浅谈体教融合体育学校影响
摘：体教融合更服务体育学校学校体育生招生业利成关键重问题利查阅资料法调研调查统计法进行数分析整理根疫情刘强德老师排球队员参赛体教融合进校园进行全面分析清华学高水运动队体教结合情况作相关分析创办体教结合体育运动学校进行调查三部分出相应结出相应建议体教融合观念创新体制机制创新体教融合优势发挥化
浅谈体教融合体育学校影响
1研究目
体教结合作种体育教育具等意义发展模式理念基含义体育教育相结合运动员受教育学生参体育运动 体育强国建设纲健康中国 2030规划纲等引领竞技体育举国体制发展国体育事业起积极推动作时竞技体育面着诸问题挑战运动员综合素质提高出路备力量补充等新时代中国特色社会义探索国高水竞技体育种实现形式势必行体教融合正应现实需求产生
体教结合20世纪90年代国教育领域竞技体育领域具重意义改革实践十年探索取积极进展推动体育事业深化改革促进新型竞技体育体制建立实现体育教育机结合提高竞技体育队伍综合素质拓宽培养领域起重作说体教结合持续培养体育备断改变运动员培养模式种创新
体教融合更服务体育学校学校体育生招生业利成关键重问题
2 研究方法
1查阅资料法 参阅运动训练学学校体育学中关述查阅量关体教融合方面资料关文件
2调研调查法 体校教练员体育教师进行访谈甚关注竞技体育群学生家长进行走访调研
3统计法搜集调查数进行类整理进行数处理
3结果分析
31疫情刘强德老师排球队员参赛体教融合进校园进行全面分析
深入解排球赛程体教融合进校园法曲阜师范学体育科学学院刘强德老师进行关排球专门采访
次采访刘强德老师具体体教融合进校园提出见解法总书记强调提出三球进校园排球赛二十年没规模组织刘强德指出三球走进学校园相讲较晚然曲阜师范学开创先例疫情期间接赛曲阜师范学排球爱者生活极丰富刘强德指出原教体融合转变现体教融合排球应该包含东西举例说明淄博队单县中队次赛参赛队员属学校队采访刘强德老师提出体教融合趋势改变体育认知正中国篮协席姚明言体教融合核心重视体育教育中发挥积极作体育知识技提高参赛选手缺少
次采访充分展示刘强德次赛认呼吁学生进行体育知识培养提高求院学生身体素质方面理知识方面做相益彰相信全院师生努力仅排球方面体育综合方面发挥领先水
32清华学高水运动队体教结合情况作相关分析
清华学着悠久体育文化涵积极探索学基体育系统合作中学衔接培养高素质高水体育新模式年努力批高水学生运动员已崭露头角
1998年建队已获世界学生运动会全国运动会全国锦标赛冠军杯赛等项冠军实践证明：清华体教结合试验探索国竞技体育体制益补充形式寻求适合国国情培养高素质高水优秀竞技体育新途径作种生命力模式体教结合需更新探索尝试实践中体教结合确实存种办队模式
33创办体教结合体育运动学校进行调查
体育局教委合作创办体育运动学校体育局教委负担费体育局负责运动训练选派教练教委负责文化学
例：北京东城区坛体育场两家联合成立具体育特长北路体育学校区政府投资改建校舍添置教学设备负责教师半工资负责选派文化课教师体育局负责教师半工资坛体育场出时选派教练员现已学年级初三12班级中全区体育尖子400余正优势1998年市运会东城区获134块金牌中该校获83块
体教联手建体育特长班体育教育系统联合领导机构办班数项目课程费理等诸方面达成协议建体育特长生班招收区体育尖子集中某校某班便集中教学训练保证教育训练两误北京阳区呼家楼中学体委教委支持建成体育特长生班连续三年招收数达120该班快进入正常运转中40名学生98年市第十届运动会14枚金
3结建议
体教结合问题提出源体育部门教育部门分置状态种状态产生源20世纪50年代国特殊历史背景历史遗留体制问题认识偏差体教结合问题麻烦困难重重
着时代发展变迁脱离教育体系运动员队伍出现业难出口窄等诸问题已影响竞技体育持续发展表现形式必然招生难
目前体教融合体育学校发展壮
建议：
1 体教融合观念需创新积极益思想体教融合方面体育学校积极配合教育部门搞体育训练基础体育知识搞做技知识两误
2体制需创新实践证明体教结合政府宏观调控动员方面力量体育部门教育部门真正意义构建完成协调配合体教联合体
3机制需创新横联合体育局教育局必须协克服位义联合办赛联合培养优势互补资源享实现双赢合作模式体教结合程中招生政策进步改革规范必须关部门决策者理层快建立完善招生运行机制奖励机制解决招生难问题 体教结合应学校体育资源优势结合调动双方面力量切实落实体教结合训练体制连贯性真正意义协调校际布局应该快找体育传统项目学校体育备输送基两模式结合点实际行操作方案争取相关费合理投放收事半功倍发展成效
5参考文献
[1]黄松峰完善国竞技体育体教结合培养模式研究[J]福建师范学学位文库2006年
[2]许龙体教结合培养体育备新途径[J]成学学报（然科学版）2006年02期
[3]李善华学校体育落实体教结合发展策研究[J]四川体育科学2005年04期
[4]曲阜师范学体育科学学院官网新闻[DB]2020年
