高中学方法学惯培养高中生完美学方法精选范文合集
高中学方法学惯培养
高中学容量掌握目前知识高中知识初中知识溶体学读书听课研总结四环节初中学更高求
建立新适应高中学惯开始时容易惯建立学办
1认真听课
认真听课适做笔记放联想结机会读书关键课容难易容易轻视困难害怕容易问题思维强度提供思维空间方法老师方法进行整合相关问题进行结问题发展进行预测面更难问题准备更充足思维惯性骑行车坡路达定速度坡容易学没注意点没做充分思想准备结果更难问题听懂简单问题爱听必然导致复杂问题听懂段时间样退步长期样变成差生
2弄清概念性质基方法
弄清概念性质基方法学科学第步重步果概念没弄清解题没碰壁正确理解概念做题较容易通题演算反进步理解概念性质弄清概念性质基方法先复老师课讲容课相关容课堂弄懂问题课定想办法弄懂已听懂容想想否够操作问题动手做遍走路成熟路准备做作业效率会更高解题情况检验概念性质基方法掌握学困难足够准备贪眼前快学太粗长期会造成慢甚生慢定注意强化基功系统思考没建立时千万放弃简单问题思考
3常复原学知识
学初中复老师高中复高中课程容课堂常反复节课容七天复变陌生三天复次问题真正弄懂读做五六遍甚十遍次读做总会原更体会相信头脑学遍做少题够问题理解透彻求学问知知没印象印象印正确印清晰绝轻易举定通次反复钻研练达样境界复重目学知识进行疏理总结形成系统解决问题做充分准备常常象电影样科常规问题遍科课笔记遍
4懂会做惯
成功定更聪明更加说会道常常恰时侯已毅力勤奋该学会操作操作熟练操作形成惯止惯课课课前课课直真正弄懂止惯时演练时机握说关重特珍惜课堂练机会珍惜例题重做时机
懂会做长段距离懂会做间架惯桥行学种新操作会受原操作惯原惯思维支配新操作新思维取惯形成需反复练做
新操作惯形成时果克服掉原惯固然件事原具备操作惯思维走良惯果新惯毁掉十分惜
方说学乒乓球学会推球形成推球惯接着学会削球形成削球惯果削球惯毁掉推球惯说进步两惯间建立相互连结惯行弄懂会做架起惯桥新旧惯间架起转化桥学重特征
操作困难问题定反复训练直惯加强否化简操作思考注意越形式化操作越脱离问题质进行简捷操作时注意问题质思考
旦惯养成坚持然然事收获水渠成美国著名教育家曼恩段话：惯仿佛根缆绳天缠股新索久会变牢破
5勤发现问题解决问题
中学课程研究较彻底问题样说聪明勤奋学生够发现少问题够学会少知识听课书做作业听课发现问题重时机数学生没注意点听懂行实际懂真懂假懂分懂懂深懂浅分够课堂发现问题学生碰新题目题型时束手策解题发现问题重手段许学生天发现三问题明天发现三问题没解决问题第三天老师问什问题结果问题提出发现问题目解决问题达真懂境界建议学准备问题簿发现问题记子解决问题方法独立思考刻苦钻研解决通老师学探讨解决发现问题解决问题更困难珍惜发现问题发现问题定量加解决常复发现问题然困难天天许机会果养成勤发现问题解决问题惯现学学 益处
6握解决问题时机
学新知识点碰问题困难非常正常然碰问题困难然解决问题克服困难时机时机相信谁种时机定存惜数情况握住解决问题时机什呢数总急功利心理承受力差问题时机成熟时做努力收效时放弃努力时放弃寻找突破困难时机终失解决问题机会事实天解决许问题问题新问题刚刚发现老问题学速度快慢努力握总事情做潜象海底里冰山露出少部分象电脑然硬盘中贮存着数信息显示屏显示出少部分肯挖掘显示屏更非富显示
7善分门类善抽出质
学程中会遇量概念定理公式典型方法进行概括结系统化非常重老师课堂常常做事情实学生常做件事情开始时做甚会做没关系做次越越会越做越先感觉老师笔记体会老师知识进行概括结老师基础结合实际知识进行性分门类做次样事情认识会提高次做次思想升华常研究许题型做量题果抓住类题质时纳总结句话表达出质理解分门类学知识条理便记忆便应抽出质极提高认识水
8积极动善变通
