新学期已开头更深化素养训练提高教学成果特做方案:
调查分析
校学生家住农村没条件接触音乐学乐理学问学生均会识谱音乐感觉相城里学生较弱需握学生思想状况学音乐爱学态度音乐学问技基础音乐力量水做课前仔细备课断改进教学方法乐观运新课改教学理念进行教学做寓教乐仔细学音乐课程标准切实握新课改教学目标教学务教学容教学方法握音乐工作重心部署制定音乐教学方案讨音乐教材分析单元重难点支配教学进度基础
二课堂教学方面
新课改提音乐训练应审美核心培育爱作重理念学期实现目标:激发培育学生音乐爱参加音乐艺术实践活动乐观性培育学生音乐感知力量音乐鉴赏力量良音乐观赏惯培育学生音乐表现力量制造力量培育学生友爱精神群体合作力量握必音乐基础学问音乐技实现目标教学程中留意点:
1唱歌教学
唱歌教学音乐教学基容学生易接受乐参加音乐表现形式现行类教学容中唱歌教学占课堂教学部分时间教学领域协作歌曲学进行
a唱歌教学留意激发学生富情感唱歌教学中创设歌曲容相适应情景教学引导学生握歌曲基心情风格进引导学生音乐表现手段表达音乐情感风格引导学生体验表现歌曲速度力度音色节奏句法等方面特点唱曲进行处理启发鼓舞学生歌曲艺术处理进行制造性尝试演唱作出评价避开简洁根老师指示反复进行机械训练
教学求
1原音乐课唱歌惯基础次强调正确唱歌姿态加强培育良唱歌惯
2提高全民族音乐素养目标极力加强民族性世界性综合追求思想性艺术性统
3音乐课训练教学中力求唱听认写动等栏目贯穿中提高音乐素养
二册教材教学目标
1表现素:
a然界生活种音响感奇怪 玩够声音乐器进行仿着熟识歌曲乐曲哼唱体态作出反应
b听辨类型女声男声知道常见中国民族乐器西洋乐器听辨音色
c感知音乐节奏旋律程中够初步辨节拍够听辨旋律凹凸快慢强弱
d够感知音乐题乐句段落变化够运体态线条颜色作出相应反应
2心情情感:
a听辨音乐语言作简洁描述
b够体验简述音乐心情变化
3体裁形式:
a倾听少年童歌曲颂歌抒情歌曲叙事歌曲艺术歌曲通俗歌曲等种体裁类歌曲够着歌曲轻声哼唱默唱
b倾听体裁类器乐曲够通律动击乐听音乐作出反应
c够区分齐唱合唱齐奏合奏
d够初步辨型音乐体裁形式够倾听音乐题说出曲名
三务目标
()唱歌部分
1紧抠教材纲教唱书歌曲针状况适选唱健康流行歌曲
2教唱歌曲时乐理学问贯穿中教授
3适时候利录音范唱利媒体网找相关歌曲学生观赏教唱
4学支歌曲节课应进行检查学生起演唱正确方老师准时进行订正
5引导学生乐观运力度速度音色表现歌曲声音饱满
(二)观赏部分:
找名歌名曲学生观赏进步加强情感体验力量加深音乐形象感知
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