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小学班级管理工作绩效考核评估方案

清***1

贡献于2022-06-07

字数:12013

2021年学班级理工作绩效考核评估方案

指导思想
全面贯彻中中央关进步加强改进学校德育工作干意见中学德育纲完善学校德育工作评价体系充分调动广班工作积极性科学评估理班级断提高学校理水激发学生积极进活力培养学生教育理约束力促进学生良行惯养成全面发展形成优良校风学风制定方案
二评估原
1坚持公公正公开时原
2坚持充分调动班级工作积极性原
3坚持评价反馈指导改进原项评估成绩时反馈予必指导班级结合实际时改进
4坚持定性定量相结合原评估项目实行定量赋分鼓励争创特色防止项目失影响班级工作全面发展评估结果定范围予定性确认鼓励班级工作群体尖
三评估容标准
班级工作评估包括文明礼仪理规范卫生整洁两操路队特色活动等五项容实行星级评分设文明礼仪星卫生整洁星理规范星两操路队星特色活动星进行评选具体考核标准:
()文明礼仪星考核标准
遵纪守法遵守社会公德遵守学校切规章制度学生行规范讲普通话文明语
1升旗集会(20分)
周早举行升旗仪式次升旗集会集合快静齐规定路线时指定位置队列整齐听指挥保持会场卫生班班组织认真学生听讲认真严肃庄重举止规范秩序井然
班迟早退体育委员整队队形整齐带班级牌等次降12分班位秩序混乱者降24分学生交头接耳认真听讲迟参加生少1分班级集体迟早退次降24分
升旗仪式四五六年级轮流持遇特殊情况延周负责持升旗仪式班级认真组织组织力记录填写认真酌情扣分次扣满5分止齐唱国歌时生认真降05分整体效果差班级降25分
该项检评月总分20分周检评累加记入月考核成绩
2着装(15分)
学生校期间学校规定统着装(校服红领巾鞋帽校徽干部标志等)衣着整洁朴素方穿奇装异服染发留怪异发型精神风貌树立**实验学良学生形象周二四五重活动必须穿校服着装整齐着装合求标准记分规定统着装生项扣05分衣着整染发留怪异发型穿拖鞋背心等生次扣1分限期整改校服红领巾鞋帽脏破者校徽私涂画者统着装处限期更换戴假校徽生次扣2分着装检查采取统检查机抽查相结合形式进行月总分15分次检评成绩累加计入月考核成绩
3广播稿(5分)
搞宣传促进校园文明建设鼓励学生踊跃投稿断提高写作水鉴赏力
四五六年级月必须广播稿录录篇班级加02分该项二三年级作具体求稿件必须学生撰写班审查签字方投稿班签字稿件予记分摘抄稿件予计分必须注明摘抄字样否弄虚作假弄虚作假篇扣2分月广播稿高计5分
4事
培养学生拾金昧帮贫助残助乐见义勇等良品质拾金昧类根物品价值具体情况予加分单项次高计10分月高计20分月末10:1计入理分纳入星级评该项直接加分扣分类事班级考核领导组根情况予加分奖励事中弄虚作假者班级评估票否决
5公物理
严格遵守学校财务理关规定认真保护班级公财物爱护学校公设施草木保持墙壁桌椅建筑物教学设施整洁时关门窗电器节约水电
午放学节假日关门窗电灯扇(盏)次扣2分(窗折半)关风扇媒体电源等次扣3分关媒体空调等次扣5分勒令关闭关闭取消月星级文明班级评选造成损失追究责责价赔偿该开灯时开灯该关闭时关闭次扣05分该开空调时开空调该关闭时时关闭次扣15分学生破坏校公财物价赔偿外根损坏程度性质严扣分该项直接扣分加分
注:月文明礼仪星考核成绩项成绩学生重事受社会相关组织表彰造成较社会影响班级该月直接获文明礼仪星予加分奖励学生严重文明行校外造成恶劣影响者取消班级文明礼仪星理规范星评选资格
