2021年春新苏教版科学四年级下册全册教案+每课知识点+单元测试卷


新苏教版科学四年级册
全册教案

备课：

目 录
2021新苏教版科学四年级册教学计划 2
第单元 冷热 22
1冷热温度 22
2热胀冷缩 30
3水受热 40
4水遇冷 47
第二单元 球月球太阳 54
5球 54
6月球 66
7太阳 76
8太阳钟 84
第三单元 昆虫 94
9庞家族 94
10养昆虫 101
11探究昆虫奥秘 109
第四单元 繁殖 114
12种子繁殖 114
13根茎叶繁殖 125
14动物繁殖 131
第五单元 生物环境 140
15生物非生物 140
16动物庇护 147
17环境变化 156
篇末附赠：课知识点结+单元测试卷


2021新苏教版科学四年级册教学计划
2020—2021学年第二学期
教学目标
（）情感态度价值观
学科学课程总目标培养学生科学素养继续学成合格_____终身发展奠定良基础学生通科学课程学保持发展然奇心探究热情解认知水相适应科学知识体验科学探究基程培养良学惯发展科学探究力发展学力思维力实践力创新力科学语言交流沟通力形成尊重事实乐探究合作科学态度解科学技术社会环境关系具创新意识保护环境意识社会责感
（二）探究兴趣目标
科学探究8素：
提出问题作出假设制定计划搜集证处理信息出结表达交流反思评价
科学态度目标：
探究兴趣实事求追求创新合作分享
（三）科学思考力
教学中引导培养学生科学素养解必科学技术知识社会影响知道基科学方法认识科学质树立科学思想崇尚科学精神具备定运处理实际问题参公事务力解意识类产品断改进适应断增加需求解 类需求影响科学技术发展关键素具体：
①发觉描述然现象果问题力觉察产生叙述假说理力
②产生逻辑预测力
③计划实施控制实验测试假说力
④收集组织分析实验数相关资料力
⑤作出运合理结力
二教学重点难点
册科学包含五单元17课包含（）概念分布：
1温度表示物体冷热程度温度计测量物体温度
2温度计方法连续测量杯热水变凉程中温度运图表数记录发现杯热水变凉程中温度变化规律
3绝数物体具热胀冷缩X质运物体热胀冷缩X质解释生活中现象
4温度升高 100℃时水会沸腾冰水水蒸气种物质状态
5温度降低 0℃ 时水会结冰水会种状态转变种状态解释生活中现象
6类生活巨球形天体类认识球形状历简单直观想象根验事实进行推测 通实践证实程
7月球概况月球球颗卫星月相变化规律
8太阳样天体恒星太阳天中高度变化规律视运动轨迹量角器测量某时刻太阳高度角
9日晷古代根日影变化规律发明计时工具制作简易日晷解日晷种类工作原理
10序观察解昆虫特征运文字数图示列举等方式 描述昆虫特征
11通饲养活动 亲历昆虫生发展阶段观察日记整理日记获取信息
12通探究活动描述种子萌发情况学会根茎叶繁殖植物方法
13知道动物繁殖包括求偶交配生产哺育等系列复杂行
14认识生物特点理解生物非生物间密切关系
15然动植物生存提供种必需非生物条件列举动物赖非生物材料筑巢作庇护实例
16设计制作_____鸟安家 增强保护动物情感意识
17思考类生活生产动植物带影响尝试提出解决方案感受现代科技改善类生活时产生利影响
18举例生物适应季节变化方式发现生活环境生物适应季节变化方式样举例出类生产建造等活动引起环境变化生物生存造成破坏X影响
18涉概念中2378911121316学期重点知识教学中握学生掌握度浅显四年级学生感觉没科学通探究成感加教学难点学生步教学中引导激发学生通种感官观察生活验系统科学学册科学知识引导调动学生学积极X学生通观察思考生活中事物间联系学认识事物方法引导学生通科学探究养成良科学探究惯科学思维时认识美世界需学生爱护保护赖生存球
三单元设计意图
第1单元冷热设计意图：类生存季节交气候变幻然界中冷热类早观察认识然现象冷热关现象称热现象热作量种表现形式生活息息相关远古时代祖先学会火类火认识掌握类认识然利然改善生产生活第次实践开创类文明史生产力高度发达天类生产生活离开热利解研究关冷热知识学生解社会进步发展具深远意义冷热作种常见生活现象学生普遍较关注探究_____根天气冷热学生会增减衣服压瘪乒乓球浸入开水里烫乒乓球会重新鼓起等冷热规律利加热制冷散 热保暖等学生定生活体验容易引发学生学兴趣针学生认知需求教材结合生活中冷热现象充分利实验数图示等方式帮助学生建构温度热胀冷缩物态变化等科学概念掌握热现象中蕴含科学道理学高年级学热传递水然界循环等知识奠定必基础教材设计系列典型实验活动活动新颖丰富紧密联系生活实际重培养学生设计实验动手操作连续收集数绘制曲线图分析解释胆想象等项科学技严谨求实丝苟科学态度外学阶段学生理解世界物质物质运动变化
第2单元球月球太阳设计意图：单元旨通引导学生认识球月球太阳运动规律帮助学生认识世界物质组成世界物质变化科学思想类生活球球月球太阳属太阳系中三类天体：行星卫星恒星三类天体占太阳系全部质量99规律运动太阳系天体运行方式球然现象根源日影长短方变化 昼夜交现象四季轮回现象天气气候变化等三类天体运动规律认识贯穿整类然探索史单元通引导学生认识球形状关注月相变化规律观察描述太阳天空中位置变化发现应阳光影长变化规律学生意识类天体认识逐步渐进天体认识会着技术发展类实践活动深入趋全面学生通观察太阳运动阳光影子变化总结出规律结合类历史出现种日晷圭表等计时工具意识然间谐互动活动进步结构化学生球月球太阳认 知拓展学生球形状探索史认知月相变化规律认知时国古代计时工具——日晷作重容推荐学生
第3单元昆虫设计意图：昆虫球种类数量动物群体类已知昆虫100余 万种许种类尚发现昆虫种类种体数量十分惊名副实庞家族家族踪迹遍世界角落广泛适应种环境条件类生活密分引导年段学生昆虫象开展探究活动解昆虫特征知道昆虫生命活动生命周期合适学生捕蝴蝶捉蜻蜓养蚂蚁历昆虫陌生昆虫特征生命周期变化认知存着模糊确定会虫子昆虫片面认识知道昆虫腿说准条腿腿长什位置等等帮助纠正认知偏差形成清晰完整昆虫概念完成阶段X学非常必单元昆虫题延续低年段学方式强调亲历中发展科学思维通观察饲养实验探究等活动充分调动学生种感官动手动脑结合起发展概念时促进学生思维水提升单元专项学科学家样深入次呼应科学家样教材线学生发展科学探究力提供次实操机会
第4单元繁殖设计意图：繁殖意义子代继承亲代特征生物繁衍生息作传 宗接代行繁殖生物特征更生物种群存延续必手段生物生长发育阶段构成完整生命周期时种样 繁殖方式生物样X生物分类重必学中年段指导学生认识关繁殖重现象基知识学生繁殖建立完整认识 单元前套教材已指导学生认识种样动物植物生学生动植物生命周期少解认识缺少繁殖关键重环学生动植物繁殖兴趣存认知偏差需学程中纠偏满足求知欲 角度分析问题找出种原想出种方法解种形式属线X思维现实生活中仅线X思维远远够学会角度发散思维单元试图通植物种子繁殖营养器繁殖动物卵生胎生等引导学生解事物样X程中逐渐学会角度认识事物思考问题增长知识智慧单元知识建构满足求知欲相结合关注思维发展引领学生历 完整科学探究程指导学生助图表记录实验现象续利进行科学探究活动提高科学探究水做铺垫
第5单元生物环境设计意图：然界事物生物非生物构成生物生存赖环境中非生物生物会环境变化作出适应X改变时生物会引起环境变化着现代科技发展类活动加剧环境变化环境变化会反作类生物学生探索生物环境关系程中会进步巩固生物特征已认识形成关注生命现象积极态度理解非生物生物生存重X生物环境谐相处相稳定处衡状态正目前 类倡导谐低碳科学生活观念 四年级学生已掌握定思维技探究技较概括推 理观察记录调查等单元中学生通研究生物非生物特点发展纳概括思维技学图示表达复杂关系调查动物家活动中学生进行较长时间动态观察原探究研究生物环境关系时学生通相关资料分析发展推理解释评估等高阶思维力前面科学学活动中学生已生物基特征进行观察认识研究单元基础带领学生进步研究生物生存环境（非生物环境）间关系单元活动设计围绕生物非生物环境变化三关键概念展开生物非生物—动物庇护—环境变化逻辑线索层层深入探究生物环境间关系学生形_____环境谐相处观念
专项学科学家样设计意图：落实课程标准科学探 究力发展目标指结合教材编写组研究科学探究程细化八 步骤遵循课程标准提出素基础定特___包括：提 出问题作出假设查阅文献设计方案搜集证处理信息出结 分享交流八步骤套教材中遵循螺旋升设计思路：低年段 发现问题寻找证分享交流三步骤统领进入中年段扩充提 出问题作出假设设计方案搜集证处理信息出结分享交流 七步骤进入高年段增加查阅文献通样编写安排学 生程技训练提升进步凸显 册教材科学家样选取摆快慢什素关 题通提出摆快慢什素关问题学生教师引导亲历问题探究程四年级重点提出问题作出假设搜集证处理信息进行较细致指导首先学生进步掌握提出问题方法前学基础引导学生提出探究某种变化什素关 问题次强调作出假设时影响结果素罗列出次选择中作出假设培养学生公实验科学态度次实验中观察记录等证搜集方法求进行指导求学生认真客观做实验记录条件情况实验做次确保证准确信息处理数整理方法引入科学探究活动具体提出学生应运表格会更信息处理方法运科学探究中需指出然着重四方面提出新求体现探究程技螺旋发展意味着未突出强调方面（出结分享交流等）探究程中重程样学生历特前学思考方法学生时间加运
册教材专项学科学家样两部分构成第部分介绍科学家具素养李四光哥白尼魏格纳竺桢例科学家事迹学生体悟科学家关注然力求解答然中数 什表现出世界充满奇盲___威重视证持恒科学品质第二部分观察摆摆动现象入手学生亲历提出问题—作出假设—设计方案—搜集证—处理信息—出结—分享交 流程着重提出问题作出假设搜集证处理信息进行指导探究技提升四年级逐步学生进行实验力直接观察见现象变化需通收集数整理数实验提升实验中牵涉素更更需学生细致观察基础进行思考分析基已验学知识现象事件发生条件程原等方面提出假设运观察测量工具运统计图表记录整理信息条理合逻辑陈述证结果更高求第部分引导学生理解科学家具备素养总体言偏重科学学科强调态度精神学科承担着学科育重科学学科培养完整格方面理应突出学科质传递科学核心价值价值观念塑造通亲历探究活动逐步渗透提醒第部分容引领第二部分整科学教学活动中价值追求
四教学策略
1．培养学生良学惯课堂教学创设良环境学生学常规培养训练保证教学质量前提摆放科学书实验具开始引导学生听讲记录实验报告单创新科学作业学知识应生活中节课中潜移默化循序渐进引导培养学生程课堂采取循序渐进方式逐步引导学生会独思考敢提问认真倾听意见乐表达想法等学品质通学期学建立良开端学中应充分关注学生良学惯养成目标贯穿教学全程中
2．重视学生生活验体验结合课程知识力目标设计进行教学设计教学活动环节注意学生生活验出发实际生活中引导科学间联系引导学生认识学科学真正源生活应生活中捕捉教育意义容根课程标准项规定制定教学计划教案全面整体实现课程目标帮助童展开活动
3．童科学探究惯科学素养形成知识力发展验积累连续程通学生适宜接受生动活泼游戏活动形式通学生直接参探究实验方式实现动教育程科学探究认识转化学生觉科学知识应生活思维现事物敢质疑敢破常规敢创新力
4．建构合理科学奖励制度学生学正确认识教学惯科学探究力科学学帮助奖励机制采取元评价方式鼓励学生学生种机制中获成功机会感受成功喜悦培养起学科学兴趣信心
5．创造X教材联系童实际时社会中新信息科学技术新科学研发成果童生活中新问题现象等吸收课程容中断提高科学教育针X实效X生动X培养学生核心素养
五学情分析
四年级学生拥活跃思维具备定动手力根年龄心理特征 阶段课程容培养学生动手力创造力教学程中迸步扩学生知识范围进步提高学生创新力探究力培养学生动手动脑学科学兴趣增加学生社会实践活动研究力联系实际生活学知识解决生活中问题终达科学知识创造X应生活中活动中促进学生学方式转变激发学生参意识合作交流动创新意识
教学进度安排表
周次
教学容
课时
教学目标
教学重点
教学难点
教具
学具
实践
活动
12
第1单元
冷热
1冷热温度
1
1通感知水冷热知道温度表示物体冷热程度温度计测量物体温度
2学温度计方法连续测量杯热水变凉程中温度运图表数记录
3通分析图表发现杯热水变凉程中温度变化规律
重点：学会正确温度计难点：杯热水变凉程中连续测量温度发现温度变化规律
教师材料：玻璃温度计烧杯夹子热水
学生分组材料：实验记录单
1学会温度计
2温度计测量水温
3连续测量热水变量程水温度
2热胀冷缩
1
1通学实践掌握酒精灯方法
2通实验分析知道绝数物体具热胀冷缩X质
3够运物体热胀冷缩X质解释生活中现象
4通实验分析知道绝数物体具热胀冷缩X质
重点：认识液体气体固体具热胀冷缩X质难点：设计实验验证液体气体固体具热胀冷缩X质
教师材料：水槽烧瓶胶塞细玻璃高锰酸钾水溶液气球温度计铜球实验装置酒精灯火柴
学生分组材料：实验记录单
1正确酒精灯
2验证液体固体气体热胀冷缩X质
3水受热
1
1通观察描述知道水受热形态会发生变化
2通测量分析知道般情况 温度升高 100℃时水会沸腾
3通较冰水水蒸气相点点 知道冰水水蒸气种物质状态
重点： 解融化沸腾条件难点：利曲线图 分析冰融化水沸腾程中温度变化规律
教师材料：铁架台三脚架酒精灯石棉网温度计烧杯冰块秒表
学生分组材料：实验记录单

1研究冰融化程中温度变化

2研究水沸腾前温度体积变化
4水遇冷
1
1通观察描述知道水遇冷形态会发生变化
2通测量分析 知道般情况温度降低 0℃ 时水会结冰
3知道水会种状态转变种状态解释生活中现象
重点： 解凝结凝固条件难点：利曲线图 分析水结冰程中温度变化规律
教师材料：铁架台酒精灯温度计烧杯铝箔纸玻璃棒冰块试试夹秒表学生分组材料：实验记录单
1研究水蒸气遇冷变化
2研究水结冰前温度体积变化
35
第2单元
球月球太阳
5球
1
1知道类生活巨球形天体知道球海陆分布等基信息
2阅读类认识球形状科学史资料 知道类认识球形状历简单直观想象根验事实进行推测 通实践证实程 体会着验实践深入 类球形状认识断深入
重点：解类认识球形状历程
难点：球球形常识回溯历史情境学生重新历类认识球形状程
教师材料： 种关球图片影音
学生分组材料： 球形状模拟器 模型船 充气球仪 气球气筒陆板块贴纸记录纸笔
1球面模拟帆船回港情况
2球仪标注麦哲伦环球航行路线
3参考球仪陆板块贴纸贴蓝___气球
6月球
2
1解类月球探索程
2解月球概况 知道月球球颗卫星
3知道月相名称解月相变化规律
重点：解类月球探索程
难点：知道月相名称解月相变化规律
教师材料： 关月球影音
学生分组材料：月球仪塑料盒沙石子泡沫球手电筒排球月相图
1模拟环形山形成
2模拟月球公转观察月相变化
3连续观察月亮
4整理月相观察日记
7太阳
1
1知道太阳样天体恒星 解太阳概况
2知道太阳天中高度变化规律视运动轨迹
3会量角器测量某时刻太阳高度角
重点：解太阳概况难点：量角器测量某时刻太阳高度角
教师材料： 相关影音图片
学生分组材料：量角器线
1量角器测量太阳高度角
8太阳钟
1
1知道阳光物体影子长短方变化规律
2知道日晷古代根日影变化规律发明计时工具
3会制作简易日晷 解日晷种类工作原理
重点：知道阳光物体影子长短方变化规律难点：制作简易日晷解日晷种类工作原理
教师材料： 相关影音图片
学生分组材料：铅笔手电筒灯影子模拟器 影子观察器橡皮指南针影子观察记录纸 硬
卡纸
1研究物体影子长短方变化
2手电筒模拟太阳观察物体影子长短方
样太阳位置变化改变
3研究阳光棒影子变化
4硬卡纸指南针制作日晷
68
第3单元
昆虫
9庞家族
1
1通序观察 解昆虫特征
2运文字数图示列举等方式 描述昆虫特征3意识关注昆虫提高昆虫研究兴趣
重点： 描述昆虫特征难点： 通观察 解昆虫足数量部位
教师材料： 关昆虫
（ 包括甲虫） 实物实物标 图片教学课件
学生分组材料： 制作昆虫模型需枯树枝 开心果果壳热熔胶_____等
1观察昆虫找出相处
2找出面甲虫相处
3身边材料做种昆虫模型
10养昆虫
2
1通饲养活动 亲历昆虫生发展阶段
2科学家样记观察日记 通整理日记获取信息
3饲养活动中 亲关注动物 增强责感
重点： 够悉心饲养昆虫 记观察日记难点： 够整理日记 中获取昆虫生长信息
教师材料：教学课件学生分组材料： 养蚕相关工具 蚕卵 桑叶方格纸放镜日记

1养蚕蚕宝宝记观察日记
2蚕生画
11探究昆虫奥秘
1
1够提出价值研究问题 进行合理实验设计
2历完整科学探究程学做科学家

重点： 够针想研究问题 设计合理实验方案难点：历科学探究完整程
教师材料： 相关课件资料 学生分组材料：观察日记研究问题需材料

1选择想研究问题写出实验设计发现

911
第4单元
繁殖
12种子繁殖
1
1够提取实景图片中重信息 知道种子部构造萌发成植株关系尝试电路中接入电器 体验科学探究乐趣
2针问题提出假设探究种子萌发特点条件
3够根种子外形特点 推测植物传播种子方式
重点： 解植物种子繁殖方式难点：猜测种子特点传播方式间关系
教师材料： 双子叶植物种子发育成植株快镜头影音
学生分组材料： 蚕豆玉米种子苍耳种子悬铃木果球 放镜镊子葵花子玻璃瓶纱布水土壤盛土容器直尺
木牌毛皮

1解剖种子观察种子部构造
2探究种子萌_____况
3仔细观察猜测特点种子传播方式什关系
13根茎叶繁殖
1
1提取文字图片中信息知道植物利营养器—— 根茎叶繁殖
2红薯根菊花茎宝石花叶繁殖植物展示成果
3分析交流根茎叶繁殖植物成功验失败原

重点： 知道植物利根茎叶繁殖难点：分析根茎叶繁殖植物成功验失败原
教师材料： 根茎 叶繁殖植物图片影音资料
学生分组材料：红薯菊花宝石花花盆浅碟瓷罐土壤土铲

1利根茎叶繁殖
14动物繁殖
1
1提取图文中信息 知道动物繁殖包括求偶交配生产哺育等系列复杂行
2知道动物两种繁殖方式 3针观察排序结果说出动物繁殖方式特点

重点： 解动物繁殖系列复杂行难点： 图片猜分种动物孩子
教师材料： 介绍动物求偶影音资料 动物繁殖图卡 鸡繁殖图卡胎发育图卡
学生分组材料： 受精鸡蛋 未受精鸡蛋玻璃碗

