五年级法制教育教案
1 预防未成年犯罪法
教学容：
学中华民国预防未成年犯罪法
教学重点：
未成年良行预防
教学目标：
1广学生解法容
2位学远离法中列未成年良行
3理联系实际防微杜渐省律弘扬正气作品学兼优青少年
4偷盗行认识
教学程：
①导入
学天法制教育起学1999年6月28日第九届全国全国民代表会常务委员第十次会议通1999年11月1日起开始实行中华民国预防未成年犯罪法
政府历十分重视青少年代健康成长青少年代寄予限希予微关怀国家出台诸法律法规法律形式保障青少年健康成长尤中华民国预防未成年犯罪法颁布实施具重深远意义社会义现代化建设需保护青少年成长需中华民国预防未成年犯罪法八章分：总预防未成年犯罪法教育未成年良行预防未成年严重良行矫治未成年犯罪防范未成年重新犯罪预防法律责附
天重点学法中第三章未成年良行预防
根常见违法犯罪征候迹象根外部表象差异前兆分成8类6种：
1言语：常骂街谈男女隐语黑话说谎话缄口言脏话断
2举止：衣帽整精神振吊郎蛮横理顶撞师长爱群架强行索物哥义气逞强跋扈轻佻放坐卧安行踪诡秘花钱喜怒常
3结交哥姐口哨唤纸条传情纹身标志
4起居：生活懒散饭量骤减出没常结群闲逛
5扮：注重扮度化妆讲究发型统装束
6嗜：抽烟喝酒参赌博混迹舞场偷阅书刊迷恋网吧
7携物回家护身器具异性物件书包异物
8学业：旷课逃学成绩突降考试作弊课堂捣乱课睡觉预防未成年犯罪法中列出九种良行：
（1）旷课宿
（2）带制道具
（3）架斗殴辱骂
（4）强行索财物
（5）偷窃意毁坏财物
（6）参赌博变相赌博
（7）观收听色情淫秽音制品读物等
（8）入法律法规规定未成年适宜进入营业性歌舞厅等场
（9）严重违背社会公德良行
具列良行青少年果时教育良行力快矫正良行进步发展会导致违法犯罪前兆变成违法犯罪事实
学校五（1）班学生星期偷行车抓紧公安局样行？现问题展开讨（学生讨交流）
②防未成年犯罪预防未成年良行开始
1预防良行抓起现做起良惯良行养成长期培养训练预防良行必须抓起
2预防良行具体事抓起事时抓演变成错教育事抓抓事久久形成良惯良行时制止矫治起防微杜渐作抓两预防未成年犯罪关键环节
③树立正确生观世界观价值观做理想道德纪律文化接班
④总结
学作21世纪新仅学文化科学知识掌握法律知识提高法律素质规范言行祝学法律保护健康成长
保护类家园行动起？
2 预防青少年犯罪
教学容：
前暴力犯罪突出团体犯罪严重种社会团体素前中学生造成许良影响节课青少年进行法制教育增强学生法制观念
情感态度价值观：
加强法制教育宣传增强学生保护意识学生养成学法懂法法办事惯效树立维护学校良学风社会稳定发展
知识技目标：
学生更解法律知道法制教育重性学生遇某情况（：劫勒索等）懂运法律维护合法权益
教学方法：
通案例分析学生参讨事例增强学生法制观念
教学程：
1．引言：学十二岁相信家会判断非错什未成年时糊涂走犯罪道路呢？现着社会发展未成年犯罪率升没减面沉重问题应该深思呢？？
2．阐述未成年犯罪特点
（1） 犯罪呈低龄化趋势
（2） 社会闲散青少年犯罪突出
（3） 校学生作案逐年递增
（4） 犯罪类型复杂
3．学生讨：未成年犯罪原
4．总结未成年犯罪原
（1） 社会素
（2） 家庭素
（3） 学生心理素
5 相互交流
学生持某案例起讨抒见
6 布置作业
周家节班会课写篇周记谈谈应做知法守法青少年
3 行安全——防盗窃
教学容：行安全——防盗窃
教学目标：
1解盗窃含义特点
2掌握预防措施应措施提高预防应力
重难点：
1掌握预防措施应措施
2提高预防应力
教学程：
1解盗窃含义特点
2交流汇报纳板书：
含义：非法占秘密窃取国家集体财物行
特点：般暴力具隐蔽性
渡语：提防惩治盗窃分子需社会力量法制力量外更提高青少年防盗意识应该样预防盗窃呢？
3组交流讨：预防盗窃方法？
4组选代表进行汇报成员补充
纳板书
渡语：然已解防盗窃方法难免发生盗窃案件果发生盗窃办？知道应措施？
6交流讨：应措施？
7指名学生汇报学生补充
8思考回答：知道应抢劫措施？说家听
四布置作业
1 什盗窃抢劫绑架？
2 面抢劫犯时会采取措施？
3 学路陌生开车问路时会样做？
4 假骗该采取什样应措施呢？
5 果放学路截住交出钱手表会办
6 发现群专门抢劫学犯罪团伙时会样作斗争？
7 遇陌生交道情况？时样处理？
教学反思：
节课学防盗窃解三防含义特点预防措施应措施希学安全加强防范意识提高保护力
4 学法懂法守法
教学容：学法懂法守法
情感态度价值观：
加强法制教育宣传增强学生保护意识学生养成学法懂法法办事惯远离犯罪
知识技目标：
学生更解法律知道法制教育重性学生解未成年良行进行预防
教学方法：通案例分析学生参讨事例增强学生法制观念
教学程：
引言：
学十二岁相信家会判断非错什未成年时糊涂走犯罪道路呢？现着社会发展未成年犯罪率增减面沉重问题应该深思呢？
政府历十分重视青少年代健康成长青少年代寄予限希予微关怀国家出台诸法律法规法律形式保障青少年健康成长尤1999年6月28日第九届全国全国民代表会常务委员第十次会议通1999年11月1日起开始实行中华民国预防未成年犯罪法具重深远意义
二容
1阐述未成年犯罪特点
（1）犯罪呈低龄化趋势
（2）社会闲散青少年犯罪突出
（3）校学生作案逐年递增
（4）犯罪类型复杂
2未成年犯罪原
（1）社会素
（2）家庭素
（3）学生心理素
3．未成年犯罪预防
预防未成年犯罪预防未成年良行开始俗话说：冰冻三尺非日寒未成年违法犯罪非夕事量变质变积累渐变程间必然会出现诸前兆信号错断错必犯说道理青少年违法犯罪长期养成良行放没时矫正发展形成
预防未成年犯罪法中列出九种良行：
（1）旷课夜宿
（2）带制道具
（3）架斗殴辱骂
（4）强行索财物
（5）偷窃意毁坏财物
（6）参赌博变相赌博
（7）观收听色情淫秽音制品读物等
