第十单元 总复
复目标：
1会笔算三位数加减法会进行相应估算验算
2会口算位数整十整百数会笔算位数两三位数会进行估算熟练计算数商位数余数法
3初步认识简单分数（分母10）会读写分数知道部分名称初步认识分数会计算简单分母分数加减法
4初步认识行四边形掌握长方形正方形特征会方格纸画长方形正方形行四边形知道周长含义会计算长方形正方形周长估计物体长度会进行测量
5认识长度单位千米初步建立1千米长度观念知道1千米1000米认识质量单位吨初步建立1吨质量观念知道1吨1000千克认识时间单位秒初步建立分秒时间观念知道1分60秒会进行关时间简单计算
6初步体验事物发生确定确够列出简单实验发生结果知道事件发生性简单事件发生性做出描述
7找出事物简单排列数组合数形成发现生活中数学意识全面思考问题意识初步形成观察分析推理力
8体会学数学乐趣提高学数学兴趣
9养成认真作业书写整洁良惯
10体验数学日常生活密切联系初步形成综合运数学知识解决问题力
复重难点：
1万加法减法笔算位数位数四边形运学知识解决简单实际问题
2学生获知识更加巩固计算力估算力更加提高学数学知识解决简单实际问题提高学数学兴趣
教具学具：媒体课件
复时间：五课时
复容：
数计算：1万加减法（笔算） 2位数位（口算笔算）
3余数法 4分数初步认识
二量计量：1测量（毫米分米千米吨） 2时分秒
三空间图形：1四边形 2周长
四统计概率：性
五数学思想方法：数学广角（排列组合）
六实践活动
课时安排：
第1课时：万加减法
第2课时：余数法
第3课时：位数位数
第4课时：四边形
第5课时：时间单位长度单位质量单位
（1）万加减法余数法复
复目标：
1 通复更理解掌握万加减法余数法提高学生计算力估算力
2 学数学知识解决简单实际问题
3 培养学生整理解决问题力
二重点难点：
重点：万加减法复余数法复
难点：系统整理出万加减法竖式计算该注意方熟练计算连续进位加法连续退位减法利余数法解决具体问题
三复程：
（） 万加减法复展示：
师：时间真快已厚厚数学书快学完学记学什？
生根课目录会回答容
⑴ 出示例题1题目：竖式计算计算列题
175+162 310207 259+148
985423 325+464 806774
师：老师先请学说说果完成会做？
种回答：①口算
②竖式计算（引导竖式计算注意点时板书）
出示错题：175+62795 310207113 259+148
1 7 5 3 1 0 2 5 9
+ 6 2 2 0 7 + 1 4 8
7 9 5 1 1 3 3 9 7
学生评判分析错：题1数位没齐题2没退位题3没退位横式没写结果
学生口答改正
师：做加减法时通验算检查刚没做道加法题验算方法？减法题验算方法？
生：加法题目：① 交换两加数位置加次
② 加数加数
减法题目： ① 减数差减数
② 减数+差减数
师：加减法题分2种验算方法验算时学选择种喜欢方法现请学认真剩三道题完成数学课堂练中题求验算
学生练教师巡视发现问题三位问题学板演
出现横式写验算结果
⑵ 出示例题2：西村东村条路？条路？少米？
题目集体回答西村东村条路？（2条）
生：西村北村152米成150米北村东村534米成530米150+530680米西村南村455米成450米南村东村368米成360米450+360810米680810北村条路
生估算结果应予肯定
师：家估算出底少米呢？
学生独立完成：534+368902（米）
455+152607（米）
902607295（米）
集体交流强调单位漏写
⑶ 练
填合适数字
□ 6 □ □ 2 □ 8 □ 9
+ 3 □ 4 6 □ 7 + 1 4 □
