理想国读感范文三篇
读书程中学古中外种学问然生活成长帮助面家享志国读感范文三篇供应参考欢迎参阅
志国读感范文1
志国部政治学典读书时思维常字里行间静静远行时候停想想思维跑里样跑
书简单读懂细读起总觉先哲话时少份开阔气度唯唯诺诺云云想话理解探究终道漫长艰辛路渐渐前行样收获许更
志国里苏格拉底刚起先探讨话题正义问题正义真难解答问题时想长期屋里思索理念正义做件正义事公发发声音更实际许浮躁许心虚正义千百年未明白仿佛恍然悟率信柏拉图样正义着剧烈憧憬认肯定正义神里作唯心义者答案甚整代中国说缺乏信仰总时候焦虑孤寂适知甚明白现柏拉图终说恒久走路追求正义智喜爱许理解真喜爱样感受
柏拉图仅位宏政治学家位哲学家哲学智没特哲学专著体现部著作中早期志国渡阶段政治家思想较转变法律篇闪烁着西方哲智光
哲学柏拉图继承苏格拉底唯心义成西方客观唯心义哲学始祖建立理念核心客观唯心义体系阅读志国书时柏拉图导观念话起点：理念身实感知具象阅历虚幻说书中柏拉图家辩缘起正义言什正义苏格拉底手出正义种解答诸传统仰时流行：正义话实说欠债钱善赐予友恶赐予敌帮助挚友损害敌等正义详细事例正现问样总会回答成正义正义事认真正学问理念存客观见物体中哲学观点简洁总结认理念事物永恒变范型独立事物类意识外实体感性详细事物真实完善理念完善影子摹志国正义洞窟理部分阐释马克思义哲学观点理典型唯心义作智者先驱建立理念核心客观唯心义体系
哲学观理着影响理处哲学观志国里柏拉图种理念说辩中思维绽开发展起着重引导作书话起点中导观念书时常想起中国哲学问题想起位哲学师王阳明许观点什相关真少许唯关联称作唯心义唯心义思维里教育明暗教育马克思义唯物辩证法时唯心义许厌恶反少退远敢亲王阳明家许许知道未花时花汝心寂花时花颜色时明白起便知花心外句话句话充溢诗意生难理解韵味句话哲学批判真正进步知道王阳明余秋雨书里提位老乡位抗日斗争期间日特派守墓日军甚腰牌写道生俯首拜阳明读深深触动觉厉害物厚厚课里竟然没提知甚少许解王阳明明白宏认唯物义者阻挡观赏宏
志国读感范文2
知道柏拉图知道志国书书仅具体记载古希腊济政治文化更话体完整表达柏拉图哲学见解政治志世界哲学史政治史份珍宝学期专心读完电子杂志版志国感觉启发异议
书会苏格拉底睿智深邃思索折服诡辩仅教手难招架读书难飞速机灵思维柏拉图苏格拉底辩步步客观唯心义哲学思想完整表达出时通城邦哲学道德政治济文化艺术等方面争辩设定系列制度规定辩中断完善步步建立心目中志国蓝图世呈现政治志
志国传达作者政治志柏拉图心目中志国实质应封建贵族专制奴隶制国家国家肯定智英勇节制正义志城邦中分三等：驾驭哲学思想贵族统治者驾驭武力武士阶层奴隶身份广阔民柏拉图认国家权力应驾驭哲学家手中哲学家必需护卫国家智实力时真正关切国家利益样利城邦正义代表英勇武士应努力维护城邦安维护统治者确定时认掌权者统治者间应保持谐团结关系统治者听统治者全部政策样做节制正义柏拉图描绘志蓝图满怀着空想义者憧憬
前面样读里柏拉图相左见解柏拉图觉：加强思想统治应惜限制全部艺阻挡绘画雕刻作品里建筑艺术作品里描绘邪恶放荡卑鄙龌龊坏精神艺愿听城邦中存认：世界善恶美丑正义邪恶相应存恶感受善丑体会美邪恶存追求正义摒弃切反面食物保留正面行做追求极端会适反艺术思想丰富全面博精深时利培育利社会发展许应分追求社会思想统单调思想行长期恒久压制
志国诠释柏拉图客观唯心义哲学思想柏拉图认理念社会现实社会构成生存世界理念社会真实存处永恒变状态中类感受世界理念社会影子微弱真实感受世界现象组成时刻时间空间作断改变理基础柏拉图提出出心裁种相识囊括理念相识指导哲学教程柏拉图作西方客观唯心义创始书写流传丰富哲学著作创建博精深客观唯心义哲学体系世哲学影响尤甚志国部哲学全部分话体写成文体美丽思维缜密柏拉图认生活世界分感世界理念世界学问详细事物理念事物精确区分开真正相识美柏拉图觉善理念世界中切理念存缘高理念作唯物义者始终觉世界唯物切相互联系处发展改变中观动相识世界事物相识会受立场学问世界观等素影响然柏拉图世界观着善美心怀感恩敏锐感受着歌颂颗样心
书仅解古希腊政治制度济状况风俗文等着苏格拉底辩培育哲学思维肯定程度解哲学家思索问题方式生命法时学许处事道理说启迪读书收获良
志国读感范文3
志国柏拉图（公元前427年—347年）代表作孕古希腊民族文化中心雅典记导师说志国简简洁单书名政治着作更部教化着作拜读倍感中书阐述护卫者培育留深刻印象联想现实谨发表点鄙薄见
志国构建城邦里作守护座城邦——守护者重性言喻样重群体须更时间学问训练培育培育样须样教化呢？想说明般
书中护卫者进行教化首先选择天性基础天性天赋护卫者质爱智刚烈灵敏力品质结合起进行天培育教化容：第选择性选择善真动事解恶假容次序性先进行教音乐教体操教音乐心灵达美爱教体操已达身体健康熬炼心灵激情部分教化方法运讲事方法激励孩子仿仿专业关物仿英勇节制虔诚物仿坏鄙夫然前提事容须细心选择外培育程中留意加强监督进行考察
教化程中书中尤强调早期教化期间重视教化容选择事开头重特殊生物幼柔嫩阶段简单接受陶冶铸造成什形式铸造成什形式事铸造心灵解丑恶假事先入早年接受见解总根深蒂固简单变更事应讲听柏拉图提出童阶段文艺教化关紧节奏谐浸入心灵深处
反观现值确定部分年轻父母会美丽音乐听然声进行胎教父母女殷殷心然部分父母太焦急孩子家孩子谁早会认字数数谁背诗词谁说英语重点班辅导班泛滥成灾孩子弱心灵承受压力越越失童真应童年孩子称呼相称父母注意早期教化忽视家庭教化清晰孩子第老师孩子面前心情限制事务孩子面前频频发生孩子心理留抹掉阴影
早期教化然赞成柏拉图书中教化确定（铸造成什形式铸造成什形式）重性明显信奉环境确定受教化者先天条件差满意教化特环境天发展中起着导作早期教化天教化基础尤孩子心性培育认技培育放孩子稍培育迟孩子早期接受应串串数字公式首首拗口晦涩难懂诗词心灵然洗礼善浸润艺术熏陶样天培育相益彰然健康成长成
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