传递微笑教案
1知道微笑生活中行缺少种表情理解事中蜗牛微笑意义懂微笑欢乐
2学会关注四周微笑初步体验欢乐带时欢乐感觉
3动参加活动胆说出想法
4培育幼礼貌爱劳动品质
活动预备：
1ppt课件
2表情娃娃牌(兴奋兴奋)
活动程：
观表情娃娃体验微笑魅力
1老师出示表情娃娃幼选择鼓舞幼胆表达观点
2体验微笑带欢乐
微笑真家欢乐笑笑
二讲解描述生活中微笑理解微笑重意义
1幼讲解描述生活中幼园中微笑幼解微笑生活中行缺少表情
2老师展现生活中微笑图片引导幼做
结：生活中处处微笑生活着间传递种欢乐心情
三猜想事容懂微笑欢乐
猜猜想想说说方式理解事容
结：微笑样东西孤独带欢乐难受兴奋起蜗牛然力量会爬颗爱心想伴侣欢乐微笑送家家带欢乐家觉
活动延长：
幼没张笑脸粘贴微笑传递身边
活动反思：
叶圣陶先生强调：充分调动学生活阅历学课文理解课文生活语文源语文学应实际生活相联系诗歌语言精华更生活高度浓缩诗歌学更需回生活节课充分发挥老师导性采纳读代讲读中感悟情境渲染熟读成诵教学方法利媒体课件创设情境绽开想象诗歌精炼语言生活连接起现生动详细生活场景准时补充资料深化感悟实现课课外学生活效结合促进学文感悟理解教学中珍视学独特体验鼓舞表达真情实感进行元感悟互动课堂氛围中学受情感熏陶思维训练
百科：间表达方式表示愉悦快乐美乐趣微笑分文化种族宗教理解国际通跨文化讨表明面带微笑世界情感沟通手段
传递微笑教案2
活动目标
1理解事情节感受蜗牛善爱伴侣美妙情感
2围绕事题胆表达理解想法
3学制作微笑卡片体验关怀时欢乐
4活动中幼爱面呈现出
5情愿伴老师互动喜爱表达想法
活动预备
1教学挂图四幅容分：
（1）鸟唱歌象干活兔送信蜗牛焦急
（2）蜗牛信交兔
（3）伴侣兴奋信
2微笑表情图
3卡片彩笔
4歌声微笑音乐磁带
5幼书
活动程
1出示微笑表情图引导幼观：
（1）伴侣请观图伴侣脸表情什样子？（引导幼说出图伴侣正微笑）伴侣微笑心里感觉样？（兴奋欢乐舒适愉悦快乐）原微笑带欢乐森林里动物想欢乐带想知道什方法带欢乐？
2出示挂图引发幼分段理解事
（1）提问：森林里动物做什？蜗牛心里什焦急？
（2）提问：假兔子会样夸奖？
（3）提问：蜗牛伴侣做件什样事情？蜗牛微笑送谁？森林里动物收蜗牛信心里感觉样？
3老师完整遍讲解描述事
提问：事名字什？什蜗牛会想微笑送家？家喜爱蜗牛微笑？什认蜗牛？鼓舞幼相互沟通想法
老师结：原微笑带欢乐蜗牛然力量颗爱心伴侣欢乐点微笑送家家带欢乐家觉
4体验微笑引导幼争：觉蜗牛微笑美？会会微笑？请伴侣学学蜗牛微笑说说想微笑送谁？
（例：微笑送妈妈欢乐：微笑送生病伙伴身体快点起）
5传递微笑老师供应材料鼓舞幼音乐歌声微笑伴制作微笑卡片然微笑卡片送四周(：幼园班级伴侣家长等说句祝愿话)
活动延长
请幼说说微笑什方法家带欢乐
教学反思：
微笑表情孩子交中需微笑微笑种敬重表示微笑感觉快乐幼性进展中微笑说交重方式设计活动时运种教学手段孩子通动手操作语言表达等进行活动运图片视频等形式幼进步解微笑处时幼感觉微笑重性生活中微笑件事
传递微笑教案3
活动目标
1．听听议讲讲基础绽开动想象文中动物设想样带欢乐幼懂爱心力量关心情愿带欢乐
2．培育幼观赏文学作品爱力量进展幼感受力口语表达力量
3．初步理解事容握事容学会关怀初步体验欢乐带时欢乐
活动重难点：
重点：幼理解事情节容解事含义
难点：动关心情愿带欢乐
活动预备
1．制媒体课件
2．空白圆形卡片彩笔
导入部分：激发学爱引出事题
1．伴侣日早玩滑滑梯快乐？（快乐）
快乐老师微笑吧
2伴侣刚微笑呀？请边伴侣相互吧请幼相互观伴微笑情景
3伴微笑时候心里什感觉呀？（快乐）
4总结：原呀微笑带欢乐呢老师微笑心里真兴奋真欢乐
5出示两表情（微笑哭泣）图片引导幼说说喜爱表情？什？
老师：哦原微笑带欢乐呢伴侣森林里动物想欢乐带想知道什方法带欢乐？听听事中动物样带欢乐呢：请观赏事微笑
二 绽开部分：理解事容握学方法
1．播放课件老师感情讲事微笑前四句提出问题
①事名称
②角色
③什事
2分段播放课件幼观赏老师分提问：
①森林里动物伴侣动物伴侣做什？
动物想出什方法带欢乐呢？
②伴侣感样？（感动兴奋）
③引导幼争假蜗牛会做？
3完整观赏事请幼边课件边完整观赏事