1观察开鸡蛋 找找蛋黄没明显
白点
1215
第5单元
生物环境
15生物非生物
1
1理解描述出植物动物特点
2运较分析纳概括方法 发现生物特点
3初步认识生物非生物密切关系
4丰富然事物认知发展未知然事物探究兴趣

重点：运较分析纳概括方法 发现生物特点难点： 区分生物非生物 分析生物非生物间关系
教师材料：维恩图课件 校园角然界某场景放片学生分组材料：探究学报告单



1识生物非生物
16动物庇护
1
1理解然动植物生存提供种必需非生物条件
2列举动物赖非生物材料筑巢作庇护实例
3较发现动物生活X 庇护求
4设计制作_____鸟安家增强保护动物情感意识
重点： 理解然动植物生存提供种必需非生物条件难点： 较发现动物生活X 庇护求
教师材料： 相关教学课件影音资料动物庇护图卡
学生分组材料： 寻访调查记录表_____设计图纸树叶树枝草茎棉线


1校园里池塘边树寻访动物家
2鸟安家
17环境变化
1
1举例说出生物适应季节变化方式 发现生活环境生物适应季节变化方式样
2举例说出急速天气变化灾害X事件生物生存造成威胁
3举例说出类生产建造等活动引起环境变化 生物生存造成破坏X影响
4鱼道设计例 洄游鱼类生活X评估合理X
5意识工程设计需综合考虑方面素 特引起环境变化生物影响
重点： 说出生物适应季节更方式说明原难点：通观察分析 评估鱼道工程设计否合理
教师材料： 媒体资料
学生分组材料：学单


1组合作分工完成学务单
1617
专项学
科学家样
23
1通阅读交流介绍解科学家事迹知道科学家素养体悟科学家科学精神激发科学探究意识
2够观察单摆运动现象中发现问题 历 提出问题— 作出假设— 设计方案— 搜集证— 处理信息— 出结— 分享交流科学探究程通回顾探究程中环节点形成科学探究活动素整体认识
3学科学家样思考问题记录实验数运表格进行信息分析逻辑推理出结够证进行分享交流
重点：解掌握提出问题作出假设设计方案搜集证处理信息等方面新求难点：提出 某种变化什素关问题根问题作出假设设计实验时通控制变量做公实验
教师材料：教学课件学生分组材料： 调节摆长摆重度量摆幅单摆装置铁架台 细线钩码卷尺秒表实验记录表等
1探究摆快慢什素关
18
期末复



第单元 冷热
1冷热温度
教学目标
1通感知水冷热知道温度表示物体冷热程度温度计测量物体温度
2学温度计方法连续测量杯热水变凉程中温度运图表数记录
3通分析图表发现杯热水变凉程中温度变化规律
教学重点
学会正确温度计
教学难点
杯热水变凉程中连续测量温度发现温度变化规律
教学准备
教师材料：玻璃温度计烧杯铁架台夹子石棉网三脚架
学生分组材料：实验记录单
教学程
导入新课
1学新学期开始欢迎家次科学课堂中节课首先请家阅读首诗
2出示诗：
夏天妈妈
阳台洗盆衣服
糟
里面马穿花裙子呀
咦花裙子干啦？
冬天爸爸
院子里提满满缸水
水结成冰
坏
缸破啦？
……
3学生阅读首诗想想首诗写什容？
4教师引导：学花裙子什会干呢？缸什会破呢？
聪明学定会知道温度关天开始探究第1单元——冷热
5冷热究竟什关呢？（温度关）
节课学第1话题——冷热温度板书课题：1冷热温度
二探究
活动：感受水冷热差异形成温度概念
1教师出示杯热水杯冷水杯冰水提出求：老师里三杯水杯冷水杯热水杯温水请学先两手食指分插入热水冷水中5秒钟时插入温水中较手指感觉
2出示课第2页面两幅图片引导学生解实验方法求
学生分组活动求体验手指_____热水冷水温水感觉
教师巡视解学生活动情况强调组位学进行体验
3全班交流引导学生准确描述活动感受预设：
放入热水中手指放入温水中会感觉冷放入冷水中手指放入温水中会感觉温暖
4明明杯水什会感觉呢？
手测量温度准确准确呢？（准确）
样准确知道水温度呢？（想知道水准确温度必须温度计）
5出示温度计引导学生初步解温度计外部特征结构
温度计液泡液柱构成
温度计该呢？温度计时注意什？
6出示课第2页面幅图片引导学生读读旁边温度计方法段文字初步解温度计方法
温度计方法
1温度计易碎品时轻轻放温度计时拇指食指中指捏住端
2测量液体温度时温度计端液泡完全浸没液体中碰容器底侧壁
3等温度计液柱升降时认读视线温度计液柱顶端保持水
师生阅读温度计方法边读边弄清楚样温度计原
预设：
手捏住温度计端避免手温度影响温度计液面位置
果温度计液泡碰容器底壁测量便水温度
果等温度计液柱稳定读数读数时出水面读水真正温度
教师次出示课第2页正确温度计图片引导学生次观察进步强化温度计正确方法
7学生分组活动练正确温度计方法
教师巡视解学生练情况相机纠正正确姿势强调温度计易碎品时必须轻轻放
8出示种错误温度计方法引导学生说说温度计方法错里？
9教师结：温度计测量温度仪器测量温度时必须正确温度计样保证测出结果更加准确
活动二：做热水变凉实验探究水温降规律
1教师引导：日常生活中常会发现样现象：杯热水倒杯子中会杯子中热水变凉家知道热水变凉程中温度样变化？中没规律呢？面通实验探讨问题
2出示问题：热水变凉程中水温匀速降？先快慢降？者？
3教师引导：热水变凉程中温度究竟样降？请学进行预测提出假设填写活动手册
面进行实验验证假设否正确
4出示课第3页面做实验图片学生仔细观察图片阅读旁边实验设计记录解次实验需材料方法注意点
全班交流
实验材料：支架温度计烧杯热水三脚架实验记录表等等
实验方法：
①安装测温装置
②隔2分钟记录次水温连续记录6次
③测数记录方格纸描点连成曲线
教师强调实验注意点：
实验程中热水请学注意安全
实验中隔两分钟测量次水温记录数连续测量6次7次
整实验程中温度计液泡始终离开水面者触碰杯壁杯底时准确记录数
组学相互合作完成次实验
5学生分组开始实验教师巡视解学生实验进展情况做适指导时提醒学生注意测量温度方法准确数记录清楚填写活动手册
6全班交流组汇报组实验情况出实验结
展示组绘制曲线图

教师结：刚刚通实验发现杯热水变凉程中水温降速度开始快越越慢
7研讨问题
问题1：实验做实验结出请家实验结果假设较实验结果假设致？
（学致学致）
教师引导：假设仅仅观判断正确错误实验结假设致正常
问题2：刚刚通实验懂杯热水变凉程中水温降速度开始非常快越越慢问题假持续观察水温会样变化？会会直降低呢？
全班交流教师引导学生弄明白继续观察会发现水温降速度越越慢达某温度（该温度数情况室温相）时候温度会停止降保持变
学生完善实验记录
活动三：观察种温度计解温度计特点途
1教师引导：日常生活中种样温度计具特点途面起解
2出示课第3页4种温度计引导：认识4种温度计？
3学生根已知识实践验说说知道温度计特点途
电子水温计：测量种液体温度精度高读数方便
电子体温计：测量体温读数更方便
干湿温度计：测量空气温度湿度
红外线感应温度计：探测物体温度时需接触测物更方便快捷
4实许时没见温度计教师相机出示学生常见温度计图片作介绍引导学生解更温度计特点途增进学生类温度计解
5教师结：温度计功测量温度温度计特点途样日常生活中根需选择种类温度计
三课堂总结
天节课初步认识温度计学会温度计方法通实验明白杯热水变凉程中温度降具先快慢规律课兴趣学继续查阅资料解更关温度知识
第单元 冷热
2热胀冷缩
教学目标
1通学实践掌握酒精灯方法
2通实验分析知道绝数物体具热胀冷缩X质
3够运物体热胀冷缩X质解释生活中现象
教学重点
认识液体气体固体具热胀冷缩X质
教学难点
设计实验验证液体气体固体具热胀冷缩X质
教学准备
教师材料：水槽烧瓶胶塞细玻璃高锰酸钾水溶液气球温度计铜球实验装置酒精灯火柴
学生分组材料：实验记录单
教学程
导入新课
1课探究热水变凉程中温度变化规律实验中温度计测量热水温度发现温度计放热水中液柱会升放冷水中液柱会降
2教师相机出示课第4页面两幅图引导学生重点引导学生注意温度计热水中液柱升冷水中液柱降
3家知道什？温度高低温度计中液柱会产生样影响呢？天节课探讨方面问题
板书课题：2热胀冷缩
二学新课
活动：研究液体受热遇冷时体积变化
1教师引导：日常生活中水受热受冷时体积会变化？会样变化呢？面通实验探讨问题
2出示问题：水受热受冷时体积会样变化？
学认水受热受冷时体积会样变化？变？变？者变？请家问题做出预测
3学生预测
出示课第4页面幅图片引导学生仔细观察图片读读旁边文字进步解次实验需材料方法实验注意点
4全班交流
实验材料：中间插空心胶塞配套瓶子红颜___水水槽热水冷水等等
实验方法：
①准备中间插空心胶塞配套瓶子
②瓶里加满染颜___水胶塞塞紧瓶口
③瓶子放入水槽中记空心里水面位置
④水槽里加热水观察空心里水面位置什变化
⑤瓶子放入冷水水槽中观察空心里水面位置什变化
实验注意点：
玻璃粗细影响实验效果重素玻璃越细液柱高度变化越明显
加入___素水做实验便学生观察
热水时注意安全
实验中时实验现象太明显家实验程中注意力集中观察仔细
5学生分组进行实验教师巡视解学生实验情况相机进行指导提醒学生注意填写实验报告
6全班交流组汇报组实验情况说说观察实验现象出实验结预设：
实验现象：放入热水中玻璃液面升放入冷水中玻璃液面降
实验结：液体受热时体积膨胀遇冷时体积缩
活动二：研究气体受热受冷时体积变化
1教师引导：刚刚探究水受热受冷时体积变化规律面探究气体受热受冷时体积变化情况
2出示问题：空气受热受冷时体积会什变化？
3引导：请学针问题做出推测
学生预设：空气受热时体积会膨胀受冷时体积会缩
面通实验验证预测
4出示课第5页面两幅插图引导学生读读面实验设计解次实验需材料方法步骤注意点
全班交流
实验材料：烧瓶水槽热水冷水气球等等
实验方法：
①气球嘴套玻璃瓶口
②瓶子放入热水中观察气球变化
③瓶子放入冷水中观察气球变化
实验注意点：
做完受热实验立烧瓶放入冷水中做受热实验样实验现象会明显
样次实验填写实验报告
5学生分组进行次实验教师巡视解学生实验情况做适提醒
6全班交流说说组实验情况出实验结
预设：
实验现象：放入热水中气球鼓起放入冷水中气球变瘪
实验结：气体受热时体积膨胀遇冷时体积缩
活动三：研究固体受热_____体积变化
1教师引导：刚刚研究液体气体受冷受热时体积变化发现气体液体受热时体积会膨胀受冷时体积会缩固体受冷受热时体积会样变化呢？
2出示铜球引导：面通铜球探究固体受热受冷时体积会样变化？
3出示问题：铜球受热_____体积会什变化？
4样面先请学针问题提出预测
学生预测：铜球受热时体积会膨胀_____体积会缩
铜球受热_____体积究竟会样变化？然通实验验证
5出示课第5页面关铜球实验文字图片学生仔细观察图片读读相应文字解次实验材料方法注意点
全班交流
实验材料：铜球铁圈酒精灯水槽冷水等等
实验方法：
①观察常温铜球通铁圈情况
②铜球加热观察铜球否通
③铜球放入水中_____试着通铁圈
6教师指导强调酒精灯
出示酒精灯引导学生认识酒精灯解酒精灯结构部分作
出示课第6页面关酒精灯方法图片文字学生仔细观察4幅插图读读旁边文字初步解酒精灯方法
酒精灯方法
①开灯帽灯帽竖放灯旁
②点着火柴灯芯端斜点燃酒精灯
③加热物体放火焰外焰加热
④加热完成灯帽灯芯右方斜盖灭火焰然取灯帽盖次
教师学生学酒精灯方法进步强化学生正确酒精灯意识
教师演示酒精灯方法边演示边强调注意点组学组步骤练酒精灯确保位学安全酒精灯
教师引导：项实验求认真细致做实验环节完满完成实验出实验结
7教师进行演示实验边演示边强调实验方法注意点
8学生分组进行实验完成实验报告教师巡视解学生实验情况提醒学生注意安全做适指导
9全班交流组汇报组实验情况说说实验现象出实验结
预设：
实验现象：加热铜球铜球通铁圈_____铜球铜球通铁圈
实验结：固体受热时体积膨胀遇冷时体积缩
10实验总结
教师引导：学刚刚连做三次实验分探究液体气体固体受热遇冷时体积变化情况请学回顾实验中出结
11学生回顾实验说说三实验中出实验结
12出示课第6页段文字
绝数物体受热时体积会膨胀遇冷时体积会收缩种现象作热胀冷缩
读读段文字初步解固体液体气体遇冷受热时体积会发生样变化解什热胀冷缩
13教师强调段话中绝数4字否掉？
预设：绝数4字掉绝数表明非物体热胀冷缩特点特物体没热胀冷缩特点科学中语言表达注意严谨
活动四：物体热胀冷缩X质生活中运
1学日常生活中常会现象
2出示课第6页面三幅图片学生仔细观察解图中三幅图片容
轮胎夏天容易爆胎
瘪乒乓球放热水里够复原
夏天架电线时电线拉太紧
3学生活现象够天学热胀冷缩X质解释？
预设：
夏天温度高轮胎气体受热膨胀容易爆胎
瘪乒乓球放热水里乒乓球气体受热膨胀瘪乒乓球重新鼓起
果夏天架电线时拉太紧冬天电线遇冷收缩会绷断
4轮胎夏天容易爆胎瘪乒乓球放热水里够复原夏天夏电线时电线拉太紧物体具热胀冷缩X质书提三种生活中常见现象外知道现象物体热胀冷缩X质关？
预设：
温度计利热胀冷缩简单例子水银膨胀系数较变化较明显水银酒精导入密封玻璃测量温度
铁路专家研究发现钢轨温度升降1℃1米钢轨会伸缩00118毫米钢轨间预留缝隙中国铁路铁轨接头间缝隙18毫米
行道砖块间留空缝
门夏天紧开关方便
三课堂总结
天节课通三实验分探究液体气体固体受热受冷时体积变化明白绝数物体受热时体积会膨胀遇冷时体积会收缩种现象做热胀冷缩时知道日常生活中方体现热胀冷缩现象课请学留心观察生活生活中方出现热胀冷缩现象
第单元 冷热
3水受热
教学目标
1通观察描述知道水受热形态会发生变化
2通测量分析知道般情况温度升高100°C时水会沸腾
3通较冰水水蒸气相点点知道冰水水蒸气种物质状态
教学重点
解融化沸腾条件
教学难点
利曲线图分析冰融化水沸腾程中温度变化规律
教学准备
教师材料：铁架台三脚架酒精灯石棉网温度计烧杯冰块秒表
学生分组材料：实验记录单
教学程
导入新课
1出示球江河湖海图片引导学生知道球绝数江河湖海江河湖海中蕴藏着量种形态水
2天课探讨水受热会样变化板书课题：3水受热
二探究
活动：交流冰水水蒸气间相处
1出示课第7页面两幅插图引导学生教师提问：学两幅插图中水？
预设：冰水水蒸气水
2冰水水蒸气种物质？相处？
3出示冰块杯常温水杯热水引导学生仔细观察体会冰水水蒸气相处
4教师提醒：找冰水水蒸气相点点时运种感官眼睛鼻子闻舌头尝手摸等等种方法
预设：
冰水水蒸气相处：___味透明 ……
冰水水蒸气处：冰固定形状会流动固体水没固定形状会流动液体水蒸气没固定形状会流动气体
5出示课第7页句话
冰受热固态变成液态种现象作融化
6学生齐读句话理解什融化
7教师讲解冰水固体形态称固态水液体形态称液态固态冰变成液态水需条件加热
活动二：研究冰融化程中温度变化
1教师引导：冰融化成水程中温度会变化？会发生样变化呢？面通实验探究问题
2出示课第7页面幅图学生仔细观察幅图读读旁边文字初步解次实验材料方法注意点
3全班交流
实验材料：支架三脚架酒精灯冰温度计等等
实验方法：
①取少量冰测量温度
②酒精灯加热冰隔1分钟测次温度直烧杯中水温达10°C时止
③测数记录
实验注意点：
（1）强调酒精灯
教师引导：课酒精灯家记酒精灯方法注意点？
全班学起回顾酒精灯方法注意点
（2）温度计
教师引导：酒精灯温度计时注意方法请学次回顾前学知识想想温度计中注意什？
教师结：次实验中安装加热装置时注意温度计碰烧杯底部烧杯壁外烧杯中冰块盖温度计底部红___液泡
4学生分组进行实验观察实验现象完成实验报告教师巡视解学生实验情况相机加指导
5全班交流组汇报实验情况说说实验现象出实验结
6分析冰融化温度变化曲线图
（1）出示课第8页面冰融化温度变化曲线图初步解冰融化温度变化情况
（2）出示旁边三问题学生读读三问题思考交流
问题1：冰融化前温度否持续升？
问题2：冰开始融化时温度少？
问题3：融化程中温度样变化？
（3）学生交流教师结：通刚实验分析知道冰融化前温度持续升温度达0摄氏度时冰开始融化融化程中温度保持变
活动三：做水沸腾实验观察记录分析水水蒸气状态转化特点
1教师引导：家时烧水历家观察水沸腾时样子？知道水沸腾前温度体积变化？面通实验探究问题
2首先请家预测水沸腾会出现什现象？体积温度什变化？
学生预测：
水加热水会沸腾水沸腾前温度会持续升水沸腾温度持续升水沸腾水体积会变
学预测否正确呢？面通实验验证
3出示课第8页实验图片引导学生读读旁边文字初步解次实验材料方法注意点
4全班交流
实验材料：酒精灯支架三脚架烧杯水温度计等等
实验方法：
①加热前记录烧杯中水面位置
②酒精灯继续加热烧杯中水隔1分钟测次水温直水沸腾记录测数
③水沸腾4分钟停止加热水面静观察记录烧杯中水面位置
实验注意点：次实验中水加热沸腾状态定注意安全
5学生分组进行实验填写活动手册实验报告思考面4问题
教师巡视解学生实验情况相机加指导提醒
6全班交流组汇报实验情况展示组画出水沸腾前温度变化曲线图
7出示课第9页面水沸腾前温度变化曲线图求先点连成线分析回答面问题
预设：
水沸腾前温度持续升温度达100摄氏度时水开始沸腾沸腾程中温度持续升停止加热够发现烧杯中水面位置降
8交流研讨：烧杯中水面什会降呢？水里呢？
教师学生回答基础进行结：停止加热烧杯中水面位置降产生水蒸气
9出示课第9页段文字
般情况温度升高100°C时水会沸腾产生量气泡水沸腾时温度作水沸点
10学生认真朗读段文字解水沸点知道水沸点含义知道100摄氏度水沸点水达水沸点时水会沸腾
活动四：讨水烧开产生现象原
1学见烧开水？烧开水什现象呢？什会产生现象呢？
2出示课第9页面幅图引导学生观察幅沸腾水图片联系生活实际思考问题回答
预设：
现象：水壶里水变少产生量气泡壶盖壶手水珠形成
原：分发生沸腾凝结(凝结说出水珠出现节课学做铺垫)
三课堂总结
天节课探究水受热变化通节课学解冰水水蒸气种物质状态冰固态水液态水蒸气气态三者间会互相转化通实验探究冰融化程中温度变化水沸腾前温度体积变化课请学仔细观察水沸腾时会现象？什会产生样现象？进步巩固节课学知识
第单元 冷热
4水遇冷
教学目标
1通观察描述知道水遇冷形态会发生变化
2通测量分析知道般情况温度降低0°C时水会结冰
3知道水会种状态转变种状态解释生活中现象
教学重点
解凝结凝固条件
教学难点
利曲线图分析水结冰程中温度变化规律
教学准备
教师材料：铁架台酒精灯温度计烧杯铝箔纸玻璃棒冰块试试夹秒表
学生分组材料：实验记录单
教学程
导入新课
1节课探究水受热变化水遇冷会发生样变化呢？
2天节课探究问题
板书课题：4水遇冷
二学新课
活动：交流露水形成时间气温做水蒸气遇冷实验
1教师引导：见露水？什时候见露水？时候气温天中高低？
2出示课第10页面两幅关露水图片唤起学生露水回忆
生回答：露水出现温差较凌晨时分时候气温天中较低
3教师提问：什露水会出现早呢？面继续探究
4研究水蒸气遇冷变化
（1）出示课第10页面两幅图片学生仔细观察图片读读旁边文字解次实验材料方法注意点
（2）全班交流
实验材料：烧杯酒精灯铝箔纸玻璃棒等等
实验方法：
①铝箔纸包住装温水烧杯口铝箔纸开洞
②酒精灯加热烧杯中水直水沸腾
③铝箔纸洞口方斜放根温度较低玻璃棒
教师强调实验程中正确酒精灯避免意外发生时刻注意安全水蒸气烫伤
（3）学生分组实验注意观察实验现象完成实验报告教师巡视解学生实验情况做相应指导
（4）全班交流组织学生交流：水蒸气遇冷会发生什变化？说说玻璃棒出现什？
预设：
实验中玻璃棒出现流水滴
（5）全班研讨：玻璃棒流水滴样形成呢？
（6）学生讨教师结：水蒸气遇温度较低玻璃棒时候气态变成液态玻璃棒凝结成水滴
（7）出示课第10页面句话
水蒸气遇冷气态变成液态种现象作凝结
学生认真读读段话解什凝结？凝结条件什？
活动二：做水结冰实验观察记录分析水结冰状态转化特点
1出示冰图片引导：家见水结冰？水结冰前温度体积会样变化呢？
2请学想想猜猜水什温度时会结冰？学生猜测水结冰温度
3出示课第11页面研究水结冰前温度体积变化实验图片学生认真观察图片读读旁边实验设计初步解次实验材料方法注意点
全班交流
实验材料：试试夹水温度计加盐水冰等等
实验方法：
①试中加少量水插入温度计记水面位置
②试连温度计放加盐碎冰中隔1分钟读取温度直温度降2°C时止
③观察试中冰面原水面位置什
实验注意点：次实验中注意温度计碰试底部壁水浸没温度计底部红___液泡完成实验绘制出水结冰前温度变化曲线图思考面两问题
问题1：水开始结冰时温度少？
问题2：水结冰程中温度变化？
4学生分组进行实验仔细观察实验现象做实验记录
教师巡视提醒学生采分批次碎冰中加食盐搅拌方法降低碎冰温度冰温度低
5全班交流组说说组实验观察现象出实验结
6出示课学生绘制水结冰前温度变化曲线图引导学生想想回答曲线图面两问题
预设：
水结冰时温度零摄氏度
水结冰程中温度计示数先降然变降水温度降零摄氏度时开始结冰结冰程中水温度直保持零摄氏度直水完全结冰温度会开始降
7出示课第11页面段文字
般情况温度降低0°C时水会结冰水结冰时体积会膨胀
8学生认真读读段文字解水结冰温度水结冰前体积会样变化
活动三：解释生活中凝结凝固现象纳总结水三态变化
1教师引导：日常生活中常会样现象
2出示课12页面6幅插图学生观察6幅插图解六幅插图容
预设：
图片1：盛冰瓶子外壁水珠
图片2：屋檐挂满冰凌
图片3：水缸里水结冰水缸裂开
图片4：冬天进入室镜片出现水珠
图片5：瓶子里水结冰塑料瓶鼓胀
图片6：冬天水容易爆裂
3学什会出现现象呢？家够运天学知识解释现象？
预设：
图片1：盛冰瓶子外壁水珠空气中水蒸气遇温度较低瓶子外壁时凝结成水珠种凝结现象
图片2：屋檐挂满冰凌融化雪水流程中遇冷凝固成冰凌
图片3：缸里水结冰水缸裂开冬天室外温度较低达零摄氏度时水会结冰体积膨胀缸会撑破
图片5瓶里水结冰塑料瓶鼓胀图片6冬天水容易爆裂样道理
图片4：冬天进入室镜片出现水珠空气中水蒸气遇温度较低镜片时会凝结成水珠图片1样道理
4出示课12页面段文字
水然界中液态气态固态三种状态存物质外界温度发生变化达定程度时水会种状态转变种状态
学生认真读读段文字解水三态——液态气态固态样转化
5出示学生活动手册第2题学生认真思考括号里填写变化条件
全班交流完成道题目纳总结水三态变化引导学生进步认识水三态变化条件
三课堂总结
天节课解水蒸气水冰转化程解凝结凝固概念认识生活中凝结凝固现象懂水然界中液态气态固态三种状态存外界温度发生变化达定程度时水会种状态转变种状态课请学继续观察身边水种状态水三态转变现象试着学知识解释现象
第二单元 球月球太阳
5球
教学目标
1知道类生活巨球形天体知道球海陆分布等基信息
2阅读类认识球形状科学史资料知道类认识球形状历简单直观想象根验事实进行推测通实践证实程体会着验实践深入类球形状认识断深入
教学重点
解类认识球形状历程
教学难点
球球形常识回溯历史情境学生重新历类认识球形状程
教学准备
教师材料：种关球图片影音
学生分组材料：球形状模拟器模型船充气球仪气球气筒陆板块贴纸记录纸笔
教学程
导入新课
1出示课13页诗：
太阳
灿烂阳光
描绘白天画卷
月亮
柔月光
讲述夜晚事

