「双减课改」课堂教学改革心体会中学落实双减工作实施方案工作情况汇报
目录
「双减课改」课堂教学改革心体会
中学落实双减工作实施方案
某学校双减工作情况汇报
双减课改课堂教学改革心体会
说起课改陌生回顾参加工作历课改浪潮已次天课堂改革谈谈粗浅认识
什进行课改？
根说课程改革动面社会环境已变：知识济时代信息化高速发展天知识法想象速度增加更新想淘汰必须断学终身学说具备学愿兴趣方法记住知识更重真正学生负责教育应够促进全面性发展改变注重知识传授倾强调形成积极动学态度获基础知识基技程时成学会学形成正确价值观程
二课堂改革带思考
(1)改变课程注重知识传授倾激发学生学爱培养学生学动性
(2)改变课程结构强调学科位科目缺乏整合现状
(3)改变课程容注重书知识现状体现课程选择性
(4)改变课程实施强调接受学死记硬背机械训练现状倡导学生动参乐探究勤动手培养学生搜集处理信息力获取新知识力分析解决问题力交流合作力
(5)改变课程评价分强调甄选拔功发挥评价促进学生发展教师提高改进教学实践功
(6)改变课程理集中状况实行国家方学校三级课程理
三目前课堂教学中存问题
1备课充分
教师备课没足够重视课堂学生身表现出问题直接诱备课位说学校现实施集智备课时候走形式没备课务落实处重视框设计细节关注够着条路走角度设计重视探究容忽略方式方法
2教师干预
课堂教师惯教学流程说开始学生时间探究学生汇报时教师预想结果汇报会出现原探究学生汇报演变教师横加干预教师讲解言堂满堂灌然存数教师课堂认讲学生会思想皆
3学生组合作成效高
数组合作时学生处发表意见状态原组解决掉问题时解决组员间配合度够
4课堂低效
节课解决问题？教会学生少知识？达学目标？应该思考问题老师课堂低效单乏味国家双减政策落减负增效提质课堂教学提出更高求说课堂教学必须高效 必须课堂45分钟质量
四课改改什
认课改改课堂改教师果教师变课堂会变课改实质改教师教师应该改什？首先教师必须改观念原师变成生原教变成学次教师必须改变角色原课堂宰者变成学生学服务者引导者次教师必须改变行改变课堂模式原教师讲学生听变成合作探究新模式课改教材改革前提课堂改革核心改变教师关键
五具体措施
1抓集智备课
周周知备课节课前提集智备课抓手集中家智慧备课做胸中竹起课心应手
2发挥三级三类教师示范带头作
作学校学期组织级类示范观摩课教师观摩学 学鉴中提高课堂教学力
3组织听评课活动
次听评课活动教师说次提高程教师面学校领导听课思想会更重视 备课课会花费更精力准备 功 效果肯定会会时更算成功吃堑长智 次次积累会成长
4注重校课程开发
课程改革重目标改变课程理集中状况实行国家方学校三级课程理现问题办学没特色学校没校课程根校学生特点积极开发校课程学校更特色
总课堂改革千百种希老师教育思想着眼整教育事业应付天工作定探究意识终身学思想教师学做学生榜样做学型教师研究型教师
中学落实双减工作实施方案
全面贯彻落实xx出台落实双减工作相关文件精神效减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担满足学生家长需求全面推进学校工作规范化全力造幸福教育品牌结合校实际制定方案
重意义xx次强调民美生活奋斗目标
进入新发展阶段教育基础性先导性全局性位作更加凸显校教育已迈优质化发展新台阶学生全面发展健康成长作校教育工作出发点落脚点引导校教师忘立德树初心践行育国育命幸福教育成校亮丽名片
二指导思想xx思想指导全面贯彻教育方针落实立德树根务紧盯学生家长教师社会教育期盼全面建设幸福教育强化学校教育阵作进步减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担积极构建优良教育生态促进中学生全面发展健康成长
