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2021年农村英语教师工作总结
农村学生英语听说力相较弱授课采较深全英教学学适应方面七班学较活跃课气氛积极中等生占较数尖子生相较少
教学教学两者相互联系分割教者必然学者学生教体解分析学生情况针教教学成功否关重初接触教学时候懂解学生教学重性专心研究书教材想方设法令课堂生动学生易接受开始碰钉子讲授第课时候教学设计堂认明白易懂死板课认教学效果期理想知测出知道意听学反应知道讲口语部分学听懂教学部分容学前未接触知课前根没解清楚学生实际情况
方面农村学生英语听说力相较弱授课采较深全英教学学适应方面七班学较活跃课气氛积极中等生占较数尖子生相较少讲太深没顾整体八班学较沉静学欠积极性然优良生例中层面广备课时没注意点教学效果理想出解分析学生实际情况实事求具体问题具体分析做材施教授课效果直接影响教育学中提备教法时备学生理教学实践中验证
教学中备课必少十分重环节备学生备教法备课充分者备会严重影响课堂气氛积极性位前辈说备课备倒课否白费心机明白备课重性天花费量时间备课认认真真钻研教材教法满意收工然辛苦事实证明值
堂准备充分课会令学生老师获益浅例教授Unit3Lesson9时候课题询问回答时间教学难度较果宣科讲授学生会感困难沉闷堂课认真研究课文找出重点难点准备针性讲令教学生动沉闷准备量教具授课时胸成竹讲half时候出准备圆卡纸剪成半告诉学生圆半half讲quarter时半圆剪成半剩圆四分quarter样学生形象明白两单词讲表达时间时红卡纸做钟学开始吸引住显颇积极性实物学生练What’sthetimeIt’s……句型学生特功教学效果十分理想相反没认真备课时候课堂气氛沉闷教学效果相见认真备课教学十分重特英语门学生甚熟悉感困难外语说关重
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