学前班数学教学计划15篇
学前班数学教学计划1
基情况
学前班学生数43中男生20女生23学生部分乡村年龄约4—6岁左右学前班童年龄方面较智力发育样掌握知识定困难学期求学生童掌握10数加减法简单图形分类
二指导思想
国正处建设社会义市场济体制实现现代化建设战略目标关键时期改革开放教育事业改革发展取令瞩目巨成面新形势教育容教学方法相滞影响童发展新课改必须全面贯彻国家教育方针提高国民素质根宗旨关注学生兴趣验努力学生学提供生动活泼动求知材料环境培养学生创新精神实践力重点造理想道德文化纪律德智体美等全面发展社会义事业建设者接班通素质教育提高学生思想品德时指导童认识事物实物数量数实物图着认识数字增加加强认写数读训练适渗透数认写基础知识度加减法计算着认数增加加强较数少教学练继续加强认读数写训练做学生物体认识数清物体数
培养学生爱学数学兴趣数学基础知识发展童思维力培养良学惯培养童道德文化守纪律良作风提高童文化素质调动童学积极性动性促进童认识力建计算力
三教学求
1童初步认识物体图
2数10物体图数
3掌握10序
4认识符号＜﹥会符号表示数
5初步解分类方法会进行简单分类
6童会认读数写1—10数
7童认识加减意义正确进行计算原基础提高计算力计算速度
四教学措施方法
1教师认真备课课课认真批改作业加强课堂形势教学训练注重启发童思维力技童学懂记牢智力差童加辅导严格训练
2探索单元教学教法明确单元教学求训练抓住重点突破难点采取精讲练课课外结合做法童数兴趣觉进行学
五教学容教学进度
第1周：稳定情绪准备课
第2周：数数
第3周：1—5认识
第4—5周：加减法认识
第6周：0认识关0加减法
第7—8周：认识物体图形分类
第9—10周：6认识关加减法
第11—12周：7认识关加减法
第13—14周：8认识关加减法
第15—16周：9认识关加减法
第17—18周：10认识关加减法
第19—20周：总复期末考试
学前班数学教学计划2
学前班学生步入学重阶段许学惯养成数学作门较重学科学前班教学中占举足轻重位条件限制特殊原学前班数学教学开展意孩子太枯燥数学课引起兴趣导致孩子课学惯太动手操作力强思维力够活跃等成影响学生数学课难题久久教师难教数学感兴趣幼难学数学失兴趣走出困境？应该思考问题觉应该做点：
教师认真钻研教材教法准备操作材料学生做中学
设计次数学课时交学生数学知识转化直接操作材料活动学生操作程中 逐步体验数学概念涵相应运算规律然教师引导学生概括出较科学数学结感受验系统化符号化升理化完成认识程次飞跃学生巩固认识10基数点数认识单双数等数学课中体现特明显
二时生活学中渗透数学教育学生玩中学
限度调动学生学数学积极性激发学生学数学兴趣轻松愉快气氛中建构系统数学知识结构教学活动程中根学生年龄特点创设情境设计许学生喜闻乐见数学游戏学生玩中学数学知识
三注重发展学生思维力
发展学生初步抽象思维力培养学生思维准确性灵活性敏捷性学前班数学教育极重务譬教师学生学编加法应题中教师做范例引导学生学会编应题思维容易形成定势总编事件说成件没创意思维没发展数学教育中重点难点必须长期坚持培养数学教学点建议相信努力定开展学前班数学教学
学前班数学教学计划3
指导思想
教育务教师通组织幼开展彩活动扩展整理生活中获关数学方面验掌握粗浅数学知识培养幼数学兴趣初步运数学知识认识事物力入学学必基础
二学生基情况分析
孩子认知情况致两周观察发现学前班孩子非常聪明数孩子老师引导认真开展数学活动基掌握数字理解准确进行加减运算数学活动定兴趣爱学坚实基础
三教材分析
1学期学数群记数数分类统计仅引导幼数字知识应 生活实际更提高幼数敏感性计算力
2教幼学简单测量方法认识时钟日历等生活常数学知识
四教学目
求幼老师引导结合生活中实际验 区分理解事物相关联系通操作理解分析概括出数意义数字相互关系准确进行加减运算
五教学重难点
1 理解数字意义准确计算
2 周围事物定空间想象力
3 生活中物体基认识力
六教学措施
教学活动幼日常生活紧密结合起通游戏方法培养保护幼数学学兴趣创造提供定条件帮助幼合理运掌握数学知识转化认识事物力
七教学安排
第二周 复34组成加减法
第三周 学5组成加减运算
第四周 学6组成加减运算
第五周 数记录统计单双数认识
第六周 学7组成加减运算
第七周 学8组成加减运算
第八周 测量认识正方体长方体
第九周 学9组成加减运算
第十周 认识球体圆柱体变变
第十周 二等分四等分复89组成加减
第十二周 学10组成加减
第十三周 认识时钟认识日历
第十四周 复分类复排序序数
第十五周 复形体区分形体
学前班数学教学计划4
指导思想
学前班教育务教师组织幼开展丰富彩活动扩展整理生活中获关健康语言社会科学艺术五范畴方面验掌握粗浅知识培养幼学兴趣初步运领域知识认识事物事入学学必基础
二总求分析
幼教育领域分健康语言社会科学艺术五范畴资料全面启蒙性领域资料相互渗透样角度促进幼情感态度事知识技等方面发展幼园教育活动应注重综合性生活性趣味性幼日生活中项活动幼发展重价值应机整合项活动努力提高项活动整体成效称实施注意类活动机联系发挥活动互补作做生活中学游戏中学孩子玩中学学中玩欢乐渡天日生活成真正教育整体
三学生基情景分析
环境教育条件遗传素影响幼身心发展存体间差异样幼逐渐表现出兴趣事等方面样构成童性差异根幼年龄性差异课时候教师材施教发展幼事带领幼认真开展数学活动孩子原先基础提高
四教材分析
领域活动培养幼认识事供充分条件幼设计种活动引导幼运种感官观察解五领域相互联系幼发现问题提出问题达解决问题事学前班教学教育分类排序应等基础知识10数意义学4加减关形体事物时间空间关系粗浅知识简单测量活动等
五教学目`求
1教学程中幼教师引导结合生活中实际验区分理解事物相互关系操作理解分析概括出数意义数字相互联系准确进行加减运算
2活动中培养幼种事观察力想象力思维力语言表达事
六教学重难点
1理解数字意义准确计算
