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《弟子规》心得体会

高***了

贡献于2022-09-21

字数:12879

弟子规心体会



弟子规心体会1

  学期开学初县教育局求全县师生学弟子规指导学朗读背诵程中努力学感收获体会教育局开展次学活动意义重尤样呼唤道德时代更显难贵反复诵读质朴古训禁心胸豁然开朗潜移默化中似拉圣贤距离
  系统蔡老师幸福生讲座深远意义新认识深深认识弟子规真古老时尚读物日常生活中老师告诉许道理带领领略生真谛规范做准指明做方
  弟子规书孝父母尊重长辈兄弟睦做事谨慎诚信做德爱相等方面做深入细致说明明白许道理弟子规教诲首先孝长辈心颗友爱心品德进做学根:品德修养
  学弟子规难忘句子皆友爱天覆载传递孔子泛爱众朗朗口种温暖感觉蓝天应该爱需爱表达皆友爱天覆载四海皆兄弟气度令感胸襟博时日然现实意义作家冰心说:爱切
  爱类伟情感高尚品质美道德核心懂爱懂感激懂体贴懂感恩懂宽容懂谦世界会空虚孤独爱里爱淡淡微笑里爱已家传递许次苹果里爱床暖暖子里爱生活旋律说父母爱山高似海深亲情世界里雨滴会变成咖啡种子会开出玫瑰清泉会酿成美酒眼泪会闪出微笑
  弟子规实实告诉做仁爱正确处事分寸度接物会时刻耀着前进步伐丰富思想传统文化知识海洋学会做道理
  入孝出悌谨信泛爱众行余力学文弟子规总纲领认真学感悟会明白许道理处世做做做准生活工作中会正确判断时纠正错误言行
  通学弟子规深深认识做远远够尤孝敬父母方面努力年爸爸患直肠癌需帮助顾口工作忙单位准假现回想起真应该父母什理需时候失呢
  生病样细心料微呢缺乏细心缺乏耐心学弟子规想仅提高修养程更思想升华程成长说十分必爱周围爱世界样社会变成谐社会世界变成谐世界
  弟子规集中国传统文化精华学规学形式三言成语体例浓缩八德(孝悌忠信礼义廉耻)知识教育范通俗易懂便诵读讲解皆切实际工作生活做事做廖廖1080字类社会提倡反遵道违德讲明明白白清清楚楚涵丰富弟子规身道德
  牢记弟子规求检查反省做敦伦分量事实证明弟子规求规范言行绝家庭中女夫妇父母兄弟姐妹单位员工事朋友领导社会德高重圣贤
  弟子规身种规范种道德品质规范时家身体力行理行规范求通践行引导带动身边起学力行逐步提升素质提高家庭生活质量改善工作生活环境社会风气达构建谐家园谐社会目
  学弟子规深刻领悟四点:1做懂感恩2接物怀着恭敬心3谦虚4找准生目标弟子规教善培养增长德行目活意义弟子规学做智慧
  起聆听圣贤教诲吧伦分做起做女丈夫妻子父亲母亲员工家心目中朋友样承担更社会责社会谐安宁贡献力量愿家勉教书育事业中严格求怀着感恩恭敬心接物谦卑身体力行勤奋学断提高修养素质教育发展做出贡献

弟子规心体会2

  弟子规书教导样接物蕴含着许做道理弟子规容首先孝敬父母尊敬兄长次做事严谨诚实博爱做事情基础然学知识正确做
  孝父母 虚心听父母教诲解父母言行努力奋斗父母生活创造更条件尊敬师长懂长幼序学礼懂礼等学校里遇学长学姐声招呼动问发心尊敬
  处事首先做品行端正诚实守信时时刻刻注意言行举止然衣着端正说话文明懂反省养成良行惯弄虚作假学良品德前提学知识学谦虚忍态度行处处着想
  弟子规生活指导方找准生目标目标脚踏实奋斗样断进步

