关数学第学期工作计划范文5篇
关数学第学期工作计划范
指导思想
课程改革载体引领组数学教师切实改变教学方式努力提高课堂教学效率开展项专题研讨活动加强数学组师资队伍建设努力提高数学教师整体教学水加强教学理规范教学行面积提高教学质量项工作争取更新台阶
二工作目标
1市区教学竞赛活动导促进组教师课堂教学研究力求课堂教学高效优化组织老师互相交流学促教育教学力提高教学风格完善
2结合市级十五规划课题——网络环境中数学课学生学研究开展相关培训督促老师学现代教育理掌握现代教育信息技术强化教育科研力校课题研究抓扎实作资料收集整理时注重数学资源库资料完善更新
3深入课堂加强研究积极探索轻负担高质量效教学策略
4加强完善集体备课充分发挥骨干教师集体备课中积极作
5鼓励组教师教学中改革创新进行提炼形成文字撰写级类文案例积极投稿促进综合素质发展专业化水提升
三工作措施
（）深入课堂切实推进课程改革
1求全组教师遵守教学常规新数学课程标准求实施教学
2变换作业形式增加活动性作业力求贴学生生活实际解决生活中数学问题
3坚持年级单位开展集体备课求集体备课落实处新课标理念指导写出教学案例研究教学中难点问题探讨教学方法等做出详实记录填集体备课卡
4督促全组教师教学中积极动运推广课堂常英语
（二）加强观察促进教师专业发展
5继续深入运课堂观察法模糊评课引精确评课帮助教师快速成长促进教师评课力提高
6努力作课题研究工作求年级作研究资料收集整理类提高老师运现代教育信息技术力
7督促全组探索网络环境进行教学授课模式学模式积累验提炼总结成文
8督促青年教师参加校级新苗杯竞赛中项活动力争活动中提高青年教师教育教学水
9校级新苗杯竞赛活动基础选拔节课参加片区青年教师五竞赛活动争取成绩
10鼓励老师觉加强业务学做摘抄笔记时注意总结验撰写级类文案例半年组织教师参加数会文征评活动
（三）科学调控全面提高教学质量
11加强课堂教学常规检查年级教学质量督查定期检测时反馈
12召开学数学毕业班复研讨会探索优化复策略提高复效率
四活动安排
1 年级制定教学计划 参加区教研组长会议
2 教学计划检查评
3 传达期工作 建立青年教师名册档案
4 六年级备课
5 参加教研联片教研活动
6 开展青年教师五校级竞赛活动
7 启动学校新苗杯竞赛活动
8 五年级备课
9 参加片青年教师五竞赛活动
10 期中测查
11 四年级备课
12 参加市级提高教学质量验交流会
13 三年级备课
14 参加区级青年教师五竞赛活动
15 二年级备课
16 年级备课
17 庆六活动
18 毕业班复研讨探索效复策略
19 教学常规检查
20 年级制定复计划 毕业班力测评
21 肄业班力测查
关数学第学期工作计划范二
学情分析
届三年级学生已三年实验教材基础性数学知识初步认识学生已较惯新教材学思路学方法数学生认识数学知识处生活中处处数学学生册学重基础提高学生解决问题力实践力创造条件
二教材分析
学期教材容包括面容：万加法减法笔算余数法位数位数分数初步认识四边形千米吨认识时分秒性数学广角等
三指导思想
1改进笔算教学编排体现计算教学改革理念重视培养学生数感
2量计量教系生活实际重视学生感受体验
3空间图形教学强调实际操作探索加强估测意识力培养
4提供丰富现实学素材体现知识形成程
5逐步发展学生综合运知识力注重情感态度价值观培养
四目求
（）知识技方面
1会笔算会笔算三位数加减法会进行相应估算验算
2会口算位数整十整百数会笔算位数二三位数会进行估算熟练计算数商位数余数法
3初步认识简单分数（分母10）会读写分数知道部分名称初步认识分数会计算简单分母分数加减法
4初步认识行四边形掌握长方形正方形特征会方格纸画长方形正方形行四边形知道周长含义会计算长方形正方形周长估计物体长度会进行测量
