教师个人信息化教育教学发展规划


――中学教师信息技术力提升工程20――


教师信息化教育教学
发展规划










未士革
邢台市弘毅学
2022年3月

教师信息化教育教学发展规划
指导思想 　
　教师学校发展第素新课程理念新教材新课程评价观强烈击着现教师教育体系广教师教育工作者提出新更高求切实提高教学质量促进职业教育更高层次发展建立支适应需求面未教职工队伍学校教师持续发展实现教师职业专业化实际出发特制定教师五年发展规划 　　
二 现状分析：学校未发展师资需求缺陷表现： 　　1新课程思想观念现代教育理理知识较欠缺 　
2现代教育教学手段掌握够 　
3事教育教学科研力亟提高 　　
4缺少全面知识储备专业技专业基功够扎实专业素质亟提高 　
三措施：实施五年规划操作程中考虑特点根学校教师提出求语文教师专业水发展方够原基础程度提高成学科带头特制定学计划：发展模式：认识反思——制定专业发展规划——理学准备——实践行动研究——总结提升 　
　1学理动积累反思提高阶梯想想里做样会保持种积极探究心态会观察研究教学行观念会深层认识外反思充分挖掘专业发展资源方式常做读书笔记写教学反思业务水新台阶学期少完成1万字业务学笔记政治笔记学期结束检查落实情况作教师业务学目标促进学深入 　
　2制订计划规划立足发展通制定教师专业发展规划做目标抓落实根制定目标措施针性握教师整体发展方根教学科身实际情况确定研究目标规划努力进行培训科学研究 　
　3精思考勤笔耕学年撰写少篇文篇教案篇案例分析积极参加教研组活动市县部门组织文教案等评
4认真学现代化教学手段 通刊物认真学发挥教师集体智慧集体备课课堂观摩组交流中相互启发取长补短提高中领悟适合现代教学方法形成教学特点 　
　5坚持参加中学继续教育学 新课程实施迫切求广教师加强学进修快提高专业化水教师需扎实学术根底广阔学术视野断更新知识追逐学术前意识需握教育真谛解青少年发展规律掌握现代教育信息技术具备热爱学生关心学生学生认真负责品质想时俱进新课程成长翁心态投入课程改革浪潮中
　　6学信息技术动手制作课件电脑现已运行业中电脑运推进社会发展效率提高新世纪教育工作者应具备先进教育理念驾驱课堂力40分钟质量够制作分散教材难点突出重点生动课件疑够起事半功倍效果学信息技术制作较难课件发展规划
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