学语文减负工作总结汇报材料6篇
学语文减负工作总结五年级1
根调查发现：导致学生负担重两素教师教学方法作业完成情况学生头疼事情：课堂里没搞懂势必会加重回家作业负担课堂里该完成作业没做会加重回家作业负担鉴语文教研组常常开展 生态课堂探讨 促进文童视界融合关注重点学生课堂学质量努力童中心学生探索效轻负担高质量语文教学轻负担高质量实践探索中老师摸索出卓成效验促广老师践行开拓孩子真正减负快乐学爱学语文
学生课前预四读法老师集体教研备课
新课程倡导读读悟悟重视学生读悟长时间实践积累提出课前预四读法：读新词二读句子三读容四读课外拓展学生四读课堂带着问题针性学容样学生课堂学课文时间缩短课堂学质量会提高学生认真系统预外语文老师课前先进行整教研组备课群策群力起讨研究化繁简必课堂教学容删样课堂教学存繁琐空洞沉闷老师课需面面俱喊累负担重老师空洞味容教学累真正效教学反会激发老师兴致动力
二课堂教学做四3两1018容分析说见
老师果断阅读教学中容分析说见减少必容性问题限课堂时间效利起做四3两1018
四3学生课堂摹3遍生字朗读3遍课文老师学期8篇作文中选3篇亲体验写作选3篇作文点划圈注中老师强调学生写字训练教师书写指导定课堂完成朗读做通读注读勤读作文教师亲练笔积极体验教师亲身体会身底蕴深课堂驾轻熟
两10学生课堂课文朗读累计时间书面动笔时间达10分钟剩20分钟课堂时间老师进行课外拓展训练开展课堂活动阅读等支配 18节课18学生独立表现减少优生表现机会差生表现
三学生作文头疼关键激发学生写作兴趣
语文教材中奇思妙想口语交际课作安排彰显学生创新思维鼓励学生胆想象作练类作文少年童美愿理想加具体化思维程作选择素材广学生作文时觉没合适素材写知想象想象程中学生容易犯胡思乱想神化毛病备课组老师课前想：正孩子医院诊孩子害怕针吃药次生病痛苦印象极深历写孩子体会事写孩子话说事童医院定绕开话题奇思妙想作文指导课容定位设计超级童医院结果学手中纸笔发明声音控制药瓶盖动吸附空气中害物质植物测体温扫描仪称体重滑滑梯边玩边检查心肺功碰碰车溶解造型关节修补器心目中童医院院二十年童医院畅游童医院未童医院医院 ≠ 针吃药快乐医院童医院游乐园边老师阅读作文时禁学生深刻体会丰富想象力强烈表达愿心生赞叹
老师立足教材寻找课文中`练笔点学生写作兴趣调动起写作文会成学生种负担反成种快乐
四学生进行分层次指导图书漂流提高学生课外阅读量
老师学生进行分层指导尤关注13学生课堂作业布置指导作文写作指导学生搭层楼梯浮梯欣赏眼光孩子孩子精神压力学负担根减轻
教材学外学生课外阅读量非常重图书漂流种形式已久学校开展实没效果关键否效持续开展 悉针课堂作业问题老师节课里安排810分钟书面作业时间保证课堂作业落实反馈订正时敦促教师重视课外作业设计布置保证课外作业负担减
学语文减负工作总结五年级2
针学生课业负担重带危害性切实减轻学生重课业负担实施新课程教学程中教学班学生课业负担重现象基存减负表面减负担应该改变学方式全面提高学生综合素质
苏霍姆林斯基告诉：果想减轻学生负担应阅读东西求记住东西两倍甚四五倍果真想减轻学生脑力劳动学生面前敞开道路走图书馆书架前书籍沉睡中醒成青少年时代挚友吧作教师首先思想较深刻认识然实际中加体现：布置作业时候学生角度衡量作业量太没必进行重复性操练学生否需求安排等等样尊重学生选择提高学效率乐呢然真正做减负增效关键教师素质提高
尤新课程教材旧教材相知识点增减求教师精心备课精心选择教学容45分钟质量提高课堂教学效率课堂面数课通辅导解决学生问题教师整体安排教学进程分散难点分解压力达减轻学生课业负担增强学生学效果目教学中实行3方面根转变：
1教师单知识传授程转变促进学生性发展启迪学生心智促进学生全面成长综合程
2教学中前知识复制灌输程转化学生乐接受培养学生思维品质程