（8）进入法律法规规定未成年适宜进入营业性歌舞厅等场
（9）严重违背社会公德良行
具列良行青少年果时教育良行力快矫正良行进步发展会导致违法犯罪前兆变成违法犯罪事实
4针案例相互交流
例：湖北某缔结连发胜8起家庭盗商店撬案件现场留痕迹作案手法高超侦破伙神出鬼没作案团伙21名13岁左右初中学生组成89岁染良气时教育矫正终走犯罪
请学针案例分组讨总结组推选发表意见
5教师总结：抓抓事久久形成良惯良行时制止矫治起防微杜渐作抓两预防未成年犯罪关键环节
三教师寄语：
树立正确生观世界观价值观做理想道德纪律文化接班学生日常行规范学生行准应努力做学做：尊爱注重学生仪表真诚友爱礼貌遵规守纪勤奋学勤劳俭朴孝敬父母严律遵守公德成名遵纪守法社会公民
四布置作业
家节课写篇日记谈谈学课感想受启发应做知法守法青少年等
5 安全行
教育容：安全行
教学目标：
1情感目标——提高安全意识愿意觉学道路交通法关知识学中增强学合作交流意识
2知识目标——初步解道路交通法关条文知道公民觉遵守交通法明白交通安全重预防
3力目标——改变生活中遵守交通法良惯提高生活中违反交通法行辨力
重点难点：
根学生认知水学力限枯燥法律条文理解较肤浅课重点学生解道路交通法关条文台着重培养学生觉遵守交通法意识良交通行惯
教学程：
达教学目遵循学生体教师导发展线现代教学理念设计六教学步骤：(课件展示) 创设情景合理想象
合作交流胆探究事现撞击情感
直抒胸臆列举事例明白症结入情悟理
联系实际拓展深化
六步骤循序渐进螺旋升原构建教学容形成师生间学生间性信息交流构成媒体运学生协作学动态组合课中突破重难点完成教学务
1创设情景合理想象教学需首先出示真实情景：（课件展示）校学生斜坡跑马路时情景教师指导学生观察基础引导合理想象：会出现什样结果？样拉课学生距离感知环境中学生表达欲步学搭建台
2合作交流胆探究
根学生回答教师导出出现车祸两种情况启发学生分组进行交流原什？相机板书环节设计通交流探究培养学生合作意识分析力懂道路安全防患未然道理存侥幸心理教师揭示天学题—觉遵守交通法
3事现撞击情感
学生感知认知基础更进步激发学生情感教师失时机播放录（课件展示）通触目惊心场景极说服力数学生心灵会受强烈震撼会感交通事时发生离
4直抒胸臆列举事例
学生情感画面场景产生鸣时学会情禁说出感受时教师结合画面真情告白：面幕幕令触目惊心车祸现场瞬间消失鲜活生命您否尝试继学生列举学校家庭社会中遵守交通法交通安全事实例培养辨力增强安全意识促进良行道德成长时讲解道路交通法关条文水渠成利完成知识目标时学生指出教材中出现中华民国道路交通理条例已废止现行法律2004年5月1日起实施中华民国道路交通法
5明白症结入情悟理俗话说：老虎屁股摸交通安全事猛虎什重蹈覆辙？交通事什层出穷？教师出示事原统计数（课件展示）着重指出90交通事安全意识淡薄觉遵守交通法关接着播放录（课件展示）
环节设计旨学生调查统计中数悲切场景中转变交通安全意识淡薄实际生活中觉遵守交通法
6联系实际拓展深化
法制教学回学生生活尊重学生实际学生虚拟现实中体验促进知行统时教师次播放开课时画面（课件展示）次导出：面样情景位学生说什呢？果该做？假学真出事该办呢？学回答会涉交通安全标语口号觉遵守交通法交通安全保障设施报警救助等问题教师相机出示班学生调查统计表（课件展示）切实知道交通安全知识缺乏改变遵守交通法良惯法制教学回学生生活尊重学生实际学生虚拟现实中体验促进知行统时教师次播放开课时画面（课件展示）次导出：面样情景位学生说什呢？果该做？假学真出事该办呢？学回答会涉交通安全标语口号觉遵守交通法交通安全保障设施报警救助等问题教师相机出示班学生调查统计表（课件展示）切实知道交通安全知识缺乏改变遵守交通法良惯
总结：
学交通事形形色色种样交通安全永恒话题觉遵守交通法交通安全警钟长鸣幸福安全行
6 预防减少青少年犯罪
教学容：预防减少青少年犯罪
教学目标：
知识技：青少年身心健康需法律予特殊保护青少年健康成长离开法律国颁布实施未成年保护法预防未成年犯罪法必性重意义掌握未成年保护工作基原
情感态度价值观：结合亲身感受见闻利课前探究活动中调查解典型事例青少年健康成长离开法律特国颁布实施未成年保护法预防未成年犯罪法必性重意义深刻认识逐步提高法律意识守法觉性健康成长起
教学程：
1出示文字资料图片资料：
第组：文字资料：弱智遭虐死亡
图片：三缺凑手
第二组：图文资料老师学生耳光
图片：摊游戏莫伸孩子等
学生分析老师纳说明家庭学校社会青少年造成身心伤害
2学生分组讨：
损害青少年身心健康现象？
效制止现象？
3． 组代表发言总结组讨结果老师适补充
包括容：家长监护孩子粗暴甚虐强迫孩子辍学早婚等学校忽略学生安全措施酿成事老师教法体罚变相体罚学生身心受挫社会法徒谋求济利益雇佣童工兜售健康图书音制品游戏厅网吧诱惑青少年青少年正处长身体长知识重时期方面成熟缺乏保护力果制止现象必须通立法法律防止青少年合法权益受侵害保护青少年身心健康
4．
7 预防减少青少年犯罪
教学容： 揭示题：预防减少青少年犯罪
教学目：通案例分析测试学生进行教育
教学程：
青少年身心健康需法律予特殊保护
案例分析：竟学连捅70刀
学生分析：家样中学生什会凶残？
分析方：社会良影响身抵抗力弱法律意识淡薄
浙江省少调查表明部分杀进少少年犯业余爱武录武侠说玩电子游戏羡慕武艺高强武侠英雄认架时动刀子方流血便英雄表现许犯偷盗罪少年犯做钱位少年犯说家里父母宠月零花钱千元社会出入歌厅挥金土潇洒样相觉寒酸便三四起偷
公安部调查国青少年犯罪率呈升趋势
未成年犯罪数绝值增加年年查获15万1986年增加1倍仅犯罪率升出现年龄低龄化手段智化团伙性暴力性犯罪增特点青少年犯罪已成严重社会问题
方面说必须加强立法约束青少年行
现请学谈谈青少年健康成长国家利益什关系？
