麻入园前已做功课：
1 调整作息时间表量早睡早起
2 培养生活理力练吃饭
3 锻炼语言表达力想厕时清晰告诉老师
4 心理建设万万少特意讲关幼园事……
总心里反复核着书说条条没遗漏样全方位准备中迎入园
入园前周 事件1：第次家访
8月底终接幼园电话通知第次家访时间麻特性孩子见老师会礼貌招呼？说第印象重万搞砸办？说实话心里点忐忑觉应该做铺垫麻说：幼园两位老师明天家里做客什礼物送？老师？家伙思问句跑开天晚搭座高积木然嘱咐家：请作品拆第二天两位老师约赶进门麻作品说：哟棒作品麻搭？想麻回答说：忙现没空溜烟跑开太面子吧心里直鼓开场妙啊孩子配合妈妈正聊起劲时候麻跑两老师（手）贴粘纸老师说：哟天朋友老师发粘纸老师趣说：啊呀麻老师活干意外动作场面子轻松起……第次家访然短暂麻起老师送楼瞬间感受孩子老师相互接纳说相信孩子方式迎接新生活
入园第周第8周 事件2：妈妈想幼园想分开
麻幼园充分考虑孩子入园焦虑邀请家长陪孩子幼园渡初天总亲分天前期铺垫美哭件事扑面段时间家话题：宝宝天哭？哭严重？家里表现出明显情绪低落开口：妈妈想幼园妈妈想分开着孩子楚楚怜样子心里难真想说想抱着整理情绪：妈妈想离开没办法妈妈班样幼园什妈妈班哭幼园总想哭呢？妈妈宝宝留时候想哭啊想哭哭出吧老师哭办？嗯倒问题老师商量？
第二天老师说麻哭哭时麻回答说：哭会？老师觉趣继续哭会月哭情况终转倾盆雨转雨时阵雨天说：妈妈次睡午觉时坐床想会妈妈想睡听心里百感交集孩子容易啊表面哭哭心然挣扎啊想妈妈时候妈妈想啊拉着手觉时更战友月两月哭件事淡出生活时回头孩子哭哭体验面放收起难受感觉学会理情绪程中心强起
入园第8周第12周 事件3：幼园幼园
孩子幼园白天部分时间视线孩子幼园生活越发奇起抓住时机问：天幼园什玩事？回答说知道晚睡觉时候问：天没认识新朋友啊？妈妈请问问题累受伤问问什起
决定扮演八卦媒体时候反搭没搭透漏点幼园情况妈妈说天幼园点心吃吃块（嗯吃饭吃错）妈妈幼园朋友姓马喜欢（孩子分清麻马弄清名名姓马）朋友直着（嗯交朋友孩子适应幼园生活信号）
通孩子言片语想象样点滴观察新老师新伴陌生环境孩子面新环境接收信息量脑袋里会问题什方什里老师谁学谁什关系睡起吃饭家里样……实孩子边观察边寻找答案找幼园位置
敏感捕捉两字没完全接纳欲言止静静观察等着直天认真说妈妈说喜欢幼园女孩……时候妈妈心里羡慕嫉妒没恨
时光飞逝转眼间第二学期开始麻幼园争取新工作——做生活老师帮手餐前朋友分发调羹着孩子工作中认真投入满足摸样心里感欣慰：幼园真
讨时间
1 预设麻长时间适应期？
孩子入园前时常会听家长分享验孩子哭周哭孩子哭久哭哭似判断孩子入园适应标志想孩子会哭久呢？孩子起走觉孩子表面哭心里然挣扎程类孩子哭事实负面情绪压抑结果反生病果简单认哭适应会忽略孩子心情绪问题孩子入园方面夕相处家分离造成安全感缺失方新际关系新物质环境容易孩子应接暇知措入园适应更步三回头程惊喜发现孩子正历次次问题事件学会理情绪做细心观察耐心等成孩子温柔淡定港湾
2 现妈妈培养孩子套想法幼园妈妈想完全样遇样情况？
直庆幸找理念相投幼园孩子天天成长心存感激天家动画片麻居然哼唱起喜洋洋美洋洋……立刻问道：幼园喜洋洋？嗯想老师说？说老师说哦……时语塞知说心里翻腾办呢？果直接老师说够接受会会适反呢？果说样似放段时间想办法家里选图画书送班级里余话什没说老师书发心高兴班级里孩子生活中电视外更选择麻喜欢喜洋洋心存纠结想幼园定制完美天孩子生活社会谓适应相互解相互走相互融合
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1 调整作息时间表量早睡早起
