具特色民居教案
具特色民居教案1
学目标：
1．学积累奇葩安然恙睦等词语
2．感情朗读课文解客家民居傣家竹楼特点
3．学抓住事物特点进行叙述说明方法
教学重难点：
解客家民居傣家竹楼特点学列数字方举例子说明方法
教学程：
导入：
二初读课文整体感知
1．读课文做正确流利读划出懂词句
2．先利工具书联系文解决懂词句桌交流
3．读课文读通读懂方读遍
4．初步交流阅读感受分词形容留印象
客家民居──（ ）傣家竹楼──（ ）
三研读组合作梳理
1．全班学分甲乙两组分研读客家民居傣家竹楼研读求：
（1）建筑成建筑材料形状结构文化涵方面思考客家民居什誉世界民居奇葩？
（2）建筑成建筑材料形状结构文化涵方面思考傣家竹楼众处？
民族 客家 傣家竹楼
位 置
作
材 料
结 构
文化特征
四集体交流感受民居特色
1．交流客家民居特点
2．交流傣家竹楼特点
五体会说明方法
1．默读课文思考：作者介绍民居特点时运（ ）（ ）（ ）（ ）说明方法
2．集体交流求：结合文中语句举例谈说明方法说说样写处
3．喜欢语句画波浪线
六课外拓展迁移练写
1．观察课资料袋组邮票介绍历：国九八六年四月十二日开始九九年四月二十五日总发行四套民居邮票普二十三普二十五普二十六普二十七发行二十枚分蒙古民居邮票开始二百分江西民居邮票四套邮票全部影写版北京邮票厂印制幢幢风格异普通民居炎黄子孙五千年谋生存图发展历史记录国劳动民民居建筑艺术朽智慧结晶屹立中华民俗风情文景观票面民族建筑造型生动图案漂亮方寸间展示幅幅绮丽彩华夏民居风貌夜憩竹楼水家家驮马背享受着窑洞中古朴然恩赐……想解更解邮票民居事？
2．发放关组邮票简单介绍拓展阅读
蒙民居──蒙古包毡包国蒙古族哈萨克族塔吉克族等民族牧民居住帐篷般园形古代称穹庐毡帐蒙古包般柳条做骨架外侧包羊毛毡顶部中央设支起园形天窗种移动式园形住宅柳条两侧涂料灰草泥代毡子成半永久式固定蒙古包两园形住宅间联土墙成列3间房屋演变成土房
北京民居──四合院四合院式住房国普遍历史久远住宅形式坐北南面南正房北面偏房两侧厢房阳光充足四间房院子紧紧联接起俗称四合院布局常正两厢正房（房）位置全宅中轴线坐北南开间进深高度装饰等央全宅首院子两侧厢房陪衬着正房院子交通采光通风枢纽配绿化成休息家庭活动中心
学目标：
1．学积累奇葩安然恙睦等词语
2．感情朗读课文解客家民居傣家竹楼特点
3．学抓住事物特点进行叙述说明方法
教学重难点：
解客家民居傣家竹楼特点学列数字方举例子说明方法
教学程：
导入：
二初读课文整体感知
1．读课文做正确流利读划出懂词句
2．先利工具书联系文解决懂词句桌交流
3．读课文读通读懂方读遍
4．初步交流阅读感受分词形容留印象
客家民居──（ ）傣家竹楼──（ ）
三研读组合作梳理
1．全班学分甲乙两组分研读客家民居傣家竹楼研读求：
（1）建筑成建筑材料形状结构文化涵方面思考客家民居什誉世界民居奇葩？
（2）建筑成建筑材料形状结构文化涵方面思考傣家竹楼众处？
民族 客家 傣家竹楼
位 置
作
材 料
结 构
文化特征
四集体交流感受民居特色
1．交流客家民居特点
2．交流傣家竹楼特点
五体会说明方法
1．默读课文思考：作者介绍民居特点时运（ ）（ ）（ ）（ ）说明方法
2．集体交流求：结合文中语句举例谈说明方法说说样写处
3．喜欢语句画波浪线
六课外拓展迁移练写
1．观察课资料袋组邮票介绍历：国九八六年四月十二日开始九九年四月二十五日总发行四套民居邮票普二十三普二十五普二十六普二十七发行二十枚分蒙古民居邮票开始二百分江西民居邮票四套邮票全部影写版北京邮票厂印制幢幢风格异普通民居炎黄子孙五千年谋生存图发展历史记录国劳动民民居建筑艺术朽智慧结晶屹立中华民俗风情文景观票面民族建筑造型生动图案漂亮方寸间展示幅幅绮丽彩华夏民居风貌夜憩竹楼水家家驮马背享受着窑洞中古朴然恩赐……想解更解邮票民居事？
2．发放关组邮票简单介绍拓展阅读
蒙民居──蒙古包毡包国蒙古族哈萨克族塔吉克族等民族牧民居住帐篷般园形古代称穹庐毡帐蒙古包般柳条做骨架外侧包羊毛毡顶部中央设支起园形天窗种移动式园形住宅柳条两侧涂料灰草泥代毡子成半永久式固定蒙古包两园形住宅间联土墙成列3间房屋演变成土房
北京民居──四合院四合院式住房国普遍历史久远住宅形式坐北南面南正房北面偏房两侧厢房阳光充足四间房院子紧紧联接起俗称四合院布局常正两厢正房（房）位置全宅中轴线坐北南开间进深高度装饰等央全宅首院子两侧厢房陪衬着正房院子交通采光通风枢纽配绿化成休息家庭活动中心
具特色民居教案2
教学目标：
1读记骚扰偏僻魅力清风徐安然恙崇山峻岭等词语
2感情朗读课文解客家民居傣家竹楼特点
3学抓住事物特点进行叙述说明方法
教学重难点：解客家民居傣家竹楼特点学列数字方举例子说明方法
课时安排： 1课时
教学准备：关民居课件
教学程：
导入新课
师：祖国物博百里风千里俗艺术形式百花盛开民居特色图片猜猜方民居(播放课件：海石库门西藏民居客家民居傣家竹楼等)五花八门房子真点令眼花缭乱节课走进客家民居傣家竹楼参观领略番(板书课题齐读课题)
二初读课文
1客家民居傣家竹楼着样特点请学带着样问题通读全文求读准字字音读懂什什疑问书标记
2出示词语认读：
闽西 南粤 东北 奇葩 骚扰 夯筑 竹篾 布局 均匀 风雨侵蚀 安然恙
睦相处 勤俭持家 秩序井然 遮天盖 清风徐 蜂拥 家道兴旺
承前祖德勤俭启子孙读耕起竹楼傍水居树满寨花满园
三默读课文解民居特点
1默读课文表格求文中画出相关语句
客家民居：
位 置：
作 ：
材 料：
结 构：
文化特征：
2完成填空组交流完成表格填空
客家民居：
位 置： 闽西南粤东北崇山峻岭中
作 ： 防备盗匪骚扰排挤
材 料： 土中掺石灰糯米饭鸡蛋清作黏合剂竹片木条作筋骨
结 构： 三六层楼百二百间房屋橘瓣状排列布局均匀宏伟壮观土楼围成圆形房屋均八卦布局排列
文化特征： 吉祥幸福安宁睦相处勤俭持家等互助
3全班交流解客家民居特点
四深读探究体会表达特点
1读客家民居部分思考围绕段话写(画出中心段落：第然段)
2读第二然段客家民居奇处指名说互相补充(料奇特造型奇特异常坚固)