（学发言教师纳）
二青少年健康成长关系重需国家予特殊关注
青少年否健康成长否肩负起历史赋予重直接关系革命前辈开创社会义事业否继问题国家历重视青少年教育引导保护通前面讨知道社会存着利青少年健康成长素国现行法律足充分保障青少年合法权益制定关保护青少年专门法律显尤重
三专门保护未成年健康成长法律
（1）未成年保护法预防未成年犯罪法
（2）保护未成年工作基原
第 保障未成年合法权益
项原意义：国家社会家庭法保护未成年权益防止侵害未成年合法权益行发生救济恢复已侵害未成年权益
第二 尊重未成年格尊严（板书）
格法律指够作权利义务体资格容包括姓名身荣誉肖等格尊严受新生公民做起码权利宪法规定中华民国公民格尊严受侵犯尊重未成年格尊严尤重尊重格尊严谈保护
第三 适应未成年身心发展特点（板书）
项保护措施适应未成年特殊年龄生理心理特征效
第四 教育保护相结合原简称教育原（板书）
教育保护相辅相成保护未成年身心健康合法权益更教育加强未成年教育提高思想认识培养高尚道德情操增强辨非力促加强保护勇敢侵犯合法权益行做斗争达保护目
课堂结：
节课学重道理：制定未成年保护法必性两具体知识：未成年保护法保护象四项未成年保护工作基原
典型例题
1四川省成市某镇济状况差开学际总会出现学生流失现象年秋季开学6该初三学生没学校课学校先出动数十次家长学生做动员工作毫效果孩子前途忧心忡忡学校三考虑6名学生家长推告席请求法院判令家长承担孩子接受教育责缴清拖欠书费杂费
阅读资料回答列问题：
（1）资料说明什？
（2）解决资料中反映问题国颁布相关法律？
分析解答：
考察学生青少年健康成长离开法律教学重点理解掌握情况培养学生分析问题语言组织表达力设立材料分析题
答案点：
（1）材料说明现实生活中侵害青少年合法权益损害青少年身心健康种违法犯罪事件时发生迫切需法律予特殊保护国家予特殊关注事实证明法律切实保障青少年合法权益实现
（2）击切侵害青少年合法权益违法犯罪行保障青少年健康成长国先颁布未成年保护法预防未成年犯罪法两部法律颁布实施保护未成年健康成长提供法律
8 遵守公秩序
教学求：
认知：1知道关公场应遵守公秩序
2列举说明公场需良秩序
行：l校外觉遵守公秩序
2见学遵守公秩序行批评劝阻
教学点：
1公秩序公场纪律应知道关公场公秩序
2公场需良公秩序应该觉遵守
3公场遵守公秩序见学遵守公秩序行批评劝阻
教学准备：
1解学生中遵守公秩序情况
2收集遵守公秩序关资料
教学程：
谈话引入新课
1公场见样标语？（出示：请安静请次排队请勿吸烟）
2标语时样做？
师：学生必须遵纪守法该样遵守公秩序做起呢？请家起学遵守公秩序课（板书课题）
二学文明理导行
1生着录音熟悉课文容（放录音）
思考：什遵守公秩序？
2师讲解告诉学生：
公场家生活学工作方公秩序长期生活中适应生活需逐步形成建立起系列规规办事社会井然序
3出示（双江学排着整齐队伍剧场杂技表演） 教师提问学生讨：
①方出遵守公秩序？
（排队入场票入座演出中役走动演出时乱吼结束时场没瓜皮果壳）
②剧场叔叔阿姨样称赞？说明样？
③遵守公秩序社会生活什处？
（启发学生心情演员完成务情况剧场工作员态度等方面谈）
师结：遵守公秩序公场里服务者心情舒畅服务者满意公场井然序展示文明程度
学校学样
4出示图：
（图画容：明等位学车站停车场里闹刚劝样做听正时辆客车车站开出辆正进站明道两辆客车间追司机急刹车避免重事发生）
问：①学生干件什事？扰乱里秩序结果样？位学行？做什事？
师结：遵守公秩序害处
板书：公场需良公秩序正常学生活工作保证
三深化认识
面说法正确？请事例说明理
1学说：果公秩序家便便想干什干什更？
2遵守公秩序没关系
师结：遵守公秩序必必须觉遵守秩序第条件
板书：行影响公秩序
遵守公秩序做起
四行指导
1公场？知道公场秩序？
2议议做做：学常公场请例子关规提醒家明确关公场应遵守公秩序
a．车时b．影剧院c．游乐场d．商店
五深入导行
生分组讨：遇列情况该办什样做？
1学图书室里排队书见学没排队挤进队伍
2班某学商场里乱扔果皮纸屑服务员批评服务员闹前劝阻位学听
师问：见守公秩序行该样办？（启发学生答出：阻止批评等）
六课堂总结
师：通天遵守公秩序课学懂什？
生回答基础师进步谈话：生活中许起微足道事情实际社会产生活社会成员工作学生活密分果社会公秩序受破坏社会正常生产生活受极影响社会风气会颓败反果社会成员学法懂法守法护法拥良公秩序社会会条理井然序建立良社会公秩序家迫切希希学做起现做起认真遵守公秩序吧
附：板书设计
遵守公秩序
公场需良工作秩序正常学生活工作保障
行影响公秩序遵守公秩序做起
9 防火救安全教育
教学容：防火救安全教育
教学目标
1通火灾事件解提高学生防火意识
2认识种灭火设备牢记灭火方法
3组单位制作防火宣传墙报提高防火意识
教学容
()火灾事件介绍
方法运幻灯片展示种火灾现场图片学生谈观感受
教师总结生命美丽脆弱 爱惜生命提高防火意识
(二)认识灭火设备
方法通观幻灯片解家灭火器种类
1 分清灭火器标识
2解灭火器分类
清水灭火器 泡沫灭火器 干粉灭火器 1211灭火器 二氧化碳灭火器
(三)区分火灾类牢记灭火方法
1火灾定义 时间空间失控制燃烧造成灾害
2火灾分类 火灾分ABCD四类(GB496885)
A类火灾指固体物质火灾 种物质具机物性质般燃 烧时产生灼热余烬 木材棉毛麻纸张火灾等
B类火灾指液体火灾熔化固体火灾 汽油煤油原油甲醇乙醇沥青石蜡火灾等
C类火灾指气体火灾 煤气天然气甲烷乙烷丙烷氢气火灾等
D类火灾指金属火灾 指钾钠镁钛锆锂铝镁合金火灾等
3根火灾特征选择灭火工具
(四)安全火
1容易发生火灾时间
2发生火灾原
厨房火慎 生活明火慎
孩玩火 火 吸烟慎
3提高安全火意识(燃放烟花郊外野炊实验室火学生中开展禁烟活动)
