XXX学校教学常规理制度
指导思想
进步加强校教学常规理规范办学行稳步推进基础教育课程改革创建适应新课程改革教学理模式全面推进素质教育全面提升教育质量引领学校涵发展特制定制度
二常规理
（）领导理
1校长职责校长必须端正办学思想明确身职责工作必须教学中心精力部分时间深入教学线指导解检查督促教学工作正确处理协调教学工作中种关系建立良教学秩序全力提高学校教育教学质量
2课理学校校长课周少4节业务校长教导应承担专业技术职务相符教学务
（二）教学程理
1教学计划
教学计划包括学校教学工作计划教研组工作计划教师教学工作计划等
（1）学校教学工作计划学校教学工作目标统筹协调作教研组课教师制定教学工作计划参容应包括：学校教学基情况条件分析期教学工作目标务求实施期教学工作具体措施完成期教学工作具体安排
（2）教研组教学工作计划应学校教学工作计划结合组学
科特点学期项教学工作做出具体安排求计划教研组制定全组教师讨认开学周交学校教导处审定存档教研组长计划执行具体负责教研组工作计划容应包括：组学期开展教学研究改进教学工作提高教学质量加强组教师队伍建设基目标务求：组项具体工作务措施工作安排等
（3）教师教学工作计划课教师制定般开学周完成课教师制订计划时充分理解学校教学工作计划总体精神熟悉课程标准明确学科学期总教学务明确教材章节教材中处位章节间相互联系充分估计完成教学务遇问题困难拟定教学进度提出教学中应注意问题改进措施
项计划分学期制定计划制定式两份份交学校教导处存档份计划执行保存学校应采取切实效措施计划实施情况进行定期检查确保计划落实位学期结束时责部门学科教师应时计划结合教学实际情况进行反思写出书面总结
2备课
备课课前提基础倡导备课集体备课相结合
（1）教案基容求：①教学目标必须考虑知识技程方法情感态度价值观三维度②重点难点③课型教学时数④教学程教师活动学生活动程序相应教学
容教案写成单纯知识提纲讲稿⑤作业布置⑥教学记反思总结课单元教学失
（2）教案撰写教案分课时述六方面求撰写分简单教案算教案许旧教案课资料写评注圈点写教案
（3）集体备课集体备课校教研重形式目发挥教师群体优势骨干教师作交流教学验统认识解决教学中重问题衡教师教学进度研究改进教法提高教师教学水教学质量集体备课容求：①统教学进度教学基求②探讨学生出现问题解决办法③探讨培养学生思维方法④交流演示实验关键操作做学生分组实验前准备⑤结合听课活动进行评课⑥规定时间点进行安排中心发言做记录⑦没备课组年级集体备课时应重点问题提交教研组讨
（5）教案检查采取定期普查定期抽查两种方式检查结果实行定性评价检查某处注明检查结果检查时间盖学校公章
3课
课完成教学目标保证教学质量核心环节
（1）教师课必须具教案没教案课课前应认真准备确保课正常进行
（2）严格课表课未学校教导处意意调课更准便缺课课迟早退中途离开教室 拖堂
（3）教师铃响2分钟应进教室清点学生数弄清学生缺席情况非正常缺席学生时报告学校课开始结束师生应相互问候致礼
（4）教学程中教学容应紧扣教学目标教学活动面全体学生学基础学生教学目标教学容应体现层次求采教学方法适应学需求
（5）坚持式合作式探究式教学加强学生学方式指导特注重培养学生良学惯提高教学实效课堂练设计典型精利增强学生干知识运掌握防止题海战术盲目练防止老师包办缺少学生练实际体验真正做精讲精练学生学活动注意时反馈时补偿力绝数学生通教学活动实现层次教学目标获成功感减少学生知识技缺漏造成学分化
（6）教师课讲普通话语言精炼准确生动富启发性吸引力声音响亮教室位置学生听清板书清楚结构合理体现出讲课重点字迹工整适规范字写错字教师注意语言行文明课时关闭手机教态亲切然方衣着体准穿透明装吊带裙露脐装短裤背心拖鞋进入教室化浓妆准教室里抽烟体育教师必须穿运动服运动鞋课严禁酒课
（7）教师应严格求学生遵守课堂规课堂发生问题应
课教师负责课处理课时教师意学生赶出教室尊重学生格严禁体罚变相体罚羞辱学生
（8）重视教学卫生注意纠正学生坐写姿势堂教师负责督促学生认真做眼保健操
