科学册工作方案
科学册工作方案1
基状况分析
六班级教学班4学260教四教学班通六年学然事物解运学学问说明然现象肯定试验力量推理力量概括力量设计试验力量
二教材分析
册教材32课分四单元
1工具机械学问包括18课学知道样法工具杠杆轮轴斜面滑轮等机械熟悉作讨
2外形结构学问包括18课学知道样建筐架建高塔找拱形探究外形承受力关系
3量学问包括电磁学问熟悉电磁铁磁力什关系
4生物样性包括18课引导学熟悉生物样性等
三教学目标
1通引导学做关电磁试验培育学试验力量通法工具提高学操作力量
2指导学熟悉生物样性事实培育学推理力量
3训练学联系运动改变科学然观熟悉理解种然事物现象
四教学重难点
1学会做关电磁试验
2引导学熟悉工具选择法
3训练学改变运动联系眼完熟悉事物
五教学方法措施
1学做电磁试验观关想象概括关电磁磁力规律
2通学关生物学问训练学进展眼完事物
六教学进度支配
周 次
课 次
教学容
课 时
第1周
常规训练
1课时
工具机械：12
法工具杠杆科学
2课时
第2周
35
杠杆类工具讨轮轴隐秘定滑轮动滑轮
3课时
第3周
68
滑轮组斜面作行车简洁机械
3课时
第4周
机动第单元复
3课时
第5周
外形结构：13
反抗弯曲外形抗弯曲力量拱形力气
3课时
第6周
46
找拱形做筐架建高塔
3课时
第7周
78
桥外形结构纸造座桥
3课时
第8周
机动次单元复
3课时
第9周
量：13
电磁电磁铁电磁铁磁力（）
3课时
第10周
46
电磁铁磁力（二）奇妙电动机电量
3课时
第11周
78
电里量太阳
3课时
第12周
机动第三单元复
3课时
第13周
生物样性：13
校生物搜寻校生物分布图种样植物
3课时
第14周
46
种类繁动物相貌异原相互关联
3课时
第15周
78
谁选择生物样性意义
3课时
第16周
机动第四单元复
3课时
17—20周
复
科学册工作方案2
教班级学现状分析：
学期三班级学四班学部分农村家庭基础学问握听课技巧课外学问视野相学课堂活跃喧闹学问题深化思索方面特缺乏动手试验时常玩玩方案目玩想出方法玩学课堂常表现玩完问三知针种状况学期科学课学进行科学启蒙训练学动探究科学学问力量进行特训练进展学爱科学学科学科学志趣力量学期中抓学综合实践力量入手制作种植试验调查操作等方面入手结合科学课新课程标准鼓舞学走进然制造性培育学科学探究力量创新精神努力培育学创新思维创新力量科学课新课程标准落实科学教学中科学教学进入走进新课程改革新时期
二册教材学问系统结构：
册书28课学问方面分六方面：
1植物：（1——7）课学身边事物已观熟悉引领进步熟悉身边植物说明观现象探究中神秘初步握科学探究基方法步骤学亲历科学供应入门钥匙
2动物：（2—14）课学身边事物已观熟悉引领进步熟悉身边动物初步握生活惯生命特征
3生活材料：（15——21）课学生活材料亲身体验线索进行观记录整理制作等探究活动增加学观身边科学现象意识培育学乐探究身边常见科学现象情感意识探究科学身边科学现象入手
4水科学：（22——24）课学水已认知线索通学解然界中水资源分布观赏然界水体漂亮解水三态熟悉水中物体沉浮进行水少较熟悉水压力等种探究活动层层绽开逐步推动学亲历科学探究程体验科学探究基手段方法解熟悉水特点
5四周空气：（25——28）解空气里空气成分需清爽空气
三册教材教学目重点难点：
目
1知道四周常见事物关浅显科学学问应日常生活渐渐养成科学行惯生活惯
2解科学探究程方法尝试应科学探究活动逐步学会科学问题想问题
3保持进展四周世界奇怪心求知欲形成胆信注意证敢创新科学法爱科学爱家乡爱祖国情感
4学独立操作中观思索提出问题解决问题培育学创新精神实践力量学爱科学学科学科学志趣力量亲然观赏然珍爱生命动参加资源环境爱护关怀科技谐进展
5亲然观赏然珍爱生命动参加资源环境爱护关怀科技谐进展
重点：
动物水科学四周空气四单元
难点：
学体验手段科学探究核心亲历科学探究程探究力量情感法价值观科学学问侧重易难渐渐升
四教学措施教改思路：
1首先加强老师身科学教学基功训练常充分利空闲时间仔细学科学课程标准科学教材仔细钻研科学教法学法快成名合格科学老师
2结合教班级教学详细状况课堂创设民谐开放教学氛围学课堂教学体设计符合学年龄特征教学法进行课堂教学实行切手段调动学学科学动性爱
3充分利学校科学试验室科学试验室课做精讲练通试验引导学发觉问题解决问题收获
4注意学课外拓展讨应停留课堂教学学带出教室然中中科学课学课堂延长扩展活动课程扩展家庭
5教改思路：转变评价学方法学科评价容分综合力量评价基础学问评价两种种占50分注意学常制作力量观力量试验探究力量培育学做做想想中探究学科学学问学问作科学程中学科学
五教学进度支配：
略
科学册工作方案3
暑假轻轻告辞新学期悄然学期担四班级册科学教学工作搞学期教学工作现作方案：
指导思想：
培育学校生科学素养宗旨动提倡学亲身受探究学活动培育奇怪心探究欲进展科学质理解学会探究解决问题策略终身学生活基础
二教学目标：
通科学课程学知道四周常见事物关浅显科学学问应日常生活渐渐养成科学行惯生活惯解科学探究程方法尝试应科学探究活动逐步学会科学问题想问题保持进展四周世界奇怪心求知欲形成胆想象敬重证敢创新科学法爱科学爱家乡爱祖国情感亲然观赏然珍爱生命动参加资源环境爱护关怀科技新进展
三学状况分析：
学年科学学探究力量提高种条件限制学科学常识极缺乏科学探究力量意识强家长学校偏重语数英教学学没少时间机会接触然更没老师准时周指导学没观试验调查等实践活动中猎取学问进展力量培育思想情感
学校阶段童四周世界着剧烈奇怪心探究欲乐动手操作详细形象物体科学课程容贴学校生生活强调符合学校生年龄特点方式学科学学必科学学科表现出深厚爱
四教材分析：
1册容状况：
科学四班级册天气溶解声音身体四单元组成三班级册基础册教材连续引领学受系列意义价值科学探究活动获更学体验加深科学理解增进科学探究力量
2册活动：
(1)天气观测量天空中云外形改变开头构成天气四素分进行观测
(2)身体结构讨解骨骼肌肉功结构运动状况建立爱护心脏爱护肺意识时解食物口腔改变牙舌头唾液关系
