科学区域观察记录3篇

科学区域观察记录3篇
　　科学区域观察记录（：
　　日期：xx年xx月xx日
　　班级：二
　　观察记录者：xx
　　专题点：教师指导效性
　　专题名称：科学区材料投放教师指导
　　情景记录：
　　日区域游戏开始优优萱萱科学区玩起天优优首先砝码熊放进左边托盘右边托盘高高翘起萱萱连忙放砝码熊两空里面衡左边翘起优优见说应两边放样重东西说着砝码样样表扬俩爱动脑筋启发果砝码2放什办法够样呢？萱萱声说：够少托盘里放说：够试试两开始忙活起
　　思考分析：
　　周数学团体活动资料运增添者减少办法两组物体样正天够幼游戏中巩固数学知识孩子称量操作中较物体少运增加减少办法两边物体样指南中指出事物现象进行观察较发现相样想办法解决问题优优萱萱玩程中学会观察发现天秘密
　　调整措施指导点：
　　科学区里供材料幼动手动脑鼓励发现表达出
　　二时孩子介绍科学家事激发幼科学活动兴趣
　　三物玩够天进行改装托盘掉变成杆杠引导幼探索发现新科学知识
　　科学区域观察记录（二）：
　　科学区玩色观察记录
　　观察实录：
　　区域活动活动开始钱艺豪高兴跑科学区颜色开心声面朋友喊起快快里玩东西听喊声徐江涛徐海军丁溪钱艺豪高兴带着开始见钱艺豪顾闷头画笔取出种黑色调色盘中停调着丁溪说：颜色漂亮漂亮徐海军甘示弱说：漂亮玩会觉没意思东西算区角里需调色员问道徐海军说：需方什？问觉玩钱艺豪说道干调色员会调制出种样颜色会调制出里没颜色哦信说真？孩子置信着拍拍胸声说：信够考考丁溪说：教师喜欢橙色帮调出？画笔取出部分红色然画笔取出部分黄色均匀调齐会橙色渐渐出现孩子变化开心拍起手嘴里停说道教师真棒想玩？想孩子回位置学起刚刚样貌玩起会
　　听徐海军说：变盒教师样颜色挑选蓝色红色开始玩起观察分析：
　　区角材料投放时投放四种颜料旨引导根颜色调色出样颜色发现两种颜色火鹤会产生样变化钱艺豪朋友子颜色宝宝吸引住请朋友进入区角种形式贴合幼心理特点激发幼活动兴趣颜色碰示范程中觉走太急想科学区幼明白够动手实验总想朋友做肯定会出差错越样想越没达预设效果活动幼明白两种颜色混齐够变成种颜色幼鲜艳颜色十分敏感颜色变化幼兴奋惊奇产生浓厚探索愿面活动中孩子玩十分投入
　　教师孩子引领者时刻握教育目标根孩子活动中表现适时予支持孩子始终着目标求探索体验操作乐趣科学活动孩子足够空间时间孩子胆操作种材料师生讨出结
　　活动孩子认识颜色间关系初步解三元色够调出种颜色充分调动幼探索进取性学会仔细观察探索俗话说教定法断提高教育技时改变教育方法做孩子教育者引领者指导提议
　　1活动中更注重师生互动等参生动局面培养幼交流事时调动幼参意识学进取性交流学家提高
　　2活动中孩子参性高时动加入活动中身示范练引导幼参激发幼玩色活动探索欲达活动整合
　　3进步巩固幼颜色认识活动简便愉快氛围中结束
　　科学区域观察记录（三）：
　　否材料进行ABAB排序活动
　　观察记录
　　萱馨馨正雪花片玩排序游戏正片片摆弄着雪花片轩轩走说：做糖葫芦边说边玩具柜搬出图形珠子盒子然坐边串起齐串起串轩轩两串糖葫芦放齐较：两串糖葫芦样？里样？轩轩会串糖葫芦手指点着说：红黄红黄轩轩真棒会样串？点点头(幼教育msmtxjs)串糖葫芦松开开始颗颗珠子重新串起边串着珠子边嘴里嘀咕着：红黄红黄……
　　分析评价
　　日供雪花片预设活动幼进行ABAB排序活动刚开始萱雪花片意摆弄没想轩轩活动想串糖葫芦觉想法错孩子然想糖葫芦心里肯定喜欢玩轩轩串糖葫芦时候串红色黄色糖葫芦然轩轩观察较引导发现规律知觉中轩轩参排序活动中孩子玩程中事锻炼
　　支持策略
　　1活动中色彩够引导孩子根珠子形状规律开展活动丰富活动资料加深幼排序印象
　　2日常活动中够根周围事物幼渗透排序概念：幼排队时男孩女孩进行活动锻炼幼逻辑思维事
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