关解决浙江省新高考物理选考危机相关建议优秀科研文报告
摘 ：物理作重基础学科科技创新发展具重作然年浙江省新高考物理选考数持续降物理遇冷危机已成社会忽视问题文浙江省例基杭州绍兴嘉兴衢州台州5区10中学物理选考生进行问卷调查分析结合目前高中物理选考现状政府学校家庭考生四层面提出针性政策建议力求改善物理遇冷现状促进物理选考数增加进促进科技创新社会进步
关键词：高考改革物理选考分析思考解决方法
高考改革教育体制改革中重点领域关键环节十八届三中全会相关决定支持浙江省课程深化改革高考制度改革方面走全国教育改革前浙江省制宜率先推出七选三高考模式创新发展科技强国背景浙江新高考改革中出现物理选考危机日渐成关注焦点
前调查中调研组分选取杭州嘉兴衢州台州绍兴五市区10学校千余名学生进行调查发放问卷1304份回收问卷1168份效问卷1084份效回收率达8313通运SPSS220方法问卷进行统计出浙江省新高考改革考生选考物理影响：1政府政策社会舆影响考生选考物理重素2试卷难易程度考生弃考第素3物理专业覆盖面广专业发展考生选考物理第素兴趣爱次基数分析文政府学校家庭考生四层面提出针性建议相关结
政府层面
（）完善物理选考政策赋分机制
浙江省新高考改革采取七选三模式时选考科目采取等级赋分制度等级赋分模式选考物理优等学生难拉开差距中等学生分数更低物理选考陷入种恶性循环困境浙江省出台物理保底政策期增加物理选考数产生考生选科投机竞争压力加选考科等类问题
针述问题政府关部门应该时研究新考情完善物理选考政策赋分机制浙江省出台物理保底政策思路值肯定保障机制存确实利增加物理考生数量保障数量应该年科考生数量进行规定物理门学科外保证学科公性学科应采取保底政策选考科目保障基数实施统标准时公布物理选考成绩时应该卷面成绩赋分成绩全体考生公开做赋分明细公开化透明化减少投机行发生
（二）建立完善监督问责机制确保政策效落实
根调查结果实走访知1559学生完全解浙江省新高考改革政策网络信息时代政府政策传播迅速敏捷种现象出现定程度说明政策传达普存问题基种情况政府应该设立完善监督问责机制成立专门问责组通实走访等方式进行摸查未时传达学校负责进行批评问责时政府发文件措辞量简洁明通俗易懂面学校负责召开覆盖定区域改革政策动态分享会针政策中疑难问题进行深度解答促进政策效落实
（三）完善试卷命题难度区分度信度效度
根调查结果见8125学生认物理学难度较反映试题难题量较物理选考政策影响方面6963学生认考生差距难拉开5061学生认缩学霸优势针述问题教育部应优化物理选考命题结构衡试题难度合理设置题目难度例进行阶梯性命题年物理命题形式越发灵活加身物理学科固难度难题超出学生力范围绝部分学难分考试区分度效度难保证针物理难题设置应该遵循发展区理念部分学运物理思维分数拉开差距达选拔高素质目
二学校层面
（）加政策宣传力度重视政策深入解读
针物理选考政策解调查中组发现6605学生解物理保底政策存1559学生完全解浙江新高考政策表明学校政策宣传力度限学校家长陷入闷头学分数误区殊知高考仅成绩拼信息博弈
学校应该公示栏醒目处张贴关选考改革政策海报题开展年级会加强政策宣传普力度时学校注重学生知识理基础时关注高考政策更新动态例2020年6月浙江省印发关进步做高考综合改革试点工作通知选考科目等级赋分分差3分改1分2022年1月选考起实施录取分段三段改两段2021年招生录取起实施政策改动疑物理选考产生重影响学校教师应该政策进行深入解读调整教学方案合理安排教学
（二）加强学生选课指导生涯规划