9 0 7 2 4 1 1 0 3 1
②
科技书
事书
连环画
原
674
907
715
出
253
416
378
回
137
245
169
现
求独立思考完成课题②理解出回
（二）余数法复展示
师：刚家起回忆加减法题老师家带口算题
⑷ 出示口算题 25+10 36+ 21 50+50
6948 8654 4620
6×7 60×7 80×3
54÷9 36÷6 38÷8
师：学先观察面口算题什特点？
生：第行加法题第二行减法题第三行法题第四行法题
师：原里口算加减口算题老师相信肯定难倒家现老师问题需家解决假老师请学做2题老师需请位学做啊？
生：12题口算做2题12÷26（）需6做
开火车形式学做两题检查需6
师：问题难倒家确实需6完成什方法问题解决
生：法
师：面口算第四行中家找题挺特殊？
生：38÷84……6余数
师：现光会表法会做余数法余数法知道什？
生：竖式计算时商写数位
余数定数
⑸ 出示例题3
26÷3□……□ 354商 余
求独立完成
⑹ 解决具体问题（区分商余数单位名称）
出示例题4：妈妈买38纽扣件衣服钉5钉件？剩纽扣留作备？
求：先桌讨然独立完成
师组织交流：说说样解决问题？
生：38纽扣件衣服钉538里75338÷57（件）……3（）说钉7件衣服3纽扣留作备
重点讲解商单位件余数单位
⑺ 练
练二十六第34题
求独立思考认真完成两位学板演
（三）课时结
天起回忆加减法余数法家会忘？
四板书设计
总复（1）
1万加减法 2余数法
竖式计算时数位齐 竖式计算时商着数位写
位算起 余数﹤数
满十进（够减前位1）
验算
五作业设计
1 竖式计算带△验算
31052 545+98 △387+143 △900389
48÷8 67÷9
2 估估连连
289+90 68279 420308 624+128
603 802 379 112
3 三（2）班50课外书书均分8朋友朋友分？剩？果均分9朋友少需增加？
（2）位数位数
复目标：
1通全单元学知识进行回忆整理学生体验分类总结纳整理方法
2学生进步掌握位数位数计算方法加深学生计算方法理解
3进步培养学生计算力增强学生应数学意识获运知识解决问题成功体验
教具学具准备：实物投影仪爱心屋展示图汇报表
复程：
分类整理
1学生出题请全班学出道位数位数题分排（分组）全写黑板[说明：位孩子出题做题突出面全体参性强]
2计算算出题结果板书第二排学生做第排学生出题次类推
3分类师：黑板题分分类整理？先组商量商量[说明：学生分类程中学纳整理时锻炼孩子观察分析力]
4组汇报分类结果简说明什样分类分类：
①位数位数口算(整十整百数位数估算) 笔算（进位进位0法）
②位数位数： 口算估算笔算
5总结注意事项：学知识做题目时什想提醒家？
[说明：引导学生总结注意事项培养概括纳力学生提醒单纯总结纳效果]
会样提醒：想提醒家做估算时两位数成整十数三位数成整百数计算提醒家注意：做末尾零法时简便算法计算[说明：学生体会需知道略结果选择估算够口算量口算会口算需知道准确结果笔算]
二发展练
1投影仪出示书第89页三道题精灵提问：会选择合适算法？
2组织学生讨：题应选择什样算法？说明选择理
3学生汇报解答
4师结：学知识重学会运知识更重运学知识解决问题？
三数学组活动
1谈话明确务求：新年快希学准备敬老院老购买礼物敬老院里9位老分住3房间里位老师爱心屋选礼物知道买什愿意帮助？现起
出示爱心屋展示图物品？价钱少？准备住3房间里9位老买什？根买东西提关位数位数数学问题？（学生提出问题板书黑板）
提问：买三台VCD需少钱？买9束鲜花约需少钱？……
根学提问题情况适予评价然鼓励学生运学知识解决问题
