教科版学科学学科教学计划
年级：二年级（册）
执教者：CXXX
学校：XXXXXX
二年级科学学科教学计划概况
教教师：
全册教学目求
二教改设想
教学措施
备注
教材分析：
二年级册教科书磁铁两单元组成中磁铁单元7课单元6课科学阅读容两单元合计13课原课需1课时完成教学
1磁铁单元
单元学线索两条分磁铁周围物体间作磁铁两极特性两条学线索贯穿整单元学生趣味化探究中观察交流磁铁特性解磁力两接触物体产生相互作认识指南针结构功原理利磁铁性质创造性制作指南针磁铁玩具获丰富感性认识教学中教师应努力做三点：（1）学生体验体验磁铁实验带意外惊奇（2）学生观察仔细观察磁铁实验中种现象（3）学生证利磁铁实验中收集证展开讨
特说明磁铁单元学学生认识磁现象终点教科书课程标准高学段设置量单元量角度探究磁电相互转化体现学进阶思想
2单元
单元认识体外部结构引入设计感官（眼耳鼻舌皮肤）感知种环境刺激活动引导学生感受成长发育程促进理解生命特征学中高学段学体系统基础单元中学生机会观察讨体基结构眼耳鼻舌皮肤作帮助认识世界感觉器官认识尝试回顾生长期盼身体生长变化
学生完成两务：通感觉器官进行观察解已感觉器官基功观察中发现感觉器官接收信息已验够帮助学生周围事物识基础进行较分析判断二发展健康意识通回顾前生长变化学生身体健康生长意识未年身体生长变化期盼相结合形成初步健康意识
述两单元教学中教师引导学生：仔细观察实记录观察记录基础进行猜想推理发现事实已原想法时尊重事实养成事实说话意识围绕题做出猜测尝试角度种方式认识事物
1体现科学概念连贯性综合性挖掘科学探究中思维认知发展程教材中具体知识条目优方式组织起
2培养学生兴趣动探究力注重学生实践操作实验活动
3注重学生观察实验程中做记录整理发现
4引导学生语言描述观察信息形成简单科学发现
5解科学探究需制定计划
6引导学生形成运观察描述较讨中发现科学现象出结培养动观察意识
7引导学生形成探究程方法结果进行反思评价改进意识
8充分利现代教育技术激发学生学欲
1课前教师备教材备学生备教法备实验程
2课培养学生观察发现记录力
3培养学生动手活动力
4养成搜集资料惯
周次
教学容
教学目标
课时
教学重点
教学
措施
备注
１
始业教育
课纪律学具准备规等
１
214218
11 磁铁吸引什
科学概念目标
1磁铁形状条形蹄形环形等
2．磁铁够吸引铁类物体
科学探究目标
1根已验磁铁吸引什做出猜想预测
2证检验猜测学交流探究程结
3通次测试识物体否含铁
1
问题开始引导学生提出猜测概括出磁铁吸引物体特点初步认识磁铁具磁性
观察实验总结
分组必做实验
221225
12磁铁样吸引物体
科学概念目标
1磁铁隔着定距离物体铁产生吸引作
2推力拉力常见力
科学探究目标
1运推力拉力磁力车运动起
2简单讲述探究程学交流研讨
3初步形成探究程进行评价改进意识
１
体验活动引入引导学生观察磁铁直接接触车情况拉动车认识磁铁隔着段距离吸铁进体会磁力穿透物体
观察实验总结
分组必做实验
22834
13磁铁两极
科学概念目标
1磁铁磁力强部分磁极磁铁两磁极
2条形磁铁磁力分布两端磁力中间磁力
科学态度目标
1观察中发现问题提出问题问题做出推测
2通实验测试获取证证检验预测
3运种方法检验磁铁部位磁力
4初步运证进行信息描述
１
助实验活动出条形磁铁部位磁力建立磁极概念进步体会磁铁两磁极
观察实验讲解相结合
演示必做实验
37311
14磁极方
科学概念目标
1．磁铁指示南北方指面磁极南极字母S表示指北磁极北极字母N表示
2．指南针利磁铁够指示南北方特点制成
科学探究目标
1．支撑悬挂方法组装实验器材
2．通重复测试表格收集记录磁极方关系证
3初步运较方法记录表中表现磁极方关系
4初步学会利指南针辨方
１
