| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

7 部编版五年级上册语文什么比猎豹的速度更快 教学反思2

一***心

贡献于2021-11-17

字数:1751

什猎豹速度更快教学反思
什猎豹速度更快篇科学品文文语言通俗易懂运列数字作较举例子等说明方法通介绍世界快物体什
执教课时认做成功方:
教学目标落实处
教学目标堂课灵魂备课时候通深研教材确定教学目标:1学会课生字词正确理解书写生字组成新词2正确流利朗读课文解课文容3揣摩课文语言学会带着问题阅读课文方法教学重难点学会带着问题阅读课文方法
然教学目标附课容落实关键确定教学思路:通组合作学方式调动学生学积极性动性学生历知识探究程时享受成功快乐教学目标潜移默化中落实处
二学生体展开组合作
组合作够发挥学生长处够训练学生动手动脑力组合作时老师放手学生组合作前先学生明确学目方学生课前完成:通网络图书馆等途径解文中出现游隼火箭猎豹流星体鸵鸟喷气式飞机等事物学生初步解事物特点课学生理解课文容作铺垫环节锻炼学生搜集信息整理信息力课堂先学生独立阅读课文课文读正确流利然组交流想想课文中解容方明白接带着问题继续阅读课文组讨交流答案
三读写结合训练学生语言表达力写作力
组交流环节结束引导学生边读课文边画出文中含数字语句学生品读语句说说读语句感受然渗透属列数字说明方法强调运种方法写出句子中数字定准确估计数字语言叙述定严密重点指明:种带具体数字句子运列数字说明方法列数字方法进行说明表达准确客观反映事实情况较强说服力更体现说明文准确性准确说明说明象特点学生种方法尝试写句话介绍喜欢玩具学品等样做目想趁热铁学生学会运种方法写句子增强语言表达力提高作水
节课足处:学生组讨时候点操急感觉面容节课时间完成着急组合作环节点虎头蛇尾果教学课时定弥补点 


什猎豹速度更快说课稿
说教材
什猎豹速度更快教版五年级册第二单元篇课文篇说明文篇文章慢快序介绍9种事物速度普科学知识
二说学生
五年级学生已具备相关知识具备定学力学生学基础理解课文应该没问题
三说目标
1会认冠瀚等4生字会写冠俯等10生字掌握猎豹鸵鸟等词语
2 快速阅读课文理解课文容明白课文事物慢快安排写作序
3学列数字作较说明方法说明方法作
根篇课文特点确定篇课文教学目标速读写作序作教学重点说明方法作作难点
四说教法学法
1篇文章教学程中通激趣导入环节引起学生兴趣
2授课时候注重学朗读力培养训练通速读快速握课文容提高阅读效率
3设置课外拓展环节学生课堂学应实践中提高新知识运力
什猎豹速度更快
4板书设计:
慢快序
陆速度快猎豹
喷气式飞机游隼速度快
流星体速度火箭快
光宇宙中速度快

板书设计采结构图形式清楚明展现篇文章结构
五教学效果预设
篇说明文学接触类文体教学程中注重握课文容突出说明方法重学生牢固掌握基础知识时培养写作力够达预期教学效果



文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

7 部编版五年级上册语文什么比猎豹的速度更快 教学反思1

《什么比猎豹的速度更快》教学反思 本文属于一篇科普性的说明文,主要介绍了猎豹奔跑起来快极了,它的速度可以轻松超过世界上跑得最快的运动员。但是还有比猎豹速度更快的东西。比如,猎豹跑了1千米的时候,超音速飞机已经飞了20千米,而火箭已经飞了400千米了等等许多速度奇快的东西。有些你知道,有些可能你不知道。发现它们的速度如此之快,你一定会大吃一惊的。 一、教学效果 本节课围绕训练

一***心 2年前 上传376   0

7 部编版五年级上册语文什么比猎豹的速度更快 教学反思3

什么比猎豹的速度更快 教学反思 教学反思1.这是一篇说明文,同学们接触的这类文体较少。因此,我先把教学的重点放在对课文内容的把握上。在课文内容的教学中,我充分发挥学生学习的积极主动性,让他们自己解决生字词,效果较好。在指导同学们充分阅读课文的基础上,我设计了表格,通过让同学们填表格,从而让他们理解课文内容。 2.对于说明方法教学。这篇文章主要使用的说明方法:列数字和作比较。我先