仰苍穹啊
未停止

探寻思索
2学生读读首诗想想首诗写什容？里面提事物？
3教师引导：家知道生活星球什？
学生答：球
教师问：家知道白天亮球球送光明温暖什？
学生答：太阳
教师问：学知道天晚球送月光什？
学生答：月亮
4教师引导：家生活球球密切相关月球太阳解？解少呢？天开始探讨球月球太阳关知识
板书课题：第二单元 球月球太阳
5天节课先认识生活球板书课题：5球
二探索
活动：阅读资料解类认识球形状程
1学现知道生活球球体类球形状认识历漫长程家知道古认识做？
2出示课第14页幅图片学生认真观察读读相关文字解类祖先样认识球
3全班交流师生观察图片研读相关文字进步体会古认识球形状漫长历史
预设：
四种观点具典型X涵盖中外认识：
盖天说中国古代种直观感受
海面弯曲古希腊根船进出港时现象作出猜测
浑天说张衡根日月星辰运动提出种抽象模型
古希腊学者亚里士德根月食变化提出观点推
课样编写实际暗含着类认识球形状程：逐步感X走理X
4交流讨：学刚刚解古认识球宇宙？面请家想想古宇宙观方现日常观察相致方日常观察致？
预设：
盖天说中国早期宇宙模型合理部分符合观察圆说方方天空圆间结合
古希腊根船进出港时现象作出猜测超越眼见
张衡浑天说现代宇宙观接难解释日月星辰周期运动现象
亚里士德推测解释合理
5家想想什海边帆船回港总先见船帆见船身船离开岸边时船身先消失桅杆消失
学生思考尝试解释原预设：
球圆帆船回港时总较高船帆先进入视线较低船身进入视线船离开岸边正相反
6出示亚里斯德提出根月食形状变化推测球球形物体推断旁边图片引导学生仔细观察幅图片阅读旁边文字想想亚里士德根月食形状变化什推测球球形物体？
预设：
发生月食时_____影边缘总圆弧形时已知道月食球挡住阳光猜测球球体
7教师相机补充古猜测球球体外证资料：古代牧羊南方行进会南部天空总会出现新星座北部天空星座落线北方行进相反南部天空星座会落线北方天空线会新
星座
8教师结：刚学初步解古宇宙观知道古科学条件_____球宇宙错误认识着观察深入古逐渐认识球球体
活动二：模拟帆船进港出港现象
1教师引导：古岸边帆船离港时总船身先消失桅杆消失帆船返港时总先见桅杆见船身种现象生活海边古希腊先观察记录说古希腊根推测球球形面通模拟实验探究
2出示课第15页面图片引导学生仔细观察初步解次探究活动材料方法求
3全班交流
活动材料：海面演示仪船观察记录表等
方法：
第1步实验演示仪海面调整直状态桅杆顶部桅杆中部船身分做记号负责操作学生远远移动模型船负责观察学生记录三记号出现先序第2步实验演示仪海面调整弯曲状态重复第步
教师强调实验注意点：
模型船面模拟帆船进港出港时观察者视海面开船者速度控制太快
实验学做次实验时定注意较模型船面曲面航行时什样方
4学生分组活动求进行模拟实验做观察记录教师巡视解学生活动情况适加指导
5全班交流组分享观察实验现象出结
预设：
实验现象：模型船面航行进港离港时见帆船全身模型船曲面航行时离港时船身先消失桅杆消失返港时先见桅杆见船身
实验结：证明球面球形
6教师结：刚刚家通模拟帆船进港出港实验进步验证古希腊推测说明球球形
活动三：模拟麦哲伦环球航行
1出示航海家麦哲伦图片问：学认识？
学生答：麦哲伦
教师问：家知道麦哲伦关资料？
学生介绍知道关麦哲伦资料
教师结：麦哲伦贡献进行环球航行证明球球形
出示学生活动手册第5页关麦哲伦环球航行事学生独读读进步解麦哲伦环球航行事
2引导：麦哲伦环球航行究竟方？样证明球球形？面通模拟实验现麦哲伦环球航行
3出示课15页面幅图引导学生初步解次模拟实验求
4全班交流
学生说说次模拟实验求：
①阅读麦哲伦环球航行事
②彩笔球仪标注出麦哲伦航行路线停点
③停点插面旗棉线旗航行路线连起
5学生分组活动仔细阅读麦哲伦环球航行事彩笔球仪标注出麦哲伦航海路线停点停点插面旗然红___线航行路线旗连接起
教师巡视解学生模拟实验情况做适指导
6全班交流组展示组红旗连线情况观麦哲伦航海路线想想麦哲伦航海路线会什样形状？
预设：
球仪标注麦哲伦环球航行路线会发现：取连接旗棉线时棉线呈环状麦哲伦西班牙出发始终着方——西边航行终回起点
7教师结：麦哲伦环球航行次证明球球形证明浑天说盖天说等等错误
活动四：阅读球相关资料
1教师引导：家现知道球太阳系中员球太阳系中样位置呢？
2出示课16页面球太阳关系图引导学生初步解球太阳间关系读读旁边相关文字想想里出球颗行星？
预设：
球围绕着太阳做规律转动身发光质量足够两点出球颗行星
3学知道关球知识呢？
预设：
球颗蓝___星球球表面液态水温度适宜太阳系中目前唯已知生物特高级智慧生物行星
球围绕太阳公转时身转
球似球形星球月球球卫星
4出示课16页球图片引导学生教师引导：幅球图片太空拍摄家想想片白___部分什？蓝___部分什？咖啡___绿___部分什？请家较蓝___咖啡___绿___部分面积更？
教师出示球仪引导学生观察球仪进步思考刚提出问题
预设：
白___部分云层冰川蓝___部分海洋咖啡___部分荒漠绿___部分
森林草原中蓝___部分面积海洋占球表面绝部分
5教师结：通刚学初步知道球太阳系中颗行星围绕太阳转动球海洋面积蓝___球颜___课兴趣学阅读球相关资料进步解关球知识
活动五：气球粘贴陆板块贴纸
1教师出示球仪引导：球仪模拟球海洋陆分布情况
学生分说说球仪海洋陆位置
2出示蓝___气球提出求：请学蓝___气球球仪想想蓝___气球球仪相处然参考球仪陆板块贴纸贴蓝___气球
3教师提供球陆板块贴纸提醒学生注意分清亚欧 陆非洲 陆北美洲 陆南美洲 陆洋洲 陆南极洲 陆等板块定找相应位置
4学生分组活动球仪气球贴陆板块贴纸
教师巡视解学生活动情况做适指导
5全班交流组展示组贴蓝___气球球仪较组贴球仪吻合
6讨交流：刚刚球仪气球粘贴陆板块贴纸通活动请家较 陆分布情况说说什发现
预设：
球海洋面积陆面积陆面积加起没海洋面积
陆面积中亚欧板块面积洋洲板块 陆面积
三课堂总结
通天节课学初步解球相关知识知道古代球认识盖天说浑天说等等球宇宙认识历漫长程接着通模拟帆船进港活动麦哲伦环球航行活动知道球球体通阅读资料解球太阳系中颗行星球海洋面积占绝部分陆仅仅部分课兴趣学继续阅读关球资料进步解球关知识


第二单元 球月球太阳
6月球
教学目标
1解类月球探索程
2解月球概况知道月球球颗卫星
3知道月相名称解月相变化规律
教学重点
解类月球探索程
教学难点
知道月相名称解月相变化规律
教学准备
教师材料：关月球影音
学生分组材料：月球仪塑料盒沙石子泡沫球手电筒排球月相图
教学程
导入新课
1课解关球知识指生说说课学关球知识
球附颗始终围绕球旋转卫星学知道名字？
月球
2月球球卫星家知道月球关知识？天探讨关月球知识
板书课题：6月球
二探索
活动：阅读关环形山资料做环形山形成_____影变化模拟实验
1教师引导：月球历史已久古样认识月球呢？
2学生根已知识说说古月球认识
3400年前意利天文学家伽利略制作远镜观察球伽利略起月球究竟什？
4出示课17页伽利略观察月球图片月球表面图片学生认真观察读读旁边文字初步解伽利略观察月球表面什？
预设：
伽利略通制作远镜观察月球月球表面众环形山高月海
5学生旁边月球表面图片分幅图找找环形山高月海
6环形山样认识呢？
预设：
许年科学家直认环形山火山喷发形成直约50年前科学家出新结环形山部分宇宙流星撞击形成
7教师出示火山喷发火山喷发图片引导学生月球环形山较想象两者相处
8教师引导：约50年前科学家环形山新结认环形山部分宇宙流星撞击形成宇宙流星撞击什会形成环形山呢？面通模拟实验体验模拟环形山形成
9出示课第17页面模拟环形山形成图片学生读读旁边相关文字初步解次模拟实验需材料方法求
10全班交流
实验器材：托盘细沙石子泡沫球手电筒等等
实验方法：
①盘子里铺约3厘米厚细沙
②高度位置沙盘里丢相石子
③高度位置丢石子
实验注意点：
次实验实验分高度位置沙盘里丢相石子高度位置丢石子然较沙盘里沙坑情况
11学生分组活动进行模拟实验教师巡视解学生实验情况做相应指导
全班交流组说说组实验情况出实验结
预设：
高度位置沙盘里丢相石子高度越高沙坑越高度越低沙坑越
高度位置丢石子石子越沙坑越石子越沙坑越
手电筒代表太阳阳光角度射月球环形山时形成_____影太阳光斜射月面环形山明显直射时环形山太明显
实验结：月球环形山陨石撞击形成
12教师结：刚刚模拟环形山形成观察环形山投影变化模拟活动中初步出结——月球环形山陨石撞击形成
活动二：模拟月球公转观察月相变化
1教师引导：家知道球太阳系中颗行星月球球颗卫星球始终围绕太阳转月球始终围绕球转球月相会什变化呢？种变化样规律呢？面通模拟实验探究方面问题
2出示课18页面模拟月球公转图片学生仔细观察幅图片读读旁边文字初步解次模拟实验材料方法注意点
3全班交流
实验材料：台灯排球等
实验步骤：
①拉窗帘关顶灯开台灯放教室中央
②手臂伸直双手托住排球球位置头稍高
③原转动身体球直保持身体前方
④观察球面受光情形
教师强调次实验注意点：
实验时教室里面保持黑暗状态样效果更
实验中落台灯相太阳排球相月球头部相球球转动周相月球绕球公转周球台灯光排球反光射角度月相变化
4教师请位学做演示实验学认真进步解次实验方法注意点
学生分组活动做做模拟实验进步体会月球公转时月相变化
5全班交流学生说说观察实验现象出实验结
预设：
8方排球受光部分情形
知道月球逆时针方绕着球公转
活动三：阅读月球相关资料
1出示课18页中间段文字学生独读读初步解段文字容进步解关月球知识
宇宙中环绕行星运行天体称卫星月球围绕球运行球卫星距球天体类唯登陆外天体月球没空气没水分缺乏生命存必条件月球发光够反射太阳光
2出示18页中间关月球月球围绕球转动图片引导学生结合关月球介绍进步体会月球知识
3讨交流：请学仔细观察月球表面球表面想想月球表面球表面什？
预设：
①球表面气土壤岩石液态水形成海洋河流湖泊等然水体月球表面没气（没风）没液态水岩石月壤热胀冷缩呈粉末状
②球表面壳结构质作山原盆等形月球表面没质作月表高低形部分陨星撞击形成二者完全成
③月球表面重力加速度球表面16受重力球走起容易容易摔跤
4教师相机补充关月球知识
月球绕球公转周期273天月球绕球公转时转转周期273天月球转周期公转周期相等球见月球正面见月球背面模拟月球排球需保持静止状态
5讨交流：学假登陆月球者参加月球基建设需做准备呢？需带物品？
出示课18页面幅图片引导学生解类第1次登月球情景
活动四：连续观察月亮整理月相观察日记总结月相变化规律
1教师引导：月亮天升起淡淡月光洒球月亮天变化？变化什规律呢？请学观察月亮出示课19页面连续观察月亮求
2提出求：
①晚6点月亮进行观察
②观察月亮形状位置画月相记录单
3指导学生观察月相记录月相
月相画法：先画圆通圆心画圆条中心线_____暗部分涂黑___光亮部分涂黄___样月相记录

