建筑工程学院
题班会记录表
班会题
做新时代文明学生讨活动
班会时间
202162
点
文创厦405
参会员
李霞2017级建筑学2班全体学生
班会容
（）开展恋爱学关系辩 公场合男女恋爱文明讨
学生谈恋爱件常事情学校园里常情侣会说校园里谈恋爱肯定会影响学实异两起目标起会互相鼓励互相学学成绩会降
传统观念里学生学学学生职责学生特种群体例外谁说谈恋爱会影响学呢请问没谈朋友谓学生成绩定实然
学生谈恋爱合情合法读学般年龄18岁已成年方面心理生理生世界观已成熟完全具备谈情说爱基础然会说学校什方学干脆婚姻介绍算初衷完全颠覆学校然学方学生远万里聚集肯定目标学学生必定已青春期年龄谈恋爱然现象耽误学底没种素排肯定激励象互学互助促进贪恋感情荒废学业应吃鸡蛋敏说吃鸡敏
正方
常听句形容学恋爱话青涩爱恋成熟计较现实许青涩柏拉图点觉美简单种美爱心中真纯感情生总许阶梯俞越终挡住 青春岁月里风花雪月里事 千金换真纯 学会爱 学会承受失败 体会分相聚种种成长会变意义生两头时时握容走程早加沉重爱爱没理更愿意活着摔点头会真正长
二爱情会影响学爱种积极动力分担予责惺惺相惜请欲等爱情
三学生恋爱需引导利弊弊利想说事正反两方面样走抱着样心态 想说爱吧果遇寻找吧()正等着相遇
反方
心理没成熟确认承受失败失败仅仅失败失败会长时间阴影中走出甚走出失恋种种表现吧难道避免种事情发生
二爱情会影响学呢然果根学外回事 恋爱前正常时间里抽出部分时间陪恋 时间里 抽出精力想着亲爱精力里恋爱没吵架时心情会样样心情学
三谁引导谁动找引导说完全现实失洋洋意沉浸爱情里时候失什吧值
正方
首先确定辩题学生谈恋爱利弊关系什学生学生已思想逻辑思维见件事物利弊关系已够准确判断 学里恋爱中学生样简单奇心理觉恋爱玩学生学里恋爱话互相鼓励明天 基础相互触进会耽误学触进学更明天
反方
学生知道然努力考成绩谁啊家爸妈辛苦送学希浪漫希带回报答恋爱花钱花时间花青春 学机会会必呢家朋友 先搞学怕没喜欢优秀吸引吧
正方
遇放开胸怀爱吧坚持心中理想会拥美 东西旦失便法挽回悔辈子谈恋爱年龄心理需 果爱 考虑太现实问题没谈恋爱 难道觉惜遗憾
反方
遗憾问问什真正遗憾学毕业找工作遗憾太时间谈恋爱父母期盼眼神遗憾太应该 踌躇应该找恋满足心理需时 心理身已变猥琐礼遇知道片蓝天挣扎贫困线胞
(二)开展玩乐消遣读书成辩学讨
辩开篇重俗话说开门见山道理 开篇陈词奠辩开篇重俗话说开门见山道理 开篇陈词奠辩开篇重俗话说开门见山道理 开篇陈词奠
辩开篇重俗话说开门见山道理 开篇陈词奠
辩开篇重俗话说开门见山道理 开篇陈词奠
辩开篇重俗话说开门见山道理 开篇陈词奠
舌战东吴群儒古贤者非力光荣耀千古华夏日高贤座者邻古说名正言欲立身先正名概念进行清晰介定较命题力素质综合体现实现价值社会价值基基础学历指接受国家系统性正规教育程般职业培训着质区片面追求高学历学历英雄难道形式义官僚义
首先作社会建设备军应该明确时期务教育部参加招聘会应届毕业生单位调查结果显示企业注重实际力社会实践验学成绩反考虑素统计企业关心学生条件次占业道德表达力考虑仅占214学成绩
方观点明确少年老成然
现代汉语字典宪法中指出少年指约1016岁明确正童年走青年渡期老成释义阅历练达世事现社会信息社会 少年信息获取量前非日语 读书育普更少年老成创造足够条件说少年老成流趋势正视反公开反疑明智错误进时代做法
(三)开展文明修养惯强制觉修身讨
辩陈词：
谢谢席家 ：
方认：学校文明建设律
首先学校文明建设？学校文明建设终目什？透中央文件精神应该握学校体基础通贯穿全程方努力达谐校园文明建设
次律律？两者间关系样？律指体理性信念伦理良心心省觉调节丰富发展圆满言语行律指外部力量接受定道德观念履行定法律规范社会舆社会奖惩罚等动力促言行循规蹈矩两者缺蛋究源律真正起决定性关键性作推动力着恰恰学校文明建设象评判标准