(五)灾害面前旁观提高道德意识社会责感
10 逃生救
教学目标
1通节课学学生充分解火灾中种逃生救办法
2提高学生救意识
教学容
() 汇报家庭火灾隐患调查结果强化安全意识
(二)展示幻灯片学救知识
种逃生方法总结
1关门求生 2测试门温度
3窗户逃生 4高层建筑火灾逃生
5公场火灾逃生 6安全出口逃生
(三)教师介绍火灾报警须知
1牢记火警电话119事发时部电话播(注欠费否)
2火灾情况报详细×××单位××区××街××号发生火灾×××物质燃烧火势请速扑救电话×××××××
3派路口迎接消防车
(四)教师引领学生校考察逃生路线
a) 制作逃生路线图
b) 制作逃生路标
(五)深入学火场逃生十三诀
第诀逃生预演危乱
第二诀熟悉环境暗记出口
第三诀通道出口畅通阻
第四诀扑灭火惠
第五诀保持镇静明辨方迅速撤离
第六诀入险贪财物
第七诀简易防护蒙鼻匍匐
第八诀善通道莫入电梯
第九诀缓降逃生滑绳救
第十诀避难场固守援
第十诀缓晃轻抛寻求援助
第十二诀火已身切勿惊跑
第十三诀跳楼术损求生
(六)组织学生研究探讨火灾时心理行误区
作业
制作期防火救墙报
11 常电话正确方法
教学目标：
1学生知道常报警报案急救电话方法
2懂保护
教学难点：应法律保护
教学程：
创设情境举例导入
日常生活中常遇紧急情况做监护应熟练掌握110119120122常报案急救电话方法应教会孩子电话正确方法注意事项
()匪(刑)警报案电话110
1报案范围类刑事案件社会治安危害国家安全等案件
2报案正确方法
①拨通110号码
②电话通情况简明扼叙述遍
③说明案发时间点事数等作案者(受害）长相身高年龄性衣着特征等作案时工具相关车辆情况(颜色车型牌号等）等
④说出姓名性年龄住址联系电话
⑤方挂断电话挂机
(二)火警报案电话119
1报警范围种火灾
2报警正确方法
①拨通119号码
②电话通火灾发生点(详细址）时间火势情况发生火灾方周围环境等简说明
③果知道什引起火灾燃烧物火灾现场周围易燃易爆毒等危险品说明
④说明火灾现场否进车（通火灾现场道路情况）
⑤说出姓名性年龄住址联系电话
⑥方挂断电话挂机
(三）交通事报案电话122
说明方尚未统122报案电话应公安交部门公布交通事报案电话准
1报案范围类车辆发生交通事
2报案正确方法
①拨通122（交通事报案电话）号码
②电话通交通事情况简明扼叙述遍
③说明事发生点时间车型车牌号码事起发生火灾爆炸员伤亡否已造成交通堵塞等
④说出姓名性年龄住址联系电话
⑤方挂断电话挂机
(四）急救中心求救电话120
1急救范围种突发严重急病受伤
2求救正确方法
①拨120号码
②电话通病受伤害病病情简单说明果知道病受伤者病史敏药物血型说明
③说明病受伤害者详细址发病时间
④说出姓名联系电话
⑤方挂断电话挂机
⑥路口迎接救护车免救护车找病址延误时间
提醒监护特注意
监护应孩子熟练掌握110119120122电话正确方法注意事项时教育孩子没事情况奇认玩意拨重号码虚假报警否承担相应法律责
12 安行
教育容：安行
教学目标：
1情感目标——提高安意识愿意觉学道路交通法关知识学中增强学单干交流意识
2知识目标——初步解道路交通法关条文知道公民觉遵守交通法明白交通安重防备
3力目标——改变生活中遵守交通法良惯提高生活中违背交通法行辨力
重点难点：
根学生认知水学力限枯燥法律条文理解较肤浅课重点学生解道路交通法关条文台着重培养学生觉遵守交通法意识良交通行惯
教学程：
1 创设情景合理想象
教学需首先出示真实情景：（课件展示）校学生斜坡跑马路时情景教师指导学生观察基础引导合理想象：会出现什样结果？样拉课学生距离感知环境中学生表达欲步学搭建台
2单干交流胆探究
根学生回答教师导出出现车祸两种情况启发学生分组进行交流原什？相机板书环节设计通交流探究培养学生单干意识分析力懂道路安防患未然道理存侥幸心理教师揭示天学题—觉遵守交通法
3事现撞击情感
学生感知认知基础更进步激发学生情感教师失时机播放录（课件展示）通触目惊心场景极说服力数学生心灵会受强烈震撼会感交通事时发生离
4直抒胸臆列举事例
学生情感画面场景产生鸣时学会说出感受时教师结合画面真情告白：面幕幕令触目惊心车祸现场瞬间消失鲜活生命您否尝试继学生列举学校家庭社会中遵守交通法交通安事实例培养辨力增强安意识促进良行道德成长时讲解道路交通法关条文水渠成利完成知识目标时学生指出教材中出现中华民国道路交通治理条例已废止现行法律2004年5月1日起实施中华民国道路交通法
5明白症结入情悟理俗话说：老虎屁股摸交通安
事猛虎什重蹈覆辙？交通事什层出穷？教师出示事原统计数（课件展示）着重指出90交通事安意识淡薄觉遵守交通法关接着播放录（课件展示）
环节设计旨学生调查统计中数悲切场景中转变交通安意识淡薄实际生活中觉遵守交通法
6联系实际拓展深化
法制教学回学生生活尊重学生实际学生虚拟现实中体验促进知行统时教师次播放开课时画面（课件展示）次导出：面样情景位学生说什呢？果该做？果学真出事该办呢？学回答会涉交通安标语口号觉遵守交通法交通安保障设施报警救助等问题教师相机出示班学生调查统计表（课件展示） 切实知道交通安知识缺乏改变遵守交通法良惯法制教学回学生生活尊重学生实际学生虚拟现实中体验促进知行统时教师次播放开课时画面（课件展示）次导出：面样情景位学生说什呢？假该做？假学真出事该办呢？学回答会涉交通安标语口号觉遵守交通法交通安保障设施报警救助等问题教师相机出示班学生调查统计表（课件展示） 切实知道交通安知识缺乏改变遵守交通法良惯
总结：学交通事形形色色种样交通安永恒话题觉遵守交通法交通安)警钟长鸣幸福安行
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1 预防未成年犯罪法