三工作目标
（)找学生学幸福感学生学中找幸福感构建起五育举更加适合学生发展育生态
作业量合理校园生活丰富学生体质健康状况逐年提升学生普遍学出信学出乐趣学出领学出全面发展
（二）造教师职业幸福感教师执教中体验幸福感教师关事务中解放出
专业成长台干事创业激励潜心教材施教节课乐教学生荣
（三)提高群众生活幸福感群众教育发展中获幸福感
优质教育资源更加丰富学校办学品质明显提高课服务体系更加健全
四重点务
（)减轻学生作业负担
落实学校体责建立作业校公示制度严格控制书面作业总量学二年级布置家庭书面作业学年级天书面作业完成时间超60分钟初中天书面作业完成时间超90分钟坚持学生完成前提布置作业推行基础+弹性作业布置方式布置机械性效性重复性惩罚性作业坚持教师全批全改作业做时反馈严禁家长学生代批作业设计作学校校教研重容纳入教研工作体系学基实现带书面作业回家初中基实现部分书面作业学校完成学午课时间820中学800保证学生初中生天睡眠时间分达10时9时
（二)增加课服务供
遵循愿留留原学放学第阶段开展普惠性课服务第二阶段开展性化教育特殊需求提供延时服务初中16301830提供普惠性服务性化教育时普惠性课服务容包括护学生完成作业答疑性化课教育保障普惠性课服务前提计划适安排课程辅导智慧+课程体系等校提供课服务校教师承担理员勤服务员应做相应保障工作保证学生安全理秩序学生离校批次序放学教师愿参加前提法保障教师休息权利学校实行教师弹性班制参课服务教师正常休息普惠性课服务学校收取家长学生费沈阳市浑南区政府补助金额求教师进行补助性化课教育沈教发[2019]88号文件收费月生收费200元残疾童特困家庭等特殊群体学生免费提供性化课教育课服务费专款专
（三)提升教学质量
校严格落实中学校理标准开齐开足开国家规定课程坚持义务教育阶段起始年级实行零起点教学教学课程标准部分学生超前掌握知识教学起点校积极落实集体备课校长推门听课制度教师加强学情分析改进创新教学方式确保全体学生达学业标准校严格遵守国家课程安排保障科课时严控制考试次数学二年级进行期末纸笔考试年级学期进行次期末考试严禁偏题怪题超标题考试成绩呈现实行等级制严禁方式公布学生成绩排名加强学生心理健康教育建立学生心理健康档案培育学生积极心理品质围绕减负提质深化课程改革继续推进课程改革达标校先进校建设
（四)丰富校园生活
根校实际学生特点开展中华优秀传统文化四史国防体育艺术科技劳动等丰富彩兴趣组社团活动厚植红色底蕴提高学生创新力实践力合作力校积极开展青少年校园足球进校园活动开展普性校园艺术活动加强学校艺术团队建设办艺术展演创建社会实践基加强学校教育社会生活生产实践相结合校设立体育节科技节艺术节劳动节等表彰德智体美劳方面突出表现学生
（五)提高教师专业力
校积极加教师培训力度提高教师教学诊断作业布置命题授课等基力举办幼园中学教师技赛教师搭建力提升通道成果展示台
（六)推进家校协育
校开设家庭教育讲堂办家长学校普科学家教知识引导家长树立科学教育观育观提高家长家庭教育水完善家长委员会工作机制发挥家委会重作做家长会家访家长开放日等活动调动家长参学校理学生教育积极性形成家校育验
五推进策略
（)成立工作领导组
组长：xx副组长：xx组员：xx
（二)创建幸福校园抓手
整合文明校园安校园书香校园美校园等创建容围绕五育举家校协改革创新办学规范学生爱学教师乐教家长满意等方面开展创建工作
（三)加强宣传引导
充分发挥学校公众号等网络宣传作做政策宣传解读时总结做法验广泛宣传动员全校师生动性积极性参幸福教育建设
某学校双减工作情况汇报