3作者方法民居特点进行说明什处(列数字通厚1米高15米三六层百二百间房屋两三百年甚五六百年具体数字准确解客家民居基特点方房屋橘瓣状排列生动写出民居独特造型)
4桌商议参考文中插图画画客家民居俯瞰图(教师出示八卦图请学生参考较)
5客家民居中体现中华传统文化(勤俭持家睦相处等互助等)
五学傣家竹楼部分
1设计张表格解傣家竹楼特点
2创设情境运方法介绍傣家竹楼(傣家竹楼独特建筑形式优美风景成旅游观光景点果导游该游客介绍请组推选选手设计导游词参加评)
3评议
六拓展阅读：
篇文章介绍永定土楼特点时说明方法
板书设计：
具特色民居
客家民居 傣家竹楼
世界民居奇葩
具特色民居教案3
教材解读
中国民居具古老独特魅力中华文明宝贵遗产体现民族智慧深厚文化底蕴篇课文写国方民居说明文介绍特色鲜明客家民居傣家竹楼
客家民居
客家民居中国南方山区建筑奇葩独特风格吸引众中外学者游客甚美国军事专家
文章首先概括介绍客家民居特点位置环境世界民居中位：样式圆形围屋土楼点缀说明处偏僻山区世界民居奇葩喻较说明客家民居世界民居中位然课文详细介绍客家民居突出特点：营垒式住宅样建造原作作者举例子列数方等方法具体生动说明营垒式住宅建材外观整体布局等特点紧接着写圆形围屋八卦布局排列象征意义写圆形围屋部构造特点体现出民俗文化特征
二教学目标
1．读读记记骚扰偏僻魅力清风徐睦相处勤俭持家秩序井然遮天盖宏伟壮观致美观蜂拥安然恙崇山峻岭等词语
2．默读课文解客家民居傣家竹楼鲜明特色体会中华传统民居丰富文化涵
3．学课文准确说明生动形象描述积累语言领悟表达方法
三教学案例
教学片段
整体感知课文分组侧重研讨种民居
师：国幅员辽阔56民族许方民居特色鲜明课文介绍民居？具什特色？请学课文默读遍想想中解什？
生：知道课文介绍客家民居傣家竹楼
师：（板书：客家民居傣家竹楼）课文介绍客家傣族两民族民居
生：觉客家民居傣家竹楼特点非常鲜明确实题目写样──具特色
师：读课文初步感受接分成组学组阅读全文基础选择种民居深入读读读完讨讨：种民居什特点？然做汇报准备
（学生分组读书讨准备分工汇报）
二交流客家民居特点
师：学准备？组先家汇报？
生1：组重点阅读客家民居部分先家谈谈组合作学方法首先找出反映客家民居特点语句然深入阅读语句中总结出客家民居特点研究客家民居形成特点原面说说勾画语句
（1）誉世界民居奇葩客家民居
（2）营垒式住宅
（3）墙厚1米高15米土楼
（4）百二百间房屋橘瓣状排列布局均匀宏伟壮观
（5）土楼围成圆形房屋均八卦布局排列
（6）楼房间模样分贫富贵贱户家等分底层高层间房
汇报完请组学接着汇报
生2：组通面语句深入研究发现客家民居特点：第点房屋营垒式刚查词典营垒军营四周围墙第二点房屋排列方式特常见房子排排列起客家房子橘瓣状排列橘子样瓣瓣排列成圈形状书插图清楚第三点土楼围成圆形房屋均八卦布局排列刚关八卦注释太明白八卦布局什样子？老师讲讲？
师：（出张八卦布局图）学请张八卦布局图中华传统文化代表
生2：谢谢老师接着汇报发现客家民居第四特点分配房屋非常等分贫富贵贱家等分底层高层间房合作学中总结出客家民居特点
生3：接着说组阅读时发现客家民居特点生活环境民族文化分开例：
第二然段中讲客家古代中原繁盛区迁南方居住偏僻边远山区防备盗匪骚扰排挤便建造营垒式住宅居住环境客家建筑风格影响
第三然段写客家先民崇尚圆形认圆吉祥幸福安宁象征第四然段写勤劳善良客家先民房屋分配体现团结睦公正公性格特点觉正生活环境特殊民族文化造客家先民独特建筑风格
师：组合作学非常认真深入客家民居特点解非常清楚分工汇报非常清晰种合作学方式值家学听组介绍感受走进客家民居真走进客家历史生活走进客家传统文化
三解傣家竹楼特点
师：傣家竹楼什特点呢？组汇报？
生4：组读书讨发现傣家竹楼三特点先汇报第特点请家第1然段傣家竹楼藏竹林特点
生5：汇报第二特点第2然段告诉傣家竹楼傍水居特点住亚热带竹楼利防酷热湿气
生6：汇报第三特点第3然段告诉傣家竹楼树满寨花满园特点组汇报完
师：组汇报时三特点介绍清楚谢谢汇报傣家竹楼环境方面特点竹楼身什特点呢？谁补充？
生1：说说竹楼`整体结构吧请家第3然段半部分幢竹楼呈正方形分两层楼住楼关牲口堆柴禾竹楼2024根柱子支撑里列数字方法感受傣家竹楼结构简单屋横梁穿柱横梁雕刻着花纹离七八尺处铺楼板竹篾楼房隔两层前屋顶茅草编织草排木片覆盖年改瓦顶中感受傣家竹楼致美观特点
师：着重介绍傣家竹楼结构简单致美观特点学补充？
生：补充竹楼身特点第4然段写室通风坐室觉清风徐花果飘香见宽敞通风特点
生：补充课文段介绍傣家建造竹楼风俗：家盖房全村帮忙体现傣族民团结友算傣族盖房特点
师：说道理傣族文化象征中华传统文化部分
四较两篇短文表达方法异
师：通两组合作学学汇报客家民居傣家竹楼特点整体解两篇短文表达方法什相者方呢？请学两篇短文起仔细想想
（生默读思考批注）
生：觉两篇短文民居特点介绍鲜明生动似亲眼客家民居亲走进傣家竹楼课文题目样真具特色民居呀
师：透作者描写充分感受客家民居傣家竹楼具特色
生：发现两篇短文讲民居形成原原客家防备盗匪骚扰排挤形成营垒式住宅傣家防酷暑湿气建造风格致傣家竹楼
师：种特色民居形成原搜集资料时候注意民居特点留心形成原
生：两篇文章开头截然客家民居开始说誉世界民居奇葩想口气读完朵样奇葩傣家竹楼开头踏傣家居住土走进绿色世界仿佛作者傣家竹楼旁边起慢慢感受特点
师：啊文章开头方式读者感受
生：两篇短文运说明方法列数字方
生：觉两篇短文通民居反映中华传统文化魅力
师：学理解深入作中善学运作者表达方法写出事物鲜明特点
具特色民居教案4
教学目标：
1读读记记骚扰偏僻魅力清风徐睦相处勤俭持家秩序井然遮天盖宏伟壮观致美观蜂拥安然恙崇山峻岭等词语
2默读课文解客家民居傣家竹楼鲜明特色体会中华传统民居丰富文化涵
3学课文准确说明生动形象描述积累语言领悟表达方法
教学重点：
解客家民居傣家竹楼鲜明特色体会中华传统民居丰富文化涵
预提纲：
1初读课文助字典扫清读书障碍字音读准语句读通困难方反复读
课认识新字：
2读课文划出生字词语联系文助词典理解词义
（1）认识生字词语：
（2）理解词语意思？