4教师强调：天观察月相固定时间观察记录月亮相位置月亮太阳样会东升西落天中晚600900夜里1200月亮天空中位置样天观察月亮时间固定
说明：次活动持续时间较长课堂活动求布置引导学生天坚持观察月相记录整理月利时间进行交流展示次课堂教师事先提供12月月相记录引导学生课堂讨学出月相变化规律
5整理月相观察记录
出示月相记录引导：老师观察记录月相记录表请学仔细观察求完成相关活动求
6出示课19页中间整理月相观察记录求
①根形状认识种月相名称
②记录月相形状进行类
③根月相观察记录数数两次满月约间隔少天
学生读读初步解次月相观察日记整理求
7学生分组活动进行月相观察日记整理活动思考求中提出问题
出示课19页种月相名称图片引导学生认识种月相名称
8讨：新月满月月相样变化？满月残月月相样变化？
预设：
新月开始月亮亮右边点点着日期增加亮部分愈愈满月月亮右边亮部分边缘逐渐消失_____影慢慢增变成亮左边半弦月右边_____影部分愈愈亮左边点点残月见
9教师相机出示月相引导学生说说月相名称
10交流讨：根月相观察记录家想想两次满月约间隔少天？
预设：两次月圆间相隔2953天月相变化序：新月——娥眉月——弦月——盈凸——满月——亏凸——弦月——残月——新月样循环月相变化周期X周期约月
11学月相观察日记整理发现月亮升起位置变化什规律呢？
天固定时间观察6点者9点样观察月亮出现天空位置总体半夜弦月出现西部天空着时间推移越越圆弦月出现东部天空者见(天天出现晚)半夜相反弦月基见弦月出现东部天空
三课堂总结
天节课解类月球探索程模拟月球环形山形成实验基础观察环形山投影变化接着模拟月球公转观察月相变化解月相变化规律课请家坚持天观察月相做观察记录
第二单元 球月球太阳
7太阳
教学目标
1知道太阳样天体恒星解太阳概况
2知道太阳天中高度变化规律视运动轨迹
3会量角器测量某时刻太阳高度角
教学重点
解太阳概况
教学难点
量角器测量某时刻太阳高度角
教学准备
教师材料：相关影音图片
学生分组材料：量角器线
教学程
导入新课
1样东西天带光温暖没球生命复存家知道什？（太阳）
2教师引导：家解太阳？知道太阳知识？天节课探究太阳关知识
板书课题：7太阳
二探究
活动：阅读太阳相关资料解太阳概况
1出示课20页太阳图片学生初步解太阳形态读读旁边文字解太阳关知识说说段文字中解太阳知识？
全班交流预设：
发光发热太阳身发光发热气体星球
温度太阳表面温度约5500摄氏度部温度达1500万摄氏度
体积体积相130万球
恒星太阳银河系中颗普通恒星离球颗恒星
2家解太阳知识呢？
学生说说知道关太阳知识
3刚刚解太阳身知识太阳究竟离球远呢？
（1）出示课20页边段文字：
太阳离球约15亿千米光秒传播距离约30万千米请计算刻身太阳光什时候发出？
（2）学生读读段文字解太阳球距离计算太阳光太阳射球需长时间？
（3）全班交流说说计算结果预设：
路程15亿千米速度30万千米秒答案500秒换算成分钟约8分20秒说刻身太阳光太阳8分20秒前发出
（4）15亿千米究竟远？刚刚利太阳光体验面继续体验15亿千米究竟远？
（5）出示课20页旁边卡片学生独读读进步体会15亿千米究竟远？
预设：
假坐速度1000千米时飞机连续飞行17年
假坐速度4万千米时火箭连续飞行5月
4教师结：太阳离15亿千米利现球快交通工具——飞机连续飞行17年太阳离确非常遥远
活动二：描述时刻太阳天空中位置
1教师引导：太阳天东边升起西边落时候天空中位置样语文书学太阳运动关成语家够说说？
预设：
东升西落 日三竿 日出作 日落息 日落西山
2成语描述太阳停运动样清楚表示太阳位置日变化呢？
想清楚表述太阳天中位置变化需科学名词——太阳高度
3出示课21页太阳高度词语解释：阳光射面阳光面夹角太阳高度角太阳高度角表示太阳高度
4利场景图示意图讲解太阳高度角
（1）出示场景图描述太阳高度角

（2）画出示意图讲解太阳高度角

（3）观察时刻阳光物体太阳高度角什规律出示两幅图

（4）引导学生观察图片画出物体太阳高度角中出规律
预设：时刻点物体太阳高度角相
5出示课21页面5幅图引导学生初步解太阳700900120016001800时高度
6教师结：通刚学知道想知道太阳高度需太阳高度角描述太阳高度角阳光面夹角时刻点物体太阳高度角相
活动三：量角器测量太阳高度角
1教师引导：该样测量太阳高度角呢？
2出示课21页学生操场测量太阳高度角图片引导学生仔细观察读读旁边文字初步解测量太阳高度角需材料方法注意点
3全班交流
测量材料：细绳子量角器等
测量方法：
①名学背太阳站定
②影前端头顶间拉直根线测出线面夹角角度
教师强调测量注意点：
选择晴朗日子测量效果会更
细绳子学生头顶开始拉起端固定影子末端
4学生分组活动室外测量太阳高度角
5全班交流学生说说测量程汇报测量数
6教师引导：测量太阳高度角方法家测量高度角方法呢？
学生提出测量高度角方法预设：
测量太阳高度角方法二
①阳光射方铅笔面画条东西长10厘米左右直线
②木棍立直线中央站木棍东侧西侧手扶住木棍蹲量角器测定木棍否面垂直特木棍定垂直木棍北侧面
③阳光木棍北侧面会形成木棍影子影子北端铅笔画条线时木棍影子太阳光线组成直角三角形影子线东西线夹角时太阳高度角
测量太阳高度角方法三
①太阳高度测量器放水桌面面铅垂线90°
线重合
②旋转测量架太阳光线通圆孔投影段圆
面保证投影圆面太阳光斑重合
③读出测量架箭头指刻度盘度数时太阳高度角
7教师引导：测量太阳高度角方法家选择适合方法测量课兴趣学方法测量某时间某点太阳高度角
8交流讨
（1）问题1：时间点太阳高度角样午900午300太阳高度什相处呢？
预设：
日太阳位中天时高度达值称正午太阳高度正午太阳高度称点午午太阳高度呈轴称午9点午3点太阳高度相方正午太阳高度纬度季节变化规律变化
教师结：太阳高度变化规律正午界呈现出轴称X午太阳高度相等方
（2）问题2：天中什时候太阳高度角？什时候太阳高度角呢？
预设：天中正午1200太阳直射时候太阳高度角接90度太阳升起太阳落瞬间太阳高度角接0度
三课堂总结
通天节课学初步解太阳关知识解太阳球距离时学会测量太阳高度懂时间点太阳高度角样时刻点物体太阳高度角相课兴趣学继续测量太阳高度角进步体会太阳高度变化规律
第二单元 球月球太阳
8太阳钟
教学目标
1知道阳光物体影子长短方变化规律
2知道日晷古代根日影变化规律发明计时工具
3会制作简易日晷解日晷种类工作原理
教学重点
知道阳光物体影子长短方变化规律
教学难点
制作简易日晷解日晷种类工作原理
教学准备
教师材料：相关影音图片
学生分组材料：铅笔手电筒灯影子模拟器影子观察器橡皮指南针影子观察记录纸硬卡纸
教学程
导入新课
1站阳光会发现身前身道影子
2实太阳物体会产生影子影子样变化？影子变化什规律呢？
3天节课探讨问题
板书课题：8太阳钟
二探究
活动：做物体影子变化模拟实验
1教师引导：阳光影子方长短究竟样变化？没规律呢？面通模拟实验研究影子方长短变化规律
2出示课22页面模拟实验插图引导学生想想次模拟实验需材料方法步骤注意点
3全班交流
实验材料：手电筒铅笔橡皮等
实验方法：
①手电筒射支竖立铅笔观察影子
②改变射方高度观察铅笔影子什变化
③试试什情况影子会见
出示学生活动手册第1题
4学生分组进行模拟实验初步研究影子方长短变化规律完成学生活动手册
全班交流组说说实验现象
5讨交流
问题1：果改变射方高度铅笔影子会什变化？
预设：
改变射方铅笔影子方会变化
改变射高度手电筒越高影子越短手电筒越低影子越长
问题2：什情况影子会见呢？
手电筒垂直铅笔射时候桌子会出现铅笔影子
问题3：影子形成需条件？
影子形成需三条件：光源透明物体承接影子屏
6教师引导：通刚模拟实验发现改变手电筒射方高度铅笔影子会发生变化物体影子长短方样太阳位置变化改变？面继续通实验探究
7提出实验求：手电筒模拟太阳观察物体影子长短方样太阳位置变化改变？
8出示课22页面模拟实验图片学生仔细观察图片想想次模拟实验需材料？方法步骤样？
9全班交流
教师引导：太阳天空中位置变化轨迹呈半圆形竹篾手电筒模拟实验
实验材料：手电筒铅笔橡皮竹篾等等
实验方法：
长竹篾弯成弧形表示太阳运行轨道（黄道）竹篾标注相应整点时刻手电筒着竹篾移动铅笔整点时刻位置作停留观察铅笔影子变化
教师强调次实验注意点：实验需较暗环境教室应该进行遮光
10学生分组活动探讨物体影子长短方样太阳位置变化改变
全班交流学生说说组模拟实验情况分享组出实验结
11讨交流：太阳位置变化物体影子长短方究竟影响呢？
预设：阳光物体影子方着太阳方改变改变影子方总太阳位置相反阳光物体影子长短着太阳高度变化变化太阳位置高时影子短太阳位置低时影子长
12教师结：刚刚通模拟实验初步解影子长短方样太阳位置变化改变知道影子太阳射方正相反影子长短着太阳高度变化变化太阳位置高时影子短太阳位置低时影子长
活动二：做阳光物体影子变化观察实验
1教师引导：刚刚探讨物体影子长短方样太阳位置变化改变面做做阳光物体影子变化观察实验
2出示课23页面两幅图片引导学生仔细观察图片解次实验材料方法注意点
3全班交流
实验材料：棒橡皮记录纸指南针活动记录表等等
实验方法：
①棒插橡皮固定记录纸观察点选择空旷处放置移动
②利指南针确定方位记录纸标出
③隔1时记录纸标出棒影子记时间
实验注意点：
次实验选择空旷处实验程中棒移动中途隔15分钟记录纸画出棒影子记时间
说明：次实验活动需时间较长鼓励学生利空余时间记录整午课时间影子数学生半天影子纪录数学生推测午影子
4学生分组空旷处进行实验时记录棒影子想想实验结
组展示组记录纸实验报告
5交流讨
问题1：长影子会出现什时候？短影子会出现什时候？
般讲长影子会出现太阳升起太阳落刻短影子出现太阳棒垂直时候
问题2：早晨午影子什西边？午傍晚影子什东边？
影子太阳方正相反早晨午太阳东方影子西边午傍晚太阳西方影子东方
问题3：影子长短变化均匀？
影子长短变化均匀越接正午影子长短变化越慢越接太阳升起太阳落时候影子长短变化越明显
问题4：棒影子长短方太阳位置变化什关系呢？
预设：
天中太阳射物体投影子断规律改变着：(1)影子长短规律变化早晨影子较长着时间推移影子逐渐变短正午重新变长(2)影子方规律变化北回线北方早晨影子西方正午影子北方傍晚影子东方
6教师结：通刚活动初步探究阳光物体影子变化规律懂影子长短变化规律影子方规律
活动三：认识日晷解工作原理
1祖先早早前懂利太阳射面物体影子长短方变化间联系制造出计时工具工具称日晷
2出示课24页面赤道日晷引导学生初步解赤道日晷组成结构读读旁边文字解赤道日晷制造原理
3全班交流
日晷部分组成？
日晷晷盘晷针两部分组成赤道日晷晷盘行赤道面晷针指北极星
（1）晷盘：圆形石制盘面刻度盘面面成30°角斜正南方
（2）晷针：铁制细圆柱安晷盘中心盘面垂直
日晷工作原理样？
阳光晷针影子投晷盘影子着太阳天空中移动移动古根晷针影子落晷盘刻度确定时时间——×时×刻
4引导学生继续观察日晷晷盘解刻钟历
教师问：刻钟等少分钟？
学生答：15分钟
教师问：什刻钟会等15分钟呢？
教师介绍刻钟源问：天少时？
学生答：24时
引导学生仔细观察日晷晷盘少格？格少格？
学生答：晷盘12格格8格
教师分析：晷盘12格代表天24时格代表两时格8格样算格15分钟
教师结：晷针影子晷盘刻度时间15分钟现代便引古说法称15分钟刻钟刻钟概念源日晷
5教师引导：刚刚认识赤道日晷外日晷呢？
6出示课24页中间三幅插图分牛顿钟立式日晷日晷引导学生仔细观察3插图解牛顿钟立式日晷日晷外形特征想想日晷工作？什样方？
牛顿钟属日晷根竖立坦面竿子时刻影子线条相位置直接读取时刻原始日晷
日晷晷针始终指北极星晷针晷盘夹角纬度
立式日晷晷盘垂直面晷针反延长线指北极星
7教师结：种日晷古计时工具利原理影子长短方太阳位置间关系
活动四：制作简易日晷
1教师引导：刚刚认识日晷知道日晷工作原理学没兴趣动手制作简单日晷呢？
2出示课24页面幅插图引导学生仔细观察读读面文字初步解制作日晷需材料方法
3全班交流
制作材料：硬卡纸量角器指南针等等
制作方法：
①张半圆形硬卡纸左图标明刻度方
②右图示张三角形硬卡纸竖直粘贴半圆形硬卡纸
③确定方根三角形硬卡纸投影确定时间
教师强调制作日晷时候硬卡纸刻度定均匀方准确
4学生分组活动动手制作日晷教师巡视解学生日晷制作情况做适指导
5全班交流组展示组制作日晷教师引导：简易日晷已制作学没兴趣利制作简易日晷计时呢？
三课堂总结
天节课解影子形成条件影子长短方变化规律知道影子长短方着太阳位置变化变化时认识古计时工具——日晷解制作原理工作原理课请学利制作简易日晷进行计时日晷计时否准确
第三单元 昆虫
9庞家族
教学目标
1通序观察解昆虫特征
2运文字数图示列举等方式描述昆虫特征
3意识关注昆虫提高昆虫研究兴趣
教学重点
描述昆虫特征
教学难点
通观察解昆虫足数量部位
教学准备
教师材料：关昆虫(包括甲虫)实物实物标图片教学课件
学生分组材料：制作昆虫模型需枯树枝开心果果壳热熔胶_____等
教学程
导入新课
1出示课25页首诗：
家族庞
超想象
天空草
沙漠森林
高山原
河流海洋
………
处身影
处足迹
2学生读读首诗想想首诗描述什？
昆虫家族
首诗描述昆虫家族特点？
昆虫家族庞世界角落身影
3教师引导：昆虫家族少解呢？天开始起走进昆虫家庭板书课题：第3单元 昆虫
4节课首先致解昆虫庞家族板书课题：9庞家族
二学新课
活动：观察昆虫找出相处
1教师引导：周围许昆虫家知道昆虫呢？
学生说说知道昆虫名称
2面昆虫认识？
出示课26页面昆虫图片引导学生认认相机出示昆虫名称
3教师出示课27页面句话：
科学家已发现约150 万种动物中数量种类昆虫约占动物总数61
学生认真读读体会昆虫家族庞数量
4提出求：面请学观察课26页具代表X昆虫找出相处
教师引导学生观察昆虫时候数数条腿？腿长身体什部位？
全班交流学生说说观察昆虫相处预设：
6条腿
昆虫翅膀
昆虫头触角
5出示课27页蚂蚁蝴蝶身体结构图引导学生认真解蚂蚁蝴蝶身体结构读读旁边段文字进步解昆虫特点
预设：
昆虫身体分头胸腹三部分昆虫头部触角____部三足数昆虫者两翅膀
6出示蜜蜂蚊子鸣蝉放图片引导学生观察三种昆虫身体结构找出三种昆虫头胸腹三部分找出三种昆虫触角翅膀等等进步强化学生昆虫身体结构认识体会昆虫特点
7教师结：学昆虫特点利昆虫特点判断动物否昆虫
出示学生活动手册第道题目引导学生解动物中昆虫？昆虫？昆虫找出圆圈里×
学生独力完成作业然全班交流说说动物中昆虫？
8教师相机引导学生说说里判断出昆虫进步强化学生昆虫概念认识
预设：
8种动物中西瓜虫蜘蛛马陆蜗牛昆虫
活动二：观察甲虫找出相处
1教师引导：庞昆虫家族中甲虫数量种昆虫
2出示课27页甲虫图片学生观察甲虫找找相处
3学生观察甲虫找出甲虫相处教师相机引导：甲虫作昆虫家族中种类成员昆虫样具昆虫特征独特征家需找出甲虫独特征
4全班交流教师鼓励学生说出想法结
预设：甲虫具昆虫特特征外具独特征特征表现：身体外部硬壳前翅变成硬鞘翅覆盖飞翅
5学生次观察甲虫甲虫独特征体会甲虫外形特处
活动三：身边材料做种昆虫模型
1教师引导：通刚学已昆虫定解昆虫特点定认识面身边常见材料做种昆虫模型
2出示课28页面制作昆虫模型三幅图片学生认真观察图片读读相关文字初步解制作昆虫模型需材料方法
3全班交流
需材料：枯树枝（细稍微粗较粗三种枯树枝）熔胶开心果果壳刀等
制作方法：
第1步准备需材料
第2步热熔胶昆虫头部胸腹连接起然开心果果壳贴背部头部粘触须
第3步____部两侧分粘三足
4教师引导：制作昆虫模型时候部位种材料较合适呢？
学生思考回答预设：
细枯树枝做触角稍粗点枯树枝做足粗枯树枝身体例截取做头胸腹开心果果壳做翅橡皮泥火柴梗牙签等材料制作
5学生分组活动制作昆虫模型教师巡视解学生昆虫模型制作情况作适指导
6全班交流组展示组制作昆虫模型介绍制作昆虫模型身体结构进步加强学昆虫身体结构认识
活动四：描述种熟悉昆虫
1教师引导：身边许许种样昆虫具昆虫特点具独特征面做描述猜游戏活动家昆虫熟悉程度
2游戏求：位学生描述昆虫身体特征生活X学猜猜什昆虫？
3教师示范描述种昆虫身体特征生活X引导学猜猜
教师描述：眼睛翅膀透明仅前侧面飞会直升机样悬停空中家猜猜什昆虫呢？
学猜：蜻蜓
4学生分组活动位学仿造老师样描述昆虫身体特征生活X学猜猜什昆虫
5全班交流请23名学生描述种昆虫身体特征生活X学猜猜猜正确
6教师结：通描述猜游戏活动进步解昆虫身体特征生活X面请学学生活动手册描述种熟悉昆虫画画种昆虫
7学生独力完成活动手册第2题
全班交流展示学生描述昆虫昆虫画画
三课堂总结
天节课初步解昆虫庞家族知道昆虫特点解甲虫数量昆虫知道甲虫相处利身边常见材料制作种昆虫模型课兴趣学继续观察身边昆虫查阅关昆虫资料进步解昆虫关知识
第三单元 昆虫
10养昆虫
教学目标
1通饲养活动亲历昆虫生发展阶段
2科学家样记观察日记通整理日记获取信息
3饲养活动中亲关注动物增强责感
教学重点
够悉心饲养昆虫记观察日记
教学难点
够整理日记中获取昆虫生长信息
教学准备
教师材料：教学课件
学生分组材料：养蚕相关工具蚕卵桑叶方格纸放镜日记
教学程
导入新课
1课初步解昆虫特点面谁说说昆虫特点什？
学生回答：昆虫身体分头胸腹三部分头部触角____部三足数昆虫两翅膀
2教师引导：学知道？昆虫生形态生活X方面会面通饲养昆虫解生变化板书课题：10养昆虫
二教学新课
活动：养蚕（者菜青虫）蚕宝宝（菜青虫）记观察日记
1教师引导：果家养昆虫算养什昆虫呢？
学生说说喜欢养昆虫
2教师出示蚕宝宝图片引导学生问：学认识种昆虫？（蚕宝宝）
次老师学起养蚕通养蚕解蚕宝宝生变化
3出示课29页养蚕四幅图片学生仔细观察四幅图片读读旁边相关文字初步解养蚕知识
4师生观察四幅图片阅读面文字进步解养蚕知识
图片1：春天天气变暖留意蚕卵变化等蚁蚕孵出
养蚕时间：春天天气变暖气温般达20°C根昆虫食物情况灵活调整
图片2：纸盒里铺干净纸盒盖扎孔
蚕宝宝家：准备纸盒里面放干净纸巾盒盖孔方便透气
图片3：放入洗净擦干桑叶毛笔蚁蚕轻轻扫入盒
挪动取食：蚁蚕弱手干毛笔轻轻扫桑叶必须洗净擦干蚕宝宝吃
图片4：天清粪便换桑叶观察记录蚕宝宝成长情况
日常料：天清理粪便换桑叶科学家样记观察日记
5教师强调想养蚕必须足够耐心细心恒心精心料蚕宝宝细心观察坚持懈做观察记录
6出示课29页面段文字：
科学家记日记惯会日积月累日记中获许益启发通蚕宝宝记观察日记会发现
学生认真读读段文字认识蚕宝宝记观察日记重X
7讨交流：蚕宝宝观察日记呢？方式记观察日记呢？
预设：记观察日记文字数图画拍片录影音等方式做记录
说明：养蚕长期饲养观察活动引导学生课精心饲养蚕宝宝认真观察记观察日记事先教师准备阶段蚕便课教学正常进行时养蚕会受域条件_____没条件养蚕饲养菜青虫者面包虫代养蚕
8蚕宝宝记观察日记
学想蚕宝宝记观察日记方面入手呢？
预设：
蚕宝宝生长程蚕宝宝记日记
蚕生长程中身体发生变化？
什样子？
身体颜___什变化？
吃食物方面什情况？
样蜕皮？
蜕皮什样子？
粪便情况记记
9教师引导：面样蚕宝宝记观察日记
（）观察产卵蚁蚕样子
出示课30页面幅蚕卵蚁蚕图片引导学生读读旁边相关文字说说蚕卵蚁蚕什样子
预设：蚕卵淡灰___椭圆形快孵出蚕卵会变变白卵壳接透明刚出生蚕全身乌黑布满细毛形似蚂蚁蚁蚕
（二）记录蚕宝宝身体长度变化
出示课30页记录蚕宝宝身体长度图片学生仔细观察读读面文字初步解样测量蚕宝宝身体长度
第步蚕宝宝放方格纸头部尾部位置画记号
第二步连接两记号条线长度蚕宝宝身体长度
教师分发课前准备蚕宝宝组分发条引导学生运学方法蚕宝宝测量身体长度
全班交流组汇报组测量情况测数
（三）记录蚕宝宝蜕皮程
教师引导：蚕生中蜕次皮蚕蜕皮前静止动称眠眠分龄界限眠次增加1龄常见四眠5龄蚕
（四）记录蚕宝宝吐丝结茧
出示课31页面蚕宝宝吐丝结茧图片学生仔细观察蚕宝宝吐丝结茧时样子读读旁边文字进步解蚕宝宝吐丝结茧程
教师强调蚕宝宝吐丝结茧时候需盒放置方格蔟蚕宝宝会爬进结茧
（五）记录飞蛾破茧出
出示课31页飞蛾破茧出图片学生观察图片读读旁边文字解飞蛾破茧出情景
10交流讨：解蚕宝宝生请家回顾刚学情况思考：
问题1：蚕宝宝生分阶段？
预设：
蚕生分卵蚁蚕幼虫结茧(蛹)蛾(成虫)雌雄交配阶段
教师相机出示蚕宝宝阶段图片引导学生观察图片次回顾蚕宝宝生解蚕宝宝生阶段
问题2：蚕宝宝寿命概长呢？
学生根刚学估算蚕宝宝寿命全班交流教师结出示：
蚕生长发育温度湿度食物等关系般孵化期1011天幼虫期25天左右(具体1龄期45天2龄期34天3龄期4天4龄期6天5龄期79天)蛹期1418天蛾期35天约50天
学生认真阅读段文字进步解蝉寿命阶段时间分布认识蚕生长发育温度湿度食物等关系
活动二：整理观察日记
1刚刚解蚕生请家想想方面总结蚕生？
预设：
蚕形态变化时期身体颜___取食粪便变化等方面进行汇总整理
2教师引导：刚刚解蚕生家想想养蚕养什？
预设：养菜青虫养面包虫等等
3菜青虫面包虫饲养养蚕样呢？
4出示课32页面幅图片引导学生读读旁边文字初步解菜青虫养殖方法求
①菜里找条菜青虫毛笔轻轻刷盒子里然带回家
②找洗干净玻璃瓶瓶底放石子铺土菜青虫放进
③锥子瓶盖扎孔瓶子外空气流通
④天新鲜菜叶喂菜青虫
5教师引导：然饲养昆虫样饲养求样需精心饲养仔细观察坚持懈做观察日记样养殖活动中收获
教师结：然昆虫整理容样整理时围绕昆虫生阶段进行
活动三：方式蚕菜青虫生画
1教师引导：节课解蚕宝宝生请家回顾蚕宝宝生分阶段？果蚕宝宝生画算什方式画出蚕宝宝生呢：
学生交流回答教师结：种方式蚕宝宝生画需表现出蚕宝宝生阶段
2出示课32页面幅图片引导学生初步解样画出蚕宝宝生
3学生完成作业试着方式画出蚕宝宝生
三课堂总结
天节课通饲养蚕宝宝解蚕宝宝生知道蚕生分卵蚁蚕幼虫结茧(蛹)蛾(成虫)雌雄交配阶段时学会蚕宝宝记日记课请学继续饲养蚕宝宝坚持养蚕日记
第三单元 昆虫
11探究昆虫奥秘
教学目标
1够提出价值研究问题进行合理实验设计
2历完整科学探究程学做科学家
教学重点
够针想研究问题设计合理实验方案
教学难点
历科学探究完整程
教学准备
教师材料：相关课件资料
学生分组材料：观察日记研究问题需材料
教学程
导入新课
1课通饲养蚕宝宝分析整理观察日记探索关蚕宝宝知识通观察分析整理观察日记通方式探究昆虫更奥秘呢？（做实验）
2天节课学实验探究更昆虫奥秘
板书课题：11探究昆虫奥秘
二学新课
活动：讨交流谁实验设计更合理
1教师引导：次科学课老师提出莴笋叶代桑叶喂蚕问题学通实验探究学根老师提出问题设计实验三位学实验设计请家认学实验设计更合理？
2分出示课33页三位学实验设计学生认真读读较三位学实验设计想想学实验设计更合理？什？
3全班交流学生选择认更合理实验设计说说理
4教师结：三名学实验设计中阳阳实验设计更合理份实验设计考虑实验公X素外素保持致第两饲养盒第二放相方外条蚕宝宝实验结果存偶然X10条蚕宝宝实验结果更具说服力
活动二：通实验研究问题
1教师引导：昆虫许奥秘想探究问题更值通实验研究问题太适合通实验探究提出问题进行选择
2出示课34页面三幅图片引导学生读读旁边文字初步解三问题什问题？针什提出问题？想想三问题问题值通实验研究？
问题1：蚕宝宝喜欢生活明亮方黑暗方？
问题2：米什情况容易生虫子？
问题3：蚂蚁传递信息？
3教师引导：三问题中问题现通实验找答案？
预设：第1问题蚕宝宝喜欢生活明亮方黑暗方？
4教师强调米什情况容易生虫子需通实验探究问题问题需段时间找问题答案
活动三：选择想研究问题写出实验设计发现
1教师引导：刚刚列举出三问题通讨讨交流发现蚕宝宝喜欢生活明亮方黑暗方问题现通实验解决面蚕宝宝喜欢生活明亮方黑暗方问题进行探究请学问题写出实验设计进行实验出实验结
2学生分组活动针蚕宝宝喜欢生活明亮方黑暗方问题设计实验
3全班交流组展示组实验设计
全班交流组实验设计更合理
4出示实验设计范例（课34页姚乐乐学实验设计）学生认真阅读姚乐乐学实验设计姚乐乐学实验设计组实验设计进行取长补短
5学生修订实验设计实验设计更优秀合理
6教师引导：实验方案已设计面请家根实验设计进行实验寻找问题答案
7学生分组活动根实验设计进行实验仔细观察实验现象出实验结教师巡视解学生实验情况加适指导
8全班交流组展示组实验说说出实验结
预设：
实验现象：发现蚕宝宝全聚集盒子昏暗方
实验结：蚕宝宝喜欢生活昏暗方喜欢明亮方
9教师结：刚刚提出问题然根问题设计实验接着根实验设计进行实验出实验结程科学家科学研究方法实关昆虫许问题值研究学想探究关昆虫问题呢？
学生说说想探究关昆虫问题
预设：
问题1：菜青虫冬天里？
问题2：知发声？
问题3：蚊子喜欢生活什样环境中？
10教师引导：关昆虫世界许奥秘等着探索课兴趣学选择感兴趣问题设计实验然进行实验找出问题答案
三课堂总结
通天节课学认识通观察分析整理观察日记通实验探究昆虫更奥秘科学家样勤观察善提问善思考善动手实验走进昆虫世界探究更奥秘吧
第四单元 繁殖
12种子繁殖
教学目标
1够提取实景图片中重信息知道种子部构造萌发成植株关系
2针问题提出假设探究种子萌发特点条件
3够根种子外形特点推测植物传播种子方式
教学重点
解植物种子繁殖方式
教学难点
猜测种子特点传播方式间关系
教学准备
教师材料：双子叶植物种子发育成植株快镜头影音
学生分组材料：蚕豆玉米种子苍耳种子悬铃木果球放镜镊子葵花子玻璃瓶纱布水土壤盛土容器直尺木牌毛皮
教学程
导入新课
1出示课35页首诗：
呼——
吹口气
蒲公英伞飞满天空
会里安家？
折段柳枝
插河边
年春天
会会长？
群毛茸茸鸡
刚蛋壳里出
长
会会娃娃
……
2学生朗读首诗想想首诗里面介绍东西？
预设：首诗描述蒲公英柳树鸡繁殖代方法蒲公英种子飞处安家春天根柳枝插河边会长成棵柳树鸡蛋壳里孵出
3教师引导：蒲公英柳树鸡繁殖代方式样蒲公英种子繁殖代柳树树枝繁殖代鸡鸡蛋繁殖代动物植物样方式繁殖代呢？
4天开始探究动植物繁殖代方式板书课题：第四单元 繁殖
节课先探究植物繁殖代方式
板书课题：12种子繁殖
二教学新课
活动：解剖种子观察种子部构造
1教师引导：种子植物繁殖器萌发成新植株种子结构密分
2出示课36页中间段文字：
种子生命粒种子新生命落适合环境里生根发芽长成株新植物
学生读读段文字体会种子作
面观察种子部构造解植物什种子繁殖代？
3出示水浸泡蚕豆玉米种子引导学生初步解水浸泡蚕豆玉米种子外部特点
提出求：镊子轻轻剥开水浸泡蚕豆玉米种子放镜仔细观察部构造
4教师示范解剖种子提醒学生动作轻慢
5学生分组活动解剖种子放镜仔细观察种子部构造
全班交流学生说说解剖种子放镜观察种子部构造
6出示课36页面种子部构造图引导学生仔细观察幅图片初步解种子部构造
7教师讲解：粒完整种子部分子叶胚芽胚根三部分
师生观察幅图片教师助图片引导学生认识种子部子叶胚芽胚根位置样子
8相机出示课36页方幅图片引导学生幅图片中认识植物种皮根子叶幅图种子部构造图联系起进步认识种子部构造
9教师结：刚学初步解种子部构造知道种子部子叶胚芽胚根三部分组成
活动二：探究种子萌_____况
1教师引导：已知道种子部构造种子究竟样萌发？种子萌发家感兴趣问题呢？
2学生提出种子萌发感兴趣问题
预设：
种子根会长？
种子埋土里深会发芽？
种子发芽需条件？
没土壤种子会发芽？
3教师引导：关种子萌发家问题问天节课探究两方面问题
4问题：蚕豆种子方摆根会长？
（1）出示粒蚕豆种子引导学生引导：爸爸妈妈种蚕豆时候便蚕豆种特意蚕豆横着竖着摆？家注意问题？
学生回答：种蚕豆时候蚕豆意放进泥土中
意种蚕豆根会长？针问题通实验探究
（2）首先请家问题提出假设
学生提出假设预设：
根会长
（3）出示课37页面实验设计引导学生读读相关文字初步解次实验材料方法
（4）全班交流
实验材料：透明瓶子蚕豆种子水纱布等等
实验方法：
①选颗蚕豆种子放水中浸泡时
②瓶倒水水位达1厘米纱布弄湿贴瓶壁
③种子摆放纱布瓶壁间正放倒放横放瓶子放温暖方
④天观察种子萌_____况
（5）学生分组活动实验方法进行实验瓶子中种蚕豆种子
说明：种子发芽需天时间教师活动分两段时间先利段时间安排提出假设实验操作等组种子发芽利段时间组织学生交流实验现象探讨实验结完成活动手册
（6）学生观察瓶子中蚕豆种子发芽情况完成活动手册题目
（7）全班交流组展示组发芽蚕豆种子说说出实验结
预设：实验发现瓶子中蚕豆横着放竖着放根生长芽生长
（8）教师结：通实验发现植物种子样摆放泥土中种子萌发时候根生长芽生长
5问题二：葵花子埋深土里出苗？
（1）教师引导：葵花子日葵种子家非常熟悉现探讨问题葵花子埋深土里出苗请学先问题作出预测
（2）学生预测教师引导：然通实验验证预测否准确
（3）出示课37页面关葵花子实验学生仔细观察图片认真读读相关文字初步解次实验材料方法
（4）全班交流
实验材料：葵花子水盆子泥土等等
实验方法：
①选择10粒差葵花子放水中浸泡半天
②2粒葵花子组尖头分插入深度湿润松软土里
③坑填做深度标记
④10天观察深度种子发芽没发芽
（5）学生分组活动实验方法进行实验葵花子求种盆子里
（6）教师引导学生认真观察葵花子发芽情况填写种植记录
说明：次实验需10天左右时间建议次实验分两部分第1阶段引导学生进行预测种植葵花子引导学生天坚持观察做种植记录等葵花子发芽进行第2阶段学全班交流实验结
（7）全班交流组展示组种植记录说说出实验结
（8）教师结：般讲葵花子出苗土深葵花子长度土壤硬度等素决定通常情况土深超4厘米葵花子难出苗
活动三：交流植物传播种子方式
1教师引导：种样植物传播种子方式样
2出示课38页面5幅图学生仔细观察分解凤仙花蒲公英椰子野樱桃鬼针草等5种植物传播种子方式
全班交流预设：
凤仙花助果皮_____力传播种子
蒲公英助风传播种子
椰子助水传播种子
野樱桃助动物传播种子野樱桃种子果皮肥厚汁鸟较喜爱吃鸟吃进野樱桃果实会排出种子
鬼针草助动物传播种子鬼针草种子外面长着尖刺挂动物身利点鬼针草传播种子
35种植物传播种子方式外家知道植物利什方式传播种子呢？学生说说知道植物传播种子方式预设：
般豆类植物中较常见种传播种子方法_____射传播
山楂等植物助飞鸟果实吞咽携带种子飞区者动物采摘果实搬移方贮藏种子带走
水流传播例生长水中荷花等植物果实成熟种子会然然掉落水中水流带新方落生根
4教师结：刚刚通分析解植物传播种子方式4种分助果皮_____力利风利水利动物
活动四：观察种子猜测特点种子传播方式关系
1出示课38页悬铃木苍耳两种植物种子学生仔细观察解两种植物种子特点
预设：
悬铃木种子外面长冠毛容易风吹走
苍耳种子外面长带钩尖刺容易挂动物皮毛达远处
2教师出示悬铃木苍耳两种植物种子实物引导学生扒开悬铃木果实取出粒种子放镜观察特点然嘴吹吹感受悬铃木种子特点
3引导学生放镜观察苍耳果实特点苍耳果实投毛皮苍耳否够挂毛皮
4教师引导：刚刚解悬铃木苍耳两种植物种子特点悬铃木苍耳两种植物种子样特点两种植物会样传播种子呢？
学生根植物种子特点猜测植物传播种子方式预设：
悬铃木风力传播种子
苍耳动物传播种子
5教师结：正悬铃木苍耳两种植物种子具样特点然选择结果利种子种特点助风动物传播种子仅仅悬铃木苍耳两种植物植物样种子传播种子方式种子特点定关系请学举举例子
预设：
苹果葡萄果实味道甜美动物非常喜爱吃类植物助动物传播种子
油菜豆种子成熟会_____开类植物身_____力实现种子传播
6教师结：刚讨发现种子传播方式种子身特点存着关系样说种子身特点决定种子传播方式
三课堂总结
天节课解植物种子部构造探究种子萌_____况解植物传播种子方式认识植物传播种子方式种子特点关系课请学继续观察植物种子进步解种子特点传播方式

