英语新教学反思万简短13篇
英语教学反思1
英语教学中总发现学生应该掌握基知识没掌握学生学单词词组翻译句子时少学生够正确翻译出做单项选择时总存该犯错误现教材难度拔高？现学生素质低？现学生没明确学目标？学方法提高？找学生解情况教学中疑惑少解答
学单词词组口作业太读会忘记肯花时间背相应配套练独立完成学生部分学生赖抄袭答案尤选折题相部分学生喜欢选选根动脑筋思考课堂懂记笔记部分学生简单抄抄黑板老师板书容课阅读量少怜强调天少课外阅读篇文章作业没够觉完成缺乏举反三力
针情况觉做事情必须培养学生良学惯课前预课堂记笔记课时复学生知道高中阶段学觉动学生明确天必须花定时间读英语学生灵活掌握学知识点学讲究方法举反三融会贯通样学生学知识串联起容易忘记暂时放慢教学进度试学生眼光调整教学计划
总学英语件容易事情需恒心毅力需教师教学艺术教师身语言领悟力确教英语更件容易事情谓路漫漫修远吾求索
英语教学反思2
1课堂英语化语言种环境产物应量学生营造英语语言气氛英语课堂教学组织中教师应量英语刚涉英语掌握英语句子单词少做课堂英语化排学生母语赖母语干扰学阶段学单词句子简单助物体直接教帮助学生快学容理解外充分运眼神手势动作表情等形式帮助教学样学生较熟悉然英语环境中较轻松快乐掌握英语课堂中总觉学生听懂会时汉语进行解释实教师陷入难境
2组合作学够发挥集体力量英语教学中充分发挥生生互动学生学互相切磋互相帮助进步学程中然缓紧张关系学生学会四单词桌间互相合作拍子体现合作互助关系
3学生口语课堂效果说掌握牢固常进行日常训练反复强调嘴部发音位学生读音太准确需继续强调纠正
4时间安排较紧容太写方面没时训练教学中注意点
5课堂效控制课堂吸引学生学注意力方面做够需努力加强时改进堂课变更加然更加流畅更加谐
6课堂中学生语音读音没做时纠正学检测做够细致没关注体发展学方面须加强
英语教学反思3
1应该种渗透着爱美教学法
教学传授知识程师生情感交流程教师颗关爱职业学校学生心样唤起学生师长爱英语学科爱谐师生关系融洽课堂气氛学生感受学乐融融英语教学门艺术英语教学程中教师：优雅体教态美标准悦耳发音美行云流水板书美会学生带美感受学生创设美学氛围
2应该体现活
活活教活学灵活互动学英语单教学方法陈旧教学手段抑制学生求知欲学生产生畏怯心理愉快教学法增强学生信心采模拟实践教学媒体教学等等种教学方式针课型采教学方法媒体教学中活原版英文电影动画西方文化背景知识资料学生欣赏英语语言理解英语知识解西方文化样仅拓宽学生知识面极培养学生学英语热情听读听力阅读提高英语水重途径听读学生扩词汇量提高语言理解力书面表达力语法结构掌握极帮助
3应注意学
学生学英语时愿意离开课愿开口开口怕错形成课堂英语哑巴英语现象愉快英语教学法利学生表现欲较强心理特点鼓励学生学课堂搬车站商店广场等公场学生摆脱羞涩心理胆开口现实生活中锻炼口语表达力课堂教师应量创设情景富生活气息语言材料放定情景中变成活生生交际语言
4应学生学乐变乐学
教师教学生种语言时更应培养学生该语言兴趣学生乐学样做点呢教学中应掌握教学进度原宁慢勿快先慢快教学容宜少宜目突出重点分散难点学生学点点英语教学中教师学生应该少批评表扬表达想法应鼓励学生重视教师评判次慎批评会挫伤学生求知欲次成功表扬会学生终身难忘成进步永恒动力教师应学会表扬善寻找机会表扬学生充分激发求知欲乐学英语
英语教学反思4
堂关Fruits新授课首先设计教学程：学生网络环境中认识水果课前准备许漂亮水果图片（做网页花时时间）想学生通图片听老师讲解认识水果