3教学重点：
重视学典型科学活动设计培育学校生科学素养
4教学难点：
通动手动脑亲实践感知体验基础学形成较强科学探究力量特殊试验中掌握变量采集数试验结果作出说明学建立说明模型验证假设
五基措施：
1科学课程总目标落实节课
2握学校生科学学特点势利导
3丰富彩亲历活动改善教学程
4探究成科学学方式
5树立开放教学观念
6悉心引导学科学学活动
7班建立科学学合作组学相互沟通合作关心研讨中学
8学提问假设机会指导学动手查找证进行验证思维加工出结熟悉解决问题实践
9充分运类课程资源现代训练技术
10组织指导科技爱组引导学参类关竞赛赛促学
六教学进度支配：
第单元 天气——1—5周
次单元 溶解——6—9周
第三单元 声音——10—13
第四单元 身体——14—16周
科学册工作方案4
指导思想
湘少版科学教材培育学校生科学素养宗旨全面关注学科学学问科学思维方式科学技训练关注科学理解科学法价值观运科学学问方法力量等方面进展成名具科学素养公民良基础
注意改革学学方式学作科学学体学老师指导通亲身受玩活动认真观动手脑学握猎取事实方法培育学动探究力量方面科学素养
二学情分析
四（1）班学六十名学第批法湘少版教材课改试验班学学爱爱广泛科学门课程较喜爱新课程起成长起学方式已发生转变三学期学科学学问积累科学探究方法等方面肯定基础教学中应连续注意激发学动性培育良讨惯方法促进学方面力量进展时关注滞学探究活动中动手动脑体现位学进展课改理念
三全期教学总目标
1科学探究
（1）段较长时间深化讨猎取科学探究乐趣握肯定科学方法
（2）尝试观现象进行科学说明
（3）会进行科学探究记录会运数统计方法猎取处理信息整理纳出科学结
2情感法价值观
激发学探究生命世界物质世界爱喜爱然情感培育学敬重证实事求科学法细心观良品质
3科学学问
解种子花基构造动物植物繁殖基方式程解物体运动种常见方式重力弹力摩擦力特征产生缘解溶解生锈燃烧现象中伴物质改变状况
四教学措施
1爱护学奇怪心求知欲注意激发学学动性创设直观情境教学容样新奇等形式出现避开模样
2注意课前充分预备老师学课前查找量资料注意教学程中反思
3教学程中贯彻理联系实际科学走进生活
4试验程中培育学仔细细致观品质敬重事实勇探究科学精神作业设计利培育学观创新探究力量
5采纳元智评价充分调动学学动性
6试验组互助协作优生带进生提高全体学动手力量探究力量
科学册工作方案5
指导思想
培育学校生科学素养宗旨动提倡学亲身受探究学活动培育奇怪心探究欲进展科学质理解学会探究解决问题策略终身学生活基础
二教材分析：
1整体概述： 微世界物质改变宇宙环境四单元组成教学时留意点：
（1）供应足够材料学动手动脑中完成探究务 （2）关心学现象数转化证利证出结 （3）科学概念构建步位需长时间学达成老师教学程中急求成步步基础学熟悉着概念形成规律进展
（4）册动手制作项目肯定学亲受制作程手脑程中进展学科学探究力量
2单元简析：
（1）第单元微世界：单元指导学熟悉微观世界教科书类观工具进展视野断开阔线索编写学受肉眼观放镜观显微镜观程通昆虫晶体细胞微生物进步观激发探究然神秘爱
（2）次单元物质改变：物质改变然现象更类意识活动造成学新物质生成区分物理改变化学改变
单元讨物质化学改变化学改变伴现象中查找化学改变质产生新物质物质化学改变产生新物质样推断产生新物质需学学会查找足够证作推断产生新物质
（3）第三单元宇宙：单元教学学星空感知宇宙感知基础供应信息基础进行关太阳系星座星系等模型建构形成初步浅 显系统宇宙
熟悉头脑中形成肯定说明力宇宙体系结构模型培育学天文爱
（4）第四单元环境：单元试图科学角度指导学解类活动环境影响环境爱护重性培育环境爱护意识够身边点滴事做起开展环境爱护行动
三学状况分析：
通年科学学数学科学课产生深厚爱科学质肯定解科学素养相培育已具备初步探究力量四周世界产生剧烈奇怪心探究欲乐动手擅长操作两极分化明显优等生表现出科学深厚长久爱科学素养进展态势良进生科学种担忧感着班级升课程难度值增加学法够仔细加科学学科熟悉足认学科重轻视造成科学素养进展态势般
四教学目标：
1册教科书设计探究活动学科学探究力量培育关心老师进展学识掌握变量力量连续学运试验进行探究技引导学 生准时记录试验现象进行分析整理转化证科学探究活动关心学逐步建构科学概念
2学校阶段学思维形象思维抽象思维进展学抽象思维旧需直观形象支撑思维进展程中现象事实动身关心学进行概括总 结出结进展学科学探究力量
3情感法价值观培育应基证意识培育学够断查找证支持假设通理性思索胆质疑进展学情感法价值观
五基措施：
1解学学科学问题初始想法特殊概念理解程中出现想法
2指导学反复进行掌握变量试验（掌握变量试验加指导）
3引导学观试验程中做记录
4引导学精准恰词语描述观事实现象 5引导学观试验结果进行整理加工形成正确说明
6悉心引导学科学学活动 7充分运现代训练技术
8组织指导科学爱组项活动
科学册工作方案6
指导思想：
科学课程标准指导培育学校生科学素养宗旨
二教学目标：
1培育学科学思维方法
2解科学探究程方法学亲身受科学探究全程
3学建立说明模型验证假设
4敢质疑科学法爱科学爱家乡爱祖国情感
5亲然珍爱生命关怀现代科技进展
三教班级学现状分析：
1整体学状况：学整体学较仔细科学试验较感爱喜爱死记硬背学问理解甚深刻运力量差
2已学问阅历：独立探究力量动探究意识强家长学校偏重语数英教学学没观试验调查等实践活动中猎取学问进展力量培育思想情感
3童心理分析：童四周世界着剧烈奇怪心探究欲科学课程容贴学校生生活强调符合学校生年龄特点方式学科学学必科学学科表现出深厚爱
四班级学低中班级然学然科学学问初步熟悉解学期遵循童生理心理特点选择教学容注意容趣味性探究性贯彻理联系实际原加强生活生产实际联系遵循童身心进展规律处理容深度广度做难易适度重量适留意进展童智力培育童动脑动手力量
学基状况：
1喜处：通三班级学数学科学课产生深厚爱已具备初步探究力量四周世界产生剧烈奇怪心探究欲乐动手擅长操作外进行着观提问假说预言调查说明沟通等系列活动时强调组合作必性学合作意识合作力量肯定提高