(二)卫生整洁星考核标准
1班教室卫生区扫时注意保持留卫生死角门窗玻璃清洁面干净室设施清洁尘课桌洞存垃圾室外纸屑垃圾时倒入垃圾车洒落垃圾车周围洒落时清理否视情况扣12分讲究卫生吐痰乱扔垃圾遇垃圾手捡起卫生整洁周卫生成绩10分整洁具体情况记分教室卫生区13张(块)纸屑果皮石子等降05分较废纸垃圾块降05分卫生脏乱分面室物品灰尘酌情赋分次值日进行降1分标准根卫生状况累加计分卫生保持者生项降05分升旗集会时乱扔果皮纸屑等相标准赋分时计入升旗集会成绩学生养成勤俭节约爱护环境认真作业等惯教育学生便撕字纸确字纸产生带回家扔校公场教室垃圾桶扒斗字纸降13分(少许纸屑予计分)
保持厕卫生整洁便入坑便入池乱扔手纸者予班级次降1分处理厕倒垃圾者予班级降13分处理
洗刷间扫彻底注意保持检查发现未扫扫彻底卫生检评计分外分扣月班津贴10元乱拧开关导致水源浪费洗手便充水关开关实行奖罚制度举报班级奖10元举报班级扣10元
2学校组织卫生扫提前布置分工明确全面清扫注意安全班级合理统筹安排员必须保证三分学生参扫组织力扫彻底处(张字纸块果皮处物品没擦拭彻底处物品整理位等)降05分扫者分提前结束扫者场检查发现彻底时检查标准2倍附加降分风扇媒体电灯电器开关外窗玻璃门窗高处等班负责擦拭扫班班指导确保学生安全班者周卫生成绩高7分原周进行次卫生扫具体扫时间政教处根时令学校总体工作行安排
3教室布置合理室物品摆放整齐序张挂整齐墙壁保护门窗玻璃清洁学生桌面桌洞物品摆放统面窗台整洁(窗台便放置物品)室物品杂乱者处降05—2分
4卫生检评实行集中检查定期抽查相结合形式进行周次检评成绩累计周卫生整洁成绩项卫生项目符合求周卫生考核成绩10分
5实行卫生奖惩全员监督(师生)检举乱扔垃圾者奖1分检举者扣05分检举窗外扔物品者奖2分检举者扣2分卫生奖惩弄虚作假者月卫生考核成绩0分学校成立红领巾卫生监督岗进行卫生监督促学生养成良卫生惯卫生监督岗学校成立环保队具体执行环保队负责督促学校全面卫生工作发现动保持校园整洁学核实予班级次02分奖励该项成绩直接记入该周卫生考核成绩
6周成绩累加月卫生整洁星考核成绩班严重传染病时报隐瞒报票否决
7月实行卫生先进班级评班级卫生流动红旗制度卫生分率低975%班级获卫生先进班级时奖励卫生附加分5分特色活动星中予赋分悬挂卫生流动红旗
(三)理规范星考核标准
1学生秩序80分
(1)课间课间正确休息保持楼校园安静规定路线分区楼礼右行便串楼层串班级楼道做游戏校园做意义活动注意安全遇见外宾老师礼貌礼貌语
教室楼跑跳推搡闹喧哗起哄滑楼梯右行趴窗台说脏话吐痰等生次扣1分便串楼层串教室规定路线楼者生次扣1分校园追跑攀高踩踏(坐)花坛边等生次扣1分学生便串楼层课间私幼园玩耍者生次扣1分规定入厕者生次扣分午休期间规定时间进校提前校门外卖部等候逗留者违反午休纪律者生次扣1分学生禁止骑行车校违者生次扣2分校外摊点购买饭菜等生次扣2分破坏公物做危险游戏外宾礼貌等生次扣25分
实行语餐餐时喧哗闹拥挤浪费饭菜带饭菜出餐厅违者生次文明餐桌检评方案扣052分
(2)(离)校遵守作息时间时校准时离校旷课学生迟早退者次扣1分校便外出外出购物等生次扣2分放学学校组织清校超清校时间时离校者生次扣1分(站路队计入班级路队成绩)
(3)学校检查时报班级姓名者(值勤员询问3遍说视报)加倍扣分谎报班级姓名者生次扣3分
