部编版语文八年级册暑期强化训练营（九）
基础夯实
阅读面文字完成问题
甲中国传统工艺设计注重材美工巧器雅古器物形状质色彩追求谓孜孜倦件器物拙朴浑然天成露声色繁复精美复加乙生活切慢天潢贵胄黎民百姓家里许会件称心意工艺品点缀慢生活
济高速发展天生活息息相关具温度传统工艺家具器物留存保留宫殿宅第民居中热衷传统工艺设计美术家手中断传承丙家具器物雅玩里仅仅蕴藏着中国传统工艺源远流长断革新丰富技法更折射出中国美幸福生活虔诚态度
（1）文段中加点词语运正确项（3分）（ ）
A孜孜倦 B露声色 C许 D留存
（2）文段中画线甲乙丙句标点误项（2分）（ ）
A甲 B乙 C丙
次填入列横线处词语恰项( )
(1)中国绿水青山金山银山句话已________
(2)黄土高原承受________搏击
(3)北雁南飞活跃田间草际昆虫________
(4)生道路________敢突破奋勇前行________收获样风景
A家喻户晓 惊心动魄 销声匿迹 …………
B妇孺皆知 惊天动 销声匿迹 …………
C家喻户晓 撼天动 影踪 仅…………
D举世闻名 惊心动魄 石沉海 然…………
列句子中加点词意义法相项（ ）
A ①谓②货恶弃
B ①谓②道行
C ①曰：教学相长②独亲亲
D长 ①教学相长②幼长
列表述正确项（ ）
A社戏作者鲁迅鲁迅原名周树字豫国伟文学家思想家革命家文选呐喊
B桃花源记作者陶渊明名潜字元亮东晋著名诗
C马说作者韩愈字退唐代文学家思想家教育家唐宋八家首
D登勃朗峰作者马克·吐温法国作家代表作汤姆·索亚历险记
列关文学文化常识表述误项（ ）
A答谢中书书中书书信尺牍信札记事陈情古代种文体
B王勃字子安唐代文学家代表作送杜少府蜀州滕王阁序等杨炯卢邻骆宾王称初唐四杰
C诗国早部诗歌总集作品分风雅颂三部分常赋兴手法
D礼记战国秦汉间道家著汇编相传西汉学家戴圣编纂
二古诗文阅读
阅读诗词回答问题
采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖绿水逶迤芳草长堤隐隐笙歌处处
风水面琉璃滑觉船移微动涟漪惊起沙禽掠岸飞
1词阙第句整首词中作什？
2阙种表现手法描写西湖春色？请简分析抒发诗样感情？
三阅读理解
阅读面选文回答问题
百衲衣
叶春
①乡风俗常生病遭灾孩须吃千家饭穿百衲衣方祛病化灾长命百岁时候常生病父母吃千家饭穿百衲衣
②吃千家饭挨家挨户讨米混起煮饭吃穿百衲衣挨家挨户讨块布缝起做衣穿千家饭象征性吃顿够百衲衣常穿点护身符
③时候愿意穿百衲衣爹娘知说少话差没跪磕头10岁年妹妹灶前烧红苕吃柴堆烧着烈火忽蹿房顶娘进火中没抢救粮食铺盖没抱闹钟抢出件百衲衣娘头发烧焦脸火燎伤块啜泣着埋怨娘：危险抢破衣服值？娘嗫嚅道：值值
④乡13岁算成13岁穿百衲衣脱百衲衣时仿佛飞出樊笼鸟样快乐知道娘然珍藏着件百衲衣真安安长亏灵验百衲衣感激百衲衣考学进城时娘百衲衣放进行李箱里说：出远门带庇护提醒：吃千家饭穿百衲衣长山里孩子读书山里争气走里干什事忘山里
⑤结识位民俗学家便谈起穿百衲衣风俗民俗学家说：风俗惯穿百衲衣孩子长父母年讨布家情家情？惊诧：情？民俗学家说：般说讨布家截做件衣服布恍然悟：难怪满13岁年娘通宵达旦纺线织布原娘已悄悄情