①伴侣帮蜗牛想方法蜗牛究竟什方法送微笑
②家喜爱蜗牛微笑？什认蜗牛？逐步出事含义：蜗牛然力量会爬颗爱心想伴侣欢乐点微笑送家家带欢乐家觉
③老师结：原蜗牛画张图片张面蜗牛甜甜微笑伴侣张图片兴奋笑
三结束部分：迁移事题渗透思品训练
幼说说样家带欢乐
四 活动延长
1制作微笑标记
幼制两枚微笑标记圆形卡片画微笑表情启发幼中枚微笑标记胸前标记送客老师
2邀请舞：请起跳舞
引导幼着音乐欢快节奏伴起表演进步感知体验伴起友欢乐
分析：
微笑篇布满浓郁童情趣童话事采纳拟手法蜗牛微笑方式家带欢乐欢乐起描写形象逼真幼充分感受蜗牛助心伴侣友爱情体会伴侣做事欢乐事通幼懂微笑真正含义感染幼美化幼行新纲语言领域中提出：进展幼语言关键创设想说敢说喜爱说机会说动应答环境鼓舞幼胆清晰表达想法感受进展幼语言表达力量思维力量目标求结合中班幼年龄特点语言进展水制定情感力量认知三方面教学目标反思：节活动课首先创设情境激发幼爱孩子年龄留意力集中时间较短教学程中充分利媒体课件声音图文字动画等机结合起激发幼爱次营造动态利幼语言表达助媒体课件营造特丰富动态语言环境幼体会关心兴奋增加幼遇困难时乐关心意识通倾听事动参加争胆想象绘画笑脸孩子懂微笑面身边欢乐带家
传递微笑教案4
活动目：
1理解事容懂微笑欢乐
2知道微笑友交种方式初步体验微笑带欢乐
活动预备：
1白板课件：传递微笑传递欢乐
2白板投影仪电脑
3圆形卡纸片片两张记号笔手1支
活动程：
1观表情娃娃图片体验微笑魅力
出现画面哭笑两表情娃娃
师：伴侣日表情娃娃做客谁呢？喜爱表情娃娃？什？鼓舞幼胆发表观点
师：微笑着舒适日起微笑娃娃吧
2分段观赏事懂微笑欢乐
⑴ 师：森林里群动物想欢乐带什方法呢？起观赏事微笑
⑵ 出现画面二点击音频讲解描述事第段事容点击动物
师：动物伴侣做什呢？什做？
渐渐拖动蜗牛表情图师：蜗牛什焦急？家帮蜗牛想想伴侣做什呢？
⑶ 出现画面三点击音频讲解描述事次段事容点击动物
师：蜗牛想什方法？（兔走……蜗牛想呀伴侣微笑）
师：蜗牛爬太慢样快微笑送伴侣呢？帮蜗牛想想方法吧
⑷ 出现画面四点击音频讲解描述事第三段事容点击动物信
师：蜗牛做？蜗牛微笑伴侣样？蜗牛伴侣欢乐心里样？
⑸ 相互微笑体验微笑带欢乐
⑹ 结：蜗牛然力量颗爱心微笑送家家带欢乐家觉
3讲解描述生活中微笑理解微笑重意义
⑴ 师：家喜爱微笑表情生活中见谁微笑呢
⑵ 幼阐述生活中见微笑
⑶ 出现画面五幼回答点击出现四幅图片（幼嬉戏老师课务员端茶等）
师：啊生活中处处微笑生活着伴侣图片什会微笑呢？请幼说说微笑缘
⑷ 家微笑心里觉样？
⑸ 老师结：微笑真微笑着舒适欢乐起交更伴侣
4制作微笑标记舞蹈中欢乐传递
⑴ 出现画面六点击音频
幼制作两枚微笑标记中枚送伴侣枚贴胸前
⑵ 师幼舞蹈享欢乐
点击音频歌声微笑师幼握手拥抱问候等方式配微笑表情进行舞蹈体验欢乐
附：事微笑
鸟说：情愿伴侣唱歌欢乐象说：情愿伴侣干活欢乐兔说：情愿伴侣送信欢乐蜗牛焦急渐渐爬什干
兔走蜗牛身边蜗牛兔微笑兔说：蜗牛微笑真甜蜗牛想：呀伴侣微笑蜗牛想伴侣微笑呢？
次天许信交兔兔信送森林里伴侣动物开信信里张画画蜗牛正甜甜微笑动物微笑起伴侣说：蜗牛真微笑送家
中班活动传递微笑传递欢乐
画面：哭笑两表情娃娃点击哭脸娃娃会变成微笑娃娃
画面二：点击音频讲解描述事第段事容次点击路径动画太阳鸟象兔拖动蜗牛图片
画面三：点击音频讲解描述事次段事容点击路径动画兔点击焦急蜗牛变成微笑蜗牛
画面四：点击音频讲解描述事第三段事容点击路径动画太阳兔鸟象点击房子方出现蜗牛信
画面五：点击四笑脸次出现幼嬉戏老师课务员端茶医生幼检查图片
画面六：点击左音频幼操作点击右音频师幼舞蹈
传递微笑教案5
设计意图
微笑间表达着愉悦快乐美乐趣面带微笑世界情感沟通手段基声语言传递微笑选山东省省编教材班()节教学活动微笑熟知抽象词语活动中握关注生活基理念充分利利媒体等教学手段教学回生活引导幼综合真实方式学调动幼种感官幼学进入原生活境界孩子回生活活动设计实施起点活动具生活气息课程追求境界切学问技融入生活产生情感会变更加生动玩
教学策略
传递微笑节活动中微笑线激发幼图片视频活动互动幼动动参加乐思索擅长发觉懂道理
1深挖事情境奇妙解决重点
