学课教学常规理优化方案
指导思想
市学学科教学常规课理关规定突出效训练重点加强优化课理探索提高课堂教学常规新举措科学效提高教学质量学生综合素质提高持续发展坚实基础根校实际情况特制定 学教学常规理（课）优化方案（试行）积极落实
二领导组织
充分认识课常规规范学校教学理促进教学质量提升中关键作校加强领导成立理组督查组
理组：
组 长： （校长）
副组长： 成 员：
督查组：
组 长： 副组长： 成 员：
三课常规理项求
课堂教学教学基形式实施环节学校工作容教学常规理重环节提高课堂教学效率充分利课堂教学时间认认真真课全面促进教师课积极性规范教师课堂行努力创建效教学课堂课常规理分课堂教学听课巡课两部分
（） 课堂教学理
1预备铃响教师教室门前堂课课铃响教师立进入教室时课课私调课旷课
2 课堂吸烟吐痰坐着讲课通讯工具中途擅离开教室衣着整洁方行端庄文明坚持正面教育训斥学生体罚变相体罚学生学生拉出课堂
3 严格课堂纪律教导教师进入教室应注意清查学生位情况关注位学生学生中睡觉玩手机搞动作恶作剧嬉戏闹课外书籍等课堂关言行时制止教育
4坚持准备课课前认真学解读课标钻研教材精心构思设计堂课做思路清晰目标明确务具体方法效果明显运种方法手段效突出教学重点突破学难点
5课堂结构合理层次分明密度合理安排严谨学生合作探究交流穿始终
6课堂面全体学生注重调动学困生学积极性启发学生积极思维鼓励学生质疑问难努力营造课堂学良心理环境
7语言清晰板书规范教师讲课普通话方言教学语言简明生动富感情语速音量适中板书布置合理体现知识规律写错字
8重视信息技术教学程中运合理利包括信息技术种效手段提高教学效率积极开发利校课程资源社区教育资源家庭课程资源
9教师掌握课程标准学生评价求关注学生体差异关心学生成长学生视仁特学困难学生更爱护帮助学生身心健康愉快成长
10课时进行教学反思教学反思课堂教学延续教师节课教学失时进行回顾总结认真进行反省形成书面反思利断调整教学教学效益化
（二）听课巡课理
1学校领导必须深入教学第线足额承担规定教学工作量带头课鼓励欢迎教师时听执教课
2学校领导教师坚持听课学校校长副校长学期听课（少20节）中层领导新岗教师学期听课少15节教师学期听课（少10节）次听课均较详听课记录教学评价教学建议等学校教务处（教研组）组织教研活动活动方案活动记载制定相应堂课听课制度计划安排
3建立良评价体系制定听课巡课计划表听课进行点评交流做程性实效性相结合学校教学理领导学期少听节堂课学科课常规量化评价表教师课堂作出评价重视调研反馈交流行进
4学校建立定期定期学生征求课教师教学工作情况意见调查制度
（三）课堂调研
建立课堂教学调研指导制度组织种形式听课巡课活动定期深入课堂进行调研学科教学目标实现学生学行优化作评价标准重视调研反馈交流行进教导处负责课堂调研活动校级领导参调研粗细毯式听课巡课限度保证课堂教学常规效落实
1推门听课：教导处定期安排校委会成员教研组长完整听评课象老师
2学校教学巡课：定检查员教导处定期牵头组织校委会成员巡查全校课堂教学常规情况记录组长负责总结反馈做记录材料整理
3 新入教师课堂常规调研活动：学年第学期会新入教师针老师教导处进行目巡课第轮粗听区分种水老师第二轮细听第轮未关老师
四课常规考核制度
教师课理分三维度（课堂学生教师）进行考核三维度占例见表：
维度
课堂考核
学生考核
教研组考核
例
60
20
20
1 课堂考核
校教学理领导教研组长学期少听节堂课阳县学学科课常规量化评价表教师课堂作出公正合理评分
2 学生考核
充分发挥学生课堂教学质量监控理中作正确引导学生教师课堂教学质量科学评价特制定学生教师课堂满意度测评表测评表师表教学程方法总体印象三指标学生进行测评实现学生教师授课质量客观公正评价
项考核操作方法：
1学生教师评价学期进行次实行赋分量化考核A项2分B项1分C项分