涂改黑板宣传栏涂画污染墙壁面等生次扣2分责令修复造成损坏破坏楼外宣传栏宣传标语牌等生次扣4分规定赔偿时计入文明礼仪星公物理项目非值日进入绿化带生次扣2分破坏绿化采折枝条树叶等生次扣4分窗外抛物生次计5分时计入卫生整洁星考核
欺负弱残疾女学者生次扣2分校员架斗殴者生次扣5分携带锐器校没收扣510分伙校外员起扰乱学校治安进行重违法乱纪活动生次扣20—40分取消该班星级评资格班评优资格
注:学生般违纪(1)(2)项中破坏公物做危险游戏便外出购物等项目学生学期第次违犯扣分书面通知班班必须针情况教育学生提出整改求第二次起开始扣分采取通知单形式通知班重违纪直接计分周公布次学生违纪记分情况月末统计该项分情况
3班理
班加强德育理研究提高德育教育水鼓励教师积极德育理科研成果推广
计划案例:系统学期班级工作计划方明确目标具体切合实际具行性时做班级工作总结实事求分析情况注意积累理案例学期位班少交篇理案例学期月交计划案例完成认真者项10分敷衍事合实际酌情降分雷者(雷雷)分规定时间交者分该项检评成绩记入材料交月月份成绩
班队干部队伍建设:组建班队干部队伍充分班级理制度时召开班队委会议做记录月少1次计5分召开者分召开敷衍事者酌情扣分意编造记录抄袭记录者召开
节节点名周安全检查周检查纳入班安全程理该项满分10分交时落实位次扣1分
会议: 准时参加班会议项工作时贯彻执行迟早退者次扣2分会次扣5分听讲认真记录交头接耳者酌情扣分会议安排工作贯彻执行力酌情扣分该项成绩直接理规范星总分中扣
家访:班通电话QQ学生家等形式学生进行家访学会家长正确沟通交流确保达家校合力教育学生目写家访记录学期家访次数少20次满分20分少次降1分家访造成良影响记录者责负
理研究:加强德育理研究提高班级理德育教育水德育理科研成果文正规教育刊物发表国家省市区级分予10分8分6分4分加分奖励获奖未发表分级降2分奖励理案例教案课件设计等获奖分级文加分省市区教育信息发表信息报道介绍校德育工作文章分予421分加分奖励学校微信公众号发表篇计03分省市区学校时发表高级发表计分(网站发表发表时间)
素质评价:班认真填写学生素质评价手册项目齐全填写认真规范该项成绩满分20分操行评语填写等级+特长评价方式委婉指出足激励性语言评语必须第二称填写时书写工整语言规范千篇律者酌情扣分学生成长发展手册规定时间交项目齐全拖天扣3分缺少扣1分项目齐全酌情扣分限期补足补齐
3
(1)督促学生行规范落实班级选送优秀少先队员组成校风督察队督察队员严格律学期违纪次扣1分第二次违纪扣15分第三次违纪扣2分撤督察队员身份重违纪者撤督察队员身份撤督察队员班递补该成绩记入理规范星学生秩序成绩
(2)班理方法造成家长校信电反映查实视情节轻重次扣理规范星成绩5-30分扣理赋分(全校拉分)2-10分情节严重者视情况取消该月理规范星星评选资格严重者票否决
(3)争议问题班政教处反映直接找督察队员私求督察队员予记录视情况次扣理规范星总成绩4—5分反映问题方式方法态度恶劣者予答复造成良影响威吓值勤学生者视情节轻重扣理规范星5-20分取消该月理规范星文明礼仪星学生违纪进行说服引导采取正确方法方式造成定影响者扣理规范星成绩1030分取消该月理规范星文明礼仪星年度评优资格采取体罚变相体罚罚款等处理方式造成恶劣影响者票否决学生重违纪隐瞒报造成良果影响者票否决
(4)班请假安排班事务离校前报政教处备案耽误班会课必须调课形式补课间操路队扫等委托代否检评时考虑请假素
(5)项成绩班级规范理星考核分总分达95获理规范星中学生秩序项分率达90评规范理星
(四)两操路队星考核标准
1两操 (15分)