第四单元 繁殖
13根茎叶繁殖
教学目标
1提取文字图片中信息知道植物利营养器——根茎叶繁殖
2红薯根菊花茎宝石花叶繁殖植物展示成果
3分析交流根茎叶繁殖植物成功验失败原
教学重点
知道植物利根茎叶繁殖
教学难点
分析根茎叶繁殖植物成功验失败原
教学准备
教师材料：根茎叶繁殖植物图片影音资料
学生分组材料：红薯菊花宝石花花盆浅碟瓷罐土壤土铲
教学程
导入新课
1课解植物种子繁殖代植物种子繁殖代外什繁殖代呢
2出示句子：
植物种子繁殖外营养器繁殖
3天节课研究问题板书课题：13根茎叶繁殖
二学新课
活动：交流植物利根茎叶繁殖
1教师引导：刚刚知道植物种子繁殖外营养器繁殖植物营养器呢？
植物营养器包括根茎叶
植物分利根茎叶繁殖代呢？
2出示课39页面6幅图片学生仔细观察6幅图片解六幅图片植物分什？读读旁边文字解6种植物分利什繁殖代？
图片1：红薯块根长出新红薯苗
图片2：蓟根钻出面长成株新植物
图片3：生姜块茎芽继续萌发
图片4：水仙球茎浸入水中水仙生根发芽开花
图片5：落生根幼芽落土里长出新苗
图片6：长寿花叶子插土里成活
3教师进步引导：植物分利什营养器繁殖代？
预设：
第1行红薯蓟根繁殖代第二行生姜水仙茎繁殖代第3行植物幼芽长寿花叶繁殖代
4交流讨：书列举6种植物外植物利根茎叶繁殖？
预设：
根繁殖植物：蔷薇茶花杜鹃胡萝卜郁金香……
茎繁殖植物：紫藤桂花夜香杜鹃山茶花吊兰草莓荸荠山药……
叶繁殖植物：燕子掌石莲花长生草宝石花神刀玉扇万象……
5教师相机出示胡萝卜郁金香桂花山药宝石花燕子掌等植物图片引导学生进步解利根茎叶繁殖代植物
活动二：根茎叶繁殖植物
1教师引导：刚刚解植物利根茎叶繁殖代面植物根茎叶繁殖植物
2红薯根繁殖
出示红薯图片引导学生解红薯根特点明确红薯利根繁殖代
出示利红薯根繁殖代方法：
红薯浸水中长出牙刀切带芽块埋入土中
教师引导学生掌握利红薯根繁殖代方法回家父母帮助利红薯根繁殖红薯植物
3利菊花植物茎繁殖
出示菊花引导学生欣赏美丽菊花引导：学美丽菊花知道什繁殖？（菊花茎）
菊花利茎繁殖代棵健康菊花茎剪根枝条插入盆松软土中精心料长出盆新菊花家愿意试试？
教师发放菊花茎学生准备花盆泥土水等等然分组活动求菊花茎插入土中
教师结：菊花已栽种接天请学认真料菊花相信久菊花会成活
4宝石花等肉植物叶繁殖
教师出示盆宝石花引导学生观察宝石花特引导学生观察宝石花叶子说说宝石花叶子什特点？
预设：宝石花叶子较肥厚
教师引导宝石花称肉植物学家里长着宝石花家知道宝石花什繁殖？（叶子）
宝石花叶子繁殖代家知道利宝石花叶子繁殖代？
学生介绍利宝石花里子繁殖代方法
预设：宝石花植株摘片叶子摆放花盆土浇水天宝石花叶子会长出根颗新宝石花长出
5教师结：实宝石花肉植物叶子繁殖代
三课堂总结
天节课解植物种子繁殖代根茎叶营养器繁殖代课请学选种植物营养器繁殖代记录繁殖程（相机出示活动手册题目）两星期交流
四两星期交流活动
1教师引导：次布置家利植物种营养器繁殖代记录繁殖程天交流
2学生出示繁殖植物实物拍摄图片
3学生分组活动组交流活动记录说说繁殖植物什？什营养器繁殖？说说记录繁殖程交流中断完善活动记录
4全班交流组推选名学展示活动记录讲解利植物营养器繁殖程
5教师利植物营养器繁殖植物成功学进行表扬时引导繁殖失败学思考失败原什鼓励部分学生吸取失败教训重新做次