⑥想获碎布报衣料百衲衣风俗滴水恩涌泉相报古训呀
⑦实穿百衲衣——生百衲衣生旅途会少生活馈赠命运庇护时代恩泽社会援助应该忘记报答知恩图报种传统美德种生境界实报答定鞠躬瘁赴汤蹈火拔羽利天伸手救众生事穿百衲衣块碎布已……
1根文章容简介绍百衲衣风俗
2文围绕百衲衣写四件事：①_____________②_____________③母亲送百衲衣④访问民俗专家揭示百衲衣含义
3物描写角度赏析第③段画线句子
4作者说实穿百衲衣结合现实生活说说穿百衲衣？
5阅读面链接材料结合文完成面题目
链接材料 ：百家锁孩家挨户乞讨户文钱然钱铸成锁挂孩脖子百家福寿锁拴生命种做法北方流行北京称化百家锁南方种异曲工做法七粒白米七叶红茶纸包送亲朋亲朋赠碎银碎银铸成锁正面镌刻百家宝锁反面镌刻生命宝贵锁系孩脖子
认选文链接材料中风俗含较迷信色彩应予摒弃风俗呢？结合具体风俗谈谈观点
部编版语文八年级册暑期强化训练营（九）答案解析
基础夯实
（1）B （2）C
A
C
D
解析D．马克·吐温美国作家法国选D
D
解析D礼记战国秦汉间儒家著汇编道家著汇编
二古诗文阅读
1阙第句总摄全篇点明题意直抒赞美情
2动静结合手法动衬静（答衬托反衬）二句写风浪静水面作明净滑琉璃更船缓慢移动写出静三四句写涟漪微起惊动沙洲水鸟水鸟掠堤岸飞写出动西湖愈显幽静动静相衬动静结合写出西湖春色姿彩抒发诗流连山水愉快心情
解析1题考查学生分析诗句作分析诗句作般容结构表达效果等方面进行分析首先诗歌思路准确解然考诗句出现诗歌什位置根诗句诗联系确定作阙第句总摄全篇西湖篇眼直抒赞美情短棹二字已休闲意思委婉写出短棹轻舟缓慢悠闲飘荡湖面游足够时间观赏两岸春色
2题考查学生理解诗歌手法技巧表达情感力类题型先读懂诗歌解诗歌手法技巧托物言志景抒情衬托等然诗歌写作背景作者处时代关键字词等方面理解诗情感结合题目求答题第问：阙先写风浪静时水面晶莹澄澈琉璃 滑似镜静景游觉船移船浆轻划水形成细波纹时方感船身滑动船动衬水静写涟漪微动难免惊动沙滩水鸟掠湖岸飞 动景西湖愈显幽静采动静结合（动衬静）手法第二问考查诗歌思想感情诗言志读诗领悟诗歌思想感情诗起鸣西湖春天美丽绿水逶迤芳草长堤隐隐笙歌湖水明净澄鲜白云倒影中游沉醉琉璃般世界中荣辱皆忘物浑然体表达诗西湖喜爱赞美情抒发诗流连山水愉快情
三阅读理解
1常生病遭灾孩父母会挨家挨户讨布缝衣穿等穿百衲衣孩子长父母年讨家情（：截做件衣服布）
2 母亲进火中抢百衲衣 母亲珍藏百衲衣
3动作描写抢等词生动形象写出母亲抢救百衲衣顾切情形表现母亲孩子深沉爱
4家长爱护父母宁苦会亏健康快乐成长学关心校园里遇困难时候学会毫犹豫帮助
5两种态度皆说清理
示例：应该拼弃风俗确实带迷信色彩现实生活中果身体适应该医院检查治疗科学方法保证健康成长
示例二：应该摒弃风俗带迷信成份蕴含浓浓亲情乡情民融洽睦友爱纽带
解析1考查文章容理解概括解答时全面理解文章容题干求文中找出体现百衲衣风俗具体语句进行分析概括通文中第①段乡风俗常生病遭灾孩须吃千家饭穿百衲衣方祛病化灾长命百岁概括出常生病遭灾孩父母会挨家挨户讨布缝衣穿通文中第⑤段风俗惯穿百衲衣孩子长父母年讨布家情……般说讨布家截做件衣服布容概括出等穿百衲衣孩子长父母年讨家截做件衣服布作答
