《公民基本权利》教学设计材料

公民基权利教学设计材料

教材分析
教材位作：解宪法构成部分宪法核心价值利学生理解行权力利促进公民履行义务
教学重难点：重 点：解公民基权利
难 点 运学分析现实问题运法律保障权利实现
二学情分析
基础力：接触政治时事方面机会较少思想塑性较强
认知现状：通前单元学已解宪法基知识深
情感特点：接触关权利实例较少事例分析感兴趣
三教学目标
知识技：掌握公民政治权利身权社会济文化教育权利具体容表现
程方法：讲解基础穿插具体事例分析加深学生印象抛出具体问题学生思考分析
情感态度价值观：通认识解公民享基权利够断增强身权利意识
四教法学法
教法：讲授法情景研讨法案例教学
学法：阅读纳法讨法案例分析法
五堂练
设计意图：情境问题回起巩固方法强化格式提高力作时实时练讲解利鼓励学生加深学生体会
1列四中参加代表选举( )
①美籍华王某 ②19岁中国籍学生王
③剥夺政治权利具中国国籍陈某 ④没固定收入具中国国籍孙某
A①② B①③ C②③ D②④
设计意图：题考查学生选举权选举权条件理解记忆力包括三条件：①中国公民②年满18周岁③没剥夺政治权利三条件缺学生第条件第三条件疏忽
2．列属公民政治权利（ ）
A．选举权选举权 B．集会结社游行示威权 C 劳动权 D．监督权
设计意图：学生巩固课堂学政治权利容利老师解学生掌握程度
3．市民张先生常官方网站政府机关行发表法者提出合理化建议（ ）
①正确行监督权 ②强参政议政意识
③扰乱国家机关正常工作秩序 ④督促国家机关提高办事效率切实做法行政
A．①②③ B ①②④ C．①③④ D．②③④
设计意图：学生巩固课堂学监督权相关知识利学生解参政治生活方式
4．列行中侵犯公民身（ ）
①班发现丢东西现象求全班学接受搜身检查
②执法员执法程中公民进行辱骂
③父母勒令正读初中子女辍学
④办案民警持相关证件居民区居民入室调查
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
设计意图：学生巩固课堂学身相关知识利老师解学生掌握程度
5材料题：通两幅漫画思考：
①图片中保障公民什权利
②国家保障公民受教育权采取措施
③两幅图片间联系什启示？
设计意图：题学生巩固课堂学受教育权相关知识解国家青少年教育实施措施树立学生爱国精神祖国建设做贡献远理想仅供参考

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档