3知识死记硬背程转化探讨程注重培养学生探求新知识力慢慢减负工作落实处学生学中会感轻松愉快
学生喜欢学数学课堂学生创设真情景民谐教学氛围样宽松学环境中想学生老师乐意予学生足够时间做想做事学想学东西学生会说：学快乐
学语文减负工作总结五年级3
教师行业说新总希够做更验足方欠缺直乐观理解教师受尊重知道教师承受压力意识教师肩头重作教师说繁重课时量教学压力学生家长压力承受巨心理压力验缺乏情况生疏年轻总处理样样问题会教育教学工作中陷入束手策窘境 学期提高教师业务水提高教师整体教学技增强新课该认识 教育办开展青蓝工程活动位年轻教师位验丰富师傅带领互相评课切磋琢磨教学方法教学艺术受益者通次活动初老师走进工作生活予莫帮助思想认识业务水教学技等方面提高
首先初教师结教学路引路困惑时初老师拨开迷雾指引方初老师常进行备课指导课前动初教师谈教学思路教学设计谈突破难点学生间互动初老师耐心交流指导钻研教材获益匪浅
次身断努力勤听课钻研量做堂听课动找时间听初老师课研究组织教材握课堂等方面技巧初老师恰指导通互相听课评课驾驭教材课堂应方面提高常进行课反思初老师提出样发展目标作名教师仅提高教学力时应注意反思积累科研型发展节课进行课反思反思教学成败总结验教训时发扬优点弥补改进教学方法课外时间常读书：读名著开阔视野读教学案例丰富课堂设计验读教育学心理学读教育文积累教育验读书已成生活中缺少部分书头脑越越充实心里越越敞亮
积极动参加学校组织种课活动期初组研究课教研组长示范课次课集体备课全体听课家议课次课家投入准备更次充满激情参知道学钻研机会课起准备备课备课时发现设计处更深体会次巨收获
样进步知道满足更骄傲工作中验老教师请教学学止境未路长深知：教学程中然会新难题出现懈努力学赛跑时间赛跑初老师传帮带茁壮成长学生作朋友真诚关心学生老师爱柔柔洒学生课堂变成学生求知乐园
更感谢青蓝工程：样台方样契机舞台正活动促动迅速成长起赢生价值时学校擎起片明净蓝天然年付出收获更发心说：成长快乐相信明天会更相信教育明天会更
学语文减负工作总结五年级4
减负减轻学生重课业负担减轻学生重课业负担减轻合理必负担教学质量通减轻重负担推进素质教育实施促进学生德智体美全面发展身心健康成长学项艰苦`劳动学需付出艰辛汗水鼓励学生勤奋学刻苦钻研减负时提质通教师改变教学方式学生改变学方式养成良学惯学方法提高教学质量学效率 学总定负载负载轻学生应发展负载重会破坏扭曲学生发展学成令生厌负担
减负提质方法
什减负提质呢认减负提质中减负等教学容减少等学时间减少减负单纯学生课业负担数量减少更重教学容教学方法渐进革新教育观念变革否学生课业负担天减明天外种方式附加教学减负减质减负时保质提质真正减负提质想观念出现实提出更高求 作线语文教师该落实减负提质呢
语文教学减负提质听3种趣说法：
1教师负担重学生负担重恶性循环教学
2教师负担轻学生负担重误子弟教学
3教师勤钻研学生负担轻减负提质教学
切实做减负提质坚持观点：
()学语文教学阵课堂然减负提质课堂教学入手
提高课堂教学效率改进课堂教学形式正切实行办法教师课前定认真钻研教材课文握成竹心学生作业教师课前定完成便课时针性进行教学
老师认识：首先精心备堂课堂课课堂变趣起学生乐学提高课堂教学效性次堂课留学生定练空间便时解学生情况保证老师针性进行辅导时老师断提高身业务水断探索教改前总结益教学方法变教学生容教学生方法学生真正学学知识应
堂课标准通常：教师讲头头道条条理左右逢源滴水漏层次分明逻辑清晰清清楚楚明明白白重点难点关键更讲透讲化做细致入微堂课结束前教师通常讲容梳理遍作结学生清晰完整印象总堂课量学生费什力气便捷掌握教知识量学生留什疑难问题做堂消化样教学教师食物学生嚼烂喂学生样教师教学容咀嚼代学生咀嚼实教师教角度教学容咀嚼学生学角度教学容咀嚼完全相程区两程教容教方法区学生学会咀嚼食物令真正爱咀嚼爱学