教学容：
学中华民国预防未成年犯罪法
教学重点：
未成年良行预防
教学目标：
1广学生解法容
2位学远离法中列未成年良行
3理联系实际防微杜渐省律弘扬正气作品学兼优青少年
4偷盗行认识
教学程：
①导入
学天法制教育起学1999年6月28日第九届全国全国民代表会常务委员第十次会议通1999年11月1日起开始实行中华民国预防未成年犯罪法
政府历十分重视青少年代健康成长青少年代寄予限希予微关怀国家出台诸法律法规法律形式保障青少年健康成长尤中华民国预防未成年犯罪法颁布实施具重深远意义社会义现代化建设需保护青少年成长需中华民国预防未成年犯罪法八章分：总预防未成年犯罪法教育未成年良行预防未成年严重良行矫治未成年犯罪防范未成年重新犯罪预防法律责附
天重点学法中第三章未成年良行预防
根常见违法犯罪征候迹象根外部表象差异前兆分成8类6种：
1言语：常骂街谈男女隐语黑话说谎话缄口言脏话断
2举止：衣帽整精神振吊郎蛮横理顶撞师长爱群架强行索物哥义气逞强跋扈轻佻放坐卧安行踪诡秘花钱喜怒常
3结交哥姐口哨唤纸条传情纹身标志
4起居：生活懒散饭量骤减出没常结群闲逛
5扮：注重扮度化妆讲究发型统装束
6嗜：抽烟喝酒参赌博混迹舞场偷阅书刊迷恋网吧
7携物回家护身器具异性物件书包异物
8学业：旷课逃学成绩突降考试作弊课堂捣乱课睡觉预防未成年犯罪法中列出九种良行：
（1）旷课宿
（2）带制道具
（3）架斗殴辱骂
（4）强行索财物
（5）偷窃意毁坏财物
（6）参赌博变相赌博
（7）观收听色情淫秽音制品读物等
（8）入法律法规规定未成年适宜进入营业性歌舞厅等场
（9）严重违背社会公德良行
具列良行青少年果时教育良行力快矫正良行进步发展会导致违法犯罪前兆变成违法犯罪事实
学校五（1）班学生星期偷行车抓紧公安局样行？现问题展开讨（学生讨交流）
②防未成年犯罪预防未成年良行开始
1预防良行抓起现做起良惯良行养成长期培养训练预防良行必须抓起
2预防良行具体事抓起事时抓演变成错教育事抓抓事久久形成良惯良行时制止矫治起防微杜渐作抓两预防未成年犯罪关键环节
③树立正确生观世界观价值观做理想道德纪律文化接班
④总结
学作21世纪新仅学文化科学知识掌握法律知识提高法律素质规范言行祝学法律保护健康成长
保护类家园行动起？
2 预防青少年犯罪
教学容：
前暴力犯罪突出团体犯罪严重种社会团体素前中学生造成许良影响节课青少年进行法制教育增强学生法制观念
情感态度价值观：
加强法制教育宣传增强学生保护意识学生养成学法懂法法办事惯效树立维护学校良学风社会稳定发展
知识技目标：
学生更解法律知道法制教育重性学生遇某情况（：劫勒索等）懂运法律维护合法权益
教学方法：
通案例分析学生参讨事例增强学生法制观念
教学程：
1．引言：学十二岁相信家会判断非错什未成年时糊涂走犯罪道路呢？现着社会发展未成年犯罪率升没减面沉重问题应该深思呢？？
2．阐述未成年犯罪特点
（1） 犯罪呈低龄化趋势
（2） 社会闲散青少年犯罪突出
（3） 校学生作案逐年递增
（4） 犯罪类型复杂
3．学生讨：未成年犯罪原
4．总结未成年犯罪原
（1） 社会素
（2） 家庭素
（3） 学生心理素
5 相互交流
学生持某案例起讨抒见
6 布置作业
周家节班会课写篇周记谈谈应做知法守法青少年
3 行安全——防盗窃
教学容：行安全——防盗窃
教学目标：
1解盗窃含义特点
2掌握预防措施应措施提高预防应力
重难点：
1掌握预防措施应措施
2提高预防应力
教学程：
1解盗窃含义特点
2交流汇报纳板书：
含义：非法占秘密窃取国家集体财物行
特点：般暴力具隐蔽性
渡语：提防惩治盗窃分子需社会力量法制力量外更提高青少年防盗意识应该样预防盗窃呢？
3组交流讨：预防盗窃方法？
4组选代表进行汇报成员补充
纳板书
渡语：然已解防盗窃方法难免发生盗窃案件果发生盗窃办？知道应措施？
6交流讨：应措施？
7指名学生汇报学生补充
8思考回答：知道应抢劫措施？说家听
四布置作业
1 什盗窃抢劫绑架？
2 面抢劫犯时会采取措施？
3 学路陌生开车问路时会样做？
4 假骗该采取什样应措施呢？
5 果放学路截住交出钱手表会办
6 发现群专门抢劫学犯罪团伙时会样作斗争？
7 遇陌生交道情况？时样处理？
教学反思：
节课学防盗窃解三防含义特点预防措施应措施希学安全加强防范意识提高保护力
4 学法懂法守法
教学容：学法懂法守法
情感态度价值观：
加强法制教育宣传增强学生保护意识学生养成学法懂法法办事惯远离犯罪
知识技目标：
学生更解法律知道法制教育重性学生解未成年良行进行预防
教学方法：通案例分析学生参讨事例增强学生法制观念
教学程：
引言：
学十二岁相信家会判断非错什未成年时糊涂走犯罪道路呢？现着社会发展未成年犯罪率增减面沉重问题应该深思呢？
政府历十分重视青少年代健康成长青少年代寄予限希予微关怀国家出台诸法律法规法律形式保障青少年健康成长尤1999年6月28日第九届全国全国民代表会常务委员第十次会议通1999年11月1日起开始实行中华民国预防未成年犯罪法具重深远意义
二容
1阐述未成年犯罪特点
（1）犯罪呈低龄化趋势
（2）社会闲散青少年犯罪突出
（3）校学生作案逐年递增
（4）犯罪类型复杂
2未成年犯罪原
（1）社会素
（2）家庭素
（3）学生心理素
3．未成年犯罪预防
预防未成年犯罪预防未成年良行开始俗话说：冰冻三尺非日寒未成年违法犯罪非夕事量变质变积累渐变程间必然会出现诸前兆信号错断错必犯说道理青少年违法犯罪长期养成良行放没时矫正发展形成
预防未成年犯罪法中列出九种良行：
（1）旷课夜宿
（2）带制道具
（3）架斗殴辱骂
（4）强行索财物
（5）偷窃意毁坏财物
（6）参赌博变相赌博
（7）观收听色情淫秽音制品读物等
