初中物理物体浮沉教案
知识技
1知道物体液体里浮沉4种基状态（浮沉物体运动程――相某段时间种状态――相某时刻漂浮悬浮样现分析物体受力情况――应该指状态）
2理解物体液体里浮沉条件
3知道物体浮沉条件生活科技简单应应节课探究结果解释生活中相关物理现象增强知识迁移力
程方法
1 通实验观察认识物体浮沉现象
2 通学生动手感受物体浮沉物体重力浮力关出相应规律
3运阿基米德原理两力衡知识分析简单浮沉问题
情感态度价值观
通学生活动联系生活实际提高学物理兴趣关注身边物理现象
（二 ） 教学重点难点：
重点：物体液体里浮沉4种基状态应条件
难点：轮船（漂浮物体）受浮力变化根学生前学力采分层教学合理运阿基米德原理两力衡知识分析简单浮沉问题学生注意（1）悬浮漂浮特征：悬浮物体完全浸没液体中没露出液面接触底面――物体顶部液面物体漂浮时少总部分露出液面――物体顶部液面悬浮物体果受重力浮力改变物体继续保持悬浮漂浮物体重力发生变化浮力变化通调整物体浸没液体中体积保持浮力重力两力衡――继续漂浮
（2）物体漂浮时浮力重力两力衡物体受重力增时（轮船装货物）物体会沉物体排开液体体积增浮力增结果浮力重力次衡物体受浮力增时（液体清水改成盐水时）物体会升浮力减结果浮力重力重新衡物体受重力物体全部浸没液体中受浮力时（重力物体浮力）浮力重力衡物体会沉没针程度学生讲分寸
（三） 准备知识
1知道二力衡概念二力衡条件解决简单物理问题
2学阿基米德原理知道影响浮力素
（四） 实验器材准备
1浮沉子（矿泉水瓶子+口服液瓶子）
浮沉子选透明口服液瓶子做底部（瓶口）绕金属丝清水中仅露出顶部放进矿泉水瓶子（材料太单薄瓶子行）里瓶里水九成满实验器具保证学生清晰见：挤压矿泉水瓶子水进入口服液瓶子瓶子沉放手水流出口服液瓶子瓶子浮排素干扰
2烧杯橡皮泥船+围棋子
已干橡皮泥难捏成船
3玻璃瓶+铁钉
放铁钉玻璃瓶刚沉宜
盐1包
4热气球
食品保鲜袋三铁架台撑开底酒精灯加热秒种见保鲜袋升空
（五） 教学流程
引入
情景： 学生操作观察浮沉子沉浮初步认识物体浮沉现象
新课教学
物体浮沉条件
学生活动1：烧杯盛半杯水相质量橡皮泥制作船放水船里加围棋子谁做船放围棋子（观察船沉没）
思考：船什会沉
思考二：两质量相船载重样时什船沉船没沉
讨出1物体沉条件
F浮 < G物
学生活动2：沉瓶子浮起
方法1：开瓶盖取出瓶子里铁钉
方法2：水里加盐（瓶子浮起瓶子）
学生实验引导学生出2物体浮条件
F浮 > G物
观实验录：围棋子增船吃水深度增加致沉没进步分析瓶船漂浮时受力情况3物体漂浮条件
F浮G物
教师演示：瓶悬浮实验4物体悬浮条件
F浮G物
二改变物体浮沉方法
次观察浮沉子实验巩固物体浮沉现象应浮沉条件
引导学生起总结：改变物体浮沉方法
1物体浮方法
减少物体受重力
增加物体受浮力增物体排开液体体积
增液体密度
2物体沉方法
物体浮方法相反
增物体受重力
减物体受浮力减物体排开液体体积
减液体密度
三应
应物体浮沉条件解决实际生活中问题潜水艇浮沉汤团浮沉等
1潜水艇浮沉录（潜水艇浮时见海水排出）+动画（改变水箱中水少）鱼沉浮（改变鱼膘体积）
2生汤团沉锅底煮熟汤团会浮起熟汤团盛碗里会会沉
3演示热气球升实验热空气气球体积膨胀气球气体密度减浮力重力气球升空气体中存浮沉现象
四结布置作业
（六） 教学反思
1重视物理教学三点：（1）认识物理现象（2）寻找应物理规律（3）学规律应（包括生活生产应解题）第点基础现象清楚谈找规律实验观察认识物理现象手段第三点目学规律应规律联系生活生产实际利更深刻理解规律应解题利深刻理解规律提高运知识力
节课设计简单效学生实验通动手观察结合二力衡概念阿基米德原理等知识进行分析吸引学生注意力激发学生思维帮助学生理解教学容学生清楚认识物体液体里浮沉4种基状态接受物体浮沉条件改变物体浮沉方法联系实际分析简单浮沉问题重视学生参心体验较达预定教学目标
2力作效果物体改变形状改变物体运动状态初中物理重知识更学高中力学思想基础分析物体浮沉条件时引导学生考虑力运动关系更抓住问题质节省学生讨费时间培养学生思维惯初中物理教学高中物理教学更紧密结合中考考纲求学生接受程度握节课教学中未胆迈出步
初二物理组备课计划
发扬团体合作精神积极探索教学方法深入课堂教学进行研究加强学生解沟通教学程中重视激发学生学兴趣抓实基础努力提高学生整体水时做学生拔尖工作提高优秀率面学期初二物理备课组设想谈点具体措施
