新课标下化学实践教学研讨学习体会

新课标化学实践教学研讨学体会

    着时代发展培养求断变化义务教育课程需断时俱进义务教育课程方案课程标准（2022版 ）4月21日颁布新版课程方案标准体现教育改革风体现先进教育理念作线教师教师需加强身学准确握新课标方亮点课标求改进课程教学实现高质量育目标
   前期学新课标时候解新课标五亮点：聚焦核心素养培育学生终身发展二优化课程容结构强调跨学科题学三加强学段衔接体现学进阶四增强指导性强化教学考致性五研制学业质量标准关注学生持续发展时觉压力山感觉手天参加化学课标化学实践教学研讨活动子醍醐灌顶受益匪浅
    北师附中两位老师带七问题新课标紧密联系研读新课标中遇疑问困惑胡久华教授进行分析剖析具体课例例进行讲解子高理接气概念教学中建立模型意识孩子驱动务问题课程设置贯穿整单元尤吴东芽老师燃烧条件灭火原理设计印象深刻清晰模型反映燃烧条件渗透化学变化中物质变化量变化体现燃烧控制方法外学生进行评价时应关注孩子答案结更关注学生认识问题角度思路解决问题力注重素养评价仅仅注重知识体更注重思维方式评价仅师生话评价生生话生生评价评促学实现教学评致性学科容求学业求学业质量等方面进行综合评价双减新课标背景作业设计中定减轻学生作业负担孩子题海中解放出设计作业整体性样性选择性进阶型简单综合实际生活学科问题中关注学生思考关注学生持续发展终生发展高水作业必符合学情作业形式纸笔作业更实践作业注重结合劳动教育加强学生诊断促进学生发展学生学会合作学会学
新课标中强调跨学科题学时觉老师子学东西更学生负担更重胡久华教授席话错误观念中拉出跨学科实践活动做加法改变教学方式采务情景驱动基化学学科立足化学学科开展关注新课标求10跨学科活动跨硬跨
    刘娟老师反映问题学生升入高中阶段常吐槽件事高中初中化学衔接高中化学难刘娟老师总结出新高学生7方面欠缺：知识欠缺方法欠缺观念缺乏深深警示时教学中应注重培养孩子分类思想序思维微粒观探究意识定量意识等然胡久华教授表示应具体问题具体分析高新生问题义教化学造成初高中教师应注重学科核心素养衔接知识层面衔接方法力衔接胡教授特突出复分解反应发生条件新课标中予评价样酸碱盐部分容难度降低讲学生类方法研究类物质掌握类物质性质解类物质性差异性通类方法出酸碱盐相关性质
   短短足半时学收获颇丰新课标教学提出新求时线教师新求断学断进步称传道授业解惑育老师

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