部编教版二年级道德法治册教案
第 1 课： 假期收获
教学目标
知识技： 知道爱护书重性 解学校关设施 设备 学会较幼园学校生活差异 感受角色转换带快乐
程方法： 通图 做游戏等方法 引导学生理解学生身份 积极心态面学生活 克服良情绪
情感 态度 价值观： 懂学校幼园生活 学 体验学快乐体验作名学生愉悦豪
教学重点 难点
教学重点： 学生 解学意义引导学生适应喜欢学
教学难点： 体验学快乐体验作名学生愉悦豪
教学流程
导入（3 分钟） 问： 孩子 喜欢夏天？ 夏天带什？ （学生汇报） 夏天 起读关夏天诗吧 教师领读： 夏天礼物烈日蝉鸣 夏天礼物雷雨彩虹夏天礼物 滋味丰富彩暑假
教师： 提暑假 暑假正刚刚结束 告诉 暑假？ 样暑假里收获什？ 天学假期收获（板书课题） 二授新（23分钟）
（） 事导入： 讲述书事强暑假快乐 家讨： 强暑假快乐？
（学生汇报） 教师总结：
（二）教师课件出示课文 3 页彩图 谁说说图画朋友干什？说 什？ 假期里印象深事情什？ 展示假期里片家讲讲家假期事
（三） 调查： 假期作业写 ？ 什时候写？ 学生汇报
教师： 听说想起 两朋友 情况差 起暑假 出示教材第 4 5 页插图： 两朋友暑假安排觉暑假安排？ 果 假期安排？ 果呢？
三教师总结（2 分钟） 暑假生活忙乱快乐想收获暑假做算朋友 节课学会什？
四 拓展（2 分钟） 请暑假做计划 说说暑假会安排？
板书设计
假期收获
心 收获 算 忙乱
第 2 课 周末巧安排
教学目 标
1 合理安排时间 培养学生时间观念
2 学会生活中黑安排时间提高工作效率
3 懂周末时间短 安排周末更精彩
教学重点 难点 教学重点：初步建立时间观念解合理安排时间重性
教学难点： 养成秩序 守时间惯
教学流程
第课时
导入（3 分钟）
谈话导入： 周末刚刚周末做什？请学填填 6 页周末调查表然周末事告诉
教师总结： 朋友周末真丰富彩 知道什样周末意思？
（板书： 周末巧安排）
二 授新（35 分钟）
（） 样？
1 辨辨： 课件展示图片周末样做？认朋友说说什什呢？
2想想： 做正确？
（二）虚拟周末
游戏畅想： 果周末完全安排会做什呢？全班交流 互相评议 选出家喜爱安排
总结： 周末充实愉快意义利身心健康发展 应认真安排周末生活
三 拓展
撰写周末日记 周末做意义事情写出（结合6页容）
第二课时
导入（2 分钟）
听绘事： 卫
家里页遇样情况？
爸爸妈妈说什事情？
书中样朋友更委屈想家倾诉连周末爸爸妈妈会说 想知道什事情连周末做？ （阅读书中面事宝）（学生阅读讨）底样安排周末更精彩呢？
二教学活动（34 分钟）
（）调查员
回顾周末 认什收获？
1假日里学时间少？
2假期呆家里户外活动？
3会假日里帮助父母做家务？
4周末会整天家动画片者玩游戏？
5周末会动写作业？
6觉周末时间浪费利起？
分享讨： 总爱说周末满意？认周末活动安排做改进？
（二）成长烦恼
容讨该样安排周更精彩
教师结： 增强时间理意识 正确处理学休息娱乐间关系巧妙安排周末时光周末意义收获
三教师总结（2 分钟）
样做：
1活动安排： 体现劳逸结合
2容选择： 强调益身心
3时间分配： 项活动适度
四拓展（2 分钟）
班级举办次周末成果 展示 丰富形式汇报周末期间劳动学娱乐中收获
第三课 欢欢喜喜庆国庆
教学目标
1 通教学 学生简 解国庆节历史 文化 俗 解新中国易 启发学生感受表现周围生活中美事物 激发学生国家意识爱国情怀
2初步认识国家象征 知道国旗国歌国徽知道尊重国家象征
3引导学生合作 探究采种方式解身边样建设祖国会国庆节
教学重点 难点
教学重点： 认识国家象征树立爱国意识
教学难点： 解国庆节历史培养学生爱国情感
第课时
导入（2 分钟）
1声音导入： 教师播放段生日歌 听首歌想 什？ 生日什时候 会呢？ 知道？ 月 时间祖国生日啦 天全国民起祖国妈妈生日呢
22国庆 师： 谁知道国庆节？ 生答 （媒体展示：
国庆节 1949 年十月 日举行开国典 毛席宣告中华民国中央民政府成立 ） 思考： 年 10 月 1 日式第国庆节？ 揭示课题
二 教学活动（34 分钟）
1知道关国庆节事讲学听？
2教师分享国庆节事家懂新中国易
3介绍国家象征： 国旗：五星红旗 国歌：义勇军进行曲
国徽： 五星 天安门 谷穗 齿轮 国家象征 应该尊重国旗国徽 学会唱国歌
1方见国家象征？
2时应该办？ 出示11页12页四幅图讨该做
三教师总结（2 分钟） 节课学什？
四拓展（2 分钟） 学唱国歌
第二课时
导入（2 分钟） 声音导入：教师播放段国家
二 教学活动（34 分钟）
1调查： 调查身边职业庆祝国庆节？
2国庆节节日庆祝国庆节？
3国家法定假日
三教师总结（2 分钟） 节课学什？
四拓展（2 分钟） 做国庆节手抄报
板 书 设 计
3 欢欢喜喜庆国庆
10 月 1 日式国庆节
国旗： 五星红旗
国歌： 义勇军进行曲
国徽： 五星 天安门 谷
第 4 课： 团团圆圆中秋
教学目标
1初步 解中秋节历俗知道中秋节家团聚节日
2 制作月 饼 感受教师 伴庆佳节快乐 萌发爱教师 伴情感
3 中秋节初步 解 帮助学生 解关中秋节相关资料 收集中秋月诗词 教学重点 难点
教学重点： 初步 解中秋节历俗 知道中秋节 家团聚节日解秋天里节日俗
教学难点： 初步 解中秋节历俗知道中秋节家团聚节日
第课时
导入（3 分钟）
1出示月 饼图片 知道什？
2什时候吃
3 听音乐爷爷月 饼 引起幼中秋节回忆 揭示课题： 起解中秋节团团圆圆中秋
二 授新（23 分钟）
（）中秋节历
1讲述嫦娥奔月 事 解中秋节传说中秋节意义
2样中秋节呢？
3结合14 页图 解世界中秋节？
（二）中秋节 团圆夜 课件出示 15 页插图 引导学生独立读课文 讨：中秋节具样意义？
三总结（2 分钟） 通课学知道什？
四拓展（2 分钟）
1． 中秋月 诗词会 月 亮中秋节标志 月亮古赋予相思团聚意义 知道写月古诗词呢？吧
2 制作月 饼 开展中秋庆祝活动 制作月 饼 感受教师 伴度佳节快乐
3．父母收集秋天节日
第二课时
导入（2 分钟）
节课学 什？ 中秋节季节节日？ 节课学秋天里什节日
二 授新（36 分钟）
（） 谁说说收集秋天节日
1九月九日重阳节
2新年
3元旦
（二） 解重阳节意义俗
1．重阳节敬老节（课件出示16页事）
2重阳节
3出示关重阳节诗句解重阳节俗
（三）少数民族特色节日
1赶秋节
2果节 知道关秋天节日？ 说说
三总结（2 分钟） 通天学学什？
板 书 设 计
团团圆圆中秋
中秋节 团圆夜
重阳节 敬老节
第 5 课爱班
教学目 标
1 热爱学 老师班集体集体荣誉感班级翁意识
2 知道班集体员 成长离开班集体 通设计班徽活动 做班级
3 养成团结学 尊敬老师觉维护班级荣誉惯
教学重点 难点 教学重点： 活动中认识学 解集体 热爱集体体验集体中乐趣
教学难点： 培养学生翁意识 学生知道班级员 热爱班集体 积极参加班集体活动 维护集体荣誉 活动中培养团结心 努力集体荣誉感
第课时
活动班级生活快乐
1 师： 学 通前面学 知道幸福 温暖家 实班级家 天早 老师着家背着书包笑眯眯走进校园什高兴学呀？
2学生交流：起学起游戏
3师：时玩什游戏呢？
4根学生回答教师相机出示：跳绳毽子橡皮筋沙包
5 师： 面起玩玩游戏吧 挑选名学生台游戏
6 游戏结： 哦 原集体力量 集体力量真穷呀 团结合作获第 老师颁发团结星 奖 学掌声表示祝贺
