三年级数学册第九单元位置方面积教案
▶教学容
教科书P109相关容教科书P112练二十三第7题
▶教学目标
1通复准确辨认东南西北4基方知道东北东南西北西南4方熟练辨认物体方
2进步理解面积含义恰选择长度面积单位熟练进行简单单位换算解决简单长方形正方形面积计算实际问题
3整理复中积累整理知识验养成良学思考惯
▶教学重点
面积单位换算长方形正方形面积计算
▶教学难点
面积单位换算恰选择长方形正方形面积计算公式解决实际问题
▶教学准备
课件
▶教学程
谈话导入引入新课
师：学熟悉社区方？知道里？常逛公园？节课走进社区数学知识解决问题（板书课题：位置方面积）
设计意图通谈话学生置身生活情境中激起学生数学知识解决问题兴趣数学问题融生活场景中数学生活紧密联系激发学生探究热情
二复位置方（）
课件出示教科书P109社区示意图
师：首先清家仔细观察社区示意图什
师：清家周围什分什方位桌说说然全班交流
学情预设部分学生清家中心分准确描述出周围建筑方位商店清家北方医院清家东方公园清家西方健身园清家西北方图书馆清家西南方加油站清家东北方学校清家东南方
师：找建筑说说周围什
师：说说教室8方什
学生分组讨教师巡视指导
设计意图直观情境图中助找清家周围建筑方位问题促进学生回忆关方位知识全班交流基础学生准确辨8方位通指认教室中8方抽象直观进步巩固方位认识
三复面积相关容
1回顾整理
师：解决方问题想健身园进健身园需回答问题：
关面积知道什？整理部分容
复提示
(1)翻阅教科书回忆单元学面积知识
(2)组交流单元知识
(3)尝试整理面积知识网络图
2集体交流
教师部分学生整理完毕课件展示规范整理
学生根课件展示容规范整理知识网络图组讨交流
3巩固深化
课件出示题
学生独立完成教师巡视指导
学情预设第1题数学生快准确完成第2题数学判断出：第（1）（2）题第（3）题错错面积长度单位表示第（4）题错红身高134米应该134厘米
4解决问题
（1）师：清进健身园想知道健身园起帮清解决问题吧
课件出示问题
学生独立完成教师巡视
学情预设学生知道长方形面积＝长×宽85×665610(方米)占5610方米
（2）师：学轻松帮助清解决问题敢接受挑战？
课件出示问题
师：请学认真审题理理解题思路然汇报
学情预设第问求果园长少米根长方形面积＝长×宽出长长方形面积÷宽2000÷8250（米）第二问求明绕着果园走圈走少米实际求果园周长列式（250+8）×2258×2516（米）
（3）师：家面积周长区分清楚继续解决类问题
课件出示教科书P112练二十三第7题
学情预设学生根正方形面积＝边长×边长快求出水面面积15×15225（方米）根正方形周长边长×4求周长15×460（米）
设计意图面积单元复节课重点难点分两层次进行第层次引导学生整理单元知识重新建构知识体系第二层次灵活运单元知识解决问题解决问题中进步体会感悟面积意义提升综合解决问题力
四课堂结
节课整理复知识学
▶板书设计
位置方面积
加油站清家东北方长方形面积长×宽
健身园清家西北方正方形面积边长×边长
图书馆清家西南方
学校清家东南方
▶教学反思
节课复位置方面积面积单位长方形正方形面积计算等容通梳理知识点联系生活实际生活验数学化数学问题生活化培养学生思维力应知识解决问题力解决面积问题时少数学生周长面积混淆教师需学生进行效指导学生进步加深周长面积相关知识认识理解
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▶教学容
教科书P109相关容教科书P112练二十三第7题
▶教学目标
1通复准确辨认东南西北4基方知道东北东南西北西南4方熟练辨认物体方
2进步理解面积含义恰选择长度面积单位熟练进行简单单位换算解决简单长方形正方形面积计算实际问题
3整理复中积累整理知识验养成良学思考惯
▶教学重点
面积单位换算长方形正方形面积计算
▶教学难点
面积单位换算恰选择长方形正方形面积计算公式解决实际问题
▶教学准备
课件
▶教学程
谈话导入引入新课
师：学熟悉社区方？知道里？常逛公园？节课走进社区数学知识解决问题（板书课题：位置方面积）
设计意图通谈话学生置身生活情境中激起学生数学知识解决问题兴趣数学问题融生活场景中数学生活紧密联系激发学生探究热情
二复位置方（）
课件出示教科书P109社区示意图
师：首先清家仔细观察社区示意图什
师：清家周围什分什方位桌说说然全班交流
学情预设部分学生清家中心分准确描述出周围建筑方位商店清家北方医院清家东方公园清家西方健身园清家西北方图书馆清家西南方加油站清家东北方学校清家东南方
师：找建筑说说周围什
师：说说教室8方什
学生分组讨教师巡视指导
设计意图直观情境图中助找清家周围建筑方位问题促进学生回忆关方位知识全班交流基础学生准确辨8方位通指认教室中8方抽象直观进步巩固方位认识
三复面积相关容
1回顾整理
师：解决方问题想健身园进健身园需回答问题：
关面积知道什？整理部分容
复提示
(1)翻阅教科书回忆单元学面积知识
(2)组交流单元知识
(3)尝试整理面积知识网络图
2集体交流
教师部分学生整理完毕课件展示规范整理
学生根课件展示容规范整理知识网络图组讨交流
3巩固深化
课件出示题
学生独立完成教师巡视指导
学情预设第1题数学生快准确完成第2题数学判断出：第（1）（2）题第（3）题错错面积长度单位表示第（4）题错红身高134米应该134厘米
4解决问题
（1）师：清进健身园想知道健身园起帮清解决问题吧
课件出示问题
学生独立完成教师巡视
学情预设学生知道长方形面积＝长×宽85×665610(方米)占5610方米
（2）师：学轻松帮助清解决问题敢接受挑战？
课件出示问题
师：请学认真审题理理解题思路然汇报
学情预设第问求果园长少米根长方形面积＝长×宽出长长方形面积÷宽2000÷8250（米）第二问求明绕着果园走圈走少米实际求果园周长列式（250+8）×2258×2516（米）
（3）师：家面积周长区分清楚继续解决类问题
课件出示教科书P112练二十三第7题
学情预设学生根正方形面积＝边长×边长快求出水面面积15×15225（方米）根正方形周长边长×4求周长15×460（米）
设计意图面积单元复节课重点难点分两层次进行第层次引导学生整理单元知识重新建构知识体系第二层次灵活运单元知识解决问题解决问题中进步体会感悟面积意义提升综合解决问题力
四课堂结
节课整理复知识学
▶板书设计
位置方面积
加油站清家东北方长方形面积长×宽
健身园清家西北方正方形面积边长×边长
图书馆清家西南方
学校清家东南方
▶教学反思
节课复位置方面积面积单位长方形正方形面积计算等容通梳理知识点联系生活实际生活验数学化数学问题生活化培养学生思维力应知识解决问题力解决面积问题时少数学生周长面积混淆教师需学生进行效指导学生进步加深周长面积相关知识认识理解
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