(二)语文教学中实施差异教学更达减负提质目
学生水兴趣学风格出发设计差异化教学容程成果取事半功倍效果例布置课作业时候部分作业设计分层次作业中基题附加题选题词句段摘录时写作力较学求够仿写写出读感力较弱学求摘录
样层次学生学中相应收获提高作业中解脱出作业量少效减轻作业负担提升作业质量效果乐呢
(三)清醒认识减负减质
减负减质应重视培养学生生存力学力耐挫力更推进素质教育深入开展
减负根目减轻学生负担教育孩子务没减意味着老师提出更高求必须限时间提高教学效率学生积极动探索规律掌握知识学生生动活泼动发展真正体现新课程理念做老师教开心学生学愉快课业负担减轻学质量提高达减负提质目
学语文教师减负工作总结5
减负新鲜话题非常值思考话题效肩负：
兴趣减负第法宝
学生什会负担学生享受适度压力恐怕教育回避问题先做形象喻：位赏心悦目美女促膝相谈时会觉愉快享受反位臭气熏天酒鬼处分钟会成沉重负担学生没兴趣程度决定负担轻重学生学校读书应该更丰富体育活动艺术活动种活动机结合孩子快乐童年减轻负担
二四十分钟质量
学生发展教师先行发展教师广泛涉取求博字钻研业务求专字加强教研求新字课课前准备关键教师充分研读教材明确册教材整学阶段位务更开展课堂教学
三学生作业做种快乐
减负令严格控制学生作业量做二年级布置课外作业三五年级课外作业超30分钟六年级作业超1时提减负第反应减少作业量认减负学生少作业少补点玩时间点够受支配时间实种规定难操作试问二年级孩子回家什作业做家长会答应定量作业布置学身客观存定负担压力学业成功法逾越刻苦努力环节果意减学中应负担彻底偏离减负精神
作业求首先精心设计作业认真筛选控制作业数量选择代表性作业学生通练达复巩固课堂学知识目笔头作业定做少精避免机械重复
双休日节假日控制笔头作业量布置软作业谓软作业较灵活需学生动手动脑参加社会实践完成作业：阅读书籍参加劳动查阅资料收集信息社会调查等作业学生乐意做喜欢做感兴趣东西做起会感种负担作业完成增进学生综合素质疑帮助
减负道简单减法算式需教育者站孩子角度设身处想孩子未孩子够快乐中成长减负项长期工程需教育者站发展角度培养更优秀懈努力减负然路漫漫减负势趋心作教育工作者面减负浪潮责旁贷
学语文减负工作总结五年级6
教育部相关负责指出减轻学生重课业负担项复杂系统工程需政府学校家庭社会努力学生减负十条规定面社会公开征求意见充分听取社会界减负工作意见建议集思广益切实学生重课业负担减负担重仅处发育期孩子身体劳累会引发心理问题减负前国基础教育焦点话题切实减轻学生课业负担促进学生身心健康全面发展素质教育深入开展提高教学质量
通关学生减负十条学组老师感受颇深作名英语教师切实减负作目前项重工作落实实处素质教育渠道课堂减轻学生重课业负担老师必须减负落实课堂教学环节中面结合教学活动谈谈验体会：
教师转变教学思想切实做减负增效推进素质教育
尤新课程教材旧教材相知识点增减求教师精心备课精心选择教学容45分钟质量提高课堂教学效率课堂面数课通辅导解决学生问题教师整体安排教学进程分散难点分解压力达减轻学生课业负担增强学生学效果目教学中实行3方面根转变：
1教师单知识传授程转变促进学生性发展启迪学生心智促进学生全面成长综合程
2教学中前知识复制灌输程转化学生乐接受培养学生思维品质程
3知识死记硬背程转化探讨程注重培养学生探求新知识力慢慢减负工作落实处学生学中会感轻松愉快
二提高课堂40分钟效率提高课堂效率减负增效培养学生力
俗话说教师学生杯水应桶水现知识信息正高速发展教学技术断更新教学手段更断变化创新具先进性教师应该断学充电吸取先进教学思想手段提高身素质力高效教学创造条件提高课堂效率备课功夫应花倍堂课时间精力备节课