7师： 刚游戏中 学觉非常快乐 游戏中觉快乐外 班事觉快乐呢？ 说出分享吧（板书：集体中快乐）
8师： 集体中快乐 班真 班级中定许感温暖事吧（引导学生谈师生情 学爱 学生感受集体中仅快乐温暖）
9师结： 快乐班集体 充满温暖班集体 老师关心 学友爱中天天长 三（2） 班快乐家
天生活快乐家庭里觉幸福？全班：幸福
师：起唱幸福拍手歌吧
活动二团结友爱学
师： 集体带快乐生活充满乐趣 集体温暖家班集体需家争光彩
1师： 课前老师 解班学校举行接力赛跑中 第？真棒听说次赛家积极准备说说做？
2家想次赛份力 努力取 第争夺荣誉程中收获呢？
3师： 学收获真少 集体活动参加 班级争荣誉仅仅表现获奖事班级争荣誉谁说说
4师： 集体争荣誉学愿 学校开运动会 发生样件事情 吧（阅读教材 34 页 说说运动会前班发生什事）
5师： 家件事什样法？（时班出现两种意见争执）
6辩会：该该东东参加运动会？
7师： 东东特想班级争荣誉 惜力达 帮想想运动会做什？
8结：班级做力事集体争光
9轻松游戏： 镜子（出示面镜子） 谁愿意 说说满意方
10刚两位学通镜子外表 实 外表美外更重美谁通镜子美
11根学生回答教师相机引导：班级做什呢？
12 师结： 优点 果家发挥优点班级服务想定班级争少光添少彩（板书：班级争光彩）
第二课时
活动认识队徽校徽
1 课件图片导入： 教师展示少先队队徽图片（背景音乐： 中国少年先锋队队歌） 师： 听令熟悉歌声 张图片 学认识什？（学生回答）
2谁说说队徽图案什组成 代表什意义呢？ （学生回答师补充纳资料见附件）
3课件出示校校徽图案 师： 家图案什？ 觉什意义呢？（生说说）
4结： 队徽少先队员标志 校徽学校标志 标志时心中会感骄傲豪
活动二班徽设计
1教师出示节课师生制作荣誉树 师： 学班级快乐家面起家设计班徽？（学生回答）
2师：想设计班徽首先解什班徽？（学生交流）
3师： 班徽确应该种着特殊含义图案 先两幅班徽设计图（出示教科书第 38 页班徽设计图） 说说设计图案代表 什意义？（生说说）
师： 班具什特点呢？ 什样班徽突出特点呢？ （学生交流法）
4 教师根学生回答纳班徽设计求（板书： 体现班风特点 设计新颖创意）
5师结： 刚讨 班徽设计求 面学分组进行设计设计完讲出设计班徽含义
（播放轻松背景音乐学生求分组设计教师巡视指导）
第 6 课： 班级生活规
教学目标
1初步建立规概念
2懂学校生活离开规
3初步树立规意识开始学生守等学校规化
教学重点难点
重点：知道学校处处规明白遵守规重性
难点：做觉遵守规
教学程
导入
1 体验游戏 认识规： 师： 学喜欢做游戏？ 时喜欢做游戏？ 说说游戏玩？ [学生组合做游戏 汇报游戏玩法] 师： 做游戏定遵守游戏规矩 否游戏进行 游戏规矩称规 参加游戏必须遵守求 游戏规 生活（） 年（） 班样集体里 保证学学健康成长应该遵守规否班级会团乱 揭示课题： 天学班级生活规
二新授 （） 班级生活放镜
1谈谈： 夸夸班级讲文明 守规方
2谈谈： 班级文明现象 谁说说 [出示觉遵守规课件]
3想想： 果家守规 会样？
4说说： 家起约定
（1） 重温规范记规 生读学生守 介绍中学生守
（2） 学生班里应该遵守规 起制定规表吧 组讨交流 填写班级规表 全班交流
三评价 深化导行
[出示遵守规图片] 法官： 样做法 讨： 什时候明知道规求 没觉遵守呢？ [组讨 交流 算样做]
四 诵读歌 益智激情 夸宝宝
五 活动总结： 老师家长求家遵守班级规 现学懂班级规 制定出 班级规 做班级规卫士 班级更加美丽 规学成长缺少 相信学会 觉遵守班级规 事做起 点滴做起 现做起 样班级更加谐
第二课时
制定班级规文明棋
二桌间起棋 感知规
三发现 什？
四教师总结： 遵守规会进步更快
五总结 通节课学发现什？ 做？
六拓展 文明棋带家里家长起做家庭规监督员
板 书 设 计
班级生活规
班级生活放镜
家起约定
第 7 课： 班级值日生
教学目标
1讨值日生工作容讨值日时应该做
2 知道值日 生爱劳动 爱集体表现 培养正确生观价值观
3知道集体生活遵守集体规 班级做贡献 集体意识
教学重点难点
教学重点： 值日生工作容 讨值日时应该做 道值日生爱劳动爱集体表现培养正确生观价值观
教学难点： 知道集体生活遵守集体规 班级做贡献 集体意识
学方法：合作交流实践法
教学准备手段 活动室图片干教学课件
教学流程
导入话题激发情趣
（） 观察 教室 (漂亮整洁图片干 播放脏乱班级图片进行)
1喜欢什样教室？
2干净整洁教师谁保护？
（二）出示课题：班级值日生
二新授
（）天值日
1请天班级值日生说说做什？
2家起评评天值日生做？
3值日生会做事呢？
（二）种情况办
1 课件出示书 27 页图片 组讨果遇种问题 会处理？
2说说：值日时遇什难题？解决？
3出示 28 页羊羊值日 讨 喜欢样值日生 羊羊样做呢？
二讨制作明理分工
1朋友天做值日该安排分工值日生？
2分组讨值日生工作容画出
3展现交流
4结： 做值日合理分工 认真负责 爱劳动 爱集体表现
三分享体验值日生快乐：值日做心里想？
结：做值日真光荣值日生
第二课时
活动：夸夸班值日生
1生读课文结合29页容说说值日生做
2学畅欲言夸夸班值日生
（明确值日生带干净整洁教室值日生劳动辛苦）
活动二：讨班级整洁谁
1值日生辛苦
2班级卫生家
3法官 图片展示文明行学生结合图片说说样做 该做？
总结： 值日生天班级扫非常整洁 宽敞明亮教室里学生活 更应该尊重值日生劳动成果 觉维护
班级卫生 做影响班级卫生事事做班级卫生监督员家起班级卫生保持
第 8 课： 装扮教室
教学目标
1 喜欢集体生活中 参集体劳动中 体会分工合作处 提高交技技巧
2 认真完成集体交务 保护班级环境做力事 完成集体务承担责中 学会尝试方式 方法班级体服务 提高实践力责意识 教学重点：知道课堂纪律基求
教学难点：懂课堂纪律重性伴谐相处进步
教 学 流 程
活动：设计 师： 学 节课 集中集体智慧 出份全班装饰图 行？ 生： 行 （老师五组学生装饰设计图案分放投影仪展示 学生清楚组设计粘贴黑板 教师学生选出组设计中取方重新组成份全班设计方案）
活动二： 装扮美丽家 师： 学真班级 设计 全班 集体智慧穷团结合作力量？ 生： 师： 现 通努力
设计 定通家努力双手变成现实 起动手装扮教室吧（节课学设计装饰品时候 已测量 某部位量身定做现分组放 必花太功夫） 节课分组单位家里带物品动手设计饰品分类整理 例： 盆景 书籍绘画 片 手工艺品 书法作品 玩具 花卉 学生组合 分工负责动手装饰家 （节课准备中 已 定设计基础）
教室四面墙壁分设计：
A作品展示栏：瞧 真棒（面墙壁 学生绘画作品书法作品展示出 设计 果园样式 加葡萄 南瓜等时贴装饰丰收感觉）
B竞争栏：收获园（板块 孩子片分放梨子苹果里男生梨子图案 女生苹果图案 星期 根表现 分聪明星勤劳星环保星文明星 标志贴相片图案起激励竞争作）
C交流栏：老师 想您说（板块学生制作信封加强学生老师交流专门设计 学生什心里话 通写信形式老师交流）
D 写字栏： 书法家（栏专门针学生时书写惯培养设计 学生时书写定期展示面墙壁 墙壁真正起说话作）
E 植物角：生态园（专门教室面角设计生态园 学生家里带盆景花卉陈列里 教室增添 少生机活力 学生负责 培养责意识） （教师学生伴着轻松活泼音乐紧张序进行着 音乐课前设计 25分钟音乐停活动结束）