事微笑情节简洁映射出道理简洁深挖事情境观动物伴侣做什——争起关心蜗牛想方法——猜想动物会蜗牛说什引导幼认真读图胆猜想激发幼微笑渴想微笑信念部班推动活动开展奇妙解决活动重点
2助信息手段丰富幼情感
活动中适时添加幼亲微笑视频幼园里微笑事动画视频公益广告视频通变动态画面声音协作孩子已阅历进行二次筛选准时添加增加训练环境真实感突破重点难点优化教学效果更加效促进活动目标达成中互动环节中更深化解活动意义丰富幼情感
3幼体动参加欢乐
活动方式敏捷变运表达集体争种互动等方式处幼体活动中提升幼活动中信表达准时纳总结幼动参加乐中
活动目标
1理解事容懂微笑欢乐
2学会关注四周微笑初步体验微笑带时欢乐感觉
3喜爱伴合作体验运动挑战欢乐
4培育幼怕困难顽强英勇动良品质
活动预备
事微笑ppt课件动画幼微笑微笑图片家微笑幼园微笑视频公益广告片微笑力气手机投屏屏幕音乐歌声微笑
活动流程
1展现幼笑脸沟通微笑心里感觉样什时候会样表情知道笑种欢乐心情体现
2观赏事微笑引导幼理解事容懂微笑欢乐
(1)请幼说说动物伴侣做什鸟兔表情什样
结：送欢乐时会欢乐
沟通：帮蜗牛想想伴侣做什做
争：家收信心里感觉样会蜗牛说什蜗牛心里感觉样
师幼间幼间相互微笑体验微笑带欢乐
观赏事动画微笑
3幼起讲解描述生活中微笑理解微笑重意义
(1)谈谈亲微笑：遇什事情兴奋
(2)说说幼园里微笑：天幼园里欢乐生活嬉戏幼园见谁微笑
(3)讲讲生活中见微笑营业员医生护士服务员等微笑心情样
结：生活中处处微笑微笑间种敬重间传递种欢乐心情
4观中心电视台公益广告片微笑力气感受微笑重性
幼争：广告中发生什事情样做什想说
结：微笑真重微笑化解许开心微笑真穷力气
5现场连线班老师体会微笑感受情意
6播放音乐歌声微笑发放微笑标记传递欢乐
活动延长
引导幼日常生活中学会微笑微笑传递身边
活动反思
叶圣陶先生强调：充分调动学生活阅历学课文理解课文生活语文源语文学应实际生活相联系诗歌语言精华更生活高度浓缩诗歌学更需回生活节课充分发挥老师导性采纳读代讲读中感悟情境渲染熟读成诵教学方法利媒体课件创设情境绽开想象诗歌精炼语言生活连接起现生动详细生活场景准时补充资料深化感悟实现课课外学生活效结合促进学文感悟理解教学中珍视学独特体验鼓舞表达真情实感进行元感悟互动课堂氛围中学受情感熏陶思维训练
传递微笑教案6
活动目标：
1理解事情节感受蜗牛善爱伴侣美妙情感
2围绕事题胆表达理解想法
3学制作微笑卡片体验关怀时欢乐
活动预备：
活动程：
1出示哭微笑表情图引导幼观：
（1）出示哭脸伴侣请观图伴侣脸表情什样子？（引导幼说出图伴侣正哭）什时候会种表情？
（2）出示笑脸表情请观图伴侣脸表情什样子？（引导幼说出图伴侣正哭）什时候会种表情？（兴奋欢乐舒适愉悦快乐）喜爱种表情什？原微笑带欢乐森林里动物想欢乐带想知道什方法带欢乐＇？
2分出示ppt引发幼分段理解事
（1）提问：森林里动物？做什？什样做？蜗牛心里什焦急？
（2）提问：兔子样夸奖蜗牛？
（3）提问：蜗牛伴侣做件什样事情？蜗牛微笑送谁？森林里动物收蜗牛信心里感觉样？
3老师完整遍讲解描述事
提问：事名字什？什蜗牛会想微笑送家？家喜爱蜗牛微笑？什认蜗牛？鼓舞幼相互沟通想法
老师结：原微笑带欢乐蜗牛然力量颗爱心伴侣欢乐点微笑送家家带欢乐家觉
4体验微笑引导幼争：觉蜗牛微笑美？会会微笑？请伴侣学学蜗牛微笑说说想微笑送谁？
（例：微笑送妈妈欢乐：微笑送生病伙伴身体快点起）
5传递微笑老师供应材料鼓舞幼音乐歌声微笑伴制作微笑卡片然微笑卡片送四周（：幼园班级伴侣家长等说句祝愿话）
传递微笑教案7
活动目标
1理解事情节感受蜗牛善爱伴侣美妙情感
2围绕事题胆表达理解想法
3学制作微笑卡片体验关怀时欢乐
活动预备
1教学挂图四幅容分：
（1）鸟唱歌象干活兔送信蜗牛焦急
（2）蚂蚁搬东西蜗牛微笑
（3）蜗牛信交兔
（4）伴侣兴奋信
2微笑表情图
3舒缓美丽背景音乐
3圆形卡片彩笔剪刀
4歌声微笑音乐磁带
活动程
1出示微笑表情图引导幼观：
（1）伴侣请观图伴侣脸表情什样子？（引导幼说出图伴侣正微笑）伴侣微笑心里感觉样？（兴奋欢乐舒适愉悦快乐）原微笑带欢乐森林里动物想欢乐带想知道什方法带欢乐？
