学校课延时服务工作总结
校学生开心家长放心服务理念目标扎实推进放学延时服务丰富延时服务课程构建起1+3+X课程模型完善校课程体系融入延时服务课程学校逐步建立起学校组织——学生参组建——聘请教师——选择参加——理运行机制
学课程社团活动课程相融合
1学课程：低年级开设事课程（讲事编事画事）事进行二次创作年级学生开展诗词吟诵书写练全学科阅读学科知识梳理趣味赛等课程
2社团课程学校社团课程进行整体设计构建起丰富选择校育课程超市学生提供菜单式服务学生选择社团指导教师
学校周三周五午延时服务时间开展社团活动全校师生全员参形式样社团活动培养学生兴趣爱提供丰富广阔空间目前已开设书法（软笔硬笔）美术（泥塑剪纸国画）舞蹈器乐（电子琴架子鼓竖笛）体育（羽毛球篮球排球跳绳）创客诵读等10社团
3劳动课程学校根学科特点进行学科生活化教学时机融入劳动教育容学生动手实践中探索真知
学校设立劳动日利周午延时服务时间组织开展劳动活动：划分区域明确劳动目标责引导学生参校园卫生保洁绿化美化
班级通认领绿植学生带绿植相结合方式积极造绿色教室学校积极探索校园劳动元素逐步普校园种植现已建设花圃责田开展型养殖逐步建立完善校园绿色生态环境
二延时服务成长导师相融合
针疫情防控返校学部分学生存知识掌握较差现象学校建立三级导师制老师组长先生三位体合作学模式
措施：
1构建班课教师学生代表（师傅先生）组成三级导师团队
2制定导师职责包括：班职责课教师职责学生代表职责
3开辟网络专栏特开设校长坛教师导师作提升提供学交流台
4课外结合开展丰富彩校外活动学生活动中健康成长
5关爱特殊学生群体设立悄悄话工作室成学生心灵港湾
6建立三位体化教育理体系评价制度确保级导师履行职责
三级导师制实施机融入延时服务中学课程中师生进生进行精准帮扶锻炼师傅徒弟提升学生尤进生逐步树立起信阳光茁壮成长
三延时服务微德育相融合
校开展思维导图指导整书阅读工程书法提升工程典诵读项读书活动探索学校延时服务中微德育效路径提供保证
1发挥学科育渠道作部编传统文化培养学生民族豪感学生树立文化信延时服务阅读中教师充分挖掘教材中育元素引导学生感受优秀传统文化
2发挥校课程育作学校微德育校课程诗词诵读东栾学子礼仪册艺海拾贝基础增加微古文课程延时服务典诵读课结合学生熟悉中国古代寓言神话学微古文学生进行文言启蒙培养传统文化热爱
3发挥优秀书籍育作提供条件出方法引导学生读书读书涵养学生品行
（1）性化阅读学生书话进行性化阅读学校阅览室实行开架阅读校园处处阅览区限度促进
读书漂流校利延时服务时间组织全校读书跳蚤市场活动学生创设摊点广告变身店长会计学生实践中培养动手交流创造力
（2）分层阅读提高学生阅读兴趣针年级学生提出阅读求低年级绘阅读童话童事等童文学整书中年级阅读神话传说民间事动物事等童文学整书高年级阅读童说动物说幻想说等童文学
学校助思维导图实现教师指导阅读阶段相互联系螺旋升终全面达成总目标
3构建师生读亲子阅读网
学校年四五月份十月份读书季开展师生读亲子读活动集体观优秀影片进行典诵读讲事美文诵读课剧表演等种赛活动评选书香班级书香少年书香家庭等调动起师生家长阅读兴趣效推进阅读活动进行学校进行优秀读书推荐卡整书交流手抄报诗配画优秀作品评选等丰富彩活动
4家庭微阅读成学生种惯
学校鼓励家长家庭中建立家庭图书角孩子创设良阅读氛围天例微信卡家长微信群里学生读书活动身影
5发挥网络空间育作
延时服务时间学校组织学生观中华德育事疫情防控专项报道开展史课进校园童心家校诵读活动做新时代雷锋等活动学生进行崇尚英雄捍卫英雄关爱英雄教育积极响应级求加强节约教育垃圾分类教育生态环境教育
学校课延时服务工作总结 篇6
