2021年XX学教学常规理规范
制定计划规范 2
二备课规范 3
三课规范 4
四听评课规范 6
五作业规范 6
()总体求 6
(二)具体求 6
(三)学科作业求 7
语文作业： 7
数学作业： 8
英语作业： 9
六质量监控规范 10
七辅导规范 12
八监考规范 13
九阅卷规范 13
2021年XX学教学常规理规范
断提高教育教学质量建立科学完善系统教学理制度结合学校实际情况制定学校常规理规范
制定计划规范
教学计划包括学校教学工作计划教研组工作计划教学计划等
1学校教学工作计划学校教学工作目标统筹协调年级学科教学提出明确求相应检查措施项教学工作作出具体安排作教研组课教师制定教学工作计划
2教研组(备课组)教学工作计划应学校教学工作计划结合学科特点学期项教研工作作出具体安排全组教师讨通开学周交教导处审定存档教研组长(备课组长)计划执行具体负责
3教学计划课教师制定开学周完成课教师制订计划时充分理解学校教学工作计划总体精神熟悉课程标准明确学科学期总教学务明确教材章节教材中处位章节间相互联系充分估计完成教学务遇问题困难拟定教学进度提出教学中应注意问题改进措施
4项计划分学期制定计划制定印式两份份交学校教导处存档份计划执行保存学校应采取切实效措施计划实施情况进行定期检查确保计划落实位学期结束时责部门学科教师应时计划结合教学实际进行反思写出书面总结
二备课规范
()总体求
教师领会集体备课模式精髓备教材转备学生备学情备学法等转变备现转备现整程重视新知学外需重视学生已知识复现持续学铺垫等采备——集体备课——修改方法发挥集体智慧活化备课思想抓实集体备课实现资源享
(二)具体求
1备课中学期知识训练览表教材通研单元计划课时目标教学目标元适切具体操作检测体现三维目标
2根教学目标教学容科学制定重点难点
3学务学程教学点学方法学材料工具备注板书作业设计环节进行备课
4教学程撰写修改努力体现：
(1)新旧知识衔接导入新知识方法
(2)新授程中体现出教师导作学生体位体现出师生双边活动(尤分层指导)
(3)教学程中体现突出重点突破难点方法
(4)体现出现代化教学技术应
(5)反馈环节
5板书设计简明扼突出重点难点
6作业设计精准适量样体现分层
7养成课反思良惯变动反思动笔记录课点点滴滴教学笔注重实效感发记录教学程中生成性问题处置方法享教案必须课时笔期末汇总成篇高质量教学反思交教导处
8备教师独立备节课力求详细认真设计环节教师导入语渡语结语学生答案预设
9备课定提前量般提前周时间假期准备二三周备课量教师进课堂课前备设计传学校局域网资源库作教学资料积累供督导检查规范操作统教学容作文件名存档
10教研组长学期末学期组备课进行整理做校化实施国家课程第手资料积累续教师提供鲜活素材
三课规范
()总体求
见XX县中学课堂教学评价指导意见关加强课堂教学质量检测实施意见
(二)具体求：
1严格课表课意变更课程缺课课迟早退拖堂提前课教师进课堂课衣着整齐仪表端庄
2课前准备工作充分备课求精心准备教具挂图投影录课件器材等材料学生作业课堂练材料应课间发放位
3教师必须提前两分钟达教室门口：指导学生快做课前准备学科学科特点做课前准备帮助学生早进入学状态进入专教室课必须课教师带领力求二分钟完成鼓励教师专教室课班教师做安全交接班
4特殊原教师应站立讲课带手机等教学关物品进教室课
5严格教学设计进行教学注重教学程中生成性问题处理教学态度严谨墨守成规体现创新意识创新力
6普通话组织教学注重表扬激励学生冷嘲热讽杜绝体罚变相体罚尊重学生格面全体学生注意辅导擅学生进行停课处理
7板书端正规范应体现概括性条理性启发性示范性做学生表率
8发挥课堂德育工作渠道作
9重视教学卫生时纠正学生良坐姿写字姿势负责督促学生认真做眼保健操室操
10节约电爱护公物(班班通教学设备)
11教师严肃认真富激情感染力
四听评课规范
()听评课节数
满三年教龄青年教师学期听评课20节三年教龄教师学期听评课15节校长负责教学中层干部学期听评课30节
(二)听评课规范
1听课应尊重授课应干扰正常教学秩序
2听课应做听课记录备查
3听课时授课反馈听课意见
4理拒绝听课教师
5课前课授课应指导学生听课致意听课先离开教室
