九年级教师工作计划合集5篇
九年级教师工作计划1
1学情分析
九年级三班四班学期新接手班级两班学生语文基础差14行班中名次落部分学生语文知识缺乏兴趣较懒散没明确学目标没较学态度学态度急需改变成绩亟提高
2教材分析
册教材分六单元第单元诗歌单元学生感悟生第二单元第三单元关然第四单元关民俗文化第五单元第六单元古文阅读六单元阅读套教材特点概括起四点：较全面体现义务教育初中语文教学计划教学纲项求二建立具整体综合语文教学效应单元合成整体训练新语文教材编排体系三设计较完备助学系统利教便学四坚持教学容质量统利减轻学生负担促进学生德智体全面发展九年级语文学初中学程第三阶段(第五六学期)阶段教学重点升培养学生生活中运语文力学生懂语文生活服务关系发挥语言交际功更适应社会时培养学生文学欣赏力
3教学目标
思想品德目标：语文教学程中进步培养学生爱国义精神激发学生热爱祖国语言文字感情培养学生社会义思想品质努力开拓学生视野注重培养创新精神创造力发展学生智力培养学生健康高深审美情趣提高学生文化品位发展健康性逐步形成健全格
知识目标：解课文中出现关重作家作品常识解描写方法修辞方法词类关知识熟记课文中出现生字生词音形义掌握运知识力目标：指导学生正确理解运祖国语言文字具基阅读听话说话力养成学语文良惯初步掌握精读略读方法培养默读惯提高阅读速度普通话正确流利朗读课文背诵基课文中精彩片段初步具欣赏文学作品力读文言文课文解容背诵基篇目熟练常字典词典养成读书报惯
文素质目标：初步学会日常生活中正确运语言文字进行交流表达课中感受学关语文素质东西灵活运生活中提高文化品位例接物仪态处事心理读书报电视惯等
4教学措施
41语文学科特点社会发展语文新求出发学生潜移默化程中提高思想认识陶冶道德情操培养审美情趣做教书育
42重视学生思维力发展语文教学程中指导学生运较分析纳等方法发展观察记忆思考联想想象力尤重视培养学生创造性思维
43教学程应突出学生实践活动指导学生动获取知识科学训练技全面提高语文力堂课教师根学生实际精心备课尤备学生改变繁琐教学方式突出重点难点提倡灵活样教学方式尤启发式讨式鼓励运探究性学方式避免繁琐分析琐碎机械练
44作文教学贴生活实际富生活气息灵活命题形式样写笔读书笔记尝试互批批改促写效提高作文水
45引导鼓励学生成立学组培养合作精神开展互助互帮实行帮学语文帮助中生提高学兴趣成绩
46优化作业理培养学生学理加强课代表组长模范带头作监督作力争做课关单元关
教学程中做时总结教师教学生学两方面成绩问题认真写教学反思学生学中存问题做时分析予矫正学生成功学方法独特见解时加肯定予推广鼓励学生思维开拓创新教学总结反思断循环促进教学断进步
九年级教师工作计划2
1指导思想
学期语文教学工作语文新课程标准指导学校工作计划切实提高身业务知识水教育教学力落实常规工作扎实基础九年级学生方面继续坚持语文基础知识教学方面增加课外阅读量丰富学生阅读积累放矢进行写作训练口语交际训练开展综合性学活动全面提高学生语文素养学生现代文阅读力写作力口语交际力提高具初步文学鉴赏力阅读课外文言文力掌握语文学基方法养成学语文惯
2教材分析
册教材20__年秋部编教版分六单元
九年级册六单元专题分：然音二砥砺思想三游目骋怀四青春年少五理想信念六物百态第单元学诗歌理解诗歌意象感受诗歌意境品味诗歌语言第二单元阅读议性文章够区分观点材料握议中心第三单元诵读古诗文握作者情感联系时代谈感受第四单元阅读说梳理说情节理解说题第五单元阅读议性文章分析材料握理解观点材料间联系第六单元阅读古白话说握情节结构揣摩说语言
册教材中写作六单元安排体现出新版教材写作重视结合单元课文文体特点进行写作学生做学致加强议文体写作训练口语交际安排单元第五单元综合性学安排二单元分第二四单元活动注重中国传统文化熏陶