[说明：重视知识技应学生感受学数学知识价值进步激发学生学欲]
活动求：
a四商量选定1—2问题组长执笔进行记录
b讨解决问题种算法合适
c列式解答推出名发言准备家汇报
2组活动教师巡视
3交流汇报汇报情况：想老买舒服椅子提问题：买9椅子约需少钱？算式……
想老买3台电暖器分放3房间里问题：买3台电暖器需少钱？带1000元钱够够？算式……
4检查黑板提出问题否解决完果没解决集体讨解决
5学生评选出佳组发红旗[说明：关注学生情感学生获运知识解决问题成功体验]
四教师结：1天活动喜欢？2什收获？
五课收获：果希学准备2000元左右资金办件事样做更合适？
（3）四边形复
复容：义务教育课程标准实验教科书第121122页四边形
复目标：
1会判断四边形行四边形知道长方形正方形行四边形区联系
2正确计算长方形正方形周长学会初步运
3懂学止境道理激发继相关知识学兴趣
学程：
引入：省公务员考试题引入公务员招考火爆录取少考试题目定难吧实然摘题目规律填图发现学真会做
二展开：(节课复关图形知识刚图形全部分解出示题中图形)分类板书(引导立体图形 面图形)
面图形四边形行四边形长方形正方形
三回顾整理：
1学四边形四边形什特征(四条边四角)
2行四边形长方形正方形四条边四角什异点(板书)
根边角特点结三图形间联系(学生举例说明)
3画画
根面说特点点子图中画行四边形正方形长方形
4说说
出示点子图中画行四边行正方形长方形样长方形正方形教室里形四边形较少生活利特性处里长方形正方形知道什
5什周长(板书：封闭图形周长度)
6结长方形正方形周长计算方法：
(1)点子图长方形正方形周长样
(2)算周长首先知道什(标出边长)
(3)学生口算算周长算式
7根方法求出刚画点子图两图形周长(做完桌互改)
四实践提炼
1求老师长方形手机周长：
(1)出示老师手机估计长方形周长估计(引导先估计长宽少厘米)
(2)准确求应办师量出长宽厘米数学生计算
(3)手机翻开求周长(什方法)
2出示长A4纸介绍A4纸长宽样张A4纸中折正方形学生生练纸折正方形求出正方形周长(电脑出示长A4纸长宽
3剩长方形周长
4求剩长方形中剪正方形(引导学生余数法进行解答)
五结
（4）时间单位长度单位质量单位整理复
复目标：建立时分秒时间观念千米米分米厘米毫米长度观念吨千克质量观念知道进率进行简单计算估计
复程：
重建知识结构
出示系列完整动物知识学生感受计量单位必性重性
1导入：学喜欢动物？动物世界许许奇妙东西请
①驼鸟世界鸟飞奔跑迅速步迈出8（ ）
②世界动物蓝鲸体重相35头象重量光条舌头重约3（ ）
③刺猬熟睡时呼吸扔水里30（ ）时间捞然睡着冬眠期睡200（ ）
2完完整信息什想法？（补充完整）
3结揭题：量定单位计量节课起整理复已学时间单位长度单位质量单位
二突出知识完整性系统性
节课复概念涉面广知识系统整理带定难度
1整理：①学时间单位长度单位质量单位分？
②样整理？
③刚容什想法？
2感受
①时间单位？长度单位质量单位呢？说说什时候时间单位？什时候长度单位？什时候质量单位？
②分感受1单位
③找找生活中1单位实例
④强化：（估计估测）
1时1分钟1秒钟分做什？
什东西长度约1千米1米1分米1厘米1毫米？
什东西重量约1吨1千克1克？
3进率
①填写：
时—→分—→秒
千米—→米—→分米—→厘米—→毫米
吨—→千克—→克
②强化记忆：妙左手五手指直观法巧记长度单位间进率
③单位换算
3千米（ ）米 2分米（ ）厘米
8000m（ ）千米 40毫米（ ）厘米
5000千克（ ）吨 2时（ ）分
4吨（ ）千克 7分（ ）秒
4应
①填写合适单位名称数