2分出示挂图引发幼分段理解事
（1）出示图：提问：森林里动物做什？什样做蜗牛心里什焦急？
（2）出示图二：提问：蚂蚁样夸奖蜗牛？假蚂蚁会样夸奖？
（3）出示图三四提问：蜗牛伴侣做件什样事情？蜗牛微笑送谁？森林里动物收蜗牛信心里感觉样？
3播放舒缓背景音乐老师完整遍讲解描述事
提问：事名字什？什蜗牛会想微笑送家？家喜爱蜗牛微笑？什认蜗牛？鼓舞幼相互沟通想法
老师结：原微笑带欢乐蜗牛然力量颗爱心伴侣欢乐点微笑送家家带欢乐家觉
4体验微笑引导幼争：觉蜗牛微笑美？会会微笑？请伴侣学学蜗牛微笑说说想微笑送谁？
（例：微笑送妈妈欢乐：微笑送生病伙伴身体快点起）
5传递微笑老师供应材料鼓舞幼音乐歌声微笑伴制作微笑卡片然微笑卡片送四周(：幼园班级伴侣家长等说句祝愿话)
活动延长
请幼说说微笑什方法家带欢乐
传递微笑教案8
设计意图
微笑会表情孩子学交程中需学会微笑微笑交时相互敬重种表示营造种温馨欢乐沟通气氛细心选择微笑作活动着力点设计制作相应课件综合运种教学手段孩子通动手操作语言表达等解微笑处懂微笑家带欢乐理解微笑重意义萌发孩子爱心学会关怀
活动目标
1．理解事容听听想想说说基础绽开动想象懂微笑欢乐
2．学会关怀四周初步体验欢乐带时欢乐
3．知道微笑生活中行缺少种表情懂微笑重性
活动预备
1．PPT课件：微笑
2．圆形卡纸片(直径8厘米)数量幼数两倍背面贴双面胶记号笔手支
活动程
观表情娃娃图片体验微笑魅力
1．出示两表情娃娃图片提问：伴侣老师日请表情娃娃做客喜爱娃娃呢
请幼站喜爱表情娃娃面前
笑脸娃娃心里感觉样鼓舞幼胆表述观点
2．师：请哭脸娃娃变成笑脸娃娃吧边说变变变边点击哭脸娃娃变成笑脸娃娃
表情娃娃变成笑脸娃娃现心情样呢(兴奋欢乐)
起学学笑脸娃娃吧(师幼相互微笑)
(评析：开头环节表情娃娃吸引幼眼球唤起幼奇怪心激发幼动学探究欲)
二猜想事容．懂微笑欢乐
1．师：原微笑带欢乐伴侣森林里动物想欢乐带想知道什方法带欢乐起观赏事微笑
2．猜猜想想说说方式理解事容
①出示第场景图引导幼观提问：
什动物伴侣做什鸟唱歌象干活兔送信什呢
②出示蜗牛表情图：蜗牛(兴奋)什兴奋(渐渐爬什干)起关心蜗牛帮想想伴侣做什呢
③蜗牛想什方法吧(观PPT：天群蚂蚁……蜗牛想呀微笑送伴侣兴奋呀)
④样微笑送伴侣呢请伴侣帮蜗牛想想方法蜗牛做家喜爱蜗牛微笑蜗牛伴侣欢乐心里样
⑤体验微笑带欢乐微笑真家欢乐笑笑师幼相互微笑幼相互微笑体验微笑带欢乐
3．结：呀微笑样东西孤独带欢乐难受兴奋起蜗牛然力量会爬颗爱心想伴侣欢乐微笑送家家带欢乐家觉
(评析：猜猜想想说说基础关心幼理解作品表达情感进步明确深化题幼懂微笑家带欢乐)
三讲解描述生活中微笑理解微笑重意义
1．师：喜爱微笑表情什方见谁微笑呢谁情愿说说
2．幼表述生活中见微笑(老师幼讲解描述容出示相应图片)
①相互问时微笑
②商店里营业员微笑
③医院里医生护士微笑
④饭店里服务员微笑
3．师结：啊生活中处处微笑生活着微笑间种敬重体现相互友善法间传递种欢乐心情
4．拓展思维空间讲解描述样关心需关心
提问：喜爱微笑着生活中……(边说边出示贫困山区孩子图片震图片等引导幼发觉脸没微笑)
脸什没微笑样关心呢
(评析：环节中老师设置开放性提问效拓展孩子思维相互沟通中享阅历活动深度思索孩子思维仅仅停留微笑层面更深层思索)
四微笑舞蹈传递欢乐
1．制作微笑标记相互笑笑微笑时候眼睛嘴巴样两张卡片画微笑表情吧
幼取两张空白圆形卡片记号笔卡片画微笑表情
2．伴侣蜗牛微笑送伴侣微笑送伴侣吧启发幼中枚微笑标记胸前枚送伴侣
3．师幼舞蹈享欢乐师：笑笑真欢乐微笑’送伴侣伴侣样欢乐起跳舞庆祝欢乐吧
播放音乐歌声微笑幼着老师边唱边跳活动欢乐温馨气氛中然结束
(评析：环节中老师幼创设沟通表达情境幼舞蹈加强幼情感体验幼送微笑感受欢乐愿达微笑传递幼情感世界改善升华)
附：事：微笑
森林里动物伴侣鸟伴侣唱歌象伴侣盖房子兔伴侣送信……蜗牛焦急渐渐爬什干
兔走蜗牛身边蜗牛兔微笑兔说：蜗牛微笑真甜蜗牛想：呀伴侣微笑
蜗牛请兔许信交森林里伴侣信里张画画蜗牛正甜甜微笑伴侣说：蜗牛真微笑送家
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