2 培养生活理力练吃饭
3 锻炼语言表达力想厕时清晰告诉老师
4 心理建设万万少特意讲关幼园事……
总心里反复核着书说条条没遗漏样全方位准备中迎入园
入园前周 事件1：第次家访
8月底终接幼园电话通知第次家访时间麻特性孩子见老师会礼貌招呼？说第印象重万搞砸办？说实话心里点忐忑觉应该做铺垫麻说：幼园两位老师明天家里做客什礼物送？老师？家伙思问句跑开天晚搭座高积木然嘱咐家：请作品拆第二天两位老师约赶进门麻作品说：哟棒作品麻搭？想麻回答说：忙现没空溜烟跑开太面子吧心里直鼓开场妙啊孩子配合妈妈正聊起劲时候麻跑两老师（手）贴粘纸老师说：哟天朋友老师发粘纸老师趣说：啊呀麻老师活干意外动作场面子轻松起……第次家访然短暂麻起老师送楼瞬间感受孩子老师相互接纳说相信孩子方式迎接新生活
入园第周第8周 事件2：妈妈想幼园想分开
麻幼园充分考虑孩子入园焦虑邀请家长陪孩子幼园渡初天总亲分天前期铺垫美哭件事扑面段时间家话题：宝宝天哭？哭严重？家里表现出明显情绪低落开口：妈妈想幼园妈妈想分开着孩子楚楚怜样子心里难真想说想抱着整理情绪：妈妈想离开没办法妈妈班样幼园什妈妈班哭幼园总想哭呢？妈妈宝宝留时候想哭啊想哭哭出吧老师哭办？嗯倒问题老师商量？
第二天老师说麻哭哭时麻回答说：哭会？老师觉趣继续哭会月哭情况终转倾盆雨转雨时阵雨天说：妈妈次睡午觉时坐床想会妈妈想睡听心里百感交集孩子容易啊表面哭哭心然挣扎啊想妈妈时候妈妈想啊拉着手觉时更战友月两月哭件事淡出生活时回头孩子哭哭体验面放收起难受感觉学会理情绪程中心强起
入园第8周第12周 事件3：幼园幼园
孩子幼园白天部分时间视线孩子幼园生活越发奇起抓住时机问：天幼园什玩事？回答说知道晚睡觉时候问：天没认识新朋友啊？妈妈请问问题累受伤问问什起
决定扮演八卦媒体时候反搭没搭透漏点幼园情况妈妈说天幼园点心吃吃块（嗯吃饭吃错）妈妈幼园朋友姓马喜欢（孩子分清麻马弄清名名姓马）朋友直着（嗯交朋友孩子适应幼园生活信号）
通孩子言片语想象样点滴观察新老师新伴陌生环境孩子面新环境接收信息量脑袋里会问题什方什里老师谁学谁什关系睡起吃饭家里样……实孩子边观察边寻找答案找幼园位置
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时光飞逝转眼间第二学期开始麻幼园争取新工作——做生活老师帮手餐前朋友分发调羹着孩子工作中认真投入满足摸样心里感欣慰：幼园真
讨时间
1 预设麻长时间适应期？
孩子入园前时常会听家长分享验孩子哭周哭孩子哭久哭哭似判断孩子入园适应标志想孩子会哭久呢？孩子起走觉孩子表面哭心里然挣扎程类孩子哭事实负面情绪压抑结果反生病果简单认哭适应会忽略孩子心情绪问题孩子入园方面夕相处家分离造成安全感缺失方新际关系新物质环境容易孩子应接暇知措入园适应更步三回头程惊喜发现孩子正历次次问题事件学会理情绪做细心观察耐心等成孩子温柔淡定港湾
2 现妈妈培养孩子套想法幼园妈妈想完全样遇样情况？
直庆幸找理念相投幼园孩子天天成长心存感激天家动画片麻居然哼唱起喜洋洋美洋洋……立刻问道：幼园喜洋洋？嗯想老师说？说老师说哦……时语塞知说心里翻腾办呢？果直接老师说够接受会会适反呢？果说样似放段时间想办法家里选图画书送班级里余话什没说老师书发心高兴班级里孩子生活中电视外更选择麻喜欢喜洋洋心存纠结想幼园定制完美天孩子生活社会谓适应相互解相互走相互融合
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