课延时服务学校实行两周两周天增加两时教师天生活更忙碌紧张外方面感受
语文作业种类课生字词语文步学练字词句步步升写字书步阅读需写孩子写作业认真求速度错碰没律孩子作业时完成胡编乱造空题行字迹犹群魔乱舞难形容
作语文老师头疼事莫针孩子作业中常出现问题制订效措施延时服务更高效
1作教师摆心态孩子完成作业写真正思考孩子课堂学知识更巩固减少错误率
2作业适量宁少精认真辅导孩子学会动脑思考题写字写工整辅导中孩子养成学惯改完正确率工整评
出优秀组督促孩子认真写作业
3作业写快准确优秀学生应适训练拔高题型写作业困难户延时服务起始阶段重点辅导认真工整完成作业
样措施坚持两周效果明显花更时间心思精力辅导孩子学孩子够更加积极动学觉付出值
学校课延时服务工作总结 篇7
满足学生家长课服务需求认真总结20年延时课服务试点工作基础制定延时课服务工作方案具体：
指导思想
坚持立德树根问题需求导改革创新动力落实减负目标积极开展中学生课服务工作构建机制健全保障完善课服务体系破解中学生放学早接送难矛盾满足学生样化课服务需求进步提升教育服务力提升民群众获感幸福感
二基原
（）属理县区民政府行政区域中学生课服务工作体统筹理区域课服务工作教育行政部门承担课服务理职责加强关部门沟通协调做课服务理工作
（二）学校学校利理员场资源等方面优势针确实接送困难家庭积极发挥渠道作建立健全课服务项制度确保课服务质量断提高
（三）愿参加课服务充分征求家长意见动家长告知服务方式容时间场师资费等事项学生家长愿选择方式强制变相强制学生参严禁方式拒绝推诿学生参
（四）公益惠民课服务坚持公益导营利县区根中学生课服务性质坚持成补偿原政府家长负担服务成家庭贫困学生提供免费课服务
（五）稳妥推进统筹考虑城乡差异学段差异域差异等素制宜分步推进事办
三课服务容
（）服务象
课服务象服务需求义务教育阶段校读学生优先保障残疾童留守童进城务工员迁子女家庭济困难学生等亟需服务群体
（二）服务时间
课服务般学日午正常放学进行时间般应控制xx时学结束时间原晚xx初中结束时间原晚
xx具体服务时间级教育行政部门指导属学校根实际情况家长需求季节确定
（三）服务容
课服务工作遵循教育规律学生成长规律结合学生性特长兴趣爱加强学生综合素质实践力培养促进学生全面发展课服务容安排学生做作业阅读体育艺术科普活动娱乐游戏拓展训练开展社团兴趣组活动观适宜童影片等提倡学困难学生予免费辅导帮助中学校积极动开放体育艺术图书等场馆提供体育艺术器材设施图书等鼓励中学校校外活动场联合组织开展学生综合实践活动组织学生社区企事业单位开展社会实践活动
学阶段团队活动体育艺术科普活动课外阅读综合实践作业辅导等学二年级课服务布置书面家庭作业初中阶段体育艺术活动科技创新作业辅导答疑解惑课外阅读综合实践团队活动等严禁中学校课服务办成变相集体教学变相补课作业辅导答疑解惑等学性活动时间超课时
（四）服务程序
中学校家长申请班级审核学校核准统筹安排原制定课服务工作方案报教育部门备案学期节点需求认真组织开展针性课服务满足学生性化需求
1摸底调查征求意见学校结合校类场馆功室活动场仪器设备师资等资源设计课服务项目全体学生发放课服务意调查表广泛征求学生课服务需求
2编制目录告知家长学校结合学生需求校外资源学段学生年龄结构编制课服务容目录通家长会等形式课服务服务时间服务容服务方式收费事项费开支安全措施等告知家长
3家长申请班级审核家长结合学生实际情况班级提出课服务申请班课教师加强指导帮助学生选择适合身发展课服务项目审核时家长申请满足加强协调安排参加适合课服务项目