3学情分析
学期担九__班语文教学工作学生基础学生语文成绩语文素养乐观学生口头表达书面表达力高探究合作力行学生前接受式学九年级语文教学道路谓重道远学期新课标理念求认真工作着眼全面培养学生语文素养正确握语文教育特点积极倡导合作探究方式社会义建设培养
4教学目标
(1)掌握运知识力目标：
1)掌握九年级册语文识记生字字音字形字义
2)学朗读方法尤诗歌朗读注意语气停顿转折感情转化培养学生语文语感基础
3)解议文写作知识学缩写改写掌握写作基技巧理解文思想容文章思路阅读量课外读物提高文字敏感度文理解深度体会情感
4)培养良学语文惯养成边读书边圈点敢提问敢发言
(2)情感态度价值观目标：语文教学程中进步培养学生爱国义精神激发学生祖国语言热爱促进学生形成良生观培养学生合作探究力积极开发学生创新力创新精神
5教学重难点
1)求学生掌握九年级()阶段求掌握生字词音义学会运
2)学册书课文完成学期教学务
3)培养学生良语文学惯掌握常学方法
4)培养学生语文朗读力感情朗读课文培养学生语文语感基础
5)量阅读课程标准求课外读物增加阅读量
6)指导学生理解课文中文章题含义丰富思想感情
九年级教师工作计划3
九年级学校窗口检验学校整体教学质量否提高气重时期学生毕业时交份满意答卷摆位九年级教师面前课题新学期伊始认真思索总结语文教学失鉴老师成功验先进做法特制定九年级学期语文教学计划：
1学情分析
九年级(12)(13)班整体部分学生身惯(课堂听讲记笔记发言提问课外阅读)正逐步养成语文综合力较高少学生缺乏学兴趣学态度端正根学期成绩出学生基础较差：优生太少普遍书写差作文水低朗读口头表达力高部分学生语文知识较感兴趣定基础课愿意积极参部分较懒散没明确学目标没较学态度课心作业抱着敷衍态度口头表达力写作力均较差年验学生理科学时间明显会超文科尤语文学科会学生轻视
2教材分析
九年级册文学作品(包括古代白话说)议性文章专题文体容安排单元形式进行阅读教学文言文单元集中学文言文九年级文学作品作单独容形式出现样混杂记叙文说明文文体培养学生初步文学欣赏力册教材分编诗歌说古代白话说三单元诗歌单元然颂歌题说单元少年生活题古代白话说单元古典名著
议性文章作册教材重点编两单元演讲书信单元思想风采题兼顾议方法纯粹议文单元套教材惟议文文体安排单元求知题学立驳特点方法文言文单元史传题进行文言文阅读教学承接前教材安排编定数量古代诗歌教材选文练活动等方面设计特点：
1)文性
套教科书语文生活联系线索然社会三板块组织单元册教材选文练等编排努力突出文性纪念伏尔泰逝世百周年演说中等呼吁孤独旅中少年成长关注：应格物致知精神)中国传统文化审视陈涉世家x政反抗等等具强烈文精神
2)样性
读者成长环境生阅历文化修养文学作品理解会阅读文学作品程读者认识创造程文学作品理解样性应该允许予提倡教材尊重学生阅读程中独特体验尊重学生样阅读趣味阅读提示练设计中引导学生出认识避免标准统答案乡题分析叔叔勒中菲利普夫妇评价范进中举中范进悲喜剧意义认识等样性学生性发展提供良条件教学中予重视
3)探究性
进入初三阶段学生心智定发展思维水定提高性形象定程度深入教材鼓励学生运种方法角度进行样化探究逐渐增加学生探究性学深度阅读综合性学活动需学生透语言表达等表层东西探究深层次问题敬业乐业中业圆满等生问题思考智取生辰纲中叙述角度研究词五首中酒古代诗歌中意义等探究性学重点培养学生综合语文力单方面训练某语文技巧
4)开放性
开放性含义沟通教材外课堂外学校外教材课课外延伸扩展学生丰富学识验社会生定程度解册教材根学生认知水前四册更加注重教材开放性尤研讨练中课定深度广度扩展性题目心声中前教育某现象触事物正确答案止学生思维启迪唐雎辱命格历史引申等综合性学更某种活动扩学生学范围形式学生开阔视野加深思维关注社会生活笑着面生活青春想金钱面话题等学生实际生活密切相关活动中丰富生验形成良性观念
