2021年人教版七年级生物实验总结

 2021年教版七年级生物实验总结
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2021年教版七年级生物实验总结
种子含机物(淀粉蛋白质脂肪等)机物(水机盐类)供胚生长发育需营养物质实验目探究成分种子存学真实形象概念学生够纳出种子种营养成分时培养学生纳思维力
实验准备
()材料
麦子粒(风干浸软)麦面粉
(二)品
酒精灯试试夹细铁丝(废弃解剖针)纱布清水烧杯碘液白纸
二方法步骤
()探究种子含水分实验
水生物体重成分种子中然含水分风干种子含水分实验取风干麦子粒装试中试夹夹住试端然手持试夹试口稍倾斜(呈水状态)酒精灯火焰均匀加热直试壁出现明显细水珠(蒸发出水蒸气冷凝成)见水分种子中重成分做实验时应特注意
1试倾斜度太试刚离开火焰时防止水珠流试底部免引起试爆裂
2时常移动试火焰均匀受热切忌较长时间位加热免试炸裂加热时间明显出细水珠出现止时间长种子烧焦呈褐色甚炭化
(二)种子含机物机盐测定
种子含水分外含量机物机盐探究两类物质存利机物燃呈焦炭状(焦化)机盐燃烧灰(灰化)原理设计实验方法较细铁丝(废旧解剖针)扎住粒麦粒直接放火焰外焰燃烧求学生仔细观察段时间见麦粒燃烧起麦粒变成黑色焦炭时暂停燃烧熄灭酒精灯时学生根麦粒燃烧成黑色焦炭现象回答种现象证明种子什成分问题教师根学生回答结出机物含碳素燃烧变成焦炭然提出问题时火焰继续燃烧什结果呢点燃酒精灯继续燃烧家带着问题继续观察麦粒燃烧出现灰白色灰分时便停止燃烧教师学生解释灰分机物出种子中含机物机盐结
(三)探究麦种子含淀粉蛋白质实验
麦种子胚乳含量淀粉含蛋白质脂类等机物质实验证明淀粉麦种子机成分取麦面粉加水成面团纱布包起清水中手揉挤出量白色物质吸吸取白色乳状液滴载玻片加点稀释碘液见乳状液变成蓝紫色淀粉遇碘颜色反应然载玻片乳状液加盖玻片放低倍显微镜观察观察视野布满蓝紫色颗粒麦淀粉粒条件换高倍镜观察出淀粉粒表面具心圆轮纹
述包纱布面团放清水继续揉挤中淀粉洗净时纱布剩乳白色胶黏物质乳白色胶黏物质滴加碘液见胶黏物质呈黄褐色变成蓝紫色胶黏物质加碘液呈黄褐色蛋白质遇碘颜色反应麦种子蛋白质糊粉粒形式贮藏胚乳外面糊粉层中
(四)探究种子含脂肪实验
种子含脂肪早已众知探究种子含脂肪成分实验方法二取种子中含脂肪较部分(般种子麦玉米等子粒中胚含脂肪油料植物种子蓖麻胚乳含脂肪量较花生子叶中富含脂肪)验证方法麦胚(种子中含脂肪较部位)切放白纸揉搓(切胚放两张纸间刀背加力压挤)见白纸出现油迹方法证明脂肪种子中重成分方法二纸挤压出较量脂肪油迹加滴苏丹III试剂脂肪呈现出橘红色反应进步确认种子含脂肪成分果具备条件蓖麻种子中胚乳制成徒手切片置载玻片水滴中加盖玻片低倍显微镜镜检观察见胚乳切片周围出现油珠脂肪果滴加苏丹III试剂见油珠着橘红色
教版七年级生物实验细胞中物质
演示实验证实细胞中含水
1蔬菜(白菜白萝卜)切碎力挤压汁液流出
2晒干麦种子装进干燥试中火烘烤试底部试壁水珠出现
讨两实验证实细胞中含什
演示实验二证实细胞中含糖
1烧杯中装水(时甜)加入少许白砂糖搅拌时水变甜(水中糖)
2皮甘蔗西瓜果肉挤压出汁液时甘蔗汁西瓜汁什味道(甜味)
