《做不抱怨的老师》读后感

做抱怨老师读感
暑假期间阅读做抱怨教师书感受颇深直教师职业认天底光辉事业着时代发展独生子女越越家长教师求越越高形中教师带压力教师调节心态生活充满信心工作较满意度建立良际关系样生活简单充实
　　抱怨产生喜悦会生活工作添姿加彩反会负面情绪断叠加产生更快教育种智慧教师具育智慧教育工作中果抛弃学生灿烂想法应然孩子笑脸会会更呢？老师学生考96分够似100分算优秀教师总满足孩子成绩学生课稍认真旦老师抓住马会批评顿课学摩擦认架实冷静仔细想想堂课40分钟谁保证什动作做学生改正行时候学生间摩擦紧正然万物生长样摩擦程中学会相处艺术教师学生摩擦中学会生存摩擦中成长种然选择程程中教师必代劳
　　教师常会抱怨：现孩子听话？坐住？难教？爱学？家长？实
冷静想想教师题做课思想开差提醒行学闹矛盾告诉友相处太动实转脸忘矛盾学作业没做齐确实家里事耽误偶尔没完成学考试没考考成样水已力面学生问题时教师试着相信学生试着控制情绪样问题迎刃解师生双方学会道理
　　事情觉孩子说说行毕竟没犯错孩子关键放弃学继续努力没必严加教眼带着色眼镜学生学生加鼓励少批评鼓励
　　孩子成长阶段需相懵懂知时候知道灌输引导渐渐长便放手等完全独立鞭策鼓励爱单方式路贯彻底爱讲层次善引导灵活样教育方法症药天出现手中应该更心教学生感受学生感受生活带份财富果心教学生东西仅仅学科知识学生成博士紧成社会贡献意义更学生希成希笑着面希呢苦着面希呢？笑着面希希会越越会找越越快乐生活面镜子笑笑哭哭物喜悲时时注意保持快乐心情做阳光老
师颗宽容心孩子
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