身高15（ ）体重15（ ）
茶杯高10（ ）书厚约（ ）厘米
汽车速度时70（ ）
象体重约（ ）吨明约天睡10（ ）
②计算：3千米－200米（ ）米 7000千克+5000千克（ ）吨
2分－20秒（ ）秒
③书作业
④选单位名称学生写数学短文
三探究生活问题
1目测指定实物长度重量？
2说说时间单位应？
四全课总结：节课复时间单位长度单位质量单位熟记间进率
（5）分数初步认识
复目标：
1学生进步认识分分较熟练较分分母分数
2较熟练计算简单分母分数加减法
3理解分数意义基础解决简单关分数加减法实际问题培养解决问题意识
复程：
复梳理
1节课复分数初步认识学期学会分数知识？
课件展示：
认识分分
读写分数
较
简单分数加减法
2知识中点忘记者问题？
二基练
1图说说否分数表示说出分数
2抽取中分数说说部分名称
3较
问：较题1中两分数？（生较）
问：样较分数？
练：排排
①210 810 610
②15 110 17
③18 38 116
4加减法
14+24 810110 25+35 1810
18+38+28 892959
说说：计算分数加减法注意什？（分子相加减分母变）
练练：数学书126页第9题第10题
5解决问题
①张纸均分成5份样1份做幸运星3份做花做幸运星张纸分？做花张纸分？张纸分？做幸运星做花少张纸分？
②明倒杯水第次喝杯水十分二第二次喝杯水十分五剩杯水分没喝？
三拓展练
1完成123页第1211题
指导第11题
先问：觉少种分数？
练校
学生方法表示8分4教师问：分数样？
2说出涂色部分占整图形分
①（见课件）
②完成123页动脑筋
3爬山坡赛
丁丁八分时东东八分二时明明二分时谁跑快？
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复目标：
1会笔算三位数加减法会进行相应估算验算
2会口算位数整十整百数会笔算位数两三位数会进行估算熟练计算数商位数余数法
3初步认识简单分数（分母10）会读写分数知道部分名称初步认识分数会计算简单分母分数加减法
4初步认识行四边形掌握长方形正方形特征会方格纸画长方形正方形行四边形知道周长含义会计算长方形正方形周长估计物体长度会进行测量
5认识长度单位千米初步建立1千米长度观念知道1千米1000米认识质量单位吨初步建立1吨质量观念知道1吨1000千克认识时间单位秒初步建立分秒时间观念知道1分60秒会进行关时间简单计算
6初步体验事物发生确定确够列出简单实验发生结果知道事件发生性简单事件发生性做出描述
7找出事物简单排列数组合数形成发现生活中数学意识全面思考问题意识初步形成观察分析推理力
8体会学数学乐趣提高学数学兴趣
9养成认真作业书写整洁良惯
10体验数学日常生活密切联系初步形成综合运数学知识解决问题力
复重难点：
1万加法减法笔算位数位数四边形运学知识解决简单实际问题
2学生获知识更加巩固计算力估算力更加提高学数学知识解决简单实际问题提高学数学兴趣
教具学具：媒体课件
复时间：五课时
复容：
数计算：1万加减法（笔算） 2位数位（口算笔算）
3余数法 4分数初步认识
二量计量：1测量（毫米分米千米吨） 2时分秒
三空间图形：1四边形 2周长
四统计概率：性
五数学思想方法：数学广角（排列组合）
六实践活动
课时安排：
第1课时：万加减法
第2课时：余数法
第3课时：位数位数
第4课时：四边形
第5课时：时间单位长度单位质量单位
（1）万加减法余数法复
复目标：
1 通复更理解掌握万加减法余数法提高学生计算力估算力
2 学数学知识解决简单实际问题
3 培养学生整理解决问题力
二重点难点：