第四单元 繁殖
14动物繁殖
教学目标
1提取图文中信息知道动物繁殖包括求偶交配生产哺育等系列复杂行
2知道动物两种繁殖方式
3针观察排序结果说出动物繁殖方式特点
教学重点
解动物繁殖系列复杂行
教学难点
图片猜分种动物孩子
教学准备
教师材料：介绍动物求偶影音资料动物繁殖图卡鸡繁殖图卡胎发育图卡
学生分组材料：受精鸡蛋未受精鸡蛋玻璃碗
教学程
导入新课
1学两课探讨植物繁殖代方式知道植物利种子繁殖代利营养器根茎叶繁殖代家知道动物样繁殖代？
2天节课起探讨动物繁殖代方式
板书课题：14动物繁殖
二教学新课
活动：交流动物求偶方式
1出示课41页面段文字：
然条件数动物通雌雄结合产生代动物繁殖包括求偶交配生产哺育等系列复杂行行动物生俱领
2学生认真读读解动物繁殖代方式
交流：动物繁殖代方式什？（雌雄结合）
动物繁殖包括行呢？
动物繁殖包括求偶交配生产哺育等系列复杂行行动物生俱领
教师引导：面先解动物求偶方式
3出示课41页四幅图片学生仔细观察解四幅图片分描述4种动物？利什方式求偶？
预设：
图片1：青蛙青蛙通鸣求偶鸣够表现出动物体强健程度
图片2：_____涂鱼_____涂鱼通跳舞求偶跳舞表现出动物体运动避险领
图片3：孔雀孔雀通开屏求偶孔雀通展示身体尾部表现出身健康状态
图片4：角马角马通搏斗求偶搏斗够表现出动物体保护力
4教师引导：动物求偶方式真种样千奇百怪课中提4种求偶方式外知道趣动物求偶方式？
预设：
燕鸥喜欢求偶时送彩礼
啄木鸟通节奏敲树干发出爱情电报
蝴蝶毒蛾分泌气味物质吸引远处雄X
雄X锦龟触碰动作求偶
信天翁求爱时非常礼貌断弯腰方示爱……
教师相机出示燕鸥啄木鸟蝴蝶信天翁等等动物图片引导学生进步解动物种样求偶方式
教师引导：动物求偶成功会进行交配然方式产生代
5出示课41页蚕蛾交配图片猫交配图片引导学生初步解动物交配
活动二：观察开鸡蛋蛋黄没明显白点
1教师引导：鸡蛋常司空见惯鸡蛋常见食物鸡繁殖代卵鸡蛋够孵出鸡呢？什样鸡蛋够孵出鸡呢？
2教师出示鸡蛋引导学生仔细观察初步解鸡蛋外部结构
教师引导：外面出鸡蛋够孵出鸡？鸡蛋够孵出鸡？（）想知道鸡蛋孵出鸡必须开鸡蛋
3教师出示两枚鸡蛋引导：学老师里两枚鸡蛋枚孵出鸡枚孵出鸡面老师两枚鸡蛋开请家较两枚鸡蛋什样方？
教师开两枚鸡蛋引导学生仔细观察较两枚鸡蛋处
预设：
鸡蛋黄明显白点鸡蛋黄没白点
4教师引导：鸡蛋黄明显白点鸡蛋够孵出鸡家知道白点什？什白点鸡蛋够孵出鸡？
预设：
鸡蛋黄白点说明枚鸡蛋已受精受精鸡蛋孵出鸡没白点表示枚鸡蛋受精鸡蛋孵出鸡
5教师讲解：鸡孵化工厂需开鸡蛋采光方法够辨出鸡蛋受精鸡蛋？鸡蛋受精鸡蛋？具体方法强光射鸡蛋中否黑点果黑点说明受精鸡蛋反受精鸡蛋
6出示课42页右方图片引导学生找找枚鸡蛋中没黑点？
7出示课42页鸡孵化程图片引导学生初步解枚鸡蛋孵化成鸡程
活动三：胎生长发育图片排序
1教师引导：爸爸妈妈结合生家知道妈妈肚里样生长发育？
2出示课42页面5幅图片引导学生初步解妈妈肚里生长发育情况
3提出求：五幅图片妈妈子宫里时期生长发育图请发育先图片排序
4学生观察五幅图片初步解妈妈肚子里时期生长发育情况图片先序排列
预设：面5幅图片左右编号15排序结果25431
5播放类胎母亲子宫里发育影音引导学生进步解妈妈肚子里生长发育情况
6认识胎生卵生
（1）教师引导：刚刚解鸡孵化程类妈妈子宫里生长发育程家想想鸡繁殖代类繁殖代方式样？什样方？
预设：
鸡繁殖代鸡蛋繁殖类繁殖代直接生出婴
（2）教师出示卵生胎生概念：
鱼鸟样产卵蛋繁殖方式卵生马猫等哺乳动物样直接生出动物繁殖方式胎生
（3）出示课43页面4幅图片引导学生初步辨四幅图片中动物繁殖代方式卵生胎生？
预设：
图片1鳄鱼卵鳄鱼鳄鱼卵生
图片2青蛙卵青蛙卵生
图片3_____中鸟蛋刚孵出鸟鸟卵生
图片4鲑鱼正产卵鲑鱼卵生
（4）鳄鱼青蛙鸟鲑鱼外家知道动物卵生？
预设：鸭鹅企鹅蛇等
（5）教师相机出示鸭子鹅企鹅蛇等动物图片引导学生解动物进步认识卵生
（6）出示课43页猫出生图片引导学生认识猫胎生
猫胎生类胎生动物胎生呢？
学生列举知道胎生动物预设：狗兔子老虎狮子等等
教师相机出示胎生动物引导学生认识更胎生动物
（7）出示课43页面两幅图片问：学知道分谁孩子？说说猜测猜测
预设：
左边幅图刚产熊猫幼体右边幅图刚产刺猬幼体
活动四：阅读介绍动物保护卵孵化卵哺育代行资料
1教师引导：动物产卵卵会适合环境里然孵化动物产卵努力保护卵孵化卵
2出示课帝企鹅孵化卵图片引导学生读读旁边文字解企鹅孵化卵辛苦
补充帝企鹅孵化卵资料进步引导学生解南极区恶劣气候企鹅孵化代辛苦
雌企鹅生唯枚蛋交雄企鹅暂时告重返海洋觅食南极狂风呼啸长夜漫漫气温降50℃然仁慈雄企鹅蛋放生厚蹼双脚蹲身躯身躯温暖绒羽进行艰苦孵化代生存雄企鹅蹲3月期间吃喝寸步移完全体脂肪消耗维持生命企鹅快出生时雌企鹅远处回声音中辨认出配偶接班育雄企鹅交班已筋疲力骨瘦柴体重减轻半
3教师引导：动物父母仅承担繁重哺育务教会动物生存领
4出示课44页面三幅图学生认真观察三幅图初步解三幅图中动物读读相关文字说明进步解动物哺育代？
课中介绍动物保护卵孵化卵哺育代资料外家知道动物保护卵孵化卵哺育代知识
5学生列举知道动物保护卵孵化卵哺育代知识
预设：
鲶鱼：鲶鱼爸爸嘴孵化卵子
蟑螂：雄蟑螂哺育嗷嗷哺代会吃鸟粪仅蟑螂提取氮营养物质
绒猴：雌绒猴生子女喂奶时抱会料孩子工作全落雄绒猴身雄绒猴会绒猴清洗身体等绒猴吃奶时会喂家伙进食
6教师相机出示动物保护卵孵化卵哺育代图片
三课堂总结
天节课解动物繁殖代方式知道然界中数动物通雌雄结合产生代动物繁殖代方式胎生卵生两种课兴趣学收集更关动物繁殖代知识
第五单元 生物环境
15生物非生物
教学目标
1理解描述出植物动物特点
2运较分析纳概括方法发现生物特点
3初步认识生物非生物密切关系
4丰富然事物认知发展未知然事物探究兴趣
教学重点
运较分析纳概括方法发现生物特点
教学难点
区分生物非生物分析生物非生物间关系
教学准备
教师材料：维恩图课件校园角然界某场景放片
学生分组材料：探究学报告单
教学程
导入新课
1出示课45页首诗：
土壤蚂蚁家
山林猴子家
草原马家
高原牦牛家
池塘蝌蚪家
海洋鲸鱼家
……
球生物家
起爱护
2学生朗读首诗想想首诗讲什容？
首诗讲述球生物提供家
3球生物提供家呢？家分里？
蚂蚁家土壤中猴子家森林中马家草原牦牛家高原蝌蚪家池塘中鲸鱼家海洋中……
4家知道动物家里？
草家泥土中蚯蚓家泥土中鱼家河流中……
5教师引导：生物家生物家家环境中天开始探究第五单元——生物环境关系
6通前课学认识番茄黄瓜等植物解蚊子蜜蜂等昆虫鸡猫等动物具生命名称什呢？（生物）
7相生物说世界没生命东西名称什呢？（非生物）
8家知道生物非生物间相处？天节课学生物非生物
9板书课题：15生物非生物
二学新课
活动：总结植物动物特点概括生物特点
1球生活着数动物生活着数植物统称生物家概括出生物特点？
2出示课46页面幅图片引导学生分想想动物特点植物特点想想生物特点什？
全班交流预设：
植物特点：够长会繁殖运动需水阳光空气等等
动物特点：够长会繁殖运动需食物空气温度阳光等等
生物特点：
生命物体特点：①需阳光空气水适宜温度②需营养③会生长变化④会繁殖⑤会环境变化作出反应
3出示课46页中间句话：
生命物体称生物生物会生长变化会繁殖会环境变化做出反应需水空气温度阳光……
4学生独读读句话进步解生物特点
活动二：判断石笋青苔衣等否生物
1教师引导：刚刚分解动物植物特点概括生物特点面根生物特点辨种物体否生物
2出示课62页面石笋青苔两幅图片引导学生初步解两幅图片物体什读读相关文字介绍解什特点想想否生物什
3全班交流预设：
石笋生物石笋会长高身吸收营养长高会长出石笋石笋生出种子长成环境变化作出反应石笋反射颜___光形成身发生变化
青苔生物青苔需阳光空气水适宜温度营养会生长繁殖会环境变化作出反应具备生物特征
4讨交流：样知道物体生物呢？
预设：
想知道物体生物首先查找资料解物体特点然生物特点进行分析判断
5教师引导：想知道物体生物首先解物体什什特点然辨否生物面利种方法辨衣松萝水绵三种物体否生物？
6学生分组活动交流课前查阅关衣松萝水绵三种物体关资料然辨三种物体否生物
7全班交流教师引导结预设：
三种物体生物
衣真菌藻类生植物形状枝状叶状壳状需阳光空气水营养生长会繁殖具备生物特征
松萝生深山老树枝干高山岩石呈悬垂条丝状适合_____暗潮湿环境需阳光空气水营养生长会繁殖具备生物特征
水绵分布池塘沟渠河流等方需阳光空气水营养生长会繁殖具备生物特征
活动三：观察然某画面认识画面中生物非生物思考间关系
1教师引导：然中生物非生物种类样数量繁间存着密分关系面然中某方分析
2出示课47页方幅图片引导学生仔细观察幅图片初步解幅图片容
3提出求：识图中生物非生物分两种颜___笔写名称判断生物非生物间关系种颜___笔连线
4学生分组活动识图中生物非生物思考生物非生物间关系
教师提醒仔细寻找图中生物非生物够标注出仔细思考生物关非生物够线连起
5全班交流预设：
生物松树山羊青草鱼乌龟老鹰等等
非生物岩石高山白云阳光空气雪溪流土壤等等
生物非生物间关系：
松树关系岩石高山白云阳光空气雪溪流土壤
山羊关系白云阳光空气溪流土壤
青草关系阳光空气溪流土壤白云
鱼关系阳光空气溪流
乌龟关系岩石阳光空气溪流土壤
老鹰关系高山白云阳光空气溪流
6教师结：里生物非生物间关系非常复杂直接关系间接关系种关系找出遗漏
三课堂总结
1天节课学生物非生物解生物特点知道生物会生长变化会繁殖会环境变化作出反应需水空气温度阳光等等时学会根生物特点辨种东西否生物初步解生物非生物间关系
2课请学观察校园角者菜园角河角方生物非生物想想生物非生物间存关系存样关系

第五单元 生物环境
16动物庇护
教学目标
1理解然动植物生存提供种必需非生物条件
2列举动物赖非生物材料筑巢作庇护实例
3较发现动物生活X庇护求
4设计制作_____鸟安家增强保护动物情感意识
教学重点
理解然动植物生存提供种必需非生物条件
教学难点
较发现动物生活X庇护求
教学准备
教师材料：相关教学课件影音资料动物庇护图卡
学生分组材料：寻访调查记录表_____设计图纸树叶树枝草茎棉线
教学程
导入新课
1学家住家里书游戏休息家享受幸福生活时光怕风吹雨淋日晒动物家？家里？样特点呢？
2天节课探索动物家板书课题：16动物庇护
二学新课
活动：观察交流野生动物家发现生物生存离开周围非生物
1教师引导：类样动物家学见动物家？
学生展开头脑风暴讲出种样动物家
预设：
狗熊家山树洞石洞里
蛇家泥土洞里
野兔喜欢栖息低矮干燥灌木丛中
野鸭常堤岸附洞穴树树杈间倒木凹陷处筑巢
麻雀般屋檐道处空调外机外接线盒筑巢
蚂蚁家土壤巢穴里
2家见动物家？
3出示课48页面4幅图引导学生解四幅图动物分什？家什样子？
全班交流预设：
松鼠树木干松软处挖洞储存食物躲避天敌遮挡风雨
燕子农家屋檐营巢巢衔泥草茎唾液黏结成铺细软杂草羽毛破布等青蒿叶
黄鳝常稻田溪池塘等处淤泥里洞天然泥洞石洞中穴居冬眠
蜜蜂会蜂蜡筑造成六角形巢房然拼合成蜂巢便蜂王产卵储存蜂蜜养育幼虫等
4讨交流：4种动物家分安方家想想4种动物什方安家方安家呢？
5学生说说理解教师相机出示课48页面段文字：
然植物提供生存需水空气温度阳光土壤动物提供安家需种材料生物生存离开非生物
6学生认真读读段文字明白动物家安方里需种安家材料生活资料样说动物建起家够动物提供生存需阳光空气水适宜温度等等动物提供安家需种材料
活动二：设计寻访调查记录表寻访动物家
1学校园里池塘边树草丛里处动物家种动物需方建造家课前老师家寻访动物家然完成学生活动手册记录单面交流学寻访动物家
2出示学生活动手册寻访调查记录表

3学生分组活动说说寻访什动物家寻访调查动物家位置形状材料搭建方式周围环境动物影响等方面容
组成员间相互交流针组成员寻访调查记录表提出法发表见解推选出优秀寻访调查记录表
4全班交流组推选名代表展示寻访调查记录表寻访调查记录表作适讲解
提供范例：
观察 蚂蚁 家
位置
筑巢树着良排水通风措施

