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2021年师范生教育实总结
__年__月__日__月__日___市第二十八中学进行差月教育实学高师身正范月里作名教育专业实教师始终教师身份严格求时刻注意身言行学生态度着学生负责态度全力做班教学项工作___身份逾越实学校规章制度实学校领导老师尊敬够听取提出指导意见___起团结合作完成实学校予务
期间通理实践结合学校家长沟通进步提高教育技尤观察分析解决问题实际工作力次教育实基容包括三部分:课堂教学班工作教育调查
实基情况
1课堂教学:听课___节完成教案数___份课节数___节中新授课___节讲评试卷课___节
___班工作:___次题喜迎世锦赛做文明学生题班会___学生参加学校足球赛篮球赛___全班学参加学校清扫学校公区域志愿者活动
3教育报告完成份实教育调查报告
二实容
()思想纪律表现
实师范生说锻炼技关键途径未业奠基必路非常珍惜实机会整实期间坚持端正态度着装言行举止严格求遵守学校规章制度积极配合实学校求认真完成项务外作次实团队年级组长积极认真负责力项工作做整体次实团队实学校评令开心骄傲
(二)班工作
实中原班陈老师悉心指导通交流传授许理班___方面技巧艺术时予充分信机会体验班工作点点滴滴
___班工作实情况
深入解班级情况
期周见阶段认真参加听课外余时间积极动高班班工作指导老师陈老师沟通交流详细解班级规章制度班级文化班级结构班干___伍状况通学生档案资料进步解班级学生家庭背景兴趣爱等基情况通帮助科老师批改作业日记解学生学状况心情体悟利傍晚业余时间进入班级广泛接触学生学生聊天等交流中解学生思想学生活状况赢学生信学生成片通谈话深入解学心世界解学生学生尊重赢学生信支持途径建立良师生关系基石更接利开展班工作奠基快熟悉班里日常工作学生基情况
认真负责做班级日常理工作
天早早进入班级督查学生早读眼操课间操环境清洁工作二十八中星期班两次放学健康跑次健康跑会带着学生坚持跑步然天常规工作琐碎会认真耐心完成
处理种偶发事件
高学生带手机身学校严禁教学区玩手机类似样违反学校校规午休寝说话吵闹等现象会学生进行耐心谈话
耐心指导进生调皮捣蛋学生
深入解学生基情况时间会动找成绩较落学生聊天敞开心扉欣赏眼光鼓励继续努力放弃气馁予学方法指导帮助更效取进步时较性爱调皮捣蛋学生会予特___聊天程中会首先肯定闪光点鼓励发挥特长优势相信改正某方面足定会取惊成功通两类学生悉心交流更拉距离更利整班___理
题班会团队活动
学校求班举行喜迎世锦赛做文明学生题班会原班陈老师信支持持班会准备充分收集种恰贴题贴学生视频图片问题整班会氛围活跃学生参程度高整班会取良效果
学校非常重视体育健身活动星期会足球赛篮球赛等球类活动次球赛会认真___非参赛学生拉拉队帮拍记录精彩瞬间
2反思总结
实践体验反思总结总结出成名优秀班做方面:
作计划繁乱
班工作异常繁琐众周知开展班繁重工作前应先根班实际情况制定详工作计划古语云:事预立预废说明制定计划重性果没制定切实行计划着感觉走会工作显动更会繁琐工作显更凌乱工作难开展达预期目标出现预测问题开展班工作定先作计划
解学生症药
深入解班里学生做班级辅助理工作做准备尤学生进行教育时充分利学生性格特征会取事半功倍效果勤奋学成绩优秀学生采取开门见山教育方式缺点尊心较强学生先学生情感融洽然浅深层次涉教育容产生抗性心理学生采取商谈式教育方式
尊重学生贵坦诚
理班级应学生作等体尊重学生格尊严彼高低尊卑分老师建立威信基础应该等友相处建立起谐师生关系出现问题时千万立获新生斥骂学生先弄清事情缘通讲事实摆道理学生心悦诚服接受完允许学生出现样样错知错改学生提出批评意见时作老师应该虚心接受没老师接受学生批评样没面子拒绝接受作班更种度气量宽阔胸怀斤斤计较等学生样赢越越学生信
善进施予爱心
学生偏爱心处理班问题时班努力做视仁事说事歧视进学生学生公解气氛解决问题学生差生犯样错误时差生严加指责学生装作没见坚持等原实事求公正时找进生进行特辅导解家庭学思想等方面情况爱心关怀找出原耐心劝导样进生会重新燃起尊心信心积极发展
做师表
老师外行表现学生具种榜样示范作会学生产生潜移默化影响俗话说:身教重言教穿着扮方面言行方面教学力方面修养方面名正式老师班身份求班中学生认支持尊重师表老师学生里爱戴尊重班中建立起学生威信班工作基础
班实工作认识名班容易班时名会计学生心里算盘听入账会出现糊涂账营
(三)教学工作
时间关系次实中两节新课机会次试卷讲评课次真实课堂锻炼深刻体会纸终觉浅绝知事躬行教学技提高必须真___实弹锻炼会提高更快更效时获许教学工作具重意义验教训
首先认真备课关键
成功总属准备课例外堂课成功否关键备课成败校外实指导老师学里教学法老师非常强调求作新老师备课时采取___备课___设计教案制作课件集智慧长备课时追求形式样性备课前备教材备学生熟读教材尊重教材教材中透漏出信息传递学生备课时结合学生认知水教学重点难点教材语言学生读懂语言简明扼呈现学生时课前定熟悉教案反复试讲理教学思路整体握教学设计框架提高教学德条理性逻辑感染力外确定教学细节尤新老师避免课时验足法应种状况外事情
次学生课堂表现肯定讲究艺术
第次课指导老师苏老师评价:整课堂握错时间刚刚声音洪亮表达流利学生积极性调动错存问题需改正积极举手回答问题学生定时肯定鼓励尤留机会时较学生展现机会外学生回答正确肯定表达方式样化非常感谢苏老师细心指导课堂严格求注意改正方面足争取课堂更活力色彩
做教学反思总结
教学反思指教师实现效教育教学教师教学反思倾支持已发生正发生教育教学活动活动背理假设进行积极持续周密深入调节性思考思考程中够发现清晰表征遇教育教学问题积极寻求种方法解决问题程作___幸运次课前课老师指导更抓住难机会做课反思总结实践中发现足纠正错误完善会发展验教训外次实中发现严重问题然新课改全国火荼进行中宣传力度非常真正进入线教育课堂整体中学课堂处传统教育模式中合作探究学方式实行起阻碍重重二十八中学生说组合作学没兴趣惯默默着老师求重点知识划懒动脑发散思维讲课程中设计合作探究环节学生积极动性难调动课堂中视频图片部分学走马观花老师提出问题愿思考知识点握通死记硬背方式掌握然线老师新课改理念新求解认新课改理念具体求真正实践中践行起极具困难中学离开考试成绩高考指挥棒时刻指挥着老师重抓学成绩
外教师立场说直认二十八中生源基础中考成绩差基础薄弱高中整新学程中老师没___改变教学方式课堂更具吸引力提高课堂质量改变学生教学目标定学生死记基知识点通会考行说教学根学生实际接受力水认群孩子进入高中第天应定位想会帮孩子心痛
三结语:路漫漫修远吾求索
实已暂告段落回头留脚印相信会旅途宿充满挑战希开始实中收获种种验教训会断前进基石动力路长必然会存种磕磕碰碰相信坚持懈积极进虚心学断改正足定会收获成功喜悦
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