1课堂教学原体现教师导学生体精心备课备教材备教法备学法备学生精心设计教学程讲课抓住重点难点面面俱做学生吃夹生饭抢占学生课时间课做明白准确新颖生动启发学生积极思考学生处良学状态课堂应师生互动动乱教师加强课堂组织教学注意双边活动引起学生注意试想教师认真学生积极参认真听讲效率言
2教学手段灵活样综合利事物应分二方面适应现代教学技术方面认更忽视传统教学手段继承创新限节课时间运辅助工具越越恰处绝搞花架子运教学手段启发学生独立思考发展智力变成课堂教学娱乐分散学生学知识注意力现代化教学手段传统教学手段结合起鱼授渔教学生学科学方法学生真正变学会会学变死学活学
3树立良学风尚营造轻松愉快生动活泼学环境良浓厚学风气形成批勤奋学学生骨干优秀生带领全班学积极学相反学风正教师单纯追求升学率顾尖子学生放弃谓差生教育辅导结果班级秩序混乱学生学读书全面贯彻教育方针全面提高教学质量全面关心学生健康成长
三具体实施方案
1课堂量轻松语言鼓励进生继续学英语信心兴趣差距较两班级进生优等生相差甚远班级顾进生成学期课堂忽视项措施
2设计新鲜游戏游戏教学节课必需品年级容相学年说突然间跨层次说容觉会困难应该采取游戏英语产生兴趣兴趣学
3低年级说学生刚接触英语学生兴趣浓厚初学者说确实门难功课课堂保持学生学英语兴趣关键课外减轻学生负担学门功课难点课堂量利分钟时间提高课堂效率课完成作业绝课学生留作业特课堂作业课堂抓纪律利学生认真听课环节利展开
4高年级说时时渗透教记忆单词方法做题方法听力部分教会学生学会听关键词学会学方法重
5惯学生受辈子课堂养成学生做题学英语学会倾听等惯认真正确态度学达事半功倍效果惯养成重
总减负件艰巨工程体现素质教育实际行动值家探讨需学校教师家长通力合作创造出良环境帮助学生健康全面发展学生喜欢学英语课堂学生创设真实情景民谐教学氛围样宽松学环境中想学生老师乐意予学生足够时间做想做事学想学东西学生会说：学快乐仅供参考
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学语文减负工作总结五年级1
根调查发现：导致学生负担重两素教师教学方法作业完成情况学生头疼事情：课堂里没搞懂势必会加重回家作业负担课堂里该完成作业没做会加重回家作业负担鉴语文教研组常常开展 生态课堂探讨 促进文童视界融合关注重点学生课堂学质量努力童中心学生探索效轻负担高质量语文教学轻负担高质量实践探索中老师摸索出卓成效验促广老师践行开拓孩子真正减负快乐学爱学语文
学生课前预四读法老师集体教研备课
新课程倡导读读悟悟重视学生读悟长时间实践积累提出课前预四读法：读新词二读句子三读容四读课外拓展学生四读课堂带着问题针性学容样学生课堂学课文时间缩短课堂学质量会提高学生认真系统预外语文老师课前先进行整教研组备课群策群力起讨研究化繁简必课堂教学容删样课堂教学存繁琐空洞沉闷老师课需面面俱喊累负担重老师空洞味容教学累真正效教学反会激发老师兴致动力
二课堂教学做四3两1018容分析说见
老师果断阅读教学中容分析说见减少必容性问题限课堂时间效利起做四3两1018
四3学生课堂摹3遍生字朗读3遍课文老师学期8篇作文中选3篇亲体验写作选3篇作文点划圈注中老师强调学生写字训练教师书写指导定课堂完成朗读做通读注读勤读作文教师亲练笔积极体验教师亲身体会身底蕴深课堂驾轻熟
两10学生课堂课文朗读累计时间书面动笔时间达10分钟剩20分钟课堂时间老师进行课外拓展训练开展课堂活动阅读等支配 18节课18学生独立表现减少优生表现机会差生表现
三学生作文头疼关键激发学生写作兴趣
语文教材中奇思妙想口语交际课作安排彰显学生创新思维鼓励学生胆想象作练类作文少年童美愿理想加具体化思维程作选择素材广学生作文时觉没合适素材写知想象想象程中学生容易犯胡思乱想神化毛病备课组老师课前想：正孩子医院诊孩子害怕针吃药次生病痛苦印象极深历写孩子体会事写孩子话说事童医院定绕开话题奇思妙想作文指导课容定位设计超级童医院结果学手中纸笔发明声音控制药瓶盖动吸附空气中害物质植物测体温扫描仪称体重滑滑梯边玩边检查心肺功碰碰车溶解造型关节修补器心目中童医院院二十年童医院畅游童医院未童医院医院 ≠ 针吃药快乐医院童医院游乐园边老师阅读作文时禁学生深刻体会丰富想象力强烈表达愿心生赞叹