（9）力提倡教师写教学记反思强化校研究断总结积累教学验提升教师素养
（10）检查教师课情况学校教学理项重工作学校学期必须详细听课计划课堂教学检查评估方案切实提高课堂教学效性相关检查途径：学校领导堂听课检查教导处定期检查定期抽查班班级日志详细登记教导处周查阅核实班级日志教研组目集中听课等等
4作业布置批改
布置检查作业课堂教学基础教学活动缺少机组成部分学生巩固学知识教师反馈教学信息改进教学重手段
（1）布置作业必须明确目性针性利巩固学知识培养力发展智力作业布置适时适量难易适中重视学生预复指导检查般课堂作业难易程度应数学生学水基础数学生课堂完成作业容根学生实际进行分类异选做题必做题作业形式灵活样仅布置读写算作业布置画唱操作实验实践调查考察观察等方面作业坚决杜绝惩罚性作业意性作业
量机械重复作业
（2）适度控制课外作业总量
般情况学：二年级留书面家庭作业36年级超1时初中超15时
（3）教师必须时检查批改学生作业时订正日期明确保持定例面批次作业整体评价采取等级制教师批改时予评价等级出现评价等级批改评价等级批改写查阅等负责现象教师批改作业注意示范性教师书写工整标点准确符号规范作文批总批评语体指示具体富激励指导作倡导教师学生作业写出评语
（4）采取切实效措施培养学生时规范独立完成作业良惯教师应督促位学生时交作业学生拖欠做作业教师没时发现没采取补做措施追究该教师责
（5）鼓励作业布置批改方面改革创新适布置开放性探究性实践性作业教改名布置批改作业
（6）两周学校教导处教研组检查教师作业批改情况教师例会进行公布出现问题督促教师时整改
5辅导
（1）辅导贯彻材施教原课辅导课外辅导集体辅导辅导
（2）课外集体辅导计划教师认真分析教班级学生
特点班课教师研究统层次学生总体认识具体辅导办法制订辅导计划
（3）辅导象重点学困难学余力学生学余力学生适布置提高性作业推介课外补充读物参加兴趣组等办法激励兴趣发扬特长学困难学生请假旷课影响学业学生采取辅导组辅导方式放矢查漏补缺
（4）辅导讲究效益做热心耐心信心避免疲劳战放学留学生集体辅导辅导时间宜长等
6听课评课
（1）听课数量
①校长副校长学期听课少15节
②教导副教研组长学期听课少20节
③科教师月听课少2节
（2）听课求
①学校组织种公开课全体教师必须全参加听课学校领导听课活动中善发现培养优秀教学手树立典型带动全体
②学校领导听推门课事先通知时教室听课时检查授课教学进度教案否相符教师听课行联系安排
③听课教师必须提前进教室态度认真虚心干扰课堂教学行（带手机进教室）认真写教学全程听课记录听课时间班级授课课题课堂某环节评析全部课堂
评价
④听课杜绝走形式应付检查抄袭听课笔记假造听课笔记
⑤听课教学效果差学生家长反映强烈教师领导教研组长实行踪听课指导帮助改进限期提高
⑥教导处定期检查教师听课情况记入教师业务考核档案
（3）评课求
①评课时先执教教师评价找出成功足处促执教者加强课堂教学课反思激发全意进取改进教学动力
②听课教师认真负责态度善发现教师讲课中优点充分肯定根见解提出中肯意见建议深度许光唱赞歌浮表面
③充分评议基础评课组织者全面客观做出总结教师听课评课程中提高
④检查听课记录注重评课意见检查果评课敷衍事简单缺乏针性视合格
7课外活动
（1）课外活动包括：学科兴趣组活动竞赛培训课外科技活动文体艺代表队活动等
（2）课外活动学校统安排部署实施辅导教师制定切实行计划做方案记载总结
（3）活动容健康益形式样量学生提供动脑动口动手机会扩知识面加强学生间交流发展学生性特长培养学生创新精神实践力
8成绩考核评定
（1）学生成绩考核日常考查考试相结合教师时做学生口头提问正误率作业完成情况单元关检测记载学生正确评价鼓励学生独立完成作业
（2）认真组织期中期末测试端正考风严肃考纪测试位课教师针学生测试结果作出具体书面质量分析质量分析应包括次测试优点出现问题整改措施整体评价交学校教导处存档
（3）学校教导处注重收集教学信息次考试进行分析总结提出整改方案
9教研活动
（1）教研活动提高教学效率全面提高学生素质中心研究教材教法重点提高教师素质根