3三读课文简单概括课文容想想客家民居傣家竹楼什特点
4默读课文标出喜欢者触动方旁边写出理感受体会疑惑
方问号标明
5背诵积累积累词语句子：
6搜集课文相关信息资料
搜集课文关信息：
教学流程：
导入新课
祖国物博百里风千里俗艺术形式百花盛开民居特色图片猜猜方民居？（播放课件：海石库门西藏民居客家民居傣家竹楼等）五花八门房子真点令眼花缭乱节课走进客家民居傣家竹楼参观领略番（板书课题齐读课题）
二检查预
1出示词语认读：
闽西南粤东北 奇葩 骚扰 夯筑 竹篾 布局均匀 风雨侵蚀 安然恙睦相处勤俭持家 秩序井然 遮天盖 清风徐 蜂拥 家道兴旺承前祖德勤俭启子孙读耕 起竹楼傍水居 树满寨花满园
2检查读课文情况（学生选择读段落）
3桌交流弄懂词句
4初步交流阅读感受分词形容留印象
梳理整理：客家民居──世界民居奇葩傣家竹楼──绿色家
三研读组合作梳理
1．全班学分甲乙两组分研读客家民居傣家竹楼研读求：
①研究容：
建筑成建筑材料形状结构文化涵方面思考客家民居什誉世界民居奇葩？
建筑成建筑材料形状结构文化涵方面思考傣家竹楼众处？
②研读方法：
先默读课文边读边思读整理采列表格文中划词句标感受列提纲等方法
2．四组交流整理结果推选代表准备介绍客家傣家民居
四集体交流感受民居特色
1．交流客家民居特点
①甲组代表介绍客家民居特点组员补充
②乙组成员针甲组介绍情况质疑甲组成员答疑
2．交流傣家竹楼特点
①乙组组代表介绍客家民居特点组员补充
②甲组成员针乙组介绍情况质疑乙组成员答疑
3．总结：古说：宁食肉居竹意义说生活云南西双版纳区傣族算幸福常年居住竹楼里幢幢造型独特具鲜明民族风格理特征傣家竹楼飘浮袅袅炊烟潺潺流水画卷里掩映茂林修竹香蕉柚子织成绿色帷幕中斑斓姿傣族寨子着天间长风流水然体圆形土楼真愧客家民居典范象出蘑菇天降飞碟土楼格局恢宏令肃然起敬客家世代相传夕相处团结友爱睦居家族独特生活方式淳朴敦厚善客刻苦耐劳民风更留深刻印象
五体会说明方法
1默读课文思考：作者介绍民居特点时运说明方法
2集体交流求：结合文中语句举例谈说明方法说说样写处
说明方法列举：
①列数字：夯筑起墙厚1米高15米土楼（具体感）
②方：三六层楼百二百间房屋橘瓣状排列布局均匀宏伟壮观（形象直观）
③引资料：传统俗先选方基（充实具体）
④举例子：许房屋门刻着样正楷联：承前祖德勤俭启子孙读耕表现先辈希子孙睦相处勤俭持家愿（真实信）
3喜欢语句摘抄
具特色民居教案5
教学目标：
1读读记记骚扰偏僻魅力清风徐睦相处勤俭持家秩序井然遮天盖宏伟壮
观致美观蜂拥安然恙崇山峻岭等词语
2默读课文解客家民居傣家竹楼鲜明特色体会中华传统民居丰富文化涵
3学课文准确说明生动形象描述积累语言领悟表达方法
教学重点：
解客家民居傣家竹楼鲜明特色体会中华传统民居丰富文化涵
预提纲：
1初读课文助字典扫清读书障碍字音读准语句读通困难方反复读
课认识新字：
2读课文划出生字词语联系文助词典理解词义
(1)认识生字词语：
(2)理解词语意思
3三读课文简单概括课文容想想客家民居傣家竹楼什特点
4默读课文标出喜欢者触动方旁边写出理感受体会疑惑
方问号标明
5背诵积累积累词语句子：
6搜集课文相关信息资料
搜集课文关信息：
教学流程：
导入新课
祖国物博百里风千里俗艺术形式百花盛开民居
特色图片猜猜方民居(播放课件：海石库门西藏民居客家民居傣
家竹楼等)五花八门房子真点令眼花缭乱节课走进客家民居傣家竹
楼参观领略番(板书课题齐读课题)
二检查预
1出示词语认读：
闽西南粤东北 奇葩 骚扰 夯筑 竹篾 布局均匀 风雨侵蚀 安然恙
睦相处勤俭持家 秩序井然 遮天盖 清风徐 蜂拥 家道兴旺
承前祖德勤俭启子孙读耕 起竹楼傍水居 树满寨花满园
2检查读课文情况(学生选择读段落)
3桌交流弄懂词句
4初步交流阅读感受分词形容留印象
梳理整理：客家民居──世界民居奇葩傣家竹楼──绿色家
三研读组合作梳理
1全班学分甲乙两组分研读客家民居傣家竹楼研读求：
①研究容：
建筑成建筑材料形状结构文化涵方面思考客家民居什誉世界民居奇
葩
建筑成建筑材料形状结构文化涵方面思考傣家竹楼众处
②研读方法：
先默读课文边读边思读整理采列表格文中划词句标感受列提纲等方法
具特色民居教案6
知识力：
读读记记骚扰偏僻魅力清风徐睦相处勤俭持家秩序井然遮天盖宏伟壮观致美观蜂拥安然恙崇山峻岭等词语正确流利感情朗读课文
程方法：
感情朗读课文学课文准确说明生动形象描述积累语言领悟表达方法
情感态度价值观：
学生解客家民居傣家竹楼特色民风民俗激起民俗文化探究兴趣
教学重点解客家民居傣家竹楼特点
教学难点学列数字方举例子说明方法
课前准备课件民居图片资料
教学程(文优秀教育资源网斐斐课件园)教师活动学生活动
预探究
1导入新课
祖国物博百里风千里俗艺术形式百花盛开民居特色图片猜猜方民居(播放课件：海石库门西藏民居客家民居傣家竹楼等)五花八门房子真点令眼花缭乱节课走进客家民居傣家竹楼参观领略番(板书课题齐读课题)
2客家民居傣家竹楼着样特点请学带着样问题通读全文求读准字字音读懂什什疑问书标记
图认识民居欣赏民居彩
读课文学生字词
二合作交流
1出示词语认读：
闽西南粤东北 奇葩 骚扰 夯筑 竹篾 布局均匀 风雨侵蚀
安然恙
睦相处勤俭持家 秩序井然 遮天盖 清风徐 蜂拥
家道兴旺
承前祖德勤俭启子孙读耕 起竹楼傍水居
树满寨花满园
2初步交流阅读感受分词形容留印象
梳理整理：
客家民居──世界民居奇葩
傣家竹楼──绿色家
1交流课生字新词
2交流读课文收获
三品读领悟
1全班学分甲乙两组分研读客家民居傣家竹楼研读求：
①研究容：
建筑成建筑材料形状结构文化涵方面思考客家民居什誉世界民居奇葩
建筑成建筑材料形状结构文化涵方面思考傣家竹楼众处
②研读方法：
先默读课文边读边思读整理采列表格文中划词句标感受列提纲等方法
2四组交流整理结果推选代表准备介绍客家傣家民居
3集体交流感受民居特色
(1)交流客家民居特点
①甲组代表介绍客家民居特点组员补充
②乙组成员针甲组介绍情况质疑
具特色民居教案7
学目标
１学积累奇葩安恙睦等词语
２感情朗读课文解客家民居傣家竹楼特点