（8）进入法律法规规定未成年适宜进入营业性歌舞厅等场
（9）严重违背社会公德良行
具列良行青少年果时教育良行力快矫正良行进步发展会导致违法犯罪前兆变成违法犯罪事实
4针案例相互交流
例：湖北某缔结连发胜8起家庭盗商店撬案件现场留痕迹作案手法高超侦破伙神出鬼没作案团伙21名13岁左右初中学生组成89岁染良气时教育矫正终走犯罪
请学针案例分组讨总结组推选发表意见
5教师总结：抓抓事久久形成良惯良行时制止矫治起防微杜渐作抓两预防未成年犯罪关键环节
三教师寄语：
树立正确生观世界观价值观做理想道德纪律文化接班学生日常行规范学生行准应努力做学做：尊爱注重学生仪表真诚友爱礼貌遵规守纪勤奋学勤劳俭朴孝敬父母严律遵守公德成名遵纪守法社会公民
四布置作业
家节课写篇日记谈谈学课感想受启发应做知法守法青少年等
5 安全行
教育容：安全行
教学目标：
1情感目标——提高安全意识愿意觉学道路交通法关知识学中增强学合作交流意识
2知识目标——初步解道路交通法关条文知道公民觉遵守交通法明白交通安全重预防
3力目标——改变生活中遵守交通法良惯提高生活中违反交通法行辨力
重点难点：
根学生认知水学力限枯燥法律条文理解较肤浅课重点学生解道路交通法关条文台着重培养学生觉遵守交通法意识良交通行惯
教学程：
达教学目遵循学生体教师导发展线现代教学理念设计六教学步骤：(课件展示) 创设情景合理想象
合作交流胆探究事现撞击情感
直抒胸臆列举事例明白症结入情悟理
联系实际拓展深化
六步骤循序渐进螺旋升原构建教学容形成师生间学生间性信息交流构成媒体运学生协作学动态组合课中突破重难点完成教学务
1创设情景合理想象教学需首先出示真实情景：（课件展示）校学生斜坡跑马路时情景教师指导学生观察基础引导合理想象：会出现什样结果？样拉课学生距离感知环境中学生表达欲步学搭建台
2合作交流胆探究
根学生回答教师导出出现车祸两种情况启发学生分组进行交流原什？相机板书环节设计通交流探究培养学生合作意识分析力懂道路安全防患未然道理存侥幸心理教师揭示天学题—觉遵守交通法
3事现撞击情感
学生感知认知基础更进步激发学生情感教师失时机播放录（课件展示）通触目惊心场景极说服力数学生心灵会受强烈震撼会感交通事时发生离
4直抒胸臆列举事例
学生情感画面场景产生鸣时学会情禁说出感受时教师结合画面真情告白：面幕幕令触目惊心车祸现场瞬间消失鲜活生命您否尝试继学生列举学校家庭社会中遵守交通法交通安全事实例培养辨力增强安全意识促进良行道德成长时讲解道路交通法关条文水渠成利完成知识目标时学生指出教材中出现中华民国道路交通理条例已废止现行法律2004年5月1日起实施中华民国道路交通法
5明白症结入情悟理俗话说：老虎屁股摸交通安全事猛虎什重蹈覆辙？交通事什层出穷？教师出示事原统计数（课件展示）着重指出90交通事安全意识淡薄觉遵守交通法关接着播放录（课件展示）
环节设计旨学生调查统计中数悲切场景中转变交通安全意识淡薄实际生活中觉遵守交通法
6联系实际拓展深化
法制教学回学生生活尊重学生实际学生虚拟现实中体验促进知行统时教师次播放开课时画面（课件展示）次导出：面样情景位学生说什呢？果该做？假学真出事该办呢？学回答会涉交通安全标语口号觉遵守交通法交通安全保障设施报警救助等问题教师相机出示班学生调查统计表（课件展示）切实知道交通安全知识缺乏改变遵守交通法良惯法制教学回学生生活尊重学生实际学生虚拟现实中体验促进知行统时教师次播放开课时画面（课件展示）次导出：面样情景位学生说什呢？果该做？假学真出事该办呢？学回答会涉交通安全标语口号觉遵守交通法交通安全保障设施报警救助等问题教师相机出示班学生调查统计表（课件展示）切实知道交通安全知识缺乏改变遵守交通法良惯
总结：
学交通事形形色色种样交通安全永恒话题觉遵守交通法交通安全警钟长鸣幸福安全行
6 预防减少青少年犯罪
教学容：预防减少青少年犯罪
教学目标：
知识技：青少年身心健康需法律予特殊保护青少年健康成长离开法律国颁布实施未成年保护法预防未成年犯罪法必性重意义掌握未成年保护工作基原
情感态度价值观：结合亲身感受见闻利课前探究活动中调查解典型事例青少年健康成长离开法律特国颁布实施未成年保护法预防未成年犯罪法必性重意义深刻认识逐步提高法律意识守法觉性健康成长起
教学程：
1出示文字资料图片资料：
第组：文字资料：弱智遭虐死亡
图片：三缺凑手
第二组：图文资料老师学生耳光
图片：摊游戏莫伸孩子等
学生分析老师纳说明家庭学校社会青少年造成身心伤害
2学生分组讨：
损害青少年身心健康现象？
效制止现象？
3． 组代表发言总结组讨结果老师适补充
包括容：家长监护孩子粗暴甚虐强迫孩子辍学早婚等学校忽略学生安全措施酿成事老师教法体罚变相体罚学生身心受挫社会法徒谋求济利益雇佣童工兜售健康图书音制品游戏厅网吧诱惑青少年青少年正处长身体长知识重时期方面成熟缺乏保护力果制止现象必须通立法法律防止青少年合法权益受侵害保护青少年身心健康
4．
7 预防减少青少年犯罪
教学容： 揭示题：预防减少青少年犯罪
教学目：通案例分析测试学生进行教育
教学程：
青少年身心健康需法律予特殊保护
案例分析：竟学连捅70刀
学生分析：家样中学生什会凶残？
分析方：社会良影响身抵抗力弱法律意识淡薄
浙江省少调查表明部分杀进少少年犯业余爱武录武侠说玩电子游戏羡慕武艺高强武侠英雄认架时动刀子方流血便英雄表现许犯偷盗罪少年犯做钱位少年犯说家里父母宠月零花钱千元社会出入歌厅挥金土潇洒样相觉寒酸便三四起偷
公安部调查国青少年犯罪率呈升趋势
未成年犯罪数绝值增加年年查获15万1986年增加1倍仅犯罪率升出现年龄低龄化手段智化团伙性暴力性犯罪增特点青少年犯罪已成严重社会问题
方面说必须加强立法约束青少年行
现请学谈谈青少年健康成长国家利益什关系？