1知道微笑生活中行缺少种表情理解事中蜗牛微笑意义懂微笑欢乐
2学会关注四周微笑初步体验欢乐带时欢乐感觉
3动参加活动胆说出想法
4培育幼礼貌爱劳动品质
活动预备：
1ppt课件
2表情娃娃牌(兴奋兴奋)
活动程：
观表情娃娃体验微笑魅力
1老师出示表情娃娃幼选择鼓舞幼胆表达观点
2体验微笑带欢乐
微笑真家欢乐笑笑
二讲解描述生活中微笑理解微笑重意义
1幼讲解描述生活中幼园中微笑幼解微笑生活中行缺少表情
2老师展现生活中微笑图片引导幼做
结：生活中处处微笑生活着间传递种欢乐心情
三猜想事容懂微笑欢乐
猜猜想想说说方式理解事容
结：微笑样东西孤独带欢乐难受兴奋起蜗牛然力量会爬颗爱心想伴侣欢乐微笑送家家带欢乐家觉
活动延长：
幼没张笑脸粘贴微笑传递身边
活动反思：
叶圣陶先生强调：充分调动学生活阅历学课文理解课文生活语文源语文学应实际生活相联系诗歌语言精华更生活高度浓缩诗歌学更需回生活节课充分发挥老师导性采纳读代讲读中感悟情境渲染熟读成诵教学方法利媒体课件创设情境绽开想象诗歌精炼语言生活连接起现生动详细生活场景准时补充资料深化感悟实现课课外学生活效结合促进学文感悟理解教学中珍视学独特体验鼓舞表达真情实感进行元感悟互动课堂氛围中学受情感熏陶思维训练
百科：间表达方式表示愉悦快乐美乐趣微笑分文化种族宗教理解国际通跨文化讨表明面带微笑世界情感沟通手段
传递微笑教案2
活动目标
1理解事情节感受蜗牛善爱伴侣美妙情感
2围绕事题胆表达理解想法
3学制作微笑卡片体验关怀时欢乐
4活动中幼爱面呈现出
5情愿伴老师互动喜爱表达想法
活动预备
1教学挂图四幅容分：
（1）鸟唱歌象干活兔送信蜗牛焦急
（2）蜗牛信交兔
（3）伴侣兴奋信
2微笑表情图
3卡片彩笔
4歌声微笑音乐磁带
5幼书
活动程
1出示微笑表情图引导幼观：
（1）伴侣请观图伴侣脸表情什样子？（引导幼说出图伴侣正微笑）伴侣微笑心里感觉样？（兴奋欢乐舒适愉悦快乐）原微笑带欢乐森林里动物想欢乐带想知道什方法带欢乐？
2出示挂图引发幼分段理解事
（1）提问：森林里动物做什？蜗牛心里什焦急？
（2）提问：假兔子会样夸奖？
（3）提问：蜗牛伴侣做件什样事情？蜗牛微笑送谁？森林里动物收蜗牛信心里感觉样？
3老师完整遍讲解描述事
提问：事名字什？什蜗牛会想微笑送家？家喜爱蜗牛微笑？什认蜗牛？鼓舞幼相互沟通想法
老师结：原微笑带欢乐蜗牛然力量颗爱心伴侣欢乐点微笑送家家带欢乐家觉
4体验微笑引导幼争：觉蜗牛微笑美？会会微笑？请伴侣学学蜗牛微笑说说想微笑送谁？
（例：微笑送妈妈欢乐：微笑送生病伙伴身体快点起）
5传递微笑老师供应材料鼓舞幼音乐歌声微笑伴制作微笑卡片然微笑卡片送四周(：幼园班级伴侣家长等说句祝愿话)
活动延长
请幼说说微笑什方法家带欢乐
教学反思：
微笑表情孩子交中需微笑微笑种敬重表示微笑感觉快乐幼性进展中微笑说交重方式设计活动时运种教学手段孩子通动手操作语言表达等进行活动运图片视频等形式幼进步解微笑处时幼感觉微笑重性生活中微笑件事
传递微笑教案3
活动目标
1．听听议讲讲基础绽开动想象文中动物设想样带欢乐幼懂爱心力量关心情愿带欢乐
2．培育幼观赏文学作品爱力量进展幼感受力口语表达力量
3．初步理解事容握事容学会关怀初步体验欢乐带时欢乐
活动重难点：
重点：幼理解事情节容解事含义
难点：动关心情愿带欢乐
活动预备
1．制媒体课件
2．空白圆形卡片彩笔
导入部分：激发学爱引出事题
1．伴侣日早玩滑滑梯快乐？（快乐）
快乐老师微笑吧
2伴侣刚微笑呀？请边伴侣相互吧请幼相互观伴微笑情景
3伴微笑时候心里什感觉呀？（快乐）
4总结：原呀微笑带欢乐呢老师微笑心里真兴奋真欢乐
5出示两表情（微笑哭泣）图片引导幼说说喜爱表情？什？
老师：哦原微笑带欢乐呢伴侣森林里动物想欢乐带想知道什方法带欢乐？听听事中动物样带欢乐呢：请观赏事微笑
二 绽开部分：理解事容握学方法
1．播放课件老师感情讲事微笑前四句提出问题
①事名称
②角色
③什事
2分段播放课件幼观赏老师分提问：
①森林里动物伴侣动物伴侣做什？
动物想出什方法带欢乐呢？
②伴侣感样？（感动兴奋）
③引导幼争假蜗牛会做？
3完整观赏事请幼边课件边完整观赏事