一***心 2年前 上传382   0

新部编版五年级上语文7《7 什么比猎豹的速度更快 》优质课教学设计

7 什么比猎豹的速度更快1.会认“鸵、赢、瀚”3个生字,读准多音字“冠”,会写“冠、俯、喷、枚”等10个生字,理解由生字组成的词语。 2.学习速读方法,练习速读课文。3.结合课文内容,了解作者介绍“什么比猎豹的速度更快”时采用的说明方法。l 重点学习速读方法,练习速读课文。结合课文内容,了解作者介绍“什么比猎豹的速度更快”时采用的说明方法。l 难点了解课文严谨的结构。1.字

阳***师 4年前 上传925   0

人教部编版语文五年级上册课时练及答案 7什么比猎豹的速度更快

人教部编版语文五年级上册课时练及答案7 什么比猎豹的速度更快第一课时一、按要求填空。“冠”用部首查字法应查 部,它有两个读音: 、 。在“冠军”一词中应读 ,在“桂冠”一词中应读 。二、填写恰当的量词。一( )火箭 一( )飞机 一( )鸵鸟一( )光柱 一( )猎豹

开***8 4年前 上传1089   0

7 部编版五年级上册语文课时训练什么比猎豹的速度更快

7 什么比猎豹的速度更快第一课时一、按要求填空。“冠”用部首查字法应查 部,它有两个读音: 、 。在“冠军”一词中应读 ,在“桂冠”一词中应读 。二、填写恰当的量词。一( )火箭 一( )飞机 一( )鸵鸟一( )光柱 一( )猎豹 一( )游隼 三、根据课文内容,选择正确

一***心 2年前 上传517   0

五年级上册语文试题- 7.什么比猎豹的速度更快 人教部编版(含答案)

 2019年人教版语文五年级上册 7.什么比猎豹的速度更快1.选择正确的读音。(填序号) ①guàn ②guān(1)冠军( ) 树冠( ) 皇冠( ) 冠冕堂皇( ) ①pēn ②pèn(2)喷香( ) 喷洒( ) 喷薄而出( ) 血口喷人( )2.下列词语中,没有错别字的一项是

文***7 4年前 上传1528   0

「部编版」五年级上语文《7 什么比猎豹的速度更快》优质课教学设计

7 什么比猎豹的速度更快【教材分析】《什么比猎豹的速度更快》是人教版五年级上册第二单元的一篇课文。这篇文章节选自美国作家罗伯特•E•威尔斯的《妙想科学》中的一篇,译者是于姝。课文从慢到快,利用举例子、列数字、作比较等说明方法介绍了人、鸵鸟、猎豹、游隼、喷气式飞机、火箭、流星体、光的速度,让人们在比较中获得科学知识。教学目标:1、认识4个生字,读准多音字“冠”,会写11个生

阳***师 4年前 上传893   0

2019人教部编版五年级上册语文第7课《什么比猎豹的速度更快》教案设计及教学反思

2019人教部编版五年级上册语文第7课《什么比猎豹的速度更快》教案设计及教学反思 教学目标 1.会认“隼、瀚”等5个生字,会写“冠、俯”等10个生字,掌握“猎豹、鸵鸟”等词语。 2. 快速阅读课文,理解课文内容,明白课文按照事物由慢到快的顺序排列来安排写作顺序。 3.学习列数字、作比较的说明方法及这些说明方法各自的作用。 教学重点 快速阅读课文,理解课文内容,明白课文的写

E*** 5年前 上传11849   0

2019人教部编版五年级上册语文第7课《什么比猎豹的速度更快》教案设计及教学反思

2019人教部编版五年级上册语文第7课《什么比猎豹的速度更快》教案设计及教学反思 教学目标 1.会认“隼、瀚”等5个生字,会写“冠、俯”等10个生字,掌握“猎豹、鸵鸟”等词语。 2. 快速阅读课文,理解课文内容,明白课文按照事物由慢到快的顺序排列来安排写作顺序。 3.学习列数字、作比较的说明方法及这些说明方法各自的作用。 教学重点 快速阅读课文,理解课文内容,明白课文的写

1***6 5年前 上传2409   0

2019人教版部编本五年级上册第7课《什么比猎豹的速度更快》教学设计(含教学反思)

2019人教版部编本五年级上册第7课《什么比猎豹的速度更快》教学设计(含教学反思) 7.什么比猎豹的速度更快 教学目标: 1、认识4个生字,读准多音字“冠”,会写11个生字。正确读写“猎豹、冠军、俯冲、浩瀚”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,知道什么比猎豹的速度更快。 3、了解课文表达上的特点,学习提高阅读速度的方法。 教学重难点 重点:正确、流利、有感情地朗读课文,

