2022—2023学年度教学工作计划
学期连续围绕老师队伍建设中心托校教研校研修训练科研等方面教学工作层面角度全方位扎实推动教学工作着重落实七项教学目标工作落实围围着实新亮三方面力度狠做文章力求推动学校教学工作跨更加展学期教学工作详细工作措施：
1夯实教学常规提高课堂教学效率
聚焦课堂细节抓起课前课堂抓起老师身抓起开展种形式听评课活动提高课堂教学实效性提高老师业务力量教学讨中提高老师队伍整体素养
（1）备课加强老师教案辅备力度监控做教案周语文老师4节仔细辅备数学老师周2节辅备教案课课反思
（2）坚持听常规课制度加强听评课活动结合学校学期领导分工集中分散相结合方式开展老师常规听评课活动学校统部署分领导分学段者学科进行听评课抓做日日进课堂天沟通时结合老师案踪重点针性进行常规听评课活动
老师学期听级类课少15节45周岁老师听课少10节
（3）组织扎实教学活动学生活动重心移突出教研组功学校组织学生活动少精约3次左右日常性学生评活动连续教研组组织学期初教研组制定方案报学校教务处学校教务处负责活动监督协调
（4）学生作业检查力度学期实施学生作业领导踪制位分领导分班级进行肯定周期学科作业关注指导力求作业布置数量质量新台阶注意特色作业布置反馈时加强轨班课老师沟通重视单元检测淡化终结性考试
（5）组织十月初第五届创新杯青年老师智赛届赛竞赛方式方法进行全新改革力求全体老师供应锤炼业务机会展现力量台时总结学期老师说课赛阅历教训组织进行第二届精彩刻说课赛
2单元题教学引领开展系统课例讨实践题校教研活动分层式促进老师专业化成长
托单元题教学模式学校教研组课例讨实践题校教研活动单元题教学模式引领课堂教学校实施学期深受数老师认学期连续引领教研组开展扎实效课例讨活动教研组老师连续分二部分齐头进部分骨干老师进行训练科研时引领组老师进行课题讨课例研讨部分老师课例研讨形式讨课堂中困惑问题逐击破获收获
教研活动常规化定时间定点定员分领导进参加提高教研活动实效性
3建立渠道校研修机制扎实校培训渠道结合老师学悟促进老师专业化成长学期校研修工作扎实开展基础力求创新实效高效发掘老师动性促进老师讨型老师转化推波助澜
学期涉方面：
（1）开展形式样校培训
培训分校外培训校培训参校外培训领导老师回校两周利校培训时间进行二次培训传达培训精神
校培训连续扩展思路支配学校领导骨干老师进行培训培训题涉老师专业精神课堂教室实际问题班阅历介绍训练叙事沟通活动次培训学期基础增加培训老师培训容精炼培训结束组织短时间研讨互动谈收获谈困惑培训笔记反思业务笔记体现参培训记录培训反思
（2）开展叙述教学事容训练叙事讨活动学期加强集中沟通研讨利校培训时间方案支配两次集中沟通研讨时间加校网老师坛关注程度鼓舞老师教学坛沟通研讨
求老师写业务笔记反思工作良体现业务笔记摘抄8篇叙事反思10篇
（3）现代训练技术相关培训
学期连续进行网页制作培训培训时间支配双周四午求40周岁老师参
（4）45周岁老师制作课件编写课件说明少4月交教务处逐步建立学校课间资源库
4连续做十五市级课题讨工作深化开展相关科研课题讨工作
课题讨深化扎实开展方案课题组成员月开例会次总结研讨课题讨工作三省现代信息技术试验校课题三国家级课题两市级十五课题讨工作落实突出实训练科研讨真正教学服务推动老师专业进展
5结合区教研室学校老师案踪活动开展学校老师学生案踪
学期启动老师学生案踪活动存着样者样问题学生成长老师进展确效学期总结学期阅历教训连续深化开展项活动详细分领导指定踪老师踪老师班指定2左右踪学生做踪记录
6校课程综合实践
学期校课程新调整全校开设硬笔书法校课程推广跳绳校课程三四班级剪纸作学校特色社团活动开展综合实践活动课程新变动班级课老师学生商定讨题二三月完成题讨请教老师留意程资料搜集积累
7书香校工程学期启动
书香校作校申报市级校特色已酝酿两学期学校领导讨审查算学期全面铺开
（1）老师读书工程
提倡阅读提倡积累提倡反思提倡实践提高身素养效方式学期方案教务处老师读书进行推举连续组织读书沙龙沟通活动时进步加强种杂志阅实效性规范教研组报刊杂志阅手续
（2）学生读书工程
读书工程老师队伍里推行年半时间效果方案学期连续老师队伍中开展读书工程时推广学生中学生中开展读书工程详细班级学生商讨确定班级阅读题题引领老师指定必读书目时推举阅读书目绝部分学生完成必读书目阅读精力力量学阅读推举书目结合必读书目老师学校规定阅读课者语文课进行导读课精华赏析等阅读指导课指导关心学生完成阅读时结合班级指定位置展现台展现学生读感采蜜集等程性资料
（3）举办新年读书节
新年前举办读书节
详细实施方案争稿校网公布请位老师乐观扫瞄争稿提出意见建议
学期教学方案详细活动支配教研组交活动支配统发常规活动教务处工作流程图均标注周发位老师便提示工作
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
