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XX县2022年化学学科中考备考试题分析及备考策略

Betty999888

贡献于2022-03-07

字数:5282

XX县2022年化学学科中考备考试题分析备考策略
进步做2022年县中考化学学科备考工作切实提高县化学学科教育质量根2020年2021年凉市初中毕业高中阶段招生化学试题2021年县部分学生答题情况科学分析总结验寻找差距分析原时改进通认真研究科学分析全面解读希化学学科老师够中收益调整教学策略力争2022年中考中化学学科台阶
第部分   成绩分析
2021年县化学学科格率5485优秀率2724均分4215两率分仅庄浪县略高然处全市末位全市均格率5676优秀率3088均分4261县两率分全部低全市均水
分数段分布情况:参考试数2731满分70分数仅12占0446070分数段478占1755060分数段638占23364050分数段450占16483040分数段426占1562030分数段394占14431020分数段266占974010分数段67占245
分数段分布出化学学科优秀学生数太少3050分数段数占例较侧面折射出县界生较应该努力提高界生成绩提升化学两率分
第二部分   试卷(试题)分析
20202021年中考化学试卷继续采两卷合形式结合年试题相总体较稳紧扣教材侧重基础偏题怪题难题试题定区分度总体难度适中充分体现市中考化学命题贯坚持稳稳中求变变中求新原试题结合教材注重基础知识考查偏重化学基础知识化学实验运考查较体现新课标考查求试题中知识点分布更加合理学科特点突出试题呈现形式文字叙述更加简洁明时更应图表格等灵活样方式试题信息更加直观指性更强便考生阅读理解试题综合考查学生化学素养基础知识创新力实践力贴生活题目中信息时代感强充分体现化学生活密分新课程理念
试题特点:
1试题注重基础数题型直接考查学生知识点掌握情况2020选择题122021选择题1232020第11题2021第11题直接考查学生某概念掌握某物质性质
2题目取材生活实际聚焦社会热点立意新起点高知识落点低情景设计新颖真实够吸引学生动参激发学生答题兴趣考查学生基础知识理解运力渗透思想教育强调学化学理联系实际学致避免死记硬背2020选择题232021选择题124
3注重引导学生改变学方式注重考查学生发散性思维力学生类推计算力进行全方位考查2021第68141617题2020第613141617题
4创新题型着重考查学生思辨力21年13题(3)涉价类二维图15题中氧气二氧化碳实验室制取通纳形式考查16题实验探究中增加联想趣味情景
5题目源省份前年中考真题中考题改变2020年1题源2019襄阳中考原题2题源2019广州中考原题5题源2019营口中考原题8题源2019东营中考原题9题源2019黄冈中考原题14题源2018深圳中考原题17题源2019孝感中考原题2021年2题源2020青海中考5题4题源2020贵港中考6题6题源2020聊城中考6题8题源2020贵港中考11题9题源2020泰安中考11题14题源2020鸡西中考22题15题源2020深圳中考11题1517题源2020黑龙江龙东中考3032题
二试卷结构题型赋分