活动三： 保洁员 师： （渡语） 啊 努力 家起欣赏欣赏吧 觉教室美丽？ （时废弃物 说话时候眼睛意识着废弃物） 漂亮 够美丽 什？ 什发现？ 学生观察教室 指出问题 师： 样教室清洁美丽起呢？
9 家
教学目标：
1认识学校课桌椅等公财物知道公物作
2调查身边公物否完知道公物家服务爱护
3 学生知道学校课桌椅种设备公财物 易 教育学生爱护公财物
教学重点：学生知道家游戏注意安全够健康余暇生活
教学难点：学制作简单游戏玩具发展动手力
猜谜语揭课题
1课前老师家猜谜语？
谜语：块木板四条腿累着背家爱护相信定猜
答案：椅子
2 教师出示 PPT 图：孩子 街 公园里 常常见样标语牌提示什呢？
师：第三单元学容——公场
师：什公物？
出示 PPT： 公物？
师： 简单说属家公设施 家 公物
揭示课题： 节课学第九课家
二 新课
（） 认识学校公物
师： 天坐椅子课 累坐椅子休息 椅子说重班级里椅子学校提供 学校公物
2 学校公物 起书中 34 页容解学校公务？
3 找找身边学校公物
4 认公物谁呢？
（二） 合作交流
1观察学校公物样 完成学校公物调查表
2全班交流 公物变成样？ 没参破坏？ 说说公物事
3听听桌子心声 学生角色扮演说说桌子心声 体会桌子期盼
4中学生守： 爱护公财务
三 联系实际 指导行
1 班级中 爱护公物孩子 认谁？
2 家起爱护
想想样做爱护公物？
四总结全文提出求
天 学第 9 课 知道学校里公务易 学伙伴 爱护 长成社会 爱护学校草木 爱护学校张桌子 椅子 爱护家里东西样爱护公物说？
板书设计：
9 家
中学生守
——爱护公财物
第 1 0 课： 点声
教学目标
学生知道学校课桌椅种设备公财物 易 教育学生爱护公财物
教学重点：学生知道家游戏注意安全够健 康余暇生活
教学难点：学制作简单游戏玩具发展动手力
导入新课：
教师： 学记年级学首诗家 ？ （屏幕出示课文家）
学生：记
教师：谁读读
学生泛读诗请学齐读
教师：学真棒首诗写真想做名诗？
课件出示：
坐教室里（） 家 市实验学学生（） 家通榆县长方（）家
面家老师起美丽实验学吧 屏幕出示片学生说出实验方 请学说说 样美丽校园里什感受呢？
面两幅图片 屏幕出示干净整洁教室垃圾遍教室请学更喜欢幅干净整洁环境什样情绪？
结合 38 页图片 请喜欢踢偏号 引导学生说出： 干净整洁环境爱脏乱环境愉快
师生说出生活环境需家保护 天 学乱扔出示课题（学生书空课题）
二学新课：
1干净
⑴调查
①提问：会垃圾放？（垃圾家）
②思考：果垃圾回家会带什样果呢？
出示：乱扔垃圾造成垃圾成堆现场教师出示触目惊心调查数字
⑵导行产生垃圾时候做
出示39页情境图片学生分析做正确
三总结
坚持做环保卫士生活环境会变更加美 公场环境卫生家维护 垃圾带走 文明做法 份责
第二课时
谈话导入
节课已知道制造垃圾带走种文明行 时应责保护环境应该做起具体该做呢？
二新课
活动：
1制定环保行规范
探究：保护美化家园做什？
①组探究：学生组说说然请学生汇报
②介绍次性筷子 次性纸杯 塑料袋等危害 引导学生理解美化环境
身边事做起
2废旧物品利
[1]变废宝活动图片欣赏
[2]出示老师做变废宝制作请学说说 什材料？ 做？ 没更创意
[3]变废宝创意 谈谈什想法？
三 反馈检测
教师总结： 天起 做环保卫士 学校里合理乱扔垃圾现象勇提出意见 家里做父母身边环保监督员 身边事做起美化家园做份贡献吧
作业： 做朵文明花做涂颜色 文明开花
板书设计
10 乱扔
中学生守
提倡保持公卫生
第 1 1 课： 家排队
教学目标
1 结合社会生活实际 帮助学生解排队基行规 感受集体活动中秩序重性
2 鼓励学生敢胆表述想法养成觉排队惯
3 解月 11 日觉排队日 觉维护秩序生活美
教学重点难点
1学防范意外伤害基方法
2进步发展保护意识力
3思考学表现会造成伤害
教学程：
谈话开始：
节课十名学生表现非常 老师决定奖励红花 快领取吧教师学旁观察学取红花时秩序
说说：刚场景什样感受？
教师结： 刚老师朋友取红花时 特担心 怕太挤碰伤办 应该样取红花乱家取红花呢？ 学生通讨想出排队点子
教师： 正表扬刚刚讨中表现朋友 次起排队取红花吧
1学生讨排队处
2出示课题排队
二新课
（）新闻播报视觉体验
1出示课件播放视频
教师： 里海标性建筑——东方明珠塔 座美丽城市里发生幕惨剧（播放视频海外滩踩踏事件）
2 播放视频昆明明通学踩踏事件 教师： 图片爸爸妈妈什哭伤心？孩子里？
3讨： 踩踏事件生活带什危害？ 什会发生踩踏事件？避免踩踏事件发生？
（二）情景体验：游戏坐电梯
教师： 老师原踩踏事件离远 次坐电梯时候 种拥挤感觉忽然想幕 天电梯楼 电梯门开 黑压压群等走出电梯拥进 缝隙中劲挤出 请朋友帮忙解决安全电梯？ 引导幼知道电梯门两侧序排队 两队中间留空隙 方便电梯里出行
游戏玩法： 四张拼接泡沫垫代表电梯 两朋友充电梯两扇门部分朋友站电梯 里面 部分幼扮演等电梯客 引导幼序排队站电梯门两侧
老师发出叮咚 声音 表示电梯楼 电梯门开（两名扮演电梯门幼先拉手肩站立 然松开手外侧移动两步 表示门开） 客先 交换角色继续游戏
（三） 结合生活 巩固认知
1 出示图片 解生活环境中排队规
班级里： 排队喝水 排队楼 排队出行
社会中： 超市排队收银 排队车引导幼说出生活中方需排队？什排队？说说遵守秩序排队会出现什果？
2找茬 游戏 教师出示图片 幼找出改正图中错误做法 激发幼兴趣时巩固深化觉排队认知
（四） 解觉排队日
出示两队孩子排队图片 介绍觉排队日历： 月 11 日觉排队日 意两应11 样序排列
结束部分
情景体验： 争排队日宣传员 领取纸笔程中引导学生觉进行排队 化认识理解 制作觉排队 宣传画 延伸部分： 觉排队 宣传画布置幼园环境中 环境说话觉排队 成种惯
板书设计
11 家排队
排队
样排队
第 1 2 课： 声点声
教学目标
1． 知道说话时时声 时声 根具体语言环境判断什时候声说话 什时候声说话 逐步养成文明说话惯(重 难点)
2知道公场声说话讲文明懂礼貌行
教学重点 难点： 知道公场声说话讲文明懂礼貌行
教学程
事激趣引入新课
师： 学 老师想请家认识位朋友 (课件出示男孩图片)家聪聪招呼吧
生：(兴奋)聪聪
师： 聪聪样 年级朋友 遇 点问题 特苦恼愿意帮帮？
生：愿意
师： 天 聪聪走廊里遇 学 聪聪声喊：起玩吧 恰老师里 老师说： 请声说话 聪聪记住 课 老师聪聪回答问题 聪聪想起 老师话——声说话听声音回答老师问题 老师说：请声点聪聪糊涂 底该声说话 声说话？ 谁告诉？
生(纷纷举手) ： 知道
师： 呀 知道啊 快说说吧
生 1： 觉走廊里声说话 者说话
生 2： 课回答问题时声说话
师： 说话时时声 时声 底什时候声说话？ 什时候声说话？ 天先研究啊什时候需声说话 揭示课题点声
二 创设情境 动交流
(1) 教室里面点吵
1出示情景视频 学生重重关门 声喧哗 挪动桌椅 课跑闹 样教室什感觉？
2觉样做什？
3班级里没样现象？请说说班级里讨厌声音
4教师总结： 出示书页事
（二）做调音师
1 班级里声现象确实点烦恼 想做减少样声呢？ （做起 做警示牌提示）
2样做法？
（1）声没关系会影响家
（2）声说话声告诉许说
（3）家学呢说话嘘
三方需声点？
情景1：
师： (课件出示图书馆情境) 学 图书馆吧 图书馆里应该声说话声说话呢？
生：应该声说话样会影响读书
师：表演图书馆中话？桌练吧
生1：(声)请问里？坐？
生2：里没坐