5认识长度单位千米初步建立1千米长度观念知道1千米1000米认识质量单位吨初步建立1吨质量观念知道1吨1000千克认识时间单位秒初步建立分秒时间观念知道1分60秒会进行关时间简单计算
6初步体验事件发生确定确定够列出简单实验发生结果知道事件发生性简单事件发生性做出描述7找出事物简单排列数组合数形成发现生活中数学意识全面思考问题意识初步形成观察分析推理力
（二）数学思考方面
1运生活验关数学信息作出解释初步学会具体数描绘现实世界中简单现象
2简单物体图形形状位置关系运动探索程中发展空间观念
3教师帮助初步学会选择信息进行简单纳类
（三）解决问题方面
1历生活中发现提出问题解决问题程体验数学日常生活密切联系感受数学日常生活中作
2解问题解决办法
3学合作解决问题验
4初步学会表达解决问题致程结果
（四）情感态度方面
1鼓励帮助身边数学关某事物奇心积极参生动直观教学活动
2鼓励帮助克服数学活动中遇某困难获成功体验学数学信心
3历观察操作纳等学数学程感受数学思考程合理性
4指导够发现数学活动中错误时改正
5体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
6养成认真作业书写整洁良惯
五教学重点难点
教学重点：万数加法减法四边形
教学难点：时分秒认识四边形
六教学措施
1学生年龄特点出发采取游戏式教学引导学生乐参数学学活动
2课堂教学中注意利孩子理解问题味难广应该考虑学生实际思维水顾中等生思维偏慢学生
3布置较趣作业动手作业少呆板练
4加强家庭教育学校教育联系适教家长正确指导孩子学方法
关数学第学期工作计划范三
年带年级两班数学课学期完成教学务时学生良行惯养成教育建设良班集体作目标制定年级数学第学期教学工作计划
学生情况分析
刚幼园进入学年级朋友天真爱活泼动新学校新学新老师等充满奇充满憧憬幼园游戏学生学规矩遵规矩知懵懂长路走许方面需孩子期必须学会老师入学第天开始做样训练工作起简单口令简单话语简单动作想孩子做整齐划容易重道远
二教学目标
学生够熟练数出20物体数掌握10数组成认读写10数初步知道加减法含义名称较熟练计算位数加减法会解决实际问题直观认识长方体正方体圆柱球知道图形特征名称进行识初步认识钟面会认读整时半时
三教材分析
根标准调整教学容学生学数学提供更丰富知识视学生验体验根学生已知识验设计活动容学素材认数计算相结合穿插教学学生逐步形成数概念达计算熟练重视学生数概念理解初步建立数感计算教学体现算法样化允许学生采认合适方法进行计算安排数学容培养学生初步应意识数学解决实际问题力安排实践活动学生体验数学日常生活密切关系
四教学措施
1培养良学惯学生学常规培养训练保证教学质量前提摆放学品起样听讲样书写样记作业简单检验作业方法等学惯容课堂采取循序渐进方式逐步引导学生会独立思考敢提问认真倾听意见乐表达想法等学品质通学期学建立良开端学中应充分关注学生良学惯养成目标贯穿教学全程中
2学生年龄特点出发采取游戏式教学引导学生乐参数学学活动努力体现探索合作交流学方式努力体现探索合作交流学方式组织学生动手实践探索合作交流断创设意义问题情境数学活动激励学生探索数学独立思考会产生伴交流愿达获知识发展力目
3量注意创设情境探索数学问题提供丰富素材信息帮助学生建立学数学信心课堂教学中注意利孩子理解问题味求难求广应该考虑学生实际思维水顾中等生思维偏慢学生量注意创设情境探索数学问题提供丰富素材信息引导学生认真观察获信息加深知识理解
4媒体教学课件投影片等教学辅助手段创设生动情境提供方便时常注意强调学生认真做作业书写整洁良惯加强家庭教育学校教育联系适教家长正确指导孩子学方法课堂教学家庭教学实践相结合