巢穴规模非常包含系列彼du连通室面通道连通 室包含育室食物贮藏室交配室等
材料
野外蚂蚁基挖洞树叶
搭建方式
蚂蚁窝工蚁负责建筑维护工蚁表开始粒粒泥土沙搬开慢慢挖出底世界时工蚁窝里颗粒状脏东西叼出口附形成常见蚂蚁窝土堆
周围环境
动物影响
蚂蚁建巢根周边环境进行建造周围环境利生存会进行筑巢类
5教师引导：刚刚家交流寻访调查动物家结果面请家回顾寻访调查动物家程说说次寻访调查中获体会？
学生说说寻访调查体会预设：
调查寻访程中慢慢接动物家静静观察惊吓伤害动物
果校外寻访定注意安全陪
发现时记录免忘记
时查阅定资料解决寻访调查程中产生疑问补充调查寻访动物知识方面解
7教师结：学说非常调查寻访中够获知识果仅仅止调查寻访获非常限调查寻访查阅资料结合起获更全面知识取更效果
8讨交流：老师通寻访查阅资料发现问题蚂蚁蚯蚓样土里生活燕子麻雀生活巢里蚂蚁生活土蚯蚓生活土样燕子巢麻雀巢样什呢？
学生认真思考交流教师引导结：动物生活X庇护求然蚂蚁蚯蚓样生活土里燕子麻雀样生活窝里生活X样家求样
9通寻访刚讨交流请家想想动物什会家建方？会直住家里？
预设：
动物家建方方适合动物生存环境条件阳光空气水适宜温度等充足食物利躲避天敌等等动物会直住家里总忙忙碌碌会出寻找食物寻找配偶寻找安家材料季节变化时动物会迁徙方
活动三：根寻访记录设计动手搭建_____
1教师引导：日常生活中见种样鸟家知道鸟般家安里？家什样子？样搭建起呢？
2面出示课50页面幅插图引导学生仔细观察鸟家想想_____鸟家？特点？样建造起？
3全班交流教师相机引导预设：
左边幅图喜鹊窝树枝搭建支架巢
中间面幅图金丝燕巢羽毛苔藓海藻等混合唾液胶结成杯状巢
中间面幅图织布鸟巢草茎纤维树杈树枝编织成吊巢
右边幅图巢芦苇水草水面搭成浮巢
4总结起鸟家特点？
预设：
鸟家般安屋檐庭院树木枝头树树杈间等隐蔽方
鸟家般枝条草茎毛羽等材料搭建
鸟家较舒适适合鸟需鸟生活特点
5教师引导：已认识鸟家特点搭建材料假学鸟安家需考虑素呢？面试试鸟安家
6出示课50页面图片引导学生图片容读读旁边相关文字介绍想想鸟安家需材料运方法步骤？注意什？
7全班交流
需材料：木棍细树枝树叶草根等等
方法：
①选择合适方类似真_____材料搭建方法搭建巢
②检查搭建_____否安全牢固
③观察搭建_____否鸟入住
④果没鸟入住想想方法吸引鸟然试试
8讨交流：鸟安家需注意什？
预设：
考虑_____否安全牢固
考虑搭建_____否鸟入住
考虑搭建材料否鸟容易找
9学生分组活动利准备材料试着鸟搭家
10全班交流组展示组搭建_____相互评价指出_____优点缺点
11组针_____足处进行修改教师建议学生_____完善回家找较合适方挂_____没鸟入住
三课堂总结
天节课解动物庇护知道动物会根需寻找合适位置建造家课请位学仔细观察周围动物家查阅资料进步解动物庇护关知识
第五单元 生物环境
17环境变化
教学目标
1举例说出生物适应季节变化方式发现生活环境生物适应季节变化方式样
2举例说出急速天气变化灾害X事件生物生存造成威胁
3举例说出类生产建造等活动引起环境变化生物生存造成破坏X影响
4鱼道设计例洄游鱼类生活X评估合理X
5意识工程设计需综合考虑方面素特引起环境变化生物影响
教学重点
说出生物适应季节更方式说明原
教学难点
通观察分析评估鱼道工程设计否合理
教学准备
教师材料：媒体资料
学生分组材料：学单
教学程
导入新课
1学球生活着种样动物植物生物球生息繁衍已历万年
2生物生存环境发生变化生物会样呢？着环境变化改变？环境变化灭亡？
3天节课探讨问题
板书课题：17环境变化
二学新课
1教师引导：知道生物生存非生物着关系非生物包括呢？
预设：阳光水温度土壤等等
2出示课51页面段话：
然中非生物素总断变化温度降水量等应某变化生物适应环境方式
3学生认真读读段话初步解然中非生物断变化适应然生物适应环境方式
活动：交流季节更然灾害动植物影响
1季节更生物影响
（1）学球球转公转原球会四季更季节更时生物会方式适应呢？
（2）出示课51页面5组插图引导学生仔细观察5种插图解5组插图中动植物分样方式适应季节更？
左边三组图片动物应季节更方式
图片1：雷鸟季节更时会变换羽毛颜___冬天雷鸟羽毛会变成白___雪颜___样
图片2：麻雀脂肪毛量会发生变化天气温暖时麻雀体脂肪含量降低毛量减少天气寒冷时体脂肪含量增加毛量增加应季节变化
图片3：北极狐毛___毛量会发生变化天气温暖北极狐皮毛颜___褐___毛量稀少冬天身体颜___白雪颜___样北极狐身毛___会变成白___毛量增加应严寒
右边两幅图片植物应季节更方式
面幅图猴面包树粗壮树根蓄水度旱季
面幅图普通树木秋天树木叶子会变黄飘落
（3）学知道动植物应季节更方式呢？
（4）学生列举动植物应季节更方式教师相机出示相关图片引导学生解更动物应季节更方式
动物：
卵幼虫冬蚕卵蚊子幼虫等
储存食物冬松鼠老鼠星鸦等
改变体___增加毛量增厚脂肪冬雷鸟麻雀北极狐等
冬眠冬青蛙蛇等
迁徙南方冬雁等
夏眠夏蝾螈青蛙等
迁徙度旱季角马等
植物：
落叶冬杨树柳树等
树干储存水分度旱季猴面包树等
2然灾害动植物影响
（1）教师引导：学动物应季节更想出种样方法适应环境变化出现面情况时动物植物适应？
（2）出示课52页6幅图片学生仔细观察图片说说图片中环境发生样变化？生物适应？会面样挑战？
预设：
旱灾生物缺水脱水生病甚死亡
雪灾气温极低冻伤冻死动植物动物刨开雪层找食物时容易受伤找食物饿死
土壤沙化土壤水分养分流失植物种子风吹走幼苗连根拔起禾苗吹干草场退化动物缺少水分食物迫迁徙甚死亡
森林火灾烧毁林木益兽益鸟减少甚造_____畜伤亡会破坏土壤更加利生物生活
海水倒灌造成土壤盐碱化土荒芜植物法生长会加剧水污染影响类生活
火山喷发影响周围环境导致气温降火山灰影响生物呼吸产生酸雨造成危害导致生物死亡甚灭绝
（3）教师引导：环境变化规律季节变化外法预估灾害X变化法预估灾害X变化发生时生物会面样结局呢？
（4）出示课53页面段文字：
然环境停发生变化缓慢规律气候变化急速天气变化海啸火山喷发陨石撞击灾害X事件生物法适应变化时等死亡普遍认恐龙猛犸象灭绝环境突然变化造成
学生认真读读段文字解然环境变化生物影响
（5）出示课53页面两幅图片——恐龙灭绝图片猛犸象灭绝图片引导学生观察两幅图片两幅图片面文字结合起进步体会环境变化生物影响
约6500万年前颗巨陨石撞击球产生量粉尘扩散整气层导致球持续数月处黑暗状态恐龙首许生物灭绝生物史恐龙时代样结束
约2万年前气候变暖猛犸象迫北方迁移栖息缩草场植物减少猛犸象足够食物数量锐减灭绝
（6）教师相机出示关恐龙图片引导学生解恐龙家族庞结合恐龙灭绝进步体会环境变化生物巨影响
活动二：解原造成环境变化生物生存影响
1教师引导：环境变化火山爆发陨石撞击球等然原外原
2出示课53页面四幅图片引导学生类素影响环境变化？生物生存产生样影响？
预设：
砍伐森林会破坏植造成水土流失破坏生物栖息
城市扩张土资源短缺土壤结构破坏生物栖息缩致城镇周围生物样X受威胁
排放废气气受污染产生温室效应酸雨臭氧层破坏威胁动植物生存损害体健康
石油泄漏造成海洋污染导致鱼群死亡珍贵海生资源丧失海洋生物死亡产生毒素通食物链毒害体
3教师结：素会然环境造成严重破坏种破坏逆转生物生存产生严重影响定然谐存动植物谐存
活动三：查找资料分析评估鱼类洄游时设计鱼道否合理
1教师引导：着认识提高越越意识保护然保护生物重X进行活动时会考虑生物原生存环境说鱼类
2出示课54页面段文字：
鱼类需水域进行周期X迁徙保证正常繁殖越冬种行称洄游着河流资源断开发利越越隔流建筑物修建然河流中拦河筑坝修建水电站会阻断破坏鱼类独迁徙洄游通道影响鱼类赖生存环境导致鱼类减少甚灭绝目前采建设鱼道方法缓解种状况鱼道供鱼类洄游通水闸坝工水槽
3学生独读读初步解鱼类洄游概念针鱼类洄游应办法
4提出求：查找相关资料分析评估面种鱼道设计更合理？
5出示课54页面两幅图片幅横隔板竖缝式鱼道示意图幅原生态式鱼道示意图
6学生观察图片读读面文字解两种鱼道特点总体结构想想两种鱼道种设计更合理？
7学生分组活动结合课前查找相关资料两种鱼道进行分析评估选出设计更合理种说说想法
全班交流预设：
原生态式鱼道鱼类通行然鱼道工鱼道相结合更符合鱼类X提高鱼效率例鱼道全长10千米中然鱼道6千米工鱼道4千米两类鱼道效结合鱼类提供更适宜水流条件更接然条件达更效果
横隔板竖缝式鱼道调整鱼孔形式位置尺寸适应X鱼类需结构简单维修方便代鱼道采种形式
8教师结：两种鱼道设计优点缺点没绝坏日常生活中会根实际情况做出相应选择
活动四：拓展活动藏羚羊迁徙路修建铁路时应该样评估设计方案合理X
1出示藏羚羊图片问：学认识种动物？
认识
知道什？
藏羚羊
家知道藏羚羊生活环境？
藏羚羊中国分布青海__________四川四省区海拔3700―5500米高山荒漠草原区域植稀疏均高原草植物外区域气温较低许方年雪覆盖期超6月青藏高原独特恶劣然环境中寻觅足够食物抵御严寒长期适应藏羚羊形成集群迁徙X身体生长层保暖X极绒毛
2教师引导：藏羚羊国级保护动物现藏羚羊迁徙必路规划修建条铁路认评估铁路修建方案？方面评估呢？
3全班交流预设：
①绕避②根藏羚羊迁徙规律等相应段设置通道保障藏羚羊正常生活迁徙繁衍③通道形式桥梁方隧道方等④听取野生动物专家环保部门牧民建议
4面请家根刚考虑方面求设计条铁路画出设计方案
5学生分组活动藏羚羊迁徙必修建条铁路画出设计方案
6全班交流组展示组设计方案说说样设计想法原学进行评价设计较方面进行肯定设计太合理方提出法修改意见
7组针学评价次修改完善设计方案
8全班交流评出优设计奖
三课堂总结
环境变化会生物产生影响类利科技改善生活时采取定措施保护环境然谐相处社会持续发展根
第单元冷热
第课冷热温度

1物体冷热程度（温度）
2 光感觉法准确判断出物体温度（温度计)准确测定物体温度
3 3温度计方法①温度计易碎品时轻轻放温度计时拇指食指中指捏住端②测量液体温度时温度计端液泡完全浸没液体中碰容器底侧壁③等温度计液柱升降时认读视线温度计液柱顶端保持水
4—杯热水降温规律（快慢)
5生活中常见温度计(电子水温计)(电子体温计)(干湿温度计)(红外线感应温度）等

第二课热胀冷缩
1酒精灯方法①开灯帽灯帽竖放灯旁②点着火柴灯芯端斜点燃酒精灯③加热物体放火焰外焰加热④加热完成灯帽灯芯右方斜盖灭火焰然取灯帽盖次
2绝数物体受热时体积会（膨）受冷时体积会(缩）种现象作(热胀冷缩)
3生活中物体热胀冷缩现象①圈乒乓球放热水里够复原②夏天架电线时电线拉太紧③轮胎夏天容易爆胎等

第三课水受热
1冰受热固态变成液态种现象作（融化）
2冰融化程中温度变化情况融化前温度(持续升)融化时温度（保持变)融化温度（持续升）
3般情况水受热体积会(变)温度升高（100℃)时水会沸腾产生量气泡时温度（升高）水沸腾时温度作（水沸点）

第四课水遇冷
1水蒸气遇(冷）气态变成液态种现象做（凝结）
2般情况温度降低(0℃)时水会结冰水结冰时体积会（膨胀）
3水然界中（液态)(气态)（固态）三种状态存物质外界温度发生变化达定程度时水会种状态转变种状态

第二单元球月球太阳
第五课球
1古希腊学者亚里士德根月食形状变化推测球（球形）物体21961年类发射第艘载宇宙飞船宇航员（加加林)太空球——颗蓝___星球
3球样身发光围绕太阳运行质量足够天体称（行星)
4（球）表面液态水温度适宜太阳系中目前唯已知生物特高级智慧生物行星
5太空拍摄球片片白___部分（云层冰川）蓝___部分(海洋)咖啡___部分（山沙漠）绿___部分（耕森林草原)


第六课月球
1400年前意利天文学家伽利略制作远镜观察月球月球表面众(环形山)（高)（月海）
2月球表面环形山部分(宇宙流星撞击）形成
3宇宙中环绕行星运行天体称（卫星）(月球)围绕球运行球卫星
4世界第登月球宇航员美国(阿姆斯特朗）
5月球没(空气）(水分)缺乏生命存必条件
6月球发光够反射(太阳光）

第七课太阳
1 太阳身发光发热气体星球天文学家太阳样星球称（恒星)
2 （太阳）银河系中颗普通恒星离球颗恒星
3 太阳离球约(15亿)千米
4阳光射面阳光面夹角（太阳高度角)表示太阳高度

第八课太阳钟
1 天中阳光物体影子方变化规律（西东）影子长短变化规律(长变短长)
2太阳（位置）(高度)决定影子方长短
3—天中短影子出现（中午）
4古代早注意太阳移动阳光物体影子变化关系种变化规律制造出计时工具类计时工具西方称(太阳钟）中国称（日晷）

第三单元昆虫
第九课庞家族
1 科学家已发现约150万种动物中数量种类 (昆虫)约占动物总数80
2昆虫身体分(头)(胸)(腹)三部分头部(触角) ____部(三足) 数两(翅)
3(甲虫)数量昆虫身体外部硬壳前翅质坚硬角质化
4身边常见昆虫(蜜蜂)(蝴蝶)(蚂蚁)(蜻蜓)(螳螂)等

第十课养昆虫
1昆虫生(形态)(生活X)方面会通饲养昆虫解
2蚕卵(椭圆)形呈(淡灰)___中间凹陷刚出壳蚕全身乌黑布满细毛形似蚂蚁(蚁蚕) 两三毫米长
3蚕生分(蚕卵)(蚕幼虫)(蛹)(蚕蛾成虫)四阶段 

第十课探究昆虫奥秘
1通观察分析整理观察日记通(实验)探究昆虫更奥秘
2提出问题提出问题科学探究活动(起点)
3选择够（研究）问题实验设计（合理）

第四单元繁殖
第十二课种子繁殖
1种子(生命) 粒种子新生命落适合环境里生根发芽长成株新植物
2蚕豆(双子叶)植物种子种皮胚组成胚包括(胚根)(胚芽) (子叶) 
3玉米(单子叶)植物种子胚(胚乳)(胚根)(胚芽) (子叶)构成
4种子摆放发芽总根()芽()
5(空气)(适温度)(水)种子萌发
6植物传播种子方式蒲公英助(风力) 传播种子椰子(水力)旅行鬼针草(类动物)传播种子野樱桃(鸟类动物)传播种子凤仙花传播种子方式(身_____射)

第十三课根茎叶繁殖
1 植物种子繁殖外(营养器)繁殖
2宝石花芦荟(叶)进行繁殖胡萝红薯(根)进行繁殖吊篮菊花(茎)进行繁殖
3 利植物根茎叶然条件够进行繁殖特X创造(扦插)(嫁接)等工营养繁殖方法

第十四课动物繁殖
1然条件 数动物通 (雌雄结合)产生代
2 动物繁殖包括(求偶)(交配) (生产)(哺育)等系列复杂行行动物生俱领
3 动物求偶方式种样(雄蛙鸣)(孔雀开屏) (角马搏斗)(_____涂鱼跳舞)等
4 鱼鸟样产卵蛋繁殖方式(卵生)马猫等哺乳动物样直接生出动物繁殖方式(胎生)

第五单元生物环境
第十五课生物非生物
1生命物体称(生物)
2生物会生长变化会繁殖会环境变化作出反应需水空气温度阳光
3生物生存离开(非生物)

第十六课动物庇护
1类样动物家(松鼠洞)(燕子窝)(黄鳝穴)(蜜蜂巢)等
2然植物提供生存需水空气温度阳光土壤 动物提供安家需(种材料)
3生物生活(环境)里

第十七课环境变化＇
1生物赖(环境)生存然中非生物素总断变化应某变化生物适应(环境)方式
2季节更时生物适应环境方式(雷鸟会变换羽毛颜___)( 北极狐毛___毛量会发生变化)( 麻雀脂肪毛量会发生变化)( 秋季树木叶子会变黄 飘落)等
3然环境停发生变化缓慢规律(气候变化)急速(天气变化) 海啸火山喷发陨石撞击(灾害X事件)4环境变化然原外()原(砍伐森林)(城市扩张)(工业污染)(海洋污染)等生物法适应环境变化时等( 死亡)
5鱼类需水域进行周期X迁徙保证正常繁殖越冬种行称（洄游)鱼道供鱼类洄游通水闸坝(工水槽）
新苏教版（2021年春）学四年级册科学
单元测试卷+期中期末试卷（含答案）
第1单元 冷热 测评卷
时间 60分钟 满分 100分

填空(空1分20分)
1测量空气温度湿度_________温度计
2绝数物体受热时体积会_________遇冷时体积会_________种现象作_________
3冰受热固态变成液态种现象作_________
4般情况温度升高_________摄氏度时水会沸腾产生量气泡水沸腾时温度作_________
5水蒸气遇冷气态变成液态种现象作_________
6般情况温度降低_________摄氏度时水会结冰水结冰时体积_________
7水然界中___________________________三种状态存物质外界_________发生变化达定程度时水会种状态转变种状态
8红学科学课温度计放进盛热水杯子中发现温度计里面液柱会__________液体温度计根_________X质制成
9酒精灯铜球加热加热前铜球通铜环加热铜球通铜环说明铜球加热体积会_________加热铜球放入水中_____铜球通铜环说明铜球受冷体积会_________
10试气球皮试口蒙住橡皮筋扎紧试插入盛热水烧杯中气球皮会_________试插入冷水中时气球皮会_________

二选择(正确答案序号填括号里)(题2分20分)
1物体( )温度
A B轻重 C冷热程度
2冰属水三态中( )
A气态 B液态 C固态
3做实验时果酒出酒精酒精灯外燃烧应该( )
A湿抹布扑灭火焰 B嘴吹灭火焰 C水浇灭火焰
4冰开始融化温度( )
A 5℃ B0℃ C10℃
5壶烧水时会发现烧段时间水会溢壶外( )
A水受热体积变 B热气水挤出 C壶中水增
6热水变凉程中温度变化规律( )
A先快慢 B先慢快 C均匀降
7水沸腾时继续加热温度会( )
A断升 B保持变 C逐渐降
8压瘪乒乓球放热水中快鼓起列种现象完全相( )
A行车加气轮胎会鼓起
B空中飞舞塑料口袋会鼓起
C气球套装开水口玻璃瓶气球会鼓起
9啤酒瓶饮料瓶里啤酒饮料会装满( )
A节省成 B美观
C预留热胀冷缩空间防止胀裂
10做水沸腾实验时列现象出现先序( )
①杯子底部产生气泡温度升
②气泡越越温度更高
③水翻滚温度高升
A①②③ B①③② C②①③

三明辨非(正确画√错误画X)(题2分20分)
1烧水时壶嘴处出白气水蒸气遇冷形成极水滴( )
2早晨树叶露珠冬季说话时嘴周围哈气凝结现象( )
3冬天里天空飘雪花固体状态水( )
4断烧杯中水加热程中观察水沸腾时水面处会出泡泡( )
5夏天行车轮胎气太满否会气体热胀爆胎( )
6冬天水冻裂冬天气温低子冻裂( )
7热胀冷缩会导致水泥路面破损热胀冷缩类没点处( )
8冰放手心里摩擦加快冰融化( )
9般情况冰融化时温度始终保持0C完全融化成水温度继续升( )
10测量水温时温度计水中出读数( )

四请列状态正确程连接起(8分)
蒸发 冰变成水程
融化 水蒸气变成水程
凝固 水变成冰程
凝结 水变成水蒸气程

五简答题(21 分)
1杯热水会逐渐变凉认热水变凉程样呢温度什会样变化 (10 分)



2点燃酒精灯熄灭酒精灯 (11 分)


六实验探究题(11 分)
图示该实验装置观察水沸腾时现象水沸腾时温度变化

1实验中________水加热________测量水温(填仪器名称)
2图中读出时水温_______℃水___________(选填开
始漫开始)沸腾水沸腾时温度_______℃
3水沸腾时观察水中会________产生水面会产生________水温________(选填降变升)
4水沸腾时烧杯口套挤瘪塑料袋塑料袋会________水变成________时体积会________(选填变变变)


参考答案
1干湿
2膨胀 压缩 热胀冷缩
3融化
4100 水沸点
5凝结
6 0 会膨胀
7液态 气态 固态 温度
8升 液体热胀冷缩
9增 缩
10胀鼓 凹进
二1C 2C 3A 1B 5A 6 A 7B 8C 9C10 A
三1√ 2√ 3√ 4X 5√ 6X 7X 8√ 9√ 10 X
四
蒸发 冰变成水程
融化 水蒸气变成水程
凝固 水变成冰程
凝结 水变成水蒸气程五1温度着时间延长逐渐降低温度降呈先快慢规律热水刚倒入杯中时周围环境温度相差热量散发快逐渐周围环境温度变时热散发速度减慢
2开灯帽灯帽竖放灯旁点着火柴灯芯端斜点燃酒精灯熄灭酒精灯时灯帽灯芯右方斜盖灭火焰然取灯帽盖次
六1酒精灯 温度计
2 96 没开始 100
3气泡 白气 变
4膨胀 水蒸气 变

第23单元 测评卷
时间 60分钟 滿分 100分


填空(空1分20分)
1生活海边发现帆船回港时总先见________见________开始认海面________
2古希腊学者亚里士德根________形状变化推测球球形物体
3球样身发光围绕太阳运行质量足够天体称________
4月球没________没________缺乏生命存必条件月球发光够反射_________
5阳光射面阳光面夹角_________
6古代早注意太阳移动阳光物体影子变化关系种变化规律制造出计时工具类计时工具西方称____________中国称___________
7科学家已发现约150万种动物中数量种类
__________约占动物总数__________
8昆虫身体分头胸腹三部分头部________________部____________数两_________
9昆虫生_________方面会
10通观察分析整理________通_________探究昆虫更奥秘

二选择(正确答案序号填括号里)(题2分20分)
1( )太阳系中唯颗发光发热恒星
A球 B月球 C太阳
2月球( )
A茂密森林 B美丽嫦娥 C环形山
3阳光空旷处竖直铁棒影子天( )短
A中午时 B日出时 C日落时
4满月次满月时间约( )
A两月 B半月 C月
5明测棵树阳光影子长4米1时测量树影子长5米明测量时间( )
A午 B午 C晚
6列图片中表示中秋节月相( )

7列三种动物中种动物身体基构造动物种动物( )
A蝗虫 B蜻蜓 C蜘蛛
8列昆虫生长发育程蚕相似( )
A麻雀 B蝗虫 C苍蝇
9列关养蚕方法说法正确( )
A蚕出卵时毛笔羽毛轻轻刷桑叶
B保持空气清洁应养蚕房间里放空气清新剂
C蚕吃桑叶新鲜保持干燥
10关蚂蚁生活X列说法正确( )
A触角伴进行交流
B总群蚂蚁起生活起活动
C适合生活寒冷潮湿环境中

三明辨非(正确画√错误画X)(题2分20分)
1太阳月亮差( )
2天中阳光物体影子长短变化影子方没变化( )
3月相变化农历半月缺圆半月圆缺( )
4月球球行星球太阳卫星( )
5十五月亮起圆说月球表面整( )
6蜗牛蝗虫蚂蚁属昆虫( )
7蚂蚁蚯蚓生活环境类似( )
8蚕生长发育需适宜温度水分氧气食物( )
9防止蚊子叮咬蚕宝宝常饲养蚕宝宝室喷洒灭蚊剂( )
10拍画图写观察日记制作标等方式记录蚕生长程( )