6采种形式进行评课做听评找优点找准缺点找清方
五作业规范
()总体求
精讲精练适分层收必改错必纠总体求课作业设计精心体现精准适量样分层课外作业二年级留书面作业中高年级超1时
(二)具体求
1教师布置作业精心设计体现分层教学基作业里容教研组统教师根班级具体情况作适调整
2作业分类教研组统规定
3严格控制作业量做科学合理适度二年级留书面家庭作业根学情布置形式作业：三四年级作业总量时间40分钟五六年级作业时间控制时
4学科教师应做批改规范写错字简化字
(三)学科作业求
语文作业：
1年级组作业统求
六年级堂作业练作业容教研组集体研究确定抄写(默写)：二年级词语抄写默写(分层求)三五年级摘抄听记听力练
句段篇练：二年级造句写话(周两次)三五年级教材作文草稿
日(周)记：三年级学生写日(周)记积累生活素材
2教师批改规范求：(等级+评语)次抽查10优生作业必查)
A档：批改认真时规范批改符号统错横线标注学生错订正时批改句段篇练周记外天作业天清
B档：基符合求偶12次批改时抽查10作业中3批改明显错误批改规范般
C档：3次批改时抽查10作业中4明显错误批改规范般
3作业布置量求
A档：项作业作业量适中课课抄写(默写)周次摘抄次周记单元次作批阅认真时
B档：偶1次默写摘抄周记少写1次
C档：作业2次少做
4学生作业惯方面
A档：80学生书写较整洁工整容充实c档3
B档：6080学生书写较整洁工整c档45o
C档：60学生书写较整洁工整c档6
数学作业：
1年级组作业统求
六年级堂作业练作业容教研组集体研究确定
练听算练册等
2教师批改规范求(等级+评语)
A档：批改认真时规范批改符号统√错横线标出学生做错订正时批改天作业天清作业批改鼓励符号日期
B档：基符合求偶12次批改时批改规范般
C档：3次批改时批改规范般
3作业布置量求
A档：类作业作业量适中课堂作业定量独立练(36题)
B档：偶12次作业量偏少独立练
C档：3次作业里偏少独立练
4学生作业惯方面
A档：书写端正规范等号齐尺划直线等簿保持整洁
B档：4次书写够端正规范簿够整洁
C档：较次书写够端正规范簿够整洁
英语作业：
1年级作业分类作业求
抄写：34年级周少次单词词组句子抄写作业单词行六词组句子行两句子抄写时须强调单词间写a距离句子间两写a距离56年级抄写周期班级实际情况定
默写：次新授课：次日须相应单词：词组句子默写具体词汇参课页词汇表图片单词单元结束须单元单词词组总默写均周少两次
练册：单元新课结束须时完成单元练
听音作业：(教师视情况定)
2教师批改求：
A档：批改认真时规范批改符号统√错横线标注学生做错订正时批改天作业隔天清作业批改正确日期缩写等级
B档：基符合求偶12次批改时批改规范偶忽视
C档：三次批改时批改规范
3学生作业惯求
A档：书写端正钢笔书写严格四线三格格式单词句子抄写求书写簿整洁
B档：85学生达求书写够端正规范
C档：30学书写够端正规范簿够整洁
学科作业方式制定
六质量监控规范
()总体求
确立元科学学业评价观教师学生明晰教学质量生成程存足断进完善教学举措改进教学方法手段促进教学质量效提升
(二)具体求：
1学校层面组织质量监控控制学期1次日常考查单元控制单元次
2质量监控作学校行校长室牵头教导处具体操作单元考查属教学五环节基求教研组组织落实教师具体操作完成
3评价容应该课程标准求学生必须掌握基容意拔高教学求出难题偏题考查形式灵活样创造种简单易行行效评价方法做书面考查口头考查结合单项考查元考查结合
4质量监控需两天批改完毕第3天教师完成班定性质量分析分数交工作第4天教研组长完成教研组定性质量分析定性质量分析表交教导处
5单元考查周必须完成阅卷分析订正等事宜教研组范围进行次交流寻找差距足
6学校进行较分析横两层面分析学科整体教学质量确定学校教学质量班级教学质量处层次时调整目标策略教研组课程标准分析试卷信度效度学生掌握程度找出足提出应措施教师注重卷面分析透分率质
7次质量监控教研组必须开展次专题校教研活动质量分析进行效反思落实改进措施策略调整教学计划
8均分低年级25分效分班级作质量踪班级教研组必须配合教导处两周该班级进行踪测试作课堂诊断分析找出问题症结
