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小学读物管理制度

h***9

贡献于2021-09-26

字数:474

学读物理制度

普定县教育科技局转发省教育厅关加强中学生读物理工作通知提升学生身力培养课外阅读力提升结合校实际情况特制订制度:
1力补充学校课外阅读书籍数量注重培养学生课外阅读力提升积极开展阅读活动月学生推荐课外读物目录
2中学生课外读物进校园理办法中列出12条负面清单校园推荐图书进行清理
3禁止强制变相强制学生购买课外读物未级教育部门意学校集体校园开展形式销售课外读物教育部门指定目录范围愿征订
4学校图书长廊班级开设阅读书吧月定期更换读物供学生课余时间阅读
5阅读教育部门推荐书目鼓励阅读科普读物简单英文篇目
6做宣传教育家长学生购买书籍需关注孩子阅读容否合适健康孩子购买适合书籍购买盗版未正式出版书籍培养孩子爱读书勤读书读书惯

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小学读物管理制度

依据《普定县教育和科技局转发省教育厅关于加强中小学生读物管理工作的通知》,为提升学生自身能力的培养,课外阅读能力的提升。结合我校实际情况,特制订以下制度:

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**镇第八小学读物管理制度

为进一步贯彻落实教育部《五项管理实施办法》的精神,促进学生健康和全面发展,依据国家、省市区围绕中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理相关文件和工作要求,为进一步端正办学思想,充分尊重教育规律和学生身心发展规律,全面推进素质教育,规范学校管理,推进学校全面优质发展,结合学校实际,特制定本制度

真***9 2年前 上传350   0

小学学生读物管理制度

为切实做好学生课外读物的管理工作,确保学生课外读物质量,促进学生爱读书、读好书,根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》,结合本校实际,制定本方案。

闲***2 2年前 上传340   0

2021年小学课外读物审查审核管理制度

2021年小学课外读物审查审核管理制度根据省市相关部门要求,**区《中小学生课外读物进校园管理办法》,为规范课外读物进校园管理,防止问题读物进入中小学校园(含幼儿园),充分发挥课外读物育人功能,制定光彩小学课外读物审查审核、管理制度。一、 审查小组成员: 组 长:略 副组长:略 成 员:图书管理员、综合组教师二、 审查内容:学校图书室、阅览室的图书,学生课外读物,

一***2 2年前 上传1960   0

XX小学生课外读物进校园管理制度

第一条  为丰富学生阅读内容,拓展阅读活动,规范课外读物进校园管理,防止问题读物进入校园(含幼儿园),充分发挥课外读物育人功能,制定本办法。第二条  本办法所称的课外读物是指教材和教辅之外的、进入校园供中小学生阅读的正式出版物(含数字出版产品)。

1***2 1个月前 上传100   0

2021年“双减”政策小学生读物管理制度

2021年“双减”政策小学生读物管理制度为规范课外读物进校园管理。防止问题读物进校园。根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法的通知》(教材202102号)相关要求。结合我校实际,特制定我校课外读物进校园管理制度,望各部门遵照执行。第一条为丰富学生课外阅读内容,拓展阅读活动,规范课外读物进校园管理,防止问题读物进入校园,充分发挥课外读物育人功能,我校制定本制度。第二条本制度是指教材和教

一***2 3年前 上传1662   0

xx小学课外读物管理规定

一、学校针对学生课外读物成立读物进校园审核小组。二、严格按照中小学生课外读物进校园管理办法采购规范的课外读物,禁止任何人以任何形式进校销售课外读物,禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。

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XX小学学生课外读物管理方案为切实做好学生课外读物的管理工作,确保学生课外读物质量,促进学生爱读书、读好书。根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》,结合我校实际,特制定本方案。一、工作目标1.通过严格管理,使学生课外读物符合教育部《办法》要求;2.开展校园悦读活动,让读书成为师生的生活习惯,建设书香校园;3.指导亲子共读,建设书香家庭;营造爱读书、读好书的良好氛围。二、工作原

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XX中学课外读物管理制度

XX中学课外读物管理制度课外阅读不仅可以使我们开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还有助于形成良好的道德品格,乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用。因此,进行广泛的课外阅读成了我们的必修课。为切实做好学生课外读物的管理工作,确保学生课外读物质量,促进学生爱读书、读好书,根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》结合本校实际,制定本方案。1.学校严格按照《中小学生课外读物进

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为规范课外读物进校园管理, 防止问题读物进校园, 根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法的通知》(教材[2021]02 号) 相关要求, 结合我校实际, 特制定我校课外读物进校园管理制度,