2足处：活动材料限制缘部分教学容匆忙走场探究活动甚根没开展导致学学问面受压制影响学科学素养形成学活动时候常耗时低效利珍贵课堂时间现象尤突出
四教学目标：
1培育学科学思维方法努力进展学解决问题力量学日常生活中亲科学运科学科学转化日常生活指导渐渐养成科学行惯生活惯
2解科学探究程方法学亲身受科学探究全程中获科学学问增长体会科学探究乐趣理解科学真谛逐步学会科学问题想问题
3连续指导引导学学运假设分析事物间果关系注意观试验中测量特殊掌握变量采集数试验结果作出说明学建立说明模型验证假设
4保持进展四周世界奇怪心求知欲形成胆细心注意证敢质疑科学法爱科学爱家乡爱祖国情感
五基措施：
1科学课程总目标落实节课
2握学校生科学学特点势利导
3丰富彩亲历活动改善教学程
4探究成科学学方式
5树立开放教学观念
6悉心引导学科学学活动
7充分运现代训练技术
8组织指导科技爱组引导学参类关竞赛赛促学
六教学活动类型：
搜集信息 现场考察 然状态观试验
专题讨 情境模拟 科学制作 争辩
种植饲养 科学嬉戏 信息发布会报告会沟通会
参观访问 竞赛 科学观赏 社区科学活动
家庭科技活动 角色扮演 科学幻想
七导学方法：
探究法 演示法 参观法 实践法 争法
谈话法 辩法 试验法 列表法 示意法
八教学进度
教研室进度进行
科学册工作方案7
指导思想：
培育学校生科学素养宗旨动提倡学亲身受探究学活动培育奇怪心探究欲进展科学质理解学会探究解决问题策略终身学生活基础
二教材分析：
册教材整体设计三核心概念：生命体基特征（动植物）物体材料特性（材料）球物质特性（水空气）科学探究综合程班级凹凸探究水凹凸册教材侧重技：观描述记录简洁试验测量维恩图较分类沟通表达等
植物单元解读：学学科学课第单元引领学走进学校科学教学门单元学产生深刻影响选择植物作开篇学动植物具然奇怪心孩子动学供应重心理基础
动物单元解读：单元植物单元基础进行探究活动学观树观种植物时候已留意种样动物动物活动吸引关动物种样问题已提出科学教学容植物进展动物观讨
材料单元解读：单元学开头物质世界探究三班级学供应讨四周常见物体材料特性机会材料绽开讨中学进步进展运感官进行观力量物体特征留意转换成特征时留意学运简洁测量方法较材料间相学物理性质物品分类提高材料特性描述水
水空气单元解读：单元套教材引入试验科学探究方法开头收集资料争解决问题方法单元中首次明确提出学正式学方法开头单元活动三班级学说肯定难度瓶中抽出空气试验空气重量测量足球中充气观注射器刻度收集资料等
作起始册教材目激发学学科学课程爱关心体验科学课程学特点引导尝试性进行科学探究活动学清楚科学学问技
三学分析：
1整体学状况：三班级6行班班学均30名左右中班男生例较学普遍特点较活泼思维较活跃奇怪心较强擅长设法猎取学问生活中敏捷运学问学基础学问握停留解理解深刻运力量差
2已学问阅历：学种条件限制科学常识极缺乏科学探究力量较弱家长某老师偏重语数教学学没少时间机会接触然更没老师准时周指导学没观试验调查等实践活动中猎取学问进展力量培育思想情感
3童心理分析：学校阶段童四周世界着剧烈奇怪心探究欲乐动手操作详细形象物体科学课程容贴学校生生活强调符合学校生年龄特点方式学科学学必科学学科表现出深厚爱
四教学目标：
通学学：
1知道四周常见事物关浅显科学学问应日常生活渐渐养成科学行惯生活惯
2解科学探究程方法尝试应科学探究活动逐步学会科学问题想问题
3保持进展四周世界奇怪心求知欲形成胆信注意证敢创新科学法爱科学爱家乡爱祖国情感
4亲然观赏然珍爱生命动参加资源环境爱护关怀科技谐进展
五教学重难点：
教学重点：
重视学典型科学探究活动设计探究核心培育学校生科学素养
教学难点：
通动手动脑亲实践感知体验基础学形成较强科学探究力量
六教学措施：
1首先加强老师身科学教学基功训练常充分利空闲时间仔细学科学课程标准科学教材仔细钻研科学教法学法快成名合格科学老师
2结合教班级教学详细状况课堂创设民谐开放教学氛围学课堂教学体设计符合学年龄特征教学法进行课堂教学实行切手段调动学学科学动性爱
3充分利学校科学试验室科学试验室课做&精讲练&通试验引导学发觉问题解决问题收获
4注意学课外拓展讨应停留课堂教学学带出教室然中中科学课学课堂延长扩展活动课程扩展家庭
七教学活动类型：
搜集信息现场考察然状态观
试验专题讨情境模拟
科学制作争辩种植饲养
科学嬉戏参观访问竞赛
科学观赏社区科学活动家庭科技活动
角色扮演科学幻想信息发布会报告会沟通会
八导学方法：
探究法演示法参观法
实践法争法谈话法
辩法试验法列表法
示意法
九教改教研课题
科学课中学倾听现象分析策略讨
科学册工作方案8
基状况分析
学期教六班级四班科学三年科学学部分学常科学学法较动性较高家娇惯学动手实践手较弱少数学科学门学科够重视导致科学意识淡薄科学试验操作娴熟
二教材分析
册教材包括面容：显微镜世界球物质改变探究宇宙假设试验等探究象突出熟悉事物结构功熟悉事物相互关系熟悉事物改变般规律关显微镜世界容指导学初步熟悉细菌霉菌病毒等微生物知道生物体细胞构成解微生物类亲密联系球类探究球外形开头引领学球表面球部熟悉球物质改变生活中熟识改变入手提升学物质改变熟悉试图学学相关科学学问科学概念程中受部分完整科学探究程提高科学探究水学体会科学学问改善生活激发学关注科学关问题动性探究宇宙学通观记录太阳月球运动改变探究运动模式熬炼毅力学通解类宇宙神秘探究熟悉科学进步类智潜力引领学进入天文座神圣殿堂开宇宙书游览浩瀚垠宇宙中解答心中疑问揭开宇宙神奇面纱突出事物改变般规律探究水应老师引导指导加高校生探究力度孩子更点权程方法注意定量观测量指导学搜集证信息资料突出说明模型说明训练注意相互间沟通质疑设计制作活动
三教学基目标
1科学探究：
受完整科学探究程加深科学探究理解熟悉仅关注资料收集试验探究学会事实进行简洁加工分析整理充分争出结擅长方式进行沟通进步理解掌握变量试验意义方法开头学模拟试验方法讨然现象进展运数说明推理力量