关数学第学期工作计划范四
工作思路：
1 提出数学课堂特求：知识传授准确简练思路方法揭示深刻重点难点突出方例题题典型新师生互动真实位开展相互听课评课等活动
2 组织求教研室成员坚持觉学：学理学制度学专业
3 课题校教研途径提升教研室成员教科研水
二工作：
1时召开教研室工作会议全面完成学校教务处安排项常规教学务配合学校做项工作
2加强开课听课评课理做规范序成效促进数学课堂教学改革落实
3开展五课评活动教研室成员参提升教学业务水
4课题研究校教研手段促进提高教研室成员教科研力
5 加强选课宣传促进网络课程建设
三具体活动安排：
9月：
（1）落实新学期教学授课计划完成课程组建设
（2）公布讨教研室工作计划
10月：
（1）开课听课评课活动开始进行
（2）教研室成员交流专业数学课程相关求着重强调专业特色
（3）学校教研相关理方法
11月：
（1）加强教研室优秀课程建设
（2）部署五课评活动
（3）组织期中测评项事宜
12月：
（1）前阶段开课听课评课工作进行总结交流推出节课
（2）继续开展五课评活动择优参加学校评活动
（3）开展优秀课程推进活动
1月：
（1）组织期末复测评相关工作做项材料检查
（2）教研室工作进行总结征求初步形成学期工作重点
关数学第学期工作计划范五
学情分析
三年级学生基础性数学知识初步认识学生已较惯新教材学思路学方法数学生认识数学知识处生活中处处数学学生册学重基础提高学生解决问题力实践力创造条件
二教材分析
册实验教材教学容编排处理整套实验教材编写思想编写原等指导力求教材结构符合教育学心理学原理童年龄特征体现前册实验教材样风格特点册实验教材然具容丰富关注学生验体验体现知识形成程鼓励算法样化改变学生学方式体现开放性教学方法等特点时教学容实验教材具面明显特点
1改进笔算教学编排体现计算教学改革理念重视培养学生数感
计算帮助解决问题工具学生学数学需掌握基础知识基技册实验教材教学中接二分容计算教学容（27课时）量笔算教学容前义务教育数学课程改革中笔算削弱容仅降低笔算复杂性熟练程度标准中提出：学年级课件教案题汇总年级二年级三年级四年级五年级提倡算法样化避免程式化叙述算理等改革理念册实验教材处理笔算教学容时注意体现标准计算教学改革理念容编排序例题安排素材选择等方面采取新措施
（1）精心设计教学序加教学步子计算教学序符合童学计算认知规律时符合计算知识身发展规律实验教材然根计算教学基序安排教学容根标准中关计算教学改革理念教学目标（复杂性熟练求降低）重新安排教学具体步骤减少教学课时数例题数笔算加减法教学现行教材23课时减少9课时例题5减少2位数位数教学现行教材17课时减少13课时例题9减少7样明显加笔算教学步子节省教学时间留学生更探索思考空间
（2）学生探索中获笔算程算理理解出现文字概括形式计算法总结理解记忆计算法笔算教学重环节前数学课程改革强调学生现实情境中理解概念法避免机械记忆笔算教学中册实验教材根学生已基础提出启发性问题引导学生利知识迁移拾级逐步理解笔算算理掌握笔算方法出现文字概括形式计算法适时候（整理复时）学生通组讨交流总结笔算时应注意问题样方面避免学生完全理解算理算法情况机械记忆计算法减轻学生记忆负担方面算法样化理念相吻合鼓励学生采方法计算培养学生样灵活解决问题力
（3）学生现实情境中理解计算意义作培养学生数学解决问题力良数感计算帮助解决问题工具解决问题具体情境中真正体现出作应该计算实际问题情境联系起计算作解决问题组成部分样学生较深刻理解什计算知道什时候选择什方法进行计算更合理培养学生数学解决问题力良数感十分利册实验教材计算教学部分然前册教材样注意现实问题情境中教学计算计算教学解决问题教学机结合起学生现实情境中理解计算作