2考查文章容理解情节概括解答时全面握文章容理清文章层次抓住重点段落语句进行总结概括通第③段10岁年妹妹灶前烧红苕吃柴堆烧着烈火忽蹿房顶娘进火中没抢救粮食铺盖没抱闹钟抢出件百衲衣容概括母亲进火中抢出百衲衣通第④段中知道娘然珍藏着件百衲衣真安安长亏灵验百衲衣容概括母亲珍藏百衲衣作答
3考查句子赏析解答时全面握理解文章容思想感情题干求物描写角度进行赏析首先分析出采种描写方法塑造物形象结合句子语境分析作表达效果通句子中抢等词知作者采动作描写表现母亲动作假思索迅速抢突出火场危险母亲顾切生动形象写出母亲抢救出百衲衣顾切情形表现母亲孩子深沉真挚爱
4考查文章容思想旨理解解答时围绕文章容思想感情理解首先明确百衲衣仅仅种衣服风俗惯关爱象征然结合生活实际围绕生活馈赠命运庇护时代恩泽社会援助家长爱护老师关心学友爱等方面举出具体事例简作答
5考查文章容思想旨理解语言表达力解答时全面理解文章容思想感情链接材料容通文章容链接材料出百衲衣百家锁基孩子健康成长美愿出发点带定落性封建迷信色彩选择种观点结合原文容认识生活实际提出言理果持应该摒弃态度围绕风俗惯祛病化灾长命百岁目切实际具迷信色彩应该相信现代科学医学保证孩子健康成长等方面阐述果持应该摒弃态度围绕风俗惯显示出拔羽利天伸手救众生滴水恩涌泉相报传统美德具联系乡亲乡情作促进社会友善谐等方面谈作答
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阅读面文字完成问题
甲中国传统工艺设计注重材美工巧器雅古器物形状质色彩追求谓孜孜倦件器物拙朴浑然天成露声色繁复精美复加乙生活切慢天潢贵胄黎民百姓家里许会件称心意工艺品点缀慢生活
济高速发展天生活息息相关具温度传统工艺家具器物留存保留宫殿宅第民居中热衷传统工艺设计美术家手中断传承丙家具器物雅玩里仅仅蕴藏着中国传统工艺源远流长断革新丰富技法更折射出中国美幸福生活虔诚态度
（1）文段中加点词语运正确项（3分）（ ）
A孜孜倦 B露声色 C许 D留存
（2）文段中画线甲乙丙句标点误项（2分）（ ）
A甲 B乙 C丙
次填入列横线处词语恰项( )
(1)中国绿水青山金山银山句话已________
(2)黄土高原承受________搏击
(3)北雁南飞活跃田间草际昆虫________
(4)生道路________敢突破奋勇前行________收获样风景
A家喻户晓 惊心动魄 销声匿迹 …………
B妇孺皆知 惊天动 销声匿迹 …………
C家喻户晓 撼天动 影踪 仅…………
D举世闻名 惊心动魄 石沉海 然…………
列句子中加点词意义法相项（ ）
A ①谓②货恶弃
B ①谓②道行
C ①曰：教学相长②独亲亲
D长 ①教学相长②幼长
列表述正确项（ ）
A社戏作者鲁迅鲁迅原名周树字豫国伟文学家思想家革命家文选呐喊
B桃花源记作者陶渊明名潜字元亮东晋著名诗
C马说作者韩愈字退唐代文学家思想家教育家唐宋八家首
D登勃朗峰作者马克·吐温法国作家代表作汤姆·索亚历险记
列关文学文化常识表述误项（ ）