①伴侣帮蜗牛想方法蜗牛究竟什方法送微笑
②家喜爱蜗牛微笑？什认蜗牛？逐步出事含义：蜗牛然力量会爬颗爱心想伴侣欢乐点微笑送家家带欢乐家觉
③老师结：原蜗牛画张图片张面蜗牛甜甜微笑伴侣张图片兴奋笑
三结束部分：迁移事题渗透思品训练
幼说说样家带欢乐
四 活动延长
1制作微笑标记
幼制两枚微笑标记圆形卡片画微笑表情启发幼中枚微笑标记胸前标记送客老师
2邀请舞：请起跳舞
引导幼着音乐欢快节奏伴起表演进步感知体验伴起友欢乐
分析：
微笑篇布满浓郁童情趣童话事采纳拟手法蜗牛微笑方式家带欢乐欢乐起描写形象逼真幼充分感受蜗牛助心伴侣友爱情体会伴侣做事欢乐事通幼懂微笑真正含义感染幼美化幼行新纲语言领域中提出：进展幼语言关键创设想说敢说喜爱说机会说动应答环境鼓舞幼胆清晰表达想法感受进展幼语言表达力量思维力量目标求结合中班幼年龄特点语言进展水制定情感力量认知三方面教学目标反思：节活动课首先创设情境激发幼爱孩子年龄留意力集中时间较短教学程中充分利媒体课件声音图文字动画等机结合起激发幼爱次营造动态利幼语言表达助媒体课件营造特丰富动态语言环境幼体会关心兴奋增加幼遇困难时乐关心意识通倾听事动参加争胆想象绘画笑脸孩子懂微笑面身边欢乐带家
传递微笑教案4
活动目：
1理解事容懂微笑欢乐
2知道微笑友交种方式初步体验微笑带欢乐
活动预备：
1白板课件：传递微笑传递欢乐
2白板投影仪电脑
3圆形卡纸片片两张记号笔手1支
活动程：
1观表情娃娃图片体验微笑魅力
出现画面哭笑两表情娃娃
师：伴侣日表情娃娃做客谁呢？喜爱表情娃娃？什？鼓舞幼胆发表观点
师：微笑着舒适日起微笑娃娃吧
2分段观赏事懂微笑欢乐
⑴ 师：森林里群动物想欢乐带什方法呢？起观赏事微笑
⑵ 出现画面二点击音频讲解描述事第段事容点击动物
师：动物伴侣做什呢？什做？
渐渐拖动蜗牛表情图师：蜗牛什焦急？家帮蜗牛想想伴侣做什呢？
⑶ 出现画面三点击音频讲解描述事次段事容点击动物
师：蜗牛想什方法？（兔走……蜗牛想呀伴侣微笑）
师：蜗牛爬太慢样快微笑送伴侣呢？帮蜗牛想想方法吧
⑷ 出现画面四点击音频讲解描述事第三段事容点击动物信
师：蜗牛做？蜗牛微笑伴侣样？蜗牛伴侣欢乐心里样？
⑸ 相互微笑体验微笑带欢乐
⑹ 结：蜗牛然力量颗爱心微笑送家家带欢乐家觉
3讲解描述生活中微笑理解微笑重意义
⑴ 师：家喜爱微笑表情生活中见谁微笑呢
⑵ 幼阐述生活中见微笑
⑶ 出现画面五幼回答点击出现四幅图片（幼嬉戏老师课务员端茶等）
师：啊生活中处处微笑生活着伴侣图片什会微笑呢？请幼说说微笑缘
⑷ 家微笑心里觉样？
⑸ 老师结：微笑真微笑着舒适欢乐起交更伴侣
4制作微笑标记舞蹈中欢乐传递
⑴ 出现画面六点击音频
幼制作两枚微笑标记中枚送伴侣枚贴胸前
⑵ 师幼舞蹈享欢乐
点击音频歌声微笑师幼握手拥抱问候等方式配微笑表情进行舞蹈体验欢乐
附：事微笑
鸟说：情愿伴侣唱歌欢乐象说：情愿伴侣干活欢乐兔说：情愿伴侣送信欢乐蜗牛焦急渐渐爬什干
兔走蜗牛身边蜗牛兔微笑兔说：蜗牛微笑真甜蜗牛想：呀伴侣微笑蜗牛想伴侣微笑呢？
次天许信交兔兔信送森林里伴侣动物开信信里张画画蜗牛正甜甜微笑动物微笑起伴侣说：蜗牛真微笑送家
中班活动传递微笑传递欢乐
画面：哭笑两表情娃娃点击哭脸娃娃会变成微笑娃娃
画面二：点击音频讲解描述事第段事容次点击路径动画太阳鸟象兔拖动蜗牛图片
画面三：点击音频讲解描述事次段事容点击路径动画兔点击焦急蜗牛变成微笑蜗牛
画面四：点击音频讲解描述事第三段事容点击路径动画太阳兔鸟象点击房子方出现蜗牛信
画面五：点击四笑脸次出现幼嬉戏老师课务员端茶医生幼检查图片
画面六：点击左音频幼操作点击右音频师幼舞蹈
传递微笑教案5
设计意图
微笑间表达着愉悦快乐美乐趣面带微笑世界情感沟通手段基声语言传递微笑选山东省省编教材班()节教学活动微笑熟知抽象词语活动中握关注生活基理念充分利利媒体等教学手段教学回生活引导幼综合真实方式学调动幼种感官幼学进入原生活境界孩子回生活活动设计实施起点活动具生活气息课程追求境界切学问技融入生活产生情感会变更加生动玩
教学策略
传递微笑节活动中微笑线激发幼图片视频活动互动幼动动参加乐思索擅长发觉懂道理
1深挖事情境奇妙解决重点