2学生教师评价政教处组织实施学期结束前2周完成
3效评价票数少应参加评价学生数90否视效评价需重新组织评价
（详见附件3：学生教师课堂满意度测评表）
3．教研组考核
教研组考核必须坚持民公正客观性原特制定教研组教师课堂执行力评价表测评表分教学执行教师素养教学态度三指标教研组单位组教师课堂执行力进行互评
项考核操作方法：学期进行评价次实行赋分量化考核
（详见附件4：教研组学科教师课堂执行力评价表）
4课常规监奖惩制度
学校全体教师课教学常规进行量化考核优秀例超20良例超30
学校课常规理纳入教学常规整体进行理
备课理相结合：备课进课堂基教学设计展开课堂教学课时反思进行二度备课
二作业理相结合：课堂教学中切实保证课作业时间质量
三评价理相结合：课堂教学研究服务评价理评价结果反拨课堂教学
四研修理相结合：课常规理纳入校研修容
五资源建设相结合：优秀课堂实录设计应收录学校教学资源库实现课堂教学研究成果资源享进提高课常规实施质量助力核心素养培养切实提高教师课堂效果提升课堂教育教学质量
5说明：
①课堂考核分展示课10分调研课10分常规课40分
计算方法：
展示课次总分÷分数÷60×10
（佐证材料：校公开课学语文（展示课）常规量化评价表）
调研课次总分÷分数÷60×10
（佐证材料：堂考学语文（调研课）常规量化评价表）
常规课学期总分÷（分数+次数）÷60×40
（佐证材料：巡课记录表学语文（常规课）常规量化评价表）
②展示课学年次展示课分数统放第二学期结束计分
附件1：学学科课常规量化总表(教师）
学校 _____________ 姓名： _____________ 年级：_____________
评 估
项 目
评估记录
分
评估求
课
堂
考
核
（60）
展示课
（10分）
学校教学理领导教研组长学年位教师少听节展示课阳县学学科课常规量化评价表教师课堂作出公正合理评分
调研课
（10分）
学校考核组学校教学理领导学期位教师听堂调研课根求教师进行合理公正公分
常规巡课（40分）
学校考核组定期定期常规课堂进行检查进行登记记录情况时反馈教师
考核组四方面教师常规课堂进行综合考量教学准备教学组织学活动程学规养成教师公公正合理分
学 生
考核（20）
20分
根学生教师课堂满意度测评表（测评表师表教学程方法总体印象三指标）学生进行测评实现学生教师授课质量客观公正评价
教
研
组
考
核
（20）
教学执行
（8分）
目标：三维目标准确具体符合课标学情程：程设计合理学活动丰富效方法：方法运学法指导法效果：教学务利达成学生养成良学惯力发展目标达成率高
教师素养
（6分）
普通话（英语表达）标准语言表达准确流畅逻辑性强教态然端庄方亲力凝聚力课堂组织教学方调控力强教学媒体运恰熟练教具板书设计合理书写规范
教学态度
（8分）
时课课中做教学关事课前准备充分教案教具PPT等课中情绪饱满言行举止规范文明杜绝放羊式课堂关注位学生学状态关注位学生发展
分
存问题改进意见
评估组员签名 时间：
学教学常规（课）巡课制度
认真落实学教学常规理整体优化实施方案落实学校办学理念更突出高效教堂题逐步学校教学工作理走精细化科学化教学常规求化教师觉行更促进校教育教学质量稳步提高学期开始实行巡课制度
校级领导学期听课少20节中层领导（线教师）少15节听课巡课反馈交流行进措施
巡课容
1师生课前准备情况教师否执教该课时备课教案备课教案般课前十分钟课检查课预备铃响课铃响间课老师否达班级重点关注课前2分钟（预备铃响）课教师否位学生学品否摆放整齐学生教室否静坐等课桌椅摆放否整齐划
2教师执行课表情况教师否课表课教师否规范调课巡课员通查课表调课记录检查教师否执行课表否私调换挪挤占课程现象否提前拖课课否脱岗中途离开课堂现象解教师执行课表情况般课时间进行