2周围事物必须空间想象事
3教师引导提出简单数学问题学基础
七教学措施
童学种动进取活动根兴趣需周围环境中事物进行观察操作时展开联想想象较分析等思维活动教学活动中领域知识幼日常生活紧密结合起游戏方法培养保护幼学兴趣创造供必须条件帮忙幼合理运掌握知识转化认识事物事
八教学安排
1物体分类学分类区远
2区前左右认识1许分组游戏
3较长短高矮较轻重厚薄粗细
4学排序认识23
5认识长方形正方形认识45
6认识梯形三角形认识圆形椭圆形
7填图形图形变换认识6
8认识78复8数
9〈认识910〉认识110数序
10学150数数认识0
11学110倒数数字处
12学2组成加减法
13学编应题2加减
14学3组成加法口编应题
15学3减法口头减法
16学4组成加减
17学4应题
18复分类图形等知识
19复234加法口编应题
20总复
学前班数学教学计划5
新学期开始学前班迎群爱朋友眼里充满求知渴样群聪明乖巧孩子老师颗充满母爱心爱护教育目标制定计划：
教学分析
根孩子简单测试发现班数孩子基础较差然说已进入学前班朋友认全10数字朋友会写认识根班情况学期教育中针性加强基础知识辅导
二教学容：
1认识较高矮粗细够高矮粗细10物体排序
2感知种面图形特征
3解相邻数含义
4 熟练掌握倒数10数
5操作中探索总结记录10组成分解
6认识加减符号算式具体情境中加深理解加减含义
7进步学10组成运算已知识推导总结出某数组成
8学解答应题列出算式学分解加法减法应题
9认识种常见体进步感知体特征
10认识整点半点解时半时尝试记录整点半点
11学日历知道星期7天
三教育目标
争取孩子学期结束获优秀成绩孩子见进步家长肯定满意教育教学目标直努力
学前班数学教学计划6
指导思想
学前班数学教育务教师通组织幼开展彩活动扩展整理生活中获关数学方面验掌握粗浅数学知识培养幼数学兴趣初步运数学知识认识事物力入学学必基础
二学生基情况分析
作名新幼教师孩子情况太解两周观察发现学前班孩子非常聪明数孩子老师引导认真开展数学活动基掌握数字理解准确进行加减运算数学活动定兴趣爱学坚实基础
三教材分析
1学期学数群记数数分类统计仅引导幼数字知识应生活实际更提高幼数敏感性计算力
2教幼学简单测量方法认识时钟日历等生活常数学知识
3认识简单图形体形数结合起认识引导童认识三者间联系通实物展示提问讲解等方法充分激发童想象活动
4结合幼生活验实际生活需展开教学
5继续学数组成5———10组成加减运算
四教学目
求幼老师引导结合生活中实际验区分理解事物相关联系通操作理解分析概括出数意义数字相互关系准确进行加减运算
五教学重难点
1理解数字意义准确计算
2周围事物定空间想象力
3生活中物体基认识力
六教学措施
教学活动幼日常生活紧密结合起通游戏方法培养保护幼数学学兴趣创造提供定条件帮助幼合理运掌握数学知识转化认识事物力
七教学安排
第二周
复34组成加减法
第三周
学5组成加减运算
学6组成加减运算
第五周
数记录统计单双数认识
第六周
学7组成加减运算
第七周
学8组成加减运算
第八周
测量认识正方体长方体
第九周
学9组成加减运算
第十周
认识球体圆柱体变变
第十周
二等分四等分复89组成加减
第十二周
学10组成加减
第十三周
认识时钟认识日历
第十四周
复分类复排序序数
复形体区分形体
学前班数学教学计划7
新学期开始学前班迎群爱朋友眼里充满求知渴样群聪明乖巧孩子教师颗充满母爱心爱护教育目标制定计划：
教学分析
根孩子简单测试发现班数孩子基础较差然说已进入学前班朋友认全10数字朋友会写认识根班情景学期教育工作中针性加强基础知识辅导
二教学资料
1认识较高矮粗细够高矮粗细10物体排序
2感知种面图形特征
3解相邻数含义
4熟练掌握倒数10数
5操作中探索记录10组成分解
6认识加减符号算式具体情境中加深理解加减含义
7进步学10组成运算已知识推导总结出某数组成
8学解答应题列出算式学分解加法减法应题
9认识种常见体进步感知体特征
10认识整点半点解时半时样尝试记录整点半点
11学日历明白星期7天
三教育目标
争取孩子学期结束获优秀成绩孩子见提高家长肯定工作满意教育教学目标努力
学前班数学教学计划8
学前班数学教育务教师通组织幼开展丰富彩活动扩展整理生活中获关数学方面验掌握粗浅数学知识培养幼数学兴趣初步运数学知识认识事物力入学学必基础
教材分析
通数学活动培养幼认识力通提供充分条件幼设计种活动引导幼运种感官观察解数数相互联系幼发现问题提出问题达解决问题力学前班数学教育分类排序应等数学基础知识10数意义学4加减关形体事物时间空间关系粗浅知识简单测量活动等
二教学目求
1教学程中幼老师引导结合生活中实际验区分理解事物相互关系通操作理解分析概括出数意义数字相互联系准确进行加减运算
2活动中培养幼种力观察力想象力思维力语言表达力
三教学重难点
1理解数字意义准确计算10加减法
2周围事物定空间想象力
3老师引导提出简单数学问题学基础
四学生基情况分析
环境教育条件遗传素影响幼身心发展存体间差异幼逐渐表现出兴趣力等方面形成童性差异根幼年龄性差异课时候老师材施教发展幼力带领幼认真开展数学活动孩子原基础进步
五教学进度安排
周次 容
第周 学品
第二周 运动器具真少
第三周 学数字
第四周 分合
第五周 加加
第六周 减减
第七周 趣图形
第八周 单双
第九周 排排
第十周 分类游戏
第十周相邻朋友
第十二周电梯
第十三周谁第
第十四周分两份
第十五周动物家门牌号
第十六周日历
六教学措施
童学种动积极活动根兴趣需周围环境中事物进行观察操作时展开联想想象较分析等思维活动数学教学活动中数学知识幼日常生活紧密结合起通游戏方法培养保护幼数学学兴趣创造提供定条件帮助幼合理运掌握数学知识转化认识事物力
学前班数学教学计划9
通数学活动培养幼认识力