失败者特点遇事会做做遇题会解解做事时侯发展法进步力越越差事实件事百种做法说字百种说法声音高低百种语气变化百种跑5000米先跑1000米跑1000米先跑100米跑100米先走100米走爬行件事法直接做退步退步做总做会做道题做题相关课例题千万什做动起动行做行简单开始量力做事天坚持总会越越变法子做直接做事情培养积极动善变通惯终身受形成种惯重原：起点低起动慢日积日终达目
9虚心信见理智
认真够发现更细腻东西专心更高效率勤快做更事情毅力够克服困难志学动力精神支柱
相周围群言某学科学错两次考试考点仅仅学科某部分知识理解超出者学速度略快误认老子天第没产生种想法非常危险注定退步失败知道学生门学科许知识说未知数便目前真强果继续努力情况难说部分知识掌握错代表部分知识掌握学速度快定细节跳忽视头学慢学精细学成绩说算确实某群体中强见真强高考面全省学校强手相没优势理想学做做事虚心学更谦虚老师学书学学学虚心问方面强家事学手持续进步
种某时期落点某部分知识掌握太学家快者两次考试成绩完全否定总觉处处产生悲观情绪天塌种时候恰恰需信志支撑精神帝考验时候知道失信心失知识件更怕事情定保护信心实总落时候非帝信心说落暂时考试成绩差点说明解答份试卷水够说明段学效成效暂时体现已学速度慢许细心缘见理性分析失时合理调整学方法否果暴弃结果成绩越越差情绪低落时智力会急速降失理性见会做出思议蠢事见理性见重数数时候善保护理智
信生幸福心理暗示悲克服困难心理障碍停滞退步重原信增加力进步减少力颓废信征服难题难题征服
10快乐学充满信心学
已事物点保持愉快心情天天高兴生活学重快乐学极提高体力智力学生数情况够保持良心境快乐学时学成绩会越越充满信心学极提高学效率消良情绪达快乐境界样做书山路勤径学海涯乐作舟
总惯面惯坚持懈直成功惯调动已部分机天生命中重天天学会控制情绪天愉快生活天加倍重视价值现付诸行动
播行动收获种惯播惯收获种性格播种性格收获种命运希学美未
高中生完美学方法
立志学动力源泉 微生物学家化学家巴斯德说：立志工作成功类活动三素立志走成功门工作登堂入室旅程旅程头成功等庆贺努力结果
作高中学生应该学会握时代脉博面未立振兴祖国志立成志逐步培养树立专业方面志理想远志抱负力争游奋斗成强动力刻苦学努力争取优异成绩
二跨越初中高中学台阶
初高中间知识连续性初中学知识高中学知识基础初中较起高中学科知识广度容深度明显提高认识高初中学容学方法等方面什做思想准备动积极创造条件快适应科学非常必
相初中学高中学跨越知识力两台阶高中知识容知识结构初中相出现两飞跃：具体抽象特殊般知识广度深度提高力方面高中学学提出更高求抽象概括思维力逻辑推理思维力分析综合力学力等等求较发展提高
初中阶段进入高中阶段学跨较高台阶利跨越台阶足够思想准备新初中学方法学高中课程
三寻找套适合学方法
学方法种样学应根特点逐步摸索出套适合学方法面提出高中阶段般较适合学方法供学参考
1努力做全面发展培养性特长相结合 中学生应该德智体美全面发展学科学说全面发展语文英语作语言文字基工具数学作运算基工具首先必须学物理化学生物计算机作现代科技基础努力学政治课学确立正确政治方科学世界观生观历史理知识音乐美术等艺术科目文化修养思想境界提高培养高雅艺术欣赏鉴力发展缺少 作中学生全面发展基础培养性特长培养性特长两方面含义准备选考x科目培养兴趣努力x科目学较第二含义特热爱领域技电脑技术书法绘画音乐体育等力争达较高水摆脱种千面传统轨道性创新精神潜华发展项特长项活动相关竞赛考试中显身手展示华
2学会读书 成功学问家着迷读书特点读书破万卷笔神作中学生读书首先读课然进行广泛课外阅读
