2 部编版四年级上册语文走月亮 教学反思2

走月亮教学反思
走月亮篇文章勾画出幅诗梦画卷然交融谐意境温馨幸福快乐脉脉亲情洋溢字里行间课文语句优美适合指导朗读结构特点修辞手法典型学生进行语言文字朗读训练范文
1教学效果（思效）
首诗幅美丽画篇走月亮读首诗讲诗时候通常问题贯穿课堂：语言描绘情境中什？听什？闻什？
问题提出仅学生思维拉进课文拉进生活学生展开想象翅膀仿佛真课文描写溪流水含月水塘映月抱画美景时学生透文字幅动态声音香气画面学生带着头脑中画面情感知觉潜入作品描绘情景中时读心读书真情实感读书真正美文美读
学生生活种样学生回答缤纷彩表明学生心世界五彩缤纷
2教学收获（思）
　 教学课学生力训练点放感情诵读课文时认识排句体会种修辞手法妙处组合作读画议展进行文阅读理解点学文布局谋篇
（1）轻松然认识文篇章布局结构
课文反复写阿妈走月亮似重复实妙笔句充分表达阿妈走月亮时幸福喜悦情四年级学生第次接触种反复修辞手法——光讲行引领学生细细品读细细咀嚼心中涌起融融暖意句子文中反复出现作者走月亮溪边果园庄稼见闻感想串联起课文结构清晰完整学生非常直观解课文种写作结构
（2）动笔墨读书种学方法种非常学惯朗读课文程中标画出句子勾画出实幻梦画美丽画卷？篇课文学重点通利教材中优美文段结合课件动听音乐配优美画面学生仅欣赏月夜美极提高学生阅读兴趣
（3）感受浓浓亲情篇课文仅展现月色美意境更感受母女间真真切切情爱读课文片段时启发学生回忆亲起时种温暖幸福快乐感受亲爱
3足处（思失）
美文章浓情感教师课堂分关注教学进度忽视学生实时训练缺少学运怕写片段学运学实践中效学啊
4改进措施（思改）
针课堂呈现出足引导学生学美妙文章时忘时时联系生活联系生活实际终目节语文课陪伴学生度段幸福快乐时光语文观念植入学生头脑中


2走月亮教学反思
走月亮篇语句优美意韵悠长充满诗情画意抒情散文文语言似白韵味穷语言浅情深沉
文教学重点：进入文营造宁谧淡中蕴浓氛围  
难点：读中感受月光美丽景象体会月光中作者获限乐趣景情体会阿妈间浓浓亲情
教学效果
围绕课教育教学目标取教学效果：
1备课深挖教材结合学生实际文章予学生知识点力点进行效握走月亮文容语句优美适合指导朗读结构明快特点修辞手法目然适合学生进行语言文字朗读训练写文章搭架子意识树立课堂中孩子兴趣盎然预设生成相益彰圆满完成教学务
2教师敢放手学生组织组合作学组间进行赛激活学生学热情培养学生合作力组合作中组长组织成员采读文找句段勾画互相讨争辩达成识展示汇报慌忙质疑补充条紊尊重学生发展学生生理念体现时提醒注意忙课前进生家庭作业检查评价忽视学科组长课前培训合作学中组长作发挥滞教师逐组学方式培训指导影响学生深入理解文容引导学困生关注组合作学作发挥学生学力提升需组长坚持懈培训需组文化建设评价激励机制持续进
3教学课学生力训练点放感情诵读课文认识排句体会种修辞手法妙处放层层质疑中明文章布局谋篇放合作组利读画议展方法进行文阅读理解
二成功处
节课时候成功处：充足时间学生读讨篇课文反映亲情充满诗情画意散文形式表现出文章仅描写意境美情真引导学生体会文章美美课学重点需学生感悟分析讲解会显空洞安排充分时间学生反复读读完想法组学交流全班交流交流中学生互相启发提高认识读说学生情教师情作者情产生碰撞产生灵感理解课文学会合作
三足处
整教学程中然意识应抓重点词抓重点句体会没做扎实学提母女间感情深果引导学生读课文找出文中方写意境美方体现母女情深边读边画出关语句会学生快投入进调动学生积极性时应引导学生联系生活实际深入理解词句草草结束未达语气效果
四改进措施
果重新节课话会样做：初读课文前置性字词学予复初步感知课文容二理清文章脉络明白阿妈走月亮溪边果园许方第三环节：探究点阿妈方什？听什？想什？统领组织学读勾画组交流明确容展开组间竞赛学成果予汇报机穿插优美句段朗读指导孩子美读中感受夜晚月光耀田间头美景阿妈走月亮愉快幸福心情第四环节：巧设疑问课文前三然段点没次编入课干脆取吧？孩子争辩中明交代事件文章开头必须写明事情发生时间点周围环境物样文章完美


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