３学抓住事物特点进行叙述说明方法
教学重难点
解客家民居傣家竹楼特点学列数字举例子说明方法
课时布置
１课时
教学准备
关民居课件
教学程
导入新课
祖国物博百里风千里俗艺术形式百花盛开民居特色图片猜猜方民居？（播放课件：海石库门西藏民居客家民居傣家竹楼等）五花八门房子真点令眼花缭乱节课走进客家民居傣家竹楼观赏领略番
（板书课题齐读课题）
二初读课文读通读准
１客家民居傣家竹楼着样特点请学带着样问题通读全文求读准字字音读懂什什疑问书标志
２出示词语认读：
闽西南粤东北奇葩骚扰夯筑竹篾布局均匀风雨侵蚀安恙
睦相处勤俭持家秩序井然遮天盖清风徐蜂拥家道兴旺承前祖
德勤俭启子孙读耕起竹楼傍水居树满寨花满园
三解民居特点
１默读课文表格求文中画出相关语句
客家民居：
位置
作
资料
结构
文化特征
２完成填空组交流起完成表格填空：
客家民居：
位置 闽西南粤东北崇山峻岭中
作 防备盗匪骚扰排挤
资料 土中掺石灰糯米饭鸡蛋清作黏合剂竹片木条作筋骨
结构 三六层楼百二百间房屋橘瓣状排列布局均匀宏伟壮观土楼围成圆形房屋均八卦布局排列
文化特征 吉祥幸福安定睦相处勤俭持家等互助
３全班交流解客家民居特点
四深读探究感知表达特点
１读客家民居局部考虑围绕段话写？
（画出中心段落：第然段）
２读第二然段客家民居奇处？指名说互相补充
（料奇特造型奇特异常坚固）
３作者方法民居特点进行说明什处？
（列数字－通厚１米高１５米三六层百二百间房屋两三百年甚五六百年具体数字准确解客家民居基特点－房屋橘瓣状排列生动写出民居独特造型）
４桌商议参考文中插图画画客家民居俯瞰图
（教师出示八卦图请学参考较）
五客家民居中体现中华保守文化？
（勤俭持家睦相处等互助等）
六读傣家竹楼局部
１身设计张表格解傣家竹楼特点
２创设情境运方法介绍傣家竹楼：
（傣家竹楼独特建筑形式优美风景成旅游观光景点假导游该游客介绍？请组推选选手起设计导游词参评）
３评议
七拓展阅读
篇文章介绍永定土楼特点时说明方法
五六年世界３０国家区数千计专家学者慕名前闽西永定县观赏考察称誉中国古建筑奇葩闽西土楼联合国教科文组织顾问史蒂汉斯·安德烈先生观赏土楼赞美道：世界独二神话般山区建筑模式
永定土楼特圆形住宅（土楼）悠久历史宏精巧结构独特风格扬名世优美壮观永定圆楼掩映青山绿水中出然生长巨蘑菇天降黑色飞碟环形屋顶飘浮烟雾中
仅永定县苦竹乡井头村深远楼例楼里三圈直径８０米周长２５０米外圈四层房子２６０间中圈二层房子６０间里圈层房子８间房子３２８间里头住毒害８０户５００尤令思议偌座城堡式高建筑根钢筋包水泥块砖石全担担黄土堆积成明清迄始终完新
永定圆楼土墙环拱保暖隔热冬暖夏凉易防卫便理
闽西土楼什历久毁成国古建筑艺术奇葩呢？控奥妙原黄土原料佐沙石灰拌掺少量红糖糯米木屑竹条等反复揉研舂碾压然夯土墙木料梁呆瓦片顶盖异常坚实牢固
板书设计
具特色民居
客家民居 傣家竹楼
世界民居奇葩
具特色民居教案8
学目标
1．学积累奇葩安然恙睦等词语
2．感情朗读课文解客家民居傣家竹楼特点
3．学抓住事物特点进行叙述说明方法
教学重难点
解客家民居傣家竹楼特点学列数字方举例子说明方法
课时安排
1课时
教学准备
关民居课件
教学程
导入新课
祖国物博百里风千里俗艺术形式百花盛开民居特色图片猜猜方民居？（播放课件：海石库门西藏民居客家民居傣家竹楼等）五花八门房子真点令眼花缭乱节课走进客家民居傣家竹楼参观领略番（板书课题齐读课题）
二初读课文读通读准
1．客家民居傣家竹楼着样特点请学带着样问题通读全文求读准字字音读懂什什疑问书标记
2．出示词语认读：
闽西南粤东北奇葩骚扰夯筑竹篾布局均匀风雨侵蚀安然恙
睦相处勤俭持家秩序井然遮天盖清风徐蜂拥家道兴旺
承前祖德勤俭启子孙读耕起竹楼傍水居树满寨花满园
三解民居特点
1．默读课文表格求文中画出相关语句
客家民居
位置
作
材料
结构
文化特征
2．完成填空组交流完成表格填空
客家民居
位置
闽西南粤东北崇山峻岭中
作
防备盗匪骚扰排挤
材料
土中掺石灰糯米饭鸡蛋清作黏合剂竹片木条作筋骨
结构
三六层楼百二百间房屋橘瓣状排列布局均匀宏伟壮观土楼围成圆形房屋均八卦布局排列
文化特征
吉祥幸福安宁睦相处勤俭持家等互助
3．全班交流解客家民居特点
四深读探究感知表达特点
1．读客家民居部分思考围绕段话写？（画出中心段落：第然段）
2．读第二然段客家民居奇处？指名说互相补充（料奇特造型奇特异常坚固）
3．作者方法民居特点进行说明什处？（列数字－通厚1米高15米三六层百二百间房屋两三百年甚五六百年具体数字准确解客家民居基特点方－房屋橘瓣状排列生动写出民居独特造型）
4．桌商议参考文中插图画画客家民居俯瞰图（教师出示八卦图请学生参考较）
五客家民居中体现中华传统文化？（勤俭持家睦相处等互助等）
六读傣家竹楼部分
1．设计张表格解傣家竹楼特点
2．创设情境运方法介绍傣家竹楼（傣家竹楼独特建筑形式优美风景成旅游观光景点果导游该游客介绍？请组推选选手设计导游词参加评）
3．评议
七拓展阅读：篇文章介绍永定土楼特点时说明方法
五六年世界30国家区数千计专家学者慕名前闽西永定县参观考察称赞中国古建筑奇葩闽西土楼联合国教科文组织顾问史蒂汉斯·安德烈先生参观土楼赞美道：世界独二神话般山区建筑模式
永定土楼特圆形住宅（土楼）悠久历史宏精巧结构独特风格扬名世优美壮观永定圆楼掩映青山绿水中出然生长巨蘑菇天降黑色飞碟环形屋顶飘浮烟雾中仅永定县苦竹乡井头村深远楼例楼里三圈直径80米周长250米外圈四层房子260间中圈二层房子60间里圈层房子8间房子328间里头住毒害80户500尤令思议偌座城堡式高建筑根钢筋包水泥块砖石全担担黄土堆积成明清迄始终完新
永定圆楼土墙环拱保暖隔热冬暖夏凉易防卫便理
闽西土楼什历久毁成国古建筑艺术奇葩呢？控奥秘原黄土原料佐沙石灰拌掺少量红糖糯米木屑竹条等反复揉研舂碾压然夯土墙木料梁呆瓦片顶盖异常坚实牢固
板书设计：
具特色民居
客家民居傣家竹楼
世界民居奇葩
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具特色民居教案1