减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担事关少年童身心健康事关义务教育高质量发展XX县深入贯彻XX关双减工作重指示批示精神坚决扛起双减工作责促进义务教育涵发展质量提升目标强化五项理十项举措抓手持续推进教育治理体系治理力现代化
育特色狠抓课服务
校领导课延时服务作群众办实事重点项目次深入基层调研提出具体求狠抓落实制宜积极探索
二建立长效机制
探索双减落实落细机制分层递进落实完善责落实制度保障家校协督导检查社会监督机制深化教育教改
三进步深化课程教改
优化课程设置整合课程资源减轻负担入手编写浅显易懂教材提高课堂教学水注重作业层次性针性效性注重作业形式样性趣味性达轻负担高质量目
四全面加强领导住减负根点
紧紧围绕育国育根立足点全面教育方针坚持办学方落实立德树根务坚决纠正违背教育教学规律损学生身心健康重作业负担校外培训负担促进中学生健康成长
五提升教研质量
教师双减工作重执行者第教育资源提升教师服务意识专业水优化教育质量关键校通年级组学科组教师开展作业设计作业分类作业布置方式课外读物指导专题阅读等进行针性研究形成服务容体系开展校研讨活动助减轻教师重课业辅导解决开展课服务活动盲目性提升教师服务力通集体研究通开展班级年级学校竞赛展示活动增强学生社团建设吸引力调动学生参热情
六完善教学评价体系
制定学校课堂教学效益评价方案制定出教师教学备教改辅考五环节考评细建立第课堂教学质量踪评价方案加强教师教学程监建立学生学科学质量程性评价体系学科核心素养角度分析学情放矢开展第二课堂第三课堂补齐学短板拓展学特长激发学兴趣开发课程资源实现学生关键力学品质效提升
七促进学生全面发展
提高教育教学质量严控作业总量建立义务教育阶段学生力测评指标体系推进全面育
八提高站位准确握双减〃义
落实双减工作推进教改必然求中学生负担重教育事业快速发展进程中种素相互交织集中表现减负孤立眼光放基础教改总体减负教学体系教材体系理体系教育秩序治理办学体制招生考试制度等方面调改结合起措举综合施策
九建立长效机制
建立工作制度目标务细化完善措施建立分析研判督导检查调派通报责追究等制度完善责落实制度保障家校协督导检查社会监督机制构建横全掩盖全贯穿制度机制双减工作长久战切实教育方针落实立德树基务增强民群众获感办民满足教育
十制订作业批阅求
1重视作业批改时性教师应合理种批改形式批改采ABCD等级制时逐词逐句逐题批改作业批改统批改符号激励性启发性指导性批语培养学生良作业惯
2学生间相互评价作业教师应学生评价基础学生作业做出评价时应该学生评价做出评价学生作文学期相互批改超两次
3学生作业评价客观公正统标准律红笔批改批改认真细致题批防止错批漏批改错复批批改符号清楚明白严格执行教研组规定求学生时订正教师注重培养学生认真检查作业行修改惯
4批改方式样化精批批阅面批抽查等灵活采
5天作业力求时改作业正确书写工整程度评优良格格四等第干☆写明日期订正作业批
十步计划步校认真学鉴试点县市验做法进步提高政治站位双减工作作前时期重政治务切实强化责狠抓落实断深化课堂教改完善教学视导工作抓实课堂教学常规改进教学方式方法强化差异化教学化指导强化作业源设计布置批改分析反馈辅导等全程理强化作业备课课辅导评价等教学环节系统设计
时常态化治理校外培训机构严格规范校外培训机构办学行切实减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担效促进学生全面发展健康成长减负项系统工程解表治更采中医治里疗法坚守教育初心牢记教育命髙度认识项工作深化新时代教育评价改全局观念系统思维推进项工作破釜沉舟决心滚石山韧劲定双减场硬仗
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「双减课改」课堂教学改革心体会中学落实双减工作实施方案工作情况汇报