师： 真 两位学知道图书馆声说话 影响读书知道运礼貌语 真懂礼貌孩子
情景 2：
师： (课件出示朋友讲事情境课间老师交流情境) 学两幅图 组合作讨果图中 该做？
总结： 学说错 说清理 老师觉 课间教室里说话声点 然会影响休息 会影响班级纪律 做文明学
生 提问： 觉方需注意声音
生 1： 饭店吃饭时声说话 样会影响餐
生 2： 休息室里声说话 免影响休息
生3：电影时声说话者说话然会影响电影
生4：医院里声说话影响病休息
师： 学说真 公场保持安静 样影响身文明种提现 天开始家说样 做文明孩子时角度身边做调音师世界充满美声音扰噪音
四总结收获拓展延伸
师：节课什收获？
生1：通节课学知道说话时候声时候声
生2：知道公场合说话声影响
板 书 设 计
点声
教室里面点吵 里点声
第 1 3 课： 爱家乡山水
教学目标
1解家乡然环境文环境激发热爱家乡情感
2画笔记录眼中家乡美景家乡感受
3运观察 访问 调查资料等方式 解家乡事家乡文化生活
教学重点：
解家乡然环境文环境激发热爱家乡情感
教学难点：
解家乡事家乡文化生活 教学方法 学方法 教学方法：引导补学激学评学 学方法：学讨
教学流程
第课时
教学程：
说说
1指导学生欣赏家乡里图片
2说说画面什？
3思考：课中朋友喜欢家乡什？
4交流：生活家乡里？喜欢家乡什景色？
二发现家乡美（结合阅读51页）
1启发谈话： 课中朋友喜欢家乡 说出家乡 景观特色 喜欢家乡 ？ 想想更朋友 解家乡 ？ 导游家乡美方介绍？
2学生扮导游介绍赞美家乡
3请扮演孩子谈感想请观朋友发表意见
4猜猜请学描述喜欢家乡某方学猜猜里
三画画评评
1出示具代表性反映家乡景观： 街道 公园 树林等图片 学生欣赏说出画面景物谈谈感受
2想想居住周围 里景色美熟悉 彩笔画作业：家乡里？
第二课时
复节课： 家乡 里？ 评评： 作品出家欣赏
1组展示交流推荐出较作品粘贴黑板
2请选学介绍作品
3出示第7页彩图 学生读读画中描写家乡 诗 然观察画家乡观察结果编成诗填写画面中
4师生评佳创作奖
二说说唱唱
1教师首先讲关傣家竹楼传说事傣族朋友家乡事 朋友家乡 事 美丽事写出家乡历时文化
2知道家乡事？学生交流收集关家乡事
3请学生听段家乡戏曲介绍戏曲
4知道家乡歌曲戏曲表演学？
5展示收集关家乡片 文字等资料 学交流通渠道获资料
三总结：
听家乡事 家乡 歌舞剧 什感想？ 热爱家乡 希努力学 长 家乡 贡献力量
作业：家乡什变化？
板书设计
爱家乡 山水
家乡 吉林省通榆县
家乡 事
第 1 4 课： 家乡物产养育
教学目标
1解水东家乡风景名胜然资源豪
2 运调查 采访等方法收集家乡 物产关资料 众物产中找出物产
3学会学交流分享收集资料成果
教学重点难点
1运调查采访等方法收集家乡物产关资料解家乡风景名胜
2课件演示：教师课前解学生准备资料情况事先准备音响 图片材料做成课件 学生介绍时予适补充 帮助学理解
教 学 流 程
导入： 学 记？ 节课中 学带领 起家乡进行参观 里 仅欣赏 美丽景色 听动传说事 真流连忘返啊 天节课 想继续进行旅行？
二新授
活动 导游（目：引导学生学会交流分享收集资料成果）
1导语：天次坐时光列车家乡 瞧瞧 家乡 吃 玩 特名物产？说？先学家乡呢？谁做领航员
呢？ 样吧然学想领航员做导游想定做充分准备面请学组声 收集材料进行交流汇总 然推选出名导游做领航员（注：学生课前根家乡愿结合成干组方式进行资料查找）
2学生组交流（老师予时引导）
三活动二家乡物产（目：通学生展示收集资料解家乡风景名胜然资源豪） 导语：面起出发吧 请学注意倾听 旅行结束 评出佳导游 佳智囊团呢？
1学代表发言：说明展示家乡物产片图片实物等等果学带家乡食品请学尝尝 讲讲什方法收集材料
2位学发言完学补充
3课件演示：教师课前解学生准备资料情况事先准备音响图片材料做成课件学生介绍时予适补充帮助学理解
四活动三 心中赞美（目：学生通形式抒发心感受进步家乡感豪）
导语：学 瞧 水东家乡 仅山美 水美 美丰富物产资源 心里想什呢？ 想什形式赞美家乡呢？
1组学讨（诗歌表演歌曲表演赞美话简笔画……）
2请学代表表演
五总结： 学短短旅行结束老师样意犹未呢？节课 仅家乡 份 解 份爱 增添份豪 发肺腑言语感动着座位老师学 天 家乡 感豪 希未 家乡 成长感豪 优美歌声中 次欣赏美丽家乡 永远记住千年古镇——生养爱育美丽水东家乡吧
六播放课件：课件容老师课前收集风景物产文图片资料配谁说家乡歌曲伴奏
板 书 设 计
家乡 物产养育
家乡 产什？
家乡 物产惹爱
第 1 5 课： 亲敬家乡
教学目标
1学生解家乡家乡祖国做出贡献感受具重庆精神
2认识解中激发学生家乡感激敬佩情初步树立做责感重庆意识
3学生通解认识家乡活动提高收集处理信息力
教学重点难点
解家乡时代优秀物 学生感知家乡 历史久远 凸现历史深感产生豪感
教学流程
谁家乡
1讨：什家乡
2说说家乡话加深家乡理解家乡话老师学招呼读家乡歌
二夸夸家乡
1家乡景美物美家乡更美
介绍巴蔓子军
2江津出名家乡聂荣臻元帅视频介绍位伟知道事迹战火中救出日孤女等
3家介绍位爱家乡请课前收集资料孩子台介绍
杨尚昆刘伯承卢作孚邱少云李云迪田亮聂力
4喜欢家乡献红心
5学生夸夸身边喜欢 干 帮助 家乡 贡献学生知道岗位样社会家乡贡献
三介绍感动中国感动重庆家乡
陈华军曹瑾等
四家乡
说说：应该做样家乡
五欣赏视频城市微光
六课堂结
七板书设计
亲敬家乡
生活身边
敬家乡
第十六课 家乡新变化
教学目标：
知识技：解家乡变化关心家乡发展变化
程方法：通调查活动培养学生学合作社会实践力
情感态度价值观： 家乡发生巨变化豪 激发学生产生家乡做贡献愿
教学重点：学生通社会调查解家乡变化关心家乡发展变化
教学难点：通调查活动培养学生学合作社会实践力
教学方法：讨法探究式教学法
教学准备：1．通网络途径搜集关家乡变化方面资料
教学程：
导入新课
（学展示两张图片天津旧貌）
老师：学家知道两幅图片展示什方？
老师：两幅图片展示天津前样子家点相信呢？
老师： 欣赏幅日天津城市新貌图片 老师： 家感觉天津变化呀？
老师： 天津变 家乡变 课前家某显著变化做社会调查 家样调查呢？ 调查什？ 什想法呢？ 家面分组进行交流（渡）
二讲授新课
1社会调查交流（板书）
（学分组社会调查进行交流）
老师： 学 家刚交流家乡变化社会调查情况 家样调查呢？
老师： 学爸爸妈妈等长辈询问 通网络 图书资料等调查 学通走访居委会等机构等
等 学调查方式挺家调查方面呢？家说说
老师： 学调查挺广泛 涉住房 生活环境 精神面貌 菜市场衣着 家庭济收入 家电器等方面变化 家调查结果感受什呢？
老师： 家发言中感受家乡正飞速发展 发生着翻天覆变化起关心家乡变化吧（渡）
2家乡变化（板书）
老师： 开课第三十六页 认真图中展示家乡方面变化呢？然说说
老师： 家乡正发生着巨变化： 城市建设旧貌换新颜 家电器进农家 农业生产机械化 通信方式现代化 网络化 面家调查中搜集图片资料展示家
老师： 通学展示搜集图片 资料刚欣赏视频 清楚家乡正飞速发展 日新月 异 应该家乡发展感骄傲豪家说？
三课堂结
通节课学 学解家乡变化 培养学生学合作社会实践力技巧激发学生家乡做贡献愿热爱家乡情感
板书设计：
16 家乡新变化
家门前心事
家乡特色代代传
家乡会更
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第 1 课： 假期收获