环节教学实践中发现样学学生感兴趣教学效果理想节课求掌握词applepearpeachorangemelon句子Ilikeappletoeatit’ssweetsweet说出流利说出感兴趣种情况难第二班课时学生想认识什水果点击鼠标电脑马出现水果极英语发音关英语句子学生感兴趣快学会词部分孩子已说出课新句型Ilikeappletoeatit’ssweetsweet部分学生会说时候进行表演说简单提示词余学生参活动中
S1It’sgreenIt’sbigWhat’sthis
S2It’samelon
学生表演中仅学会课容前学相关容串联起堂网络教学中提倡学生探究式动式学助信息技术学生进行动探索研究学新知识知识问题中产生问题中升华问题中收获通节课表明学愿总定情境中产生问题性情景常常学生具强吸引力容易激发起学生强烈探究愿网络强网络优势学生构建设计创造台营造强烈探宝心理学生提供探究学活动源泉更创设问题情景培养学生发现问题探索问题设计问题提供条件保障
英语教学反思5
设计堂课中两游戏第简单传话游戏先学生安静悄悄告诉第学生句话Is it on your deskIs it in your desk学生悄悄句话传面学生快话传学生准确说出组胜游戏目学生机会机械练学句型第二游戏先学生闭眼睛学生文具藏起学生学句型找出文具游戏中学生设计情景中运学语言原句型加扩展Is it in your bag pencil case等学生胜心强集体荣誉感强游戏中开展竞赛活动更调动学生学积极性培养学生竞争意识
学生说游戏教学趣学帮助游戏趣游戏提供学生开口说英语欲连时少说话学生参游戏中胆说句课堂善游戏帮助学生练英语听说词汇句型课堂形成种良学气氛学英语教学中作估量游戏仅提高学生学兴趣途径提供学生语言交际种途径
英语教学反思6
教学单元时先教AB部分Let’s learn先教学boygirl两单词指着男学生说：He’s Mike He’s a boy 指着男学生说：He’s John He’s a boy示范三四次样方法指着三四女学生说：She’s？ She’s a girl然指着男女学生说：He’s a boy She’s a girl反复次示范部分学生够模仿话优生进行示范学生进行组口语操练结果学生学快子boygirl两单词记住没特意强调语法点：男he女she组活动时学生会嘲笑heshe分学生聪明学生会帮纠正错误三年级学生居然学快仅会说单词会说句子设计教学时担心学生难接收种单词句子中教学担心余学生掌握boygirl两单词样法教学teacherstudent变换句型I’m a teacher You’re a student
巩固四新单词学生玩正问反答游戏学生连连发问：Are you a teacher？学生必须根发问做出事实相反回答：Yes Are you a boy？No学生承认男孩时学生笑起情绪高涨起三学生示范游戏桌间玩游戏仅巩固前学四单词激发学生学英语兴趣培养学生听说英语反应力
见学英语入门阶段加强听力训练极重节课中然学四新单词老师示范量输入英语程老师真实情景句型呈现四新单词学生句子中学单词学生认真听老师示范程中逐渐吸收化 听说领先读写条教学原完全符合教学规律非常科学教学方法听说前提学生听听熟听懂学生会然然脱口说英语教学中注意加强学生英语听力训练学生养成良听说惯
英语教学反思7
课时堂字母书写课三年级课型四年级英语增加写容学生英语提出更高求课时教学重难点：学生掌握字母AaEe四线格中正确书写字母相关单词听说认读堂课中采出示字母卡片教学字母书写然学生举例该字母开头单词总结字母发音方式引导学生掌握字母正确书写字母单词中发音实际教学中发现存少问题问题：
字母sound name记忆准确问题
字母sound name字母单词中发什音般规律循学生正确认读出单词字母sound name记忆应该成问题实际教学中发现学生字母sound name记忆存准确易受拼音干扰现象