二具体措施：
1开展研讨集体备课课堂效益创新高
坚持周三集体备课工作集体备课中注意聚焦问题确立题题设立中心发言落实集体备课容重难点教学程设计资源利等形成专讲享资源教师参讨交流找出教学中薄弱点困惑点发挥教师特长形成全组公认教学预案教授程中研讨时没预料问题时研究解决办法没课老师提供验免走弯路提高课堂实效积累验面类课题教学提供鉴
2加强组相互听课评课工作
互听互学取长补短进步制定开课预设做开课充分听课组教师互相听课踪会诊课堂实践效果观课中发现足时指出聚焦新问题提出进步改进方案教学方法手段措施时肯定鉴
3加强教学反思积累验业务水台阶
学期备课组开展教学反思活动参意见研究课型教法原备课基础形成二次备课课堂反思痕迹
4抓教学进度
开学初根具体日期制定详细行教学进度影响课堂效率前提力争教学进度适提前求学期类统考学期工作动权课堂时间45分钟情况力求教学实效性进行短频快训练
5抓实教学常规理
抓备课质量基础强化作业布置批改学生书写格式规范化理学生学质量落实处促进学生良学惯养成推动良学风形成
6做单元测验卷月考卷命题阅卷分析讲评工作
7加强课晚辅导研究工作特定学生进行辅导
三教学进度
2016年度 初二第学期课时进度表
周次日期课时进度
1917 第单元：声现象
29814 声结束
391521 第二单元：物态变化
492128 物态变化结束
5929105 国庆放假
610612 月考
7101319 第三单元光现象前两节
8102026 第四单元：光折射 透镜
91027112 期中复考试
10113119 期中考试
11111016 凸透镜应
12111723 光学复
13112430 光学结束
141217 复月考
1512814 第五单元：物体运动
16121521 月考
17122228 物体运动34节
18122914 物体运动结束
191511 复
20112118 复期末考试
2111924 放寒假
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知识技
1知道物体液体里浮沉4种基状态（浮沉物体运动程――相某段时间种状态――相某时刻漂浮悬浮样现分析物体受力情况――应该指状态）
2理解物体液体里浮沉条件
3知道物体浮沉条件生活科技简单应应节课探究结果解释生活中相关物理现象增强知识迁移力
程方法
1 通实验观察认识物体浮沉现象
2 通学生动手感受物体浮沉物体重力浮力关出相应规律
3运阿基米德原理两力衡知识分析简单浮沉问题
情感态度价值观
通学生活动联系生活实际提高学物理兴趣关注身边物理现象
（二 ） 教学重点难点：
重点：物体液体里浮沉4种基状态应条件
难点：轮船（漂浮物体）受浮力变化根学生前学力采分层教学合理运阿基米德原理两力衡知识分析简单浮沉问题学生注意（1）悬浮漂浮特征：悬浮物体完全浸没液体中没露出液面接触底面――物体顶部液面物体漂浮时少总部分露出液面――物体顶部液面悬浮物体果受重力浮力改变物体继续保持悬浮漂浮物体重力发生变化浮力变化通调整物体浸没液体中体积保持浮力重力两力衡――继续漂浮
（2）物体漂浮时浮力重力两力衡物体受重力增时（轮船装货物）物体会沉物体排开液体体积增浮力增结果浮力重力次衡物体受浮力增时（液体清水改成盐水时）物体会升浮力减结果浮力重力重新衡物体受重力物体全部浸没液体中受浮力时（重力物体浮力）浮力重力衡物体会沉没针程度学生讲分寸
（三） 准备知识
1知道二力衡概念二力衡条件解决简单物理问题
2学阿基米德原理知道影响浮力素
（四） 实验器材准备
1浮沉子（矿泉水瓶子+口服液瓶子）
浮沉子选透明口服液瓶子做底部（瓶口）绕金属丝清水中仅露出顶部放进矿泉水瓶子（材料太单薄瓶子行）里瓶里水九成满实验器具保证学生清晰见：挤压矿泉水瓶子水进入口服液瓶子瓶子沉放手水流出口服液瓶子瓶子浮排素干扰
2烧杯橡皮泥船+围棋子
已干橡皮泥难捏成船
3玻璃瓶+铁钉
放铁钉玻璃瓶刚沉宜
盐1包
4热气球
食品保鲜袋三铁架台撑开底酒精灯加热秒种见保鲜袋升空
（五） 教学流程
引入
情景： 学生操作观察浮沉子沉浮初步认识物体浮沉现象
新课教学
物体浮沉条件
学生活动1：烧杯盛半杯水相质量橡皮泥制作船放水船里加围棋子谁做船放围棋子（观察船沉没）