(1)正确课教学根学学科必须重视学会阅读课学知道应该样课课书中找出解题公式题做出读课种书方法高中决行学环节中阅读课求课前先预课中讲授容遍略读知道讲什明白处记课堂认真听明白预听课心中数提高听课效率课第件事做练阅读课文课复消化阶段进行深入理解分析综合积极思维程必须时仔细逐字逐句阅读课基础动脑动手积极消化学完章应整章课文阅读做全章总结全章容整理成纲目系统容系统掌握种知识纳
(2)广泛课外阅读 精读课外开拓视野培养学力应进行广泛课外阅读特科普书籍报刊科普报刊文章特兴趣精读外般泛读泛读中遇读懂读太懂问题紧阅读中知道回事益处种阅读意义扩知识面活跃思维
3认真做实验物理化学生物等学科基础重研究方法学物理化学生物等学科时实验帮助理解巩固关知识必须学会实验高中样会科学实验呢？
（1）认真学历史著名实验学历史著名实验实验方法实验原理实验装置启发思路进行实验时进行鉴吸取精华认识现象认真观察科学纳重性
（2）正确观察演示实验课堂演示实验教师进行操作引导正确观察实验中分析总结出规律实验时然没机会动手实验程中充分听充分思考观察演示实验首先认真听清老师关什做实验样安排实验讲解明确实验目知道考虑素排什干扰什仪器作等等演示程中清步骤目操作程现象变化程样做获成功样导致失败等等总演示实验认真观察思考注意力放观察思考实验目原理装置实验操作步骤变化程单实验结果更觉玩心满意足
（3）认真动手做实验教学中安排学生实验极宝贵学机会百闻见更做真正掌握实验技必须通实践样动手做实验呢？做六六：
预明确实验目原理步骤做胸全局心中数实验中手忙脚乱实验实验结果茫茫然
二理解仪器性注意事项爱护仪器意玩弄意乱
三仔细观察实验现象变化程细节透现象质粗心意热闹
四操作规范养成良实验素养获准确实验结果取实验成功保证心欲胡乱操作甚损坏仪器
五动手动脑操作功夫积极动脑深入思考什样做光做思考
六认真处理实验数分析实验结果找出产生误差原填实验报告潦草马虎满意结果拼凑数
4养成做练良惯规范做练高中学中重环节历学重视透彻理解巩固学知识培养应知识解决实际问题力起作做练必须良惯果追求解题答案数量陷入题海中必然收效甚微理解掌握基础知识正确完成练前提条件基概念规律解题会解题解题错误常常基概念规律没理解缘做练正确方法良惯应样呢？
首先认真审阅题目例解物理题时首先应认真分析研究象物理程仔细阅读题目中句概念数字单位清楚题意然确定研究象物体系统象历什程确定解题目标画草图帮助分析题目题目形象化具体化途径已知条件未知量列出练题中已知条件直接出已知数直接出间接出隐含出数值信息中通分析根相互关系求出
根题意分析找出物理量间变化关系确定解题物理公式特注意某题中似条件发生转折界状态注意许物理题思考角度思路选择研究象运物理公式数学方法种解法做题时进行题解练必通种解法加分析较知识融会贯通学会选择简捷巧妙解法运算中必须统单位制
解物理题解出结果认达目研究结果否合理否已齐全否取值范围等等必须确认答案已全面合理正确误解题算结束做练时注意培养认真严谨学风做表达规范练测验老师批改发回分数认真研究老师批改中指出问题检查发现理解运知识方面漏洞错误时补改正应建立错题记录仔细分析原找出相应薄弱知识点加强化样避免犯样错误
5掌握记忆方法 学中量知识求记忆便时出加应样迅速完整准确记住呢？
理解记忆基础进入高中阶段更强调加深理解基础进行记忆理解记忆结合更高求
理科概念规律似简单抽象复杂学时应加分析弄清龙脉突出素抓住关键样加深印象达理解时记忆分析解决问题时灵活运（突出重点记忆法）
研究某问题时许概念规律成组出现学时弄清龙脉应横较弄清应公式推出公式应关相类似公式形式容特征加较鉴进行列表类知识类掌握知识联系相互区样较复杂容理出体系线索清晰记忆运（联系类记忆法）
反复捡查反复应巩固记忆必步骤节课复单元复解题应实验操作学期学年复应计划做安排断巩固记忆