助实验引导宪政认识磁铁指性磁铁具南北两极
实验操作观察总结
演示必做实验
314319
1－5做指南针
科学概念目标
1．指面针利磁铁指示方食品国古代四发明
2．钢针磁铁摩擦变成磁针
科学探究目标
1．利磁铁磁化钢针制成磁针
2示意图方式磁铁漂浮物间组装方法进行初步设计
3助指南针确定标注磁针南北极
4针制作程测试结果中出现问题提出改进方法
1
通简单工程活动引导学生制作水浮式指南针
实践活动讲解相结合
分组必做实验
321325
1－6磁极间相互作
科学概念目标
1磁铁相磁铁相互排斥磁极相互吸引
2磁极间作相互
科学探究目标
1磁极间相互作现象提出探究问题
2通重复实验收集磁极间相互作证
3初步运较纳方法实验证中发现磁极间相互作规律
4．利学知识解释干扰磁铁法指示南北方现象
5初步利简单表格图画记录整理证
１
观察两块条形磁铁磁极相互时产生现象引导宪政磁极磁极间相互作进行重复测试帮助认识磁铁相磁极相互排斥峭磁极相互吸引规律
实验观察讲解相结合
演示必做实验
32841
17磁铁生活
科学概念目标
1磁铁生活中应广泛
2磁铁途性质联系
科学探究目标
1基学知识提出关磁铁感兴趣研究问题
2说出生活中常见磁铁制品描述磁铁制品托盘磁铁性质
3通环形磁铁间相互作实验猜测磁悬浮列车基原理
4准确描述磁铁性质
１
通寻找生活中磁铁解磁悬浮列车基原形观察磁记录设备等活动引导学生交流整理单元中获关磁铁性质知识提出更相关问题进步激发学生探究磁铁兴趣
实践观察讨整理总结
演示必做实验
4448
科学阅读
根第单元学推荐拓展容
１
学生介绍
411415
第单元复
单元知识回顾复
1
单元知识回顾复
整理讨
418422
21观察身体
科学概念目标
1．身体基结构分头颈躯干四肢身体外形具左右称特点
2．身体部结构骨骼肌肉心脏
科学探究目标
1．够观察描述身体外部结构
2．够摸听等方法探知身体部情况
１
学生较展开观察讨展开学生身体解想探索问题
观察较讨
分组必做实验
425429
22通感官发现
科学概念目标
1．眼耳鼻舌皮肤感觉器官够帮助认识周围事物变化等
2．感觉器官做事情做事情
科学探究目标
1．够采实验方式研究感觉器官做事情做事情
2．够清楚描述观察实验发现事实想象
１
通实际观察学生发现感觉器官法感知信息
实践活动观察较
分组必做实验
5256
23观察较
科学概念目标
1 感觉器官观察信息通较分析等活动认识周围事物牲变化
科学探究目标
1 够较方法认识事物特征变化
2 够准确词语进行描述
１
通尝试感觉器官收集信息根身验较事物差异尝试区分想象事实
观察实践活动中总结概括
演示必做实验
59513
24测试反应快慢
科学概念目标
1 感觉器官帮助做出反应
2 反复训练够提升反应速度
科学探究目标
1通简单数较发现反应速度变化
１
通游戏活动感觉体外界刺激反应需通感觉器官传递信息
游戏活动较总结
分组必做实验
516520
25发现生长
科学概念目标
1出生现断生长
科学探究目标
1够通较测量知道身体生长变化
１
列举事实说明身体着年龄增长长中发现体会周围变化做出反应速度通训练提升
举列讲解相结合
分组必做实验
523527
26身体时间胶囊
科学概念目标
1段时间里会断生长
科学探究目标
1够通长辈哥哥姐姐身体生长情况解推测身体生长变化情况
１
学生身体状况记录记录单封装时间胶囊中等毕业开生长变化建立起关注身健康状况意识
实践活动整理记录
分组必做实验
53063
科学阅读2
根第二单元学推荐拓展容
１
学生介绍
分组必做实验
66610
第二单元复
单元知识回顾复
单元知识回顾复
整理
613617
期末考查
游考
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教科版学科学学科教学计划