（学发言教师纳）
二青少年健康成长关系重需国家予特殊关注
青少年否健康成长否肩负起历史赋予重直接关系革命前辈开创社会义事业否继问题国家历重视青少年教育引导保护通前面讨知道社会存着利青少年健康成长素国现行法律足充分保障青少年合法权益制定关保护青少年专门法律显尤重
三专门保护未成年健康成长法律
（1）未成年保护法预防未成年犯罪法
（2）保护未成年工作基原
第 保障未成年合法权益
项原意义：国家社会家庭法保护未成年权益防止侵害未成年合法权益行发生救济恢复已侵害未成年权益
第二 尊重未成年格尊严（板书）
格法律指够作权利义务体资格容包括姓名身荣誉肖等格尊严受新生公民做起码权利宪法规定中华民国公民格尊严受侵犯尊重未成年格尊严尤重尊重格尊严谈保护
第三 适应未成年身心发展特点（板书）
项保护措施适应未成年特殊年龄生理心理特征效
第四 教育保护相结合原简称教育原（板书）
教育保护相辅相成保护未成年身心健康合法权益更教育加强未成年教育提高思想认识培养高尚道德情操增强辨非力促加强保护勇敢侵犯合法权益行做斗争达保护目
课堂结：
节课学重道理：制定未成年保护法必性两具体知识：未成年保护法保护象四项未成年保护工作基原
典型例题
1四川省成市某镇济状况差开学际总会出现学生流失现象年秋季开学6该初三学生没学校课学校先出动数十次家长学生做动员工作毫效果孩子前途忧心忡忡学校三考虑6名学生家长推告席请求法院判令家长承担孩子接受教育责缴清拖欠书费杂费
阅读资料回答列问题：
（1）资料说明什？
（2）解决资料中反映问题国颁布相关法律？
分析解答：
考察学生青少年健康成长离开法律教学重点理解掌握情况培养学生分析问题语言组织表达力设立材料分析题
答案点：
（1）材料说明现实生活中侵害青少年合法权益损害青少年身心健康种违法犯罪事件时发生迫切需法律予特殊保护国家予特殊关注事实证明法律切实保障青少年合法权益实现
（2）击切侵害青少年合法权益违法犯罪行保障青少年健康成长国先颁布未成年保护法预防未成年犯罪法两部法律颁布实施保护未成年健康成长提供法律
8 遵守公秩序
教学求：
认知：1知道关公场应遵守公秩序
2列举说明公场需良秩序
行：l校外觉遵守公秩序
2见学遵守公秩序行批评劝阻
教学点：
1公秩序公场纪律应知道关公场公秩序
2公场需良公秩序应该觉遵守
3公场遵守公秩序见学遵守公秩序行批评劝阻
教学准备：
1解学生中遵守公秩序情况
2收集遵守公秩序关资料
教学程：
谈话引入新课
1公场见样标语？（出示：请安静请次排队请勿吸烟）
2标语时样做？
师：学生必须遵纪守法该样遵守公秩序做起呢？请家起学遵守公秩序课（板书课题）
二学文明理导行
1生着录音熟悉课文容（放录音）
思考：什遵守公秩序？
2师讲解告诉学生：
公场家生活学工作方公秩序长期生活中适应生活需逐步形成建立起系列规规办事社会井然序
3出示（双江学排着整齐队伍剧场杂技表演） 教师提问学生讨：
①方出遵守公秩序？
（排队入场票入座演出中役走动演出时乱吼结束时场没瓜皮果壳）
②剧场叔叔阿姨样称赞？说明样？
③遵守公秩序社会生活什处？
（启发学生心情演员完成务情况剧场工作员态度等方面谈）
师结：遵守公秩序公场里服务者心情舒畅服务者满意公场井然序展示文明程度
学校学样
4出示图：
（图画容：明等位学车站停车场里闹刚劝样做听正时辆客车车站开出辆正进站明道两辆客车间追司机急刹车避免重事发生）
问：①学生干件什事？扰乱里秩序结果样？位学行？做什事？
师结：遵守公秩序害处
板书：公场需良公秩序正常学生活工作保证
三深化认识
面说法正确？请事例说明理
1学说：果公秩序家便便想干什干什更？
2遵守公秩序没关系
师结：遵守公秩序必必须觉遵守秩序第条件
板书：行影响公秩序
遵守公秩序做起
四行指导
1公场？知道公场秩序？
2议议做做：学常公场请例子关规提醒家明确关公场应遵守公秩序
a．车时b．影剧院c．游乐场d．商店
五深入导行
生分组讨：遇列情况该办什样做？
1学图书室里排队书见学没排队挤进队伍
2班某学商场里乱扔果皮纸屑服务员批评服务员闹前劝阻位学听
师问：见守公秩序行该样办？（启发学生答出：阻止批评等）
六课堂总结
师：通天遵守公秩序课学懂什？
生回答基础师进步谈话：生活中许起微足道事情实际社会产生活社会成员工作学生活密分果社会公秩序受破坏社会正常生产生活受极影响社会风气会颓败反果社会成员学法懂法守法护法拥良公秩序社会会条理井然序建立良社会公秩序家迫切希希学做起现做起认真遵守公秩序吧
附：板书设计
遵守公秩序
公场需良工作秩序正常学生活工作保障
行影响公秩序遵守公秩序做起
9 防火救安全教育
教学容：防火救安全教育
教学目标
1通火灾事件解提高学生防火意识
2认识种灭火设备牢记灭火方法
3组单位制作防火宣传墙报提高防火意识
教学容
()火灾事件介绍
方法运幻灯片展示种火灾现场图片学生谈观感受
教师总结生命美丽脆弱 爱惜生命提高防火意识
(二)认识灭火设备
方法通观幻灯片解家灭火器种类
1 分清灭火器标识
2解灭火器分类
清水灭火器 泡沫灭火器 干粉灭火器 1211灭火器 二氧化碳灭火器
(三)区分火灾类牢记灭火方法
1火灾定义 时间空间失控制燃烧造成灾害
2火灾分类 火灾分ABCD四类(GB496885)
A类火灾指固体物质火灾 种物质具机物性质般燃 烧时产生灼热余烬 木材棉毛麻纸张火灾等
B类火灾指液体火灾熔化固体火灾 汽油煤油原油甲醇乙醇沥青石蜡火灾等
C类火灾指气体火灾 煤气天然气甲烷乙烷丙烷氢气火灾等
D类火灾指金属火灾 指钾钠镁钛锆锂铝镁合金火灾等
3根火灾特征选择灭火工具
(四)安全火
1容易发生火灾时间
2发生火灾原
厨房火慎 生活明火慎
孩玩火 火 吸烟慎
3提高安全火意识(燃放烟花郊外野炊实验室火学生中开展禁烟活动)