试问：律诚信求笃学致公校训恪守？
二问：律八荣八耻致精神深民心全面贯彻？
问：律道义成众善恶孰细分学校样发展文明偶前途
文明构成恩格斯说：什时间什领域文明素必须包括物质文明制度文明环境文明体文明精神文明五方面低层建设中律律参保障文明底线高层建设中律高屋建瓴拓宽文明渗透范围引领着文明发展方显然否认律缺辅助保障作蛋律功分配责划分者具备完整意义决定性
质文明建设体校园集施力者雨作方身文明建设程中律律外根外条件外通起作律终载体程度高低必然影响着律实现关键作目然
述充分阐明律先导性功性时反面映射出律局限性滞性谓律心谐满校园学校文明建设律
四辩陈词：
谢谢席家：
方辩友发言确精彩君子方观点想出探讨
1(制度律混淆) 方辩友天错误认符合制度等律制度客观存强制遵守制度种律行果法律法规行规范道德准遵守种律禁问什律捡五百万动交明明发心律行难道您非说害怕交判刑？方辩友您类善良心
2（更行更）方辩友告诉律律更行性更真样？国家学校学生制定规章制度行规范越越越越细学校里盗窃杀乱扔文明语吐痰见明显转正应句老话：法令滋彰盗贼倒具备等规制度情况学学学生文明程度断提高文明现象逐步减少着正学生律力断增强进更加够发心约束
3（强制力威慑力表面实质基础）方辩友说律具强制性威慑力承认强制性威慑力承认强制力威慑力否学校文明建设处呢？果学生逃课处分行？算开学校文明？社会谐？退步说算学生迫说律威慑力逃课名学生课堂会会听课？缺乏子律力恐怕少学生身课堂心外啊方辩友难道种律吧学生教室里追求学校文明建设？恐怕表面工作吧退步算学生说律强作学生安心教师里听课规范学校正常教学秩序已规范园文明规范低层次求文明园时课时寝学分积点30说里会疑问果连基规范没文明建设？确实规范学生基行基础基础终目标？证明律基础难道出文明建设律？否太牵强试着做喻苹果树结苹果苹果营养说成长苹果呢？
5（学生）方辩友说学生样非常缺乏律律建设学校文明方辩友首先犯偏概全错误学生代表全部？次律力学生学生说文明建设标准相难道学生非参加刚刚召开两会？
方天观点已非常清楚首先结构低层建设中律律参保障文明底线高层建设中律发挥着更加作甚定程度律法作高层建设学校律约束禁止违章电器法强制节约水里正体现律学生底层基础进步建设文明作
次质律终载体程度高低必然影响着律实现心构筑起道兼顾防线彻底文明现象说见
学校文明建设学生精神格舒展引导学行律格尊力培养情感陶冶文化素养提升终达谐校园试问果开律强制性监督学生样获精神格？学？文化素养提升？切律满意答复
文明花朵律灌溉文明阳终破律线新转机闪闪星斗终缀满没遮拦天空
反方（景）：学校文明建设律
辩陈词：
谢谢席家午：
苏格拉底说啊认识方辩友满怀浪漫义情怀体律力情演绎终幻想时希位方起客观审视直面问题
简单说律约束律约束
方辩友天偷换概念律观动性相等次提醒方辩友律律知行完整程需做切律观相等区律动力求律动力外压力
学校文明建设目标：提高学生素质改善校园风气
已文明行究竟更出律律实法判定举简单例子考试时候学生没作弊想作弊害怕作弊抓没作弊法判较次
天结果判谁谁次天标准建设消文明现象保持现文明程中谁起更实际作方认学校文明建设律理三
第 律律关系非生知者家长老师引导社会约束逐渐养成文明惯进形成律仅文明认识样独立文明体形成整社会文明社会契约知律产生正法省觉约束形成公社会体系出部分权益形成明确社会制度规范引导行达等谐状态
第二 律适应更广泛学校性质律固然美愿景律产生求较高数情况学尚现实学幼园等更谈起
第三 律见执行力完全赖观没明确奖惩会轻易原谅错误造成犯律拥明确制度奖惩措施社会界认旦违反会受制度机构惩罚者承担公众压力迫消文明稳定性高执行力落实性强
综方坚持认学校文明建设律
附：班会片
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班会时间