思考：船什会沉
思考二：两质量相船载重样时什船沉船没沉
讨出1物体沉条件
F浮 < G物
学生活动2：沉瓶子浮起
方法1：开瓶盖取出瓶子里铁钉
方法2：水里加盐（瓶子浮起瓶子）
学生实验引导学生出2物体浮条件
F浮 > G物
观实验录：围棋子增船吃水深度增加致沉没进步分析瓶船漂浮时受力情况3物体漂浮条件
F浮G物
教师演示：瓶悬浮实验4物体悬浮条件
F浮G物
二改变物体浮沉方法
次观察浮沉子实验巩固物体浮沉现象应浮沉条件
引导学生起总结：改变物体浮沉方法
1物体浮方法
减少物体受重力
增加物体受浮力增物体排开液体体积
增液体密度
2物体沉方法
物体浮方法相反
增物体受重力
减物体受浮力减物体排开液体体积
减液体密度
三应
应物体浮沉条件解决实际生活中问题潜水艇浮沉汤团浮沉等
1潜水艇浮沉录（潜水艇浮时见海水排出）+动画（改变水箱中水少）鱼沉浮（改变鱼膘体积）
2生汤团沉锅底煮熟汤团会浮起熟汤团盛碗里会会沉
3演示热气球升实验热空气气球体积膨胀气球气体密度减浮力重力气球升空气体中存浮沉现象
四结布置作业
（六） 教学反思
1重视物理教学三点：（1）认识物理现象（2）寻找应物理规律（3）学规律应（包括生活生产应解题）第点基础现象清楚谈找规律实验观察认识物理现象手段第三点目学规律应规律联系生活生产实际利更深刻理解规律应解题利深刻理解规律提高运知识力
节课设计简单效学生实验通动手观察结合二力衡概念阿基米德原理等知识进行分析吸引学生注意力激发学生思维帮助学生理解教学容学生清楚认识物体液体里浮沉4种基状态接受物体浮沉条件改变物体浮沉方法联系实际分析简单浮沉问题重视学生参心体验较达预定教学目标
2力作效果物体改变形状改变物体运动状态初中物理重知识更学高中力学思想基础分析物体浮沉条件时引导学生考虑力运动关系更抓住问题质节省学生讨费时间培养学生思维惯初中物理教学高中物理教学更紧密结合中考考纲求学生接受程度握节课教学中未胆迈出步
初二物理组备课计划
发扬团体合作精神积极探索教学方法深入课堂教学进行研究加强学生解沟通教学程中重视激发学生学兴趣抓实基础努力提高学生整体水时做学生拔尖工作提高优秀率面学期初二物理备课组设想谈点具体措施
二具体措施：
1开展研讨集体备课课堂效益创新高
坚持周三集体备课工作集体备课中注意聚焦问题确立题题设立中心发言落实集体备课容重难点教学程设计资源利等形成专讲享资源教师参讨交流找出教学中薄弱点困惑点发挥教师特长形成全组公认教学预案教授程中研讨时没预料问题时研究解决办法没课老师提供验免走弯路提高课堂实效积累验面类课题教学提供鉴
2加强组相互听课评课工作
互听互学取长补短进步制定开课预设做开课充分听课组教师互相听课踪会诊课堂实践效果观课中发现足时指出聚焦新问题提出进步改进方案教学方法手段措施时肯定鉴
3加强教学反思积累验业务水台阶
学期备课组开展教学反思活动参意见研究课型教法原备课基础形成二次备课课堂反思痕迹
4抓教学进度
开学初根具体日期制定详细行教学进度影响课堂效率前提力争教学进度适提前求学期类统考学期工作动权课堂时间45分钟情况力求教学实效性进行短频快训练
5抓实教学常规理
抓备课质量基础强化作业布置批改学生书写格式规范化理学生学质量落实处促进学生良学惯养成推动良学风形成
6做单元测验卷月考卷命题阅卷分析讲评工作
7加强课晚辅导研究工作特定学生进行辅导
三教学进度
2016年度 初二第学期课时进度表
周次日期课时进度
1917 第单元：声现象
29814 声结束
391521 第二单元：物态变化
492128 物态变化结束
5929105 国庆放假
610612 月考
7101319 第三单元光现象前两节
8102026 第四单元：光折射 透镜
91027112 期中复考试
10113119 期中考试
11111016 凸透镜应
12111723 光学复
13112430 光学结束
141217 复月考
1512814 第五单元：物体运动
16121521 月考
17122228 物体运动34节
18122914 物体运动结束
191511 复
20112118 复期末考试
2111924 放寒假
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