老师立足教材寻找课文中`练笔点学生写作兴趣调动起写作文会成学生种负担反成种快乐
四学生进行分层次指导图书漂流提高学生课外阅读量
老师学生进行分层指导尤关注13学生课堂作业布置指导作文写作指导学生搭层楼梯浮梯欣赏眼光孩子孩子精神压力学负担根减轻
教材学外学生课外阅读量非常重图书漂流种形式已久学校开展实没效果关键否效持续开展 悉针课堂作业问题老师节课里安排810分钟书面作业时间保证课堂作业落实反馈订正时敦促教师重视课外作业设计布置保证课外作业负担减
学语文减负工作总结五年级2
针学生课业负担重带危害性切实减轻学生重课业负担实施新课程教学程中教学班学生课业负担重现象基存减负表面减负担应该改变学方式全面提高学生综合素质
苏霍姆林斯基告诉：果想减轻学生负担应阅读东西求记住东西两倍甚四五倍果真想减轻学生脑力劳动学生面前敞开道路走图书馆书架前书籍沉睡中醒成青少年时代挚友吧作教师首先思想较深刻认识然实际中加体现：布置作业时候学生角度衡量作业量太没必进行重复性操练学生否需求安排等等样尊重学生选择提高学效率乐呢然真正做减负增效关键教师素质提高
尤新课程教材旧教材相知识点增减求教师精心备课精心选择教学容45分钟质量提高课堂教学效率课堂面数课通辅导解决学生问题教师整体安排教学进程分散难点分解压力达减轻学生课业负担增强学生学效果目教学中实行3方面根转变：
1教师单知识传授程转变促进学生性发展启迪学生心智促进学生全面成长综合程
2教学中前知识复制灌输程转化学生乐接受培养学生思维品质程
3知识死记硬背程转化探讨程注重培养学生探求新知识力慢慢减负工作落实处学生学中会感轻松愉快
学生喜欢学数学课堂学生创设真情景民谐教学氛围样宽松学环境中想学生老师乐意予学生足够时间做想做事学想学东西学生会说：学快乐
学语文减负工作总结五年级3
教师行业说新总希够做更验足方欠缺直乐观理解教师受尊重知道教师承受压力意识教师肩头重作教师说繁重课时量教学压力学生家长压力承受巨心理压力验缺乏情况生疏年轻总处理样样问题会教育教学工作中陷入束手策窘境 学期提高教师业务水提高教师整体教学技增强新课该认识 教育办开展青蓝工程活动位年轻教师位验丰富师傅带领互相评课切磋琢磨教学方法教学艺术受益者通次活动初老师走进工作生活予莫帮助思想认识业务水教学技等方面提高
首先初教师结教学路引路困惑时初老师拨开迷雾指引方初老师常进行备课指导课前动初教师谈教学思路教学设计谈突破难点学生间互动初老师耐心交流指导钻研教材获益匪浅
次身断努力勤听课钻研量做堂听课动找时间听初老师课研究组织教材握课堂等方面技巧初老师恰指导通互相听课评课驾驭教材课堂应方面提高常进行课反思初老师提出样发展目标作名教师仅提高教学力时应注意反思积累科研型发展节课进行课反思反思教学成败总结验教训时发扬优点弥补改进教学方法课外时间常读书：读名著开阔视野读教学案例丰富课堂设计验读教育学心理学读教育文积累教育验读书已成生活中缺少部分书头脑越越充实心里越越敞亮
积极动参加学校组织种课活动期初组研究课教研组长示范课次课集体备课全体听课家议课次课家投入准备更次充满激情参知道学钻研机会课起准备备课备课时发现设计处更深体会次巨收获
样进步知道满足更骄傲工作中验老教师请教学学止境未路长深知：教学程中然会新难题出现懈努力学赛跑时间赛跑初老师传帮带茁壮成长学生作朋友真诚关心学生老师爱柔柔洒学生课堂变成学生求知乐园
更感谢青蓝工程：样台方样契机舞台正活动促动迅速成长起赢生价值时学校擎起片明净蓝天然年付出收获更发心说：成长快乐相信明天会更相信教育明天会更