4明确责分类实施学校家长签订课服务协议明确课服务权责问题学校学段学生年龄结构参加课服务学生进行统筹安排分类组织实施根服务条件变化学生需求服务容进行动态调整
5加强研究断完善学校开展课服务工作纳入校教研积极开发课服务容创建课服务精品课程推动课服务工作深入开展充分发挥家长委员会作组织家长代表全程参定期收集学生家长课服务意见建议推进方面信息公开规范监督课服务工作
（五）服务组织
中学校开展课服务需师资校教职工鼓励教职工发挥爱特长跨学科指导学生师资力量确实足时聘请退休教师文体工作者科普工作者民间艺工巧匠非物质文化遗产传承家长志愿者等校外专业员参校课服务时聘请员应具备相应资格学校法签订劳动合劳务协议合协议支付劳动报酬保障相关遇严禁良记录员参课服务严禁校外培训机构参课服务
四保障措施
（）加强领导落实责课服务工作建立健全工作机制明确部门职责落实工作责市级层面成立中学生延时课服务工作领导组负责指导理监督全市中学生课服务工作制定单位延时课服务工作方案
（二）延时课服务收取服务费关部门核定绩效工资总量时应适考虑学校单位开展课服务素学校单位核定绩效工资总量参课服务教师予适倾斜
（三）健全机制确保安全开展课服务学校坚持学生安全理放首位断完善安全理制度应急预案强化活动场安全检查门卫登记等理制度制定落实严格考勤监交接班制度切实消场设施设备消防安全保卫等方面安全隐患确保参加课服务学生身安全建立损害赔偿方承担担机制确保课服务工作科学规范安全序开展
（四）强化监督注重宣传级政府教育督导部门加强中学生课服务工作督导检查中学严格学制度严禁放学课服务时间作正常教学时间集体课种形式变相集体补课严禁课服务名乱收费加强宣传积极争取社会方支持时总结推广成功做法典型验形成全社会关心支持课服务工作识营造良社会氛围
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校学生开心家长放心服务理念目标扎实推进放学延时服务丰富延时服务课程构建起1+3+X课程模型完善校课程体系融入延时服务课程学校逐步建立起学校组织——学生参组建——聘请教师——选择参加——理运行机制
学课程社团活动课程相融合
1学课程：低年级开设事课程（讲事编事画事）事进行二次创作年级学生开展诗词吟诵书写练全学科阅读学科知识梳理趣味赛等课程
2社团课程学校社团课程进行整体设计构建起丰富选择校育课程超市学生提供菜单式服务学生选择社团指导教师
学校周三周五午延时服务时间开展社团活动全校师生全员参形式样社团活动培养学生兴趣爱提供丰富广阔空间目前已开设书法（软笔硬笔）美术（泥塑剪纸国画）舞蹈器乐（电子琴架子鼓竖笛）体育（羽毛球篮球排球跳绳）创客诵读等10社团
3劳动课程学校根学科特点进行学科生活化教学时机融入劳动教育容学生动手实践中探索真知
学校设立劳动日利周午延时服务时间组织开展劳动活动：划分区域明确劳动目标责引导学生参校园卫生保洁绿化美化
班级通认领绿植学生带绿植相结合方式积极造绿色教室学校积极探索校园劳动元素逐步普校园种植现已建设花圃责田开展型养殖逐步建立完善校园绿色生态环境
二延时服务成长导师相融合
针疫情防控返校学部分学生存知识掌握较差现象学校建立三级导师制老师组长先生三位体合作学模式
措施：
1构建班课教师学生代表（师傅先生）组成三级导师团队
2制定导师职责包括：班职责课教师职责学生代表职责
3开辟网络专栏特开设校长坛教师导师作提升提供学交流台
4课外结合开展丰富彩校外活动学生活动中健康成长
5关爱特殊学生群体设立悄悄话工作室成学生心灵港湾
6建立三位体化教育理体系评价制度确保级导师履行职责
三级导师制实施机融入延时服务中学课程中师生进生进行精准帮扶锻炼师傅徒弟提升学生尤进生逐步树立起信阳光茁壮成长