2情感法价值观：
培育学球运动深化浅出探究爱探究生物环境相互相互作相互影响关系关注物质改变宇宙布满探究欲科学进展史中获科学科学探究更理解
3科学学问：
获关显微镜世界球宇宙物质改变等方面粗浅科学学问逐步积累阅历理解相关科学概念
四教学重难点
培育学科学思维方法努力进展学解决问题力量引导学学运假设分析事物间果关系注意观试验中测量特殊掌握变量采集数试验结果做出说明学建立说明模型验证假设
五教学措施
1利程性评价建立科学档案袋方式引导学学科学
2老师供应材料资料提倡学带材料引导学课堂延长课外
3反思教学勤思索什教教什样教什样教什意义等问题做记录
4钻研新标准现教材充分利现教具学具种教学资源进行系统化单元备课提前做教学预备
5科学课程总目标落实节课
6丰富彩亲历活动改善教学程
7探究成科学学方式
8悉心引导学科学学活动
9班建立科学学合作组学相互沟通合作关心研讨中学
10学提问假设机会指导学动手查找证进行验证思维加工出结熟悉解决问题实践
六教学进度表
单元序号 单元课题 课序 课题 课时 周次
第单元 显微镜世界 1 水滴里生命 1 1 2 做酸奶 1 2 3 馒头发霉 2 2 4 搭建生命体积木 1 3 5 单元总结 1
次单元 球 1 球外形 2 4 2 球表面 1 6 3 球部 2 78 4 火山震 1 89 5 表变迁 2 10 6 单元总结 1 11
第三单元 物质改变 1 蜡烛改变 2 1112 2 铁钉生锈 2 1213 3 变色花 1 13 4 洗衣服学问 1 14 5 单元总结 1
第四单元 探究宇宙 1 登月旅 1 15 2 太阳系家庭 1 3 星座 1 16 4 探究宇宙 1 5 球外生命 1 17 6 单元总结 1
第五单元 假设试验 1 假设 1 18 2 试验 1 3 单元总结 1 19 考核 2 20
科学册工作方案9
基状况分析
学期教五班级四班科学两年科学学部分学常科学学法较动性较高家娇惯学动手实践手较弱少数学科学门学科够重视导致科学意识淡薄科学试验操作娴熟
二教材分析：
册科学教材第五册全册教材包括白天黑夜学知道天中阳完影子改变规律懂天中气温柔影子太阳运动关收集资料解类昼夜现象熟悉历程等完颜色学解完直线传播现象面镜放镜转变完传播路途完颜色日完七种色完组成关眼睛构造保健方面学问电磁单元学知道电生产生活中常源熟悉完整电路组成会组装简洁电路知道材料简单导电材料简单导电握安电常识熟悉磁
铁性质知道电产生磁性会探究影响电磁铁磁性素
解电磁铁应等呼吸血液循环通单元学学解呼吸器官呼吸程常见呼吸疾病产生预防初浅学问
解心脏血作保健增加健康爱护意识说明建立模型5单元教材目激发学学科学课程爱关心体验科学课程学特点引导尝试性进行科学探究活动学清楚科学学问技
三教学目标
培育学校生科学素养宗旨动提倡学亲身受探究学活动培育奇怪心探究欲进展科学质理解学会探究解决问题策略终身学生活基础
1培育学科学思维方法努力进展学解决问题力量学日常生活中亲科学运科学科学转化日常生活指导渐渐养成科学行惯生活惯
2解科学探究程方法学亲身受科学探究全程中获科学学问增长体会科学探究乐趣理解科学真谛逐步学会科学问题想问题
3连续指导引导学学运假设分析事物间果关系注意观试验中测量特殊掌握变量采集数试验结果做出说明学建立说明模型验证假设
4保持进展四周世界奇怪心取知欲形成胆细心注意证敢质疑科学法爱科学爱家乡爱祖国情感
5亲然观赏然珍爱生命动参加资源环境爱护关怀现代科技进展
四教学重难点
培育学科学思维方法努力进展学解决问题力量引导学学运假设分析事物间果关系注意观试验中测量特殊掌握变量采集数试验结果做出说明学建立说明模型验证假设
五教学措施：
1利程性评价建立科学档案袋方式引导学学科学
2老师供应材料资料提倡学带材料引导学课堂延长课外
3反思教学勤思索什教教什样教什样教什意义等问题做记录
4钻研新标准现教材充分利现教具学具种教学资源进行系统化单元备课提前做教学预备
5科学课程总目标落实节课
6丰富彩亲历活动改善教学程
7探究成科学学方式
8悉心引导学科学学活动
9班建立科学学合作组学相互沟通合作关心研讨中学
10学提问假设机会指导学动手查找证进行验证思维加工出结熟悉解决问题实践
科学册工作方案10
指导思想
培育学校生科学素养宗旨动提倡学亲身受探究学活动培育奇怪心探究欲进展科学质理解学会探究解决问题策略终身学生活基础
二教材分析
三班级册科学课学校生科学学起始学期充分考虑三学年龄特点册教材容选择贴学生活实际册教材分七单元走进科学身边动植物土壤奇异水空气种样材料学观
1走进科学单元体活动校寻宝架构全单元教学珍宝（学寻宝清单找然物）作讨象查找观整理挨次次设计出校寻宝观珍宝整理百宝箱三课试图学科学史引领初步学观分类简洁制作等方法体验探究程中愉悦激发起学学科学爱科学爱热忱
2身边动植物单元学生命科学部分容学熟悉种类环境中动植物单元熟悉常见动植物典型特征线索引导学观植物动物学分类类时渗透关爱生命敢质疑情感法训练
3土壤单元正土壤里什？土壤里什长出庄稼？动身点引导学通系列科学探究活动解土壤构成解土壤类作感悟爱护土壤重意义动参加爱护土壤行动中探究力量训练单元三单元样观分类较提出问题力量重点兼顾探究力量培育
4奇异水单元教材学已学问阅历动身引导学观讨熟识水观水外形测量水体积解物体水中沉浮探究流淌水力气讨物体水中溶解现象解水然界存形式等等童方面解水性质加深水熟悉童水熟悉越深刻觉水越奇异会心底里觉水宝贵觉产生珍惜滴水爱护水资源爱护环境意识
5空气单元编排四周空气流淌空气压缩空气空气中灰尘4课找空气→观讨空气→爱护空气挨次组织教学空气中灰尘讨学知道空气纯洁里面含尘埃杂质空气污染越严峻方空气中含杂质越训练童爱护环境保持空气干净
6种样材料单元教材力图通种生活常见物品制作材料分析学初步解物品材料制作身边物品种样组成材料形形色色种类繁基础学进步解材料分然材料造材料材料讨中学熟悉材料具特性
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科学册工作方案1