2*** 5年前 上传1756   0

2019人教版部编本五年级上册第7课《什么比猎豹的速度更快》教学设计(含教学反思)

2019人教版部编本五年级上册第7课《什么比猎豹的速度更快》教学设计(含教学反思) 7.什么比猎豹的速度更快 教学目标: 1、认识4个生字,读准多音字“冠”,会写11个生字。正确读写“猎豹、冠军、俯冲、浩瀚”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,知道什么比猎豹的速度更快。 3、了解课文表达上的特点,学习提高阅读速度的方法。 教学重难点 重点:正确、流利、有感情地朗读课文,

1***6 5年前 上传3853   0

2019人教版部编本五年级上册第7课《什么比猎豹的速度更快》教学设计(含教学反思)

2019人教版部编本五年级上册第7课《什么比猎豹的速度更快》教学设计(含教学反思) 7.什么比猎豹的速度更快 教学目标: 1、认识4个生字,读准多音字“冠”,会写11个生字。正确读写“猎豹、冠军、俯冲、浩瀚”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,知道什么比猎豹的速度更快。 3、了解课文表达上的特点,学习提高阅读速度的方法。 教学重难点 重点:正确、流利、有感情地朗读课文,

E*** 5年前 上传3410   0

2019人教版部编本五年级上册《什么比猎豹的速度更快》阅读答案

2019人教版部编本五年级上册《什么比猎豹的速度更快》阅读答案看!前面(呼啸 咆哮)而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是(停止 静止)的一样。那是流星体!流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的瞬时速度能达到二十五万千米每小时,是火箭运动速度的六倍多。1.划去括号内错误的词语。2.选文介绍的对象是_______________。3.选文使用的说明方法有(

w***x 4年前 上传2317   0

「统编人教版」五年级上语文7《什么比猎豹的速度更快》优质课教学设计

7《什么比猎豹的速度更快》优质课教学设计【教学目标】知识与技能:1.认识3个生字,1个多音字,会写本课的10个字。2.培养快速读课文的能力。过程与方法:学习每个自然段的写法。情感态度与价值观:培养学生热爱科学、善于观察、善于积累的习惯。【教学重点】体会文章的写法。【教学难点】根据自己搜集的资料,运用课文的写法写一段话。【课前准备】多

阳***师 4年前 上传1542   0

部编版五年级上册语文快乐读书吧教学反思

快乐读书吧 教学反思教学反思1.在教学过程中,我首先通过导入这个环节引起学生的兴趣。对正文的把握上,我采用层层深入的方式,首先让学生了解《田螺姑娘》这个故事,然后引导学生了解《中国民间故事》这本书,从中感受民间故事的魅力,并在此基础上向学生们推荐外国的民间故事。2.在对民间故事的把握上,我通过让学生讲自己喜欢的民间故事,让他们感受到其中蕴含着的劳动人民的期盼和情感,让他们体会民间故事的魅力

一***心 2年前 上传840   0

12 部编版五年级上册语文古诗三首 教学反思2

《古诗三首》教学反思本课安排的三首古诗都是爱国主题的。三首诗的作者分别从不同的角度表达了自己对祖国的热爱之情。《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔之作。简短的几句话,饱含着诗人至死不渝的爱国情怀。读这样的诗,让我们真切地感受到一位爱国诗人毕生的心事和无限的希望,表达了作者渴望收复失地,统一祖国的强烈的爱国热情。《题临安邸》通过“杭州”与“汴州”的对照,不露声色地揭露了“游人们”的腐朽本质,也由

一***心 2年前 上传2448   0

4 部编版五年级上册语文珍珠鸟 教学反思2

《珍珠鸟》教学反思《珍珠鸟》是我国当代著名作家冯骥才先生精心撰写的优美散文。这篇散文描写了人鸟相亲的动人历程,揭示了“信赖,往往能创造出美好的境界”的深刻道理,情文并茂,寓理于事。我班的孩子比较喜欢动物,对动物有爱心,所以我选择这篇课文进行教学。从上课的情况看,我的教学有以下亮点:  一、情境导入,激发情感 好的开端是成功的一半,因此我在本节课的大导入环节进行了精心的设计。开课伊始,

一***心 2年前 上传401   0

6 部编版五年级上册语文将相和 教学反思2

《将相和》教学反思《将相和》是根据司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》改写的一篇历史故事课文。文章篇幅虽长但巧妙地运用过渡句来承上启下,使得整篇文章脉络清晰,指向明确。文中着力描绘了人物的言行,人物个性鲜明。让学生感受到故事的曲折生动和人物形象的栩栩如生。课文通过“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个故事叙述全文。三个故事之间既有相对的独立性,又紧密相关。突出表现了蔺相如临危不惧、足智多谋、顾全大