教学目标
知识技： 知道爱护书重性 解学校关设施 设备 学会较幼园学校生活差异 感受角色转换带快乐
程方法： 通图 做游戏等方法 引导学生理解学生身份 积极心态面学生活 克服良情绪
情感 态度 价值观： 懂学校幼园生活 学 体验学快乐体验作名学生愉悦豪
教学重点 难点
教学重点： 学生 解学意义引导学生适应喜欢学
教学难点： 体验学快乐体验作名学生愉悦豪
教学流程
导入（3 分钟） 问： 孩子 喜欢夏天？ 夏天带什？ （学生汇报） 夏天 起读关夏天诗吧 教师领读： 夏天礼物烈日蝉鸣 夏天礼物雷雨彩虹夏天礼物 滋味丰富彩暑假
教师： 提暑假 暑假正刚刚结束 告诉 暑假？ 样暑假里收获什？ 天学假期收获（板书课题） 二授新（23分钟）
（） 事导入： 讲述书事强暑假快乐 家讨： 强暑假快乐？
（学生汇报） 教师总结：
（二）教师课件出示课文 3 页彩图 谁说说图画朋友干什？说 什？ 假期里印象深事情什？ 展示假期里片家讲讲家假期事
（三） 调查： 假期作业写 ？ 什时候写？ 学生汇报
教师： 听说想起 两朋友 情况差 起暑假 出示教材第 4 5 页插图： 两朋友暑假安排觉暑假安排？ 果 假期安排？ 果呢？
三教师总结（2 分钟） 暑假生活忙乱快乐想收获暑假做算朋友 节课学会什？
四 拓展（2 分钟） 请暑假做计划 说说暑假会安排？
板书设计
假期收获
心 收获 算 忙乱
第 2 课 周末巧安排
教学目 标
1 合理安排时间 培养学生时间观念
2 学会生活中黑安排时间提高工作效率
3 懂周末时间短 安排周末更精彩
教学重点 难点 教学重点：初步建立时间观念解合理安排时间重性
教学难点： 养成秩序 守时间惯
教学流程
第课时
导入（3 分钟）
谈话导入： 周末刚刚周末做什？请学填填 6 页周末调查表然周末事告诉
教师总结： 朋友周末真丰富彩 知道什样周末意思？
（板书： 周末巧安排）
二 授新（35 分钟）
（） 样？
1 辨辨： 课件展示图片周末样做？认朋友说说什什呢？
2想想： 做正确？
（二）虚拟周末
游戏畅想： 果周末完全安排会做什呢？全班交流 互相评议 选出家喜爱安排
总结： 周末充实愉快意义利身心健康发展 应认真安排周末生活
三 拓展
撰写周末日记 周末做意义事情写出（结合6页容）
第二课时
导入（2 分钟）
听绘事： 卫
家里页遇样情况？
爸爸妈妈说什事情？
书中样朋友更委屈想家倾诉连周末爸爸妈妈会说 想知道什事情连周末做？ （阅读书中面事宝）（学生阅读讨）底样安排周末更精彩呢？
二教学活动（34 分钟）
（）调查员
回顾周末 认什收获？
1假日里学时间少？
2假期呆家里户外活动？
3会假日里帮助父母做家务？
4周末会整天家动画片者玩游戏？
5周末会动写作业？
6觉周末时间浪费利起？
分享讨： 总爱说周末满意？认周末活动安排做改进？
（二）成长烦恼
容讨该样安排周更精彩
教师结： 增强时间理意识 正确处理学休息娱乐间关系巧妙安排周末时光周末意义收获
三教师总结（2 分钟）
样做：
1活动安排： 体现劳逸结合
2容选择： 强调益身心
3时间分配： 项活动适度
四拓展（2 分钟）
班级举办次周末成果 展示 丰富形式汇报周末期间劳动学娱乐中收获
第三课 欢欢喜喜庆国庆
教学目标
1 通教学 学生简 解国庆节历史 文化 俗 解新中国易 启发学生感受表现周围生活中美事物 激发学生国家意识爱国情怀
2初步认识国家象征 知道国旗国歌国徽知道尊重国家象征
3引导学生合作 探究采种方式解身边样建设祖国会国庆节
教学重点 难点
教学重点： 认识国家象征树立爱国意识
教学难点： 解国庆节历史培养学生爱国情感
第课时
导入（2 分钟）
1声音导入： 教师播放段生日歌 听首歌想 什？ 生日什时候 会呢？ 知道？ 月 时间祖国生日啦 天全国民起祖国妈妈生日呢
22国庆 师： 谁知道国庆节？ 生答 （媒体展示：
国庆节 1949 年十月 日举行开国典 毛席宣告中华民国中央民政府成立 ） 思考： 年 10 月 1 日式第国庆节？ 揭示课题
二 教学活动（34 分钟）
1知道关国庆节事讲学听？
2教师分享国庆节事家懂新中国易
3介绍国家象征： 国旗：五星红旗 国歌：义勇军进行曲
国徽： 五星 天安门 谷穗 齿轮 国家象征 应该尊重国旗国徽 学会唱国歌
1方见国家象征？
2时应该办？ 出示11页12页四幅图讨该做
三教师总结（2 分钟） 节课学什？
四拓展（2 分钟） 学唱国歌
第二课时
导入（2 分钟） 声音导入：教师播放段国家
二 教学活动（34 分钟）
1调查： 调查身边职业庆祝国庆节？
2国庆节节日庆祝国庆节？
3国家法定假日
三教师总结（2 分钟） 节课学什？
四拓展（2 分钟） 做国庆节手抄报
板 书 设 计
3 欢欢喜喜庆国庆
10 月 1 日式国庆节
国旗： 五星红旗
国歌： 义勇军进行曲
国徽： 五星 天安门 谷
第 4 课： 团团圆圆中秋
教学目标
1初步 解中秋节历俗知道中秋节家团聚节日
2 制作月 饼 感受教师 伴庆佳节快乐 萌发爱教师 伴情感
3 中秋节初步 解 帮助学生 解关中秋节相关资料 收集中秋月诗词 教学重点 难点
教学重点： 初步 解中秋节历俗 知道中秋节 家团聚节日解秋天里节日俗
教学难点： 初步 解中秋节历俗知道中秋节家团聚节日
第课时
导入（3 分钟）
1出示月 饼图片 知道什？
2什时候吃
3 听音乐爷爷月 饼 引起幼中秋节回忆 揭示课题： 起解中秋节团团圆圆中秋
二 授新（23 分钟）
（）中秋节历
1讲述嫦娥奔月 事 解中秋节传说中秋节意义
2样中秋节呢？
3结合14 页图 解世界中秋节？
（二）中秋节 团圆夜 课件出示 15 页插图 引导学生独立读课文 讨：中秋节具样意义？
三总结（2 分钟） 通课学知道什？
四拓展（2 分钟）
1． 中秋月 诗词会 月 亮中秋节标志 月亮古赋予相思团聚意义 知道写月古诗词呢？吧
2 制作月 饼 开展中秋庆祝活动 制作月 饼 感受教师 伴度佳节快乐
3．父母收集秋天节日
第二课时
导入（2 分钟）
节课学 什？ 中秋节季节节日？ 节课学秋天里什节日
二 授新（36 分钟）
（） 谁说说收集秋天节日
1九月九日重阳节
2新年
3元旦
（二） 解重阳节意义俗
1．重阳节敬老节（课件出示16页事）
2重阳节
3出示关重阳节诗句解重阳节俗
（三）少数民族特色节日
1赶秋节
2果节 知道关秋天节日？ 说说
三总结（2 分钟） 通天学学什？
板 书 设 计
团团圆圆中秋
中秋节 团圆夜
重阳节 敬老节
第 5 课爱班
教学目 标
1 热爱学 老师班集体集体荣誉感班级翁意识
2 知道班集体员 成长离开班集体 通设计班徽活动 做班级
3 养成团结学 尊敬老师觉维护班级荣誉惯
教学重点 难点 教学重点： 活动中认识学 解集体 热爱集体体验集体中乐趣
教学难点： 培养学生翁意识 学生知道班级员 热爱班集体 积极参加班集体活动 维护集体荣誉 活动中培养团结心 努力集体荣誉感
第课时
活动班级生活快乐
1 师： 学 通前面学 知道幸福 温暖家 实班级家 天早 老师着家背着书包笑眯眯走进校园什高兴学呀？
2学生交流：起学起游戏
3师：时玩什游戏呢？
4根学生回答教师相机出示：跳绳毽子橡皮筋沙包
5 师： 面起玩玩游戏吧 挑选名学生台游戏
6 游戏结： 哦 原集体力量 集体力量真穷呀 团结合作获第 老师颁发团结星 奖 学掌声表示祝贺