年级：二年级（册）
执教者：CXXX
学校：XXXXXX
二年级科学学科教学计划概况
教教师：
全册教学目求
二教改设想
教学措施
备注
教材分析：
二年级册教科书磁铁两单元组成中磁铁单元7课单元6课科学阅读容两单元合计13课原课需1课时完成教学
1磁铁单元
单元学线索两条分磁铁周围物体间作磁铁两极特性两条学线索贯穿整单元学生趣味化探究中观察交流磁铁特性解磁力两接触物体产生相互作认识指南针结构功原理利磁铁性质创造性制作指南针磁铁玩具获丰富感性认识教学中教师应努力做三点：（1）学生体验体验磁铁实验带意外惊奇（2）学生观察仔细观察磁铁实验中种现象（3）学生证利磁铁实验中收集证展开讨
特说明磁铁单元学学生认识磁现象终点教科书课程标准高学段设置量单元量角度探究磁电相互转化体现学进阶思想
2单元
单元认识体外部结构引入设计感官（眼耳鼻舌皮肤）感知种环境刺激活动引导学生感受成长发育程促进理解生命特征学中高学段学体系统基础单元中学生机会观察讨体基结构眼耳鼻舌皮肤作帮助认识世界感觉器官认识尝试回顾生长期盼身体生长变化
学生完成两务：通感觉器官进行观察解已感觉器官基功观察中发现感觉器官接收信息已验够帮助学生周围事物识基础进行较分析判断二发展健康意识通回顾前生长变化学生身体健康生长意识未年身体生长变化期盼相结合形成初步健康意识
述两单元教学中教师引导学生：仔细观察实记录观察记录基础进行猜想推理发现事实已原想法时尊重事实养成事实说话意识围绕题做出猜测尝试角度种方式认识事物
1体现科学概念连贯性综合性挖掘科学探究中思维认知发展程教材中具体知识条目优方式组织起
2培养学生兴趣动探究力注重学生实践操作实验活动
3注重学生观察实验程中做记录整理发现
4引导学生语言描述观察信息形成简单科学发现
5解科学探究需制定计划
6引导学生形成运观察描述较讨中发现科学现象出结培养动观察意识
7引导学生形成探究程方法结果进行反思评价改进意识
8充分利现代教育技术激发学生学欲
1课前教师备教材备学生备教法备实验程
2课培养学生观察发现记录力
3培养学生动手活动力
4养成搜集资料惯
周次
教学容
教学目标
课时
教学重点
教学
措施
备注
１
始业教育
课纪律学具准备规等
１
214218
11 磁铁吸引什
科学概念目标
1磁铁形状条形蹄形环形等
2．磁铁够吸引铁类物体
科学探究目标
1根已验磁铁吸引什做出猜想预测
2证检验猜测学交流探究程结
3通次测试识物体否含铁
1
问题开始引导学生提出猜测概括出磁铁吸引物体特点初步认识磁铁具磁性
观察实验总结
分组必做实验
221225
12磁铁样吸引物体
科学概念目标
1磁铁隔着定距离物体铁产生吸引作
2推力拉力常见力
科学探究目标
1运推力拉力磁力车运动起
2简单讲述探究程学交流研讨
3初步形成探究程进行评价改进意识
１
体验活动引入引导学生观察磁铁直接接触车情况拉动车认识磁铁隔着段距离吸铁进体会磁力穿透物体
观察实验总结
分组必做实验
22834
13磁铁两极
科学概念目标
1磁铁磁力强部分磁极磁铁两磁极
2条形磁铁磁力分布两端磁力中间磁力
科学态度目标
1观察中发现问题提出问题问题做出推测
2通实验测试获取证证检验预测
3运种方法检验磁铁部位磁力
4初步运证进行信息描述
１
助实验活动出条形磁铁部位磁力建立磁极概念进步体会磁铁两磁极
观察实验讲解相结合
演示必做实验
37311
14磁极方
科学概念目标
1．磁铁指示南北方指面磁极南极字母S表示指北磁极北极字母N表示
2．指南针利磁铁够指示南北方特点制成
科学探究目标
1．支撑悬挂方法组装实验器材
2．通重复测试表格收集记录磁极方关系证
3初步运较方法记录表中表现磁极方关系
4初步学会利指南针辨方
１