学目标：
1．学积累奇葩安然恙睦等词语
2．感情朗读课文解客家民居傣家竹楼特点
3．学抓住事物特点进行叙述说明方法
教学重难点：
解客家民居傣家竹楼特点学列数字方举例子说明方法
教学程：
导入：
二初读课文整体感知
1．读课文做正确流利读划出懂词句
2．先利工具书联系文解决懂词句桌交流
3．读课文读通读懂方读遍
4．初步交流阅读感受分词形容留印象
客家民居──（ ）傣家竹楼──（ ）
三研读组合作梳理
1．全班学分甲乙两组分研读客家民居傣家竹楼研读求：
（1）建筑成建筑材料形状结构文化涵方面思考客家民居什誉世界民居奇葩？
（2）建筑成建筑材料形状结构文化涵方面思考傣家竹楼众处？
民族 客家 傣家竹楼
位 置
作
材 料
结 构
文化特征
四集体交流感受民居特色
1．交流客家民居特点
2．交流傣家竹楼特点
五体会说明方法
1．默读课文思考：作者介绍民居特点时运（ ）（ ）（ ）（ ）说明方法
2．集体交流求：结合文中语句举例谈说明方法说说样写处
3．喜欢语句画波浪线
六课外拓展迁移练写
1．观察课资料袋组邮票介绍历：国九八六年四月十二日开始九九年四月二十五日总发行四套民居邮票普二十三普二十五普二十六普二十七发行二十枚分蒙古民居邮票开始二百分江西民居邮票四套邮票全部影写版北京邮票厂印制幢幢风格异普通民居炎黄子孙五千年谋生存图发展历史记录国劳动民民居建筑艺术朽智慧结晶屹立中华民俗风情文景观票面民族建筑造型生动图案漂亮方寸间展示幅幅绮丽彩华夏民居风貌夜憩竹楼水家家驮马背享受着窑洞中古朴然恩赐……想解更解邮票民居事？
2．发放关组邮票简单介绍拓展阅读
蒙民居──蒙古包毡包国蒙古族哈萨克族塔吉克族等民族牧民居住帐篷般园形古代称穹庐毡帐蒙古包般柳条做骨架外侧包羊毛毡顶部中央设支起园形天窗种移动式园形住宅柳条两侧涂料灰草泥代毡子成半永久式固定蒙古包两园形住宅间联土墙成列3间房屋演变成土房
北京民居──四合院四合院式住房国普遍历史久远住宅形式坐北南面南正房北面偏房两侧厢房阳光充足四间房院子紧紧联接起俗称四合院布局常正两厢正房（房）位置全宅中轴线坐北南开间进深高度装饰等央全宅首院子两侧厢房陪衬着正房院子交通采光通风枢纽配绿化成休息家庭活动中心
学目标：
1．学积累奇葩安然恙睦等词语
2．感情朗读课文解客家民居傣家竹楼特点
3．学抓住事物特点进行叙述说明方法
教学重难点：
解客家民居傣家竹楼特点学列数字方举例子说明方法
教学程：
导入：
二初读课文整体感知
1．读课文做正确流利读划出懂词句
2．先利工具书联系文解决懂词句桌交流
3．读课文读通读懂方读遍
4．初步交流阅读感受分词形容留印象
客家民居──（ ）傣家竹楼──（ ）
三研读组合作梳理
1．全班学分甲乙两组分研读客家民居傣家竹楼研读求：
（1）建筑成建筑材料形状结构文化涵方面思考客家民居什誉世界民居奇葩？
（2）建筑成建筑材料形状结构文化涵方面思考傣家竹楼众处？
民族 客家 傣家竹楼
位 置
作
材 料
结 构
文化特征
四集体交流感受民居特色
1．交流客家民居特点
2．交流傣家竹楼特点
五体会说明方法
1．默读课文思考：作者介绍民居特点时运（ ）（ ）（ ）（ ）说明方法
2．集体交流求：结合文中语句举例谈说明方法说说样写处
3．喜欢语句画波浪线
六课外拓展迁移练写
1．观察课资料袋组邮票介绍历：国九八六年四月十二日开始九九年四月二十五日总发行四套民居邮票普二十三普二十五普二十六普二十七发行二十枚分蒙古民居邮票开始二百分江西民居邮票四套邮票全部影写版北京邮票厂印制幢幢风格异普通民居炎黄子孙五千年谋生存图发展历史记录国劳动民民居建筑艺术朽智慧结晶屹立中华民俗风情文景观票面民族建筑造型生动图案漂亮方寸间展示幅幅绮丽彩华夏民居风貌夜憩竹楼水家家驮马背享受着窑洞中古朴然恩赐……想解更解邮票民居事？
2．发放关组邮票简单介绍拓展阅读
蒙民居──蒙古包毡包国蒙古族哈萨克族塔吉克族等民族牧民居住帐篷般园形古代称穹庐毡帐蒙古包般柳条做骨架外侧包羊毛毡顶部中央设支起园形天窗种移动式园形住宅柳条两侧涂料灰草泥代毡子成半永久式固定蒙古包两园形住宅间联土墙成列3间房屋演变成土房
北京民居──四合院四合院式住房国普遍历史久远住宅形式坐北南面南正房北面偏房两侧厢房阳光充足四间房院子紧紧联接起俗称四合院布局常正两厢正房（房）位置全宅中轴线坐北南开间进深高度装饰等央全宅首院子两侧厢房陪衬着正房院子交通采光通风枢纽配绿化成休息家庭活动中心
具特色民居教案2
教学目标：
1读记骚扰偏僻魅力清风徐安然恙崇山峻岭等词语
2感情朗读课文解客家民居傣家竹楼特点
3学抓住事物特点进行叙述说明方法
教学重难点：解客家民居傣家竹楼特点学列数字方举例子说明方法
课时安排： 1课时
教学准备：关民居课件
教学程：
导入新课
师：祖国物博百里风千里俗艺术形式百花盛开民居特色图片猜猜方民居(播放课件：海石库门西藏民居客家民居傣家竹楼等)五花八门房子真点令眼花缭乱节课走进客家民居傣家竹楼参观领略番(板书课题齐读课题)
二初读课文
1客家民居傣家竹楼着样特点请学带着样问题通读全文求读准字字音读懂什什疑问书标记
2出示词语认读：
闽西 南粤 东北 奇葩 骚扰 夯筑 竹篾 布局 均匀 风雨侵蚀 安然恙
睦相处 勤俭持家 秩序井然 遮天盖 清风徐 蜂拥 家道兴旺
承前祖德勤俭启子孙读耕起竹楼傍水居树满寨花满园
三默读课文解民居特点
1默读课文表格求文中画出相关语句
客家民居：
位 置：
作 ：
材 料：
结 构：
文化特征：
2完成填空组交流完成表格填空
客家民居：
位 置： 闽西南粤东北崇山峻岭中
作 ： 防备盗匪骚扰排挤
材 料： 土中掺石灰糯米饭鸡蛋清作黏合剂竹片木条作筋骨
结 构： 三六层楼百二百间房屋橘瓣状排列布局均匀宏伟壮观土楼围成圆形房屋均八卦布局排列
文化特征： 吉祥幸福安宁睦相处勤俭持家等互助
3全班交流解客家民居特点
四深读探究体会表达特点
1读客家民居部分思考围绕段话写(画出中心段落：第然段)
2读第二然段客家民居奇处指名说互相补充(料奇特造型奇特异常坚固)