弟子规心体会3

  子女:
  直认较孝学弟子规发现实孝女弟子规开篇入孝头两句话父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须承汗颜啊条没做前家时早妈妈起床常装作听见直第三遍听出妈妈生气骂极情愿答应着起床妈妈刷碗做家务愿意常推三阻四认父母没见解高等直学弟子规发现原孝
  弟子规里告诫亲伤感情话忍住反思时觉理硬力争现想想算理伤亲情值赢理样呢?伤爱爱心真赢?家庭睦融洽会离越越远会幸福?爱家会幸福?
  孝里孝父母分三等级养父母身养父母心养父母志养父母身初级基层次月少父母代表真正孝父母月父母钱确常指责顶撞父母孝
  父母:
  已父母朋友建议先弟子规做标准孩子指责孩子学弟子规着弟子规标准批评指责学力行弟子规身边认家庭睦际关系变更加友善
  教者施效教育重质身作育者教子做善教孩子做善良抱怨孩子听话想想时父母记中央台早年公益广告?妈妈母亲洗脚孩子见学者盆水妈妈洗脚身作力量
  太溺爱孩子宠着惯着什家务做天觉孩子长身体舒服时候应该帮做家务时觉孩子会做?谁养成孩子惯呢?家长朋友定教育孩子问题警觉样培养孩子惯利孩子生

弟子规心体会4

  天班会课学弟子规知识领悟弟子规含义书写弟子规精髓学知识受益匪浅学知识领悟太深说知识宝贵现做现缺少
  饮食方面学校中餐三种菜少三种菜吃昨天天挑食坏惯方面没做
  孝方面做偶尔做做家务时做时甚点事妈妈吵起现回想起心里着种愧疚感妈妈生养着群山般海洋般恩没点报答报答难道理妈妈吵架?
  珍惜时间方面更没做位节课课时间做做题目学嘻嘻哈哈天放学回时间会书浪费点电视时间周末做完作业预复电视浪费美时光?学六年时间已流水般逝浪费初中三年时间
  做位需改正弟子规中反映出问题改正

弟子规心体会5

  通两天业务学弟子规更深步解通网络查询相关资料育力增强育水提升尤弟子规出弟中提长者先幼者(句话意思:宠爱忽略应培养礼美德吃东西喝饮料请长辈先果长辈坐起请长辈先坐果长辈走起应长辈先走)心中真正懂样做名老师样教学生
  中国贯尊敬长辈注重做优良传统天济发展迅猛背景生活中民族传统美德显尤重学生言首先懂尊敬长辈学会感恩老吾老老尊敬长辈尤尊敬全部心血私养育父母试想想连父母深爱谈爱祖国爱民?应孩子心灵中播爱种子教育尊敬父母长辈:
  父母孩子第老师
  父母言行举动潜移默化影响着孩子古言:子教父温馨睦家庭孩子成长起着促进作孩子健康成长需家长作榜样
  二老师尊重学生
  学生创设民等祥氛围老师做学生朋友应高高利种机会学生沟通沟通解学生思想动态行动表现时解决思想困惑纠正良行老师应首先摆学生等位置关爱心态出发动情晓理格力量感化学生真正心底感受老师关心爱护做班更关心爱护班级学生学生感受老师教育真心爱护真心希学生健康成长真心希学生成材老师爱心够尊重学生理解学生学生更加尊敬爱戴老师师生感情更加融洽充分发挥情感教育作
  尊重学生宽容学生放流学生良行时作恰分批评作名班学生犯错误进行批评教育时应尊重学生格谆谆教导学生取教育效应味训斥促成学生逆反心理产生更挖苦讽刺伤学生心批评学生慎批评语讲究语言艺术处处顾学生尊学生产生亲切感信感愿意作心灵交流样学生思想深处认识错误改正错误

