附件1：学校信息化教育教学发展规划模板
基信息
学校名称
涉学段
学校负责：
项目联络： 联系电话：
学校信息化理团队
姓名
年龄
学历
专业
职务
二学校基情况分析
（请描述校前办学特色信息化条件教学中问题核心诉求500字）
注：该板块描述方便找次力提升工程中学校发展契合具行性努力方
XXXX学校位XXXXXXXXXX学校占面积XX方米校舍建筑面积XX方米XX年XX月建成招生学校现XX教学班校学生XX专教师XX教师均年龄XX岁专科学历占XX中科学历占XX学校建设信息技术支持艺术教育教室X白板教室X智慧教室X创客教室X录播教室X微机室X建校园电视台（直播室）微课制作中心X类功室信息化设备配备较齐全
三学校发展SWOT分析
（请利SWOT工具分析学校发展优势劣势面机遇挑战）
优势（S）
1． 学校领导班子思想重视方明确
2． 学校信息化硬件设施投入位学校学科教学中信息化技术已常态化微课设计制作校园直播教学水提升较快达新高度
3． 教师专业水较高思想观念转变快信息素养较提升信息技术呈现化常态化趋势明显
劣势（W）
1． 信息技术掌握年龄段呈现层次整体应衡
2． 三年新入职教师X占专教师总数X教学验足
3． 学校处XXXX学生均XXXX家庭信息技术终端少家长信息技术融合学认识程度低
机会（O）
1． 学校学校发展目标定位较高投资建设设备信息化程度高
2． 青年教师新入职教师知识结构新接受培训理念转变快技术掌握快容易建立信息技术环境新课堂模式助快速形成信息技术支持学探究学模式
风险（T）
1． 学生家庭信息素养影响应效果项目整体推进
2． 信息技术深度嵌入教育教学融合够效形成研学成果
3． 防止新教学模式形式化造成教学质量整体滑
4． 推出亮点特色
四学校发展愿景
（请根学校基情况核心诉求明确校未三年中发展愿景）
2022年：
1全体教师应力测评合格优秀等次X学校评定优秀等次
2师生信息技术应力全面提升初步达融合应
3学科组培养23名信息技术课堂教学融合应骨干教师产出融合应成果全校推广X教师融合应达常态化
4信息技术学校理深度融合产出信息化技术+学校理应成果
2023年：
1全体教师够根教育教学工作需觉融合信息技术够常态化应
2X教师融合应融合创新应发展推进信息技术解决教育教学程中问题力显著提高
3探索信息技术融合创新理推动教学改革优化理提升绩效
2024年：
学校形成整套特色鲜明效果显著复制信息技术融合创新应理制度教学模式学校教育教学质量显著提升
五学校绩效目标
（根述发展愿景确定校未三年绩效目标绩效目标应具体操作必须包含两条教师信息技术应力相关联绩效目标）
六校研修方案
校研修绩效目标
（结合学校信息化发展愿景力提升工程20求确定学校校研修中绩效目标绩效目标应力提升工程20求相吻合具体操作）
基绩效目标：教师完成50学时培训中实践学时少50
（例：教师完成25学时校实践通三力点证明实践25学时线学学校层面提交两教研活动简报）
选绩效目标*
l 面教师：
l 面学生：
l 面学校：
研修题
（请学校信息化教学模式角度出发确定力提升工程20校研修题作学校力点选择）
研修容
学校力点范畴选择理：
微力名称
选择理
研修形式
研修安排
时间
容
负责
考核求
（确定校教师年度研修中应达考核求研修活动参研修成果产出考核微力数量测评通率等）
机制设计
（整校推进利开展学校采样机制？）
附件2：教研组计划模版
学科教研组教研活动方案（ 年 月— 年 月）
学科
学段
教研组数：
活动题
力点范围
活动目标
活动形式
活动安排
预期成果
考核求
附件3：研修计划模版
教师姓名
信息
学段
学科
年龄
教龄
职称
学历
学校名称
情况分析
结合日常信息技术应情况信息化教学力进行分析时结合学校规划教研组目标明确优势足
计划
1信息技术应力发展目标
2微力选择
请明确学校教研组微力选择求确认微力选择说明理
教研组指定微力范围
选择力点
选择理
3研修活动务单
研修题
研修容
研修形式
组织者
预期结果
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基信息