认真做课间操眼睛保健操课间操时规定行进路线根音乐指令入场退场队伍整齐精神饱满保持安静整队做操标准动作协调力领队员表现出色班操时起表率作时做眼睛保健操态度认真动作标准秩序井然领操效果
课间操(10分):(1)周天课间操达规范化求记10分次规范(队伍整齐喧哗整队做操行进动作标准卡拍等)降05分入场退场集合迅速降1分行进中说话(班干部理轻声提醒外)散队生次扣05分班级课间操整体较差次降25分
(2)规范学生记录校徽准询问佩戴校徽校徽戴假校徽者加倍降分时计入着装检查成绩
(3)规定数做操缺降1分扣满10分止学校集体安排外班级整体操者分取消月该星评选资格
(4)班班级课间操具体理者责必须全程操组织指导班学生出操做操班位降13分
注:(1)两操检查采取集中检查机抽查相结合形式进行阻挠干涉执勤员工作学生教师查出加倍处理恐吓威胁侮辱击执勤员等行者班级获两操路队星文明礼仪星两操路队月考核成绩零分
(2)年级班组织课间操学生楼出现推搡拥挤起哄等现象严处分出现学生摔倒等现象票否决造成学生伤害者追究事责
(3)体育教师负责全校课间操组织检评工作必须教班级全体学生学会正确做操动作利节体育课准备活动时间结合实际加强课间操规范化训练体育课规定求做者记入体育教师课堂教学成绩班级课间操成绩时记入体育教师教学质量评估
2路队(10分)
学校实行黄帽路队制度班级路队规范化实施方案求组织学生放学路队列队整齐步伐致谦序家长规定点接送
(1)学学生进入路队区校方分班级觉站成队入校规定路线行进队形整齐文明序喧哗闹见老师动问站队闹者生次扣1分喧哗者次扣05分家长车辆停放路队区外学生提前车车辆驶入路队区穿越学生队伍学生路队区车违者生次计2分
(2)放学班时送队学生家居方站队队列整齐步伐致摆臂规范路队长执路队牌班护送学生离开路队区放学出校列队整齐步伐致队伍散乱等视情况降1—3分班护送降2分提前拖放学次降2分执班牌追逐闹意队规定路线行进等次扣1分学生交头接耳喧哗摆臂标准走出路队区便返回等生次扣05分(放学学生找家长学生返回学校找老师联系家长予计分)
(3)家长进入路队区接送车辆驶入路队区者生次扣2分听劝阻加倍扣分检查时报班级姓名者(值勤员询问3遍说视报)加倍扣分谎报班级姓名者生次扣4分家长阻挠值勤生次扣5分取消班级该星评选资格
(4)午放学班级路队起离校站班级路队者生次扣1分早晨730校早730校学校门前觉站队生次计05分早730学校门前站队马路边街门头等候闲逛生次扣1分遇值勤员退乱窜者生次计2分
(5)路队检评采取集中检查时抽查相结合办法进行周天路队符合求计10分
3周两操路队成绩相加周两操路队星考核成绩月周成绩相加月两操路队星考核成绩
(五)特色活动星考核标准
校会班(队)会
学校根工作需组织召开校会题队会班级务必认真组织确保会议教育效果完成会议部署工作务学校根会议组织情况酌情赋分
周午节课班(队)会时间班级认真节班(队)会发挥班队会学生进行德育教育重阵作课前认真备课时课题明确做记录题班(队)会时间少20分钟课前黑板布置题醒目完成次检查5分迟早退现象未写题题醒目3545分中途挪作2分者分检查班会抽查记录发现未备课课者次降1分月末集中检查次记录记5分敷衍事者酌情降分加强班(队)会交流研究校级班队观摩课加5分参加区级班队会讲课赛班坛少先队活动课等获二三等奖1085赋分获市级二三等奖151210赋分次活动高级赋分
黑板报手抄报黑板报定期更换版面活泼容充实富教育意义般情况月少更换次特殊情况根学校规定更换认真完成10分合求检评组分等酌情赋分规定时间更换者拖天降3分