事微笑情节简洁映射出道理简洁深挖事情境观动物伴侣做什——争起关心蜗牛想方法——猜想动物会蜗牛说什引导幼认真读图胆猜想激发幼微笑渴想微笑信念部班推动活动开展奇妙解决活动重点
2助信息手段丰富幼情感
活动中适时添加幼亲微笑视频幼园里微笑事动画视频公益广告视频通变动态画面声音协作孩子已阅历进行二次筛选准时添加增加训练环境真实感突破重点难点优化教学效果更加效促进活动目标达成中互动环节中更深化解活动意义丰富幼情感
3幼体动参加欢乐
活动方式敏捷变运表达集体争种互动等方式处幼体活动中提升幼活动中信表达准时纳总结幼动参加乐中
活动目标
1理解事容懂微笑欢乐
2学会关注四周微笑初步体验微笑带时欢乐感觉
3喜爱伴合作体验运动挑战欢乐
4培育幼怕困难顽强英勇动良品质
活动预备
事微笑ppt课件动画幼微笑微笑图片家微笑幼园微笑视频公益广告片微笑力气手机投屏屏幕音乐歌声微笑
活动流程
1展现幼笑脸沟通微笑心里感觉样什时候会样表情知道笑种欢乐心情体现
2观赏事微笑引导幼理解事容懂微笑欢乐
(1)请幼说说动物伴侣做什鸟兔表情什样
结：送欢乐时会欢乐
沟通：帮蜗牛想想伴侣做什做
争：家收信心里感觉样会蜗牛说什蜗牛心里感觉样
师幼间幼间相互微笑体验微笑带欢乐
观赏事动画微笑
3幼起讲解描述生活中微笑理解微笑重意义
(1)谈谈亲微笑：遇什事情兴奋
(2)说说幼园里微笑：天幼园里欢乐生活嬉戏幼园见谁微笑
(3)讲讲生活中见微笑营业员医生护士服务员等微笑心情样
结：生活中处处微笑微笑间种敬重间传递种欢乐心情
4观中心电视台公益广告片微笑力气感受微笑重性
幼争：广告中发生什事情样做什想说
结：微笑真重微笑化解许开心微笑真穷力气
5现场连线班老师体会微笑感受情意
6播放音乐歌声微笑发放微笑标记传递欢乐
活动延长
引导幼日常生活中学会微笑微笑传递身边
活动反思
叶圣陶先生强调：充分调动学生活阅历学课文理解课文生活语文源语文学应实际生活相联系诗歌语言精华更生活高度浓缩诗歌学更需回生活节课充分发挥老师导性采纳读代讲读中感悟情境渲染熟读成诵教学方法利媒体课件创设情境绽开想象诗歌精炼语言生活连接起现生动详细生活场景准时补充资料深化感悟实现课课外学生活效结合促进学文感悟理解教学中珍视学独特体验鼓舞表达真情实感进行元感悟互动课堂氛围中学受情感熏陶思维训练
传递微笑教案6
活动目标：
1理解事情节感受蜗牛善爱伴侣美妙情感
2围绕事题胆表达理解想法
3学制作微笑卡片体验关怀时欢乐
活动预备：
活动程：
1出示哭微笑表情图引导幼观：
（1）出示哭脸伴侣请观图伴侣脸表情什样子？（引导幼说出图伴侣正哭）什时候会种表情？
（2）出示笑脸表情请观图伴侣脸表情什样子？（引导幼说出图伴侣正哭）什时候会种表情？（兴奋欢乐舒适愉悦快乐）喜爱种表情什？原微笑带欢乐森林里动物想欢乐带想知道什方法带欢乐＇？
2分出示ppt引发幼分段理解事
（1）提问：森林里动物？做什？什样做？蜗牛心里什焦急？
（2）提问：兔子样夸奖蜗牛？
（3）提问：蜗牛伴侣做件什样事情？蜗牛微笑送谁？森林里动物收蜗牛信心里感觉样？
3老师完整遍讲解描述事
提问：事名字什？什蜗牛会想微笑送家？家喜爱蜗牛微笑？什认蜗牛？鼓舞幼相互沟通想法
老师结：原微笑带欢乐蜗牛然力量颗爱心伴侣欢乐点微笑送家家带欢乐家觉
4体验微笑引导幼争：觉蜗牛微笑美？会会微笑？请伴侣学学蜗牛微笑说说想微笑送谁？
（例：微笑送妈妈欢乐：微笑送生病伙伴身体快点起）
5传递微笑老师供应材料鼓舞幼音乐歌声微笑伴制作微笑卡片然微笑卡片送四周（：幼园班级伴侣家长等说句祝愿话）
传递微笑教案7
活动目标
1理解事情节感受蜗牛善爱伴侣美妙情感
2围绕事题胆表达理解想法
3学制作微笑卡片体验关怀时欢乐
活动预备
1教学挂图四幅容分：
（1）鸟唱歌象干活兔送信蜗牛焦急
（2）蚂蚁搬东西蜗牛微笑
（3）蜗牛信交兔
（4）伴侣兴奋信
2微笑表情图
3舒缓美丽背景音乐
3圆形卡片彩笔剪刀
4歌声微笑音乐磁带
活动程
1出示微笑表情图引导幼观：
（1）伴侣请观图伴侣脸表情什样子？（引导幼说出图伴侣正微笑）伴侣微笑心里感觉样？（兴奋欢乐舒适愉悦快乐）原微笑带欢乐森林里动物想欢乐带想知道什方法带欢乐？