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为切实做好学生课外读物的管理工作,净化学生阅读环境,确保学生课外读物质量,促进学生爱读书、读好书,根据《教育部关于印发《中小学生课外读物进校园管理办法》的通知》文件精神,

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2021年中小学学生课外读物管理方案为切实做好学生课外读物的管理工作,确保学生课外读物质量,促进学生爱读书、读好书,根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》,小学结合本校实际,《学生课外读物管理方案》出台了。一、工作目标1.通过严格管理,使学生课外读物符合教育部《办法》要求;2.开展校园悦读节活动,让读书成为师生的生活习惯,建设书香校园;3.指导亲子共读,建设书香家庭;营

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为切实做好学生课外读物的管理工作,丰富学生阅读内容,拓展阅读活动,规范课外读物进校园管理,防止问题读物进入校园充分发挥课外读物育人功能,根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》,结合本校实际,制定本管理办法。

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为深入贯彻教育部关于印发《中小学生课外读物进校园管理办法》的通知要求,提高我校教学质量,促进学校更好地发展,我校严格按照文件通知要求进行了认真细致的自查自纠,重点对小学生用

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2021小学学生课外读物管理实施方案(整理)为贯彻落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》,促进学生健康成长,进一步做好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理,确保学生课外读物质量,促进学生爱读书、读好书,根据教育部《中学生课外读物进校园管理办法》(以下简称《办法》),结合本校实际,制定本方案。一、组织领导成立领导小组,学校一把手任组长,副职任副组长,成员全体参与,成立

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2021年小学“课外读物”管理工作方案为切实做好学生课外读物的管理工作,确保学生课外读物质量,促进学生爱读书、读好书,根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》(以下简称《办法》),结合本校实际,制定本方案。一、工作目标通过严格管理使学生课外读物符合教育部《办法》要求,开展校园读书活动,让读书成为师生的生活习惯,建设书香校园,指导亲子共读,建设书香家庭,营造爱读书、读好书的良好氛围。

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小学生课外读物管理办法实施方案

为切实做好学生课外读物的管理工作,丰富学生阅读内容,拓展阅读活动,规范课外读物进校园管理,防止问题读物进入校园,根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》结合本校实际,特制定本管理办法实施方案。

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2021小学课外读物进校园管理实施方案(范本)为丰富学生阅读内容,拓展阅读活动,规范课外读物进校园管理,防止问题读物进入校园,充分发挥课外读物育人功能,根据教育部关于印发《中小学生课外读物进校园管理办法》(教材〔2021〕2号)的通知要求,进一步规范课外读物进校园管理,防止问题读物进入中小学校园,充分发挥课外读物育人功能,一、工作目标充分认识课外读物进校园管理的重要意义,认真贯彻落实教育部

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2021小学学生课外读物管理实施方案两篇(篇一)为切实做好学生课外读物的管理工作,确保学生课外读物质量,促进学生爱读书、读好书,根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》(以下简称《办法》),结合本校实际,制定本方案。一、工作目标通过严格管理使学生课外读物符合教育部《办法》要求;开展校园读书活动,让读书成为师生的生活习惯,建设书香校园;指导亲子共读,建设书香家庭;营造爱读书、读好书的良

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2021年中小学校学生课外读物管理实施方案为切实做好学生课外读物的管理工作,确保学生课外读物质量,促进学生爱读书、读好书,根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》(以下简称《办法》),结合本校实际,制定本方案。一、 工作目标 通过严格管理使学生课外读物符合教育部《办法》要求;开展校园读书活动,让读书成为师生的生活习惯,建设书香校园;指导亲子共读,建设书香家庭;营造爱读书、读好书的良好

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根据区教育局通知,我校在xxxx年xx月xx日开展教材教辅及课外读物使用和管理专项检查的自查。接到通知后,我校立即成立以校长为组长的领导小组,并召开教师会议

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中心小学课外读物进校园审核制度

柴胡店镇中心小学课外读物进校园审核制度为营造良好的育人环境,保障学生健康成长,结合本校实际情况,特制订本审核制度。一、 成立审核领导小组。组 长:陈新文副组长:高祖营 朱绪晖 刘 洋成 员:罗来启 纪 广及各班班主任领导小组职责:对进校园的课外读物做好审核,杜绝各种商业宣传进校园,做好课外读物进校园的备案与登记工作。二、 审核要求。1. 课外读物进入校园都要经过教师会

素***2 3个月前 上传106   0