基状况分析
六班级教学班4学260教四教学班通六年学然事物解运学学问说明然现象肯定试验力量推理力量概括力量设计试验力量
二教材分析
册教材32课分四单元
1工具机械学问包括18课学知道样法工具杠杆轮轴斜面滑轮等机械熟悉作讨
2外形结构学问包括18课学知道样建筐架建高塔找拱形探究外形承受力关系
3量学问包括电磁学问熟悉电磁铁磁力什关系
4生物样性包括18课引导学熟悉生物样性等
三教学目标
1通引导学做关电磁试验培育学试验力量通法工具提高学操作力量
2指导学熟悉生物样性事实培育学推理力量
3训练学联系运动改变科学然观熟悉理解种然事物现象
四教学重难点
1学会做关电磁试验
2引导学熟悉工具选择法
3训练学改变运动联系眼完熟悉事物
五教学方法措施
1学做电磁试验观关想象概括关电磁磁力规律
2通学关生物学问训练学进展眼完事物
六教学进度支配
周 次
课 次
教学容
课 时
第1周
常规训练
1课时
工具机械：12
法工具杠杆科学
2课时
第2周
35
杠杆类工具讨轮轴隐秘定滑轮动滑轮
3课时
第3周
68
滑轮组斜面作行车简洁机械
3课时
第4周
机动第单元复
3课时
第5周
外形结构：13
反抗弯曲外形抗弯曲力量拱形力气
3课时
第6周
46
找拱形做筐架建高塔
3课时
第7周
78
桥外形结构纸造座桥
3课时
第8周
机动次单元复
3课时
第9周
量：13
电磁电磁铁电磁铁磁力（）
3课时
第10周
46
电磁铁磁力（二）奇妙电动机电量
3课时
第11周
78
电里量太阳
3课时
第12周
机动第三单元复
3课时
第13周
生物样性：13
校生物搜寻校生物分布图种样植物
3课时
第14周
46
种类繁动物相貌异原相互关联
3课时
第15周
78
谁选择生物样性意义
3课时
第16周
机动第四单元复
3课时
17—20周
复
科学册工作方案2
教班级学现状分析：
学期三班级学四班学部分农村家庭基础学问握听课技巧课外学问视野相学课堂活跃喧闹学问题深化思索方面特缺乏动手试验时常玩玩方案目玩想出方法玩学课堂常表现玩完问三知针种状况学期科学课学进行科学启蒙训练学动探究科学学问力量进行特训练进展学爱科学学科学科学志趣力量学期中抓学综合实践力量入手制作种植试验调查操作等方面入手结合科学课新课程标准鼓舞学走进然制造性培育学科学探究力量创新精神努力培育学创新思维创新力量科学课新课程标准落实科学教学中科学教学进入走进新课程改革新时期
二册教材学问系统结构：
册书28课学问方面分六方面：
1植物：（1——7）课学身边事物已观熟悉引领进步熟悉身边植物说明观现象探究中神秘初步握科学探究基方法步骤学亲历科学供应入门钥匙
2动物：（2—14）课学身边事物已观熟悉引领进步熟悉身边动物初步握生活惯生命特征
3生活材料：（15——21）课学生活材料亲身体验线索进行观记录整理制作等探究活动增加学观身边科学现象意识培育学乐探究身边常见科学现象情感意识探究科学身边科学现象入手
4水科学：（22——24）课学水已认知线索通学解然界中水资源分布观赏然界水体漂亮解水三态熟悉水中物体沉浮进行水少较熟悉水压力等种探究活动层层绽开逐步推动学亲历科学探究程体验科学探究基手段方法解熟悉水特点
5四周空气：（25——28）解空气里空气成分需清爽空气
三册教材教学目重点难点：
目
1知道四周常见事物关浅显科学学问应日常生活渐渐养成科学行惯生活惯
2解科学探究程方法尝试应科学探究活动逐步学会科学问题想问题
3保持进展四周世界奇怪心求知欲形成胆信注意证敢创新科学法爱科学爱家乡爱祖国情感
4学独立操作中观思索提出问题解决问题培育学创新精神实践力量学爱科学学科学科学志趣力量亲然观赏然珍爱生命动参加资源环境爱护关怀科技谐进展
5亲然观赏然珍爱生命动参加资源环境爱护关怀科技谐进展
重点：
动物水科学四周空气四单元
难点：
学体验手段科学探究核心亲历科学探究程探究力量情感法价值观科学学问侧重易难渐渐升
四教学措施教改思路：
1首先加强老师身科学教学基功训练常充分利空闲时间仔细学科学课程标准科学教材仔细钻研科学教法学法快成名合格科学老师
2结合教班级教学详细状况课堂创设民谐开放教学氛围学课堂教学体设计符合学年龄特征教学法进行课堂教学实行切手段调动学学科学动性爱
3充分利学校科学试验室科学试验室课做精讲练通试验引导学发觉问题解决问题收获
4注意学课外拓展讨应停留课堂教学学带出教室然中中科学课学课堂延长扩展活动课程扩展家庭
5教改思路：转变评价学方法学科评价容分综合力量评价基础学问评价两种种占50分注意学常制作力量观力量试验探究力量培育学做做想想中探究学科学学问学问作科学程中学科学
五教学进度支配：
略
科学册工作方案3
暑假轻轻告辞新学期悄然学期担四班级册科学教学工作搞学期教学工作现作方案：
指导思想：
培育学校生科学素养宗旨动提倡学亲身受探究学活动培育奇怪心探究欲进展科学质理解学会探究解决问题策略终身学生活基础
二教学目标：
通科学课程学知道四周常见事物关浅显科学学问应日常生活渐渐养成科学行惯生活惯解科学探究程方法尝试应科学探究活动逐步学会科学问题想问题保持进展四周世界奇怪心求知欲形成胆想象敬重证敢创新科学法爱科学爱家乡爱祖国情感亲然观赏然珍爱生命动参加资源环境爱护关怀科技新进展
三学状况分析：
学年科学学探究力量提高种条件限制学科学常识极缺乏科学探究力量意识强家长学校偏重语数英教学学没少时间机会接触然更没老师准时周指导学没观试验调查等实践活动中猎取学问进展力量培育思想情感
学校阶段童四周世界着剧烈奇怪心探究欲乐动手操作详细形象物体科学课程容贴学校生生活强调符合学校生年龄特点方式学科学学必科学学科表现出深厚爱
四教材分析：
1册容状况：
科学四班级册天气溶解声音身体四单元组成三班级册基础册教材连续引领学受系列意义价值科学探究活动获更学体验加深科学理解增进科学探究力量
2册活动：
(1)天气观测量天空中云外形改变开头构成天气四素分进行观测
(2)身体结构讨解骨骼肌肉功结构运动状况建立爱护心脏爱护肺意识时解食物口腔改变牙舌头唾液关系