通数调查知3125学生受外界舆导影响中包括学校老师家长意见影响学校作学生学成长重场老师作学生学业旅途中指路学生未发展影响深远新高考强调学生职业生涯规划学生根兴趣爱知识验明确发展方高中学校提出进步求
高中阶段应该设置职业生涯规划课学校时关注高考招生新政策熟悉學培养目标招生求通班会等形式针性进行高中生涯规划选课指导根学生成绩特质分析等培养学生时尊重学生兴趣意愿理性评估学生发展潜学校升学率等功利化素求学生放弃物理选择更易分科目学校应遵循元智力理尊重学生差异发挥学生独特优势实现性化培养目标
（三）规范选课走班制度
根实走访知受调查学校基实行走班模式学校学生提供固定限选科组合选科组合相学生组成班学生固定教室课问卷调查结果见少学心仪选科组合选数少法成班选组合样走班模式然利教学理工作难免会法满足学需求会学科失衡情况更加严重物理选考数产生重影响学校应尊重考生科目选择满足学生选科需求时学校应该规范選课走班制度采取走班模式选科数组合优先组成固定班级然剩组合次匹配班型里实行走班教学样模式方面实现选科组合样化满足学生选科需求降低物理选考数少性方面程度减轻走班带教学理压力
（四）提高物理科目教学质量
根问卷调查结果知2960考生物理学校优势学科未物理作选考科目师资力量足中较显著问题考生反映许老师热衷讲解中等较难题目重视基础题目注重培养学生物理核心素养师资力量方面问题物理选考数产生利影响高校应采取积极措施重视提升物理教师教学素养通举办讲座交流会等方式物理教师提供交流鉴台教师应努力提升素养紧物理出题趋势注重基础知识讲解密切联系实际注重培养学生物理思维力布置作业适减少数量注重质量教师找创新型题目开拓学生思维空间讲解时囿固定题型重点抓住题目质变应万变
（五）关注学生身心健康
根调查结果知受调查者中选考物理考生受相关作业考试压力程度达中等8324受学相互竞争压力程度达中等8296受家长老师物理成绩期压力程度达中等7831数表明选考物理学生普遍存中等压力中作业考试竞争带压力占非常重学校应该合理安排学生学业合理范围量学生减轻学负担减少适量物理作业密切关注学生心理健康通举办心理讲座等方式教育引导学生促摆正生活学态度学生物理成绩理想时教师应该时动开导学生分析失利原帮助释放压力继续前行
三家庭层面
（）予考生恰鼓励引导
根调查结果知选择选考科目时受家长亲戚劝导避开物理考生2952家庭成员建议影响考生选考物理重素解受调查者家庭成员劝导避开物理理物理学难度容易取高分会影响高考成绩考生家庭成员应该转变物理太难分低学固认知理性科学物理学科难度克服学科偏见家长应素质教育新理念物理学科更加全面审慎认识外家长需扮演鼓励者引导者角色帮助孩子做出生涯规划学科规划帮助孩子解兴趣爱学科特长全面认识
（二）尊重考生兴趣选择
根调查结果知3125考生家长建议代表外界舆导影响未选择物理作选考科目时少考生表示物理学兴趣父母劝阻终没选择物理针种情况考生家庭成员应充分尊重考生学兴趣学科选择适时转变孩子做出选择教育理念兴趣老师兴趣推动考生程度发挥观动性更利取成绩解孩子选考物理意时候家长应味劝阻该想法代孩子意志家长起辅助引导作考生做出选择体尊重考生兴趣选择利长远发展
（三）密切关注孩子心理健康
根调查结果知受调查者中选考物理考生受家长老师物理成绩期压力程度达中等78318603考生目前物理选考成绩表示满意甚3883考生放弃学物理念头数表明新高考改革模式选择物理考生普遍存种样学压力中考生家庭成员考生成绩期中压力源考生家庭成员应早摆正态度孩子学适求重视孩子物理成绩施加压力孩子物理成绩理想时应疏导鼓励帮助孩子分析问题出现原避免增心理压力考生家庭成员需密切关注孩子心理健康沟通交流帮助时排解压力必时咨询心理医生
