中小学落实“双减”政策提升课后服务质量经验总结报告

中学落实双减政策提升课服务质量验总结报告

着双减政策落许校外培训班相继关停学校已然成孩子学阵家长学校办学质量尤课服务阶段容质量提出更高求实验学贯彻落实课服务工作程中断精进
双减引领夯实课服务基础
2018年开始学校便探索中开启课服务工作根双减政策求鉴立德树根务课服务工作成学校工作新版图课服务工作学校常规工作样方规划质量效果学校实施课服务工作直断改进方
三年实践现学校课服务采1+1时间模式：第三节课510分学生走班制校课程学生善六艺课程中选择喜欢容进行走班制学5：10—600班班课程学生时间段进行班级活动老师指导完成家庭作业
二双减抓手优化课服务体系
双减政策减包含两点：减轻学生作业负担二减轻学生校外培训负担学校六艺课程载体力求课服务阶段减轻学生作业负担提升学生核心素养时涵盖六艺课程校课程班课程衍生课服务时间进行课服务项工作迅速切换学校常规工作中
书艺课服浸润学生涵
书艺课程课服务语文老师推进包含国学社团书法社团等优秀传统文化教育机渗透课服务中活动场放校园花丛中诗词友翰墨伴学生知识积累日渐丰富书艺课服成学生喜欢课服务类型
数艺课服启迪学生智慧
数学老师关注学生计算解决问题力培养利数艺课服务时间开设超脑麦斯魔方速拧3D印围棋等社团基础知识训练思维力拓展机融合
乐艺课服熏染学生审美
乐艺课服务中音乐老师着眼培养学生艺术素养审美情操托陶笛社团合唱社团戏曲社团等扎实推进乐艺课服务实施
射艺课服保障学生健康
位学生拥健康体魄促进学生阳光快乐成长学校教育根求射艺课服务中体育老师分级分项学生进行系列指导训练学生健康水逐步提高
礼艺课服提高学生修养
礼艺课服务语文学科中口语交际载体创设生活中情景提高学生际交中基素养
御艺课服训练学生体
脚踩轮生风手中运筹帷幄轮滑航模御艺课服务两项容参加御艺课服务学生训练中身体头脑灵活性提升
三双减核保障课服务效果
双减减学生负担提升学校育效果学校积极探索改进服务质量保障课服务育效果
关课服务老师授课问题：针老师课服务进行授课问题学校采定时抽查班级定时访问家长定时抽查学生方式规范课服务容保障学生课服务尤510—600时间段教室完成家庭作业老师根情况进行具体辅导
关老师工作量加重问题：课服务义务教育紧密相关种教育延伸服务属基公教育服务范畴面教师工作量加问题学校提高教师思想认识外课服务尤校课程课服务纳入学校已善六艺课程中老师精力课程精益求精避免起炉灶费时费力
关教师子女问题：教师学校进行课服务教师孩子谁顾？学校难题进行性化理：校幼园体化理学校幼园协商教师子女幼园放学幼园老师间教室轮值子女学读读班级参课服务活动子女初中生高中生教师写出书面申请承担第三节课510时间段校课程完成相关工作离校
学生更进步家长更放心学校更专业学校课服务工作目标实施课服务程中学校继续围绕立德树根务努力课服务实事更接气事更民心
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