3教学目标
(1)三维目标：侧重培养欣赏文学作品力阅读议文力阅读浅易文言文力继续提高学生语言表达力语文综合素养
1)知识力：
理解诗思想情感品味含蓄精练优美诗歌语言领会口语书面语差异品味场合背景口语运技巧掌握演讲辞书信写法解说体裁特点掌握阅读分析说方法学会阅读简单议文区分观点材料(道理事实数图表等)正确握观点材料间关系掌握述语言特点学性化语言领会阅读古代白话说领积累文言词语培养文言语感
2)程方法：
通欣赏诗歌唤起学生想象情感增强朗读学语境中掌握文章句义方法通阅读说理解作者写作意图作品身激发学生阅读议文兴趣掌握阅读议文方法养成阅读议文惯通物言行情节环境分析感受作者表现题社会意义通熟读背诵课文弄清基含义品味精彩文句
3)情感态度价值观：
感受诗歌然美景体味诗情意感悟生真善美感受类精英活跃思维丰富情感闪光思想欣赏作品中领略生启示艺术享受学生明白具创新意识创新精神成祖国贡献力量阅读说丰富生体验获取审美享受历史问题杰出物身汲取精华传承美德砥砺意志强息
4教学措施
1)根学生实际精心备课尤备学生加强综合突出重点注重知识间力间知识力情意间联系重视积累感悟熏陶培养语感致力语文素养整体提高
2)努力改进课堂教学课时提出教学目求突出重难点整体考虑知识力情感态度程方法综合突出启发式讨式学方式学生读讲老师量少讲精讲避免繁琐分析琐碎机械练
3)阅读教学重视学生思维力发展教学程中指导学生运较分析纳等方法发展观察记忆思考联想想象力尤重视培养学生创造性思维
4)作文教学加强指导灵活批改鼓励学生互批批改促写效提高作文水
5)结合实际进行分层教学根教学容层次学生进行分层教学作业布置批改区异充分顾学生特点利课外做扶优抓差力争整体提高
6)优化作业理培养学生学理加强课代表组长模范带头作监督作力争做课关单元关
7)尝试课前分钟演讲包括介绍新闻消息事成语解说等锻炼表达力
九年级教师工作计划4
学期教学目标：
1学生正确认识集体社会关系基础感悟社会应负责增强责意识做负责公民
2引导学生实际出发解伟祖国基国情基国策博精深文化生生息民族精神进增进社会义祖国尊心信心豪感
3帮助学生解国基济制度政治制度中国特色社会义文化建设关容利学生更参社会生活
4引导学生确立理想理想艰苦奋斗作前途命运祖国前途命运觉结合起
5结合恰教学容学生进行进行爱国教育绿色环保教育安全教育增强实现中华民族伟复兴贡献力量命感立志报效祖国
二教材分析：
九年级思想品德教材培养学生责意识作第单元体容面认清基国情肩负命等教学容坚实基础第二单元第单元容深化学生更学第三单元容基础第三单元容第二单元容具体化更解第三单元容利更深刻理解第二单元容单元教学容引导学生走社会服务社会基石第四单元学生成长中问题作全书落脚点体现学生关注
三学生情况分析：
1级学生已进入初三阶段学已进步懂初中学生活`基求思路特学期次考试锻炼学生门学科答题规范答题领定认识够细致全面需深度广度方面进行进步训练提高
2学生严谨进学风较缺乏普通班相部分中游学生学态度端正常旷课学务明确学方法领求教师学期教学中做转学风递进工作缩两头差距充实中间力量
3学期学校统筹安排教班级进步调整新分配班级间会存差异情况较陌生争取短工夫握学生详细情况教学工作更针性增强实效性
四采取措施：
1加强学态度目教育学生知道学科重性
2课堂进行分层次教学材施教充分调动学生学动性积极性保证课确定基原：①保证知识完整性相独立性②符合教学进度求③考虑学生接受性
3加辅导力度辅导优生体现拔高辅导差生突出双基获
4找出堂课重点难点确定突出重点突破难点方案
5结合节学容思考堂课教学方法废止注入式消灭言堂满堂灌启发式量采发现法教学