202162
点
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班会容
（）开展恋爱学关系辩 公场合男女恋爱文明讨
学生谈恋爱件常事情学校园里常情侣会说校园里谈恋爱肯定会影响学实异两起目标起会互相鼓励互相学学成绩会降
传统观念里学生学学学生职责学生特种群体例外谁说谈恋爱会影响学呢请问没谈朋友谓学生成绩定实然
学生谈恋爱合情合法读学般年龄18岁已成年方面心理生理生世界观已成熟完全具备谈情说爱基础然会说学校什方学干脆婚姻介绍算初衷完全颠覆学校然学方学生远万里聚集肯定目标学学生必定已青春期年龄谈恋爱然现象耽误学底没种素排肯定激励象互学互助促进贪恋感情荒废学业应吃鸡蛋敏说吃鸡敏
正方
常听句形容学恋爱话青涩爱恋成熟计较现实许青涩柏拉图点觉美简单种美爱心中真纯感情生总许阶梯俞越终挡住 青春岁月里风花雪月里事 千金换真纯 学会爱 学会承受失败 体会分相聚种种成长会变意义生两头时时握容走程早加沉重爱爱没理更愿意活着摔点头会真正长
二爱情会影响学爱种积极动力分担予责惺惺相惜请欲等爱情
三学生恋爱需引导利弊弊利想说事正反两方面样走抱着样心态 想说爱吧果遇寻找吧()正等着相遇
反方
心理没成熟确认承受失败失败仅仅失败失败会长时间阴影中走出甚走出失恋种种表现吧难道避免种事情发生
二爱情会影响学呢然果根学外回事 恋爱前正常时间里抽出部分时间陪恋 时间里 抽出精力想着亲爱精力里恋爱没吵架时心情会样样心情学
三谁引导谁动找引导说完全现实失洋洋意沉浸爱情里时候失什吧值
正方
首先确定辩题学生谈恋爱利弊关系什学生学生已思想逻辑思维见件事物利弊关系已够准确判断 学里恋爱中学生样简单奇心理觉恋爱玩学生学里恋爱话互相鼓励明天 基础相互触进会耽误学触进学更明天
反方
学生知道然努力考成绩谁啊家爸妈辛苦送学希浪漫希带回报答恋爱花钱花时间花青春 学机会会必呢家朋友 先搞学怕没喜欢优秀吸引吧
正方
遇放开胸怀爱吧坚持心中理想会拥美 东西旦失便法挽回悔辈子谈恋爱年龄心理需 果爱 考虑太现实问题没谈恋爱 难道觉惜遗憾
反方
遗憾问问什真正遗憾学毕业找工作遗憾太时间谈恋爱父母期盼眼神遗憾太应该 踌躇应该找恋满足心理需时 心理身已变猥琐礼遇知道片蓝天挣扎贫困线胞
(二)开展玩乐消遣读书成辩学讨
辩开篇重俗话说开门见山道理 开篇陈词奠辩开篇重俗话说开门见山道理 开篇陈词奠辩开篇重俗话说开门见山道理 开篇陈词奠
辩开篇重俗话说开门见山道理 开篇陈词奠
辩开篇重俗话说开门见山道理 开篇陈词奠
辩开篇重俗话说开门见山道理 开篇陈词奠
舌战东吴群儒古贤者非力光荣耀千古华夏日高贤座者邻古说名正言欲立身先正名概念进行清晰介定较命题力素质综合体现实现价值社会价值基基础学历指接受国家系统性正规教育程般职业培训着质区片面追求高学历学历英雄难道形式义官僚义
首先作社会建设备军应该明确时期务教育部参加招聘会应届毕业生单位调查结果显示企业注重实际力社会实践验学成绩反考虑素统计企业关心学生条件次占业道德表达力考虑仅占214学成绩
方观点明确少年老成然
现代汉语字典宪法中指出少年指约1016岁明确正童年走青年渡期老成释义阅历练达世事现社会信息社会 少年信息获取量前非日语 读书育普更少年老成创造足够条件说少年老成流趋势正视反公开反疑明智错误进时代做法
(三)开展文明修养惯强制觉修身讨
辩陈词：
谢谢席家 ：
方认：学校文明建设律
首先学校文明建设？学校文明建设终目什？透中央文件精神应该握学校体基础通贯穿全程方努力达谐校园文明建设
次律律？两者间关系样？律指体理性信念伦理良心心省觉调节丰富发展圆满言语行律指外部力量接受定道德观念履行定法律规范社会舆社会奖惩罚等动力促言行循规蹈矩两者缺蛋究源律真正起决定性关键性作推动力着恰恰学校文明建设象评判标准