A答谢中书书中书书信尺牍信札记事陈情古代种文体
B王勃字子安唐代文学家代表作送杜少府蜀州滕王阁序等杨炯卢邻骆宾王称初唐四杰
C诗国早部诗歌总集作品分风雅颂三部分常赋兴手法
D礼记战国秦汉间道家著汇编相传西汉学家戴圣编纂
二古诗文阅读
阅读诗词回答问题
采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖绿水逶迤芳草长堤隐隐笙歌处处
风水面琉璃滑觉船移微动涟漪惊起沙禽掠岸飞
1词阙第句整首词中作什？
2阙种表现手法描写西湖春色？请简分析抒发诗样感情？
三阅读理解
阅读面选文回答问题
百衲衣
叶春
①乡风俗常生病遭灾孩须吃千家饭穿百衲衣方祛病化灾长命百岁时候常生病父母吃千家饭穿百衲衣
②吃千家饭挨家挨户讨米混起煮饭吃穿百衲衣挨家挨户讨块布缝起做衣穿千家饭象征性吃顿够百衲衣常穿点护身符
③时候愿意穿百衲衣爹娘知说少话差没跪磕头10岁年妹妹灶前烧红苕吃柴堆烧着烈火忽蹿房顶娘进火中没抢救粮食铺盖没抱闹钟抢出件百衲衣娘头发烧焦脸火燎伤块啜泣着埋怨娘：危险抢破衣服值？娘嗫嚅道：值值
④乡13岁算成13岁穿百衲衣脱百衲衣时仿佛飞出樊笼鸟样快乐知道娘然珍藏着件百衲衣真安安长亏灵验百衲衣感激百衲衣考学进城时娘百衲衣放进行李箱里说：出远门带庇护提醒：吃千家饭穿百衲衣长山里孩子读书山里争气走里干什事忘山里
⑤结识位民俗学家便谈起穿百衲衣风俗民俗学家说：风俗惯穿百衲衣孩子长父母年讨布家情家情？惊诧：情？民俗学家说：般说讨布家截做件衣服布恍然悟：难怪满13岁年娘通宵达旦纺线织布原娘已悄悄情
⑥想获碎布报衣料百衲衣风俗滴水恩涌泉相报古训呀
⑦实穿百衲衣——生百衲衣生旅途会少生活馈赠命运庇护时代恩泽社会援助应该忘记报答知恩图报种传统美德种生境界实报答定鞠躬瘁赴汤蹈火拔羽利天伸手救众生事穿百衲衣块碎布已……
1根文章容简介绍百衲衣风俗
2文围绕百衲衣写四件事：①_____________②_____________③母亲送百衲衣④访问民俗专家揭示百衲衣含义
3物描写角度赏析第③段画线句子
4作者说实穿百衲衣结合现实生活说说穿百衲衣？
5阅读面链接材料结合文完成面题目
链接材料 ：百家锁孩家挨户乞讨户文钱然钱铸成锁挂孩脖子百家福寿锁拴生命种做法北方流行北京称化百家锁南方种异曲工做法七粒白米七叶红茶纸包送亲朋亲朋赠碎银碎银铸成锁正面镌刻百家宝锁反面镌刻生命宝贵锁系孩脖子
认选文链接材料中风俗含较迷信色彩应予摒弃风俗呢？结合具体风俗谈谈观点
部编版语文八年级册暑期强化训练营（九）答案解析
基础夯实
（1）B （2）C
A
C
D
解析D．马克·吐温美国作家法国选D
D
解析D礼记战国秦汉间儒家著汇编道家著汇编
二古诗文阅读
1阙第句总摄全篇点明题意直抒赞美情
2动静结合手法动衬静（答衬托反衬）二句写风浪静水面作明净滑琉璃更船缓慢移动写出静三四句写涟漪微起惊动沙洲水鸟水鸟掠堤岸飞写出动西湖愈显幽静动静相衬动静结合写出西湖春色姿彩抒发诗流连山水愉快心情
解析1题考查学生分析诗句作分析诗句作般容结构表达效果等方面进行分析首先诗歌思路准确解然考诗句出现诗歌什位置根诗句诗联系确定作阙第句总摄全篇西湖篇眼直抒赞美情短棹二字已休闲意思委婉写出短棹轻舟缓慢悠闲飘荡湖面游足够时间观赏两岸春色