一***心 2年前 上传408   0

3 部编版五年级上册语文桂花雨 教学反思2

《桂花雨》教学反思《桂花雨》是一篇文质兼美的散文,作者琦君用抒情的笔调,写下对亲人的思念和对故乡的怀念。文笔疏淡有致,令人回味。文首开篇明旨,写小时候我喜欢桂花,因为它的香气、童年的摇花乐,文章后半部分,写母亲爱家乡的桂花。本节课的教学过程中,我的成功之处在于:一、配乐朗读课文,给孩子们营造了一个浓郁的氛围,为学好本课确定感情基调。在《风中的旋律》这首优美的曲子的伴奏下,我泛读课文,把学

一***心 2年前 上传443   0

5 部编版五年级上册语文搭石 教学反思2

《搭石》教学反思《搭石》一文语言质朴,意境秀美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息,一幅幅生动的画面映入眼帘:秋凉在即,人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中,几番精心踩踏;急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整,满意才肯离去;一行人走搭石,动作协调有致,声音踏踏,清波漾漾,人影绰绰,充满了诗情画意;如果两个人同时过溪,招手礼让,闲话家常;若是谁偶遇老人,蹲身下伏,背负过溪……乡亲们无私奉献的精神和

一***心 2年前 上传544   0

9 部编版五年级上册语文猎人海力布 教学反思2

《猎人海力布》教学反思《猎人海力布》是一则在内蒙古自治区流传的民间故事。故事描写了善良、诚实的海力布,为了拯救乡亲们的生命,不惜自己变成一块石头。人们因此世世代代纪念他。这则故事虽然篇幅较长,但语言通俗易懂,围绕海力布“舍己救乡亲”的中心事件,层层铺垫,寓理寓情于故事中,给人强烈的感染和教育。本单元的单元训练主线是:了解课文内容,创造性地复述故事。要想创造性地复述故事,首先要了解课文内容。因

一***心 2年前 上传480   0

2019人教部编版五年级上册语文第7单元《语文园地七》教学设计及教学反思

2019人教部编版五年级上册语文《语文园地七》教学设计及教学反思 教学目标 1.品味句子中的景物描写,提高自己的审美情趣。 2.学习怎样把一个画面描写具体。 3.积累古诗词。 教学重点 运用多种方法把画面写具体。 教学难点 学习怎样把一个画面描写具体。 教具准备 课件 教学设计 一、情境导入。 同学们,今天,我们又来到了语文园地。现在让我

E*** 5年前 上传4083   0

2019人教部编版五年级上册语文第7单元《语文园地七》教学设计及教学反思

2019人教部编版五年级上册语文《语文园地七》教学设计及教学反思 教学目标 1.品味句子中的景物描写,提高自己的审美情趣。 2.学习怎样把一个画面描写具体。 3.积累古诗词。 教学重点 运用多种方法把画面写具体。 教学难点 学习怎样把一个画面描写具体。 教具准备 课件 教学设计 一、情境导入。 同学们,今天,我们又来到了语文园地。现在让我

1***6 5年前 上传7315   0

人教部编版五年级上册语文《太阳》教学设计 及教学反思

教学目标 1.会认、会写本课生字。正确读写词语。朗读课文,背诵最后一个自然段。2.理解课文内容,了解有关太阳的知识,激发对自然科学的兴趣。3.初步学习阅读说明文,体会说明事物的一些方法。教学重难点 1.了解太阳的特点,掌握有关太阳的知识,初步认识太阳与人类的密切关系。2.体会课文中作者是怎样运用举例子和列数字等方法来说明太阳的特点的。教学过程 一、明确学习要求《太阳》这篇课文,

笑***7 3年前 上传944   0

2 部编版四年级上册语文走月亮 教学反思2

《走月亮》教学反思 《走月亮》这篇文章为我们勾画出了一幅如诗、如梦的画卷,人与自然交融和谐的意境,温馨、幸福、快乐的脉脉亲情洋溢在字里行间。课文不但语句优美、适合指导朗读,而且结构有特点,修辞手法也很典型,是对学生进行语言文字朗读训练的范文。1.教学效果(思效)。每一首诗都是一幅美丽的画,而这篇《走月亮》怎么读都像是一首诗。我讲诗的时候通常都是以一个大问题贯穿课堂:“从语言描绘的情境

一***心 2年前 上传446   0