[鄂教版巨花园教案]巨花园—教案
教学目标：
1通理解冷酷私带果
2会正确读写生字新词理解新词意思积累优美词句
3感情朗读课文根文字容想象画面
教学难点：领悟感受冷酷私造成果
教学重点：感情朗读课文根文字容想象画面
教学程：
谈话引入
1出示花园提花园学脑海里会浮现出样景象会跳出样美丽词语呢？
2天走进英国童话作家王尔德撰写称完美作童话――巨花园里（出示课题齐读）
二初读课文解意
1朗读全文读准生字读通句子想想：巨花园时见花园什相方什方？
2反馈字词学情况：
1）认读生字词
投影出示（课生字带词）
指名读老师读开火车读注意渲拆读音
2）理解词意： 隆冬喧闹冷酷等
3指名分节读课文简单说说巨花园常见花园什相似处？
三细读感受花园美丽
1文中语句描绘座花园美景象？找找划划
1)出示句子里春天鲜花盛开夏天绿树成荫秋天鲜果飘香冬天白雪片
A细读句话词读成幅画
B说说幅画美？（想象景象说话）
C感情朗读
2）出示句子花园里洋溢着孩子欢乐笑声
A读句子句子中感受什？
B孩子欢乐笑声觉花园里洋溢着什呢？
四细读第六然段认识寒冷
1美丽快乐花园啊突然间陷入长长严冬中究竟长冷？请第6段中找找
2学生反馈（出示第6段）狂风作瑟瑟发抖漫长等词中理解寒冷长久
3感情朗读
五细读课文认识私
1引导设疑 花园充满寒冷时处春天早已村子里开出美丽鲜花时传鸟欢――引读
学回答巨心中问题？什寒冬总停留巨花园中呢？
3出示：唤寒冬颗性冷酷心啊（齐读）
4解疑：巨心究竟样性冷酷呢请仔细读文想想方感受巨性冷酷尺划读出感受
交流反馈：
1）年秋天巨突然回―――
啊年春天什冷荒凉？学告诉巨？（引读：唤寒冬颗性冷酷心啊）
2）砌起高墙竖禁止入告示牌
呀冰冷高墙告示牌花园村子情隔开外面失孩子里面呢？――引读第六段巨次次迷惑解时希告诉――引读唤寒冬颗性冷酷心啊
3)巨发脾气――
说说想法
巨冷酷心唤仅仅寒冬什？
4巨诉说时心中包含样情感？（感情朗读简单说说原）
六总结引申巨明白道理？明白？问题节课讨
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1通理解冷酷私带果
2会正确读写生字新词理解新词意思积累优美词句
3感情朗读课文根文字容想象画面
教学难点：领悟感受冷酷私造成果
教学重点：感情朗读课文根文字容想象画面
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谈话引入
1出示花园提花园学脑海里会浮现出样景象会跳出样美丽词语呢？
2天走进英国童话作家王尔德撰写称完美作童话――巨花园里（出示课题齐读）
二初读课文解意
1朗读全文读准生字读通句子想想：巨花园时见花园什相方什方？
2反馈字词学情况：
1）认读生字词
投影出示（课生字带词）
指名读老师读开火车读注意渲拆读音
2）理解词意： 隆冬喧闹冷酷等
3指名分节读课文简单说说巨花园常见花园什相似处？
三细读感受花园美丽
1文中语句描绘座花园美景象？找找划划
1)出示句子里春天鲜花盛开夏天绿树成荫秋天鲜果飘香冬天白雪片
A细读句话词读成幅画
B说说幅画美？（想象景象说话）
C感情朗读
2）出示句子花园里洋溢着孩子欢乐笑声
A读句子句子中感受什？
B孩子欢乐笑声觉花园里洋溢着什呢？
四细读第六然段认识寒冷
1美丽快乐花园啊突然间陷入长长严冬中究竟长冷？请第6段中找找
2学生反馈（出示第6段）狂风作瑟瑟发抖漫长等词中理解寒冷长久
3感情朗读
五细读课文认识私
1引导设疑 花园充满寒冷时处春天早已村子里开出美丽鲜花时传鸟欢――引读
学回答巨心中问题？什寒冬总停留巨花园中呢？
3出示：唤寒冬颗性冷酷心啊（齐读）
4解疑：巨心究竟样性冷酷呢请仔细读文想想方感受巨性冷酷尺划读出感受
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1）年秋天巨突然回―――
啊年春天什冷荒凉？学告诉巨？（引读：唤寒冬颗性冷酷心啊）
2）砌起高墙竖禁止入告示牌
呀冰冷高墙告示牌花园村子情隔开外面失孩子里面呢？――引读第六段巨次次迷惑解时希告诉――引读唤寒冬颗性冷酷心啊
3)巨发脾气――
说说想法
巨冷酷心唤仅仅寒冬什？
4巨诉说时心中包含样情感？（感情朗读简单说说原）
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