四层面
（）正确认识明确发展方
根调查结果知物理感兴趣报专业广方便业考生选择物理三理分567081015112表明兴趣专业业考生选择科目时重点考虑素位考生应该早做职业规划学科规划明确感兴趣学科力做出恰判断正确认识基础考生应该职业兴趣方明确认识明确发展方选择未学专业确定选考科目时候考生应该综合考虑述方面素做出适合选择
（二）坚定理想信念调动观动性
通调查发现3675物理选考生产生放弃学物理念头学科难度赋分难度成学生弃选重素确物理学中两拦路虎等条件年然会涌现众物理高分学生促考生身找问题考生总抱怨寻找解决方法坚定信念持恒饱满状态迎接学道路挑战考生应该充分发挥观动性学会反思身存问题进行针性练面学困难应该树立信心保持积极心态发现问题解决问题学成长道路断突破
（三）调整学方法学会劳逸结合
调查8494选考物理学生认前物理成绩理想80学生感受方面原造成中等压力（考试作业：8253学竞争：8193家长老师期：7831）高强度压力积累学现状长期满容易造成效感低引发种心理问题考生应该学会寻找适合学方法：学会观察思考课容现实生活联系起注重物理思维培养学会反思根知识漏洞针性进行练弥补提高学效率时学会压力缓解释放做劳逸结合明显感觉进步时适放松予定奖励形成积极暗示张弛度方宁静致远
五结
浙江省新高考改革背景物理选考出现遇冷危机产生现象原方面改善现状应社会样性进行思考研究组通问卷调查实走访等方式物理选考危机出现原进行分析政府学校家庭考生层面出发提出系列意见建议相信通社会界支持努力集思广益新高考物理选考危机定效解决未物理学科定长足发展
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摘 ：物理作重基础学科科技创新发展具重作然年浙江省新高考物理选考数持续降物理遇冷危机已成社会忽视问题文浙江省例基杭州绍兴嘉兴衢州台州5区10中学物理选考生进行问卷调查分析结合目前高中物理选考现状政府学校家庭考生四层面提出针性政策建议力求改善物理遇冷现状促进物理选考数增加进促进科技创新社会进步
关键词：高考改革物理选考分析思考解决方法
高考改革教育体制改革中重点领域关键环节十八届三中全会相关决定支持浙江省课程深化改革高考制度改革方面走全国教育改革前浙江省制宜率先推出七选三高考模式创新发展科技强国背景浙江新高考改革中出现物理选考危机日渐成关注焦点
前调查中调研组分选取杭州嘉兴衢州台州绍兴五市区10学校千余名学生进行调查发放问卷1304份回收问卷1168份效问卷1084份效回收率达8313通运SPSS220方法问卷进行统计出浙江省新高考改革考生选考物理影响：1政府政策社会舆影响考生选考物理重素2试卷难易程度考生弃考第素3物理专业覆盖面广专业发展考生选考物理第素兴趣爱次基数分析文政府学校家庭考生四层面提出针性建议相关结
政府层面
（）完善物理选考政策赋分机制
浙江省新高考改革采取七选三模式时选考科目采取等级赋分制度等级赋分模式选考物理优等学生难拉开差距中等学生分数更低物理选考陷入种恶性循环困境浙江省出台物理保底政策期增加物理选考数产生考生选科投机竞争压力加选考科等类问题
针述问题政府关部门应该时研究新考情完善物理选考政策赋分机制浙江省出台物理保底政策思路值肯定保障机制存确实利增加物理考生数量保障数量应该年科考生数量进行规定物理门学科外保证学科公性学科应采取保底政策选考科目保障基数实施统标准时公布物理选考成绩时应该卷面成绩赋分成绩全体考生公开做赋分明细公开化透明化减少投机行发生