6认真教学中环节时发现问题时解决问题
7选择课堂练题课外作业题题目选恰教师必须教材练堂课关题目先做遍样放矢选出代表性典型性针性题目根学生程度实际情况材施教原潜生受优等生吃饱作业题难易层次分必作题选作题
九年级教师工作计划5
学期工作中全面贯彻学校教学改革方案面全体学生材施教提高学生综合素质提高教学成绩坚持法执教学教充分利学科优势突出学科功提高学生思想觉悟道德品质培养学生学潜力
学期教学目标：
1学生正确认识社会关系基础感悟社会应负职责增强职责意识做负职责公民
2引导学生实际出发解伟祖国基国情基国策博精深文化生生息民族精神进增进社会义祖国尊心信心豪感
3帮忙学生解国基济制度政治制度中国特色社会义文化建设关资料利学生更参社会生活
4引导学生确立理想理想艰苦奋斗作前途命运祖国前途命运觉结合起
二学情分析：
1新接学生学生学状况心理特征够解
2学校刚实施教学改革届学生已开始学期学生合作潜力交潜力学潜力进步解
三采取措施：
教学中结合实际条件创设丰富教学情境爱护培养学生奇心尊心发掘开发蕴藏学生身潜创造性品质保护学生探索精神创新思维帮忙学生学独立思考营造崇尚真知追求真理氛围学生禀赋潜充分开发创造种宽松环境课程标准做学生知识技教学抓常规教学
1教学中学生掌握基础知识较牢固够全面进步加强基础知识转变基技环节加强综合知识训练
2学生学科学兴趣低学劲头差进步进行发学学科兴趣教育
3加强学态度目教育工作者学生明白学科重性
4课堂进行分层次教学材施教充分调动学生学动性心性
5加辅导力度辅导优生体现拔高辅导差生突出双基获
6精心备课设计节课第周学期教学目标告诉学生学生目标进行学周然章节进行讲解
7认真教学中环节时发现问题时解决问题
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九年级教师工作计划1
1学情分析
九年级三班四班学期新接手班级两班学生语文基础差14行班中名次落部分学生语文知识缺乏兴趣较懒散没明确学目标没较学态度学态度急需改变成绩亟提高
2教材分析
册教材分六单元第单元诗歌单元学生感悟生第二单元第三单元关然第四单元关民俗文化第五单元第六单元古文阅读六单元阅读套教材特点概括起四点：较全面体现义务教育初中语文教学计划教学纲项求二建立具整体综合语文教学效应单元合成整体训练新语文教材编排体系三设计较完备助学系统利教便学四坚持教学容质量统利减轻学生负担促进学生德智体全面发展九年级语文学初中学程第三阶段(第五六学期)阶段教学重点升培养学生生活中运语文力学生懂语文生活服务关系发挥语言交际功更适应社会时培养学生文学欣赏力
3教学目标
思想品德目标：语文教学程中进步培养学生爱国义精神激发学生热爱祖国语言文字感情培养学生社会义思想品质努力开拓学生视野注重培养创新精神创造力发展学生智力培养学生健康高深审美情趣提高学生文化品位发展健康性逐步形成健全格
知识目标：解课文中出现关重作家作品常识解描写方法修辞方法词类关知识熟记课文中出现生字生词音形义掌握运知识力目标：指导学生正确理解运祖国语言文字具基阅读听话说话力养成学语文良惯初步掌握精读略读方法培养默读惯提高阅读速度普通话正确流利朗读课文背诵基课文中精彩片段初步具欣赏文学作品力读文言文课文解容背诵基篇目熟练常字典词典养成读书报惯
文素质目标：初步学会日常生活中正确运语言文字进行交流表达课中感受学关语文素质东西灵活运生活中提高文化品位例接物仪态处事心理读书报电视惯等
4教学措施
41语文学科特点社会发展语文新求出发学生潜移默化程中提高思想认识陶冶道德情操培养审美情趣做教书育
42重视学生思维力发展语文教学程中指导学生运较分析纳等方法发展观察记忆思考联想想象力尤重视培养学生创造性思维