(五)灾害面前旁观提高道德意识社会责感
10 逃生救
教学目标
1通节课学学生充分解火灾中种逃生救办法
2提高学生救意识
教学容
() 汇报家庭火灾隐患调查结果强化安全意识
(二)展示幻灯片学救知识
种逃生方法总结
1关门求生 2测试门温度
3窗户逃生 4高层建筑火灾逃生
5公场火灾逃生 6安全出口逃生
(三)教师介绍火灾报警须知
1牢记火警电话119事发时部电话播(注欠费否)
2火灾情况报详细×××单位××区××街××号发生火灾×××物质燃烧火势请速扑救电话×××××××
3派路口迎接消防车
(四)教师引领学生校考察逃生路线
a) 制作逃生路线图
b) 制作逃生路标
(五)深入学火场逃生十三诀
第诀逃生预演危乱
第二诀熟悉环境暗记出口
第三诀通道出口畅通阻
第四诀扑灭火惠
第五诀保持镇静明辨方迅速撤离
第六诀入险贪财物
第七诀简易防护蒙鼻匍匐
第八诀善通道莫入电梯
第九诀缓降逃生滑绳救
第十诀避难场固守援
第十诀缓晃轻抛寻求援助
第十二诀火已身切勿惊跑
第十三诀跳楼术损求生
(六)组织学生研究探讨火灾时心理行误区
作业
制作期防火救墙报
11 常电话正确方法
教学目标：
1学生知道常报警报案急救电话方法
2懂保护
教学难点：应法律保护
教学程：
创设情境举例导入
日常生活中常遇紧急情况做监护应熟练掌握110119120122常报案急救电话方法应教会孩子电话正确方法注意事项
()匪(刑)警报案电话110
1报案范围类刑事案件社会治安危害国家安全等案件
2报案正确方法
①拨通110号码
②电话通情况简明扼叙述遍
③说明案发时间点事数等作案者(受害）长相身高年龄性衣着特征等作案时工具相关车辆情况(颜色车型牌号等）等
④说出姓名性年龄住址联系电话
⑤方挂断电话挂机
(二)火警报案电话119
1报警范围种火灾
2报警正确方法
①拨通119号码
②电话通火灾发生点(详细址）时间火势情况发生火灾方周围环境等简说明
③果知道什引起火灾燃烧物火灾现场周围易燃易爆毒等危险品说明
④说明火灾现场否进车（通火灾现场道路情况）
⑤说出姓名性年龄住址联系电话
⑥方挂断电话挂机
(三）交通事报案电话122
说明方尚未统122报案电话应公安交部门公布交通事报案电话准
1报案范围类车辆发生交通事
2报案正确方法
①拨通122（交通事报案电话）号码
②电话通交通事情况简明扼叙述遍
③说明事发生点时间车型车牌号码事起发生火灾爆炸员伤亡否已造成交通堵塞等
④说出姓名性年龄住址联系电话
⑤方挂断电话挂机
(四）急救中心求救电话120
1急救范围种突发严重急病受伤
2求救正确方法
①拨120号码
②电话通病受伤害病病情简单说明果知道病受伤者病史敏药物血型说明
③说明病受伤害者详细址发病时间
④说出姓名联系电话
⑤方挂断电话挂机
⑥路口迎接救护车免救护车找病址延误时间
提醒监护特注意
监护应孩子熟练掌握110119120122电话正确方法注意事项时教育孩子没事情况奇认玩意拨重号码虚假报警否承担相应法律责
12 安行
教育容：安行
教学目标：
1情感目标——提高安意识愿意觉学道路交通法关知识学中增强学单干交流意识
2知识目标——初步解道路交通法关条文知道公民觉遵守交通法明白交通安重防备
3力目标——改变生活中遵守交通法良惯提高生活中违背交通法行辨力
重点难点：
根学生认知水学力限枯燥法律条文理解较肤浅课重点学生解道路交通法关条文台着重培养学生觉遵守交通法意识良交通行惯
教学程：
1 创设情景合理想象
教学需首先出示真实情景：（课件展示）校学生斜坡跑马路时情景教师指导学生观察基础引导合理想象：会出现什样结果？样拉课学生距离感知环境中学生表达欲步学搭建台
2单干交流胆探究
根学生回答教师导出出现车祸两种情况启发学生分组进行交流原什？相机板书环节设计通交流探究培养学生单干意识分析力懂道路安防患未然道理存侥幸心理教师揭示天学题—觉遵守交通法
3事现撞击情感
学生感知认知基础更进步激发学生情感教师失时机播放录（课件展示）通触目惊心场景极说服力数学生心灵会受强烈震撼会感交通事时发生离
4直抒胸臆列举事例
学生情感画面场景产生鸣时学会说出感受时教师结合画面真情告白：面幕幕令触目惊心车祸现场瞬间消失鲜活生命您否尝试继学生列举学校家庭社会中遵守交通法交通安事实例培养辨力增强安意识促进良行道德成长时讲解道路交通法关条文水渠成利完成知识目标时学生指出教材中出现中华民国道路交通治理条例已废止现行法律2004年5月1日起实施中华民国道路交通法
5明白症结入情悟理俗话说：老虎屁股摸交通安
事猛虎什重蹈覆辙？交通事什层出穷？教师出示事原统计数（课件展示）着重指出90交通事安意识淡薄觉遵守交通法关接着播放录（课件展示）
环节设计旨学生调查统计中数悲切场景中转变交通安意识淡薄实际生活中觉遵守交通法
6联系实际拓展深化
法制教学回学生生活尊重学生实际学生虚拟现实中体验促进知行统时教师次播放开课时画面（课件展示）次导出：面样情景位学生说什呢？果该做？果学真出事该办呢？学回答会涉交通安标语口号觉遵守交通法交通安保障设施报警救助等问题教师相机出示班学生调查统计表（课件展示） 切实知道交通安知识缺乏改变遵守交通法良惯法制教学回学生生活尊重学生实际学生虚拟现实中体验促进知行统时教师次播放开课时画面（课件展示）次导出：面样情景位学生说什呢？假该做？假学真出事该办呢？学回答会涉交通安标语口号觉遵守交通法交通安保障设施报警救助等问题教师相机出示班学生调查统计表（课件展示） 切实知道交通安知识缺乏改变遵守交通法良惯
总结：学交通事形形色色种样交通安永恒话题觉遵守交通法交通安)警钟长鸣幸福安行
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