3教学重点：
重视学典型科学活动设计培育学校生科学素养
4教学难点：
通动手动脑亲实践感知体验基础学形成较强科学探究力量特殊试验中掌握变量采集数试验结果作出说明学建立说明模型验证假设
五基措施：
1科学课程总目标落实节课
2握学校生科学学特点势利导
3丰富彩亲历活动改善教学程
4探究成科学学方式
5树立开放教学观念
6悉心引导学科学学活动
7班建立科学学合作组学相互沟通合作关心研讨中学
8学提问假设机会指导学动手查找证进行验证思维加工出结熟悉解决问题实践
9充分运类课程资源现代训练技术
10组织指导科技爱组引导学参类关竞赛赛促学
六教学进度支配：
第单元 天气——1—5周
次单元 溶解——6—9周
第三单元 声音——10—13
第四单元 身体——14—16周
科学册工作方案4
指导思想
湘少版科学教材培育学校生科学素养宗旨全面关注学科学学问科学思维方式科学技训练关注科学理解科学法价值观运科学学问方法力量等方面进展成名具科学素养公民良基础
注意改革学学方式学作科学学体学老师指导通亲身受玩活动认真观动手脑学握猎取事实方法培育学动探究力量方面科学素养
二学情分析
四（1）班学六十名学第批法湘少版教材课改试验班学学爱爱广泛科学门课程较喜爱新课程起成长起学方式已发生转变三学期学科学学问积累科学探究方法等方面肯定基础教学中应连续注意激发学动性培育良讨惯方法促进学方面力量进展时关注滞学探究活动中动手动脑体现位学进展课改理念
三全期教学总目标
1科学探究
（1）段较长时间深化讨猎取科学探究乐趣握肯定科学方法
（2）尝试观现象进行科学说明
（3）会进行科学探究记录会运数统计方法猎取处理信息整理纳出科学结
2情感法价值观
激发学探究生命世界物质世界爱喜爱然情感培育学敬重证实事求科学法细心观良品质
3科学学问
解种子花基构造动物植物繁殖基方式程解物体运动种常见方式重力弹力摩擦力特征产生缘解溶解生锈燃烧现象中伴物质改变状况
四教学措施
1爱护学奇怪心求知欲注意激发学学动性创设直观情境教学容样新奇等形式出现避开模样
2注意课前充分预备老师学课前查找量资料注意教学程中反思
3教学程中贯彻理联系实际科学走进生活
4试验程中培育学仔细细致观品质敬重事实勇探究科学精神作业设计利培育学观创新探究力量
5采纳元智评价充分调动学学动性
6试验组互助协作优生带进生提高全体学动手力量探究力量
科学册工作方案5
指导思想
培育学校生科学素养宗旨动提倡学亲身受探究学活动培育奇怪心探究欲进展科学质理解学会探究解决问题策略终身学生活基础
二教材分析：
1整体概述： 微世界物质改变宇宙环境四单元组成教学时留意点：
（1）供应足够材料学动手动脑中完成探究务 （2）关心学现象数转化证利证出结 （3）科学概念构建步位需长时间学达成老师教学程中急求成步步基础学熟悉着概念形成规律进展
（4）册动手制作项目肯定学亲受制作程手脑程中进展学科学探究力量
2单元简析：
（1）第单元微世界：单元指导学熟悉微观世界教科书类观工具进展视野断开阔线索编写学受肉眼观放镜观显微镜观程通昆虫晶体细胞微生物进步观激发探究然神秘爱
（2）次单元物质改变：物质改变然现象更类意识活动造成学新物质生成区分物理改变化学改变
单元讨物质化学改变化学改变伴现象中查找化学改变质产生新物质物质化学改变产生新物质样推断产生新物质需学学会查找足够证作推断产生新物质
（3）第三单元宇宙：单元教学学星空感知宇宙感知基础供应信息基础进行关太阳系星座星系等模型建构形成初步浅 显系统宇宙
熟悉头脑中形成肯定说明力宇宙体系结构模型培育学天文爱
（4）第四单元环境：单元试图科学角度指导学解类活动环境影响环境爱护重性培育环境爱护意识够身边点滴事做起开展环境爱护行动
三学状况分析：
通年科学学数学科学课产生深厚爱科学质肯定解科学素养相培育已具备初步探究力量四周世界产生剧烈奇怪心探究欲乐动手擅长操作两极分化明显优等生表现出科学深厚长久爱科学素养进展态势良进生科学种担忧感着班级升课程难度值增加学法够仔细加科学学科熟悉足认学科重轻视造成科学素养进展态势般
四教学目标：
1册教科书设计探究活动学科学探究力量培育关心老师进展学识掌握变量力量连续学运试验进行探究技引导学 生准时记录试验现象进行分析整理转化证科学探究活动关心学逐步建构科学概念
2学校阶段学思维形象思维抽象思维进展学抽象思维旧需直观形象支撑思维进展程中现象事实动身关心学进行概括总 结出结进展学科学探究力量
3情感法价值观培育应基证意识培育学够断查找证支持假设通理性思索胆质疑进展学情感法价值观
五基措施：
1解学学科学问题初始想法特殊概念理解程中出现想法
2指导学反复进行掌握变量试验（掌握变量试验加指导）
3引导学观试验程中做记录
4引导学精准恰词语描述观事实现象 5引导学观试验结果进行整理加工形成正确说明
6悉心引导学科学学活动 7充分运现代训练技术
8组织指导科学爱组项活动
科学册工作方案6
指导思想：
科学课程标准指导培育学校生科学素养宗旨
二教学目标：
1培育学科学思维方法
2解科学探究程方法学亲身受科学探究全程
3学建立说明模型验证假设
4敢质疑科学法爱科学爱家乡爱祖国情感
5亲然珍爱生命关怀现代科技进展
三教班级学现状分析：
1整体学状况：学整体学较仔细科学试验较感爱喜爱死记硬背学问理解甚深刻运力量差
2已学问阅历：独立探究力量动探究意识强家长学校偏重语数英教学学没观试验调查等实践活动中猎取学问进展力量培育思想情感
3童心理分析：童四周世界着剧烈奇怪心探究欲科学课程容贴学校生生活强调符合学校生年龄特点方式学科学学必科学学科表现出深厚爱
四班级学低中班级然学然科学学问初步熟悉解学期遵循童生理心理特点选择教学容注意容趣味性探究性贯彻理联系实际原加强生活生产实际联系遵循童身心进展规律处理容深度广度做难易适度重量适留意进展童智力培育童动脑动手力量
学基状况：
1喜处：通三班级学数学科学课产生深厚爱已具备初步探究力量四周世界产生剧烈奇怪心探究欲乐动手擅长操作外进行着观提问假说预言调查说明沟通等系列活动时强调组合作必性学合作意识合作力量肯定提高