（二）建立完善监督问责机制确保政策效落实
根调查结果实走访知1559学生完全解浙江省新高考改革政策网络信息时代政府政策传播迅速敏捷种现象出现定程度说明政策传达普存问题基种情况政府应该设立完善监督问责机制成立专门问责组通实走访等方式进行摸查未时传达学校负责进行批评问责时政府发文件措辞量简洁明通俗易懂面学校负责召开覆盖定区域改革政策动态分享会针政策中疑难问题进行深度解答促进政策效落实
（三）完善试卷命题难度区分度信度效度
根调查结果见8125学生认物理学难度较反映试题难题量较物理选考政策影响方面6963学生认考生差距难拉开5061学生认缩学霸优势针述问题教育部应优化物理选考命题结构衡试题难度合理设置题目难度例进行阶梯性命题年物理命题形式越发灵活加身物理学科固难度难题超出学生力范围绝部分学难分考试区分度效度难保证针物理难题设置应该遵循发展区理念部分学运物理思维分数拉开差距达选拔高素质目
二学校层面
（）加政策宣传力度重视政策深入解读
针物理选考政策解调查中组发现6605学生解物理保底政策存1559学生完全解浙江新高考政策表明学校政策宣传力度限学校家长陷入闷头学分数误区殊知高考仅成绩拼信息博弈
学校应该公示栏醒目处张贴关选考改革政策海报题开展年级会加强政策宣传普力度时学校注重学生知识理基础时关注高考政策更新动态例2020年6月浙江省印发关进步做高考综合改革试点工作通知选考科目等级赋分分差3分改1分2022年1月选考起实施录取分段三段改两段2021年招生录取起实施政策改动疑物理选考产生重影响学校教师应该政策进行深入解读调整教学方案合理安排教学
（二）加强学生选课指导生涯规划
通数调查知3125学生受外界舆导影响中包括学校老师家长意见影响学校作学生学成长重场老师作学生学业旅途中指路学生未发展影响深远新高考强调学生职业生涯规划学生根兴趣爱知识验明确发展方高中学校提出进步求
高中阶段应该设置职业生涯规划课学校时关注高考招生新政策熟悉學培养目标招生求通班会等形式针性进行高中生涯规划选课指导根学生成绩特质分析等培养学生时尊重学生兴趣意愿理性评估学生发展潜学校升学率等功利化素求学生放弃物理选择更易分科目学校应遵循元智力理尊重学生差异发挥学生独特优势实现性化培养目标
（三）规范选课走班制度
根实走访知受调查学校基实行走班模式学校学生提供固定限选科组合选科组合相学生组成班学生固定教室课问卷调查结果见少学心仪选科组合选数少法成班选组合样走班模式然利教学理工作难免会法满足学需求会学科失衡情况更加严重物理选考数产生重影响学校应尊重考生科目选择满足学生选科需求时学校应该规范選课走班制度采取走班模式选科数组合优先组成固定班级然剩组合次匹配班型里实行走班教学样模式方面实现选科组合样化满足学生选科需求降低物理选考数少性方面程度减轻走班带教学理压力
（四）提高物理科目教学质量
根问卷调查结果知2960考生物理学校优势学科未物理作选考科目师资力量足中较显著问题考生反映许老师热衷讲解中等较难题目重视基础题目注重培养学生物理核心素养师资力量方面问题物理选考数产生利影响高校应采取积极措施重视提升物理教师教学素养通举办讲座交流会等方式物理教师提供交流鉴台教师应努力提升素养紧物理出题趋势注重基础知识讲解密切联系实际注重培养学生物理思维力布置作业适减少数量注重质量教师找创新型题目开拓学生思维空间讲解时囿固定题型重点抓住题目质变应万变
（五）关注学生身心健康