重点：万加减法复余数法复
难点：系统整理出万加减法竖式计算该注意方熟练计算连续进位加法连续退位减法利余数法解决具体问题
三复程：
（） 万加减法复展示：
师：时间真快已厚厚数学书快学完学记学什？
生根课目录会回答容
⑴ 出示例题1题目：竖式计算计算列题
175+162 310207 259+148
985423 325+464 806774
师：老师先请学说说果完成会做？
种回答：①口算
②竖式计算（引导竖式计算注意点时板书）
出示错题：175+62795 310207113 259+148
1 7 5 3 1 0 2 5 9
+ 6 2 2 0 7 + 1 4 8
7 9 5 1 1 3 3 9 7
学生评判分析错：题1数位没齐题2没退位题3没退位横式没写结果
学生口答改正
师：做加减法时通验算检查刚没做道加法题验算方法？减法题验算方法？
生：加法题目：① 交换两加数位置加次
② 加数加数
减法题目： ① 减数差减数
② 减数+差减数
师：加减法题分2种验算方法验算时学选择种喜欢方法现请学认真剩三道题完成数学课堂练中题求验算
学生练教师巡视发现问题三位问题学板演
出现横式写验算结果
⑵ 出示例题2：西村东村条路？条路？少米？
题目集体回答西村东村条路？（2条）
生：西村北村152米成150米北村东村534米成530米150+530680米西村南村455米成450米南村东村368米成360米450+360810米680810北村条路
生估算结果应予肯定
师：家估算出底少米呢？
学生独立完成：534+368902（米）
455+152607（米）
902607295（米）
集体交流强调单位漏写
⑶ 练
填合适数字
□ 6 □ □ 2 □ 8 □ 9
+ 3 □ 4 6 □ 7 + 1 4 □
9 0 7 2 4 1 1 0 3 1
②
科技书
事书
连环画
原
674
907
715
出
253
416
378
回
137
245
169
现
求独立思考完成课题②理解出回
（二）余数法复展示
师：刚家起回忆加减法题老师家带口算题
⑷ 出示口算题 25+10 36+ 21 50+50
6948 8654 4620
6×7 60×7 80×3
54÷9 36÷6 38÷8
师：学先观察面口算题什特点？
生：第行加法题第二行减法题第三行法题第四行法题
师：原里口算加减口算题老师相信肯定难倒家现老师问题需家解决假老师请学做2题老师需请位学做啊？
生：12题口算做2题12÷26（）需6做
开火车形式学做两题检查需6
师：问题难倒家确实需6完成什方法问题解决
生：法
师：面口算第四行中家找题挺特殊？
生：38÷84……6余数
师：现光会表法会做余数法余数法知道什？
生：竖式计算时商写数位
余数定数
⑸ 出示例题3
26÷3□……□ 354商 余
求独立完成
⑹ 解决具体问题（区分商余数单位名称）
出示例题4：妈妈买38纽扣件衣服钉5钉件？剩纽扣留作备？
求：先桌讨然独立完成
师组织交流：说说样解决问题？
生：38纽扣件衣服钉538里75338÷57（件）……3（）说钉7件衣服3纽扣留作备
重点讲解商单位件余数单位
⑺ 练
练二十六第34题
求独立思考认真完成两位学板演
（三）课时结
天起回忆加减法余数法家会忘？
四板书设计
总复（1）
1万加减法 2余数法
竖式计算时数位齐 竖式计算时商着数位写
位算起 余数﹤数
满十进（够减前位1）
验算
五作业设计
1 竖式计算带△验算
31052 545+98 △387+143 △900389
48÷8 67÷9
2 估估连连
289+90 68279 420308 624+128