43教学程应突出学生实践活动指导学生动获取知识科学训练技全面提高语文力堂课教师根学生实际精心备课尤备学生改变繁琐教学方式突出重点难点提倡灵活样教学方式尤启发式讨式鼓励运探究性学方式避免繁琐分析琐碎机械练
44作文教学贴生活实际富生活气息灵活命题形式样写笔读书笔记尝试互批批改促写效提高作文水
45引导鼓励学生成立学组培养合作精神开展互助互帮实行帮学语文帮助中生提高学兴趣成绩
46优化作业理培养学生学理加强课代表组长模范带头作监督作力争做课关单元关
教学程中做时总结教师教学生学两方面成绩问题认真写教学反思学生学中存问题做时分析予矫正学生成功学方法独特见解时加肯定予推广鼓励学生思维开拓创新教学总结反思断循环促进教学断进步
九年级教师工作计划2
1指导思想
学期语文教学工作语文新课程标准指导学校工作计划切实提高身业务知识水教育教学力落实常规工作扎实基础九年级学生方面继续坚持语文基础知识教学方面增加课外阅读量丰富学生阅读积累放矢进行写作训练口语交际训练开展综合性学活动全面提高学生语文素养学生现代文阅读力写作力口语交际力提高具初步文学鉴赏力阅读课外文言文力掌握语文学基方法养成学语文惯
2教材分析
册教材20__年秋部编教版分六单元
九年级册六单元专题分：然音二砥砺思想三游目骋怀四青春年少五理想信念六物百态第单元学诗歌理解诗歌意象感受诗歌意境品味诗歌语言第二单元阅读议性文章够区分观点材料握议中心第三单元诵读古诗文握作者情感联系时代谈感受第四单元阅读说梳理说情节理解说题第五单元阅读议性文章分析材料握理解观点材料间联系第六单元阅读古白话说握情节结构揣摩说语言
册教材中写作六单元安排体现出新版教材写作重视结合单元课文文体特点进行写作学生做学致加强议文体写作训练口语交际安排单元第五单元综合性学安排二单元分第二四单元活动注重中国传统文化熏陶
3学情分析
学期担九__班语文教学工作学生基础学生语文成绩语文素养乐观学生口头表达书面表达力高探究合作力行学生前接受式学九年级语文教学道路谓重道远学期新课标理念求认真工作着眼全面培养学生语文素养正确握语文教育特点积极倡导合作探究方式社会义建设培养
4教学目标
(1)掌握运知识力目标：
1)掌握九年级册语文识记生字字音字形字义
2)学朗读方法尤诗歌朗读注意语气停顿转折感情转化培养学生语文语感基础
3)解议文写作知识学缩写改写掌握写作基技巧理解文思想容文章思路阅读量课外读物提高文字敏感度文理解深度体会情感
4)培养良学语文惯养成边读书边圈点敢提问敢发言
(2)情感态度价值观目标：语文教学程中进步培养学生爱国义精神激发学生祖国语言热爱促进学生形成良生观培养学生合作探究力积极开发学生创新力创新精神
5教学重难点
1)求学生掌握九年级()阶段求掌握生字词音义学会运
2)学册书课文完成学期教学务
3)培养学生良语文学惯掌握常学方法
4)培养学生语文朗读力感情朗读课文培养学生语文语感基础
5)量阅读课程标准求课外读物增加阅读量
6)指导学生理解课文中文章题含义丰富思想感情
九年级教师工作计划3
九年级学校窗口检验学校整体教学质量否提高气重时期学生毕业时交份满意答卷摆位九年级教师面前课题新学期伊始认真思索总结语文教学失鉴老师成功验先进做法特制定九年级学期语文教学计划：
1学情分析
九年级(12)(13)班整体部分学生身惯(课堂听讲记笔记发言提问课外阅读)正逐步养成语文综合力较高少学生缺乏学兴趣学态度端正根学期成绩出学生基础较差：优生太少普遍书写差作文水低朗读口头表达力高部分学生语文知识较感兴趣定基础课愿意积极参部分较懒散没明确学目标没较学态度课心作业抱着敷衍态度口头表达力写作力均较差年验学生理科学时间明显会超文科尤语文学科会学生轻视