二字母书写笔正确否问题
教授字母书写时候学生空书方式进行课堂学生字母书写笔基正确课作业批改中发现法辨认学生否正确书写字母学生明显存字母书写错误问题
三单词读音准问题
教学程中发现单词学生存读音准现象：catcakedoctoregg备课程中没预料问题
问题次说明教学中存教学验严重住问题时更应加强师傅请教
英语教学反思8
初中阶段英语教学中七年级英语教学占十分重位教学反思：七年级英语教学反思果英语基础会削弱学生英语学兴趣直接影响八年级英语继续提高说时会造成学生两极分化制约学生科成绩衡发展甚影响学生高中阶段英语学防止两极分化全面提高教学质量学生初中阶段基础取较成绩初中英语教师值研究讨着手解决问题点法：
新生入学伊始英语奇心强学兴趣高教师积极引导学生讲明学英语重性教学程中保护学生学兴趣表扬鼓励学生少批评挖苦求学生学程中怕犯错误谁会犯错误包括英语母语
二七年级学生英语语感强表达力高教学应听说先读写求学生熟读单元语法句子话必时求背诵初学生律性强教师引导监督
三词汇英语学中占重位教会学生单词记忆方法积极重教会学生熟读音标音节详细讲解英语字母字母组合发音规花较时间教会学生样音标记忆单词直掌握止
四根教学纲结合学生实际情况制定效教学策略充分备课课时做精讲练真正时间学生启发性语言组织课堂教学努力互动式教学模式发展学生轻松活跃氛围中学知识做玩中学学中玩种教学模式受初中阶段学生欢迎
五词汇语法教学中握重难点学生体讲解清楚透彻通俗易懂切忌贪贪快导致学生难消化理解影响学信心课余时间学生沟通交流时解学生困难时辅导加深记忆
六完单元布置适量针性练反馈教学效果巩固学知识时总结学失合理评价学生肯定努力进步提出足时改正
做点相信学英语八年级学坚实基础
英语教学反思9
开学教学程中影响深刻关注学生情感创造民谐教学气氛
学生英语文化积极情态保持英语学动力取成绩刻板情态仅会影响英语学效果会影响发展情态学英语重素努力创造宽松民谐教学空间做：
1尊重学生积极鼓励学中尝试保护尊心积极性
2英语教学情态机结合起创造种合作学活动促进学生互相学互相帮助体验成感发展合作精神
3关注学困难性格学创造语言机会
4建立融洽民师生交流渠道常学生起反思学程学效果互相鼓励帮助做教学相关
5加强学生学策略指导学适程中逐步学会学做：
1)积极创造条件学生参阶段性学目标实现目标方法
2)引导学生结合语境采推测查阅协调方法进行学
3)引导学生学程中进行评价根需调整学目标学策略
目前校学生英语学情况总说乐观低年级总体水良果时英语课果侧重促学生听说读写演做唱玩中感悟语法规律语言知识语法点势必会削弱角度说学生身心特点爱玩动思维缺乏深度知识灌输势必导致学生厌学应试体制必然产生重身心负担前全国学英语教学氛围重情境引导重直观感悟听说活动语法语言点渗透非明示学生必然产生基础英语教学费时较收效甚弊端课堂40分钟出效率达效果必然导致课费时费力补漏洞辛苦
李岚清副总理基础教育根务提高全民族素质文中指出中国外开放弱点外交际语言问题认真研究中国什办法学英语取效果说明英语教学中实施素质教育培养适应时代需全面发展外语前英语教学中重务
英语教学反思10
学英语教学目培养学生兴趣学生渴学热爱学氛围中积极参种活动俄罗斯教育家乌辛斯基指出没兴趣义务教育会扼杀学生探索真理欲趣味性课堂教学中学生关注倾听教师材料提高听说读写力促进师生关系取良教学效果
天早第四节课听王晓敏先生英语深深感受首先整教室活跃学生心理状态积极快乐学英语学生课堂表现感学英语件快乐事情英语老师教学生师生间交流互动中容易获第二整课堂生动趣充满文情怀课堂王先生扮演许角色：老师朋友导演名教师时学生布道教书解惑朋友时学生玩游戏作导演学生起笑时教学环节设计成剧学生演员三教学环节衔接前两单元话问话仅回顾旧知识介绍天学新知识学生参教学环节中学生事情做话说外结合学生活跃特点肢体语言运学生参活动中孩子开心