9学业评价实行等级制非考试学科课教师进行等级评价成绩交教导处班学校组织专抽测形式学生情况进行评价评价计入教师考核
10学生成长记录册学期记载发放次：期末考查进行时时家长反馈学生学业情况家庭教育学校教育协调致提高教育效率
七辅导规范
()总体求
名抓起原放弃学生：努力做145100充分考虑学生差异抓实两头确保学生充分发展
(二)具体求
1学期初课教师摸清班级学生实际情况基础确定培优辅差象制定辅导计划
2学困难学生充分解情况分析原制订具体措施时应赋予特爱心辅导做：热情鼓励帮助树立信心决心细指导弥补知识力缺漏注重惯掌握良学惯学方法降低坡度找准合适起点逐步提高
3建立进生转化档案
4学确余力力性特长学生教师应重视发现培养通课堂分层作业分层促进思维力拓展发展技特长学生社团载体制订适合指导方案档案创设更发展提高台
5进行学科教学时开发渠道课程资源学生进行更广泛课外辅导学生学更生动活泼动
6病假事假段时间缺课学生教师应集中精力予辅导
八监考规范
()总体求
严肃考风考纪准时岗监考位督促学生认真答题考出真实水
(二)具体求
1期末质量监控教导处统安排监考教师提前天通知位
2监考天教师提前十五分钟教导处领职试卷
3考前五分钟发卷提醒学生写班级姓名等
4监考中做监考关事情关闭手机
5开始二十分钟结束前二十分钟进行巡视
6结束试卷收齐装订交教导处
7读题求二年级读题做题监考教师合理分配时间年级读题
九阅卷规范
()总体求：阅卷规范时准确
(二)具体求
1根参考答案评分标准教研组长分配教师批阅流水操作(次教师批改容需更换次批基础次批阅读作)教师批阅中问题教研组长协商教研组长解答教导处协商未允许意更改评价标准
2誊抄分数时汇总班级成绩
3书写分教研组长批改轮流批改
4积分完毕试卷交教教师查阅问题教研组长协调
教研组长解决教导处协商课教师意更改分数变更须教导处意
5统两位教师算均分优秀率格率高分率等留电子稿保存备查
6语文写话作文批阅求
批改前集体评价35篇文章(分出优良合格等级)统等级标准作求阅卷
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
制定计划规范 2
二备课规范 3
三课规范 4
四听评课规范 6
五作业规范 6
()总体求 6
(二)具体求 6
(三)学科作业求 7
语文作业： 7
数学作业： 8
英语作业： 9
六质量监控规范 10
七辅导规范 12
八监考规范 13
九阅卷规范 13
2021年XX学教学常规理规范
断提高教育教学质量建立科学完善系统教学理制度结合学校实际情况制定学校常规理规范
制定计划规范
教学计划包括学校教学工作计划教研组工作计划教学计划等
1学校教学工作计划学校教学工作目标统筹协调年级学科教学提出明确求相应检查措施项教学工作作出具体安排作教研组课教师制定教学工作计划
2教研组(备课组)教学工作计划应学校教学工作计划结合学科特点学期项教研工作作出具体安排全组教师讨通开学周交教导处审定存档教研组长(备课组长)计划执行具体负责
3教学计划课教师制定开学周完成课教师制订计划时充分理解学校教学工作计划总体精神熟悉课程标准明确学科学期总教学务明确教材章节教材中处位章节间相互联系充分估计完成教学务遇问题困难拟定教学进度提出教学中应注意问题改进措施
4项计划分学期制定计划制定印式两份份交学校教导处存档份计划执行保存学校应采取切实效措施计划实施情况进行定期检查确保计划落实位学期结束时责部门学科教师应时计划结合教学实际进行反思写出书面总结
二备课规范
()总体求
教师领会集体备课模式精髓备教材转备学生备学情备学法等转变备现转备现整程重视新知学外需重视学生已知识复现持续学铺垫等采备——集体备课——修改方法发挥集体智慧活化备课思想抓实集体备课实现资源享
(二)具体求
1备课中学期知识训练览表教材通研单元计划课时目标教学目标元适切具体操作检测体现三维目标
2根教学目标教学容科学制定重点难点
3学务学程教学点学方法学材料工具备注板书作业设计环节进行备课
4教学程撰写修改努力体现：
(1)新旧知识衔接导入新知识方法
(2)新授程中体现出教师导作学生体位体现出师生双边活动(尤分层指导)
(3)教学程中体现突出重点突破难点方法
(4)体现出现代化教学技术应