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「双减课改」课堂教学改革心体会
中学落实双减工作实施方案
某学校双减工作情况汇报
双减课改课堂教学改革心体会
说起课改陌生回顾参加工作历课改浪潮已次天课堂改革谈谈粗浅认识
什进行课改？
根说课程改革动面社会环境已变：知识济时代信息化高速发展天知识法想象速度增加更新想淘汰必须断学终身学说具备学愿兴趣方法记住知识更重真正学生负责教育应够促进全面性发展改变注重知识传授倾强调形成积极动学态度获基础知识基技程时成学会学形成正确价值观程
二课堂改革带思考
(1)改变课程注重知识传授倾激发学生学爱培养学生学动性
(2)改变课程结构强调学科位科目缺乏整合现状
(3)改变课程容注重书知识现状体现课程选择性
(4)改变课程实施强调接受学死记硬背机械训练现状倡导学生动参乐探究勤动手培养学生搜集处理信息力获取新知识力分析解决问题力交流合作力
(5)改变课程评价分强调甄选拔功发挥评价促进学生发展教师提高改进教学实践功
(6)改变课程理集中状况实行国家方学校三级课程理
三目前课堂教学中存问题
1备课充分
教师备课没足够重视课堂学生身表现出问题直接诱备课位说学校现实施集智备课时候走形式没备课务落实处重视框设计细节关注够着条路走角度设计重视探究容忽略方式方法
2教师干预
课堂教师惯教学流程说开始学生时间探究学生汇报时教师预想结果汇报会出现原探究学生汇报演变教师横加干预教师讲解言堂满堂灌然存数教师课堂认讲学生会思想皆
3学生组合作成效高
数组合作时学生处发表意见状态原组解决掉问题时解决组员间配合度够
4课堂低效
节课解决问题？教会学生少知识？达学目标？应该思考问题老师课堂低效单乏味国家双减政策落减负增效提质课堂教学提出更高求说课堂教学必须高效 必须课堂45分钟质量
四课改改什
认课改改课堂改教师果教师变课堂会变课改实质改教师教师应该改什？首先教师必须改观念原师变成生原教变成学次教师必须改变角色原课堂宰者变成学生学服务者引导者次教师必须改变行改变课堂模式原教师讲学生听变成合作探究新模式课改教材改革前提课堂改革核心改变教师关键
五具体措施
1抓集智备课
周周知备课节课前提集智备课抓手集中家智慧备课做胸中竹起课心应手
2发挥三级三类教师示范带头作
作学校学期组织级类示范观摩课教师观摩学 学鉴中提高课堂教学力
3组织听评课活动
次听评课活动教师说次提高程教师面学校领导听课思想会更重视 备课课会花费更精力准备 功 效果肯定会会时更算成功吃堑长智 次次积累会成长
4注重校课程开发
课程改革重目标改变课程理集中状况实行国家方学校三级课程理现问题办学没特色学校没校课程根校学生特点积极开发校课程学校更特色
总课堂改革千百种希老师教育思想着眼整教育事业应付天工作定探究意识终身学思想教师学做学生榜样做学型教师研究型教师
中学落实双减工作实施方案
全面贯彻落实xx出台落实双减工作相关文件精神效减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担满足学生家长需求全面推进学校工作规范化全力造幸福教育品牌结合校实际制定方案
重意义xx次强调民美生活奋斗目标
进入新发展阶段教育基础性先导性全局性位作更加凸显校教育已迈优质化发展新台阶学生全面发展健康成长作校教育工作出发点落脚点引导校教师忘立德树初心践行育国育命幸福教育成校亮丽名片
二指导思想xx思想指导全面贯彻教育方针落实立德树根务紧盯学生家长教师社会教育期盼全面建设幸福教育强化学校教育阵作进步减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担积极构建优良教育生态促进中学生全面发展健康成长