学生心理特征表明集中注意力太久堂课持续40分钟少集中注意力20分钟引起学生注意课堂设计更活动提高英语学兴趣吸引学生注意力
英语教学反思11
节课教学重点继续学句型Icanclimbcanyourun？学生运句型进行交际课实际教学中较完成课教学目标教学容完成教案中设计项活动务通节课教学许新感受新想法
首先新课标求课教学中运体验实践参合作交流导学方式采务型教学途径实际教学中真实感受孩子轻松快乐语言学孩子说死记硬背煎熬种样趣活动参丰富学体验实践活动中语言成种必少交流工具孩子兴致勃勃参交流孩子方面力发展骄傲
节课准备实际教学中深深感受新课程标准教师提出新求课书讲事活动中电脑课件课文变成动画片孩子喜欢UncleBookyMockykenAnn孩子带入梦幻般英语童话世界教学中孩子脸陶醉专注着事发展孩子听着笑着回答着老师提问见巧妙运媒体信息技术设计整合型语言教学模式效进行外语教学效途径作名外语教师媒体信息技术引入语言课堂语言教学发展必然趋势新课程标准提倡教学模式教师语言素质知识水提出更高求教师必须勤思索设计出巧妙教学活动创设真实语言情境驾御新课程标准求新语言课堂教学
组事表演中戴事中物面具角色扮演孩子表现出高兴趣组练中争先恐扮演喜欢角色组展示跃跃欲试感受孩子学中表现出快乐
英语教学反思12
功夫狠抓英语学惯养成教育英语教学反思
班执教毕业班深感学生英语学惯养成较差40学生书写太差英语教学反思写字母WM拼写rv写分辩出单词字母间空隙太等等
1绝部分学生识音标会根音标拼读单词
2半学生写句子时第单词第字母竟写句末加标点符号
3学生懒动笔绝部分学生会写错毛病
4单词全部学生注重拼写注重法
5学生时态窍通
节课写句子：Shestudieshard学生变成般疑问句全班学（龙莹）做半学生英语毫兴趣年班学生英语基础略差：现教九年级学生八年级期末考试中算基础够扎实面种现状首先教音标入手练字母写法开始两周时间学生改掉良惯：班级中半学生书写正规认真部分学生写句子知道加标点等等然惯形成需漫长程耍肯努力定希
二抓线搞课堂教学45分钟质量英语教学反思
针学生英语基础较差种情况英语教学反思讲解简单基知识入手激发学英语兴趣觉英语难学节课前认真钻研教材教材基思想基概念甚句话单词弄清楚解教材结构重点难点考虑学生原知识水实际情况找出适合教学方法考虑接受知识程中会困难样采取相应预防措施等等备课充分课堂放矢课时想方设法学生全身心投入关注全体学生精讲练语言简洁明提问面全体学生知识水学生提问问题进生提问巡视辅导回答简单问题体会学英语乐趣树立起学信心高标准进军
三搞课外辅导解诀实际问题丨
课外作业布置少精绝机械重复作业针英语水学生布置作业真正做材施教优等生课堂讲知识立刻掌握课作业侧重培养运英语力英语学吃力学生课堂予特殊顾外利课余时间愿基础补课天晚饭训练听力半时考虑学生听力水较差教师学生纪律保证录音机常坏学生会束手策等问题天校陪学生训练维持纪律处理遇难题两周没缺席次
四奉献真诚做学生喜欢老师
亲师信道学生喜欢崇拜老师然然愿意听课首先尊重学生欣赏眼光学生学生作孩子困难力帮助解决学生视仁说句挖苦讽刺话表扬鼓励少批评甚批评尤差生注意观察身闪光点予恰分表扬特英语基础进生鼓励基入手学起进步进行力表扬时时体会成功喜悦出现错误例某单词音读准误解某学生时会公开面道歉样诚心换学生真心：班学生情况已基解然刚刚教两周竟学生倾诉心理话更感欣喜班七八英语基础差学生认真听课努力时完成作业成绩提高
英语教学反思13