（2）开展校教研确立教育科研课题发挥课题示范引领作县级校教研示范学校必须县级课题
（3）教导处学期初制定学期教研活动实施方案教师积极参加课堂教学研讨活动
（4）积极进行教育教学理学教育教学科研实践学期位教师必须完成篇教研文
10课题研究
（1）课题研究教育科研工作者学校教师实际出发围绕定教育教学题积极学实践探索教育教学规律逐步形成验发展性研究课题研究学校实现涵发展特色发展品牌发展必路课题层次分国家级省级市级县级校级课题
（2）课题研究包括容：①教育教学理②教师专业成长③课堂教学方式方法④教学课例⑤名师教育思想⑥班级理⑦学校文化建设⑧心理健康教育⑨综合实践活动⑩学生成长⑾教育评价⑿幼教育⒀家庭教育等课题申报参年课题指南
（3）课题研究方法：①观察法②调查法③测验法④行动研究⑤文献法⑥验总结法⑦案研究⑧案例研究⑨实验法等步骤：①选题证②申报立项③开题实施④题活动⑤课题结项⑥成果评审
（4）课题实验程求做五：
①立项通知书②开题报告实验方案③学期题活动总结④结题报告印证材料⑤电子文档式三份纸质材料
11教学档案资料理
（1）教师业务档案包括：教师基情况期课班级课程学时学期考勤记录奖惩记载进修计划考核情况期类工作计划总结专题验总结听课记录期末教学评议考试成绩分析等教师业务档案分立户时档
（2）学校教学档案包括类教学计划总结常规理制度教学常规检查记录成绩分析奖惩记录等
（3）学校档案资料建设作学校常规工作加强理提高效率
三严格考核落实奖惩
1制定切实行条文化表格化常规理办法检查考核细
2定期定期实施检查中教师备课课听课作业批改辅导等情况检查少两周进行1次检查
3教师教学情况检查做客观公正公开实事求重视结果注重程检查恶定优劣感情代政策
4次检查必须量化出等级次检查结果进行公布认真分析存问题提出改进措施
5教师教学情况教学业绩作教师评优晋级晋职
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指导思想
进步加强校教学常规理规范办学行稳步推进基础教育课程改革创建适应新课程改革教学理模式全面推进素质教育全面提升教育质量引领学校涵发展特制定制度
二常规理
（）领导理
1校长职责校长必须端正办学思想明确身职责工作必须教学中心精力部分时间深入教学线指导解检查督促教学工作正确处理协调教学工作中种关系建立良教学秩序全力提高学校教育教学质量
2课理学校校长课周少4节业务校长教导应承担专业技术职务相符教学务
（二）教学程理
1教学计划
教学计划包括学校教学工作计划教研组工作计划教师教学工作计划等
（1）学校教学工作计划学校教学工作目标统筹协调作教研组课教师制定教学工作计划参容应包括：学校教学基情况条件分析期教学工作目标务求实施期教学工作具体措施完成期教学工作具体安排
（2）教研组教学工作计划应学校教学工作计划结合组学
科特点学期项教学工作做出具体安排求计划教研组制定全组教师讨认开学周交学校教导处审定存档教研组长计划执行具体负责教研组工作计划容应包括：组学期开展教学研究改进教学工作提高教学质量加强组教师队伍建设基目标务求：组项具体工作务措施工作安排等
（3）教师教学工作计划课教师制定般开学周完成课教师制订计划时充分理解学校教学工作计划总体精神熟悉课程标准明确学科学期总教学务明确教材章节教材中处位章节间相互联系充分估计完成教学务遇问题困难拟定教学进度提出教学中应注意问题改进措施
项计划分学期制定计划制定式两份份交学校教导处存档份计划执行保存学校应采取切实效措施计划实施情况进行定期检查确保计划落实位学期结束时责部门学科教师应时计划结合教学实际情况进行反思写出书面总结
2备课
备课课前提基础倡导备课集体备课相结合
（1）教案基容求：①教学目标必须考虑知识技程方法情感态度价值观三维度②重点难点③课型教学时数④教学程教师活动学生活动程序相应教学
容教案写成单纯知识提纲讲稿⑤作业布置⑥教学记反思总结课单元教学失
（2）教案撰写教案分课时述六方面求撰写分简单教案算教案许旧教案课资料写评注圈点写教案