通提供充分条件幼设计种活动引导幼运种感官观察解数数相互联系幼发现问题提出问题达解决问题力学前班数学教育分类排序应等数学基础知识10数意义学20加减关形体事物时间空间关系粗浅知识简单测量活动等
二教学目求
1教学程中幼老师引导结合生活中实际验区分理解事物相互关系通操作理解分析概括出数意义数字相互联系准确进行加减运算
2活动中培养幼种力观察力想象力思维力语言表达力
三教学重难点
1理解数字意义准确计算
2周围事物定空间想象力
3老师引导提出简单数学问题学基础
四学生基情况分析
环境教育条件遗传素影响幼身心发展存体间差异幼逐渐表现出兴趣力等方面形成童性差异根幼年龄性差异课时候老师材施教发展幼力带领幼认真开展数学活动孩子原基础进步
五教学进度
第周：数数
第二周：15认识
第三周：加减法认识
第四周：0认识关0加减法
第五周：15加减法
第六周：认识物体图形
第七周：分类
第八周：610认识
第九周：67加减法
第十周：89加减法
第十周：10加减法
第十二周：10加减法复
第十三周：1120数认识
第十四周：20进退位加法
第十五周：20进退位减法
第十六周：20进退位加减法复
第十七周：认识钟表
第十八周：20进位加法
第十九周：加减法复
第二十周：总复
六教学措施
童学种动积极活动根兴趣需周围环境中事物进行观察操作时展开联想想象较分析等思维活动数学教学活动中数学知识幼日常生活紧密结合起通游戏方法培养保护幼数学学兴趣创造提供定条件帮助幼合理运掌握数学知识转化认识事物力
学前班数学教学计划10
指导思想：
积极学新纲进步领会新纲精神实质容断学探索新课程活动中寻找合适班幼发展途径加强幼进行素质教育幼身心健康发展
二班况分析：
学期班25名幼男孩13名女孩12名新转入3名学期黄老师田老师负责班保教工作
班年学通班老师指导家长协助幼学方面合作幼理力提高特整理物品进步幼动帮助伴家帮助爸爸妈妈做力事幼园动帮助老师做事：洗餐巾摆椅子擦黑板等等识字珠算绘画方面进步部分幼已会写简单汉字笔三名幼参加治区珠算赛绘画方面幼做涂色均匀班级直班年九月份接手幼解方面班老师口述真正掌握班级需边教边总体说部分幼动手力操作力制力方面赖性强需老师细心辅导
三工作务：
根情况结合幼园工作计划幼年龄特点老师继续合理安排幼日活动活动中加强幼独立操作力加强理力培养做幼衔接基础养成良卫生惯鼓励幼胆参加活动动伴协商事情解决简单困难力加强幼常规培养统求纠正幼良惯学活动中培养幼良学惯正确书写姿势活动中鼓励幼生活学中互相帮助参加集体活动增强身体素质幼方面步发展
四教学容求：
根园保教工作计划结合班幼年龄特点接受力等方面情况广西接力出版社出版幼适应性发展课程设计实施基础选择较优秀教材辅制定合适班幼教学容幼参家长支持配合完成项活动
五教育措施：
1幼园教育活动家庭教育幼园教育相结合更服务幼
2教师求致培养良常规
3根幼体差异实施教育注重施教
4认真批改作业时纠正作业中错误
5表扬赞许肯定等种方式激励幼幼参加项活动老师胆尝试新教学方法
六节目娱乐活动：
1举行动物园亲子活动
2结合元旦组织幼参加绘画作品型画展
3组织班幼参加元旦游园活动
学前班数学教学计划11
指导思想：
学前班数学教育务教师组织幼开展彩活动扩展整理生活中获关数学方面验掌握粗浅数学知识培养幼数学兴趣初步运数学知识认识事物事入学学必基础
二学生基情景分析
作名新幼教师孩子情景太解两周观察发现学前班孩子十分聪明数孩子教师引导认真开展数学活动基掌握数字理解准确进行加减运算数学活动必须兴趣爱学坚实基础
学前班幼升入学渡期十分重时期根时代班幼具体情景分析孩子反应事学程度必须差异数学门提高幼智力反应事门课程针幼体全面素质求教师会心耐心信心教位幼
三教材分析
学期教材延边民出版社出版数学教材安排34节课教材着重培养幼思考动脑筋惯生活中数学常识：10分成组合较10加减法时间变换图形等教材方面开发幼智力发散幼思维培养幼动脑思考帮忙幼养成良思维方式学惯
1学期学数群记数数分类统计仅仅引导幼数字知识应生活实际更提高幼数敏感性计算事
2教幼学简单测量方法认识时钟日历等生活常数学知识
3认识简单图形体形数结合起认识引导童认识三者间联系实物展示提问讲解等方法充分激发童想象活动
4结合幼生活验实际生活需展开教学
5继续学数组成5———10组成加减运算
四教学目
求幼教师引导结合生活中实际验区分理解事物相关联系操作理解分析概括出数意义数字相互关系准确进行加减运算
1幼运观察较较等数学方式学类包含关系
2帮忙幼初步掌握10数加减分成
3指导幼认识生活中加减法进步认识时间明白样生活中运时间变换
4幼初步解认识立体图数学生活联系起激发幼求知欲
5帮忙幼养成良思维方式学惯作业惯
6进步提高幼操作事观察事逻辑思维事语言表达事书写事
7教学程中幼教师引导结合生活中实际验区分理解事物相互关系操作理解分析概括出数意义数字相互联系准确进行加减运算
8活动中培养幼种事观察力想象力思维力语言表达事
五教学重难点
1理解数字意义准确计算
2周围事物必须空间想象事
3生活中物体基认识事
4教师引导提出简单数学问题学基础
六学前班数学教学计划进度安排表
1物体分类学分类区远
2区前左右认识1许分组游戏
3较长短高矮较轻重厚薄粗细
4学排序认识23
5认识长方形正方形认识45
6认识梯形三角形认识圆形椭圆形
7填图形图形变换认识6
8认识78复8数
9〈认识910〉认识1————10数序
10学1——50数数认识0
11学1———10倒数数字处
12学2组成加减法
13学编应题——————2加减
14学3组成加法口编应题
15学3减法口头减法
16学4组成加减
17学4应题
18复分类图形等知识
19复234加法口编应题
20总复
七教学措施
教学活动幼日常生活紧密结合起游戏方法培养保护幼数学学兴趣创造供必须条件帮忙幼合理运掌握数学知识转化认识事物事