子曰：道千国敬事信节爱民时意：治理国家严肃认真工作诚信勿欺信服节俭费奢靡爱护子民役百姓注意掌握时间分寸致耽误农时试卷讲评中样注意轻重缓急讲究舍智慧限时间里做重事情
头尾题巨细讲评
时候讲评试卷第题第题开始试卷题目序：现代文阅读古代诗文阅读文学类文阅读实类文阅读语言文字运写作前题题逐讲解学生会讲评笔带讲评记录流水账样毛泽东军事思想中直坚持伤十指断指反复强调消灭敌必须首先保证兵力敌三倍四倍甚更总兵力利情况必须保证局部兵力绝优势样保证集中优势兵力效消灭敌试卷讲评样道理处处力处处力毕功役力拔千钧必须选择进行讲评
二没错误题目错误少题目必讲评
时候试卷中题目学生做效果正确率高时认学生已掌握没进行讲评必便直接题目跳殊知题目淡中见神奇题目基础稍加变换便衍生出类问题效引导学生触类旁通进行思维力训练果价值题目学生没犯错误错误较少放实暴殄天物
三错误题目定花力气讲评
考试中某道类题目错较认需方进行针性花力气讲解练认真分析题目错误原：方法完全没掌握题目意思模棱两导致学生理解困难题目身偏僻题目已超出学生学范围等题目身超前偏僻等原造成错误没必花力气进行讲评
四答案改正错误
种做法讲评试卷时题目答案进行订正种极端负责行考试帮助学生系统梳理知识完善知识结构通考试练查缺补漏帮助学生掌握知识实际应中灵活掌握融会贯通化知识结构
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英语教学反思1
英语教学中总发现学生应该掌握基知识没掌握学生学单词词组翻译句子时少学生够正确翻译出做单项选择时总存该犯错误现教材难度拔高？现学生素质低？现学生没明确学目标？学方法提高？找学生解情况教学中疑惑少解答
学单词词组口作业太读会忘记肯花时间背相应配套练独立完成学生部分学生赖抄袭答案尤选折题相部分学生喜欢选选根动脑筋思考课堂懂记笔记部分学生简单抄抄黑板老师板书容课阅读量少怜强调天少课外阅读篇文章作业没够觉完成缺乏举反三力
针情况觉做事情必须培养学生良学惯课前预课堂记笔记课时复学生知道高中阶段学觉动学生明确天必须花定时间读英语学生灵活掌握学知识点学讲究方法举反三融会贯通样学生学知识串联起容易忘记暂时放慢教学进度试学生眼光调整教学计划
总学英语件容易事情需恒心毅力需教师教学艺术教师身语言领悟力确教英语更件容易事情谓路漫漫修远吾求索
英语教学反思2
1课堂英语化语言种环境产物应量学生营造英语语言气氛英语课堂教学组织中教师应量英语刚涉英语掌握英语句子单词少做课堂英语化排学生母语赖母语干扰学阶段学单词句子简单助物体直接教帮助学生快学容理解外充分运眼神手势动作表情等形式帮助教学样学生较熟悉然英语环境中较轻松快乐掌握英语课堂中总觉学生听懂会时汉语进行解释实教师陷入难境
2组合作学够发挥集体力量英语教学中充分发挥生生互动学生学互相切磋互相帮助进步学程中然缓紧张关系学生学会四单词桌间互相合作拍子体现合作互助关系
3学生口语课堂效果说掌握牢固常进行日常训练反复强调嘴部发音位学生读音太准确需继续强调纠正
4时间安排较紧容太写方面没时训练教学中注意点
5课堂效控制课堂吸引学生学注意力方面做够需努力加强时改进堂课变更加然更加流畅更加谐
6课堂中学生语音读音没做时纠正学检测做够细致没关注体发展学方面须加强
英语教学反思3
1应该种渗透着爱美教学法
教学传授知识程师生情感交流程教师颗关爱职业学校学生心样唤起学生师长爱英语学科爱谐师生关系融洽课堂气氛学生感受学乐融融英语教学门艺术英语教学程中教师：优雅体教态美标准悦耳发音美行云流水板书美会学生带美感受学生创设美学氛围
2应该体现活