7师： 刚游戏中 学觉非常快乐 游戏中觉快乐外 班事觉快乐呢？ 说出分享吧（板书：集体中快乐）
8师： 集体中快乐 班真 班级中定许感温暖事吧（引导学生谈师生情 学爱 学生感受集体中仅快乐温暖）
9师结： 快乐班集体 充满温暖班集体 老师关心 学友爱中天天长 三（2） 班快乐家
天生活快乐家庭里觉幸福？全班：幸福
师：起唱幸福拍手歌吧
活动二团结友爱学
师： 集体带快乐生活充满乐趣 集体温暖家班集体需家争光彩
1师： 课前老师 解班学校举行接力赛跑中 第？真棒听说次赛家积极准备说说做？
2家想次赛份力 努力取 第争夺荣誉程中收获呢？
3师： 学收获真少 集体活动参加 班级争荣誉仅仅表现获奖事班级争荣誉谁说说
4师： 集体争荣誉学愿 学校开运动会 发生样件事情 吧（阅读教材 34 页 说说运动会前班发生什事）
5师： 家件事什样法？（时班出现两种意见争执）
6辩会：该该东东参加运动会？
7师： 东东特想班级争荣誉 惜力达 帮想想运动会做什？
8结：班级做力事集体争光
9轻松游戏： 镜子（出示面镜子） 谁愿意 说说满意方
10刚两位学通镜子外表 实 外表美外更重美谁通镜子美
11根学生回答教师相机引导：班级做什呢？
12 师结： 优点 果家发挥优点班级服务想定班级争少光添少彩（板书：班级争光彩）
第二课时
活动认识队徽校徽
1 课件图片导入： 教师展示少先队队徽图片（背景音乐： 中国少年先锋队队歌） 师： 听令熟悉歌声 张图片 学认识什？（学生回答）
2谁说说队徽图案什组成 代表什意义呢？ （学生回答师补充纳资料见附件）
3课件出示校校徽图案 师： 家图案什？ 觉什意义呢？（生说说）
4结： 队徽少先队员标志 校徽学校标志 标志时心中会感骄傲豪
活动二班徽设计
1教师出示节课师生制作荣誉树 师： 学班级快乐家面起家设计班徽？（学生回答）
2师：想设计班徽首先解什班徽？（学生交流）
3师： 班徽确应该种着特殊含义图案 先两幅班徽设计图（出示教科书第 38 页班徽设计图） 说说设计图案代表 什意义？（生说说）
师： 班具什特点呢？ 什样班徽突出特点呢？ （学生交流法）
4 教师根学生回答纳班徽设计求（板书： 体现班风特点 设计新颖创意）
5师结： 刚讨 班徽设计求 面学分组进行设计设计完讲出设计班徽含义
（播放轻松背景音乐学生求分组设计教师巡视指导）
第 6 课： 班级生活规
教学目标
1初步建立规概念
2懂学校生活离开规
3初步树立规意识开始学生守等学校规化
教学重点难点
重点：知道学校处处规明白遵守规重性
难点：做觉遵守规
教学程
导入
1 体验游戏 认识规： 师： 学喜欢做游戏？ 时喜欢做游戏？ 说说游戏玩？ [学生组合做游戏 汇报游戏玩法] 师： 做游戏定遵守游戏规矩 否游戏进行 游戏规矩称规 参加游戏必须遵守求 游戏规 生活（） 年（） 班样集体里 保证学学健康成长应该遵守规否班级会团乱 揭示课题： 天学班级生活规
二新授 （） 班级生活放镜
1谈谈： 夸夸班级讲文明 守规方
2谈谈： 班级文明现象 谁说说 [出示觉遵守规课件]
3想想： 果家守规 会样？
4说说： 家起约定
（1） 重温规范记规 生读学生守 介绍中学生守
（2） 学生班里应该遵守规 起制定规表吧 组讨交流 填写班级规表 全班交流
三评价 深化导行
[出示遵守规图片] 法官： 样做法 讨： 什时候明知道规求 没觉遵守呢？ [组讨 交流 算样做]
四 诵读歌 益智激情 夸宝宝
五 活动总结： 老师家长求家遵守班级规 现学懂班级规 制定出 班级规 做班级规卫士 班级更加美丽 规学成长缺少 相信学会 觉遵守班级规 事做起 点滴做起 现做起 样班级更加谐
第二课时
制定班级规文明棋
二桌间起棋 感知规
三发现 什？
四教师总结： 遵守规会进步更快
五总结 通节课学发现什？ 做？
六拓展 文明棋带家里家长起做家庭规监督员
板 书 设 计
班级生活规
班级生活放镜
家起约定
第 7 课： 班级值日生
教学目标
1讨值日生工作容讨值日时应该做
2 知道值日 生爱劳动 爱集体表现 培养正确生观价值观
3知道集体生活遵守集体规 班级做贡献 集体意识
教学重点难点
教学重点： 值日生工作容 讨值日时应该做 道值日生爱劳动爱集体表现培养正确生观价值观
教学难点： 知道集体生活遵守集体规 班级做贡献 集体意识
学方法：合作交流实践法
教学准备手段 活动室图片干教学课件
教学流程
导入话题激发情趣
（） 观察 教室 (漂亮整洁图片干 播放脏乱班级图片进行)
1喜欢什样教室？
2干净整洁教师谁保护？
（二）出示课题：班级值日生
二新授
（）天值日
1请天班级值日生说说做什？
2家起评评天值日生做？
3值日生会做事呢？
（二）种情况办
1 课件出示书 27 页图片 组讨果遇种问题 会处理？
2说说：值日时遇什难题？解决？
3出示 28 页羊羊值日 讨 喜欢样值日生 羊羊样做呢？
二讨制作明理分工
1朋友天做值日该安排分工值日生？
2分组讨值日生工作容画出
3展现交流
4结： 做值日合理分工 认真负责 爱劳动 爱集体表现
三分享体验值日生快乐：值日做心里想？
结：做值日真光荣值日生
第二课时
活动：夸夸班值日生
1生读课文结合29页容说说值日生做
2学畅欲言夸夸班值日生
（明确值日生带干净整洁教室值日生劳动辛苦）
活动二：讨班级整洁谁
1值日生辛苦
2班级卫生家
3法官 图片展示文明行学生结合图片说说样做 该做？
总结： 值日生天班级扫非常整洁 宽敞明亮教室里学生活 更应该尊重值日生劳动成果 觉维护
班级卫生 做影响班级卫生事事做班级卫生监督员家起班级卫生保持
第 8 课： 装扮教室
教学目标
1 喜欢集体生活中 参集体劳动中 体会分工合作处 提高交技技巧
2 认真完成集体交务 保护班级环境做力事 完成集体务承担责中 学会尝试方式 方法班级体服务 提高实践力责意识 教学重点：知道课堂纪律基求
教学难点：懂课堂纪律重性伴谐相处进步
教 学 流 程
活动：设计 师： 学 节课 集中集体智慧 出份全班装饰图 行？ 生： 行 （老师五组学生装饰设计图案分放投影仪展示 学生清楚组设计粘贴黑板 教师学生选出组设计中取方重新组成份全班设计方案）
活动二： 装扮美丽家 师： 学真班级 设计 全班 集体智慧穷团结合作力量？ 生： 师： 现 通努力
设计 定通家努力双手变成现实 起动手装扮教室吧（节课学设计装饰品时候 已测量 某部位量身定做现分组放 必花太功夫） 节课分组单位家里带物品动手设计饰品分类整理 例： 盆景 书籍绘画 片 手工艺品 书法作品 玩具 花卉 学生组合 分工负责动手装饰家 （节课准备中 已 定设计基础）
教室四面墙壁分设计：
A作品展示栏：瞧 真棒（面墙壁 学生绘画作品书法作品展示出 设计 果园样式 加葡萄 南瓜等时贴装饰丰收感觉）
B竞争栏：收获园（板块 孩子片分放梨子苹果里男生梨子图案 女生苹果图案 星期 根表现 分聪明星勤劳星环保星文明星 标志贴相片图案起激励竞争作）
C交流栏：老师 想您说（板块学生制作信封加强学生老师交流专门设计 学生什心里话 通写信形式老师交流）
D 写字栏： 书法家（栏专门针学生时书写惯培养设计 学生时书写定期展示面墙壁 墙壁真正起说话作）
E 植物角：生态园（专门教室面角设计生态园 学生家里带盆景花卉陈列里 教室增添 少生机活力 学生负责 培养责意识） （教师学生伴着轻松活泼音乐紧张序进行着 音乐课前设计 25分钟音乐停活动结束）