四图中蚂蚁部分结构正确名称线连起(10 分)


五简答题(20 分)
1写出养蚕程中印象深趣件事(10 分)



2观察月相发现月月相变化规律请写出七夕中秋节什月相写出月月相变化规律(10 分)



六实验探究题(10 分)
探究动物世界学中养殖蚕宝宝通养蚕活动定蚕更解吧
1刚孵出蚕放桑叶适合工具( )
A镊子 B毛笔 C筷子
2养蚕纸盒扎孔原蚕宝宝( )
A吸收水分 B感受光线 C呼吸空气
3剪开蚕茧见里面蚕蛹块物体该物体( )
A蛹粪便 B蚕变成蛹时蜕皮 C没吃完桑叶
4蚕蛹里出变成蚕蛾蚕蛾属昆虫着昆虫样身体结构身体分头胸__________头______触角胸______足
5蚕生历四种形态请图中写出蚕四种形态(卵蚕蛹蛾)名称


参考答案
1船帆 船身
2月食
3行星
4空气 水分 太阳光
5太阳高度角
6太阳钟 日晷
7昆虫 61
8触角 三足 翅
9形志 生活X
10观察日记 实物
二1C 2C 3A 4C 5B 6B7C 8C 9B 10C
三1X 2X 3√ 4X 5 X 6X 7X 8√9X 10√

五1蚕卵椭圆形出壳样子蚂蚁蚁慢慢蚕宝宝越越天吃动死第二天蜕层皮长颜___变浅蜕4次皮身长6厘排完次粪便吃桑叶身体变洁白透明开始摇头晃脑练吐丝啦(答案合理)
2七夕节农历七月初七月相弦月中秋节农
历八月十五月相满月月相变化序蛾眉月弦月渐益凸月满月渐亏凸月弦月蛾眉月
六1B 2C 3B 4腹 三
5①蚕 ②卵 ③蛹④蛾
苏教版科学四年级册期中综合力测评

时间 60分钟 满分 100分


填空(空1分16分)
1温度计测量水温度时温度计__________离开测量水
2相体积90℃热水20℃冷水相__________重
3室支温度计室温酒精中取出温度计示數短时间会___________
4凝结水蒸气遇冷__________变成__________程
5形图球仪般蓝___表示__________球水资源丰富数__________形式存
6太阳颗恒星够____________________月球__________
光源__________太阳光
7月球表面凹凸形称__________现般认__________形成
8刚孵化出蚕呈黑褐___般两三毫米蚂蚁__________
9实验中素外素__________
10昆虫头部天线__________感触物体嗅气味衡身体

二选择(正确答案序号填括号里)(题2分18分)
1物体冷热程度( )
A温度 B气温 C体温
2温度计液面( )时读数
A升 B降 C稳
3踩扁没破裂乒乓球浸没热水中恢复原样利原理( )
A热传递 B热胀冷缩 C热辐射
4液体具( )X质气体固体具样X质
A热缩冷胀 B热胀冷缩 C热传导
5球表面陆面积海洋面积( )
A B C样
6太阳太阳系中心带( )
A光热 B水 C空气
7农历半月月亮亮面( )
A左侧 B右侧 C正方
8饲养蚕宝宝程中列做法正确( )
A时记录新发现 B喂沾水桑叶 C三天喂食次
9蚕生虫变成蛾形态发生变化样动物_____动物面属_____动物( )
A蝴蝶 B猫 C鸟

三明辨非(正确画√错误画X)(题2分20分)
1温度计遇冷时液柱会降( )
2正确读取温度计示数方法仰视温度计液柱液面( )
3温度计测量热水温度时温度计液柱静置较长时间读出温度会更加准确( )
4水温度达100C时会沸腾( )
5现代卫星拍摄球片证明球球形( )
6麦哲伦环球航行证明球球体( )
7太阳月球样样( )
8没孵化蚕卵生命( )
9昆虫生蛹程( )
10蚕蜕皮期间吃动说明已死掉应该时扔掉( )

四连线题(11 分)
1蚕宝宝建造舒适家(5 分)
盒盖扎孔 防止蚕宝宝受伤
天气干燥时酒水 利空气流通
嫩桑叶切碎 提供合适湿度
常清粪便残叶 保持房间清洁
羽毛蚕刷桑叶 利蚕宝宝进食

2水水蒸气冰特点线连起(6分)
水 固态 没固定体积形状
水蒸气 液态 定形状体积
冰 气态 定体积没固定形状

五简答题(22分)
1吃冰棍时发现冰棍面许白雾回事 (11分)



2天中阳光物体影子长短直相什 (11 分)



六实验探究题(13分)
四年级教室里块蚕宝宝天蚕宝宝里独生活学常观察蚕宝宝做详细记录请起完成列问题
1蚕卵( )
A淡灰___ B米粒淡红___
C黄___淡红___紫黑___
2蚕宝宝身黑点( )
A呼吸 B吃食物 C爬行
3蚕幼虫生长程中身体会发生变化列说法错误( )
A定阶段蚕会蜕皮 B蚕会吐丝结茧
C蚕会短变长细变粗黑变白体表长出细毛
4蚕蛾身体分___________________________三部分头部________触角____部_______足
5请蚕生长变化图片序排列(填写序号)

6饲养蚕宝宝时记录方法_____________________（2分）

期中综合力测评参考答案
1液泡
3 20℃冷水
3降
4气态 液态
5海洋 液态
6发光 发热 反射
7环形山 宇宙流星撞击
8蚁蚕
9保持致
10触角
二1A 2C 3B 4B 5B 6A 7B 8A 9A
三1√ 2X 3X 4X 8√ 6√ 7X 8 √ 9X 10X

五1冰棍温度低空气中水蒸气凝結成水滴会出现白雾
2影子长短直相太阳高度角影子长短方会发生变化
六1C 2A 3C
4头 胸 腹 三

6填写记录表写现察日记摄拍画图等

第4单元 繁殖 测评卷
时间 60分钟 满分 100分

填空(空1分25分)
1植物__________繁殖代__________进行繁殖
2蒜__________进行繁殖红薯__________进行繁殖麦__________进行繁殖
3野葡萄种子__________传播椰子种子__________传播柳树种子__________传播豌豆种子__________传播苍耳种子__________传播
4黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙描述青蛙繁殖行中__________行
5减少农___林业部门决定筑巢引雀通生物防治形式保障农产晶绿___化目前举措已取明显成效工筑巢满足鸟类__________行
6常见动物繁殖方式____________________类样直接生出代方式__________蚕蛾样产卵方式__________
7植物根茎叶脱离母体生根发芽长成__________样新植株种繁殖方式作__________
8种子胚根胚芽胚根会长成植物__________胚芽会长成植物____________________
9心插柳柳成荫 插柳__________插入土壤里进行繁殖方法
10列繁殖活动发生序排列(3分)
A产卵B育雏 C求偶 D筑巢 E 孵化F交配
正确序__________→__________→__________→_________→__________→__________

二选择(正确答案序号填括号里)(题2分20分)
1俗称豆瓣指豆中( )
A胚 B子叶 C胚芽
2种子萌发时先长出根迅速( )生长
A B C机
3助风传播果实种子具( )等特点
A圆形散落时滚动 B轻带翅绒毛 C带刺汁味美
4列叶繁殖代( )茎繁殖代( )
A宝石花 B月季 C红薯
5胎生动物般( )方式喂养动物
A哺乳 B放养 C找食物
6列属鸟类繁殖行( )
A筑巢 B求偶交配 C胎生哺乳
7蜻蜓点水(图)实质雌蜻蜓( )
A嬉戏 B求偶 C产卵

8列动物繁殖方式熊猫相( )
A喜鹊 B蝙蝠 C蜜蜂
9观察鸡蛋结构时列做法错误( )
A先筷子搅拌部观察结构
B先观察生鸡蛋外壳观察部结构
C熟鸡蛋切开仔细观察部分
10春种粒粟秋收万颗子句话表明( )
A生物够繁殖代
B生物间关系
C生物体适应环境

三明辨非(正确画√错误画X)(题2分20分)
1粒种子胚胚乳( )
2植物传播种子方式种样植物果实种子结构关系( )
3植物种子进行繁殖( )
4动物哺乳方法喂养动物( )
5动物代妈妈直接生出( )
6数绿___开花植物通种子进行繁殖外植物根茎叶进行繁殖( )
7鸟类卵较坚硬卵壳属卵生动物( )
8年计春说明种子春天播种( )
9莲椰子助水力传播种子种子轻重关生活环境关( )
10鸡产蛋蚕蛾产籽属动物产卵( )

四连线题(8分)
1列动物相应繁殖方式线连起(4分)
象 燕子
蜗牛 卵里孵化出 苍蝇
猴子 母亲直接生出 兔子
蜻蜓 猫


2植物种子传播方式请根特征连线(4分)
身传播 轻带翅绒毛
水传播 成熟果实动_____开
动物传播 浮水面水流传播
风传播 带钩者果实鲜艳美味汁

五简答题(16 分)
1动物活动繁殖做准备请写出两种(8 分)



2观察种植物种子说说什相结构特点(8分)



六实验探究题(11分)
探究种子萌_____况
问题蚕豆种子方式摆放根会生长

实验步骤
①选颗蚕豆种子水中浸泡时
②种子摆放纱布瓶壁间正放倒放横放
③纱布弄湿贴瓶壁
④瓶子放温暖方天观察种子萌_____况
⑤取玻璃瓶瓶倒水水面距瓶底约1厘米
乱实验步骤请根图示排序____________(填序号)
实验现象种子萌发时先长出根根迅速__________生长然长出芽__________(茎叶)芽__________生长
实验结种子什方式摆放____________________
____________________

第4单元参考答案
1种子 根茎叶
2茎 根 种子
3动物 水 风 身_____力 动物
4求偶
5繁殖
6胎生 卵生 胎生 卵生
7母体 营养繁殖
8根 茎 叶
9茎
10D C F A E B
二1B 2A 3B 4A B 5A 6C 7C 8B 9A 10A
三1X 2√ 3X 4X 5X 6√ 7√ 8X 9X 10√

五1动物繁殖包括雌雄识筑巢求偶交配生产代哺育等系列复杂程行动物鸟筑巢雌雄动物交配蜻蜓点水繁殖做准备
2通观察植物种子发现种子形状异种子种皮胚组成种皮起保护作胚生命适宜条件发育成株植物
六实验步骤①⑤③②④
实验现象
实验结根 生长 芽 生长


第5单元 生物环境 测评卷
时间 60分钟 滿分 100分


填空(空1分28分)
1蚂蚁巢穴般_________出入口_________土丘火山样中间_________
2蚯蚓种生活_________中动物喜欢生活__________中
3______________周围植物混起颜___形状环境_________起_________作_________填塞树枝缝隙起保暖作
4造成环境变化原____________________________________
5动物生活环境松鼠长臂猿等生活_________鲤鱼鲫鱼生活_________
6然界中物体分两类类没生命称_________类生命称__________
7然植物提供生存需__________________温度阳光土壤动物提供安家需_________生物生存离开_________
8植物动物具形态结构_________相适应
9生活北极圈北极狐鼻尖外余部分毛发全白___样容易__________发现利捕食逃避敌害北极狐身体颜____________
10科学家关注然力求解答然界数什具素养________________________________________________等

二选择(正确答案序号填括号里)(题2分16分)
1列属生物适应环境变化做出改变( )

A植物进行光合作 B鸭子游水 C变___龙变成岩石颜___
2观察动物家时做事情( )
A伤害动物 B保护动物家
C干扰动物活动
3列选项中( )动物藏身然环境
A树洞 B马路 C石缝
4雨常草丛里墙角_____暗处发现蜗牛身影说明蜗牛喜欢生活( )环境中
A_____暗干燥 B_____暗潮湿 C潮湿炎热
5列选项中( )动物植物点
A会生长繁殖死亡 B需水空气 C会运动
6列环境变化中( )属规律气候变化
A海啸 B秋天变凉 C_____
7横隔板竖缝式鱼道特点( )
A然鱼道造鱼道相结合 B更加贴然条件
C调整鱼孔形式位置尺寸
8列关植物点描述中正确( )
A植物需阳光水分空气
B植物会生长死亡
C植物水中生存

三明辨非(正确画√错误画X)(题2分20分)
1秋天植物叶子会变黄( )
2动物植物类生存离开空气水中鱼需空气( )
3植物动物属生物生命物体( )
4摘绿叶没生命( )
5天空中云会移动生命( )
6城市设施较健全便利限进行城市扩张( )
7生长水动植物需阳光( )
8修建铁路时节省材料降低成直接羚羊迁徙路穿( )
9石笋会长高 会长出石笋石笋生命( )
10树木然秋天落叶样生长死亡完整程( )

四填图题(6分)
请面思维图中写出动物植物相点点

五连线题(6分)
列动物家线连起
狗熊 麻雀 蜗牛 野兔 海豚 野鸭



海 草丛 灌木丛 堤岸 屋檐 石洞
六简答题(18 分)
1找蚂蚁窝 (9 分)



2棵树年四季变化变化说明什 (9分)



七实验探究题(6 分)
奇奇准备做分钟摆动60次摆秒表测试发现分钟摆动65次
1奇奇做摆摆动______(选填快慢)
2奇奇猜想摆快慢_________关设计面实验
实验材料铁架台110cm15cm20cm长棉线根铁垫圈秒表
控制变索摆锤轻重摆幅
改变素摆线长度
实验方法分10cm15cm20cm长棉线铁垫圈组成单摆进行30秒摆动次数测试
3实验记录表请帮奇奇表格补充完整(保留整数)

4实验结摆快慢摆线长短关
摆线越长摆动越慢____________________________________
5奇奇研究擱锤轻重摆快慢关系发现摆动快慢摆锤轻重( )
A关 B关 C确定

第5单元参考答案
1 拱起 洞
2泥土 潮湿泥土
3树枝草 相 隐蔽 泥羽毛
4砍伐森林 城市扩张 工业污染 海洋污染
5树林里 水里
6非生物 生物
7水 空气 种材料 非生物
8生活环境
9动物 保护___
10世界充满奇 盲___威 重视证 持恒
二1C 2A 3B 4B 5C 6B 7C 8C
三1X 2X 3√ 4X 5X 6X 7X 8X 9X 10√

六1面包屑白糖等甜食放蚂蚁面前然着蚂蚁行进路线找蚂蚁窝
2棵树年四季断变化表现发芽生长开花结果落叶等方面说明植物变化生物特征树冬天落叶说明植物通种方式适应季节改变
七1快2摆长3 83 65
4摆长越短摆动越快 5A

期末综合力测评卷
时间 60分钟 满分 100分


填空(空1分26分)
1物体_________温度表示常_________作温度标准
单位
2般情况物体受热体积会_________遇冷体积会_________般物体具_________X质
3冰水水蒸气然_________种物质
4蚂蚁样蝴蝶蜜蜂样动物身体部分分_____________部腹部三部分头部_____________部三足具特点动物_________
5太阳天东升西落影子方太阳_________关系影子长短太阳_________关系
6月球球卫星身发光圆缺变化程中出现种形状作_________变化周期约_________
7蚕生历卵___________________________四种形态
8然条件数动物通雌雄结合产生代动物繁殖包括____________________________________等系列复杂行
9然界物体分__________________两类生物特征________________________________等
10探究种子发芽需条件实验中两漏水盒子条纸巾优质绿豆种子材料纸巾放两盒子纸巾放3粒绿豆种子中盒子中纸巾滴适量水两盒子放相环境中实验探究种子发芽否需_________

二选择(正确答案序号填括号里)(题2分20分)
1关太阳月球球描述正确( )
A太阳火山 B球丰富液态水
C月球没水风
2哺乳动物特征描述正确( )
A全身长羽毛 B吃母亲乳汁长
C妈妈孵化长成动物
3列关太阳物体影子描述正确( )
A永远方 B太阳位置高影子短
C射侧面影子形状相
4蛋黄白点( )
A卵白 B卵黄 C胚
5早晨学时见月亮刚落山时应该( )
A农历十五前 B农历十五 C农历十五
6列测量水温方法出准确数值( )

7月球旅行必须带( )
A空气 B水 C
8动植物终会死亡没灭绝会( )
A生长 B繁殖 C运动
9悬铃木种子传播方式( )
A水传播 B动物传播 C风传播
10果天太阳消失法球生存生物( )
A类
B类绿___植物
C球生命物体

三明辨非(正确画√错误画X)(题2分20分)
1水蒸气白___气体( )
2云雾雨露霜冰然中水姿彩化身( )
3酒精温度计根液体热胀冷缩X质测定温度( )
4鱼卵蛇卵样卵壳( )
5日晷国古代种计量时间仪器( )
6蚕生长程中时会眠 眠时吃动( )
7昆虫鱼类鸟类般卵生动物( )
8动物寿命长短生活环境关( )
9时间操场位置物体阳光影子方基相( )
10蚕雄蛾雌蛾交配雌蛾产卵繁殖代( )

四连线题(10 分)
列物体属种类繁殖方式线连起

鳄鱼
生物 猫 卵生
石笋
非生物 天鹅 胎生
蝙蝠
五填图题(8分)
列动物昆虫昆虫请昆虫面括号里画√


六实验探究题(16分)
兰学制作日暑探究阳光物体影子变化规律表记录影子变化数

1表中发现_______时影子短16时物体影子_______(选填成等)60厘米
2实验中知道决定物体影子长短______________
3兰实验中发现太阳位置影子方关太阳东边影子会出现物体__________
4兰观察记录时旁边棵树拍五张片根影子变化特点时间序排列正确_______(3分)

5述观察记录中发现时间阳光物体影子变化规律什 (8 分)
6_____雨天手电简代太阳完成实验种实验方法作( )
A模拟实验 B观察实验 C实验

期末综合力测评参考答案
1冷热程度 摄氏度
2膨胀 收缩 热胀冷缩
3状态
4头部 触角 昆虫
5位置 高度
6月相 月
7蚕 蚕蛹 蚕蛾
8求偶 交配 生产 哺育
9生物 非生物 生长发育 繁殖 环境变化做出反应
10水分
二1B 2B 3B 4C 5C 6A 7C 8B 9C 10 C
三1X 2√ 3√ 4X 5√ 6√ 7√ 8X 9√ 10√

五懸蟀(√)蝴蝶(√) 蚊子(√) 瓢虫(√) 蜜蜂(√)
六1 12 2太阳高度
3西边4 b d a c e
5物体影子长短位置方会太阳位置变化发生改变
6 A



开头成功半开学初班抓六件工作
　　１做学生报名注册工作做心中数注册登记班学生第次会面班解学生窗口做项工作利班务工作开展
　　２开第次班会创造良第印象班开第次班会（必时学生家长参加）目树立形象指导未明确制度第次班会教师态度诚恳期真诚求具体先进行介绍然真诚态度学生说：幸班感高兴希学支持工作班建设寥寥数语道出片真诚会融洽师生感情
　　３身作搞第次卫生扫进步融洽师生关系机会班劳动中学生接触进步解学生时学生认班老师易言行致堪师表利树立班工作威信
　　４搞班组建设选班组干部发挥班组干部积极动作班级建设中班干部作非般班选配班组干部程中注意充分发扬民样表明班民公正理班级态度更班集体形成良风气奠定基础
　　５搞第次考勤工作保证纪律严明性开学际工作头绪纷乱章假期学生难免表现散漫班时进行纪律检查时根班实际情况拟定德育评估细教育程中做规学生教育常化系统化
　　６开第次家长会开学初验班会忘记忙中召开第次家长会学校教育家庭教育相结合机会第次家长会班老师简明扼家长介绍班科教师情况然开诚布公家长表明教育学生决心班奋斗目标积极争取家长支持
作品源互联网已重新整理排版直接编辑印直接果喜欢请予评时欢迎您提出宝贵意见建议谢谢


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