活活教活学灵活互动学英语单教学方法陈旧教学手段抑制学生求知欲学生产生畏怯心理愉快教学法增强学生信心采模拟实践教学媒体教学等等种教学方式针课型采教学方法媒体教学中活原版英文电影动画西方文化背景知识资料学生欣赏英语语言理解英语知识解西方文化样仅拓宽学生知识面极培养学生学英语热情听读听力阅读提高英语水重途径听读学生扩词汇量提高语言理解力书面表达力语法结构掌握极帮助
3应注意学
学生学英语时愿意离开课愿开口开口怕错形成课堂英语哑巴英语现象愉快英语教学法利学生表现欲较强心理特点鼓励学生学课堂搬车站商店广场等公场学生摆脱羞涩心理胆开口现实生活中锻炼口语表达力课堂教师应量创设情景富生活气息语言材料放定情景中变成活生生交际语言
4应学生学乐变乐学
教师教学生种语言时更应培养学生该语言兴趣学生乐学样做点呢教学中应掌握教学进度原宁慢勿快先慢快教学容宜少宜目突出重点分散难点学生学点点英语教学中教师学生应该少批评表扬表达想法应鼓励学生重视教师评判次慎批评会挫伤学生求知欲次成功表扬会学生终身难忘成进步永恒动力教师应学会表扬善寻找机会表扬学生充分激发求知欲乐学英语
英语教学反思4
堂关Fruits新授课首先设计教学程：学生网络环境中认识水果课前准备许漂亮水果图片（做网页花时时间）想学生通图片听老师讲解认识水果
环节教学实践中发现样学学生感兴趣教学效果理想节课求掌握词applepearpeachorangemelon句子Ilikeappletoeatit’ssweetsweet说出流利说出感兴趣种情况难第二班课时学生想认识什水果点击鼠标电脑马出现水果极英语发音关英语句子学生感兴趣快学会词部分孩子已说出课新句型Ilikeappletoeatit’ssweetsweet部分学生会说时候进行表演说简单提示词余学生参活动中
S1It’sgreenIt’sbigWhat’sthis
S2It’samelon
学生表演中仅学会课容前学相关容串联起堂网络教学中提倡学生探究式动式学助信息技术学生进行动探索研究学新知识知识问题中产生问题中升华问题中收获通节课表明学愿总定情境中产生问题性情景常常学生具强吸引力容易激发起学生强烈探究愿网络强网络优势学生构建设计创造台营造强烈探宝心理学生提供探究学活动源泉更创设问题情景培养学生发现问题探索问题设计问题提供条件保障
英语教学反思5
设计堂课中两游戏第简单传话游戏先学生安静悄悄告诉第学生句话Is it on your deskIs it in your desk学生悄悄句话传面学生快话传学生准确说出组胜游戏目学生机会机械练学句型第二游戏先学生闭眼睛学生文具藏起学生学句型找出文具游戏中学生设计情景中运学语言原句型加扩展Is it in your bag pencil case等学生胜心强集体荣誉感强游戏中开展竞赛活动更调动学生学积极性培养学生竞争意识
学生说游戏教学趣学帮助游戏趣游戏提供学生开口说英语欲连时少说话学生参游戏中胆说句课堂善游戏帮助学生练英语听说词汇句型课堂形成种良学气氛学英语教学中作估量游戏仅提高学生学兴趣途径提供学生语言交际种途径
英语教学反思6
教学单元时先教AB部分Let’s learn先教学boygirl两单词指着男学生说：He’s Mike He’s a boy 指着男学生说：He’s John He’s a boy示范三四次样方法指着三四女学生说：She’s？ She’s a girl然指着男女学生说：He’s a boy She’s a girl反复次示范部分学生够模仿话优生进行示范学生进行组口语操练结果学生学快子boygirl两单词记住没特意强调语法点：男he女she组活动时学生会嘲笑heshe分学生聪明学生会帮纠正错误三年级学生居然学快仅会说单词会说句子设计教学时担心学生难接收种单词句子中教学担心余学生掌握boygirl两单词样法教学teacherstudent变换句型I’m a teacher You’re a student