活动三： 保洁员 师： （渡语） 啊 努力 家起欣赏欣赏吧 觉教室美丽？ （时废弃物 说话时候眼睛意识着废弃物） 漂亮 够美丽 什？ 什发现？ 学生观察教室 指出问题 师： 样教室清洁美丽起呢？
9 家
教学目标：
1认识学校课桌椅等公财物知道公物作
2调查身边公物否完知道公物家服务爱护
3 学生知道学校课桌椅种设备公财物 易 教育学生爱护公财物
教学重点：学生知道家游戏注意安全够健康余暇生活
教学难点：学制作简单游戏玩具发展动手力
猜谜语揭课题
1课前老师家猜谜语？
谜语：块木板四条腿累着背家爱护相信定猜
答案：椅子
2 教师出示 PPT 图：孩子 街 公园里 常常见样标语牌提示什呢？
师：第三单元学容——公场
师：什公物？
出示 PPT： 公物？
师： 简单说属家公设施 家 公物
揭示课题： 节课学第九课家
二 新课
（） 认识学校公物
师： 天坐椅子课 累坐椅子休息 椅子说重班级里椅子学校提供 学校公物
2 学校公物 起书中 34 页容解学校公务？
3 找找身边学校公物
4 认公物谁呢？
（二） 合作交流
1观察学校公物样 完成学校公物调查表
2全班交流 公物变成样？ 没参破坏？ 说说公物事
3听听桌子心声 学生角色扮演说说桌子心声 体会桌子期盼
4中学生守： 爱护公财务
三 联系实际 指导行
1 班级中 爱护公物孩子 认谁？
2 家起爱护
想想样做爱护公物？
四总结全文提出求
天 学第 9 课 知道学校里公务易 学伙伴 爱护 长成社会 爱护学校草木 爱护学校张桌子 椅子 爱护家里东西样爱护公物说？
板书设计：
9 家
中学生守
——爱护公财物
第 1 0 课： 点声
教学目标
学生知道学校课桌椅种设备公财物 易 教育学生爱护公财物
教学重点：学生知道家游戏注意安全够健 康余暇生活
教学难点：学制作简单游戏玩具发展动手力
导入新课：
教师： 学记年级学首诗家 ？ （屏幕出示课文家）
学生：记
教师：谁读读
学生泛读诗请学齐读
教师：学真棒首诗写真想做名诗？
课件出示：
坐教室里（） 家 市实验学学生（） 家通榆县长方（）家
面家老师起美丽实验学吧 屏幕出示片学生说出实验方 请学说说 样美丽校园里什感受呢？
面两幅图片 屏幕出示干净整洁教室垃圾遍教室请学更喜欢幅干净整洁环境什样情绪？
结合 38 页图片 请喜欢踢偏号 引导学生说出： 干净整洁环境爱脏乱环境愉快
师生说出生活环境需家保护 天 学乱扔出示课题（学生书空课题）
二学新课：
1干净
⑴调查
①提问：会垃圾放？（垃圾家）
②思考：果垃圾回家会带什样果呢？
出示：乱扔垃圾造成垃圾成堆现场教师出示触目惊心调查数字
⑵导行产生垃圾时候做
出示39页情境图片学生分析做正确
三总结
坚持做环保卫士生活环境会变更加美 公场环境卫生家维护 垃圾带走 文明做法 份责
第二课时
谈话导入
节课已知道制造垃圾带走种文明行 时应责保护环境应该做起具体该做呢？
二新课
活动：
1制定环保行规范
探究：保护美化家园做什？
①组探究：学生组说说然请学生汇报
②介绍次性筷子 次性纸杯 塑料袋等危害 引导学生理解美化环境
身边事做起
2废旧物品利
[1]变废宝活动图片欣赏
[2]出示老师做变废宝制作请学说说 什材料？ 做？ 没更创意
[3]变废宝创意 谈谈什想法？
三 反馈检测
教师总结： 天起 做环保卫士 学校里合理乱扔垃圾现象勇提出意见 家里做父母身边环保监督员 身边事做起美化家园做份贡献吧
作业： 做朵文明花做涂颜色 文明开花
板书设计
10 乱扔
中学生守
提倡保持公卫生
第 1 1 课： 家排队
教学目标
1 结合社会生活实际 帮助学生解排队基行规 感受集体活动中秩序重性
2 鼓励学生敢胆表述想法养成觉排队惯
3 解月 11 日觉排队日 觉维护秩序生活美
教学重点难点
1学防范意外伤害基方法
2进步发展保护意识力
3思考学表现会造成伤害
教学程：
谈话开始：
节课十名学生表现非常 老师决定奖励红花 快领取吧教师学旁观察学取红花时秩序
说说：刚场景什样感受？
教师结： 刚老师朋友取红花时 特担心 怕太挤碰伤办 应该样取红花乱家取红花呢？ 学生通讨想出排队点子
教师： 正表扬刚刚讨中表现朋友 次起排队取红花吧
1学生讨排队处
2出示课题排队
二新课
（）新闻播报视觉体验
1出示课件播放视频
教师： 里海标性建筑——东方明珠塔 座美丽城市里发生幕惨剧（播放视频海外滩踩踏事件）
2 播放视频昆明明通学踩踏事件 教师： 图片爸爸妈妈什哭伤心？孩子里？
3讨： 踩踏事件生活带什危害？ 什会发生踩踏事件？避免踩踏事件发生？
（二）情景体验：游戏坐电梯
教师： 老师原踩踏事件离远 次坐电梯时候 种拥挤感觉忽然想幕 天电梯楼 电梯门开 黑压压群等走出电梯拥进 缝隙中劲挤出 请朋友帮忙解决安全电梯？ 引导幼知道电梯门两侧序排队 两队中间留空隙 方便电梯里出行
游戏玩法： 四张拼接泡沫垫代表电梯 两朋友充电梯两扇门部分朋友站电梯 里面 部分幼扮演等电梯客 引导幼序排队站电梯门两侧
老师发出叮咚 声音 表示电梯楼 电梯门开（两名扮演电梯门幼先拉手肩站立 然松开手外侧移动两步 表示门开） 客先 交换角色继续游戏
（三） 结合生活 巩固认知
1 出示图片 解生活环境中排队规
班级里： 排队喝水 排队楼 排队出行
社会中： 超市排队收银 排队车引导幼说出生活中方需排队？什排队？说说遵守秩序排队会出现什果？
2找茬 游戏 教师出示图片 幼找出改正图中错误做法 激发幼兴趣时巩固深化觉排队认知
（四） 解觉排队日
出示两队孩子排队图片 介绍觉排队日历： 月 11 日觉排队日 意两应11 样序排列
结束部分
情景体验： 争排队日宣传员 领取纸笔程中引导学生觉进行排队 化认识理解 制作觉排队 宣传画 延伸部分： 觉排队 宣传画布置幼园环境中 环境说话觉排队 成种惯
板书设计
11 家排队
排队
样排队
第 1 2 课： 声点声
教学目标
1． 知道说话时时声 时声 根具体语言环境判断什时候声说话 什时候声说话 逐步养成文明说话惯(重 难点)
2知道公场声说话讲文明懂礼貌行
教学重点 难点： 知道公场声说话讲文明懂礼貌行
教学程
事激趣引入新课
师： 学 老师想请家认识位朋友 (课件出示男孩图片)家聪聪招呼吧
生：(兴奋)聪聪
师： 聪聪样 年级朋友 遇 点问题 特苦恼愿意帮帮？
生：愿意
师： 天 聪聪走廊里遇 学 聪聪声喊：起玩吧 恰老师里 老师说： 请声说话 聪聪记住 课 老师聪聪回答问题 聪聪想起 老师话——声说话听声音回答老师问题 老师说：请声点聪聪糊涂 底该声说话 声说话？ 谁告诉？
生(纷纷举手) ： 知道
师： 呀 知道啊 快说说吧
生 1： 觉走廊里声说话 者说话
生 2： 课回答问题时声说话
师： 说话时时声 时声 底什时候声说话？ 什时候声说话？ 天先研究啊什时候需声说话 揭示课题点声
二 创设情境 动交流
(1) 教室里面点吵
1出示情景视频 学生重重关门 声喧哗 挪动桌椅 课跑闹 样教室什感觉？
2觉样做什？
3班级里没样现象？请说说班级里讨厌声音
4教师总结： 出示书页事
（二）做调音师
1 班级里声现象确实点烦恼 想做减少样声呢？ （做起 做警示牌提示）
2样做法？
（1）声没关系会影响家
（2）声说话声告诉许说
（3）家学呢说话嘘
三方需声点？
情景1：
师： (课件出示图书馆情境) 学 图书馆吧 图书馆里应该声说话声说话呢？
生：应该声说话样会影响读书
师：表演图书馆中话？桌练吧
生1：(声)请问里？坐？
生2：里没坐