3老师课堂行表现情况老师否做仪态端正教态亲切普通话教学否体罚变相体罚学生现象否坐着课（身体适外）否课堂中瞌睡抽烟接听手机听音乐等悖学校求现象课期间应开门便校领导推门听课
4课堂教学组织纪律巡课员检查教师组织教学情况检查学生课堂执行纪律情况必进入教室听课5－10分钟课堂纪律情况巡查学生否课讲话吵闹教师否学生放流
二 巡课办法
1学校领导教务处组成巡课工作组次查巡允许漏班
2教务处周统计巡课情况解教师教育教学常规工作督促教师认真落实常规
3巡课具体时间巡课员根课务情况决定巡课带着巡课记录认真做现场记录进行签字代签听教师反映违规现象进行记录
4巡课重点课堂教学情况时应规定求做相关巡课工作
5巡课员事履行职责组员调换组员负责
三 巡课员职责
1巡课员认真学学校关理制度时做巡课记录记录文字具体典型实事求
2着认真负责态度时解决巡课程中发现问题时关教师交流肯定优点指出足提出建议促进教师专业发展
3进入课堂巡课员应影响师生注意力课教师说明意配合课教师正常课
4巡课员应认真解发现问题产生原时处理应检查教师否接听电话否便周围教师交流处理问题时应严格遵守学校规定项处理办法
5巡课员发现较严重问题特涉安全隐患问题应时校长报告安全员汇报
四 巡课员安排
五 发现问题处理办法
1巡课程中发现问题值周员应着真诚帮助重教育时解决态度关教师学生说明存问题提出处理办法建议
2涉影响教师岗位考核奖励问题巡课员作场裁定应做备忘记录提交校行政关岗位考核办法处理
3发现教职工岗课时重责问题学校根理规定进行处理时教职工公示
学
2023年9月
附：学教师值日轮流表
学调研课记录反馈表
教师 班级 科目 时间
教
学
常
规
课
备
课
作
业
课堂妙招
亮
点
分
享
问
题
建
议
进安排
成员签字：
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指导思想
市学学科教学常规课理关规定突出效训练重点加强优化课理探索提高课堂教学常规新举措科学效提高教学质量学生综合素质提高持续发展坚实基础根校实际情况特制定 学教学常规理（课）优化方案（试行）积极落实
二领导组织
充分认识课常规规范学校教学理促进教学质量提升中关键作校加强领导成立理组督查组
理组：
组 长： （校长）
副组长： 成 员：
督查组：
组 长： 副组长： 成 员：
三课常规理项求
课堂教学教学基形式实施环节学校工作容教学常规理重环节提高课堂教学效率充分利课堂教学时间认认真真课全面促进教师课积极性规范教师课堂行努力创建效教学课堂课常规理分课堂教学听课巡课两部分
（） 课堂教学理
1预备铃响教师教室门前堂课课铃响教师立进入教室时课课私调课旷课
2 课堂吸烟吐痰坐着讲课通讯工具中途擅离开教室衣着整洁方行端庄文明坚持正面教育训斥学生体罚变相体罚学生学生拉出课堂
3 严格课堂纪律教导教师进入教室应注意清查学生位情况关注位学生学生中睡觉玩手机搞动作恶作剧嬉戏闹课外书籍等课堂关言行时制止教育
4坚持准备课课前认真学解读课标钻研教材精心构思设计堂课做思路清晰目标明确务具体方法效果明显运种方法手段效突出教学重点突破学难点
5课堂结构合理层次分明密度合理安排严谨学生合作探究交流穿始终
6课堂面全体学生注重调动学困生学积极性启发学生积极思维鼓励学生质疑问难努力营造课堂学良心理环境
7语言清晰板书规范教师讲课普通话方言教学语言简明生动富感情语速音量适中板书布置合理体现知识规律写错字
8重视信息技术教学程中运合理利包括信息技术种效手段提高教学效率积极开发利校课程资源社区教育资源家庭课程资源
9教师掌握课程标准学生评价求关注学生体差异关心学生成长学生视仁特学困难学生更爱护帮助学生身心健康愉快成长
10课时进行教学反思教学反思课堂教学延续教师节课教学失时进行回顾总结认真进行反省形成书面反思利断调整教学教学效益化