童学种动进取活动根兴趣需周围环境中事物进行观察操作时展开联想想象较分析等思维活动数学教学活动中数学知识幼日常生活紧密结合起游戏方法培养保护幼数学学兴趣创造供必须条件帮忙幼合理运掌握数学知识转化认识事物事
1深入钻研教材根教学目标精心设计教学资料创造性教材
2充分利媒体利教材优美全面图片创设简便愉悦学情境激发幼学兴趣
3根幼班特点鼓励表扬形式支持幼学提高幼创造力想象力
4加强幼数学表达事思维事引导幼思考动脑操作
学前班数学教学计划12
指导思想
学前班数学教育务教师透组织幼开展彩活动扩展整理生活中获关数学方面验掌握粗浅数学知识培养幼数学兴趣初步运数学知识认识事物潜力入学学必基础
二学生基状况分析
半年里透老师耐心细致教学辅导数孩子老师引导认真开展数学活动基掌握数字理解准确进行加减运算图提出简单数学问题数学活动必须兴趣爱学坚实基础
三教材分析
1学期学数群记数数分类统计仅仅引导幼数字知识应生活实际更提高幼数敏感性计算潜力
2教幼学简单测量方法认识时钟日历等生活常数学知识
3认识简单图形体形数结合起认识引导童认识三者间联系透实物展示提问讲解等方法充分激发童想象活动
4结合幼生活验实际生活需展开教学
5继续学数组成510组成加减运算
四教学目求
幼老师引导结合生活中实际验区分理解事物相关联系透操作理解分析概括出数处数字相互关系准确进行加减运算
五教学重难点
1理解数字处准确计算
2周围事物必须空间想象潜力
3生活中物体基认识潜力
六教学措施
教学活动幼日常生活紧密结合起透游戏方法培养保护幼数学学兴趣创造带必须条件帮忙幼合理运掌握数学知识转化认识事物潜力
七教学安排
第二周：群数计算复34组成加减法
第三周：学5组成加减运算
第四周：学6组成加减运算
第五周数记录统计单双数认识
第六周学7组成加减运算
第七周学8组成加减运算
第八周测量认识正方体长方体
第九周学9组成加减运算
第十周认识球体圆柱体变变
第十周二等分四等分复89组成加减第十二周学10组成加减
第十三周认识时钟认识日历
第十四周复分类复排序序数
第十五周复形体区分形体
学前班数学教学计划13
教材分析
教材安排四题：快乐学学算算二春三家四图形朋友孩子喜欢熟知事物图形等
二班级情况
班学生18名5名女生村邻村独生子女全班三分二学生学期入学常规纪律理力等方面定基础力发展均衡幼间体差异性
三教学容目标
1复6数加减法
2学78910分解组成
3学78910加减法
4初步感知集合子集
5认识民币民币运兑换
6认识日历星期
7认识球体圆柱体观察识简单图形
四教学措施
1图片卡片等形象教具帮助教学
2通轻松趣游戏教学学生游戏中快乐学
3通表扬肯定激励话语激发学生学数学兴趣
学前班数学教学计划14
学前班数学教育务教师通组织幼开展丰富彩活动扩展整理生活中获关数学方面验掌握粗浅数学知识培养幼数学兴趣初步运数学知识认识事物力入学学必基础
教材分析
通数学活动培养幼认识力通提供充分条件幼设计种活动引导幼运种感官观察解数数相互联系幼发现问题提出问题达解决问题力学前班数学教育分类排序应等数学基础知识10数意义学4加减关形体事物时间空间关系粗浅知识简单测量活动等
二教学目求
1教学程中幼老师引导结合生活中实际验区分理解事物相互关系通操作理解分析概括出数意义数字相互联系准确进行加减运算
2活动中培养幼种力观察力想象力思维力语言表达力
三教学重难点
1理解数字意义准确计算
2周围事物定空间想象力
3老师引导提出简单数学问题学基础
四学生基情况分析
环境教育条件遗传素影响幼身心发展存体间差异幼逐渐表现出兴趣力等方面形成童性差异根幼年龄性差异课时候老师材施教发展幼力带领幼认真开展数学活动孩子原基础进步
四教学进度
周次容
第1周神奇数数数110数
第2周奇妙1认识234分组游戏
第3周认识3450
第4周相等相等认识加法
第5周认识减法5加法减法
第6周0加减法
第7周样认识6
第8周认识78复8数
第9周〈认识910〉认识110数序
第10周学150数数
第11周学110倒数数字处
第12周学2组成加减法
第13周学编应题2加减
第14周学3组成加法口编应题
第15周学3减法口头减法
第16周学4组成加减
第17周学4应题
第18周复分类图形等知识
第19周复234加法口编应题
第2021周全面总复
学前班数学教学计划15
基情景
学前班学生数43中男生20女生23学生部分乡村年龄约4—6岁左右学前班童年龄方面较智力发育样掌握知识必须困难学期求学生童掌握10数加减法简单图形分类
二指导思想
国正处建设社会义市场济体制实现现代化建设战略目标关键时期改革开放教育事业改革发展取令瞩目巨成应新形势教育资料教学方法相滞影响童发展新课改必须全面贯彻国家教育方针提高国民素质根宗旨关注学生兴趣验努力学生学供生动活泼动求知材料环境培养学生创新精神实践事重点造梦想道德文化纪律德智体美等全面发展社会义事业建设者接班素质教育提高学生思想品德时指导童认识事物实物数量数实物图着认识数字增加加强认写数读训练适渗透数认写基础知识度加减法计算着认数增加加强较数少教学练继续加强认读数写训练做学生物体认识数清物体数
培养学生爱学数学兴趣数学基础知识发展童思维事培养良学惯培养童道德文化守纪律良作风提高童文化素质调动童学进取性动性促进童认识事建计算事
三教学求
1童初步认识物体图
2数10物体图数
3掌握10序
4认识符号＜＞会符号表示数
5初步解分类方法会进行简单分类
6童会认读数写1—10数
7童认识加减意义正确进行计算原基础提高计算事计算速度
四教学措施方法
1教师认真备课课课认真批改作业加强课堂形势教学训练注重启发童思维事技童学懂记牢智力差童加辅导严格训练
2探索单元教学教法明确单元教学求训练抓住重点突破难点采取精讲练课课外结合做法童数兴趣觉进行学
五教学资料教学进度（略）
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学前班数学教学计划1