三工作目标
（)找学生学幸福感学生学中找幸福感构建起五育举更加适合学生发展育生态
作业量合理校园生活丰富学生体质健康状况逐年提升学生普遍学出信学出乐趣学出领学出全面发展
（二）造教师职业幸福感教师执教中体验幸福感教师关事务中解放出
专业成长台干事创业激励潜心教材施教节课乐教学生荣
（三)提高群众生活幸福感群众教育发展中获幸福感
优质教育资源更加丰富学校办学品质明显提高课服务体系更加健全
四重点务
（)减轻学生作业负担
落实学校体责建立作业校公示制度严格控制书面作业总量学二年级布置家庭书面作业学年级天书面作业完成时间超60分钟初中天书面作业完成时间超90分钟坚持学生完成前提布置作业推行基础+弹性作业布置方式布置机械性效性重复性惩罚性作业坚持教师全批全改作业做时反馈严禁家长学生代批作业设计作学校校教研重容纳入教研工作体系学基实现带书面作业回家初中基实现部分书面作业学校完成学午课时间820中学800保证学生初中生天睡眠时间分达10时9时
（二)增加课服务供
遵循愿留留原学放学第阶段开展普惠性课服务第二阶段开展性化教育特殊需求提供延时服务初中16301830提供普惠性服务性化教育时普惠性课服务容包括护学生完成作业答疑性化课教育保障普惠性课服务前提计划适安排课程辅导智慧+课程体系等校提供课服务校教师承担理员勤服务员应做相应保障工作保证学生安全理秩序学生离校批次序放学教师愿参加前提法保障教师休息权利学校实行教师弹性班制参课服务教师正常休息普惠性课服务学校收取家长学生费沈阳市浑南区政府补助金额求教师进行补助性化课教育沈教发[2019]88号文件收费月生收费200元残疾童特困家庭等特殊群体学生免费提供性化课教育课服务费专款专
（三)提升教学质量
校严格落实中学校理标准开齐开足开国家规定课程坚持义务教育阶段起始年级实行零起点教学教学课程标准部分学生超前掌握知识教学起点校积极落实集体备课校长推门听课制度教师加强学情分析改进创新教学方式确保全体学生达学业标准校严格遵守国家课程安排保障科课时严控制考试次数学二年级进行期末纸笔考试年级学期进行次期末考试严禁偏题怪题超标题考试成绩呈现实行等级制严禁方式公布学生成绩排名加强学生心理健康教育建立学生心理健康档案培育学生积极心理品质围绕减负提质深化课程改革继续推进课程改革达标校先进校建设
（四)丰富校园生活
根校实际学生特点开展中华优秀传统文化四史国防体育艺术科技劳动等丰富彩兴趣组社团活动厚植红色底蕴提高学生创新力实践力合作力校积极开展青少年校园足球进校园活动开展普性校园艺术活动加强学校艺术团队建设办艺术展演创建社会实践基加强学校教育社会生活生产实践相结合校设立体育节科技节艺术节劳动节等表彰德智体美劳方面突出表现学生
（五)提高教师专业力
校积极加教师培训力度提高教师教学诊断作业布置命题授课等基力举办幼园中学教师技赛教师搭建力提升通道成果展示台
（六)推进家校协育
校开设家庭教育讲堂办家长学校普科学家教知识引导家长树立科学教育观育观提高家长家庭教育水完善家长委员会工作机制发挥家委会重作做家长会家访家长开放日等活动调动家长参学校理学生教育积极性形成家校育验
五推进策略
（)成立工作领导组
组长：xx副组长：xx组员：xx
（二)创建幸福校园抓手
整合文明校园安校园书香校园美校园等创建容围绕五育举家校协改革创新办学规范学生爱学教师乐教家长满意等方面开展创建工作
（三)加强宣传引导
充分发挥学校公众号等网络宣传作做政策宣传解读时总结做法验广泛宣传动员全校师生动性积极性参幸福教育建设
某学校双减工作情况汇报