（4）笔算估算结合教学加估算教学力度估算学培养学生数感具重意义时估算具重实价值日常生活中常常需估算结果估算标准中加强计算教学容册实验教材中数计算教学例题展示笔算估算两种算法样安排适时教学估算体现加强估算提倡算法样化改革理念培养学生解决问题选择适算法力利发展学生数感
2量计量教学联系生活实际重视学生感受体验量计量种概念例千米吨秒等生活生产需中产生概念长度质量时间较抽象反映容非常现实生活生产着十分密切联系部分知识教学应学生学程中体验感受理解概念含义初步发展起长度质量时间观念认识数学生活密切联系提高应知识解决问题力关量计量容编排实验教材注意设计丰富现实具探索性活动学生现实背景感受体验关知识历探索发现程
3空间图形教学强调实际操作探索加强估测意识力培养
册实验教材中关空间图形教学容四边形测量部分容容学生理解握描述现实空间获解决实际问题知识发展学生空间观念着重作容编排教材方面注意学生通实际操作获丰富感性验方面学生通探索获知识理解形象直观探索活动仅发展学生创新意识提供更利条件发展学生空间观念奠定基础
部分容安排特点加强估测意识力培养估测测量重组成部分实际生活中应十分广泛量进行估测机会常常精确测量更根标准关空间图形教学目标第学段求学生估计物体长度进行测量测量章四边形章实验教材安排关估测长度容训练
三教学目标
册教材教学目标学生：
1会笔算三位数加减法会进行相应估算验算
2会口算位数整十整百数会笔算位数二三位数会进行估算熟练计算数商位数余数法
3初步认识简单分数（分母10）会读写分数知道部分名称初步认识分数会计算简单分母分数加减法
4初步认识行四边形掌握长方形正方形特征会方格纸画长方形正方形行四边形知道周长含义
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关数学第学期工作计划范
指导思想
课程改革载体引领组数学教师切实改变教学方式努力提高课堂教学效率开展项专题研讨活动加强数学组师资队伍建设努力提高数学教师整体教学水加强教学理规范教学行面积提高教学质量项工作争取更新台阶
二工作目标
1市区教学竞赛活动导促进组教师课堂教学研究力求课堂教学高效优化组织老师互相交流学促教育教学力提高教学风格完善
2结合市级十五规划课题——网络环境中数学课学生学研究开展相关培训督促老师学现代教育理掌握现代教育信息技术强化教育科研力校课题研究抓扎实作资料收集整理时注重数学资源库资料完善更新
3深入课堂加强研究积极探索轻负担高质量效教学策略
4加强完善集体备课充分发挥骨干教师集体备课中积极作
5鼓励组教师教学中改革创新进行提炼形成文字撰写级类文案例积极投稿促进综合素质发展专业化水提升
三工作措施
（）深入课堂切实推进课程改革
1求全组教师遵守教学常规新数学课程标准求实施教学
2变换作业形式增加活动性作业力求贴学生生活实际解决生活中数学问题
3坚持年级单位开展集体备课求集体备课落实处新课标理念指导写出教学案例研究教学中难点问题探讨教学方法等做出详实记录填集体备课卡
4督促全组教师教学中积极动运推广课堂常英语
（二）加强观察促进教师专业发展
5继续深入运课堂观察法模糊评课引精确评课帮助教师快速成长促进教师评课力提高
6努力作课题研究工作求年级作研究资料收集整理类提高老师运现代教育信息技术力
7督促全组探索网络环境进行教学授课模式学模式积累验提炼总结成文
8督促青年教师参加校级新苗杯竞赛中项活动力争活动中提高青年教师教育教学水
9校级新苗杯竞赛活动基础选拔节课参加片区青年教师五竞赛活动争取成绩
10鼓励老师觉加强业务学做摘抄笔记时注意总结验撰写级类文案例半年组织教师参加数会文征评活动