3作者方法民居特点进行说明什处(列数字通厚1米高15米三六层百二百间房屋两三百年甚五六百年具体数字准确解客家民居基特点方房屋橘瓣状排列生动写出民居独特造型)
4桌商议参考文中插图画画客家民居俯瞰图(教师出示八卦图请学生参考较)
5客家民居中体现中华传统文化(勤俭持家睦相处等互助等)
五学傣家竹楼部分
1设计张表格解傣家竹楼特点
2创设情境运方法介绍傣家竹楼(傣家竹楼独特建筑形式优美风景成旅游观光景点果导游该游客介绍请组推选选手设计导游词参加评)
3评议
六拓展阅读：
篇文章介绍永定土楼特点时说明方法
板书设计：
具特色民居
客家民居 傣家竹楼
世界民居奇葩
具特色民居教案3
教材解读
中国民居具古老独特魅力中华文明宝贵遗产体现民族智慧深厚文化底蕴篇课文写国方民居说明文介绍特色鲜明客家民居傣家竹楼
客家民居
客家民居中国南方山区建筑奇葩独特风格吸引众中外学者游客甚美国军事专家
文章首先概括介绍客家民居特点位置环境世界民居中位：样式圆形围屋土楼点缀说明处偏僻山区世界民居奇葩喻较说明客家民居世界民居中位然课文详细介绍客家民居突出特点：营垒式住宅样建造原作作者举例子列数方等方法具体生动说明营垒式住宅建材外观整体布局等特点紧接着写圆形围屋八卦布局排列象征意义写圆形围屋部构造特点体现出民俗文化特征
二教学目标
1．读读记记骚扰偏僻魅力清风徐睦相处勤俭持家秩序井然遮天盖宏伟壮观致美观蜂拥安然恙崇山峻岭等词语
2．默读课文解客家民居傣家竹楼鲜明特色体会中华传统民居丰富文化涵
3．学课文准确说明生动形象描述积累语言领悟表达方法
三教学案例
教学片段
整体感知课文分组侧重研讨种民居
师：国幅员辽阔56民族许方民居特色鲜明课文介绍民居？具什特色？请学课文默读遍想想中解什？
生：知道课文介绍客家民居傣家竹楼
师：（板书：客家民居傣家竹楼）课文介绍客家傣族两民族民居
生：觉客家民居傣家竹楼特点非常鲜明确实题目写样──具特色
师：读课文初步感受接分成组学组阅读全文基础选择种民居深入读读读完讨讨：种民居什特点？然做汇报准备
（学生分组读书讨准备分工汇报）
二交流客家民居特点
师：学准备？组先家汇报？
生1：组重点阅读客家民居部分先家谈谈组合作学方法首先找出反映客家民居特点语句然深入阅读语句中总结出客家民居特点研究客家民居形成特点原面说说勾画语句
（1）誉世界民居奇葩客家民居
（2）营垒式住宅
（3）墙厚1米高15米土楼
（4）百二百间房屋橘瓣状排列布局均匀宏伟壮观
（5）土楼围成圆形房屋均八卦布局排列
（6）楼房间模样分贫富贵贱户家等分底层高层间房
汇报完请组学接着汇报
生2：组通面语句深入研究发现客家民居特点：第点房屋营垒式刚查词典营垒军营四周围墙第二点房屋排列方式特常见房子排排列起客家房子橘瓣状排列橘子样瓣瓣排列成圈形状书插图清楚第三点土楼围成圆形房屋均八卦布局排列刚关八卦注释太明白八卦布局什样子？老师讲讲？
师：（出张八卦布局图）学请张八卦布局图中华传统文化代表
生2：谢谢老师接着汇报发现客家民居第四特点分配房屋非常等分贫富贵贱家等分底层高层间房合作学中总结出客家民居特点
生3：接着说组阅读时发现客家民居特点生活环境民族文化分开例：
第二然段中讲客家古代中原繁盛区迁南方居住偏僻边远山区防备盗匪骚扰排挤便建造营垒式住宅居住环境客家建筑风格影响
第三然段写客家先民崇尚圆形认圆吉祥幸福安宁象征第四然段写勤劳善良客家先民房屋分配体现团结睦公正公性格特点觉正生活环境特殊民族文化造客家先民独特建筑风格
师：组合作学非常认真深入客家民居特点解非常清楚分工汇报非常清晰种合作学方式值家学听组介绍感受走进客家民居真走进客家历史生活走进客家传统文化
三解傣家竹楼特点
师：傣家竹楼什特点呢？组汇报？
生4：组读书讨发现傣家竹楼三特点先汇报第特点请家第1然段傣家竹楼藏竹林特点
生5：汇报第二特点第2然段告诉傣家竹楼傍水居特点住亚热带竹楼利防酷热湿气
生6：汇报第三特点第3然段告诉傣家竹楼树满寨花满园特点组汇报完
师：组汇报时三特点介绍清楚谢谢汇报傣家竹楼环境方面特点竹楼身什特点呢？谁补充？
生1：说说竹楼`整体结构吧请家第3然段半部分幢竹楼呈正方形分两层楼住楼关牲口堆柴禾竹楼2024根柱子支撑里列数字方法感受傣家竹楼结构简单屋横梁穿柱横梁雕刻着花纹离七八尺处铺楼板竹篾楼房隔两层前屋顶茅草编织草排木片覆盖年改瓦顶中感受傣家竹楼致美观特点
师：着重介绍傣家竹楼结构简单致美观特点学补充？
生：补充竹楼身特点第4然段写室通风坐室觉清风徐花果飘香见宽敞通风特点
生：补充课文段介绍傣家建造竹楼风俗：家盖房全村帮忙体现傣族民团结友算傣族盖房特点
师：说道理傣族文化象征中华传统文化部分
四较两篇短文表达方法异
师：通两组合作学学汇报客家民居傣家竹楼特点整体解两篇短文表达方法什相者方呢？请学两篇短文起仔细想想
（生默读思考批注）
生：觉两篇短文民居特点介绍鲜明生动似亲眼客家民居亲走进傣家竹楼课文题目样真具特色民居呀
师：透作者描写充分感受客家民居傣家竹楼具特色
生：发现两篇短文讲民居形成原原客家防备盗匪骚扰排挤形成营垒式住宅傣家防酷暑湿气建造风格致傣家竹楼
师：种特色民居形成原搜集资料时候注意民居特点留心形成原
生：两篇文章开头截然客家民居开始说誉世界民居奇葩想口气读完朵样奇葩傣家竹楼开头踏傣家居住土走进绿色世界仿佛作者傣家竹楼旁边起慢慢感受特点
师：啊文章开头方式读者感受
生：两篇短文运说明方法列数字方
生：觉两篇短文通民居反映中华传统文化魅力
师：学理解深入作中善学运作者表达方法写出事物鲜明特点
具特色民居教案4
教学目标：
1读读记记骚扰偏僻魅力清风徐睦相处勤俭持家秩序井然遮天盖宏伟壮观致美观蜂拥安然恙崇山峻岭等词语
2默读课文解客家民居傣家竹楼鲜明特色体会中华传统民居丰富文化涵
3学课文准确说明生动形象描述积累语言领悟表达方法
教学重点：
解客家民居傣家竹楼鲜明特色体会中华传统民居丰富文化涵
预提纲：
1初读课文助字典扫清读书障碍字音读准语句读通困难方反复读
课认识新字：
2读课文划出生字词语联系文助词典理解词义
（1）认识生字词语：
（2）理解词语意思？