603 802 379 112
3 三（2）班50课外书书均分8朋友朋友分？剩？果均分9朋友少需增加？
（2）位数位数
复目标：
1通全单元学知识进行回忆整理学生体验分类总结纳整理方法
2学生进步掌握位数位数计算方法加深学生计算方法理解
3进步培养学生计算力增强学生应数学意识获运知识解决问题成功体验
教具学具准备：实物投影仪爱心屋展示图汇报表
复程：
分类整理
1学生出题请全班学出道位数位数题分排（分组）全写黑板[说明：位孩子出题做题突出面全体参性强]
2计算算出题结果板书第二排学生做第排学生出题次类推
3分类师：黑板题分分类整理？先组商量商量[说明：学生分类程中学纳整理时锻炼孩子观察分析力]
4组汇报分类结果简说明什样分类分类：
①位数位数口算(整十整百数位数估算) 笔算（进位进位0法）
②位数位数： 口算估算笔算
5总结注意事项：学知识做题目时什想提醒家？
[说明：引导学生总结注意事项培养概括纳力学生提醒单纯总结纳效果]
会样提醒：想提醒家做估算时两位数成整十数三位数成整百数计算提醒家注意：做末尾零法时简便算法计算[说明：学生体会需知道略结果选择估算够口算量口算会口算需知道准确结果笔算]
二发展练
1投影仪出示书第89页三道题精灵提问：会选择合适算法？
2组织学生讨：题应选择什样算法？说明选择理
3学生汇报解答
4师结：学知识重学会运知识更重运学知识解决问题？
三数学组活动
1谈话明确务求：新年快希学准备敬老院老购买礼物敬老院里9位老分住3房间里位老师爱心屋选礼物知道买什愿意帮助？现起
出示爱心屋展示图物品？价钱少？准备住3房间里9位老买什？根买东西提关位数位数数学问题？（学生提出问题板书黑板）
提问：买三台VCD需少钱？买9束鲜花约需少钱？……
根学提问题情况适予评价然鼓励学生运学知识解决问题
[说明：重视知识技应学生感受学数学知识价值进步激发学生学欲]
活动求：
a四商量选定1—2问题组长执笔进行记录
b讨解决问题种算法合适
c列式解答推出名发言准备家汇报
2组活动教师巡视
3交流汇报汇报情况：想老买舒服椅子提问题：买9椅子约需少钱？算式……
想老买3台电暖器分放3房间里问题：买3台电暖器需少钱？带1000元钱够够？算式……
4检查黑板提出问题否解决完果没解决集体讨解决
5学生评选出佳组发红旗[说明：关注学生情感学生获运知识解决问题成功体验]
四教师结：1天活动喜欢？2什收获？
五课收获：果希学准备2000元左右资金办件事样做更合适？
（3）四边形复
复容：义务教育课程标准实验教科书第121122页四边形
复目标：
1会判断四边形行四边形知道长方形正方形行四边形区联系
2正确计算长方形正方形周长学会初步运
3懂学止境道理激发继相关知识学兴趣
学程：
引入：省公务员考试题引入公务员招考火爆录取少考试题目定难吧实然摘题目规律填图发现学真会做
二展开：(节课复关图形知识刚图形全部分解出示题中图形)分类板书(引导立体图形 面图形)
面图形四边形行四边形长方形正方形
三回顾整理：
1学四边形四边形什特征(四条边四角)
2行四边形长方形正方形四条边四角什异点(板书)
根边角特点结三图形间联系(学生举例说明)
3画画
根面说特点点子图中画行四边形正方形长方形
4说说
出示点子图中画行四边行正方形长方形样长方形正方形教室里形四边形较少生活利特性处里长方形正方形知道什
5什周长(板书：封闭图形周长度)
6结长方形正方形周长计算方法：
(1)点子图长方形正方形周长样
(2)算周长首先知道什(标出边长)
(3)学生口算算周长算式
7根方法求出刚画点子图两图形周长(做完桌互改)
四实践提炼
1求老师长方形手机周长：