班级根学校安排积极组织指导学生办手抄报次记10分合求检评组分等酌情赋分拖天降3分少份降1分
少先队活动积极响应学校号召认真开展项活动准备充分设计合理新颖做记录根活动情况分等赋分根活动方案赋分具体分值班级工作领导组根具体活动情况商定(年级组4班级二三等名额般1215班级1226班级2227班级2328班级2339班级33310班级343运动会等型活动二三等赋分般201510般活动高分值般10分15分)精神文明奖道德风尚奖加5分时开展效果差记录者酌情降分节假日开展活动时次降1—3分者生天降10分取消班特色活动星评学校组织活动训练必须参加做班级服学校服票否决
班认真完成学校根教育教学需布置活动劳动卫生扫社会实践活动等学校安排活动推诿拒绝承担学校开展活动参加班队活动课开展活动教育效果佳者取消该星评资格视情况5该活动高赋分扣分
学生参加级组织开展团队文化科技艺体等活动获奖根实际情况获奖级等次予加分奖励教育部门组织国家省市区级二三等奖优秀奖国家级班级加(10987)省级加(7654)市级加(4321)区级加(2105)分教育部门参组织降等次记分社会团体组织降级记分未层层推荐直接参加国家级省级赛述规定执行外降等次学生未学校组织行参加赛酌情赋分奖项高级加分班集体获奖加倍计分该项学期高加30分
学校实行文明餐桌评制度文明餐桌检评实行日检评周公布月汇总文明餐桌评细月分率达95%班级评文明餐桌先进班级奖励附加分5分项分数特色活动中予体现
班抓班级项常规理时利晨会题班会天午放学前1分钟等扎实做学生安全教育保障学生安全协学生家长做安全教育台维护工作安全教育台学期满分20分该项根班级安全教育台完善实际情况赋分
班级行组织活动效果受级表扬推广产生良效应影响者研究授予该班特色活动星
特色活动星月底领导组根工作实际研究授星
四绩效考核方法
1加强班级工作领导学校成立校长组长教干政教处工作员组员班级工作领导组领导指导项工作开展成立政教处科室员少先队队委员组成班级评估工作组领导组指导工作组组织开展工作工作组设办公室办公室设政教处
2学校班级项工作实行量化理采取定期检查定期抽查相结合教师检查学生检查相结合方式进行项常规日检查周公布月总结期末综合评估
项成绩实行公示制度公示疑议应公示期政教处核查午公示成绩公示期截止午放学前午公示成绩公示期截止第二天课间操前特殊情况通知公示期超公示期律予核查
3实行星级文明班级评选制月述五单项检评成绩汇总特色活动外月分率达95单项星级班级获颗星星级文明班级星均获月总分率99者奖励优秀星颗六星级文明班级月初月星级文明班级进行颁星
班情况者取消星级文明班级评资格
(1)常深入班级关心学生学生活学生家长意见较者
(2)失职渎职造成班级较事者
(3)工作努力负责导致班风学风差服学校安排导致工作法开展者
(4)体罚变相体罚乱收费违法乱纪等违背师德行者
4班级理学期考核分班级实绩赋分+星级理赋分+评议赋分
期末月分累加横较拉计算班级考核实绩赋分根班星少赋星级理分
五班遇
()班费
班费根月班级考核实绩实行月核算累计发放寒暑假期间班费根班级学期总成绩核算发放
(二)班评优树先
表彰先进激励进学校学期进行次优秀班评选
评选着公公正公开原学校成立领导班子全体成员政教处工作员组成评选组
具情况者参评选:
(1)违背师德计划生育综合治理等学校公布票否决者
(2)反映问题方式方法态度恶劣威吓值勤学生者造成良影响者
(3)教育防范措施力理善致班学生校发生安全事者