（3）集体备课集体备课校教研重形式目发挥教师群体优势骨干教师作交流教学验统认识解决教学中重问题衡教师教学进度研究改进教法提高教师教学水教学质量集体备课容求：①统教学进度教学基求②探讨学生出现问题解决办法③探讨培养学生思维方法④交流演示实验关键操作做学生分组实验前准备⑤结合听课活动进行评课⑥规定时间点进行安排中心发言做记录⑦没备课组年级集体备课时应重点问题提交教研组讨
（5）教案检查采取定期普查定期抽查两种方式检查结果实行定性评价检查某处注明检查结果检查时间盖学校公章
3课
课完成教学目标保证教学质量核心环节
（1）教师课必须具教案没教案课课前应认真准备确保课正常进行
（2）严格课表课未学校教导处意意调课更准便缺课课迟早退中途离开教室 拖堂
（3）教师铃响2分钟应进教室清点学生数弄清学生缺席情况非正常缺席学生时报告学校课开始结束师生应相互问候致礼
（4）教学程中教学容应紧扣教学目标教学活动面全体学生学基础学生教学目标教学容应体现层次求采教学方法适应学需求
（5）坚持式合作式探究式教学加强学生学方式指导特注重培养学生良学惯提高教学实效课堂练设计典型精利增强学生干知识运掌握防止题海战术盲目练防止老师包办缺少学生练实际体验真正做精讲精练学生学活动注意时反馈时补偿力绝数学生通教学活动实现层次教学目标获成功感减少学生知识技缺漏造成学分化
（6）教师课讲普通话语言精炼准确生动富启发性吸引力声音响亮教室位置学生听清板书清楚结构合理体现出讲课重点字迹工整适规范字写错字教师注意语言行文明课时关闭手机教态亲切然方衣着体准穿透明装吊带裙露脐装短裤背心拖鞋进入教室化浓妆准教室里抽烟体育教师必须穿运动服运动鞋课严禁酒课
（7）教师应严格求学生遵守课堂规课堂发生问题应
课教师负责课处理课时教师意学生赶出教室尊重学生格严禁体罚变相体罚羞辱学生
（8）重视教学卫生注意纠正学生坐写姿势堂教师负责督促学生认真做眼保健操
（9）力提倡教师写教学记反思强化校研究断总结积累教学验提升教师素养
（10）检查教师课情况学校教学理项重工作学校学期必须详细听课计划课堂教学检查评估方案切实提高课堂教学效性相关检查途径：学校领导堂听课检查教导处定期检查定期抽查班班级日志详细登记教导处周查阅核实班级日志教研组目集中听课等等
4作业布置批改
布置检查作业课堂教学基础教学活动缺少机组成部分学生巩固学知识教师反馈教学信息改进教学重手段
（1）布置作业必须明确目性针性利巩固学知识培养力发展智力作业布置适时适量难易适中重视学生预复指导检查般课堂作业难易程度应数学生学水基础数学生课堂完成作业容根学生实际进行分类异选做题必做题作业形式灵活样仅布置读写算作业布置画唱操作实验实践调查考察观察等方面作业坚决杜绝惩罚性作业意性作业
量机械重复作业
（2）适度控制课外作业总量
般情况学：二年级留书面家庭作业36年级超1时初中超15时
（3）教师必须时检查批改学生作业时订正日期明确保持定例面批次作业整体评价采取等级制教师批改时予评价等级出现评价等级批改评价等级批改写查阅等负责现象教师批改作业注意示范性教师书写工整标点准确符号规范作文批总批评语体指示具体富激励指导作倡导教师学生作业写出评语
（4）采取切实效措施培养学生时规范独立完成作业良惯教师应督促位学生时交作业学生拖欠做作业教师没时发现没采取补做措施追究该教师责
（5）鼓励作业布置批改方面改革创新适布置开放性探究性实践性作业教改名布置批改作业
（6）两周学校教导处教研组检查教师作业批改情况教师例会进行公布出现问题督促教师时整改
5辅导
（1）辅导贯彻材施教原课辅导课外辅导集体辅导辅导
（2）课外集体辅导计划教师认真分析教班级学生
特点班课教师研究统层次学生总体认识具体辅导办法制订辅导计划
（3）辅导象重点学困难学余力学生学余力学生适布置提高性作业推介课外补充读物参加兴趣组等办法激励兴趣发扬特长学困难学生请假旷课影响学业学生采取辅导组辅导方式放矢查漏补缺