（三）科学调控全面提高教学质量
11加强课堂教学常规检查年级教学质量督查定期检测时反馈
12召开学数学毕业班复研讨会探索优化复策略提高复效率
四活动安排
1 年级制定教学计划 参加区教研组长会议
2 教学计划检查评
3 传达期工作 建立青年教师名册档案
4 六年级备课
5 参加教研联片教研活动
6 开展青年教师五校级竞赛活动
7 启动学校新苗杯竞赛活动
8 五年级备课
9 参加片青年教师五竞赛活动
10 期中测查
11 四年级备课
12 参加市级提高教学质量验交流会
13 三年级备课
14 参加区级青年教师五竞赛活动
15 二年级备课
16 年级备课
17 庆六活动
18 毕业班复研讨探索效复策略
19 教学常规检查
20 年级制定复计划 毕业班力测评
21 肄业班力测查
关数学第学期工作计划范二
学情分析
届三年级学生已三年实验教材基础性数学知识初步认识学生已较惯新教材学思路学方法数学生认识数学知识处生活中处处数学学生册学重基础提高学生解决问题力实践力创造条件
二教材分析
学期教材容包括面容：万加法减法笔算余数法位数位数分数初步认识四边形千米吨认识时分秒性数学广角等
三指导思想
1改进笔算教学编排体现计算教学改革理念重视培养学生数感
2量计量教系生活实际重视学生感受体验
3空间图形教学强调实际操作探索加强估测意识力培养
4提供丰富现实学素材体现知识形成程
5逐步发展学生综合运知识力注重情感态度价值观培养
四目求
（）知识技方面
1会笔算会笔算三位数加减法会进行相应估算验算
2会口算位数整十整百数会笔算位数二三位数会进行估算熟练计算数商位数余数法
3初步认识简单分数（分母10）会读写分数知道部分名称初步认识分数会计算简单分母分数加减法
4初步认识行四边形掌握长方形正方形特征会方格纸画长方形正方形行四边形知道周长含义会计算长方形正方形周长估计物体长度会进行测量
5认识长度单位千米初步建立1千米长度观念知道1千米1000米认识质量单位吨初步建立1吨质量观念知道1吨1000千克认识时间单位秒初步建立分秒时间观念知道1分60秒会进行关时间简单计算
6初步体验事件发生确定确定够列出简单实验发生结果知道事件发生性简单事件发生性做出描述7找出事物简单排列数组合数形成发现生活中数学意识全面思考问题意识初步形成观察分析推理力
（二）数学思考方面
1运生活验关数学信息作出解释初步学会具体数描绘现实世界中简单现象
2简单物体图形形状位置关系运动探索程中发展空间观念
3教师帮助初步学会选择信息进行简单纳类
（三）解决问题方面
1历生活中发现提出问题解决问题程体验数学日常生活密切联系感受数学日常生活中作
2解问题解决办法
3学合作解决问题验
4初步学会表达解决问题致程结果
（四）情感态度方面
1鼓励帮助身边数学关某事物奇心积极参生动直观教学活动
2鼓励帮助克服数学活动中遇某困难获成功体验学数学信心
3历观察操作纳等学数学程感受数学思考程合理性
4指导够发现数学活动中错误时改正
5体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
6养成认真作业书写整洁良惯
五教学重点难点
教学重点：万数加法减法四边形
教学难点：时分秒认识四边形
六教学措施
1学生年龄特点出发采取游戏式教学引导学生乐参数学学活动
2课堂教学中注意利孩子理解问题味难广应该考虑学生实际思维水顾中等生思维偏慢学生
3布置较趣作业动手作业少呆板练
4加强家庭教育学校教育联系适教家长正确指导孩子学方法
关数学第学期工作计划范三
年带年级两班数学课学期完成教学务时学生良行惯养成教育建设良班集体作目标制定年级数学第学期教学工作计划
学生情况分析