3三读课文简单概括课文容想想客家民居傣家竹楼什特点
4默读课文标出喜欢者触动方旁边写出理感受体会疑惑
方问号标明
5背诵积累积累词语句子：
6搜集课文相关信息资料
搜集课文关信息：
教学流程：
导入新课
祖国物博百里风千里俗艺术形式百花盛开民居特色图片猜猜方民居？（播放课件：海石库门西藏民居客家民居傣家竹楼等）五花八门房子真点令眼花缭乱节课走进客家民居傣家竹楼参观领略番（板书课题齐读课题）
二检查预
1出示词语认读：
闽西南粤东北 奇葩 骚扰 夯筑 竹篾 布局均匀 风雨侵蚀 安然恙睦相处勤俭持家 秩序井然 遮天盖 清风徐 蜂拥 家道兴旺承前祖德勤俭启子孙读耕 起竹楼傍水居 树满寨花满园
2检查读课文情况（学生选择读段落）
3桌交流弄懂词句
4初步交流阅读感受分词形容留印象
梳理整理：客家民居──世界民居奇葩傣家竹楼──绿色家
三研读组合作梳理
1．全班学分甲乙两组分研读客家民居傣家竹楼研读求：
①研究容：
建筑成建筑材料形状结构文化涵方面思考客家民居什誉世界民居奇葩？
建筑成建筑材料形状结构文化涵方面思考傣家竹楼众处？
②研读方法：
先默读课文边读边思读整理采列表格文中划词句标感受列提纲等方法
2．四组交流整理结果推选代表准备介绍客家傣家民居
四集体交流感受民居特色
1．交流客家民居特点
①甲组代表介绍客家民居特点组员补充
②乙组成员针甲组介绍情况质疑甲组成员答疑
2．交流傣家竹楼特点
①乙组组代表介绍客家民居特点组员补充
②甲组成员针乙组介绍情况质疑乙组成员答疑
3．总结：古说：宁食肉居竹意义说生活云南西双版纳区傣族算幸福常年居住竹楼里幢幢造型独特具鲜明民族风格理特征傣家竹楼飘浮袅袅炊烟潺潺流水画卷里掩映茂林修竹香蕉柚子织成绿色帷幕中斑斓姿傣族寨子着天间长风流水然体圆形土楼真愧客家民居典范象出蘑菇天降飞碟土楼格局恢宏令肃然起敬客家世代相传夕相处团结友爱睦居家族独特生活方式淳朴敦厚善客刻苦耐劳民风更留深刻印象
五体会说明方法
1默读课文思考：作者介绍民居特点时运说明方法
2集体交流求：结合文中语句举例谈说明方法说说样写处
说明方法列举：
①列数字：夯筑起墙厚1米高15米土楼（具体感）
②方：三六层楼百二百间房屋橘瓣状排列布局均匀宏伟壮观（形象直观）
③引资料：传统俗先选方基（充实具体）
④举例子：许房屋门刻着样正楷联：承前祖德勤俭启子孙读耕表现先辈希子孙睦相处勤俭持家愿（真实信）
3喜欢语句摘抄
具特色民居教案5
教学目标：
1读读记记骚扰偏僻魅力清风徐睦相处勤俭持家秩序井然遮天盖宏伟壮
观致美观蜂拥安然恙崇山峻岭等词语
2默读课文解客家民居傣家竹楼鲜明特色体会中华传统民居丰富文化涵
3学课文准确说明生动形象描述积累语言领悟表达方法
教学重点：
解客家民居傣家竹楼鲜明特色体会中华传统民居丰富文化涵
预提纲：
1初读课文助字典扫清读书障碍字音读准语句读通困难方反复读
课认识新字：
2读课文划出生字词语联系文助词典理解词义
(1)认识生字词语：
(2)理解词语意思
3三读课文简单概括课文容想想客家民居傣家竹楼什特点
4默读课文标出喜欢者触动方旁边写出理感受体会疑惑
方问号标明
5背诵积累积累词语句子：
6搜集课文相关信息资料
搜集课文关信息：
教学流程：
导入新课
祖国物博百里风千里俗艺术形式百花盛开民居
特色图片猜猜方民居(播放课件：海石库门西藏民居客家民居傣
家竹楼等)五花八门房子真点令眼花缭乱节课走进客家民居傣家竹
楼参观领略番(板书课题齐读课题)
二检查预
1出示词语认读：
闽西南粤东北 奇葩 骚扰 夯筑 竹篾 布局均匀 风雨侵蚀 安然恙
睦相处勤俭持家 秩序井然 遮天盖 清风徐 蜂拥 家道兴旺
承前祖德勤俭启子孙读耕 起竹楼傍水居 树满寨花满园
2检查读课文情况(学生选择读段落)
3桌交流弄懂词句
4初步交流阅读感受分词形容留印象
梳理整理：客家民居──世界民居奇葩傣家竹楼──绿色家
三研读组合作梳理
1全班学分甲乙两组分研读客家民居傣家竹楼研读求：
①研究容：
建筑成建筑材料形状结构文化涵方面思考客家民居什誉世界民居奇
葩
建筑成建筑材料形状结构文化涵方面思考傣家竹楼众处
②研读方法：
先默读课文边读边思读整理采列表格文中划词句标感受列提纲等方法
具特色民居教案6
知识力：
读读记记骚扰偏僻魅力清风徐睦相处勤俭持家秩序井然遮天盖宏伟壮观致美观蜂拥安然恙崇山峻岭等词语正确流利感情朗读课文
程方法：
感情朗读课文学课文准确说明生动形象描述积累语言领悟表达方法
情感态度价值观：
学生解客家民居傣家竹楼特色民风民俗激起民俗文化探究兴趣
教学重点解客家民居傣家竹楼特点
教学难点学列数字方举例子说明方法
课前准备课件民居图片资料
教学程(文优秀教育资源网斐斐课件园)教师活动学生活动
预探究
1导入新课
祖国物博百里风千里俗艺术形式百花盛开民居特色图片猜猜方民居(播放课件：海石库门西藏民居客家民居傣家竹楼等)五花八门房子真点令眼花缭乱节课走进客家民居傣家竹楼参观领略番(板书课题齐读课题)
2客家民居傣家竹楼着样特点请学带着样问题通读全文求读准字字音读懂什什疑问书标记
图认识民居欣赏民居彩
读课文学生字词
二合作交流
1出示词语认读：
闽西南粤东北 奇葩 骚扰 夯筑 竹篾 布局均匀 风雨侵蚀
安然恙
睦相处勤俭持家 秩序井然 遮天盖 清风徐 蜂拥
家道兴旺
承前祖德勤俭启子孙读耕 起竹楼傍水居
树满寨花满园
2初步交流阅读感受分词形容留印象
梳理整理：
客家民居──世界民居奇葩
傣家竹楼──绿色家
1交流课生字新词
2交流读课文收获
三品读领悟
1全班学分甲乙两组分研读客家民居傣家竹楼研读求：
①研究容：
建筑成建筑材料形状结构文化涵方面思考客家民居什誉世界民居奇葩
建筑成建筑材料形状结构文化涵方面思考傣家竹楼众处
②研读方法：
先默读课文边读边思读整理采列表格文中划词句标感受列提纲等方法
2四组交流整理结果推选代表准备介绍客家傣家民居
3集体交流感受民居特色
(1)交流客家民居特点
①甲组代表介绍客家民居特点组员补充
②乙组成员针甲组介绍情况质疑
具特色民居教案7
学目标
１学积累奇葩安恙睦等词语
２感情朗读课文解客家民居傣家竹楼特点
