教育底层声音
导读：中国教育希光辈日夜努力〔然绝没〕需更朱永新似懂教育市长省长部长少需更苏霍姆林斯基似校长
天考试天科老师关心科外余科学校成绩老师监放松学生答意规定少半时交卷学生十分钟交卷
收卷子着稀稀疏疏见字卷纸回走时禁想：难道卷子面知识？种现象教育没遗症？
记星期趟县城车遇教学生现读着高二闲谈中说正补初中生物理初中时侯老师没正教现高考已重补
轻视史生体美劳重视语数外理化学校然少数根底教育中已久偏科问题单科中阶段衔接尤学初中初中高中间衔接成问题高中说单说初中语文样班学生听说读写样样通连根字会写错连句完整话读出写作文更费力
造成谓差生存根原苏霍姆林斯基认：外两方面学生智力开展快慢差异二教师没意识种差异存重视学生进步学根底——苏霍姆林斯基说句话阳光样亮心灵中迷茫甚黑暗方
样呢？教务处吧许回早老师已里义愤填膺：
算什考试啊？〞
考样考学生抄愿意写名字交卷〞
学生什责啊老师事果副科考核话信学生考〞
谁中考考呢？县里考核学校升学率？〞
刘老师句话锤定音众久久语啊成绩教学升学教育苏霍姆林斯基说未必明白话真理样真理身边具真理价值呢？
回家路着车筐中苏霍姆林斯基〞竟觉愧诸理念寻见教育旅阳关道身体力行少呢？况便倾力残年心血中国教育彻变许益处呢？
时禁想魏书生年弃教官〞历颇微意教育者做校长苏霍姆林斯基已极高定然利教育少利教学现想错
君见教育线半年声名鹊起新教育实验火荼固然镇西兄威名浩荡里少朱永新副市长鼎立支持呢？
中国教育希光辈日夜努力〔然绝没〕需更朱永新似懂教育市长省长部长少需更苏霍姆林斯基似校长
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导读：中国教育希光辈日夜努力〔然绝没〕需更朱永新似懂教育市长省长部长少需更苏霍姆林斯基似校长
天考试天科老师关心科外余科学校成绩老师监放松学生答意规定少半时交卷学生十分钟交卷
收卷子着稀稀疏疏见字卷纸回走时禁想：难道卷子面知识？种现象教育没遗症？
记星期趟县城车遇教学生现读着高二闲谈中说正补初中生物理初中时侯老师没正教现高考已重补
轻视史生体美劳重视语数外理化学校然少数根底教育中已久偏科问题单科中阶段衔接尤学初中初中高中间衔接成问题高中说单说初中语文样班学生听说读写样样通连根字会写错连句完整话读出写作文更费力
造成谓差生存根原苏霍姆林斯基认：外两方面学生智力开展快慢差异二教师没意识种差异存重视学生进步学根底——苏霍姆林斯基说句话阳光样亮心灵中迷茫甚黑暗方
样呢？教务处吧许回早老师已里义愤填膺：
算什考试啊？〞
考样考学生抄愿意写名字交卷〞
学生什责啊老师事果副科考核话信学生考〞
谁中考考呢？县里考核学校升学率？〞
刘老师句话锤定音众久久语啊成绩教学升学教育苏霍姆林斯基说未必明白话真理样真理身边具真理价值呢？
回家路着车筐中苏霍姆林斯基〞竟觉愧诸理念寻见教育旅阳关道身体力行少呢？况便倾力残年心血中国教育彻变许益处呢？
时禁想魏书生年弃教官〞历颇微意教育者做校长苏霍姆林斯基已极高定然利教育少利教学现想错
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中国教育希光辈日夜努力〔然绝没〕需更朱永新似懂教育市长省长部长少需更苏霍姆林斯基似校长
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