(5)反馈环节
5板书设计简明扼突出重点难点
6作业设计精准适量样体现分层
7养成课反思良惯变动反思动笔记录课点点滴滴教学笔注重实效感发记录教学程中生成性问题处置方法享教案必须课时笔期末汇总成篇高质量教学反思交教导处
8备教师独立备节课力求详细认真设计环节教师导入语渡语结语学生答案预设
9备课定提前量般提前周时间假期准备二三周备课量教师进课堂课前备设计传学校局域网资源库作教学资料积累供督导检查规范操作统教学容作文件名存档
10教研组长学期末学期组备课进行整理做校化实施国家课程第手资料积累续教师提供鲜活素材
三课规范
()总体求
见XX县中学课堂教学评价指导意见关加强课堂教学质量检测实施意见
(二)具体求：
1严格课表课意变更课程缺课课迟早退拖堂提前课教师进课堂课衣着整齐仪表端庄
2课前准备工作充分备课求精心准备教具挂图投影录课件器材等材料学生作业课堂练材料应课间发放位
3教师必须提前两分钟达教室门口：指导学生快做课前准备学科学科特点做课前准备帮助学生早进入学状态进入专教室课必须课教师带领力求二分钟完成鼓励教师专教室课班教师做安全交接班
4特殊原教师应站立讲课带手机等教学关物品进教室课
5严格教学设计进行教学注重教学程中生成性问题处理教学态度严谨墨守成规体现创新意识创新力
6普通话组织教学注重表扬激励学生冷嘲热讽杜绝体罚变相体罚尊重学生格面全体学生注意辅导擅学生进行停课处理
7板书端正规范应体现概括性条理性启发性示范性做学生表率
8发挥课堂德育工作渠道作
9重视教学卫生时纠正学生良坐姿写字姿势负责督促学生认真做眼保健操室操
10节约电爱护公物(班班通教学设备)
11教师严肃认真富激情感染力
四听评课规范
()听评课节数
满三年教龄青年教师学期听评课20节三年教龄教师学期听评课15节校长负责教学中层干部学期听评课30节
(二)听评课规范
1听课应尊重授课应干扰正常教学秩序
2听课应做听课记录备查
3听课时授课反馈听课意见
4理拒绝听课教师
5课前课授课应指导学生听课致意听课先离开教室
6采种形式进行评课做听评找优点找准缺点找清方
五作业规范
()总体求
精讲精练适分层收必改错必纠总体求课作业设计精心体现精准适量样分层课外作业二年级留书面作业中高年级超1时
(二)具体求
1教师布置作业精心设计体现分层教学基作业里容教研组统教师根班级具体情况作适调整
2作业分类教研组统规定
3严格控制作业量做科学合理适度二年级留书面家庭作业根学情布置形式作业：三四年级作业总量时间40分钟五六年级作业时间控制时
4学科教师应做批改规范写错字简化字
(三)学科作业求
语文作业：
1年级组作业统求
六年级堂作业练作业容教研组集体研究确定抄写(默写)：二年级词语抄写默写(分层求)三五年级摘抄听记听力练
句段篇练：二年级造句写话(周两次)三五年级教材作文草稿
日(周)记：三年级学生写日(周)记积累生活素材
2教师批改规范求：(等级+评语)次抽查10优生作业必查)
A档：批改认真时规范批改符号统错横线标注学生错订正时批改句段篇练周记外天作业天清
B档：基符合求偶12次批改时抽查10作业中3批改明显错误批改规范般
C档：3次批改时抽查10作业中4明显错误批改规范般
3作业布置量求
A档：项作业作业量适中课课抄写(默写)周次摘抄次周记单元次作批阅认真时
B档：偶1次默写摘抄周记少写1次
C档：作业2次少做
4学生作业惯方面
A档：80学生书写较整洁工整容充实c档3
B档：6080学生书写较整洁工整c档45o
C档：60学生书写较整洁工整c档6
数学作业：
1年级组作业统求
六年级堂作业练作业容教研组集体研究确定
练听算练册等
2教师批改规范求(等级+评语)
A档：批改认真时规范批改符号统√错横线标出学生做错订正时批改天作业天清作业批改鼓励符号日期
B档：基符合求偶12次批改时批改规范般
C档：3次批改时批改规范般
3作业布置量求
A档：类作业作业量适中课堂作业定量独立练(36题)
B档：偶12次作业量偏少独立练
C档：3次作业里偏少独立练
4学生作业惯方面
A档：书写端正规范等号齐尺划直线等簿保持整洁
B档：4次书写够端正规范簿够整洁
C档：较次书写够端正规范簿够整洁