助实验引导宪政认识磁铁指性磁铁具南北两极
实验操作观察总结
演示必做实验
314319
1－5做指南针
科学概念目标
1．指面针利磁铁指示方食品国古代四发明
2．钢针磁铁摩擦变成磁针
科学探究目标
1．利磁铁磁化钢针制成磁针
2示意图方式磁铁漂浮物间组装方法进行初步设计
3助指南针确定标注磁针南北极
4针制作程测试结果中出现问题提出改进方法
1
通简单工程活动引导学生制作水浮式指南针
实践活动讲解相结合
分组必做实验
321325
1－6磁极间相互作
科学概念目标
1磁铁相磁铁相互排斥磁极相互吸引
2磁极间作相互
科学探究目标
1磁极间相互作现象提出探究问题
2通重复实验收集磁极间相互作证
3初步运较纳方法实验证中发现磁极间相互作规律
4．利学知识解释干扰磁铁法指示南北方现象
5初步利简单表格图画记录整理证
１
观察两块条形磁铁磁极相互时产生现象引导宪政磁极磁极间相互作进行重复测试帮助认识磁铁相磁极相互排斥峭磁极相互吸引规律
实验观察讲解相结合
演示必做实验
32841
17磁铁生活
科学概念目标
1磁铁生活中应广泛
2磁铁途性质联系
科学探究目标
1基学知识提出关磁铁感兴趣研究问题
2说出生活中常见磁铁制品描述磁铁制品托盘磁铁性质
3通环形磁铁间相互作实验猜测磁悬浮列车基原理
4准确描述磁铁性质
１
通寻找生活中磁铁解磁悬浮列车基原形观察磁记录设备等活动引导学生交流整理单元中获关磁铁性质知识提出更相关问题进步激发学生探究磁铁兴趣
实践观察讨整理总结
演示必做实验
4448
科学阅读
根第单元学推荐拓展容
１
学生介绍
411415
第单元复
单元知识回顾复
1
单元知识回顾复
整理讨
418422
21观察身体
科学概念目标
1．身体基结构分头颈躯干四肢身体外形具左右称特点
2．身体部结构骨骼肌肉心脏
科学探究目标
1．够观察描述身体外部结构
2．够摸听等方法探知身体部情况
１
学生较展开观察讨展开学生身体解想探索问题
观察较讨
分组必做实验
425429
22通感官发现
科学概念目标
1．眼耳鼻舌皮肤感觉器官够帮助认识周围事物变化等
2．感觉器官做事情做事情
科学探究目标
1．够采实验方式研究感觉器官做事情做事情
2．够清楚描述观察实验发现事实想象
１
通实际观察学生发现感觉器官法感知信息
实践活动观察较
分组必做实验
5256
23观察较
科学概念目标
1 感觉器官观察信息通较分析等活动认识周围事物牲变化
科学探究目标
1 够较方法认识事物特征变化
2 够准确词语进行描述
１
通尝试感觉器官收集信息根身验较事物差异尝试区分想象事实
观察实践活动中总结概括
演示必做实验
59513
24测试反应快慢
科学概念目标
1 感觉器官帮助做出反应
2 反复训练够提升反应速度
科学探究目标
1通简单数较发现反应速度变化
１
通游戏活动感觉体外界刺激反应需通感觉器官传递信息
游戏活动较总结
分组必做实验
516520
25发现生长
科学概念目标
1出生现断生长
科学探究目标
1够通较测量知道身体生长变化
１
列举事实说明身体着年龄增长长中发现体会周围变化做出反应速度通训练提升
举列讲解相结合
分组必做实验
523527
26身体时间胶囊
科学概念目标
1段时间里会断生长
科学探究目标
1够通长辈哥哥姐姐身体生长情况解推测身体生长变化情况
１
学生身体状况记录记录单封装时间胶囊中等毕业开生长变化建立起关注身健康状况意识
实践活动整理记录
分组必做实验
53063
科学阅读2
根第二单元学推荐拓展容
１
学生介绍
分组必做实验
66610
第二单元复
单元知识回顾复
单元知识回顾复
整理
613617
期末考查
游考
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