刚幼园进入学年级朋友天真爱活泼动新学校新学新老师等充满奇充满憧憬幼园游戏学生学规矩遵规矩知懵懂长路走许方面需孩子期必须学会老师入学第天开始做样训练工作起简单口令简单话语简单动作想孩子做整齐划容易重道远
二教学目标
学生够熟练数出20物体数掌握10数组成认读写10数初步知道加减法含义名称较熟练计算位数加减法会解决实际问题直观认识长方体正方体圆柱球知道图形特征名称进行识初步认识钟面会认读整时半时
三教材分析
根标准调整教学容学生学数学提供更丰富知识视学生验体验根学生已知识验设计活动容学素材认数计算相结合穿插教学学生逐步形成数概念达计算熟练重视学生数概念理解初步建立数感计算教学体现算法样化允许学生采认合适方法进行计算安排数学容培养学生初步应意识数学解决实际问题力安排实践活动学生体验数学日常生活密切关系
四教学措施
1培养良学惯学生学常规培养训练保证教学质量前提摆放学品起样听讲样书写样记作业简单检验作业方法等学惯容课堂采取循序渐进方式逐步引导学生会独立思考敢提问认真倾听意见乐表达想法等学品质通学期学建立良开端学中应充分关注学生良学惯养成目标贯穿教学全程中
2学生年龄特点出发采取游戏式教学引导学生乐参数学学活动努力体现探索合作交流学方式努力体现探索合作交流学方式组织学生动手实践探索合作交流断创设意义问题情境数学活动激励学生探索数学独立思考会产生伴交流愿达获知识发展力目
3量注意创设情境探索数学问题提供丰富素材信息帮助学生建立学数学信心课堂教学中注意利孩子理解问题味求难求广应该考虑学生实际思维水顾中等生思维偏慢学生量注意创设情境探索数学问题提供丰富素材信息引导学生认真观察获信息加深知识理解
4媒体教学课件投影片等教学辅助手段创设生动情境提供方便时常注意强调学生认真做作业书写整洁良惯加强家庭教育学校教育联系适教家长正确指导孩子学方法课堂教学家庭教学实践相结合
关数学第学期工作计划范四
工作思路：
1 提出数学课堂特求：知识传授准确简练思路方法揭示深刻重点难点突出方例题题典型新师生互动真实位开展相互听课评课等活动
2 组织求教研室成员坚持觉学：学理学制度学专业
3 课题校教研途径提升教研室成员教科研水
二工作：
1时召开教研室工作会议全面完成学校教务处安排项常规教学务配合学校做项工作
2加强开课听课评课理做规范序成效促进数学课堂教学改革落实
3开展五课评活动教研室成员参提升教学业务水
4课题研究校教研手段促进提高教研室成员教科研力
5 加强选课宣传促进网络课程建设
三具体活动安排：
9月：
（1）落实新学期教学授课计划完成课程组建设
（2）公布讨教研室工作计划
10月：
（1）开课听课评课活动开始进行
（2）教研室成员交流专业数学课程相关求着重强调专业特色
（3）学校教研相关理方法
11月：
（1）加强教研室优秀课程建设
（2）部署五课评活动
（3）组织期中测评项事宜
12月：
（1）前阶段开课听课评课工作进行总结交流推出节课
（2）继续开展五课评活动择优参加学校评活动
（3）开展优秀课程推进活动
1月：
（1）组织期末复测评相关工作做项材料检查
（2）教研室工作进行总结征求初步形成学期工作重点
关数学第学期工作计划范五
学情分析
三年级学生基础性数学知识初步认识学生已较惯新教材学思路学方法数学生认识数学知识处生活中处处数学学生册学重基础提高学生解决问题力实践力创造条件
二教材分析
册实验教材教学容编排处理整套实验教材编写思想编写原等指导力求教材结构符合教育学心理学原理童年龄特征体现前册实验教材样风格特点册实验教材然具容丰富关注学生验体验体现知识形成程鼓励算法样化改变学生学方式体现开放性教学方法等特点时教学容实验教材具面明显特点