（二）听课巡课理
1学校领导必须深入教学第线足额承担规定教学工作量带头课鼓励欢迎教师时听执教课
2学校领导教师坚持听课学校校长副校长学期听课（少20节）中层领导新岗教师学期听课少15节教师学期听课（少10节）次听课均较详听课记录教学评价教学建议等学校教务处（教研组）组织教研活动活动方案活动记载制定相应堂课听课制度计划安排
3建立良评价体系制定听课巡课计划表听课进行点评交流做程性实效性相结合学校教学理领导学期少听节堂课学科课常规量化评价表教师课堂作出评价重视调研反馈交流行进
4学校建立定期定期学生征求课教师教学工作情况意见调查制度
（三）课堂调研
建立课堂教学调研指导制度组织种形式听课巡课活动定期深入课堂进行调研学科教学目标实现学生学行优化作评价标准重视调研反馈交流行进教导处负责课堂调研活动校级领导参调研粗细毯式听课巡课限度保证课堂教学常规效落实
1推门听课：教导处定期安排校委会成员教研组长完整听评课象老师
2学校教学巡课：定检查员教导处定期牵头组织校委会成员巡查全校课堂教学常规情况记录组长负责总结反馈做记录材料整理
3 新入教师课堂常规调研活动：学年第学期会新入教师针老师教导处进行目巡课第轮粗听区分种水老师第二轮细听第轮未关老师
四课常规考核制度
教师课理分三维度（课堂学生教师）进行考核三维度占例见表：
维度
课堂考核
学生考核
教研组考核
例
60
20
20
1 课堂考核
校教学理领导教研组长学期少听节堂课阳县学学科课常规量化评价表教师课堂作出公正合理评分
2 学生考核
充分发挥学生课堂教学质量监控理中作正确引导学生教师课堂教学质量科学评价特制定学生教师课堂满意度测评表测评表师表教学程方法总体印象三指标学生进行测评实现学生教师授课质量客观公正评价
项考核操作方法：
1学生教师评价学期进行次实行赋分量化考核A项2分B项1分C项分
2学生教师评价政教处组织实施学期结束前2周完成
3效评价票数少应参加评价学生数90否视效评价需重新组织评价
（详见附件3：学生教师课堂满意度测评表）
3．教研组考核
教研组考核必须坚持民公正客观性原特制定教研组教师课堂执行力评价表测评表分教学执行教师素养教学态度三指标教研组单位组教师课堂执行力进行互评
项考核操作方法：学期进行评价次实行赋分量化考核
（详见附件4：教研组学科教师课堂执行力评价表）
4课常规监奖惩制度
学校全体教师课教学常规进行量化考核优秀例超20良例超30
学校课常规理纳入教学常规整体进行理
备课理相结合：备课进课堂基教学设计展开课堂教学课时反思进行二度备课
二作业理相结合：课堂教学中切实保证课作业时间质量
三评价理相结合：课堂教学研究服务评价理评价结果反拨课堂教学
四研修理相结合：课常规理纳入校研修容
五资源建设相结合：优秀课堂实录设计应收录学校教学资源库实现课堂教学研究成果资源享进提高课常规实施质量助力核心素养培养切实提高教师课堂效果提升课堂教育教学质量
5说明：
①课堂考核分展示课10分调研课10分常规课40分
计算方法：
展示课次总分÷分数÷60×10
（佐证材料：校公开课学语文（展示课）常规量化评价表）
调研课次总分÷分数÷60×10
（佐证材料：堂考学语文（调研课）常规量化评价表）
常规课学期总分÷（分数+次数）÷60×40
（佐证材料：巡课记录表学语文（常规课）常规量化评价表）
②展示课学年次展示课分数统放第二学期结束计分
附件1：学学科课常规量化总表(教师）
学校 _____________ 姓名： _____________ 年级：_____________
评 估
项 目
评估记录
分
评估求
课
堂
考
核
（60）
展示课
（10分）
学校教学理领导教研组长学年位教师少听节展示课阳县学学科课常规量化评价表教师课堂作出公正合理评分