2足处：活动材料限制缘部分教学容匆忙走场探究活动甚根没开展导致学学问面受压制影响学科学素养形成学活动时候常耗时低效利珍贵课堂时间现象尤突出
四教学目标：
1培育学科学思维方法努力进展学解决问题力量学日常生活中亲科学运科学科学转化日常生活指导渐渐养成科学行惯生活惯
2解科学探究程方法学亲身受科学探究全程中获科学学问增长体会科学探究乐趣理解科学真谛逐步学会科学问题想问题
3连续指导引导学学运假设分析事物间果关系注意观试验中测量特殊掌握变量采集数试验结果作出说明学建立说明模型验证假设
4保持进展四周世界奇怪心求知欲形成胆细心注意证敢质疑科学法爱科学爱家乡爱祖国情感
五基措施：
1科学课程总目标落实节课
2握学校生科学学特点势利导
3丰富彩亲历活动改善教学程
4探究成科学学方式
5树立开放教学观念
6悉心引导学科学学活动
7充分运现代训练技术
8组织指导科技爱组引导学参类关竞赛赛促学
六教学活动类型：
搜集信息 现场考察 然状态观试验
专题讨 情境模拟 科学制作 争辩
种植饲养 科学嬉戏 信息发布会报告会沟通会
参观访问 竞赛 科学观赏 社区科学活动
家庭科技活动 角色扮演 科学幻想
七导学方法：
探究法 演示法 参观法 实践法 争法
谈话法 辩法 试验法 列表法 示意法
八教学进度
教研室进度进行
科学册工作方案7
指导思想：
培育学校生科学素养宗旨动提倡学亲身受探究学活动培育奇怪心探究欲进展科学质理解学会探究解决问题策略终身学生活基础
二教材分析：
册教材整体设计三核心概念：生命体基特征（动植物）物体材料特性（材料）球物质特性（水空气）科学探究综合程班级凹凸探究水凹凸册教材侧重技：观描述记录简洁试验测量维恩图较分类沟通表达等
植物单元解读：学学科学课第单元引领学走进学校科学教学门单元学产生深刻影响选择植物作开篇学动植物具然奇怪心孩子动学供应重心理基础
动物单元解读：单元植物单元基础进行探究活动学观树观种植物时候已留意种样动物动物活动吸引关动物种样问题已提出科学教学容植物进展动物观讨
材料单元解读：单元学开头物质世界探究三班级学供应讨四周常见物体材料特性机会材料绽开讨中学进步进展运感官进行观力量物体特征留意转换成特征时留意学运简洁测量方法较材料间相学物理性质物品分类提高材料特性描述水
水空气单元解读：单元套教材引入试验科学探究方法开头收集资料争解决问题方法单元中首次明确提出学正式学方法开头单元活动三班级学说肯定难度瓶中抽出空气试验空气重量测量足球中充气观注射器刻度收集资料等
作起始册教材目激发学学科学课程爱关心体验科学课程学特点引导尝试性进行科学探究活动学清楚科学学问技
三学分析：
1整体学状况：三班级6行班班学均30名左右中班男生例较学普遍特点较活泼思维较活跃奇怪心较强擅长设法猎取学问生活中敏捷运学问学基础学问握停留解理解深刻运力量差
2已学问阅历：学种条件限制科学常识极缺乏科学探究力量较弱家长某老师偏重语数教学学没少时间机会接触然更没老师准时周指导学没观试验调查等实践活动中猎取学问进展力量培育思想情感
3童心理分析：学校阶段童四周世界着剧烈奇怪心探究欲乐动手操作详细形象物体科学课程容贴学校生生活强调符合学校生年龄特点方式学科学学必科学学科表现出深厚爱
四教学目标：
通学学：
1知道四周常见事物关浅显科学学问应日常生活渐渐养成科学行惯生活惯
2解科学探究程方法尝试应科学探究活动逐步学会科学问题想问题
3保持进展四周世界奇怪心求知欲形成胆信注意证敢创新科学法爱科学爱家乡爱祖国情感
4亲然观赏然珍爱生命动参加资源环境爱护关怀科技谐进展
五教学重难点：
教学重点：
重视学典型科学探究活动设计探究核心培育学校生科学素养
教学难点：
通动手动脑亲实践感知体验基础学形成较强科学探究力量
六教学措施：
1首先加强老师身科学教学基功训练常充分利空闲时间仔细学科学课程标准科学教材仔细钻研科学教法学法快成名合格科学老师
2结合教班级教学详细状况课堂创设民谐开放教学氛围学课堂教学体设计符合学年龄特征教学法进行课堂教学实行切手段调动学学科学动性爱
3充分利学校科学试验室科学试验室课做&精讲练&通试验引导学发觉问题解决问题收获
4注意学课外拓展讨应停留课堂教学学带出教室然中中科学课学课堂延长扩展活动课程扩展家庭
七教学活动类型：
搜集信息现场考察然状态观
试验专题讨情境模拟
科学制作争辩种植饲养
科学嬉戏参观访问竞赛
科学观赏社区科学活动家庭科技活动
角色扮演科学幻想信息发布会报告会沟通会
八导学方法：
探究法演示法参观法
实践法争法谈话法
辩法试验法列表法
示意法
九教改教研课题
科学课中学倾听现象分析策略讨
科学册工作方案8
基状况分析
学期教六班级四班科学三年科学学部分学常科学学法较动性较高家娇惯学动手实践手较弱少数学科学门学科够重视导致科学意识淡薄科学试验操作娴熟
二教材分析
册教材包括面容：显微镜世界球物质改变探究宇宙假设试验等探究象突出熟悉事物结构功熟悉事物相互关系熟悉事物改变般规律关显微镜世界容指导学初步熟悉细菌霉菌病毒等微生物知道生物体细胞构成解微生物类亲密联系球类探究球外形开头引领学球表面球部熟悉球物质改变生活中熟识改变入手提升学物质改变熟悉试图学学相关科学学问科学概念程中受部分完整科学探究程提高科学探究水学体会科学学问改善生活激发学关注科学关问题动性探究宇宙学通观记录太阳月球运动改变探究运动模式熬炼毅力学通解类宇宙神秘探究熟悉科学进步类智潜力引领学进入天文座神圣殿堂开宇宙书游览浩瀚垠宇宙中解答心中疑问揭开宇宙神奇面纱突出事物改变般规律探究水应老师引导指导加高校生探究力度孩子更点权程方法注意定量观测量指导学搜集证信息资料突出说明模型说明训练注意相互间沟通质疑设计制作活动
三教学基目标
1科学探究：
受完整科学探究程加深科学探究理解熟悉仅关注资料收集试验探究学会事实进行简洁加工分析整理充分争出结擅长方式进行沟通进步理解掌握变量试验意义方法开头学模拟试验方法讨然现象进展运数说明推理力量