四学知识学方法结合起发展力 学中掌握科基础知识学科学研究方法结合起培养效事学工作探索未知事物力力学快长更强独立工作力发明创造力 解题时会解算提高掌握解题基方法高度
高中阶段培养力方面面谈谈观察力思维力实践动手力创新精神创造力培养问题
观察力 较强观察力学生观察实验时做实验时抓住程现象特征够敏锐发现原设想细微差现象周围日常生活中获知识样培养观察力呢？ [page]
观察时必须目明确专心致志抓住观察现象特征实验步骤明确探索验证什观察注意力集中点观察必须精细留心什新现象发生浮光掠影视见敏观察现象反复观察观察程中积极思考实践中断提高观察力
思维力 思维力种力核心思维包括分析综合概括抽象推理想象等程应通概念形成规律出模型建立知识应等培养思维力学程中学知识学科学思维方法发展思维力
提高思维力常较法进行学首先学新概念时听老师讲解进行较找出相似例子加深认识第二学意义相概念规律时加较角度方面分析区联系常较法进行学学会全面分析问题种事物发现联系区特征思维广阔性深刻性提高
实践动手力 学中善动脑善动手实际操作力指够做出东西养成系列关智力意志品质(事前设计操作步骤正确仪器工具注意准确精密早纠正偏差迅速改更合理方案等)课堂做分组实验堂实验课外积极参加种创意实验设计科技发明创造活动实践动手力提高课堂课外实验项设计制作活动中努力现代信息技术应结合起培养收集处理利信息力
创新精神创造力 培养创造首先学会发现问题敢提出问题爱斯坦说：发现问题解决问题更重敢已结提出疑问敢抒发意见敢通探索发现知识通课老师指引研究性学课外订题目独立进行研究性探索体验知识发现程学会学学会思考学会求异学会创新知道科学发展离开创造想科学建树离开创造性思维天具创新性学精神日国家社会义建设中抢占科技发展高级领域中制高点进控制片开阔带成攀登科技高峰优秀
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高中学方法学惯培养
高中学容量掌握目前知识高中知识初中知识溶体学读书听课研总结四环节初中学更高求
建立新适应高中学惯开始时容易惯建立学办
1认真听课
认真听课适做笔记放联想结机会读书关键课容难易容易轻视困难害怕容易问题思维强度提供思维空间方法老师方法进行整合相关问题进行结问题发展进行预测面更难问题准备更充足思维惯性骑行车坡路达定速度坡容易学没注意点没做充分思想准备结果更难问题听懂简单问题爱听必然导致复杂问题听懂段时间样退步长期样变成差生
2弄清概念性质基方法
弄清概念性质基方法学科学第步重步果概念没弄清解题没碰壁正确理解概念做题较容易通题演算反进步理解概念性质弄清概念性质基方法先复老师课讲容课相关容课堂弄懂问题课定想办法弄懂已听懂容想想否够操作问题动手做遍走路成熟路准备做作业效率会更高解题情况检验概念性质基方法掌握学困难足够准备贪眼前快学太粗长期会造成慢甚生慢定注意强化基功系统思考没建立时千万放弃简单问题思考
3常复原学知识
学初中复老师高中复高中课程容课堂常反复节课容七天复变陌生三天复次问题真正弄懂读做五六遍甚十遍次读做总会原更体会相信头脑学遍做少题够问题理解透彻求学问知知没印象印象印正确印清晰绝轻易举定通次反复钻研练达样境界复重目学知识进行疏理总结形成系统解决问题做充分准备常常象电影样科常规问题遍科课笔记遍
4懂会做惯
成功定更聪明更加说会道常常恰时侯已毅力勤奋该学会操作操作熟练操作形成惯止惯课课课前课课直真正弄懂止惯时演练时机握说关重特珍惜课堂练机会珍惜例题重做时机
懂会做长段距离懂会做间架惯桥行学种新操作会受原操作惯原惯思维支配新操作新思维取惯形成需反复练做
新操作惯形成时果克服掉原惯固然件事原具备操作惯思维走良惯果新惯毁掉十分惜