基情况
学前班学生数43中男生20女生23学生部分乡村年龄约4—6岁左右学前班童年龄方面较智力发育样掌握知识定困难学期求学生童掌握10数加减法简单图形分类
二指导思想
国正处建设社会义市场济体制实现现代化建设战略目标关键时期改革开放教育事业改革发展取令瞩目巨成面新形势教育容教学方法相滞影响童发展新课改必须全面贯彻国家教育方针提高国民素质根宗旨关注学生兴趣验努力学生学提供生动活泼动求知材料环境培养学生创新精神实践力重点造理想道德文化纪律德智体美等全面发展社会义事业建设者接班通素质教育提高学生思想品德时指导童认识事物实物数量数实物图着认识数字增加加强认写数读训练适渗透数认写基础知识度加减法计算着认数增加加强较数少教学练继续加强认读数写训练做学生物体认识数清物体数
培养学生爱学数学兴趣数学基础知识发展童思维力培养良学惯培养童道德文化守纪律良作风提高童文化素质调动童学积极性动性促进童认识力建计算力
三教学求
1童初步认识物体图
2数10物体图数
3掌握10序
4认识符号＜﹥会符号表示数
5初步解分类方法会进行简单分类
6童会认读数写1—10数
7童认识加减意义正确进行计算原基础提高计算力计算速度
四教学措施方法
1教师认真备课课课认真批改作业加强课堂形势教学训练注重启发童思维力技童学懂记牢智力差童加辅导严格训练
2探索单元教学教法明确单元教学求训练抓住重点突破难点采取精讲练课课外结合做法童数兴趣觉进行学
五教学容教学进度
第1周：稳定情绪准备课
第2周：数数
第3周：1—5认识
第4—5周：加减法认识
第6周：0认识关0加减法
第7—8周：认识物体图形分类
第9—10周：6认识关加减法
第11—12周：7认识关加减法
第13—14周：8认识关加减法
第15—16周：9认识关加减法
第17—18周：10认识关加减法
第19—20周：总复期末考试
学前班数学教学计划2
学前班学生步入学重阶段许学惯养成数学作门较重学科学前班教学中占举足轻重位条件限制特殊原学前班数学教学开展意孩子太枯燥数学课引起兴趣导致孩子课学惯太动手操作力强思维力够活跃等成影响学生数学课难题久久教师难教数学感兴趣幼难学数学失兴趣走出困境？应该思考问题觉应该做点：
教师认真钻研教材教法准备操作材料学生做中学
设计次数学课时交学生数学知识转化直接操作材料活动学生操作程中 逐步体验数学概念涵相应运算规律然教师引导学生概括出较科学数学结感受验系统化符号化升理化完成认识程次飞跃学生巩固认识10基数点数认识单双数等数学课中体现特明显
二时生活学中渗透数学教育学生玩中学
限度调动学生学数学积极性激发学生学数学兴趣轻松愉快气氛中建构系统数学知识结构教学活动程中根学生年龄特点创设情境设计许学生喜闻乐见数学游戏学生玩中学数学知识
三注重发展学生思维力
发展学生初步抽象思维力培养学生思维准确性灵活性敏捷性学前班数学教育极重务譬教师学生学编加法应题中教师做范例引导学生学会编应题思维容易形成定势总编事件说成件没创意思维没发展数学教育中重点难点必须长期坚持培养数学教学点建议相信努力定开展学前班数学教学
学前班数学教学计划3
指导思想
教育务教师通组织幼开展彩活动扩展整理生活中获关数学方面验掌握粗浅数学知识培养幼数学兴趣初步运数学知识认识事物力入学学必基础
二学生基情况分析
孩子认知情况致两周观察发现学前班孩子非常聪明数孩子老师引导认真开展数学活动基掌握数字理解准确进行加减运算数学活动定兴趣爱学坚实基础
三教材分析
1学期学数群记数数分类统计仅引导幼数字知识应 生活实际更提高幼数敏感性计算力
2教幼学简单测量方法认识时钟日历等生活常数学知识
四教学目
求幼老师引导结合生活中实际验 区分理解事物相关联系通操作理解分析概括出数意义数字相互关系准确进行加减运算
五教学重难点
1 理解数字意义准确计算
2 周围事物定空间想象力
3 生活中物体基认识力
六教学措施
教学活动幼日常生活紧密结合起通游戏方法培养保护幼数学学兴趣创造提供定条件帮助幼合理运掌握数学知识转化认识事物力
七教学安排
第二周 复34组成加减法
第三周 学5组成加减运算
第四周 学6组成加减运算
第五周 数记录统计单双数认识
第六周 学7组成加减运算
第七周 学8组成加减运算
第八周 测量认识正方体长方体
第九周 学9组成加减运算
第十周 认识球体圆柱体变变
第十周 二等分四等分复89组成加减
第十二周 学10组成加减
第十三周 认识时钟认识日历
第十四周 复分类复排序序数
第十五周 复形体区分形体
学前班数学教学计划4
指导思想
学前班教育务教师组织幼开展丰富彩活动扩展整理生活中获关健康语言社会科学艺术五范畴方面验掌握粗浅知识培养幼学兴趣初步运领域知识认识事物事入学学必基础
二总求分析
幼教育领域分健康语言社会科学艺术五范畴资料全面启蒙性领域资料相互渗透样角度促进幼情感态度事知识技等方面发展幼园教育活动应注重综合性生活性趣味性幼日生活中项活动幼发展重价值应机整合项活动努力提高项活动整体成效称实施注意类活动机联系发挥活动互补作做生活中学游戏中学孩子玩中学学中玩欢乐渡天日生活成真正教育整体
三学生基情景分析
环境教育条件遗传素影响幼身心发展存体间差异样幼逐渐表现出兴趣事等方面样构成童性差异根幼年龄性差异课时候教师材施教发展幼事带领幼认真开展数学活动孩子原先基础提高
四教材分析
领域活动培养幼认识事供充分条件幼设计种活动引导幼运种感官观察解五领域相互联系幼发现问题提出问题达解决问题事学前班教学教育分类排序应等基础知识10数意义学4加减关形体事物时间空间关系粗浅知识简单测量活动等
五教学目`求
1教学程中幼教师引导结合生活中实际验区分理解事物相互关系操作理解分析概括出数意义数字相互联系准确进行加减运算
2活动中培养幼种事观察力想象力思维力语言表达事
六教学重难点
1理解数字意义准确计算