2情感法价值观：
培育学球运动深化浅出探究爱探究生物环境相互相互作相互影响关系关注物质改变宇宙布满探究欲科学进展史中获科学科学探究更理解
3科学学问：
获关显微镜世界球宇宙物质改变等方面粗浅科学学问逐步积累阅历理解相关科学概念
四教学重难点
培育学科学思维方法努力进展学解决问题力量引导学学运假设分析事物间果关系注意观试验中测量特殊掌握变量采集数试验结果做出说明学建立说明模型验证假设
五教学措施
1利程性评价建立科学档案袋方式引导学学科学
2老师供应材料资料提倡学带材料引导学课堂延长课外
3反思教学勤思索什教教什样教什样教什意义等问题做记录
4钻研新标准现教材充分利现教具学具种教学资源进行系统化单元备课提前做教学预备
5科学课程总目标落实节课
6丰富彩亲历活动改善教学程
7探究成科学学方式
8悉心引导学科学学活动
9班建立科学学合作组学相互沟通合作关心研讨中学
10学提问假设机会指导学动手查找证进行验证思维加工出结熟悉解决问题实践
六教学进度表
单元序号 单元课题 课序 课题 课时 周次
第单元 显微镜世界 1 水滴里生命 1 1 2 做酸奶 1 2 3 馒头发霉 2 2 4 搭建生命体积木 1 3 5 单元总结 1
次单元 球 1 球外形 2 4 2 球表面 1 6 3 球部 2 78 4 火山震 1 89 5 表变迁 2 10 6 单元总结 1 11
第三单元 物质改变 1 蜡烛改变 2 1112 2 铁钉生锈 2 1213 3 变色花 1 13 4 洗衣服学问 1 14 5 单元总结 1
第四单元 探究宇宙 1 登月旅 1 15 2 太阳系家庭 1 3 星座 1 16 4 探究宇宙 1 5 球外生命 1 17 6 单元总结 1
第五单元 假设试验 1 假设 1 18 2 试验 1 3 单元总结 1 19 考核 2 20
科学册工作方案9
基状况分析
学期教五班级四班科学两年科学学部分学常科学学法较动性较高家娇惯学动手实践手较弱少数学科学门学科够重视导致科学意识淡薄科学试验操作娴熟
二教材分析：
册科学教材第五册全册教材包括白天黑夜学知道天中阳完影子改变规律懂天中气温柔影子太阳运动关收集资料解类昼夜现象熟悉历程等完颜色学解完直线传播现象面镜放镜转变完传播路途完颜色日完七种色完组成关眼睛构造保健方面学问电磁单元学知道电生产生活中常源熟悉完整电路组成会组装简洁电路知道材料简单导电材料简单导电握安电常识熟悉磁
铁性质知道电产生磁性会探究影响电磁铁磁性素
解电磁铁应等呼吸血液循环通单元学学解呼吸器官呼吸程常见呼吸疾病产生预防初浅学问
解心脏血作保健增加健康爱护意识说明建立模型5单元教材目激发学学科学课程爱关心体验科学课程学特点引导尝试性进行科学探究活动学清楚科学学问技
三教学目标
培育学校生科学素养宗旨动提倡学亲身受探究学活动培育奇怪心探究欲进展科学质理解学会探究解决问题策略终身学生活基础
1培育学科学思维方法努力进展学解决问题力量学日常生活中亲科学运科学科学转化日常生活指导渐渐养成科学行惯生活惯
2解科学探究程方法学亲身受科学探究全程中获科学学问增长体会科学探究乐趣理解科学真谛逐步学会科学问题想问题
3连续指导引导学学运假设分析事物间果关系注意观试验中测量特殊掌握变量采集数试验结果做出说明学建立说明模型验证假设
4保持进展四周世界奇怪心取知欲形成胆细心注意证敢质疑科学法爱科学爱家乡爱祖国情感
5亲然观赏然珍爱生命动参加资源环境爱护关怀现代科技进展
四教学重难点
培育学科学思维方法努力进展学解决问题力量引导学学运假设分析事物间果关系注意观试验中测量特殊掌握变量采集数试验结果做出说明学建立说明模型验证假设
五教学措施：
1利程性评价建立科学档案袋方式引导学学科学
2老师供应材料资料提倡学带材料引导学课堂延长课外
3反思教学勤思索什教教什样教什样教什意义等问题做记录
4钻研新标准现教材充分利现教具学具种教学资源进行系统化单元备课提前做教学预备
5科学课程总目标落实节课
6丰富彩亲历活动改善教学程
7探究成科学学方式
8悉心引导学科学学活动
9班建立科学学合作组学相互沟通合作关心研讨中学
10学提问假设机会指导学动手查找证进行验证思维加工出结熟悉解决问题实践
科学册工作方案10
指导思想
培育学校生科学素养宗旨动提倡学亲身受探究学活动培育奇怪心探究欲进展科学质理解学会探究解决问题策略终身学生活基础
二教材分析
三班级册科学课学校生科学学起始学期充分考虑三学年龄特点册教材容选择贴学生活实际册教材分七单元走进科学身边动植物土壤奇异水空气种样材料学观
1走进科学单元体活动校寻宝架构全单元教学珍宝（学寻宝清单找然物）作讨象查找观整理挨次次设计出校寻宝观珍宝整理百宝箱三课试图学科学史引领初步学观分类简洁制作等方法体验探究程中愉悦激发起学学科学爱科学爱热忱
2身边动植物单元学生命科学部分容学熟悉种类环境中动植物单元熟悉常见动植物典型特征线索引导学观植物动物学分类类时渗透关爱生命敢质疑情感法训练
3土壤单元正土壤里什？土壤里什长出庄稼？动身点引导学通系列科学探究活动解土壤构成解土壤类作感悟爱护土壤重意义动参加爱护土壤行动中探究力量训练单元三单元样观分类较提出问题力量重点兼顾探究力量培育
4奇异水单元教材学已学问阅历动身引导学观讨熟识水观水外形测量水体积解物体水中沉浮探究流淌水力气讨物体水中溶解现象解水然界存形式等等童方面解水性质加深水熟悉童水熟悉越深刻觉水越奇异会心底里觉水宝贵觉产生珍惜滴水爱护水资源爱护环境意识
5空气单元编排四周空气流淌空气压缩空气空气中灰尘4课找空气→观讨空气→爱护空气挨次组织教学空气中灰尘讨学知道空气纯洁里面含尘埃杂质空气污染越严峻方空气中含杂质越训练童爱护环境保持空气干净
6种样材料单元教材力图通种生活常见物品制作材料分析学初步解物品材料制作身边物品种样组成材料形形色色种类繁基础学进步解材料分然材料造材料材料讨中学熟悉材料具特性
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