(4)学校组织活动支持服学校安排者
1学校优秀班评选
(1)评选条件范围
评选条件:
1思想觉悟高热爱班工作热爱学生尊重家长服分配班风优良绩效显著
2认真学马列义毛泽东思想邓理三代表重思想贯彻执行教育方针具较强事业心责感时俱进开拓进取工作认真负责良师德注重教书育
3认真履行班工作职责够学生特点思想实际出发学生进行思想政治教育德育教育学校德育班级理工作中做出显著成绩教学成绩优秀班级学成绩优良
4积极参教育教学改革够根新形势研究探索学校德育班级理工作新方法
评选范围:具备评优资格全学期直担班班级理综合评估成绩位居全校班13者
(2)评选办法
学期评选次班级工作分四项赋分具体分值赋分方法:
①评选组评议(10分)
评选组根班学期工作表现赋分班师德表现班级理工作否讨价价学校工作班否令行畅通等
②班级工作实绩(基分60分)
学期月检评成绩相加年级横较赋分拉年级班级理分掉低分均分标准分赋60分(两班级年级先取均分添加中形成三分数操作)班级成绩相该班赋分
计算公式:某班工作实绩赋分=班积分年级基分×60
③星级理赋分
根学期星总颗星赋1分
④班级教学质量(10分)
语数英三科(语数两科)相加总成绩年级中位居第班级教学质量满分10分余班级教学质量分班教学质量分年级班级高教学质量分*10
(3)评选结果处理
学校根具体情况优秀班予表彰奖励外出培训学优先安排
2区(市)级优秀班
区市级班评选校级优秀班评选结果根级文件求着校级优秀班优先原进行
(1)评选范围
校担班现班教师均参加评选
(2)评选条件
①符合校级优秀班评选条件
②具5年(含5年)教龄(具体截止时间级文件具体实际)校连续担班3年(含3年)
③校级优秀班优先(评选时间范围少次获校级优秀班)
(3)评选办法:
①符合条件现班老师根公布报名时间愿政教处报名时予接收报名需亲面报名
②学校组成评审组报名教师进行资格审查
③审查合格根校级优秀班优先原班老师次评选结束次评选范围学期班级成绩高低区教育局分配名额次录取推荐(先录取获校级优秀班次数班)
④名次前3位教师交三年获荣誉证书根证书情况赋分根级名额分配确定报十佳候选
⑤市级班更高级优秀班级文件精神办法赋分推荐
(4)推荐评选说明:
①前评市区优秀班老师根情况决定否继续参评选
②评选结果学校政务公开栏公示异议公示期反映评审领导组公示期少级规定时间
②公示异议评选老师填写推荐申报材料求时报
④评选出区级优秀班十佳班相应级教体局颁发证书通报表彰
3校级优秀教师
学校学年表彰批校级优秀教师优秀班优先原学年班总数30评选校级优秀教师(先评选学年两学期均获优秀班教师然评选学年中学期优秀班教师学年班级考评赋分高低进行评选)
4优秀班级评选
学校学期评选次优秀班级评优秀班教师带班级获优秀班级称号
(四)班工作量赋分
根班工作考核教师德勤积综合评估中予班工作量赋分
赋分办法:
根班级理考核分排名前13班级班工作量赋10分排名中间13班级班工作量赋8分排名13班级班工作量赋6分
备注:区级优秀班班中产生德育工作先进学校德育理员班教师等教师中产生优秀辅导员等评选评估成绩班兴趣社团德育理层中产生安全工作先进评选班倾斜年度优秀班优秀辅导员德育工作先进安全工作先进评选重复班已调离担班参优秀班优秀辅导员德育工作先进安全工作先进等奖项评选(科室员服校委会安排)
特殊情况领导组商定
方案未事宜班级工作领导组班级工作评估工作组研究决定
方案学校领导班子负责解释
方案职工代表会通施行前方案时废止

