推动双减政策，落实立德树人

推动双减政策落实立德树
双减政策：减减少校作业二减减少校外补课双减政策出台教育部出中央国务院两办系国事规格高影响1977年落实高考制度少出现双减政策推行国教育改革转折点里程碑文方面探讨双减政策
传统文化发展程脉络追寻双减政策出处意义
5000年农耕文明华夏祖先朴素应育育物二致然规律育物遵循二十四节气育遵循成成长年龄需盛学智慧生八岁皆入学教洒扫应进退节礼乐射御书数文接物处世基方法规范生十岁名曰幼时始学称幼学年十五岁步入学年学道明明德亲民止善终生耕余闲读书世世代代传承弘扬中华文明生生息滔滔前行
二双减政策痛改教育功利短视旧疾回教育位
高考分干掉千读死死里读雷标语学生鸡血太功利必受害作业孩子欲哭泪欲罢睡眠严重足致身心疲惫容易盼双休日项接项课外培训孩子课累家长怕孩子输起跑线孩子成学机器重课业负担
家长老师减少学生思想教育心理健康方面疏导忽视学生生观价值观引导 教育力点枝叶求根系深扎泥土似枝繁叶茂生命力实际脆弱童真童趣似点奢幸福童年敢奢求：心理阴影性格暴戾情感冷漠双减政策提出推行谓时势必行
三四老师标准达减量增质双减效应
总书记提出教师首先理想信念托起学生理想信念立志百事成唯方摆正育教书关系百年前年少周恩抒怀中华崛起读书理想信念时振聋发聩回荡中华历史天空充分说明教书先育成先成教育道求教师坚守精神家园春风化雨润物声社会义核心价值观引领学生思想成长
四老师标准道德情操扎实学识仁爱心求教师学生德智体美劳全面发展负责学生终生幸福奠基求教师业务断钻研精益求精高效课堂助推双减政策时精心设计效作业作业数量减少质量提高作业容仅指书面作业应考虑动手力手工制作勤做家务等作业形式体现推荐课外阅读引导课学等选择性作业
四百年未变局政治站位扎实长远推动双减政策
互联网时代知识储备查询应教育工作者应敏锐发现学知识技探究创新质疑等方面力渡转移重心力培养学知识断更新换代恰进步表现双减政策推行许改变教育开扇窗培养师教育春天已悄然
世界国际间竞争合作存势力前提终落竞争西方工业文明欺负农业文明倍受欺凌时代已复返国已走世界舞台中央居安思危战争取时现学生未保家卫国军军血性胆气亮剑精神军魂见培养学生强健体魄坚韧意志重必须指出：中学生眼镜配戴率高校运动时间足等问题突出折射出轻体育重智育影响身心发展代价换成绩等舍求末教育现象然存双减政策推行力排阻碍教育正常发展绊脚石
双减政策顶层前教育改革支起梁柱竖起框架教育教学中具体实践教育工作者努力付出责旁贷重道远
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