学语文减负工作总结五年级4
减负减轻学生重课业负担减轻学生重课业负担减轻合理必负担教学质量通减轻重负担推进素质教育实施促进学生德智体美全面发展身心健康成长学项艰苦`劳动学需付出艰辛汗水鼓励学生勤奋学刻苦钻研减负时提质通教师改变教学方式学生改变学方式养成良学惯学方法提高教学质量学效率 学总定负载负载轻学生应发展负载重会破坏扭曲学生发展学成令生厌负担
减负提质方法
什减负提质呢认减负提质中减负等教学容减少等学时间减少减负单纯学生课业负担数量减少更重教学容教学方法渐进革新教育观念变革否学生课业负担天减明天外种方式附加教学减负减质减负时保质提质真正减负提质想观念出现实提出更高求 作线语文教师该落实减负提质呢
语文教学减负提质听3种趣说法：
1教师负担重学生负担重恶性循环教学
2教师负担轻学生负担重误子弟教学
3教师勤钻研学生负担轻减负提质教学
切实做减负提质坚持观点：
()学语文教学阵课堂然减负提质课堂教学入手
提高课堂教学效率改进课堂教学形式正切实行办法教师课前定认真钻研教材课文握成竹心学生作业教师课前定完成便课时针性进行教学
老师认识：首先精心备堂课堂课课堂变趣起学生乐学提高课堂教学效性次堂课留学生定练空间便时解学生情况保证老师针性进行辅导时老师断提高身业务水断探索教改前总结益教学方法变教学生容教学生方法学生真正学学知识应
堂课标准通常：教师讲头头道条条理左右逢源滴水漏层次分明逻辑清晰清清楚楚明明白白重点难点关键更讲透讲化做细致入微堂课结束前教师通常讲容梳理遍作结学生清晰完整印象总堂课量学生费什力气便捷掌握教知识量学生留什疑难问题做堂消化样教学教师食物学生嚼烂喂学生样教师教学容咀嚼代学生咀嚼实教师教角度教学容咀嚼学生学角度教学容咀嚼完全相程区两程教容教方法区学生学会咀嚼食物令真正爱咀嚼爱学
(二)语文教学中实施差异教学更达减负提质目
学生水兴趣学风格出发设计差异化教学容程成果取事半功倍效果例布置课作业时候部分作业设计分层次作业中基题附加题选题词句段摘录时写作力较学求够仿写写出读感力较弱学求摘录
样层次学生学中相应收获提高作业中解脱出作业量少效减轻作业负担提升作业质量效果乐呢
(三)清醒认识减负减质
减负减质应重视培养学生生存力学力耐挫力更推进素质教育深入开展
减负根目减轻学生负担教育孩子务没减意味着老师提出更高求必须限时间提高教学效率学生积极动探索规律掌握知识学生生动活泼动发展真正体现新课程理念做老师教开心学生学愉快课业负担减轻学质量提高达减负提质目
学语文教师减负工作总结5
减负新鲜话题非常值思考话题效肩负：
兴趣减负第法宝
学生什会负担学生享受适度压力恐怕教育回避问题先做形象喻：位赏心悦目美女促膝相谈时会觉愉快享受反位臭气熏天酒鬼处分钟会成沉重负担学生没兴趣程度决定负担轻重学生学校读书应该更丰富体育活动艺术活动种活动机结合孩子快乐童年减轻负担
二四十分钟质量
学生发展教师先行发展教师广泛涉取求博字钻研业务求专字加强教研求新字课课前准备关键教师充分研读教材明确册教材整学阶段位务更开展课堂教学
三学生作业做种快乐
减负令严格控制学生作业量做二年级布置课外作业三五年级课外作业超30分钟六年级作业超1时提减负第反应减少作业量认减负学生少作业少补点玩时间点够受支配时间实种规定难操作试问二年级孩子回家什作业做家长会答应定量作业布置学身客观存定负担压力学业成功法逾越刻苦努力环节果意减学中应负担彻底偏离减负精神
作业求首先精心设计作业认真筛选控制作业数量选择代表性作业学生通练达复巩固课堂学知识目笔头作业定做少精避免机械重复
双休日节假日控制笔头作业量布置软作业谓软作业较灵活需学生动手动脑参加社会实践完成作业：阅读书籍参加劳动查阅资料收集信息社会调查等作业学生乐意做喜欢做感兴趣东西做起会感种负担作业完成增进学生综合素质疑帮助