三考点分析
五年(2017年2021年)凉市中考化学试卷考点分析


五年考点出绿色化学环保问题5年5考化学材料(机材料金属材料)5年5考实验操作5年5考物质鉴杂5年5考溶解度曲线5年5考中182021年均选择方式考查化学语5年5考中21年两次考查化学体健康营养素5年4考物质变化5年2考物质分类5年2考连续3年已未考物质性质途5年3考推断题5年均图框型出现气体制取17年21年创新余年份题型变实验探究5年两考氢氧化钠变质化学式计算连续两年未考
第三部分  学生答题情况分析
学生答卷情况分析(2021年15分试卷分析例):
()选择题
第1题:选A项2选B项2选C项10选D项1正确率6667
第2题:选A项0选B项14选C项0选D项1正确率9333
第3题:选A项0选B项0选C项0选D项15正确率100
第4题:选A项0选B项0选C项0选D项15正确率100
第5题:选A项1选B项2选C项12选D项0正确率80
第6题:选A项7选B项0选C项3选D项5正确率4667
第7题:选A项12选B项1选C项1选D项1正确率80
第8题:选A项2选B项11选C项1选D项1正确率7333
第9题:选A项2选B项2选C项7选D项4正确率2667
第10题:选A项3选B项3选C项8选D项1正确率5333
中正确率高80题23457题涉营养素金属材料化学类健康化学语实验基操作等知识点涉微粒基性质溶解度曲线物质鉴杂题正确率较低
(二)填空简答
第11题(4)5厨房常调味品填苏
第12题(1)10水填成属六基营养素问题
第13题(3)中会MgCO3进行分类答案乱七八糟金属镁水发生反应生成A(碱)种单质该反应化学方程式15全部错误问题表现化学方程式书写完整配标气标符号
第14题图框推断类学生思维力考查部分学生基础知识掌握位化学方程式书写误没配物质化学式书写误学保护金属资源效途径防止金属锈蚀方法搞混淆填成刷漆
(三)实验探究题
第15题氧气二氧化碳实验室制取学生必做实验活动考查题届九年级化学教学中重点学象训练次数密集学生掌握情况分率非选择题中高道题部分学生药物名称出现错字化学方程式会写书写未配缺少反应条件缺少气标符号↑等
第16题综合实验探究题分率较低学生基础概念掌握牢分析推理力弱探究方法技巧够灵活稍微生疏化学方程式书写时暴露出化学式会写书写化学方程式求书写完整外字迹潦草会描述实验现象语言叙述准确规范
(四)计算题
第17题计算题分率较低化学方程式书写准确部分学生计算力较弱利化学方程式计算格式规范遇难度较便弃做
二学生答卷中反映问题
1基础知识够扎实基技欠缺基概念理解清严重混淆二物质途性质记忆准三化学式化学方程式书写没掌握技巧仅仅死记硬背出现常化学方程式会写语掌握够准确应够熟练
2综合分析力强法运学知识分析综合试题答题着边际综合分析纳科学探究等力够化学学科中常科学方法熟悉
3语言表达错误完整规范者出现词达意情况正确化学专名词术语描述问题失分语言表述清楚逻辑性较差缺乏条理性精练准确语言描述具体反应现象反应现象叙述清回答问题抓住重点阐述没关键点
4阅读析图审题理解力欠佳部分学生理解力弱细心分析时字少字导致题意发生变化误入歧路部分学生会审题找出关键点抓住矛盾难找解题突破口选择放弃作答部分学生逻辑推理力弱连贯全面分析问题
5获取知识整合综合分析力较差综合性题目创新型题目解题思维转换障碍题目中信息问题结合起着手
6计算题书写规范格式完整相分子质量计算错误导致面结果全错
三教师备考中凸显出问题
1注重学生力培养表现知识生成程讲授清学生知半解容学生死记硬背遇稍微变通题型学生全然手
2注重学科思维方法构建表现复时味解决题前机结合起学生知识点联想外知识点导致学生提题会举反三
3细节性问题够重视部分老师时批改作业阅卷程中发现细节性问题时反馈学生导致学生做题求答案正确求做题格式规范段时间学生会书写做题程
4全班学生统教学求忽视学水差异课堂教学容缺乏梯度尖子生感简单缺乏挑战性分散注意力学困生教学节奏教学容难度产生失败感挫伤学积极性作业分类学生基础样均完成相难度相量作业
5饱复教师学容高学求量训练达复目面关注学生感受发展表现盲目追赶复进度课堂没学生较时间思考讨教学节奏快片面追求复容全面性学生学程中没时间暴露存问题法真正理解知识涵外延优化知识结构发展力二部分知识拓展延伸较造成知识点偏难三作业题优化设计精心挑选题练题做导致基础薄弱学生负担重放弃学
6注重新题型搜集整合年凉市化学题形成固定模式部分老师味固定题型进行训练造成学生思维定势忽视学生通知识情景化生活会问题化活动化创新学生遇创新题知措
第四部分  备考建议
针市中考化学命题贯坚持稳稳中求变变中求新原现2022年中考提出意见:
[轮复]章节复夯实基础
1注重基础强化双基强化知识点记忆确保教材中知识点遗漏紧盯考试点确保已考考点学生掌握清楚理解透彻突破力点教材中需拓展延伸挖掘适延伸挖掘
2强化整合纳坚持纳整理复时段务必学生做笔记系统知识点进行整理实验操作注意事项微粒性质化学语书写酸碱盐化学性质等等
3提升高频考点做题力复程中渗透高频考点训练确保考试中逢做必会逢做必
[二轮复]专题训练击破
1精心设计突破针轮复需强化专题梳理起分配课时强化训练精准测评
2细化重点探究方法专题训练复中定教会学生某类题破解方法答题技巧专题中难点进步突破化解增加学生分点
3迎难消顾虑针化学中难题推断题实验探究题学生充满信勇探索
[三轮复]模拟训练查缺补漏
1选择性历年中考试题进行适应性训练目学生明确份试卷考点导整合知识点总结解题思路方法提高应试力综合力
2结合学情备课组老师精编土化预测模拟套卷进行针性训练目联系实际巩固现历年考点时补充历年遗漏考点限度提高复整体质量
3联系实际关注热点社会关注热点问题中考化学热点情景教师时捕捉社会热点素材中提取加工整合剔出化学教学信息创设问题情景改编题适进行知识迁移应样仅促进知识应提高学生探究力促进知识融合学生感受化学魅力掌握学方法提升化学学科素养
4踪错题规范答题定学生做错题进行梳理分析原找错误处失分原然进行更正二加强学生做题规范指导书写求合理分配物理化学做题时间

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