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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摘：体教融合更服务体育学校学校体育生招生业利成关键重问题利查阅资料法调研调查统计法进行数分析整理根疫情刘强德老师排球队员参赛体教融合进校园进行全面分析清华学高水运动队体教结合情况作相关分析创办体教结合体育运动学校进行调查三部分出相应结出相应建议体教融合观念创新体制机制创新体教融合优势发挥化
浅谈体教融合体育学校影响
1研究目
体教结合作种体育教育具等意义发展模式理念基含义体育教育相结合运动员受教育学生参体育运动 体育强国建设纲健康中国 2030规划纲等引领竞技体育举国体制发展国体育事业起积极推动作时竞技体育面着诸问题挑战运动员综合素质提高出路备力量补充等新时代中国特色社会义探索国高水竞技体育种实现形式势必行体教融合正应现实需求产生
体教结合20世纪90年代国教育领域竞技体育领域具重意义改革实践十年探索取积极进展推动体育事业深化改革促进新型竞技体育体制建立实现体育教育机结合提高竞技体育队伍综合素质拓宽培养领域起重作说体教结合持续培养体育备断改变运动员培养模式种创新
体教融合更服务体育学校学校体育生招生业利成关键重问题
2 研究方法
1查阅资料法 参阅运动训练学学校体育学中关述查阅量关体教融合方面资料关文件
2调研调查法 体校教练员体育教师进行访谈甚关注竞技体育群学生家长进行走访调研
3统计法搜集调查数进行类整理进行数处理
3结果分析
31疫情刘强德老师排球队员参赛体教融合进校园进行全面分析
深入解排球赛程体教融合进校园法曲阜师范学体育科学学院刘强德老师进行关排球专门采访
次采访刘强德老师具体体教融合进校园提出见解法总书记强调提出三球进校园排球赛二十年没规模组织刘强德指出三球走进学校园相讲较晚然曲阜师范学开创先例疫情期间接赛曲阜师范学排球爱者生活极丰富刘强德指出原教体融合转变现体教融合排球应该包含东西举例说明淄博队单县中队次赛参赛队员属学校队采访刘强德老师提出体教融合趋势改变体育认知正中国篮协席姚明言体教融合核心重视体育教育中发挥积极作体育知识技提高参赛选手缺少
次采访充分展示刘强德次赛认呼吁学生进行体育知识培养提高求院学生身体素质方面理知识方面做相益彰相信全院师生努力仅排球方面体育综合方面发挥领先水
32清华学高水运动队体教结合情况作相关分析
清华学着悠久体育文化涵积极探索学基体育系统合作中学衔接培养高素质高水体育新模式年努力批高水学生运动员已崭露头角
1998年建队已获世界学生运动会全国运动会全国锦标赛冠军杯赛等项冠军实践证明：清华体教结合试验探索国竞技体育体制益补充形式寻求适合国国情培养高素质高水优秀竞技体育新途径作种生命力模式体教结合需更新探索尝试实践中体教结合确实存种办队模式
33创办体教结合体育运动学校进行调查
体育局教委合作创办体育运动学校体育局教委负担费体育局负责运动训练选派教练教委负责文化学
例：北京东城区坛体育场两家联合成立具体育特长北路体育学校区政府投资改建校舍添置教学设备负责教师半工资负责选派文化课教师体育局负责教师半工资坛体育场出时选派教练员现已学年级初三12班级中全区体育尖子400余正优势1998年市运会东城区获134块金牌中该校获83块
体教联手建体育特长班体育教育系统联合领导机构办班数项目课程费理等诸方面达成协议建体育特长生班招收区体育尖子集中某校某班便集中教学训练保证教育训练两误北京阳区呼家楼中学体委教委支持建成体育特长生班连续三年招收数达120该班快进入正常运转中40名学生98年市第十届运动会14枚金
3结建议
体教结合问题提出源体育部门教育部门分置状态种状态产生源20世纪50年代国特殊历史背景历史遗留体制问题认识偏差体教结合问题麻烦困难重重
着时代发展变迁脱离教育体系运动员队伍出现业难出口窄等诸问题已影响竞技体育持续发展表现形式必然招生难
目前体教融合体育学校发展壮
建议：
1 体教融合观念需创新积极益思想体教融合方面体育学校积极配合教育部门搞体育训练基础体育知识搞做技知识两误
2体制需创新实践证明体教结合政府宏观调控动员方面力量体育部门教育部门真正意义构建完成协调配合体教联合体
3机制需创新横联合体育局教育局必须协克服位义联合办赛联合培养优势互补资源享实现双赢合作模式体教结合程中招生政策进步改革规范必须关部门决策者理层快建立完善招生运行机制奖励机制解决招生难问题 体教结合应学校体育资源优势结合调动双方面力量切实落实体教结合训练体制连贯性真正意义协调校际布局应该快找体育传统项目学校体育备输送基两模式结合点实际行操作方案争取相关费合理投放收事半功倍发展成效
5参考文献
[1]黄松峰完善国竞技体育体教结合培养模式研究[J]福建师范学学位文库2006年
[2]许龙体教结合培养体育备新途径[J]成学学报（然科学版）2006年02期
[3]李善华学校体育落实体教结合发展策研究[J]四川体育科学2005年04期
[4]曲阜师范学体育科学学院官网新闻[DB]2020年
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