校长在学校教育教学工作通报会上的讲话

校长学校教育教学工作通报会讲话
位老师午
第十三周周区教研院高中部校高中部进行调研视导
区教研院学校调研视导实际学校教学理常态性评价学校教学常规科组建设规范化理强化教师教学常规意识十分意义价值学校工作促进双减背景提升教学质量回学校位学校纷纷练功挖潜力双减政策实施第次区调研视导家务必结合双减求新高考备考方高度重视认真准备
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首先周密安排接事务强调学生老师仪容仪表规范搞课室卫生整理课室环境专家听课留宽敞空间创造良环境
关键契机结合教育部五项理求进步规范学校备教批辅考常规教学环节整理资料健全理台账学科组建设常规科组计划培训活动研究课题品牌项目综合实践学活动档案整理齐全程性资料完备教师课堂强化常规意识教学容教学目标教学重难点教学程设计课堂结作业布置听课专家听完课清晰印象做然需老师组织集体备课做教学设计编制思维导学案设计思维作业灵性思维课堂
思维课堂关键选教学容教什教更重教什容出什样分数培养什样思维课堂教容教师二次加工悟感知识整合提升问题题课堂教师知识理解教师学生学情掌握命题评价方研究选取学生成绩提高价值意义教学容确定前次市区教研视导校方面提升空间
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次调研视导特重视作业理学**市**区教研院关作业设计指导意见双减背景市区关作业指导意见落实处进步推进校思维作业全面实施里次强调学校思维作业设计实施基求：
1．思维作业设计目：均衡学科作业减轻课业负担提高训练效率聚焦分析问题培养思维力优化思维品质引导学生养成学惯
根中高考命题研究发现中高考科考查学生思维力类型三类分析性思维应性思维创新性思维思维作业设计基方根权威专家观点教育心理学知识分类思维品质思维清晰性思维宽阔性思维敏捷性思维深刻性思维创新型批判性思维（反思性思维）思维课堂作业价值追求思维作业设计聚焦思维•逻辑•联系问题•程•情境六关键词
2．思维作业基求：
①定量：A4纸35题30分钟限时限量均衡科减轻负担
②定性：联系性层次性情境性
（1）联系性：35题部间逻辑联系作业容课课外课前课联系材料情景设计生活生产生三观社会变革科技前相联系
（2）层次性：35题基础巩固题理解应题创造探究题坡度难度高度
（3）情境性：知识掌握力培养放具体问题分析解决程中生活生产科学发展前材料创设问题解决情景情景真实问题中培养学生分析问题力作业设计思考时间程思维训练力度思想提升高度
③定：保持课堂步里练里炒闲饭简单重复作业意义点点精准设计壶水热提壶强化补弱作业价值面面辅导完成题目老师沉班级辅导完成学生老师进找解决问题
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老师双减学业成绩建立尊重规律科学教学基础更高质量学业成绩越越觉提高学生学业成绩定跳出成绩抓成绩基础教育基础着急取什成绩养根俟实’根教育规律科学育提高成绩首先教育学生会做做志担兴趣动力提高教学质量更懂提高学生成长质量
前教育面五挑战教育生态环境治理中高考变革教育信息化（智慧化）教育国际化跨学科学（STEM）希全体教师尤青年教师断学认清教育格局调整形势转变观念勇立潮头
谢谢


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