2周围事物必须空间想象事
3教师引导提出简单数学问题学基础
七教学措施
童学种动进取活动根兴趣需周围环境中事物进行观察操作时展开联想想象较分析等思维活动教学活动中领域知识幼日常生活紧密结合起游戏方法培养保护幼学兴趣创造供必须条件帮忙幼合理运掌握知识转化认识事物事
八教学安排
1物体分类学分类区远
2区前左右认识1许分组游戏
3较长短高矮较轻重厚薄粗细
4学排序认识23
5认识长方形正方形认识45
6认识梯形三角形认识圆形椭圆形
7填图形图形变换认识6
8认识78复8数
9〈认识910〉认识110数序
10学150数数认识0
11学110倒数数字处
12学2组成加减法
13学编应题2加减
14学3组成加法口编应题
15学3减法口头减法
16学4组成加减
17学4应题
18复分类图形等知识
19复234加法口编应题
20总复
学前班数学教学计划5
新学期开始学前班迎群爱朋友眼里充满求知渴样群聪明乖巧孩子老师颗充满母爱心爱护教育目标制定计划：
教学分析
根孩子简单测试发现班数孩子基础较差然说已进入学前班朋友认全10数字朋友会写认识根班情况学期教育中针性加强基础知识辅导
二教学容：
1认识较高矮粗细够高矮粗细10物体排序
2感知种面图形特征
3解相邻数含义
4 熟练掌握倒数10数
5操作中探索总结记录10组成分解
6认识加减符号算式具体情境中加深理解加减含义
7进步学10组成运算已知识推导总结出某数组成
8学解答应题列出算式学分解加法减法应题
9认识种常见体进步感知体特征
10认识整点半点解时半时尝试记录整点半点
11学日历知道星期7天
三教育目标
争取孩子学期结束获优秀成绩孩子见进步家长肯定满意教育教学目标直努力
学前班数学教学计划6
指导思想
学前班数学教育务教师通组织幼开展彩活动扩展整理生活中获关数学方面验掌握粗浅数学知识培养幼数学兴趣初步运数学知识认识事物力入学学必基础
二学生基情况分析
作名新幼教师孩子情况太解两周观察发现学前班孩子非常聪明数孩子老师引导认真开展数学活动基掌握数字理解准确进行加减运算数学活动定兴趣爱学坚实基础
三教材分析
1学期学数群记数数分类统计仅引导幼数字知识应生活实际更提高幼数敏感性计算力
2教幼学简单测量方法认识时钟日历等生活常数学知识
3认识简单图形体形数结合起认识引导童认识三者间联系通实物展示提问讲解等方法充分激发童想象活动
4结合幼生活验实际生活需展开教学
5继续学数组成5———10组成加减运算
四教学目
求幼老师引导结合生活中实际验区分理解事物相关联系通操作理解分析概括出数意义数字相互关系准确进行加减运算
五教学重难点
1理解数字意义准确计算
2周围事物定空间想象力
3生活中物体基认识力
六教学措施
教学活动幼日常生活紧密结合起通游戏方法培养保护幼数学学兴趣创造提供定条件帮助幼合理运掌握数学知识转化认识事物力
七教学安排
第二周
复34组成加减法
第三周
学5组成加减运算
学6组成加减运算
第五周
数记录统计单双数认识
第六周
学7组成加减运算
第七周
学8组成加减运算
第八周
测量认识正方体长方体
第九周
学9组成加减运算
第十周
认识球体圆柱体变变
第十周
二等分四等分复89组成加减
第十二周
学10组成加减
第十三周
认识时钟认识日历
第十四周
复分类复排序序数
复形体区分形体
学前班数学教学计划7
新学期开始学前班迎群爱朋友眼里充满求知渴样群聪明乖巧孩子教师颗充满母爱心爱护教育目标制定计划：
教学分析
根孩子简单测试发现班数孩子基础较差然说已进入学前班朋友认全10数字朋友会写认识根班情景学期教育工作中针性加强基础知识辅导
二教学资料
1认识较高矮粗细够高矮粗细10物体排序
2感知种面图形特征
3解相邻数含义
4熟练掌握倒数10数
5操作中探索记录10组成分解
6认识加减符号算式具体情境中加深理解加减含义
7进步学10组成运算已知识推导总结出某数组成
8学解答应题列出算式学分解加法减法应题
9认识种常见体进步感知体特征
10认识整点半点解时半时样尝试记录整点半点
11学日历明白星期7天
三教育目标
争取孩子学期结束获优秀成绩孩子见提高家长肯定工作满意教育教学目标努力
学前班数学教学计划8
学前班数学教育务教师通组织幼开展丰富彩活动扩展整理生活中获关数学方面验掌握粗浅数学知识培养幼数学兴趣初步运数学知识认识事物力入学学必基础
教材分析
通数学活动培养幼认识力通提供充分条件幼设计种活动引导幼运种感官观察解数数相互联系幼发现问题提出问题达解决问题力学前班数学教育分类排序应等数学基础知识10数意义学4加减关形体事物时间空间关系粗浅知识简单测量活动等
二教学目求
1教学程中幼老师引导结合生活中实际验区分理解事物相互关系通操作理解分析概括出数意义数字相互联系准确进行加减运算
2活动中培养幼种力观察力想象力思维力语言表达力
三教学重难点
1理解数字意义准确计算10加减法
2周围事物定空间想象力
3老师引导提出简单数学问题学基础
四学生基情况分析
环境教育条件遗传素影响幼身心发展存体间差异幼逐渐表现出兴趣力等方面形成童性差异根幼年龄性差异课时候老师材施教发展幼力带领幼认真开展数学活动孩子原基础进步
五教学进度安排
周次 容
第周 学品
第二周 运动器具真少
第三周 学数字
第四周 分合
第五周 加加
第六周 减减
第七周 趣图形
第八周 单双
第九周 排排
第十周 分类游戏
第十周相邻朋友
第十二周电梯
第十三周谁第
第十四周分两份
第十五周动物家门牌号
第十六周日历
六教学措施
童学种动积极活动根兴趣需周围环境中事物进行观察操作时展开联想想象较分析等思维活动数学教学活动中数学知识幼日常生活紧密结合起通游戏方法培养保护幼数学学兴趣创造提供定条件帮助幼合理运掌握数学知识转化认识事物力
学前班数学教学计划9
通数学活动培养幼认识力