减负道简单减法算式需教育者站孩子角度设身处想孩子未孩子够快乐中成长减负项长期工程需教育者站发展角度培养更优秀懈努力减负然路漫漫减负势趋心作教育工作者面减负浪潮责旁贷
学语文减负工作总结五年级6
教育部相关负责指出减轻学生重课业负担项复杂系统工程需政府学校家庭社会努力学生减负十条规定面社会公开征求意见充分听取社会界减负工作意见建议集思广益切实学生重课业负担减负担重仅处发育期孩子身体劳累会引发心理问题减负前国基础教育焦点话题切实减轻学生课业负担促进学生身心健康全面发展素质教育深入开展提高教学质量
通关学生减负十条学组老师感受颇深作名英语教师切实减负作目前项重工作落实实处素质教育渠道课堂减轻学生重课业负担老师必须减负落实课堂教学环节中面结合教学活动谈谈验体会：
教师转变教学思想切实做减负增效推进素质教育
尤新课程教材旧教材相知识点增减求教师精心备课精心选择教学容45分钟质量提高课堂教学效率课堂面数课通辅导解决学生问题教师整体安排教学进程分散难点分解压力达减轻学生课业负担增强学生学效果目教学中实行3方面根转变：
1教师单知识传授程转变促进学生性发展启迪学生心智促进学生全面成长综合程
2教学中前知识复制灌输程转化学生乐接受培养学生思维品质程
3知识死记硬背程转化探讨程注重培养学生探求新知识力慢慢减负工作落实处学生学中会感轻松愉快
二提高课堂40分钟效率提高课堂效率减负增效培养学生力
俗话说教师学生杯水应桶水现知识信息正高速发展教学技术断更新教学手段更断变化创新具先进性教师应该断学充电吸取先进教学思想手段提高身素质力高效教学创造条件提高课堂效率备课功夫应花倍堂课时间精力备节课
1课堂教学原体现教师导学生体精心备课备教材备教法备学法备学生精心设计教学程讲课抓住重点难点面面俱做学生吃夹生饭抢占学生课时间课做明白准确新颖生动启发学生积极思考学生处良学状态课堂应师生互动动乱教师加强课堂组织教学注意双边活动引起学生注意试想教师认真学生积极参认真听讲效率言
2教学手段灵活样综合利事物应分二方面适应现代教学技术方面认更忽视传统教学手段继承创新限节课时间运辅助工具越越恰处绝搞花架子运教学手段启发学生独立思考发展智力变成课堂教学娱乐分散学生学知识注意力现代化教学手段传统教学手段结合起鱼授渔教学生学科学方法学生真正变学会会学变死学活学
3树立良学风尚营造轻松愉快生动活泼学环境良浓厚学风气形成批勤奋学学生骨干优秀生带领全班学积极学相反学风正教师单纯追求升学率顾尖子学生放弃谓差生教育辅导结果班级秩序混乱学生学读书全面贯彻教育方针全面提高教学质量全面关心学生健康成长
三具体实施方案
1课堂量轻松语言鼓励进生继续学英语信心兴趣差距较两班级进生优等生相差甚远班级顾进生成学期课堂忽视项措施
2设计新鲜游戏游戏教学节课必需品年级容相学年说突然间跨层次说容觉会困难应该采取游戏英语产生兴趣兴趣学
3低年级说学生刚接触英语学生兴趣浓厚初学者说确实门难功课课堂保持学生学英语兴趣关键课外减轻学生负担学门功课难点课堂量利分钟时间提高课堂效率课完成作业绝课学生留作业特课堂作业课堂抓纪律利学生认真听课环节利展开
4高年级说时时渗透教记忆单词方法做题方法听力部分教会学生学会听关键词学会学方法重
5惯学生受辈子课堂养成学生做题学英语学会倾听等惯认真正确态度学达事半功倍效果惯养成重
总减负件艰巨工程体现素质教育实际行动值家探讨需学校教师家长通力合作创造出良环境帮助学生健康全面发展学生喜欢学英语课堂学生创设真实情景民谐教学氛围样宽松学环境中想学生老师乐意予学生足够时间做想做事学想学东西学生会说：学快乐仅供参考
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