三延时服务微德育相融合
校开展思维导图指导整书阅读工程书法提升工程典诵读项读书活动探索学校延时服务中微德育效路径提供保证
1发挥学科育渠道作部编传统文化培养学生民族豪感学生树立文化信延时服务阅读中教师充分挖掘教材中育元素引导学生感受优秀传统文化
2发挥校课程育作学校微德育校课程诗词诵读东栾学子礼仪册艺海拾贝基础增加微古文课程延时服务典诵读课结合学生熟悉中国古代寓言神话学微古文学生进行文言启蒙培养传统文化热爱
3发挥优秀书籍育作提供条件出方法引导学生读书读书涵养学生品行
（1）性化阅读学生书话进行性化阅读学校阅览室实行开架阅读校园处处阅览区限度促进
读书漂流校利延时服务时间组织全校读书跳蚤市场活动学生创设摊点广告变身店长会计学生实践中培养动手交流创造力
（2）分层阅读提高学生阅读兴趣针年级学生提出阅读求低年级绘阅读童话童事等童文学整书中年级阅读神话传说民间事动物事等童文学整书高年级阅读童说动物说幻想说等童文学
学校助思维导图实现教师指导阅读阶段相互联系螺旋升终全面达成总目标
3构建师生读亲子阅读网
学校年四五月份十月份读书季开展师生读亲子读活动集体观优秀影片进行典诵读讲事美文诵读课剧表演等种赛活动评选书香班级书香少年书香家庭等调动起师生家长阅读兴趣效推进阅读活动进行学校进行优秀读书推荐卡整书交流手抄报诗配画优秀作品评选等丰富彩活动
4家庭微阅读成学生种惯
学校鼓励家长家庭中建立家庭图书角孩子创设良阅读氛围天例微信卡家长微信群里学生读书活动身影
5发挥网络空间育作
延时服务时间学校组织学生观中华德育事疫情防控专项报道开展史课进校园童心家校诵读活动做新时代雷锋等活动学生进行崇尚英雄捍卫英雄关爱英雄教育积极响应级求加强节约教育垃圾分类教育生态环境教育
学校课延时服务工作总结 篇6
课延时服务学校实行两周两周天增加两时教师天生活更忙碌紧张外方面感受
语文作业种类课生字词语文步学练字词句步步升写字书步阅读需写孩子写作业认真求速度错碰没律孩子作业时完成胡编乱造空题行字迹犹群魔乱舞难形容
作语文老师头疼事莫针孩子作业中常出现问题制订效措施延时服务更高效
1作教师摆心态孩子完成作业写真正思考孩子课堂学知识更巩固减少错误率
2作业适量宁少精认真辅导孩子学会动脑思考题写字写工整辅导中孩子养成学惯改完正确率工整评
出优秀组督促孩子认真写作业
3作业写快准确优秀学生应适训练拔高题型写作业困难户延时服务起始阶段重点辅导认真工整完成作业
样措施坚持两周效果明显花更时间心思精力辅导孩子学孩子够更加积极动学觉付出值
学校课延时服务工作总结 篇7
满足学生家长课服务需求认真总结20年延时课服务试点工作基础制定延时课服务工作方案具体：
指导思想
坚持立德树根问题需求导改革创新动力落实减负目标积极开展中学生课服务工作构建机制健全保障完善课服务体系破解中学生放学早接送难矛盾满足学生样化课服务需求进步提升教育服务力提升民群众获感幸福感
二基原
（）属理县区民政府行政区域中学生课服务工作体统筹理区域课服务工作教育行政部门承担课服务理职责加强关部门沟通协调做课服务理工作
（二）学校学校利理员场资源等方面优势针确实接送困难家庭积极发挥渠道作建立健全课服务项制度确保课服务质量断提高
（三）愿参加课服务充分征求家长意见动家长告知服务方式容时间场师资费等事项学生家长愿选择方式强制变相强制学生参严禁方式拒绝推诿学生参
（四）公益惠民课服务坚持公益导营利县区根中学生课服务性质坚持成补偿原政府家长负担服务成家庭贫困学生提供免费课服务
（五）稳妥推进统筹考虑城乡差异学段差异域差异等素制宜分步推进事办
三课服务容
（）服务象