学校名称
涉学段
学校负责：
项目联络： 联系电话：
学校信息化理团队
姓名
年龄
学历
专业
职务
二学校基情况分析
（请描述校前办学特色信息化条件教学中问题核心诉求500字）
注：该板块描述方便找次力提升工程中学校发展契合具行性努力方
XXXX学校位XXXXXXXXXX学校占面积XX方米校舍建筑面积XX方米XX年XX月建成招生学校现XX教学班校学生XX专教师XX教师均年龄XX岁专科学历占XX中科学历占XX学校建设信息技术支持艺术教育教室X白板教室X智慧教室X创客教室X录播教室X微机室X建校园电视台（直播室）微课制作中心X类功室信息化设备配备较齐全
三学校发展SWOT分析
（请利SWOT工具分析学校发展优势劣势面机遇挑战）
优势（S）
1． 学校领导班子思想重视方明确
2． 学校信息化硬件设施投入位学校学科教学中信息化技术已常态化微课设计制作校园直播教学水提升较快达新高度
3． 教师专业水较高思想观念转变快信息素养较提升信息技术呈现化常态化趋势明显
劣势（W）
1． 信息技术掌握年龄段呈现层次整体应衡
2． 三年新入职教师X占专教师总数X教学验足
3． 学校处XXXX学生均XXXX家庭信息技术终端少家长信息技术融合学认识程度低
机会（O）
1． 学校学校发展目标定位较高投资建设设备信息化程度高
2． 青年教师新入职教师知识结构新接受培训理念转变快技术掌握快容易建立信息技术环境新课堂模式助快速形成信息技术支持学探究学模式
风险（T）
1． 学生家庭信息素养影响应效果项目整体推进
2． 信息技术深度嵌入教育教学融合够效形成研学成果
3． 防止新教学模式形式化造成教学质量整体滑
4． 推出亮点特色
四学校发展愿景
（请根学校基情况核心诉求明确校未三年中发展愿景）
2022年：
1全体教师应力测评合格优秀等次X学校评定优秀等次
2师生信息技术应力全面提升初步达融合应
3学科组培养23名信息技术课堂教学融合应骨干教师产出融合应成果全校推广X教师融合应达常态化
4信息技术学校理深度融合产出信息化技术+学校理应成果
2023年：
1全体教师够根教育教学工作需觉融合信息技术够常态化应
2X教师融合应融合创新应发展推进信息技术解决教育教学程中问题力显著提高
3探索信息技术融合创新理推动教学改革优化理提升绩效
2024年：
学校形成整套特色鲜明效果显著复制信息技术融合创新应理制度教学模式学校教育教学质量显著提升
五学校绩效目标
（根述发展愿景确定校未三年绩效目标绩效目标应具体操作必须包含两条教师信息技术应力相关联绩效目标）
六校研修方案
校研修绩效目标
（结合学校信息化发展愿景力提升工程20求确定学校校研修中绩效目标绩效目标应力提升工程20求相吻合具体操作）
基绩效目标：教师完成50学时培训中实践学时少50
（例：教师完成25学时校实践通三力点证明实践25学时线学学校层面提交两教研活动简报）
选绩效目标*
l 面教师：
l 面学生：
l 面学校：
研修题
（请学校信息化教学模式角度出发确定力提升工程20校研修题作学校力点选择）
研修容
学校力点范畴选择理：
微力名称
选择理
研修形式
研修安排
时间
容
负责
考核求
（确定校教师年度研修中应达考核求研修活动参研修成果产出考核微力数量测评通率等）
机制设计
（整校推进利开展学校采样机制？）
附件2：教研组计划模版
学科教研组教研活动方案（ 年 月— 年 月）
学科
学段
教研组数：
活动题
力点范围
活动目标
活动形式
活动安排
预期成果
考核求
附件3：研修计划模版
教师姓名
信息
学段
学科
年龄
教龄
职称
学历
学校名称
情况分析
结合日常信息技术应情况信息化教学力进行分析时结合学校规划教研组目标明确优势足
计划
1信息技术应力发展目标
2微力选择
请明确学校教研组微力选择求确认微力选择说明理
教研组指定微力范围
选择力点
选择理
3研修活动务单
研修题
研修容
研修形式
组织者
预期结果
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