2题考查学生理解诗歌手法技巧表达情感力类题型先读懂诗歌解诗歌手法技巧托物言志景抒情衬托等然诗歌写作背景作者处时代关键字词等方面理解诗情感结合题目求答题第问：阙先写风浪静时水面晶莹澄澈琉璃 滑似镜静景游觉船移船浆轻划水形成细波纹时方感船身滑动船动衬水静写涟漪微动难免惊动沙滩水鸟掠湖岸飞 动景西湖愈显幽静采动静结合（动衬静）手法第二问考查诗歌思想感情诗言志读诗领悟诗歌思想感情诗起鸣西湖春天美丽绿水逶迤芳草长堤隐隐笙歌湖水明净澄鲜白云倒影中游沉醉琉璃般世界中荣辱皆忘物浑然体表达诗西湖喜爱赞美情抒发诗流连山水愉快情
三阅读理解
1常生病遭灾孩父母会挨家挨户讨布缝衣穿等穿百衲衣孩子长父母年讨家情（：截做件衣服布）
2 母亲进火中抢百衲衣 母亲珍藏百衲衣
3动作描写抢等词生动形象写出母亲抢救百衲衣顾切情形表现母亲孩子深沉爱
4家长爱护父母宁苦会亏健康快乐成长学关心校园里遇困难时候学会毫犹豫帮助
5两种态度皆说清理
示例：应该拼弃风俗确实带迷信色彩现实生活中果身体适应该医院检查治疗科学方法保证健康成长
示例二：应该摒弃风俗带迷信成份蕴含浓浓亲情乡情民融洽睦友爱纽带
解析1考查文章容理解概括解答时全面理解文章容题干求文中找出体现百衲衣风俗具体语句进行分析概括通文中第①段乡风俗常生病遭灾孩须吃千家饭穿百衲衣方祛病化灾长命百岁概括出常生病遭灾孩父母会挨家挨户讨布缝衣穿通文中第⑤段风俗惯穿百衲衣孩子长父母年讨布家情……般说讨布家截做件衣服布容概括出等穿百衲衣孩子长父母年讨家截做件衣服布作答
2考查文章容理解情节概括解答时全面握文章容理清文章层次抓住重点段落语句进行总结概括通第③段10岁年妹妹灶前烧红苕吃柴堆烧着烈火忽蹿房顶娘进火中没抢救粮食铺盖没抱闹钟抢出件百衲衣容概括母亲进火中抢出百衲衣通第④段中知道娘然珍藏着件百衲衣真安安长亏灵验百衲衣容概括母亲珍藏百衲衣作答
3考查句子赏析解答时全面握理解文章容思想感情题干求物描写角度进行赏析首先分析出采种描写方法塑造物形象结合句子语境分析作表达效果通句子中抢等词知作者采动作描写表现母亲动作假思索迅速抢突出火场危险母亲顾切生动形象写出母亲抢救出百衲衣顾切情形表现母亲孩子深沉真挚爱
4考查文章容思想旨理解解答时围绕文章容思想感情理解首先明确百衲衣仅仅种衣服风俗惯关爱象征然结合生活实际围绕生活馈赠命运庇护时代恩泽社会援助家长爱护老师关心学友爱等方面举出具体事例简作答
5考查文章容思想旨理解语言表达力解答时全面理解文章容思想感情链接材料容通文章容链接材料出百衲衣百家锁基孩子健康成长美愿出发点带定落性封建迷信色彩选择种观点结合原文容认识生活实际提出言理果持应该摒弃态度围绕风俗惯祛病化灾长命百岁目切实际具迷信色彩应该相信现代科学医学保证孩子健康成长等方面阐述果持应该摒弃态度围绕风俗惯显示出拔羽利天伸手救众生滴水恩涌泉相报传统美德具联系乡亲乡情作促进社会友善谐等方面谈作答
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