弟子规心体会6

  响应教育新改革校开展晨诵活动六年级学弟子规作老师寒假期间阅读弟子规全部容接受传统文化教育熏陶深刻生感悟
  首先长辈礼敬兄弟恭敬友爱言父母养育恩应该报答恩情次接物方面怀着恭敬心谦虚恭敬谦虚分开没谦虚难做恭敬满招损谦受益虚心进步骄傲落然念许样名言警句时具体工作中免争强胜骄傲满情绪里面想想骄傲满确带损伤落截读完弟子规认识恭敬谦虚重性工作中保持谦虚态度遇事三思行身边领导事学断提高业务水次养成良工作惯弟子规规范行句话道理工作中启示
  作教师正视实事求发现问题足认真改正弥补工作中积极进取找准生目标弟子规教善长养德行目活意义通阅读弟子规明白学做道理生程程程度取决选择什样生目标
  细节决定成败弟子规教导重视生活行细节简明通俗语言教导家提高修养孝亲友爱生活起居中接物应礼节普通时候做普通事果认真岗位件事注重细节事做细做透做会出现细中见精中见
  阅读弟子规想仅提高修养程更思想升华程成长说十分必
  爱周围爱世界样社会变成谐社会世界变成谐世界通中国古典文化熏陶树立正确世界观生观价值观增强审美底蕴文情怀非常益认真读心做养成良惯便终身受益
  谓真干真力行真实践样学样干真受益
  学期间北京位年轻伙父母导致家庭关系十分紧张父亲间产生许激烈矛盾致做严重伤害父母事通学传统文化明白做子女应孝父母心养父母心养父母身养父母智触动会分享痛哭流涕三跪三扣头表达父母忏悔场面十分感传统文化魅力拯救家庭学传统文化处
  认现孩子难难教真发愁尤学校老师面开学压力注重学生智育培养忽视学生品行道德教育礼记学记指出:建国君民教学先治国根中国伟教育家思想家孔子教育思想核心正育德育先完全体现弟子规书中校推行学弟子规老师学生发生明显变化真学真干力行够方学校安排周六全校教职工必须参加弟子规学摸着良心说说抱怨没必须限制动学想抱着种心态学肯定收获甚没收获学弟子规重践行求学生做老师必须先做实际行动学生做榜样身教胜言教学中定身作真抓实干做起点滴做起真学真干愿努力海天学校学弟子规活动推高潮

弟子规心体会7

  弟子规中华民族典关系家国格薄薄书代虔诚阅读信奉中嵌入类精神史
  必须认精神力量类生存发展战胜然战胜走出困惑实现生理想唯决定力量唯精神信仰引导完成真正生旅程弟子规正样洗涤灵魂寻找精神塑造信仰伟典
  弟子规中华民族典关系家国格薄薄书代虔诚阅读信奉中嵌入类精神史必须认精神力量类生存发展战胜然战胜走出困惑实现生理想唯决定力量唯精神信仰引导完成真正生旅程弟子规正样洗涤灵魂寻找精神塑造信仰伟典

弟子规心体会8

  二年级开始学践行弟子规吴楷阳容易动男孩慢慢懂事方面感受家分享:
  感受:尊老爱幼家里爷爷奶奶住起老家特宠爱孙子事事帮着做时候吴楷阳会着爷爷奶奶呼吩咐做事现样知道顾爷爷奶奶身体身体舒服时候会关心天晚端牛奶做第二天早酸奶弟弟出生非常喜欢亲会顾妈妈帮手
  感受二:家务劳动二年级开始家垃圾吴楷阳倒求天学时候垃圾起带走刚开始愿意现慢慢惯养成现家里废品理卖钱作零花钱理部分零花钱积极性非常高现家里家务劳动开始学着做扫洗碗
  感受三:家里调剂时候家里点矛盾会调学会怡吾色柔吾声次发火会先笑笑呵呵样气消
  然惯需快养成做作业惯然现规定作业必须做吃饭加快速度整理书桌衣柜够动学会承担做阳光信认真仔细少年

弟子规心体会9

  天荣幸学国学弟子规前弟子规点解更懂类似三字知识教会孩子学知道原里面学问
  观两节关三字活动孩子三字头背尾朗朗口样子感觉真思议孩子坐久定会耐烦程中孩子点觉趣老师教学方式方法游戏分组读两组赛读视频教学等孩子常规表现彬彬礼充分表现出中国古代礼仪真受益匪浅
  负责教学廖老师告诉弟子规百年中华民族祖先直坚信样简单道理:孩子年少时(0~13岁)记忆力非常应该前辈生验生活智慧记忆牢牢背记烂熟心中弟子规生活规范圣先师孔子教诲编写成教导学生处世规范做典行友弟子规儒家基础性基础
  相信通努力孩子做棒