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紫***7 5年前 上传1617   0

小学班级文化建设方案

班级文化是班级师生共同创造的精神财富,是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣,更重要的是能启迪学生思想,陶冶学生情操,弘扬学生道德,培养学生的主人翁精神,塑造积极向上的班级精神,促进学生健康成长。

🌻***子 5年前 上传1790   1

小学书香班级评比方案

为打造书香校园,积极推动各班级书香文化的建设,丰富班级读书活动的开展,以形成良好的学习氛围,特制定本方案。

付***萍 4年前 上传925   0

人口和计划生育工作绩效考核评估方案

    **省2012年人口和计划生育 工作绩效考核评估方案   (征求意见稿)   为深化“惠家工程”,创建“龙江幸福家庭”,实现“两个统筹”和人口长期均衡发展,强化人口计生公共服务体系建设,全面做好人口计生工作,为全省经济社会发展创造良好的人口环境,制定2012年人口和计划生育工作绩效考核评估办法如下: 一、考核评估内容 (一)共性内容 1、城市“龙江幸福家庭”签约服务完

t***g 6年前 上传1783   0

XX小学绩效考核方案

XX小学绩效考核方案 一、指导思想:     为进一步推进学校制度,量化管理的逐步完善,增强学校活力,调动教师工作积极性,更好地发挥绩效工资的激励作用。 二、制订分配方案原则 1、既提倡团队协作精神,又要突出按劳分配,兼顾公平的原则, 2、打破平均主义,按工作责任,岗位目标,完成工作情况,实施多劳多得,优教优愁,将勤罚懒,重实绩,重贡献。 三、实施对象:国家在编在岗正式职工 四、考

1***3 8年前 上传4128   0

班级管理工作总结

班级管理工作总结  几十名学生编在一个班里,并不等于就是一个班集体。班集 体是由整个班级组成,以完成学校教育任务为共同目标,有一定组织机构、规章制度的学生共同体,它是班级群体发展的高级形式。一个健全的班集体有以下几个特征:有共同的目的,共同的荣誉感和为达到共同目标而组织的共同活动;有健全的组织机构和领导核心;具有正确的舆论和优良的作风;有严格的规章制度与纪律;具有团结友爱、互相帮助、平等和谐

黄***色 10年前 上传491   0

小学班主任班级管理工作计划

小学班主任班级管理工作计划  一、常规教育方。  从热闹的假期踏入新学期,学生的心神松散,为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手。  1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么

f***3 12年前 上传551   0

小学班级管理工作考核办法

班级是学校的基本组成单位,是学校贯彻教育方针、完成教育任务、实现教育目标的重要保证。班级管理工作的好坏决定着学校管理的水平和教育的质量,

进***小 2年前 上传456   0

小学二年级班级管理工作总结

小学二年级班级管理工作总结  在过去的一学年里,我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、工作方面都圆满结束,现将我做的一些工作向大家汇报:  一.班级管理。  在开学之初,我们就确立了“行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运”班级管理理念,我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯,行为习惯,礼仪习惯,让每一个孩子成为能主宰自己命

h***3 12年前 上传584   0

小学“班级好声音”展示评比活动方案

小学“班级好声音”展示评比活动方案  为活跃和丰富校园文化生活,加强班级建设,提高学生艺术表现力,创造力和审美能力,促进学生全面发展和校园和谐发展,检验和展示班级合唱成果。特举办本次中心东道小学“班级好声音”班班唱展示评比活动。  一、活动宗旨:          通过合唱活动,丰富学生校园文化生活,营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境;展现校园文化风采,培养团结合作精

哈***呦 9年前 上传552   0

2018年小学班级文化创建方案

小学班级文化创建方案  为进一步深化学校育人目标,关注学生自由健康发展,推进班级文化建设,创造良好学习成长环境,彰显学生、班级个性特色,打造“面面墙壁会说话,个个角落能育人”的校园文化,特制订本方案。  一、内容及要求  1、班级铭牌(10分)  精心制作班级铭牌,打造好班级的名片。班级信息全面(共性内容:年级班级名、中队名、班级人数、班训、任课教师信息;个性内容:班主任寄语、班

j***a 6年前 上传422   0

小学生班级元旦活动方案

小学生班级元旦活动方案  一、活动主题:“XX年班级庆元旦联欢”  二、活动宗旨:庆祝元旦,迎接XX年的到来,丰富全校师生的校园文化生活,加强班集体的凝聚力建设,师生同乐、共享,创建和谐、融洽的师生关系,形成健康和谐的校园氛围,营造欢乐祥和的节日气氛,为同学们充分展示自己的才艺提供舞台,享受美、体会美、展现美、创造美,激发广大学生爱党、爱国、爱校、爱班、勤奋学习、努力成才的热情与动力,全