讨两实验说明细胞中含什
演示实验三证实细胞中含脂类
1花生种子插铁丝放火稍微烘烤香味花生种子取放白纸挤压白纸出现油花
2块猪肉插铁丝放火烘烤猪肉爆出油滴
讨两实验证实细胞中含什
演示实验四证实细胞中含蛋白质
面粉揉成湿面团湿面团包纱布里放清水中断手揉搓直面团散出白色浑浊物止留纱布黄色胶黏物质面筋面筋胶质带黏性伸展性强种蛋白质
演示实验五证实细胞中含机盐机物
取粒麦种子插铁丝放火种子充分燃烧剩灰烬
讨什物质燃烧剩灰烬什物质燃烧掉物质物质合称___
通述实验分证实细胞中合水糖类脂类蛋白质机盐中水机盐类物质机物搪类脂类蛋白质细胞核中含核酸等物质含碳燃烧类物质机物
细胞生活程中会产生二氧化碳等废物废物会时排出细胞物质断消耗需断细胞外吸收物质
教版七年级生物实验光蚯蚓生活影响
探究光鼠妇生活影响教版新教材中第探究实验目通实验学生理解科学探究体验探究般程认非生物素生物影响学生探究力探究思维培养具举足轻重作学校鼠妇实验材料笔者实际教学中探究光鼠妇生活影响改探究光蚯蚓生活影响材料选择方法步骤等方面进行改进操作性更强实验效果更
1课题步性
刚刚升入初中学生说程度赖教材具体容呈现序尤学生初次接触完整探究实验探究课题量教材容相接教学环节量教材相致样便学生握蚯蚓代鼠妇实验设计思路完全相教材容完全步时符合课标中活动建议指导
2材料控性
生物实验材料适选择实验成败关键活体材料控性直接影响实验___效果鼠妇做实验动物控性较差鼠妇仅光反应敏感温度湿度震动等反应学生第次距离接触鼠妇难免兴奋害怕手忙脚乱难免产生干扰次鼠妇爬行速度快___鼠妇集中明亮阴暗交界处定难度跑跑课做出结果外市区易采集易饲养鼠妇相蚯蚓优点控性强光反应非常敏感受震动逃逸时黑暗处四处乱串容易采集饲养
3方法简便性
鼠妇实验必须实验装置铺湿土否鼠妇容易死亡时___鼠妇放入两侧中央放样数目圆环等工具限制鼠妇学手忙脚乱着占较课时间课堂秩序差蚯蚓简便许方法教材中介绍相似解剖盘底部铺湿毛巾条蚯蚓放横轴中线位置然盖玻璃板书形成明亮阴暗两种环境静置___分钟观察蚯蚓选择
教师需利图示引导学生注意蚯蚓初始位置摆放图D示
观察完条蚯蚓取出取外两条蚯蚓重复述实验三次然统计全班均值避免偶然性出结实验程中学生始终取放条蚯蚓时取放___鼠妇相难度_降低减少时间浪费实验中需土壤简化实验准备工作减少干扰
4结性
笔者初___探究光鼠妇生活影响时感觉实验现象非常明显通统计数明亮处阴暗处鼠妇数量差距时鼠妇停跑动处位置具较强机性说明光鼠妇影响鼠妇遇刺激时假死现象时会实验结果产生误差蚯蚓做实验动物效果非常明显样实验装置健康蚯蚓___分钟百分百全部爬阴暗处(蚯蚓会爬明亮处湿毛巾面统计时应阴暗处)
笔者认通实验获明确实验结初次接触探究实验学生非常重──新课程提倡探究活动重程初次接触探究实验结果样重第次实验成功体验够极激发学生探究热情否会学生陷入究竟没影响困惑中结果困惑程度影响程兴趣
两学年实践证明蚯蚓代鼠妇材料控性更强方法更简便够更效利课堂时间学生较充分理解变量实验等术语理解科学探究方法步骤进步科学探究奠定良基础
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