减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担事关少年童身心健康事关义务教育高质量发展XX县深入贯彻XX关双减工作重指示批示精神坚决扛起双减工作责促进义务教育涵发展质量提升目标强化五项理十项举措抓手持续推进教育治理体系治理力现代化
育特色狠抓课服务
校领导课延时服务作群众办实事重点项目次深入基层调研提出具体求狠抓落实制宜积极探索
二建立长效机制
探索双减落实落细机制分层递进落实完善责落实制度保障家校协督导检查社会监督机制深化教育教改
三进步深化课程教改
优化课程设置整合课程资源减轻负担入手编写浅显易懂教材提高课堂教学水注重作业层次性针性效性注重作业形式样性趣味性达轻负担高质量目
四全面加强领导住减负根点
紧紧围绕育国育根立足点全面教育方针坚持办学方落实立德树根务坚决纠正违背教育教学规律损学生身心健康重作业负担校外培训负担促进中学生健康成长
五提升教研质量
教师双减工作重执行者第教育资源提升教师服务意识专业水优化教育质量关键校通年级组学科组教师开展作业设计作业分类作业布置方式课外读物指导专题阅读等进行针性研究形成服务容体系开展校研讨活动助减轻教师重课业辅导解决开展课服务活动盲目性提升教师服务力通集体研究通开展班级年级学校竞赛展示活动增强学生社团建设吸引力调动学生参热情
六完善教学评价体系
制定学校课堂教学效益评价方案制定出教师教学备教改辅考五环节考评细建立第课堂教学质量踪评价方案加强教师教学程监建立学生学科学质量程性评价体系学科核心素养角度分析学情放矢开展第二课堂第三课堂补齐学短板拓展学特长激发学兴趣开发课程资源实现学生关键力学品质效提升
七促进学生全面发展
提高教育教学质量严控作业总量建立义务教育阶段学生力测评指标体系推进全面育
八提高站位准确握双减〃义
落实双减工作推进教改必然求中学生负担重教育事业快速发展进程中种素相互交织集中表现减负孤立眼光放基础教改总体减负教学体系教材体系理体系教育秩序治理办学体制招生考试制度等方面调改结合起措举综合施策
九建立长效机制
建立工作制度目标务细化完善措施建立分析研判督导检查调派通报责追究等制度完善责落实制度保障家校协督导检查社会监督机制构建横全掩盖全贯穿制度机制双减工作长久战切实教育方针落实立德树基务增强民群众获感办民满足教育
十制订作业批阅求
1重视作业批改时性教师应合理种批改形式批改采ABCD等级制时逐词逐句逐题批改作业批改统批改符号激励性启发性指导性批语培养学生良作业惯
2学生间相互评价作业教师应学生评价基础学生作业做出评价时应该学生评价做出评价学生作文学期相互批改超两次
3学生作业评价客观公正统标准律红笔批改批改认真细致题批防止错批漏批改错复批批改符号清楚明白严格执行教研组规定求学生时订正教师注重培养学生认真检查作业行修改惯
4批改方式样化精批批阅面批抽查等灵活采
5天作业力求时改作业正确书写工整程度评优良格格四等第干☆写明日期订正作业批
十步计划步校认真学鉴试点县市验做法进步提高政治站位双减工作作前时期重政治务切实强化责狠抓落实断深化课堂教改完善教学视导工作抓实课堂教学常规改进教学方式方法强化差异化教学化指导强化作业源设计布置批改分析反馈辅导等全程理强化作业备课课辅导评价等教学环节系统设计
时常态化治理校外培训机构严格规范校外培训机构办学行切实减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担效促进学生全面发展健康成长减负项系统工程解表治更采中医治里疗法坚守教育初心牢记教育命髙度认识项工作深化新时代教育评价改全局观念系统思维推进项工作破釜沉舟决心滚石山韧劲定双减场硬仗
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