根调查结果知受调查者中选考物理考生受相关作业考试压力程度达中等8324受学相互竞争压力程度达中等8296受家长老师物理成绩期压力程度达中等7831数表明选考物理学生普遍存中等压力中作业考试竞争带压力占非常重学校应该合理安排学生学业合理范围量学生减轻学负担减少适量物理作业密切关注学生心理健康通举办心理讲座等方式教育引导学生促摆正生活学态度学生物理成绩理想时教师应该时动开导学生分析失利原帮助释放压力继续前行
三家庭层面
（）予考生恰鼓励引导
根调查结果知选择选考科目时受家长亲戚劝导避开物理考生2952家庭成员建议影响考生选考物理重素解受调查者家庭成员劝导避开物理理物理学难度容易取高分会影响高考成绩考生家庭成员应该转变物理太难分低学固认知理性科学物理学科难度克服学科偏见家长应素质教育新理念物理学科更加全面审慎认识外家长需扮演鼓励者引导者角色帮助孩子做出生涯规划学科规划帮助孩子解兴趣爱学科特长全面认识
（二）尊重考生兴趣选择
根调查结果知3125考生家长建议代表外界舆导影响未选择物理作选考科目时少考生表示物理学兴趣父母劝阻终没选择物理针种情况考生家庭成员应充分尊重考生学兴趣学科选择适时转变孩子做出选择教育理念兴趣老师兴趣推动考生程度发挥观动性更利取成绩解孩子选考物理意时候家长应味劝阻该想法代孩子意志家长起辅助引导作考生做出选择体尊重考生兴趣选择利长远发展
（三）密切关注孩子心理健康
根调查结果知受调查者中选考物理考生受家长老师物理成绩期压力程度达中等78318603考生目前物理选考成绩表示满意甚3883考生放弃学物理念头数表明新高考改革模式选择物理考生普遍存种样学压力中考生家庭成员考生成绩期中压力源考生家庭成员应早摆正态度孩子学适求重视孩子物理成绩施加压力孩子物理成绩理想时应疏导鼓励帮助孩子分析问题出现原避免增心理压力考生家庭成员需密切关注孩子心理健康沟通交流帮助时排解压力必时咨询心理医生
四层面
（）正确认识明确发展方
根调查结果知物理感兴趣报专业广方便业考生选择物理三理分567081015112表明兴趣专业业考生选择科目时重点考虑素位考生应该早做职业规划学科规划明确感兴趣学科力做出恰判断正确认识基础考生应该职业兴趣方明确认识明确发展方选择未学专业确定选考科目时候考生应该综合考虑述方面素做出适合选择
（二）坚定理想信念调动观动性
通调查发现3675物理选考生产生放弃学物理念头学科难度赋分难度成学生弃选重素确物理学中两拦路虎等条件年然会涌现众物理高分学生促考生身找问题考生总抱怨寻找解决方法坚定信念持恒饱满状态迎接学道路挑战考生应该充分发挥观动性学会反思身存问题进行针性练面学困难应该树立信心保持积极心态发现问题解决问题学成长道路断突破
（三）调整学方法学会劳逸结合
调查8494选考物理学生认前物理成绩理想80学生感受方面原造成中等压力（考试作业：8253学竞争：8193家长老师期：7831）高强度压力积累学现状长期满容易造成效感低引发种心理问题考生应该学会寻找适合学方法：学会观察思考课容现实生活联系起注重物理思维培养学会反思根知识漏洞针性进行练弥补提高学效率时学会压力缓解释放做劳逸结合明显感觉进步时适放松予定奖励形成积极暗示张弛度方宁静致远
五结
浙江省新高考改革背景物理选考出现遇冷危机产生现象原方面改善现状应社会样性进行思考研究组通问卷调查实走访等方式物理选考危机出现原进行分析政府学校家庭考生层面出发提出系列意见建议相信通社会界支持努力集思广益新高考物理选考危机定效解决未物理学科定长足发展
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