1改进笔算教学编排体现计算教学改革理念重视培养学生数感
计算帮助解决问题工具学生学数学需掌握基础知识基技册实验教材教学中接二分容计算教学容（27课时）量笔算教学容前义务教育数学课程改革中笔算削弱容仅降低笔算复杂性熟练程度标准中提出：学年级课件教案题汇总年级二年级三年级四年级五年级提倡算法样化避免程式化叙述算理等改革理念册实验教材处理笔算教学容时注意体现标准计算教学改革理念容编排序例题安排素材选择等方面采取新措施
（1）精心设计教学序加教学步子计算教学序符合童学计算认知规律时符合计算知识身发展规律实验教材然根计算教学基序安排教学容根标准中关计算教学改革理念教学目标（复杂性熟练求降低）重新安排教学具体步骤减少教学课时数例题数笔算加减法教学现行教材23课时减少9课时例题5减少2位数位数教学现行教材17课时减少13课时例题9减少7样明显加笔算教学步子节省教学时间留学生更探索思考空间
（2）学生探索中获笔算程算理理解出现文字概括形式计算法总结理解记忆计算法笔算教学重环节前数学课程改革强调学生现实情境中理解概念法避免机械记忆笔算教学中册实验教材根学生已基础提出启发性问题引导学生利知识迁移拾级逐步理解笔算算理掌握笔算方法出现文字概括形式计算法适时候（整理复时）学生通组讨交流总结笔算时应注意问题样方面避免学生完全理解算理算法情况机械记忆计算法减轻学生记忆负担方面算法样化理念相吻合鼓励学生采方法计算培养学生样灵活解决问题力
（3）学生现实情境中理解计算意义作培养学生数学解决问题力良数感计算帮助解决问题工具解决问题具体情境中真正体现出作应该计算实际问题情境联系起计算作解决问题组成部分样学生较深刻理解什计算知道什时候选择什方法进行计算更合理培养学生数学解决问题力良数感十分利册实验教材计算教学部分然前册教材样注意现实问题情境中教学计算计算教学解决问题教学机结合起学生现实情境中理解计算作
（4）笔算估算结合教学加估算教学力度估算学培养学生数感具重意义时估算具重实价值日常生活中常常需估算结果估算标准中加强计算教学容册实验教材中数计算教学例题展示笔算估算两种算法样安排适时教学估算体现加强估算提倡算法样化改革理念培养学生解决问题选择适算法力利发展学生数感
2量计量教学联系生活实际重视学生感受体验量计量种概念例千米吨秒等生活生产需中产生概念长度质量时间较抽象反映容非常现实生活生产着十分密切联系部分知识教学应学生学程中体验感受理解概念含义初步发展起长度质量时间观念认识数学生活密切联系提高应知识解决问题力关量计量容编排实验教材注意设计丰富现实具探索性活动学生现实背景感受体验关知识历探索发现程
3空间图形教学强调实际操作探索加强估测意识力培养
册实验教材中关空间图形教学容四边形测量部分容容学生理解握描述现实空间获解决实际问题知识发展学生空间观念着重作容编排教材方面注意学生通实际操作获丰富感性验方面学生通探索获知识理解形象直观探索活动仅发展学生创新意识提供更利条件发展学生空间观念奠定基础
部分容安排特点加强估测意识力培养估测测量重组成部分实际生活中应十分广泛量进行估测机会常常精确测量更根标准关空间图形教学目标第学段求学生估计物体长度进行测量测量章四边形章实验教材安排关估测长度容训练
三教学目标
册教材教学目标学生：
1会笔算三位数加减法会进行相应估算验算
2会口算位数整十整百数会笔算位数二三位数会进行估算熟练计算数商位数余数法
3初步认识简单分数（分母10）会读写分数知道部分名称初步认识分数会计算简单分母分数加减法
4初步认识行四边形掌握长方形正方形特征会方格纸画长方形正方形行四边形知道周长含义
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