弟子规心体会10

  二年级暑假时爸爸求读诵弟子规刚开始时读起朗朗口觉挺玩爸爸求背诵真点难爸爸坚持慢慢天背段暑假终全部背爸爸耐心讲解真明白道理呢暑假收获真少次课堂精彩三分钟口气背弟子规学字正腔圆抑扬顿挫口连句背诵声动赢阵阵掌声读书感豪高兴
  首孝悌爸爸告诉做首先学会孝敬父母爱护兄弟姐妹说果连基做尊敬爱护呢爸爸时常句话教育正学弟子规爷爷奶奶尊敬逢奶奶生日时总会送奶奶意想礼物爷爷奶奶高兴合拢嘴常早晨学前总会先爸爸妈妈鞠躬请安问然高高兴兴学班学团结学间生日时相互间门祝贺
  次谨信书解释说次说话谨慎诚信求做说话讲究方法然便乱讲弄会伤害甚事变成坏事点学生说真够重时总讲话守住口需加注意讲信时钱物会时
  诸身伤贻亲忧字敬心先病……爸爸生病受伤时会弟子规话告诉样会导致父母担心字写总会说字敬心先病态度端正恭敬然字写
  弟子规句子短记日常生活关问题弟子规话规范言语行动会朋友变懂事礼貌足弟子规求差距成长程中会弟子规镜子时常已力争取更进步

弟子规心体会11

  进入湖滨学学校开展诵读典弟子规活动古写弟子规压韵背读琅琅口津津味理名言记载古子弟家出外接物求学等方面训示
  父母呼应勿缓父母命行勿懒句话深深感受古父母尊敬父母亲时候立刻答应迟缓父母亲做事时候马做拖延偷懒道理家懂皇帝公说真正做呢?说吧时父母时总难烦说:啦啦知道知道现古起真叹首先父母应该样说话敬次算父母长辈应该样礼貌说话父母时帮忙时总会找种理拒绝前总做事情没放眼里现知道真太懂事父母帮忙应该条件接受
  出必吿反必面句话意思出门告诉父母声回通报声免父母挂念部分学做极学做次班学放学没回家爸爸妈妈急坏处电话询问知道学家里爸爸妈妈狠狠批评顿
  应该做文明懂礼孩子做诚实守信学生学学缺点改成优点弟子规处知识远远……学起诵读弟子规书吧会终生受益穷生更加丰富彩

弟子规心体会12

  弟子规原名训蒙文清代李毓秀根宋朱熹童蒙须知改编清代儒生贾存仁修订改名弟子规
  书教导样接物书中浅显易懂文字里蕴含着许做真理仅教育少年童更成年生活工作家庭等着重意义孝父母友爱兄弟形成良品德生活惯具备博爱精神正确读书方法等诸书中写:父母呼应勿缓父母命应勿懒出必告返必面居常业毋变孝道基求兄道友弟道恭兄弟睦孝中称尊长勿呼名尊长勿显友爱兄弟尊长爱幼基语言行规范外书中通列举生活中易视作琐碎惯现象进训导养成良生活惯具备博爱精神正确读书学方法等书中章句列举生活中普遍基性惯现象惯现象说皆知做起容易知道做书中告诉道理:良惯点滴做起
  弟子规背诵应该容易事情真正产生益影响需圣教诲贯彻生活中落实言行中样做仅提高修养更思想升华程成长说十分必爱周围爱世界社会变成谐社会世界变成谐世界