３学抓住事物特点进行叙述说明方法
教学重难点
解客家民居傣家竹楼特点学列数字举例子说明方法
课时布置
１课时
教学准备
关民居课件
教学程
导入新课
祖国物博百里风千里俗艺术形式百花盛开民居特色图片猜猜方民居？（播放课件：海石库门西藏民居客家民居傣家竹楼等）五花八门房子真点令眼花缭乱节课走进客家民居傣家竹楼观赏领略番
（板书课题齐读课题）
二初读课文读通读准
１客家民居傣家竹楼着样特点请学带着样问题通读全文求读准字字音读懂什什疑问书标志
２出示词语认读：
闽西南粤东北奇葩骚扰夯筑竹篾布局均匀风雨侵蚀安恙
睦相处勤俭持家秩序井然遮天盖清风徐蜂拥家道兴旺承前祖
德勤俭启子孙读耕起竹楼傍水居树满寨花满园
三解民居特点
１默读课文表格求文中画出相关语句
客家民居：
位置
作
资料
结构
文化特征
２完成填空组交流起完成表格填空：
客家民居：
位置 闽西南粤东北崇山峻岭中
作 防备盗匪骚扰排挤
资料 土中掺石灰糯米饭鸡蛋清作黏合剂竹片木条作筋骨
结构 三六层楼百二百间房屋橘瓣状排列布局均匀宏伟壮观土楼围成圆形房屋均八卦布局排列
文化特征 吉祥幸福安定睦相处勤俭持家等互助
３全班交流解客家民居特点
四深读探究感知表达特点
１读客家民居局部考虑围绕段话写？
（画出中心段落：第然段）
２读第二然段客家民居奇处？指名说互相补充
（料奇特造型奇特异常坚固）
３作者方法民居特点进行说明什处？
（列数字－通厚１米高１５米三六层百二百间房屋两三百年甚五六百年具体数字准确解客家民居基特点－房屋橘瓣状排列生动写出民居独特造型）
４桌商议参考文中插图画画客家民居俯瞰图
（教师出示八卦图请学参考较）
五客家民居中体现中华保守文化？
（勤俭持家睦相处等互助等）
六读傣家竹楼局部
１身设计张表格解傣家竹楼特点
２创设情境运方法介绍傣家竹楼：
（傣家竹楼独特建筑形式优美风景成旅游观光景点假导游该游客介绍？请组推选选手起设计导游词参评）
３评议
七拓展阅读
篇文章介绍永定土楼特点时说明方法
五六年世界３０国家区数千计专家学者慕名前闽西永定县观赏考察称誉中国古建筑奇葩闽西土楼联合国教科文组织顾问史蒂汉斯·安德烈先生观赏土楼赞美道：世界独二神话般山区建筑模式
永定土楼特圆形住宅（土楼）悠久历史宏精巧结构独特风格扬名世优美壮观永定圆楼掩映青山绿水中出然生长巨蘑菇天降黑色飞碟环形屋顶飘浮烟雾中
仅永定县苦竹乡井头村深远楼例楼里三圈直径８０米周长２５０米外圈四层房子２６０间中圈二层房子６０间里圈层房子８间房子３２８间里头住毒害８０户５００尤令思议偌座城堡式高建筑根钢筋包水泥块砖石全担担黄土堆积成明清迄始终完新
永定圆楼土墙环拱保暖隔热冬暖夏凉易防卫便理
闽西土楼什历久毁成国古建筑艺术奇葩呢？控奥妙原黄土原料佐沙石灰拌掺少量红糖糯米木屑竹条等反复揉研舂碾压然夯土墙木料梁呆瓦片顶盖异常坚实牢固
板书设计
具特色民居
客家民居 傣家竹楼
世界民居奇葩
具特色民居教案8
学目标
1．学积累奇葩安然恙睦等词语
2．感情朗读课文解客家民居傣家竹楼特点
3．学抓住事物特点进行叙述说明方法
教学重难点
解客家民居傣家竹楼特点学列数字方举例子说明方法
课时安排
1课时
教学准备
关民居课件
教学程
导入新课
祖国物博百里风千里俗艺术形式百花盛开民居特色图片猜猜方民居？（播放课件：海石库门西藏民居客家民居傣家竹楼等）五花八门房子真点令眼花缭乱节课走进客家民居傣家竹楼参观领略番（板书课题齐读课题）
二初读课文读通读准
1．客家民居傣家竹楼着样特点请学带着样问题通读全文求读准字字音读懂什什疑问书标记
2．出示词语认读：
闽西南粤东北奇葩骚扰夯筑竹篾布局均匀风雨侵蚀安然恙
睦相处勤俭持家秩序井然遮天盖清风徐蜂拥家道兴旺
承前祖德勤俭启子孙读耕起竹楼傍水居树满寨花满园
三解民居特点
1．默读课文表格求文中画出相关语句
客家民居
位置
作
材料
结构
文化特征
2．完成填空组交流完成表格填空
客家民居
位置
闽西南粤东北崇山峻岭中
作
防备盗匪骚扰排挤
材料
土中掺石灰糯米饭鸡蛋清作黏合剂竹片木条作筋骨
结构
三六层楼百二百间房屋橘瓣状排列布局均匀宏伟壮观土楼围成圆形房屋均八卦布局排列
文化特征
吉祥幸福安宁睦相处勤俭持家等互助
3．全班交流解客家民居特点
四深读探究感知表达特点
1．读客家民居部分思考围绕段话写？（画出中心段落：第然段）
2．读第二然段客家民居奇处？指名说互相补充（料奇特造型奇特异常坚固）
3．作者方法民居特点进行说明什处？（列数字－通厚1米高15米三六层百二百间房屋两三百年甚五六百年具体数字准确解客家民居基特点方－房屋橘瓣状排列生动写出民居独特造型）
4．桌商议参考文中插图画画客家民居俯瞰图（教师出示八卦图请学生参考较）
五客家民居中体现中华传统文化？（勤俭持家睦相处等互助等）
六读傣家竹楼部分
1．设计张表格解傣家竹楼特点
2．创设情境运方法介绍傣家竹楼（傣家竹楼独特建筑形式优美风景成旅游观光景点果导游该游客介绍？请组推选选手设计导游词参加评）
3．评议
七拓展阅读：篇文章介绍永定土楼特点时说明方法
五六年世界30国家区数千计专家学者慕名前闽西永定县参观考察称赞中国古建筑奇葩闽西土楼联合国教科文组织顾问史蒂汉斯·安德烈先生参观土楼赞美道：世界独二神话般山区建筑模式
永定土楼特圆形住宅（土楼）悠久历史宏精巧结构独特风格扬名世优美壮观永定圆楼掩映青山绿水中出然生长巨蘑菇天降黑色飞碟环形屋顶飘浮烟雾中仅永定县苦竹乡井头村深远楼例楼里三圈直径80米周长250米外圈四层房子260间中圈二层房子60间里圈层房子8间房子328间里头住毒害80户500尤令思议偌座城堡式高建筑根钢筋包水泥块砖石全担担黄土堆积成明清迄始终完新
永定圆楼土墙环拱保暖隔热冬暖夏凉易防卫便理
闽西土楼什历久毁成国古建筑艺术奇葩呢？控奥秘原黄土原料佐沙石灰拌掺少量红糖糯米木屑竹条等反复揉研舂碾压然夯土墙木料梁呆瓦片顶盖异常坚实牢固
板书设计：
具特色民居
客家民居傣家竹楼
世界民居奇葩
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