方说学乒乓球学会推球形成推球惯接着学会削球形成削球惯果削球惯毁掉推球惯说进步两惯间建立相互连结惯行弄懂会做架起惯桥新旧惯间架起转化桥学重特征
操作困难问题定反复训练直惯加强否化简操作思考注意越形式化操作越脱离问题质进行简捷操作时注意问题质思考
旦惯养成坚持然然事收获水渠成美国著名教育家曼恩段话：惯仿佛根缆绳天缠股新索久会变牢破
5勤发现问题解决问题
中学课程研究较彻底问题样说聪明勤奋学生够发现少问题够学会少知识听课书做作业听课发现问题重时机数学生没注意点听懂行实际懂真懂假懂分懂懂深懂浅分够课堂发现问题学生碰新题目题型时束手策解题发现问题重手段许学生天发现三问题明天发现三问题没解决问题第三天老师问什问题结果问题提出发现问题目解决问题达真懂境界建议学准备问题簿发现问题记子解决问题方法独立思考刻苦钻研解决通老师学探讨解决发现问题解决问题更困难珍惜发现问题发现问题定量加解决常复发现问题然困难天天许机会果养成勤发现问题解决问题惯现学学 益处
6握解决问题时机
学新知识点碰问题困难非常正常然碰问题困难然解决问题克服困难时机时机相信谁种时机定存惜数情况握住解决问题时机什呢数总急功利心理承受力差问题时机成熟时做努力收效时放弃努力时放弃寻找突破困难时机终失解决问题机会事实天解决许问题问题新问题刚刚发现老问题学速度快慢努力握总事情做潜象海底里冰山露出少部分象电脑然硬盘中贮存着数信息显示屏显示出少部分肯挖掘显示屏更非富显示
7善分门类善抽出质
学程中会遇量概念定理公式典型方法进行概括结系统化非常重老师课堂常常做事情实学生常做件事情开始时做甚会做没关系做次越越会越做越先感觉老师笔记体会老师知识进行概括结老师基础结合实际知识进行性分门类做次样事情认识会提高次做次思想升华常研究许题型做量题果抓住类题质时纳总结句话表达出质理解分门类学知识条理便记忆便应抽出质极提高认识水
8积极动善变通
失败者特点遇事会做做遇题会解解做事时侯发展法进步力越越差事实件事百种做法说字百种说法声音高低百种语气变化百种跑5000米先跑1000米跑1000米先跑100米跑100米先走100米走爬行件事法直接做退步退步做总做会做道题做题相关课例题千万什做动起动行做行简单开始量力做事天坚持总会越越变法子做直接做事情培养积极动善变通惯终身受形成种惯重原：起点低起动慢日积日终达目
9虚心信见理智
认真够发现更细腻东西专心更高效率勤快做更事情毅力够克服困难志学动力精神支柱
相周围群言某学科学错两次考试考点仅仅学科某部分知识理解超出者学速度略快误认老子天第没产生种想法非常危险注定退步失败知道学生门学科许知识说未知数便目前真强果继续努力情况难说部分知识掌握错代表部分知识掌握学速度快定细节跳忽视头学慢学精细学成绩说算确实某群体中强见真强高考面全省学校强手相没优势理想学做做事虚心学更谦虚老师学书学学学虚心问方面强家事学手持续进步
种某时期落点某部分知识掌握太学家快者两次考试成绩完全否定总觉处处产生悲观情绪天塌种时候恰恰需信志支撑精神帝考验时候知道失信心失知识件更怕事情定保护信心实总落时候非帝信心说落暂时考试成绩差点说明解答份试卷水够说明段学效成效暂时体现已学速度慢许细心缘见理性分析失时合理调整学方法否果暴弃结果成绩越越差情绪低落时智力会急速降失理性见会做出思议蠢事见理性见重数数时候善保护理智
信生幸福心理暗示悲克服困难心理障碍停滞退步重原信增加力进步减少力颓废信征服难题难题征服
10快乐学充满信心学
已事物点保持愉快心情天天高兴生活学重快乐学极提高体力智力学生数情况够保持良心境快乐学时学成绩会越越充满信心学极提高学效率消良情绪达快乐境界样做书山路勤径学海涯乐作舟
总惯面惯坚持懈直成功惯调动已部分机天生命中重天天学会控制情绪天愉快生活天加倍重视价值现付诸行动