（4）辅导讲究效益做热心耐心信心避免疲劳战放学留学生集体辅导辅导时间宜长等
6听课评课
（1）听课数量
①校长副校长学期听课少15节
②教导副教研组长学期听课少20节
③科教师月听课少2节
（2）听课求
①学校组织种公开课全体教师必须全参加听课学校领导听课活动中善发现培养优秀教学手树立典型带动全体
②学校领导听推门课事先通知时教室听课时检查授课教学进度教案否相符教师听课行联系安排
③听课教师必须提前进教室态度认真虚心干扰课堂教学行（带手机进教室）认真写教学全程听课记录听课时间班级授课课题课堂某环节评析全部课堂
评价
④听课杜绝走形式应付检查抄袭听课笔记假造听课笔记
⑤听课教学效果差学生家长反映强烈教师领导教研组长实行踪听课指导帮助改进限期提高
⑥教导处定期检查教师听课情况记入教师业务考核档案
（3）评课求
①评课时先执教教师评价找出成功足处促执教者加强课堂教学课反思激发全意进取改进教学动力
②听课教师认真负责态度善发现教师讲课中优点充分肯定根见解提出中肯意见建议深度许光唱赞歌浮表面
③充分评议基础评课组织者全面客观做出总结教师听课评课程中提高
④检查听课记录注重评课意见检查果评课敷衍事简单缺乏针性视合格
7课外活动
（1）课外活动包括：学科兴趣组活动竞赛培训课外科技活动文体艺代表队活动等
（2）课外活动学校统安排部署实施辅导教师制定切实行计划做方案记载总结
（3）活动容健康益形式样量学生提供动脑动口动手机会扩知识面加强学生间交流发展学生性特长培养学生创新精神实践力
8成绩考核评定
（1）学生成绩考核日常考查考试相结合教师时做学生口头提问正误率作业完成情况单元关检测记载学生正确评价鼓励学生独立完成作业
（2）认真组织期中期末测试端正考风严肃考纪测试位课教师针学生测试结果作出具体书面质量分析质量分析应包括次测试优点出现问题整改措施整体评价交学校教导处存档
（3）学校教导处注重收集教学信息次考试进行分析总结提出整改方案
9教研活动
（1）教研活动提高教学效率全面提高学生素质中心研究教材教法重点提高教师素质根
（2）开展校教研确立教育科研课题发挥课题示范引领作县级校教研示范学校必须县级课题
（3）教导处学期初制定学期教研活动实施方案教师积极参加课堂教学研讨活动
（4）积极进行教育教学理学教育教学科研实践学期位教师必须完成篇教研文
10课题研究
（1）课题研究教育科研工作者学校教师实际出发围绕定教育教学题积极学实践探索教育教学规律逐步形成验发展性研究课题研究学校实现涵发展特色发展品牌发展必路课题层次分国家级省级市级县级校级课题
（2）课题研究包括容：①教育教学理②教师专业成长③课堂教学方式方法④教学课例⑤名师教育思想⑥班级理⑦学校文化建设⑧心理健康教育⑨综合实践活动⑩学生成长⑾教育评价⑿幼教育⒀家庭教育等课题申报参年课题指南
（3）课题研究方法：①观察法②调查法③测验法④行动研究⑤文献法⑥验总结法⑦案研究⑧案例研究⑨实验法等步骤：①选题证②申报立项③开题实施④题活动⑤课题结项⑥成果评审
（4）课题实验程求做五：
①立项通知书②开题报告实验方案③学期题活动总结④结题报告印证材料⑤电子文档式三份纸质材料
11教学档案资料理
（1）教师业务档案包括：教师基情况期课班级课程学时学期考勤记录奖惩记载进修计划考核情况期类工作计划总结专题验总结听课记录期末教学评议考试成绩分析等教师业务档案分立户时档
（2）学校教学档案包括类教学计划总结常规理制度教学常规检查记录成绩分析奖惩记录等
（3）学校档案资料建设作学校常规工作加强理提高效率
三严格考核落实奖惩
1制定切实行条文化表格化常规理办法检查考核细
2定期定期实施检查中教师备课课听课作业批改辅导等情况检查少两周进行1次检查
3教师教学情况检查做客观公正公开实事求重视结果注重程检查恶定优劣感情代政策
4次检查必须量化出等级次检查结果进行公布认真分析存问题提出改进措施
5教师教学情况教学业绩作教师评优晋级晋职
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