弟子规心体会13

  郑乐校长海口带回弟子规送课余通阅读书受益匪浅体会深中学课学知识
  弟子规原名训蒙文清代李毓秀根宋朱熹童蒙须知改编清代儒生贾存仁修订改名弟子规教导童样接物书籍浅显易懂文字里蕴含着许做真理仅教育少年童更成年生活工作家庭等方面着重意义现实生活中存着素质低道德滑坡忠孝仁义知书达礼没责感事业心等现象缺什觉缺民族优秀文化熏陶弟子规深刻训导孝父母友爱兄弟形成良品德生活惯具备博爱精神正确读书方法等诸书中写:父母呼应勿缓父母命应勿懒出必告返必面居常业毋变孝道基求兄道友弟道恭兄弟睦孝中称尊长勿呼名尊长勿显友爱兄弟尊长爱幼基语言行规范外书中通列举生活中易视作琐碎惯现象进训导养成良生活惯具备博爱精神正确读书学方法等书中章句列举生活中普遍基性惯现象惯现象说皆知做起容易知道做书中告诉道理:良惯点滴做起
  通学弟子规认识提高天应该做事应该做事什时候应该做事应该做事做清楚许认童读物教育孩子成年没关系实作中华民族优秀传统文化没理抛弃然时代变化思想观念更新中国国学博精深然历时久远具极强阅读价值深刻教育意义通中国古典文化熏陶树立正确世界观生观价值观增强已审美底蕴文意识非常益
  学弟子规想仅提高修养程更思想升华程成长说十分必爱周围爱世界样社会变成谐社会世界变成谐世界
  通弟子规学体会:
  做懂感恩言应该报答恩情父母养育恩弟子规第章入孝感恩心体现孝字父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须承想想做女孝父母基求通学希学生活中加倍努力希操劳父母幸福生活
  二接物怀着恭敬心谦虚恭敬谦虚分开没谦虚难做恭敬满招损谦受益虚心进步骄傲落然念许样名言警句没意识谦虚种品质反常常争强胜骄傲满想想骄傲满确带损伤落截通学弟子规认识恭敬谦虚重性傲慢心
  三找准生目标弟子规教善长养德行目活意义通学弟子规明白学做道理生程程程度取决选择什样生目标现学落实弟子规时教育孩子接受传统文化国教子德育孩子祖国未教育代做父母责莫教子相信份耕耘份利益懂反省时刻反省言行做真正愧心

弟子规心体会14

  期根公司求部门组织员工学弟子规通学弟子规解部中华传统文化典着弘扬建设中华民族精神作民族灵魂全面系统阐述做处事交友尊老爱幼等道德行规范建设文明谐社会百益害胜法制强行心灵起道德言行约束唤起仁爱慈悲心树起生正确坐标远离非避邪路弟子规学样谐相处养成种尊敬良惯弟子规提高思想道德素质树立起正确伦理道德生观时现实生活着重指导意义
  想生活中工作中总断完善培养良道德情操赢尊重适应社会发展潮流更解决种发展难题弟子规中讲道理正教伦理纲常基常识进步深入反复读诵弟子规真正解弟子规精髓中学会做处事道理提高身修养指导工作实践
  俗话说书读百遍意现通反复学弟子规关容深刻体会做父母重视培养道孩子品德素质弟子规学起接受古圣先贤教育令明辨非善恶尊老爱幼身作处处孩子作表率引导启发孩子孝心爱心感恩心开拓孩子道德智慧传授圣贤教育典范言真正解掌握弟子规深刻涵时基道理运工作实践中相信工作会新起色
  总认弟子规圣贤教育指南适家庭教育适阶层年龄学效仿正规生纠正错误良方工作实际中正确理解运弟子规中阐述道理成工作实践中指路明灯