通提供充分条件幼设计种活动引导幼运种感官观察解数数相互联系幼发现问题提出问题达解决问题力学前班数学教育分类排序应等数学基础知识10数意义学20加减关形体事物时间空间关系粗浅知识简单测量活动等
二教学目求
1教学程中幼老师引导结合生活中实际验区分理解事物相互关系通操作理解分析概括出数意义数字相互联系准确进行加减运算
2活动中培养幼种力观察力想象力思维力语言表达力
三教学重难点
1理解数字意义准确计算
2周围事物定空间想象力
3老师引导提出简单数学问题学基础
四学生基情况分析
环境教育条件遗传素影响幼身心发展存体间差异幼逐渐表现出兴趣力等方面形成童性差异根幼年龄性差异课时候老师材施教发展幼力带领幼认真开展数学活动孩子原基础进步
五教学进度
第周：数数
第二周：15认识
第三周：加减法认识
第四周：0认识关0加减法
第五周：15加减法
第六周：认识物体图形
第七周：分类
第八周：610认识
第九周：67加减法
第十周：89加减法
第十周：10加减法
第十二周：10加减法复
第十三周：1120数认识
第十四周：20进退位加法
第十五周：20进退位减法
第十六周：20进退位加减法复
第十七周：认识钟表
第十八周：20进位加法
第十九周：加减法复
第二十周：总复
六教学措施
童学种动积极活动根兴趣需周围环境中事物进行观察操作时展开联想想象较分析等思维活动数学教学活动中数学知识幼日常生活紧密结合起通游戏方法培养保护幼数学学兴趣创造提供定条件帮助幼合理运掌握数学知识转化认识事物力
学前班数学教学计划10
指导思想：
积极学新纲进步领会新纲精神实质容断学探索新课程活动中寻找合适班幼发展途径加强幼进行素质教育幼身心健康发展
二班况分析：
学期班25名幼男孩13名女孩12名新转入3名学期黄老师田老师负责班保教工作
班年学通班老师指导家长协助幼学方面合作幼理力提高特整理物品进步幼动帮助伴家帮助爸爸妈妈做力事幼园动帮助老师做事：洗餐巾摆椅子擦黑板等等识字珠算绘画方面进步部分幼已会写简单汉字笔三名幼参加治区珠算赛绘画方面幼做涂色均匀班级直班年九月份接手幼解方面班老师口述真正掌握班级需边教边总体说部分幼动手力操作力制力方面赖性强需老师细心辅导
三工作务：
根情况结合幼园工作计划幼年龄特点老师继续合理安排幼日活动活动中加强幼独立操作力加强理力培养做幼衔接基础养成良卫生惯鼓励幼胆参加活动动伴协商事情解决简单困难力加强幼常规培养统求纠正幼良惯学活动中培养幼良学惯正确书写姿势活动中鼓励幼生活学中互相帮助参加集体活动增强身体素质幼方面步发展
四教学容求：
根园保教工作计划结合班幼年龄特点接受力等方面情况广西接力出版社出版幼适应性发展课程设计实施基础选择较优秀教材辅制定合适班幼教学容幼参家长支持配合完成项活动
五教育措施：
1幼园教育活动家庭教育幼园教育相结合更服务幼
2教师求致培养良常规
3根幼体差异实施教育注重施教
4认真批改作业时纠正作业中错误
5表扬赞许肯定等种方式激励幼幼参加项活动老师胆尝试新教学方法
六节目娱乐活动：
1举行动物园亲子活动
2结合元旦组织幼参加绘画作品型画展
3组织班幼参加元旦游园活动
学前班数学教学计划11
指导思想：
学前班数学教育务教师组织幼开展彩活动扩展整理生活中获关数学方面验掌握粗浅数学知识培养幼数学兴趣初步运数学知识认识事物事入学学必基础
二学生基情景分析
作名新幼教师孩子情景太解两周观察发现学前班孩子十分聪明数孩子教师引导认真开展数学活动基掌握数字理解准确进行加减运算数学活动必须兴趣爱学坚实基础
学前班幼升入学渡期十分重时期根时代班幼具体情景分析孩子反应事学程度必须差异数学门提高幼智力反应事门课程针幼体全面素质求教师会心耐心信心教位幼
三教材分析
学期教材延边民出版社出版数学教材安排34节课教材着重培养幼思考动脑筋惯生活中数学常识：10分成组合较10加减法时间变换图形等教材方面开发幼智力发散幼思维培养幼动脑思考帮忙幼养成良思维方式学惯
1学期学数群记数数分类统计仅仅引导幼数字知识应生活实际更提高幼数敏感性计算事
2教幼学简单测量方法认识时钟日历等生活常数学知识
3认识简单图形体形数结合起认识引导童认识三者间联系实物展示提问讲解等方法充分激发童想象活动
4结合幼生活验实际生活需展开教学
5继续学数组成5———10组成加减运算
四教学目
求幼教师引导结合生活中实际验区分理解事物相关联系操作理解分析概括出数意义数字相互关系准确进行加减运算
1幼运观察较较等数学方式学类包含关系
2帮忙幼初步掌握10数加减分成
3指导幼认识生活中加减法进步认识时间明白样生活中运时间变换
4幼初步解认识立体图数学生活联系起激发幼求知欲
5帮忙幼养成良思维方式学惯作业惯
6进步提高幼操作事观察事逻辑思维事语言表达事书写事
7教学程中幼教师引导结合生活中实际验区分理解事物相互关系操作理解分析概括出数意义数字相互联系准确进行加减运算
8活动中培养幼种事观察力想象力思维力语言表达事
五教学重难点
1理解数字意义准确计算
2周围事物必须空间想象事
3生活中物体基认识事
4教师引导提出简单数学问题学基础
六学前班数学教学计划进度安排表
1物体分类学分类区远
2区前左右认识1许分组游戏
3较长短高矮较轻重厚薄粗细
4学排序认识23
5认识长方形正方形认识45
6认识梯形三角形认识圆形椭圆形
7填图形图形变换认识6
8认识78复8数
9〈认识910〉认识1————10数序
10学1——50数数认识0
11学1———10倒数数字处
12学2组成加减法
13学编应题——————2加减
14学3组成加法口编应题
15学3减法口头减法
16学4组成加减
17学4应题
18复分类图形等知识
19复234加法口编应题
20总复
七教学措施
教学活动幼日常生活紧密结合起游戏方法培养保护幼数学学兴趣创造供必须条件帮忙幼合理运掌握数学知识转化认识事物事