调研课
（10分）
学校考核组学校教学理领导学期位教师听堂调研课根求教师进行合理公正公分
常规巡课（40分）
学校考核组定期定期常规课堂进行检查进行登记记录情况时反馈教师
考核组四方面教师常规课堂进行综合考量教学准备教学组织学活动程学规养成教师公公正合理分
学 生
考核（20）
20分
根学生教师课堂满意度测评表（测评表师表教学程方法总体印象三指标）学生进行测评实现学生教师授课质量客观公正评价
教
研
组
考
核
（20）
教学执行
（8分）
目标：三维目标准确具体符合课标学情程：程设计合理学活动丰富效方法：方法运学法指导法效果：教学务利达成学生养成良学惯力发展目标达成率高
教师素养
（6分）
普通话（英语表达）标准语言表达准确流畅逻辑性强教态然端庄方亲力凝聚力课堂组织教学方调控力强教学媒体运恰熟练教具板书设计合理书写规范
教学态度
（8分）
时课课中做教学关事课前准备充分教案教具PPT等课中情绪饱满言行举止规范文明杜绝放羊式课堂关注位学生学状态关注位学生发展
分
存问题改进意见
评估组员签名 时间：
学教学常规（课）巡课制度
认真落实学教学常规理整体优化实施方案落实学校办学理念更突出高效教堂题逐步学校教学工作理走精细化科学化教学常规求化教师觉行更促进校教育教学质量稳步提高学期开始实行巡课制度
校级领导学期听课少20节中层领导（线教师）少15节听课巡课反馈交流行进措施
巡课容
1师生课前准备情况教师否执教该课时备课教案备课教案般课前十分钟课检查课预备铃响课铃响间课老师否达班级重点关注课前2分钟（预备铃响）课教师否位学生学品否摆放整齐学生教室否静坐等课桌椅摆放否整齐划
2教师执行课表情况教师否课表课教师否规范调课巡课员通查课表调课记录检查教师否执行课表否私调换挪挤占课程现象否提前拖课课否脱岗中途离开课堂现象解教师执行课表情况般课时间进行
3老师课堂行表现情况老师否做仪态端正教态亲切普通话教学否体罚变相体罚学生现象否坐着课（身体适外）否课堂中瞌睡抽烟接听手机听音乐等悖学校求现象课期间应开门便校领导推门听课
4课堂教学组织纪律巡课员检查教师组织教学情况检查学生课堂执行纪律情况必进入教室听课5－10分钟课堂纪律情况巡查学生否课讲话吵闹教师否学生放流
二 巡课办法
1学校领导教务处组成巡课工作组次查巡允许漏班
2教务处周统计巡课情况解教师教育教学常规工作督促教师认真落实常规
3巡课具体时间巡课员根课务情况决定巡课带着巡课记录认真做现场记录进行签字代签听教师反映违规现象进行记录
4巡课重点课堂教学情况时应规定求做相关巡课工作
5巡课员事履行职责组员调换组员负责
三 巡课员职责
1巡课员认真学学校关理制度时做巡课记录记录文字具体典型实事求
2着认真负责态度时解决巡课程中发现问题时关教师交流肯定优点指出足提出建议促进教师专业发展
3进入课堂巡课员应影响师生注意力课教师说明意配合课教师正常课
4巡课员应认真解发现问题产生原时处理应检查教师否接听电话否便周围教师交流处理问题时应严格遵守学校规定项处理办法
5巡课员发现较严重问题特涉安全隐患问题应时校长报告安全员汇报
四 巡课员安排
五 发现问题处理办法
1巡课程中发现问题值周员应着真诚帮助重教育时解决态度关教师学生说明存问题提出处理办法建议
2涉影响教师岗位考核奖励问题巡课员作场裁定应做备忘记录提交校行政关岗位考核办法处理
3发现教职工岗课时重责问题学校根理规定进行处理时教职工公示
学
2023年9月
附：学教师值日轮流表
学调研课记录反馈表
教师 班级 科目 时间
教
学
常
规
课
备
课
作
业
课堂妙招
亮
点
分
享
问
题
建
议
进安排
成员签字：
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