弟子规心体会15

  弟子规中国优秀传统文化童蒙养正佳教材教育学生剂良方次机会南京学传统文化受益匪浅体会:弟子规治社会百病千家万户带幸福真学真干真受益谁学谁受益早学早受益
  20xx年9月校正式推行学弟子规学弟子规活动然开展起学真学真干学干教师先学做起学生学沾边等等校学传统文化需解决问题
  弟子规治社会百病千家万户幸福真真千真万确关键想想治想想幸福真想假想想厉害厉害果真想想厉害必须真学真干谓真学放原陋知陋恭恭敬敬学圣贤教诲谓真干真力行真实践样学样干真受益
  学期间北京位年轻伙父母导致家庭关系十分紧张父亲间产生许激烈矛盾致做严重伤害父母事通学传统文化明白做子女应孝父母心养父母心养父母身养父母智触动会分享痛哭流涕三跪三扣头表达父母忏悔场面十分感传统文化魅力拯救家庭学传统文化处
  认现孩子难难教真发愁尤学校老师面开学压力注重学生智育培养忽视学生品行道德教育礼记学记指出:建国君民教学先治国根中国伟教育家思想家孔子教育思想核心正育德育先完全体现弟子规书中校推行学弟子规老师学生发生明显变化真学真干力行够方学校安排周六全校教职工必须参加弟子规学摸着良心说说抱怨没必须限制动学想抱着种心态学肯定收获甚没收获
  学弟子规重践行求学生做老师必须先做实际行动学生做榜样身教胜言教学中定身作真抓实干做起点滴做起真学真干愿努力海天学校学弟子规活动推高潮

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m***p 7年前 上传282   0

2018年《弟子规与幸福人生》心得体会

《弟子规与幸福人生》心得体会  通过这几天来对《弟子规与幸福人生》的学习,我觉得自己做的实在太多过错了,深刻认识到自己的不足,也痛恨教育的缺失。看了弟子规,才知道什么才是我们要追求的,让我心静下许多。我知道这些东西我小学,初中,高中都没有人教育我,所以有幸学习这门课,是没有理由拒绝的。  记得第一节课播放了《跪羊图》视频,听后很感动,许久不能平复,心中觉得亏欠父母太多太多了。就像老师书上

以***6 6年前 上传423   0

弟子规思维导图

《弟子规》思维导图小语老师今天把值得收藏的弟子规思维导图推荐给大家,大家可以参考整个思维导图学习《弟子规》,有利于大家背诵和理解。总叙dì zǐ guīshèng rén xùnshǒu xiào tìcì jǐn xìn弟子规圣人训首孝弟次谨信fàn ài zhòngér qīn rényǒu yú lìzé xué wén泛爱众而亲仁有

一***心 4年前 上传978   0

学生学习弟子规有感

学生学习《弟子规》有感 在寒假,我认真学习了《弟子规》,弟子规使我明白了很多道理,也增长了我的智慧,震撼着我的心灵。我从学习《弟子规》有很多的体会,主要谈谈感恩和恭敬。 感恩,就是做人要懂得感恩。滴水之恩,当涌泉相报。对一个人而言,应报答的最大恩情是父母的养育之恩。“百善孝为先”,孝顺是每个人所以,《弟子规》的第一章就是《入则孝》,感恩之心最先体现在一个“孝”字上。“父母呼,应勿缓;父母命,

p***r 10年前 上传8557   0

《弟子规》影响我改变

《弟子规》影响我改变  这学期,学校开展了学习《弟子规》的活动,同学和老师都积极的参加。通过学习《弟子规》,同学和老师们的行为都有了很大的改进,以前不文明的行为渐渐地在校园里看不见了。学习《弟子规》也使我发生了很大的转变。  在家,我是小公主,因为是独生女,父母都对我宠爱有加,家务活难得让我帮忙,爸爸妈妈也只让我搞学习,他们总是说我还小,现在最重要的事情是好好学习,其它的事长大后自然会懂