师： 真 两位学知道图书馆声说话 影响读书知道运礼貌语 真懂礼貌孩子
情景 2：
师： (课件出示朋友讲事情境课间老师交流情境) 学两幅图 组合作讨果图中 该做？
总结： 学说错 说清理 老师觉 课间教室里说话声点 然会影响休息 会影响班级纪律 做文明学
生 提问： 觉方需注意声音
生 1： 饭店吃饭时声说话 样会影响餐
生 2： 休息室里声说话 免影响休息
生3：电影时声说话者说话然会影响电影
生4：医院里声说话影响病休息
师： 学说真 公场保持安静 样影响身文明种提现 天开始家说样 做文明孩子时角度身边做调音师世界充满美声音扰噪音
四总结收获拓展延伸
师：节课什收获？
生1：通节课学知道说话时候声时候声
生2：知道公场合说话声影响
板 书 设 计
点声
教室里面点吵 里点声
第 1 3 课： 爱家乡山水
教学目标
1解家乡然环境文环境激发热爱家乡情感
2画笔记录眼中家乡美景家乡感受
3运观察 访问 调查资料等方式 解家乡事家乡文化生活
教学重点：
解家乡然环境文环境激发热爱家乡情感
教学难点：
解家乡事家乡文化生活 教学方法 学方法 教学方法：引导补学激学评学 学方法：学讨
教学流程
第课时
教学程：
说说
1指导学生欣赏家乡里图片
2说说画面什？
3思考：课中朋友喜欢家乡什？
4交流：生活家乡里？喜欢家乡什景色？
二发现家乡美（结合阅读51页）
1启发谈话： 课中朋友喜欢家乡 说出家乡 景观特色 喜欢家乡 ？ 想想更朋友 解家乡 ？ 导游家乡美方介绍？
2学生扮导游介绍赞美家乡
3请扮演孩子谈感想请观朋友发表意见
4猜猜请学描述喜欢家乡某方学猜猜里
三画画评评
1出示具代表性反映家乡景观： 街道 公园 树林等图片 学生欣赏说出画面景物谈谈感受
2想想居住周围 里景色美熟悉 彩笔画作业：家乡里？
第二课时
复节课： 家乡 里？ 评评： 作品出家欣赏
1组展示交流推荐出较作品粘贴黑板
2请选学介绍作品
3出示第7页彩图 学生读读画中描写家乡 诗 然观察画家乡观察结果编成诗填写画面中
4师生评佳创作奖
二说说唱唱
1教师首先讲关傣家竹楼传说事傣族朋友家乡事 朋友家乡 事 美丽事写出家乡历时文化
2知道家乡事？学生交流收集关家乡事
3请学生听段家乡戏曲介绍戏曲
4知道家乡歌曲戏曲表演学？
5展示收集关家乡片 文字等资料 学交流通渠道获资料
三总结：
听家乡事 家乡 歌舞剧 什感想？ 热爱家乡 希努力学 长 家乡 贡献力量
作业：家乡什变化？
板书设计
爱家乡 山水
家乡 吉林省通榆县
家乡 事
第 1 4 课： 家乡物产养育
教学目标
1解水东家乡风景名胜然资源豪
2 运调查 采访等方法收集家乡 物产关资料 众物产中找出物产
3学会学交流分享收集资料成果
教学重点难点
1运调查采访等方法收集家乡物产关资料解家乡风景名胜
2课件演示：教师课前解学生准备资料情况事先准备音响 图片材料做成课件 学生介绍时予适补充 帮助学理解
教 学 流 程
导入： 学 记？ 节课中 学带领 起家乡进行参观 里 仅欣赏 美丽景色 听动传说事 真流连忘返啊 天节课 想继续进行旅行？
二新授
活动 导游（目：引导学生学会交流分享收集资料成果）
1导语：天次坐时光列车家乡 瞧瞧 家乡 吃 玩 特名物产？说？先学家乡呢？谁做领航员
呢？ 样吧然学想领航员做导游想定做充分准备面请学组声 收集材料进行交流汇总 然推选出名导游做领航员（注：学生课前根家乡愿结合成干组方式进行资料查找）
2学生组交流（老师予时引导）
三活动二家乡物产（目：通学生展示收集资料解家乡风景名胜然资源豪） 导语：面起出发吧 请学注意倾听 旅行结束 评出佳导游 佳智囊团呢？
1学代表发言：说明展示家乡物产片图片实物等等果学带家乡食品请学尝尝 讲讲什方法收集材料
2位学发言完学补充
3课件演示：教师课前解学生准备资料情况事先准备音响图片材料做成课件学生介绍时予适补充帮助学理解
四活动三 心中赞美（目：学生通形式抒发心感受进步家乡感豪）
导语：学 瞧 水东家乡 仅山美 水美 美丰富物产资源 心里想什呢？ 想什形式赞美家乡呢？
1组学讨（诗歌表演歌曲表演赞美话简笔画……）
2请学代表表演
五总结： 学短短旅行结束老师样意犹未呢？节课 仅家乡 份 解 份爱 增添份豪 发肺腑言语感动着座位老师学 天 家乡 感豪 希未 家乡 成长感豪 优美歌声中 次欣赏美丽家乡 永远记住千年古镇——生养爱育美丽水东家乡吧
六播放课件：课件容老师课前收集风景物产文图片资料配谁说家乡歌曲伴奏
板 书 设 计
家乡 物产养育
家乡 产什？
家乡 物产惹爱
第 1 5 课： 亲敬家乡
教学目标
1学生解家乡家乡祖国做出贡献感受具重庆精神
2认识解中激发学生家乡感激敬佩情初步树立做责感重庆意识
3学生通解认识家乡活动提高收集处理信息力
教学重点难点
解家乡时代优秀物 学生感知家乡 历史久远 凸现历史深感产生豪感
教学流程
谁家乡
1讨：什家乡
2说说家乡话加深家乡理解家乡话老师学招呼读家乡歌
二夸夸家乡
1家乡景美物美家乡更美
介绍巴蔓子军
2江津出名家乡聂荣臻元帅视频介绍位伟知道事迹战火中救出日孤女等
3家介绍位爱家乡请课前收集资料孩子台介绍
杨尚昆刘伯承卢作孚邱少云李云迪田亮聂力
4喜欢家乡献红心
5学生夸夸身边喜欢 干 帮助 家乡 贡献学生知道岗位样社会家乡贡献
三介绍感动中国感动重庆家乡
陈华军曹瑾等
四家乡
说说：应该做样家乡
五欣赏视频城市微光
六课堂结
七板书设计
亲敬家乡
生活身边
敬家乡
第十六课 家乡新变化
教学目标：
知识技：解家乡变化关心家乡发展变化
程方法：通调查活动培养学生学合作社会实践力
情感态度价值观： 家乡发生巨变化豪 激发学生产生家乡做贡献愿
教学重点：学生通社会调查解家乡变化关心家乡发展变化
教学难点：通调查活动培养学生学合作社会实践力
教学方法：讨法探究式教学法
教学准备：1．通网络途径搜集关家乡变化方面资料
教学程：
导入新课
（学展示两张图片天津旧貌）
老师：学家知道两幅图片展示什方？
老师：两幅图片展示天津前样子家点相信呢？
老师： 欣赏幅日天津城市新貌图片 老师： 家感觉天津变化呀？
老师： 天津变 家乡变 课前家某显著变化做社会调查 家样调查呢？ 调查什？ 什想法呢？ 家面分组进行交流（渡）
二讲授新课
1社会调查交流（板书）
（学分组社会调查进行交流）
老师： 学 家刚交流家乡变化社会调查情况 家样调查呢？
老师： 学爸爸妈妈等长辈询问 通网络 图书资料等调查 学通走访居委会等机构等
等 学调查方式挺家调查方面呢？家说说
老师： 学调查挺广泛 涉住房 生活环境 精神面貌 菜市场衣着 家庭济收入 家电器等方面变化 家调查结果感受什呢？
老师： 家发言中感受家乡正飞速发展 发生着翻天覆变化起关心家乡变化吧（渡）
2家乡变化（板书）
老师： 开课第三十六页 认真图中展示家乡方面变化呢？然说说
老师： 家乡正发生着巨变化： 城市建设旧貌换新颜 家电器进农家 农业生产机械化 通信方式现代化 网络化 面家调查中搜集图片资料展示家
老师： 通学展示搜集图片 资料刚欣赏视频 清楚家乡正飞速发展 日新月 异 应该家乡发展感骄傲豪家说？
三课堂结
通节课学 学解家乡变化 培养学生学合作社会实践力技巧激发学生家乡做贡献愿热爱家乡情感
板书设计：
16 家乡新变化
家门前心事
家乡特色代代传
家乡会更
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