童学种动进取活动根兴趣需周围环境中事物进行观察操作时展开联想想象较分析等思维活动数学教学活动中数学知识幼日常生活紧密结合起游戏方法培养保护幼数学学兴趣创造供必须条件帮忙幼合理运掌握数学知识转化认识事物事
1深入钻研教材根教学目标精心设计教学资料创造性教材
2充分利媒体利教材优美全面图片创设简便愉悦学情境激发幼学兴趣
3根幼班特点鼓励表扬形式支持幼学提高幼创造力想象力
4加强幼数学表达事思维事引导幼思考动脑操作
学前班数学教学计划12
指导思想
学前班数学教育务教师透组织幼开展彩活动扩展整理生活中获关数学方面验掌握粗浅数学知识培养幼数学兴趣初步运数学知识认识事物潜力入学学必基础
二学生基状况分析
半年里透老师耐心细致教学辅导数孩子老师引导认真开展数学活动基掌握数字理解准确进行加减运算图提出简单数学问题数学活动必须兴趣爱学坚实基础
三教材分析
1学期学数群记数数分类统计仅仅引导幼数字知识应生活实际更提高幼数敏感性计算潜力
2教幼学简单测量方法认识时钟日历等生活常数学知识
3认识简单图形体形数结合起认识引导童认识三者间联系透实物展示提问讲解等方法充分激发童想象活动
4结合幼生活验实际生活需展开教学
5继续学数组成510组成加减运算
四教学目求
幼老师引导结合生活中实际验区分理解事物相关联系透操作理解分析概括出数处数字相互关系准确进行加减运算
五教学重难点
1理解数字处准确计算
2周围事物必须空间想象潜力
3生活中物体基认识潜力
六教学措施
教学活动幼日常生活紧密结合起透游戏方法培养保护幼数学学兴趣创造带必须条件帮忙幼合理运掌握数学知识转化认识事物潜力
七教学安排
第二周：群数计算复34组成加减法
第三周：学5组成加减运算
第四周：学6组成加减运算
第五周数记录统计单双数认识
第六周学7组成加减运算
第七周学8组成加减运算
第八周测量认识正方体长方体
第九周学9组成加减运算
第十周认识球体圆柱体变变
第十周二等分四等分复89组成加减第十二周学10组成加减
第十三周认识时钟认识日历
第十四周复分类复排序序数
第十五周复形体区分形体
学前班数学教学计划13
教材分析
教材安排四题：快乐学学算算二春三家四图形朋友孩子喜欢熟知事物图形等
二班级情况
班学生18名5名女生村邻村独生子女全班三分二学生学期入学常规纪律理力等方面定基础力发展均衡幼间体差异性
三教学容目标
1复6数加减法
2学78910分解组成
3学78910加减法
4初步感知集合子集
5认识民币民币运兑换
6认识日历星期
7认识球体圆柱体观察识简单图形
四教学措施
1图片卡片等形象教具帮助教学
2通轻松趣游戏教学学生游戏中快乐学
3通表扬肯定激励话语激发学生学数学兴趣
学前班数学教学计划14
学前班数学教育务教师通组织幼开展丰富彩活动扩展整理生活中获关数学方面验掌握粗浅数学知识培养幼数学兴趣初步运数学知识认识事物力入学学必基础
教材分析
通数学活动培养幼认识力通提供充分条件幼设计种活动引导幼运种感官观察解数数相互联系幼发现问题提出问题达解决问题力学前班数学教育分类排序应等数学基础知识10数意义学4加减关形体事物时间空间关系粗浅知识简单测量活动等
二教学目求
1教学程中幼老师引导结合生活中实际验区分理解事物相互关系通操作理解分析概括出数意义数字相互联系准确进行加减运算
2活动中培养幼种力观察力想象力思维力语言表达力
三教学重难点
1理解数字意义准确计算
2周围事物定空间想象力
3老师引导提出简单数学问题学基础
四学生基情况分析
环境教育条件遗传素影响幼身心发展存体间差异幼逐渐表现出兴趣力等方面形成童性差异根幼年龄性差异课时候老师材施教发展幼力带领幼认真开展数学活动孩子原基础进步
四教学进度
周次容
第1周神奇数数数110数
第2周奇妙1认识234分组游戏
第3周认识3450
第4周相等相等认识加法
第5周认识减法5加法减法
第6周0加减法
第7周样认识6
第8周认识78复8数
第9周〈认识910〉认识110数序
第10周学150数数
第11周学110倒数数字处
第12周学2组成加减法
第13周学编应题2加减
第14周学3组成加法口编应题
第15周学3减法口头减法
第16周学4组成加减
第17周学4应题
第18周复分类图形等知识
第19周复234加法口编应题
第2021周全面总复
学前班数学教学计划15
基情景
学前班学生数43中男生20女生23学生部分乡村年龄约4—6岁左右学前班童年龄方面较智力发育样掌握知识必须困难学期求学生童掌握10数加减法简单图形分类
二指导思想
国正处建设社会义市场济体制实现现代化建设战略目标关键时期改革开放教育事业改革发展取令瞩目巨成应新形势教育资料教学方法相滞影响童发展新课改必须全面贯彻国家教育方针提高国民素质根宗旨关注学生兴趣验努力学生学供生动活泼动求知材料环境培养学生创新精神实践事重点造梦想道德文化纪律德智体美等全面发展社会义事业建设者接班素质教育提高学生思想品德时指导童认识事物实物数量数实物图着认识数字增加加强认写数读训练适渗透数认写基础知识度加减法计算着认数增加加强较数少教学练继续加强认读数写训练做学生物体认识数清物体数
培养学生爱学数学兴趣数学基础知识发展童思维事培养良学惯培养童道德文化守纪律良作风提高童文化素质调动童学进取性动性促进童认识事建计算事
三教学求
1童初步认识物体图
2数10物体图数
3掌握10序
4认识符号＜＞会符号表示数
5初步解分类方法会进行简单分类
6童会认读数写1—10数
7童认识加减意义正确进行计算原基础提高计算事计算速度
四教学措施方法
1教师认真备课课课认真批改作业加强课堂形势教学训练注重启发童思维事技童学懂记牢智力差童加辅导严格训练
2探索单元教学教法明确单元教学求训练抓住重点突破难点采取精讲练课课外结合做法童数兴趣觉进行学
五教学资料教学进度（略）
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