x***d 9年前 上传474   0

2021年小学文明班级创建方案

2021年小学文明班级创建方案一、指导思想:  根据2017年8月,教育部印发的《中小学德育工作指南》中提出的“要进一步提高中小学校德育工作水平,全面提高中小学生的思想道德素质。”为打造优良向上,追求卓越的校风,树立德育为首和德育就是质量的观念,创建有特色、高品位、高质量的文明班级,从细、从实、从严、从高的要求,培育人文德育、课程德育的德育文化,实施全员、过程、全景育人的目标,提高文明班级

燕***1 2年前 上传514   0

中心小学“文明班级”评比方案

2020年中心小学“文明班级”评比方案一、指导思想为了进一步完善学校的德育工作评比体系,培养学生自我教育、自我约束的能力,养成良好的行为习惯,形成优良的校风、学风和班风,调动班主任的工作积极性,正确、公正地评价班主任工作,经研究决定在我校进行“文明班级”的评选。二、组织机构1.学校成立由校长、德育中心组组成的德育领导小组,负责部署领导、审核各年级段文明班级工作。2.分管德育校长负责全

一***2 4年前 上传1774   0

班主任班级量化评估细则

班主任班级量化评估细则  班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。为了对班主任工作进行评价,并力求做到公开、公正,根据“中小学班主任暂行规定”和我校 “班主任目标管理条例”,经学校研究决定,由后勤处负责拟定如下量化考核细则:   一、班级工作量化评估项目  1.清洁卫生工作  2.晨会的组织  3.早、晚自习纪律、学生考勤   

爱***5 11年前 上传648   0

小学班级标语大全

小学班级标语大全  爱护脚下草,莫折枝头花。把温馨带走,把真爱留下。  爱护我们的生活环境,就等于爱护我们自己。  爱花护树思想好,以校为家觉悟高。  爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。  安静的氛围营造温馨的环境,无声的静思给你无穷的智慧。  安逸的环境造就不出时代的英才。  安知奋志知远行知德  白上衣,绿裤子,不要给我换衣服(关于墙的)  白云奉献给蓝天,

a***o 11年前 上传654   0

小学班级标语

小学班级标语  ‘龙凤斗’的时期早已过去(关于门的)  “净静竞“,提高成绩,修身养性。  “静“字高悬,知识乐园。  “人到才行,书到无效。“(占座位行为)  “相会是缘份,缘来一家人。“(宿舍贴语)  〈〈锄禾〉〉不止是诗,知辛苦,更需要行动。  nosweat,nosweet。  爱国爱学习创新更奋进  爱国奉献修德明礼博学慎思  爱国明德求索砺志

s***2 10年前 上传477   0

小学班级读书总结

小学班级读书总结  书是我们人类智慧的结晶,是我们的好朋友,是我们人类进步的阶梯,是打开知识和理想大门的金钥匙!因此,在本学期里,我们结合学校的读书节活动,在班级里继续开展了“我读书,我快乐”读书活动。   开学初,我班就结合本班的具体的情况和学生的年龄特点制定好班级的读书计划。积极发动学生参与到“我读书,我快乐”的活动中来。还动员学生向班级捐献自己平时的爱看的各种图书,并能主动地介绍给

q***b 11年前 上传686   0

小学班级管理总结

小学班级管理总结  本学期,本人继续学习并践行着我们学校独特的教育理念,用心爱孩子,着眼于孩子未来终身学习能力的培养。鼓励中让孩子学会自信,称赞中让孩子学会欣赏,赞同中让孩子学会自爱。以敏锐的眼睛捕捉孩子们的闪光点,哪怕在成人眼中,那只是微不足道的一点优势。孩子在某一领域的成功,不仅可以促进他们在这一领域的深入发展,自信心本身亦能转移至其它领域中去。  班级管理工作是一项辛苦而繁琐但却很

q***6 12年前 上传845   0