2教材分析
九年级册文学作品(包括古代白话说)议性文章专题文体容安排单元形式进行阅读教学文言文单元集中学文言文九年级文学作品作单独容形式出现样混杂记叙文说明文文体培养学生初步文学欣赏力册教材分编诗歌说古代白话说三单元诗歌单元然颂歌题说单元少年生活题古代白话说单元古典名著
议性文章作册教材重点编两单元演讲书信单元思想风采题兼顾议方法纯粹议文单元套教材惟议文文体安排单元求知题学立驳特点方法文言文单元史传题进行文言文阅读教学承接前教材安排编定数量古代诗歌教材选文练活动等方面设计特点：
1)文性
套教科书语文生活联系线索然社会三板块组织单元册教材选文练等编排努力突出文性纪念伏尔泰逝世百周年演说中等呼吁孤独旅中少年成长关注：应格物致知精神)中国传统文化审视陈涉世家x政反抗等等具强烈文精神
2)样性
读者成长环境生阅历文化修养文学作品理解会阅读文学作品程读者认识创造程文学作品理解样性应该允许予提倡教材尊重学生阅读程中独特体验尊重学生样阅读趣味阅读提示练设计中引导学生出认识避免标准统答案乡题分析叔叔勒中菲利普夫妇评价范进中举中范进悲喜剧意义认识等样性学生性发展提供良条件教学中予重视
3)探究性
进入初三阶段学生心智定发展思维水定提高性形象定程度深入教材鼓励学生运种方法角度进行样化探究逐渐增加学生探究性学深度阅读综合性学活动需学生透语言表达等表层东西探究深层次问题敬业乐业中业圆满等生问题思考智取生辰纲中叙述角度研究词五首中酒古代诗歌中意义等探究性学重点培养学生综合语文力单方面训练某语文技巧
4)开放性
开放性含义沟通教材外课堂外学校外教材课课外延伸扩展学生丰富学识验社会生定程度解册教材根学生认知水前四册更加注重教材开放性尤研讨练中课定深度广度扩展性题目心声中前教育某现象触事物正确答案止学生思维启迪唐雎辱命格历史引申等综合性学更某种活动扩学生学范围形式学生开阔视野加深思维关注社会生活笑着面生活青春想金钱面话题等学生实际生活密切相关活动中丰富生验形成良性观念
3教学目标
(1)三维目标：侧重培养欣赏文学作品力阅读议文力阅读浅易文言文力继续提高学生语言表达力语文综合素养
1)知识力：
理解诗思想情感品味含蓄精练优美诗歌语言领会口语书面语差异品味场合背景口语运技巧掌握演讲辞书信写法解说体裁特点掌握阅读分析说方法学会阅读简单议文区分观点材料(道理事实数图表等)正确握观点材料间关系掌握述语言特点学性化语言领会阅读古代白话说领积累文言词语培养文言语感
2)程方法：
通欣赏诗歌唤起学生想象情感增强朗读学语境中掌握文章句义方法通阅读说理解作者写作意图作品身激发学生阅读议文兴趣掌握阅读议文方法养成阅读议文惯通物言行情节环境分析感受作者表现题社会意义通熟读背诵课文弄清基含义品味精彩文句
3)情感态度价值观：
感受诗歌然美景体味诗情意感悟生真善美感受类精英活跃思维丰富情感闪光思想欣赏作品中领略生启示艺术享受学生明白具创新意识创新精神成祖国贡献力量阅读说丰富生体验获取审美享受历史问题杰出物身汲取精华传承美德砥砺意志强息
4教学措施
1)根学生实际精心备课尤备学生加强综合突出重点注重知识间力间知识力情意间联系重视积累感悟熏陶培养语感致力语文素养整体提高
2)努力改进课堂教学课时提出教学目求突出重难点整体考虑知识力情感态度程方法综合突出启发式讨式学方式学生读讲老师量少讲精讲避免繁琐分析琐碎机械练
3)阅读教学重视学生思维力发展教学程中指导学生运较分析纳等方法发展观察记忆思考联想想象力尤重视培养学生创造性思维
4)作文教学加强指导灵活批改鼓励学生互批批改促写效提高作文水
5)结合实际进行分层教学根教学容层次学生进行分层教学作业布置批改区异充分顾学生特点利课外做扶优抓差力争整体提高