红***H 10年前 上传698   0

弟子规在教学中的运用

《弟子规》教育崇尚道德、重视智能、强调文化艺术修养、重视人文素质的培养等儒家教育思想,在当代教育领域仍具有极其积极的意义,有利于青少年思想道德品质的提高,值得我们传承与弘扬。下面就将本人在教育教学中实践、摸索获得的点滴收获和启迪与大家分享一下。一、学会感恩 注重细节 翻开《弟子规》一读,就仿佛置身于文明当中,置身于做人的伦理大道当中。百善孝为先。它告诉我们行孝必须从细小入手,要做到孝心常在,而非一时之念想。“恩欲报,怨欲忘,抱怨短,报恩长。”这些足以让我心悦诚服,古人云:“受人滴水之恩,当以涌泉相报。” 《弟子规》让我们知道感恩。感恩给我们生命的人、感恩给我们知识的人、感恩给我们衣食的人、感恩给我们住所的人、感恩曾经批评过我们的人。将别人的爱永记于心,把别人的美德汲取。完善自己,感动别人。现在生活条件好了,即便是农村的中学生,周日返校时也要几十块的人民币,吃零食、注打扮、乱交往。根本不思这些辛苦钱来之不易,没有一点的生活压力。谈不上感恩,更不知道回报了。结合课题的探索,我注视重对学生们进行细节引导,指导吟背弟子规,让他们在读中感悟,深刻体会其内涵,结合生活实际写读后感,感恩身边的亲人。不愧为中学生,他们很快就主动和我交谈,回忆爸爸、妈妈如何如何的不容易,为了他们能过得好,整天的面朝黄土,背朝天。我趁热打铁,跟踪教育,组织《感恩》主题班会,教育孩子们用实际行动珍惜父母的劳动成果,感恩回报父母,很快家长就打来电话,说孩子们利用各种方式感恩父母,真的长大了。今天特意表示谢意。现代心理学认为,习惯是一种动力定型。良好的习惯一旦形成,便能使人在其所从事的活动中执着追求,坚韧不拔。我期待着,弟子规将使这些孩子完全自我,促进养成,受用一生。

台***柳 5年前 上传1860   0

读《细讲弟子规》有感

《细讲弟子规》是蔡礼旭老师“幸福人生讲座”的讲演稿。拿到这本书,当时想这么厚的书我什么时候能够读完呢?

q***5 6年前 上传3981   0

《弟子规》经典案例

《弟子规》经典案例“《弟子规》教会了我教育孙子” 《弟子规》经典案例“我的孙变化太大了,真是天翻地覆!而且仅仅只有两个月!这都是传统文化教育的力量,我要感谢《弟子规》,教给我如何教育孙子。”住在***乡龙滩集镇的张传清,最近在和邻居们聊天时,常常这样说。每当他儿子从十堰打电话回家时,也要夸一下自己的孙子张宵近年来变得听话多了。张传清年近六十,经营着一个家庭式餐馆,为在集镇上来

h***z 9年前 上传503   0

《弟子规》学习心得

《弟子规》学习心得   在学习《弟子规》的过程中,使我受益非浅,它增长了我的智慧,震撼了我的心灵。通过对《弟子规》的学习我有三点体会:   第一做人要懂得感恩。对一个人而言,应该报答的最大恩情是父母的养育之恩,所以《弟子规》第一章就是《入则孝》感恩之心体现在一个“孝”字上,“父母呼应勿缓父母命行勿懒”“父母教须敬听父母责须顺承”。这就充分体现了“孝”字的重要性,古人有云:“百

高***了 1年前 上传351   0

《弟子规》学习新解

 《弟子规》学习新解 弟子规 ,圣人训。首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁。有余力,则学文。 学习新解:《弟子规》是根据儒家鼻祖孔圣人的教诲而编成的,是人们在日常生活行为、处事待人接物时所必须恪守的行为准则和道德规范。对于我们双星机械来说,《弟子规》就是广大骨干员工必须时时遵守恪守的行为准则和道德规范。我们要做一个有感恩之心的人,一个有孝心的人,感恩双星、感恩总裁、感恩领导、感恩父母、感恩老师、

e***1 11年前 上传10920   0

《弟子规》全文和解释

《弟子规》全文和解释   《弟子规》原名《训蒙文》,原作者李毓秀(公元1662年至1722年)是清朝康熙年间的秀才。以《论语》“学而篇”弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文为中心。分为五个部分,具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》,并改名《弟子规》,是启蒙养正,教育子弟敦伦尽份防邪存诚,养成忠厚家风、教育孺子的

l***i 10年前 上传9068   0