播行动收获种惯播惯收获种性格播种性格收获种命运希学美未
高中生完美学方法
立志学动力源泉 微生物学家化学家巴斯德说：立志工作成功类活动三素立志走成功门工作登堂入室旅程旅程头成功等庆贺努力结果
作高中学生应该学会握时代脉博面未立振兴祖国志立成志逐步培养树立专业方面志理想远志抱负力争游奋斗成强动力刻苦学努力争取优异成绩
二跨越初中高中学台阶
初高中间知识连续性初中学知识高中学知识基础初中较起高中学科知识广度容深度明显提高认识高初中学容学方法等方面什做思想准备动积极创造条件快适应科学非常必
相初中学高中学跨越知识力两台阶高中知识容知识结构初中相出现两飞跃：具体抽象特殊般知识广度深度提高力方面高中学学提出更高求抽象概括思维力逻辑推理思维力分析综合力学力等等求较发展提高
初中阶段进入高中阶段学跨较高台阶利跨越台阶足够思想准备新初中学方法学高中课程
三寻找套适合学方法
学方法种样学应根特点逐步摸索出套适合学方法面提出高中阶段般较适合学方法供学参考
1努力做全面发展培养性特长相结合 中学生应该德智体美全面发展学科学说全面发展语文英语作语言文字基工具数学作运算基工具首先必须学物理化学生物计算机作现代科技基础努力学政治课学确立正确政治方科学世界观生观历史理知识音乐美术等艺术科目文化修养思想境界提高培养高雅艺术欣赏鉴力发展缺少 作中学生全面发展基础培养性特长培养性特长两方面含义准备选考x科目培养兴趣努力x科目学较第二含义特热爱领域技电脑技术书法绘画音乐体育等力争达较高水摆脱种千面传统轨道性创新精神潜华发展项特长项活动相关竞赛考试中显身手展示华
2学会读书 成功学问家着迷读书特点读书破万卷笔神作中学生读书首先读课然进行广泛课外阅读
(1)正确课教学根学学科必须重视学会阅读课学知道应该样课课书中找出解题公式题做出读课种书方法高中决行学环节中阅读课求课前先预课中讲授容遍略读知道讲什明白处记课堂认真听明白预听课心中数提高听课效率课第件事做练阅读课文课复消化阶段进行深入理解分析综合积极思维程必须时仔细逐字逐句阅读课基础动脑动手积极消化学完章应整章课文阅读做全章总结全章容整理成纲目系统容系统掌握种知识纳
(2)广泛课外阅读 精读课外开拓视野培养学力应进行广泛课外阅读特科普书籍报刊科普报刊文章特兴趣精读外般泛读泛读中遇读懂读太懂问题紧阅读中知道回事益处种阅读意义扩知识面活跃思维
3认真做实验物理化学生物等学科基础重研究方法学物理化学生物等学科时实验帮助理解巩固关知识必须学会实验高中样会科学实验呢？
（1）认真学历史著名实验学历史著名实验实验方法实验原理实验装置启发思路进行实验时进行鉴吸取精华认识现象认真观察科学纳重性
（2）正确观察演示实验课堂演示实验教师进行操作引导正确观察实验中分析总结出规律实验时然没机会动手实验程中充分听充分思考观察演示实验首先认真听清老师关什做实验样安排实验讲解明确实验目知道考虑素排什干扰什仪器作等等演示程中清步骤目操作程现象变化程样做获成功样导致失败等等总演示实验认真观察思考注意力放观察思考实验目原理装置实验操作步骤变化程单实验结果更觉玩心满意足
（3）认真动手做实验教学中安排学生实验极宝贵学机会百闻见更做真正掌握实验技必须通实践样动手做实验呢？做六六：
预明确实验目原理步骤做胸全局心中数实验中手忙脚乱实验实验结果茫茫然
二理解仪器性注意事项爱护仪器意玩弄意乱
三仔细观察实验现象变化程细节透现象质粗心意热闹
四操作规范养成良实验素养获准确实验结果取实验成功保证心欲胡乱操作甚损坏仪器
五动手动脑操作功夫积极动脑深入思考什样做光做思考
六认真处理实验数分析实验结果找出产生误差原填实验报告潦草马虎满意结果拼凑数