2分出示挂图引发幼分段理解事
（1）出示图：提问：森林里动物做什？什样做蜗牛心里什焦急？
（2）出示图二：提问：蚂蚁样夸奖蜗牛？假蚂蚁会样夸奖？
（3）出示图三四提问：蜗牛伴侣做件什样事情？蜗牛微笑送谁？森林里动物收蜗牛信心里感觉样？
3播放舒缓背景音乐老师完整遍讲解描述事
提问：事名字什？什蜗牛会想微笑送家？家喜爱蜗牛微笑？什认蜗牛？鼓舞幼相互沟通想法
老师结：原微笑带欢乐蜗牛然力量颗爱心伴侣欢乐点微笑送家家带欢乐家觉
4体验微笑引导幼争：觉蜗牛微笑美？会会微笑？请伴侣学学蜗牛微笑说说想微笑送谁？
（例：微笑送妈妈欢乐：微笑送生病伙伴身体快点起）
5传递微笑老师供应材料鼓舞幼音乐歌声微笑伴制作微笑卡片然微笑卡片送四周(：幼园班级伴侣家长等说句祝愿话)
活动延长
请幼说说微笑什方法家带欢乐
传递微笑教案8
设计意图
微笑会表情孩子学交程中需学会微笑微笑交时相互敬重种表示营造种温馨欢乐沟通气氛细心选择微笑作活动着力点设计制作相应课件综合运种教学手段孩子通动手操作语言表达等解微笑处懂微笑家带欢乐理解微笑重意义萌发孩子爱心学会关怀
活动目标
1．理解事容听听想想说说基础绽开动想象懂微笑欢乐
2．学会关怀四周初步体验欢乐带时欢乐
3．知道微笑生活中行缺少种表情懂微笑重性
活动预备
1．PPT课件：微笑
2．圆形卡纸片(直径8厘米)数量幼数两倍背面贴双面胶记号笔手支
活动程
观表情娃娃图片体验微笑魅力
1．出示两表情娃娃图片提问：伴侣老师日请表情娃娃做客喜爱娃娃呢
请幼站喜爱表情娃娃面前
笑脸娃娃心里感觉样鼓舞幼胆表述观点
2．师：请哭脸娃娃变成笑脸娃娃吧边说变变变边点击哭脸娃娃变成笑脸娃娃
表情娃娃变成笑脸娃娃现心情样呢(兴奋欢乐)
起学学笑脸娃娃吧(师幼相互微笑)
(评析：开头环节表情娃娃吸引幼眼球唤起幼奇怪心激发幼动学探究欲)
二猜想事容．懂微笑欢乐
1．师：原微笑带欢乐伴侣森林里动物想欢乐带想知道什方法带欢乐起观赏事微笑
2．猜猜想想说说方式理解事容
①出示第场景图引导幼观提问：
什动物伴侣做什鸟唱歌象干活兔送信什呢
②出示蜗牛表情图：蜗牛(兴奋)什兴奋(渐渐爬什干)起关心蜗牛帮想想伴侣做什呢
③蜗牛想什方法吧(观PPT：天群蚂蚁……蜗牛想呀微笑送伴侣兴奋呀)
④样微笑送伴侣呢请伴侣帮蜗牛想想方法蜗牛做家喜爱蜗牛微笑蜗牛伴侣欢乐心里样
⑤体验微笑带欢乐微笑真家欢乐笑笑师幼相互微笑幼相互微笑体验微笑带欢乐
3．结：呀微笑样东西孤独带欢乐难受兴奋起蜗牛然力量会爬颗爱心想伴侣欢乐微笑送家家带欢乐家觉
(评析：猜猜想想说说基础关心幼理解作品表达情感进步明确深化题幼懂微笑家带欢乐)
三讲解描述生活中微笑理解微笑重意义
1．师：喜爱微笑表情什方见谁微笑呢谁情愿说说
2．幼表述生活中见微笑(老师幼讲解描述容出示相应图片)
①相互问时微笑
②商店里营业员微笑
③医院里医生护士微笑
④饭店里服务员微笑
3．师结：啊生活中处处微笑生活着微笑间种敬重体现相互友善法间传递种欢乐心情
4．拓展思维空间讲解描述样关心需关心
提问：喜爱微笑着生活中……(边说边出示贫困山区孩子图片震图片等引导幼发觉脸没微笑)
脸什没微笑样关心呢
(评析：环节中老师设置开放性提问效拓展孩子思维相互沟通中享阅历活动深度思索孩子思维仅仅停留微笑层面更深层思索)
四微笑舞蹈传递欢乐
1．制作微笑标记相互笑笑微笑时候眼睛嘴巴样两张卡片画微笑表情吧
幼取两张空白圆形卡片记号笔卡片画微笑表情
2．伴侣蜗牛微笑送伴侣微笑送伴侣吧启发幼中枚微笑标记胸前枚送伴侣
3．师幼舞蹈享欢乐师：笑笑真欢乐微笑’送伴侣伴侣样欢乐起跳舞庆祝欢乐吧
播放音乐歌声微笑幼着老师边唱边跳活动欢乐温馨气氛中然结束
(评析：环节中老师幼创设沟通表达情境幼舞蹈加强幼情感体验幼送微笑感受欢乐愿达微笑传递幼情感世界改善升华)
附：事：微笑
森林里动物伴侣鸟伴侣唱歌象伴侣盖房子兔伴侣送信……蜗牛焦急渐渐爬什干
兔走蜗牛身边蜗牛兔微笑兔说：蜗牛微笑真甜蜗牛想：呀伴侣微笑
蜗牛请兔许信交森林里伴侣信里张画画蜗牛正甜甜微笑伴侣说：蜗牛真微笑送家
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档