(1)出示老师手机估计长方形周长估计(引导先估计长宽少厘米)
(2)准确求应办师量出长宽厘米数学生计算
(3)手机翻开求周长(什方法)
2出示长A4纸介绍A4纸长宽样张A4纸中折正方形学生生练纸折正方形求出正方形周长(电脑出示长A4纸长宽
3剩长方形周长
4求剩长方形中剪正方形(引导学生余数法进行解答)
五结
（4）时间单位长度单位质量单位整理复
复目标：建立时分秒时间观念千米米分米厘米毫米长度观念吨千克质量观念知道进率进行简单计算估计
复程：
重建知识结构
出示系列完整动物知识学生感受计量单位必性重性
1导入：学喜欢动物？动物世界许许奇妙东西请
①驼鸟世界鸟飞奔跑迅速步迈出8（ ）
②世界动物蓝鲸体重相35头象重量光条舌头重约3（ ）
③刺猬熟睡时呼吸扔水里30（ ）时间捞然睡着冬眠期睡200（ ）
2完完整信息什想法？（补充完整）
3结揭题：量定单位计量节课起整理复已学时间单位长度单位质量单位
二突出知识完整性系统性
节课复概念涉面广知识系统整理带定难度
1整理：①学时间单位长度单位质量单位分？
②样整理？
③刚容什想法？
2感受
①时间单位？长度单位质量单位呢？说说什时候时间单位？什时候长度单位？什时候质量单位？
②分感受1单位
③找找生活中1单位实例
④强化：（估计估测）
1时1分钟1秒钟分做什？
什东西长度约1千米1米1分米1厘米1毫米？
什东西重量约1吨1千克1克？
3进率
①填写：
时—→分—→秒
千米—→米—→分米—→厘米—→毫米
吨—→千克—→克
②强化记忆：妙左手五手指直观法巧记长度单位间进率
③单位换算
3千米（ ）米 2分米（ ）厘米
8000m（ ）千米 40毫米（ ）厘米
5000千克（ ）吨 2时（ ）分
4吨（ ）千克 7分（ ）秒
4应
①填写合适单位名称数
身高15（ ）体重15（ ）
茶杯高10（ ）书厚约（ ）厘米
汽车速度时70（ ）
象体重约（ ）吨明约天睡10（ ）
②计算：3千米－200米（ ）米 7000千克+5000千克（ ）吨
2分－20秒（ ）秒
③书作业
④选单位名称学生写数学短文
三探究生活问题
1目测指定实物长度重量？
2说说时间单位应？
四全课总结：节课复时间单位长度单位质量单位熟记间进率
（5）分数初步认识
复目标：
1学生进步认识分分较熟练较分分母分数
2较熟练计算简单分母分数加减法
3理解分数意义基础解决简单关分数加减法实际问题培养解决问题意识
复程：
复梳理
1节课复分数初步认识学期学会分数知识？
课件展示：
认识分分
读写分数
较
简单分数加减法
2知识中点忘记者问题？
二基练
1图说说否分数表示说出分数
2抽取中分数说说部分名称
3较
问：较题1中两分数？（生较）
问：样较分数？
练：排排
①210 810 610
②15 110 17
③18 38 116
4加减法
14+24 810110 25+35 1810
18+38+28 892959
说说：计算分数加减法注意什？（分子相加减分母变）
练练：数学书126页第9题第10题
5解决问题
①张纸均分成5份样1份做幸运星3份做花做幸运星张纸分？做花张纸分？张纸分？做幸运星做花少张纸分？
②明倒杯水第次喝杯水十分二第二次喝杯水十分五剩杯水分没喝？
三拓展练
1完成123页第1211题
指导第11题
先问：觉少种分数？
练校
学生方法表示8分4教师问：分数样？
2说出涂色部分占整图形分
①（见课件）
②完成123页动脑筋
3爬山坡赛
丁丁八分时东东八分二时明明二分时谁跑快？
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