试问：律诚信求笃学致公校训恪守？
二问：律八荣八耻致精神深民心全面贯彻？
问：律道义成众善恶孰细分学校样发展文明偶前途
文明构成恩格斯说：什时间什领域文明素必须包括物质文明制度文明环境文明体文明精神文明五方面低层建设中律律参保障文明底线高层建设中律高屋建瓴拓宽文明渗透范围引领着文明发展方显然否认律缺辅助保障作蛋律功分配责划分者具备完整意义决定性
质文明建设体校园集施力者雨作方身文明建设程中律律外根外条件外通起作律终载体程度高低必然影响着律实现关键作目然
述充分阐明律先导性功性时反面映射出律局限性滞性谓律心谐满校园学校文明建设律
四辩陈词：
谢谢席家：
方辩友发言确精彩君子方观点想出探讨
1(制度律混淆) 方辩友天错误认符合制度等律制度客观存强制遵守制度种律行果法律法规行规范道德准遵守种律禁问什律捡五百万动交明明发心律行难道您非说害怕交判刑？方辩友您类善良心
2（更行更）方辩友告诉律律更行性更真样？国家学校学生制定规章制度行规范越越越越细学校里盗窃杀乱扔文明语吐痰见明显转正应句老话：法令滋彰盗贼倒具备等规制度情况学学学生文明程度断提高文明现象逐步减少着正学生律力断增强进更加够发心约束
3（强制力威慑力表面实质基础）方辩友说律具强制性威慑力承认强制性威慑力承认强制力威慑力否学校文明建设处呢？果学生逃课处分行？算开学校文明？社会谐？退步说算学生迫说律威慑力逃课名学生课堂会会听课？缺乏子律力恐怕少学生身课堂心外啊方辩友难道种律吧学生教室里追求学校文明建设？恐怕表面工作吧退步算学生说律强作学生安心教师里听课规范学校正常教学秩序已规范园文明规范低层次求文明园时课时寝学分积点30说里会疑问果连基规范没文明建设？确实规范学生基行基础基础终目标？证明律基础难道出文明建设律？否太牵强试着做喻苹果树结苹果苹果营养说成长苹果呢？
5（学生）方辩友说学生样非常缺乏律律建设学校文明方辩友首先犯偏概全错误学生代表全部？次律力学生学生说文明建设标准相难道学生非参加刚刚召开两会？
方天观点已非常清楚首先结构低层建设中律律参保障文明底线高层建设中律发挥着更加作甚定程度律法作高层建设学校律约束禁止违章电器法强制节约水里正体现律学生底层基础进步建设文明作
次质律终载体程度高低必然影响着律实现心构筑起道兼顾防线彻底文明现象说见
学校文明建设学生精神格舒展引导学行律格尊力培养情感陶冶文化素养提升终达谐校园试问果开律强制性监督学生样获精神格？学？文化素养提升？切律满意答复
文明花朵律灌溉文明阳终破律线新转机闪闪星斗终缀满没遮拦天空
反方（景）：学校文明建设律
辩陈词：
谢谢席家午：
苏格拉底说啊认识方辩友满怀浪漫义情怀体律力情演绎终幻想时希位方起客观审视直面问题
简单说律约束律约束
方辩友天偷换概念律观动性相等次提醒方辩友律律知行完整程需做切律观相等区律动力求律动力外压力
学校文明建设目标：提高学生素质改善校园风气
已文明行究竟更出律律实法判定举简单例子考试时候学生没作弊想作弊害怕作弊抓没作弊法判较次
天结果判谁谁次天标准建设消文明现象保持现文明程中谁起更实际作方认学校文明建设律理三
第 律律关系非生知者家长老师引导社会约束逐渐养成文明惯进形成律仅文明认识样独立文明体形成整社会文明社会契约知律产生正法省觉约束形成公社会体系出部分权益形成明确社会制度规范引导行达等谐状态
第二 律适应更广泛学校性质律固然美愿景律产生求较高数情况学尚现实学幼园等更谈起
第三 律见执行力完全赖观没明确奖惩会轻易原谅错误造成犯律拥明确制度奖惩措施社会界认旦违反会受制度机构惩罚者承担公众压力迫消文明稳定性高执行力落实性强
综方坚持认学校文明建设律
附：班会片
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