课服务象服务需求义务教育阶段校读学生优先保障残疾童留守童进城务工员迁子女家庭济困难学生等亟需服务群体
（二）服务时间
课服务般学日午正常放学进行时间般应控制xx时学结束时间原晚xx初中结束时间原晚
xx具体服务时间级教育行政部门指导属学校根实际情况家长需求季节确定
（三）服务容
课服务工作遵循教育规律学生成长规律结合学生性特长兴趣爱加强学生综合素质实践力培养促进学生全面发展课服务容安排学生做作业阅读体育艺术科普活动娱乐游戏拓展训练开展社团兴趣组活动观适宜童影片等提倡学困难学生予免费辅导帮助中学校积极动开放体育艺术图书等场馆提供体育艺术器材设施图书等鼓励中学校校外活动场联合组织开展学生综合实践活动组织学生社区企事业单位开展社会实践活动
学阶段团队活动体育艺术科普活动课外阅读综合实践作业辅导等学二年级课服务布置书面家庭作业初中阶段体育艺术活动科技创新作业辅导答疑解惑课外阅读综合实践团队活动等严禁中学校课服务办成变相集体教学变相补课作业辅导答疑解惑等学性活动时间超课时
（四）服务程序
中学校家长申请班级审核学校核准统筹安排原制定课服务工作方案报教育部门备案学期节点需求认真组织开展针性课服务满足学生性化需求
1摸底调查征求意见学校结合校类场馆功室活动场仪器设备师资等资源设计课服务项目全体学生发放课服务意调查表广泛征求学生课服务需求
2编制目录告知家长学校结合学生需求校外资源学段学生年龄结构编制课服务容目录通家长会等形式课服务服务时间服务容服务方式收费事项费开支安全措施等告知家长
3家长申请班级审核家长结合学生实际情况班级提出课服务申请班课教师加强指导帮助学生选择适合身发展课服务项目审核时家长申请满足加强协调安排参加适合课服务项目
4明确责分类实施学校家长签订课服务协议明确课服务权责问题学校学段学生年龄结构参加课服务学生进行统筹安排分类组织实施根服务条件变化学生需求服务容进行动态调整
5加强研究断完善学校开展课服务工作纳入校教研积极开发课服务容创建课服务精品课程推动课服务工作深入开展充分发挥家长委员会作组织家长代表全程参定期收集学生家长课服务意见建议推进方面信息公开规范监督课服务工作
（五）服务组织
中学校开展课服务需师资校教职工鼓励教职工发挥爱特长跨学科指导学生师资力量确实足时聘请退休教师文体工作者科普工作者民间艺工巧匠非物质文化遗产传承家长志愿者等校外专业员参校课服务时聘请员应具备相应资格学校法签订劳动合劳务协议合协议支付劳动报酬保障相关遇严禁良记录员参课服务严禁校外培训机构参课服务
四保障措施
（）加强领导落实责课服务工作建立健全工作机制明确部门职责落实工作责市级层面成立中学生延时课服务工作领导组负责指导理监督全市中学生课服务工作制定单位延时课服务工作方案
（二）延时课服务收取服务费关部门核定绩效工资总量时应适考虑学校单位开展课服务素学校单位核定绩效工资总量参课服务教师予适倾斜
（三）健全机制确保安全开展课服务学校坚持学生安全理放首位断完善安全理制度应急预案强化活动场安全检查门卫登记等理制度制定落实严格考勤监交接班制度切实消场设施设备消防安全保卫等方面安全隐患确保参加课服务学生身安全建立损害赔偿方承担担机制确保课服务工作科学规范安全序开展
（四）强化监督注重宣传级政府教育督导部门加强中学生课服务工作督导检查中学严格学制度严禁放学课服务时间作正常教学时间集体课种形式变相集体补课严禁课服务名乱收费加强宣传积极争取社会方支持时总结推广成功做法典型验形成全社会关心支持课服务工作识营造良社会氛围
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