英语作业：
1年级作业分类作业求
抄写：34年级周少次单词词组句子抄写作业单词行六词组句子行两句子抄写时须强调单词间写a距离句子间两写a距离56年级抄写周期班级实际情况定
默写：次新授课：次日须相应单词：词组句子默写具体词汇参课页词汇表图片单词单元结束须单元单词词组总默写均周少两次
练册：单元新课结束须时完成单元练
听音作业：(教师视情况定)
2教师批改求：
A档：批改认真时规范批改符号统√错横线标注学生做错订正时批改天作业隔天清作业批改正确日期缩写等级
B档：基符合求偶12次批改时批改规范偶忽视
C档：三次批改时批改规范
3学生作业惯求
A档：书写端正钢笔书写严格四线三格格式单词句子抄写求书写簿整洁
B档：85学生达求书写够端正规范
C档：30学书写够端正规范簿够整洁
学科作业方式制定
六质量监控规范
()总体求
确立元科学学业评价观教师学生明晰教学质量生成程存足断进完善教学举措改进教学方法手段促进教学质量效提升
(二)具体求：
1学校层面组织质量监控控制学期1次日常考查单元控制单元次
2质量监控作学校行校长室牵头教导处具体操作单元考查属教学五环节基求教研组组织落实教师具体操作完成
3评价容应该课程标准求学生必须掌握基容意拔高教学求出难题偏题考查形式灵活样创造种简单易行行效评价方法做书面考查口头考查结合单项考查元考查结合
4质量监控需两天批改完毕第3天教师完成班定性质量分析分数交工作第4天教研组长完成教研组定性质量分析定性质量分析表交教导处
5单元考查周必须完成阅卷分析订正等事宜教研组范围进行次交流寻找差距足
6学校进行较分析横两层面分析学科整体教学质量确定学校教学质量班级教学质量处层次时调整目标策略教研组课程标准分析试卷信度效度学生掌握程度找出足提出应措施教师注重卷面分析透分率质
7次质量监控教研组必须开展次专题校教研活动质量分析进行效反思落实改进措施策略调整教学计划
8均分低年级25分效分班级作质量踪班级教研组必须配合教导处两周该班级进行踪测试作课堂诊断分析找出问题症结
9学业评价实行等级制非考试学科课教师进行等级评价成绩交教导处班学校组织专抽测形式学生情况进行评价评价计入教师考核
10学生成长记录册学期记载发放次：期末考查进行时时家长反馈学生学业情况家庭教育学校教育协调致提高教育效率
七辅导规范
()总体求
名抓起原放弃学生：努力做145100充分考虑学生差异抓实两头确保学生充分发展
(二)具体求
1学期初课教师摸清班级学生实际情况基础确定培优辅差象制定辅导计划
2学困难学生充分解情况分析原制订具体措施时应赋予特爱心辅导做：热情鼓励帮助树立信心决心细指导弥补知识力缺漏注重惯掌握良学惯学方法降低坡度找准合适起点逐步提高
3建立进生转化档案
4学确余力力性特长学生教师应重视发现培养通课堂分层作业分层促进思维力拓展发展技特长学生社团载体制订适合指导方案档案创设更发展提高台
5进行学科教学时开发渠道课程资源学生进行更广泛课外辅导学生学更生动活泼动
6病假事假段时间缺课学生教师应集中精力予辅导
八监考规范
()总体求
严肃考风考纪准时岗监考位督促学生认真答题考出真实水
(二)具体求
1期末质量监控教导处统安排监考教师提前天通知位
2监考天教师提前十五分钟教导处领职试卷
3考前五分钟发卷提醒学生写班级姓名等
4监考中做监考关事情关闭手机
5开始二十分钟结束前二十分钟进行巡视
6结束试卷收齐装订交教导处
7读题求二年级读题做题监考教师合理分配时间年级读题
九阅卷规范
()总体求：阅卷规范时准确
(二)具体求
1根参考答案评分标准教研组长分配教师批阅流水操作(次教师批改容需更换次批基础次批阅读作)教师批阅中问题教研组长协商教研组长解答教导处协商未允许意更改评价标准
2誊抄分数时汇总班级成绩
3书写分教研组长批改轮流批改
4积分完毕试卷交教教师查阅问题教研组长协调
教研组长解决教导处协商课教师意更改分数变更须教导处意
5统两位教师算均分优秀率格率高分率等留电子稿保存备查
6语文写话作文批阅求
批改前集体评价35篇文章(分出优良合格等级)统等级标准作求阅卷
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档