4养成做练良惯规范做练高中学中重环节历学重视透彻理解巩固学知识培养应知识解决实际问题力起作做练必须良惯果追求解题答案数量陷入题海中必然收效甚微理解掌握基础知识正确完成练前提条件基概念规律解题会解题解题错误常常基概念规律没理解缘做练正确方法良惯应样呢？
首先认真审阅题目例解物理题时首先应认真分析研究象物理程仔细阅读题目中句概念数字单位清楚题意然确定研究象物体系统象历什程确定解题目标画草图帮助分析题目题目形象化具体化途径已知条件未知量列出练题中已知条件直接出已知数直接出间接出隐含出数值信息中通分析根相互关系求出
根题意分析找出物理量间变化关系确定解题物理公式特注意某题中似条件发生转折界状态注意许物理题思考角度思路选择研究象运物理公式数学方法种解法做题时进行题解练必通种解法加分析较知识融会贯通学会选择简捷巧妙解法运算中必须统单位制
解物理题解出结果认达目研究结果否合理否已齐全否取值范围等等必须确认答案已全面合理正确误解题算结束做练时注意培养认真严谨学风做表达规范练测验老师批改发回分数认真研究老师批改中指出问题检查发现理解运知识方面漏洞错误时补改正应建立错题记录仔细分析原找出相应薄弱知识点加强化样避免犯样错误
5掌握记忆方法 学中量知识求记忆便时出加应样迅速完整准确记住呢？
理解记忆基础进入高中阶段更强调加深理解基础进行记忆理解记忆结合更高求
理科概念规律似简单抽象复杂学时应加分析弄清龙脉突出素抓住关键样加深印象达理解时记忆分析解决问题时灵活运（突出重点记忆法）
研究某问题时许概念规律成组出现学时弄清龙脉应横较弄清应公式推出公式应关相类似公式形式容特征加较鉴进行列表类知识类掌握知识联系相互区样较复杂容理出体系线索清晰记忆运（联系类记忆法）
反复捡查反复应巩固记忆必步骤节课复单元复解题应实验操作学期学年复应计划做安排断巩固记忆
四学知识学方法结合起发展力 学中掌握科基础知识学科学研究方法结合起培养效事学工作探索未知事物力力学快长更强独立工作力发明创造力 解题时会解算提高掌握解题基方法高度
高中阶段培养力方面面谈谈观察力思维力实践动手力创新精神创造力培养问题
观察力 较强观察力学生观察实验时做实验时抓住程现象特征够敏锐发现原设想细微差现象周围日常生活中获知识样培养观察力呢？ [page]
观察时必须目明确专心致志抓住观察现象特征实验步骤明确探索验证什观察注意力集中点观察必须精细留心什新现象发生浮光掠影视见敏观察现象反复观察观察程中积极思考实践中断提高观察力
思维力 思维力种力核心思维包括分析综合概括抽象推理想象等程应通概念形成规律出模型建立知识应等培养思维力学程中学知识学科学思维方法发展思维力
提高思维力常较法进行学首先学新概念时听老师讲解进行较找出相似例子加深认识第二学意义相概念规律时加较角度方面分析区联系常较法进行学学会全面分析问题种事物发现联系区特征思维广阔性深刻性提高
实践动手力 学中善动脑善动手实际操作力指够做出东西养成系列关智力意志品质(事前设计操作步骤正确仪器工具注意准确精密早纠正偏差迅速改更合理方案等)课堂做分组实验堂实验课外积极参加种创意实验设计科技发明创造活动实践动手力提高课堂课外实验项设计制作活动中努力现代信息技术应结合起培养收集处理利信息力
创新精神创造力 培养创造首先学会发现问题敢提出问题爱斯坦说：发现问题解决问题更重敢已结提出疑问敢抒发意见敢通探索发现知识通课老师指引研究性学课外订题目独立进行研究性探索体验知识发现程学会学学会思考学会求异学会创新知道科学发展离开创造想科学建树离开创造性思维天具创新性学精神日国家社会义建设中抢占科技发展高级领域中制高点进控制片开阔带成攀登科技高峰优秀
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