6)优化作业理培养学生学理加强课代表组长模范带头作监督作力争做课关单元关
7)尝试课前分钟演讲包括介绍新闻消息事成语解说等锻炼表达力
九年级教师工作计划4
学期教学目标：
1学生正确认识集体社会关系基础感悟社会应负责增强责意识做负责公民
2引导学生实际出发解伟祖国基国情基国策博精深文化生生息民族精神进增进社会义祖国尊心信心豪感
3帮助学生解国基济制度政治制度中国特色社会义文化建设关容利学生更参社会生活
4引导学生确立理想理想艰苦奋斗作前途命运祖国前途命运觉结合起
5结合恰教学容学生进行进行爱国教育绿色环保教育安全教育增强实现中华民族伟复兴贡献力量命感立志报效祖国
二教材分析：
九年级思想品德教材培养学生责意识作第单元体容面认清基国情肩负命等教学容坚实基础第二单元第单元容深化学生更学第三单元容基础第三单元容第二单元容具体化更解第三单元容利更深刻理解第二单元容单元教学容引导学生走社会服务社会基石第四单元学生成长中问题作全书落脚点体现学生关注
三学生情况分析：
1级学生已进入初三阶段学已进步懂初中学生活`基求思路特学期次考试锻炼学生门学科答题规范答题领定认识够细致全面需深度广度方面进行进步训练提高
2学生严谨进学风较缺乏普通班相部分中游学生学态度端正常旷课学务明确学方法领求教师学期教学中做转学风递进工作缩两头差距充实中间力量
3学期学校统筹安排教班级进步调整新分配班级间会存差异情况较陌生争取短工夫握学生详细情况教学工作更针性增强实效性
四采取措施：
1加强学态度目教育学生知道学科重性
2课堂进行分层次教学材施教充分调动学生学动性积极性保证课确定基原：①保证知识完整性相独立性②符合教学进度求③考虑学生接受性
3加辅导力度辅导优生体现拔高辅导差生突出双基获
4找出堂课重点难点确定突出重点突破难点方案
5结合节学容思考堂课教学方法废止注入式消灭言堂满堂灌启发式量采发现法教学
6认真教学中环节时发现问题时解决问题
7选择课堂练题课外作业题题目选恰教师必须教材练堂课关题目先做遍样放矢选出代表性典型性针性题目根学生程度实际情况材施教原潜生受优等生吃饱作业题难易层次分必作题选作题
九年级教师工作计划5
学期工作中全面贯彻学校教学改革方案面全体学生材施教提高学生综合素质提高教学成绩坚持法执教学教充分利学科优势突出学科功提高学生思想觉悟道德品质培养学生学潜力
学期教学目标：
1学生正确认识社会关系基础感悟社会应负职责增强职责意识做负职责公民
2引导学生实际出发解伟祖国基国情基国策博精深文化生生息民族精神进增进社会义祖国尊心信心豪感
3帮忙学生解国基济制度政治制度中国特色社会义文化建设关资料利学生更参社会生活
4引导学生确立理想理想艰苦奋斗作前途命运祖国前途命运觉结合起
二学情分析：
1新接学生学生学状况心理特征够解
2学校刚实施教学改革届学生已开始学期学生合作潜力交潜力学潜力进步解
三采取措施：
教学中结合实际条件创设丰富教学情境爱护培养学生奇心尊心发掘开发蕴藏学生身潜创造性品质保护学生探索精神创新思维帮忙学生学独立思考营造崇尚真知追求真理氛围学生禀赋潜充分开发创造种宽松环境课程标准做学生知识技教学抓常规教学
1教学中学生掌握基础知识较牢固够全面进步加强基础知识转变基技环节加强综合知识训练
2学生学科学兴趣低学劲头差进步进行发学学科兴趣教育
3加强学态度目教育工作者学生明白学科重性
4课堂进行分层次教学材施教充分调动学生学动性心性
5加辅导力度辅导优生体现拔高辅导差生突出双基获
6精心备课设计节课第周学期教学目标告诉学生学生目标进行学周然章节进行讲解
7认真教学中环节时发现问题时解决问题
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