学期连续围绕老师队伍建设中心托校教研校研修训练科研等方面教学工作层面角度全方位扎实推动教学工作着重落实七项教学目标工作落实围围着实新亮三方面力度狠做文章力求推动学校教学工作跨更加展学期教学工作详细工作措施：
1夯实教学常规提高课堂教学效率
聚焦课堂细节抓起课前课堂抓起老师身抓起开展种形式听评课活动提高课堂教学实效性提高老师业务力量教学讨中提高老师队伍整体素养
（1）备课加强老师教案辅备力度监控做教案周语文老师4节仔细辅备数学老师周2节辅备教案课课反思
（2）坚持听常规课制度加强听评课活动结合学校学期领导分工集中分散相结合方式开展老师常规听评课活动学校统部署分领导分学段者学科进行听评课抓做日日进课堂天沟通时结合老师案踪重点针性进行常规听评课活动
老师学期听级类课少15节45周岁老师听课少10节
（3）组织扎实教学活动学生活动重心移突出教研组功学校组织学生活动少精约3次左右日常性学生评活动连续教研组组织学期初教研组制定方案报学校教务处学校教务处负责活动监督协调
（4）学生作业检查力度学期实施学生作业领导踪制位分领导分班级进行肯定周期学科作业关注指导力求作业布置数量质量新台阶注意特色作业布置反馈时加强轨班课老师沟通重视单元检测淡化终结性考试
（5）组织十月初第五届创新杯青年老师智赛届赛竞赛方式方法进行全新改革力求全体老师供应锤炼业务机会展现力量台时总结学期老师说课赛阅历教训组织进行第二届精彩刻说课赛
2单元题教学引领开展系统课例讨实践题校教研活动分层式促进老师专业化成长
托单元题教学模式学校教研组课例讨实践题校教研活动单元题教学模式引领课堂教学校实施学期深受数老师认学期连续引领教研组开展扎实效课例讨活动教研组老师连续分二部分齐头进部分骨干老师进行训练科研时引领组老师进行课题讨课例研讨部分老师课例研讨形式讨课堂中困惑问题逐击破获收获
教研活动常规化定时间定点定员分领导进参加提高教研活动实效性
3建立渠道校研修机制扎实校培训渠道结合老师学悟促进老师专业化成长学期校研修工作扎实开展基础力求创新实效高效发掘老师动性促进老师讨型老师转化推波助澜
学期涉方面：
（1）开展形式样校培训
培训分校外培训校培训参校外培训领导老师回校两周利校培训时间进行二次培训传达培训精神
校培训连续扩展思路支配学校领导骨干老师进行培训培训题涉老师专业精神课堂教室实际问题班阅历介绍训练叙事沟通活动次培训学期基础增加培训老师培训容精炼培训结束组织短时间研讨互动谈收获谈困惑培训笔记反思业务笔记体现参培训记录培训反思
（2）开展叙述教学事容训练叙事讨活动学期加强集中沟通研讨利校培训时间方案支配两次集中沟通研讨时间加校网老师坛关注程度鼓舞老师教学坛沟通研讨
求老师写业务笔记反思工作良体现业务笔记摘抄8篇叙事反思10篇
（3）现代训练技术相关培训
学期连续进行网页制作培训培训时间支配双周四午求40周岁老师参
（4）45周岁老师制作课件编写课件说明少4月交教务处逐步建立学校课间资源库
4连续做十五市级课题讨工作深化开展相关科研课题讨工作
课题讨深化扎实开展方案课题组成员月开例会次总结研讨课题讨工作三省现代信息技术试验校课题三国家级课题两市级十五课题讨工作落实突出实训练科研讨真正教学服务推动老师专业进展
5结合区教研室学校老师案踪活动开展学校老师学生案踪
学期启动老师学生案踪活动存着样者样问题学生成长老师进展确效学期总结学期阅历教训连续深化开展项活动详细分领导指定踪老师踪老师班指定2左右踪学生做踪记录
6校课程综合实践
学期校课程新调整全校开设硬笔书法校课程推广跳绳校课程三四班级剪纸作学校特色社团活动开展综合实践活动课程新变动班级课老师学生商定讨题二三月完成题讨请教老师留意程资料搜集积累
7书香校工程学期启动
书香校作校申报市级校特色已酝酿两学期学校领导讨审查算学期全面铺开
（1）老师读书工程
提倡阅读提倡积累提倡反思提倡实践提高身素养效方式学期方案教务处老师读书进行推举连续组织读书沙龙沟通活动时进步加强种杂志阅实效性规范教研组报刊杂志阅手续
（2）学生读书工程
读书工程老师队伍里推行年半时间效果方案学期连续老师队伍中开展读书工程时推广学生中学生中开展读书工程详细班级学生商讨确定班级阅读题题引领老师指定必读书目时推举阅读书目绝部分学生完成必读书目阅读精力力量学阅读推举书目结合必读书目老师学校规定阅读课者语文课进行导读课精华赏析等阅读指导课指导关心学生完成阅读时结合班级指定位置展现台展现学生读感采蜜集等程性资料
（3）举办新年读书节
新年前举办读书节
详细实施方案争稿校网公布请位老师乐观扫瞄争稿提出意见建议
学期教学方案详细活动支配教研组交活动支配统发常规活动教务处工作流程图均标注周发位老师便提示工作
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档