巩固四新单词学生玩正问反答游戏学生连连发问：Are you a teacher？学生必须根发问做出事实相反回答：Yes Are you a boy？No学生承认男孩时学生笑起情绪高涨起三学生示范游戏桌间玩游戏仅巩固前学四单词激发学生学英语兴趣培养学生听说英语反应力
见学英语入门阶段加强听力训练极重节课中然学四新单词老师示范量输入英语程老师真实情景句型呈现四新单词学生句子中学单词学生认真听老师示范程中逐渐吸收化 听说领先读写条教学原完全符合教学规律非常科学教学方法听说前提学生听听熟听懂学生会然然脱口说英语教学中注意加强学生英语听力训练学生养成良听说惯
英语教学反思7
课时堂字母书写课三年级课型四年级英语增加写容学生英语提出更高求课时教学重难点：学生掌握字母AaEe四线格中正确书写字母相关单词听说认读堂课中采出示字母卡片教学字母书写然学生举例该字母开头单词总结字母发音方式引导学生掌握字母正确书写字母单词中发音实际教学中发现存少问题问题：
字母sound name记忆准确问题
字母sound name字母单词中发什音般规律循学生正确认读出单词字母sound name记忆应该成问题实际教学中发现学生字母sound name记忆存准确易受拼音干扰现象
二字母书写笔正确否问题
教授字母书写时候学生空书方式进行课堂学生字母书写笔基正确课作业批改中发现法辨认学生否正确书写字母学生明显存字母书写错误问题
三单词读音准问题
教学程中发现单词学生存读音准现象：catcakedoctoregg备课程中没预料问题
问题次说明教学中存教学验严重住问题时更应加强师傅请教
英语教学反思8
初中阶段英语教学中七年级英语教学占十分重位教学反思：七年级英语教学反思果英语基础会削弱学生英语学兴趣直接影响八年级英语继续提高说时会造成学生两极分化制约学生科成绩衡发展甚影响学生高中阶段英语学防止两极分化全面提高教学质量学生初中阶段基础取较成绩初中英语教师值研究讨着手解决问题点法：
新生入学伊始英语奇心强学兴趣高教师积极引导学生讲明学英语重性教学程中保护学生学兴趣表扬鼓励学生少批评挖苦求学生学程中怕犯错误谁会犯错误包括英语母语
二七年级学生英语语感强表达力高教学应听说先读写求学生熟读单元语法句子话必时求背诵初学生律性强教师引导监督
三词汇英语学中占重位教会学生单词记忆方法积极重教会学生熟读音标音节详细讲解英语字母字母组合发音规花较时间教会学生样音标记忆单词直掌握止
四根教学纲结合学生实际情况制定效教学策略充分备课课时做精讲练真正时间学生启发性语言组织课堂教学努力互动式教学模式发展学生轻松活跃氛围中学知识做玩中学学中玩种教学模式受初中阶段学生欢迎
五词汇语法教学中握重难点学生体讲解清楚透彻通俗易懂切忌贪贪快导致学生难消化理解影响学信心课余时间学生沟通交流时解学生困难时辅导加深记忆
六完单元布置适量针性练反馈教学效果巩固学知识时总结学失合理评价学生肯定努力进步提出足时改正
做点相信学英语八年级学坚实基础
英语教学反思9
开学教学程中影响深刻关注学生情感创造民谐教学气氛
学生英语文化积极情态保持英语学动力取成绩刻板情态仅会影响英语学效果会影响发展情态学英语重素努力创造宽松民谐教学空间做：
1尊重学生积极鼓励学中尝试保护尊心积极性
2英语教学情态机结合起创造种合作学活动促进学生互相学互相帮助体验成感发展合作精神
3关注学困难性格学创造语言机会
4建立融洽民师生交流渠道常学生起反思学程学效果互相鼓励帮助做教学相关
5加强学生学策略指导学适程中逐步学会学做：
1)积极创造条件学生参阶段性学目标实现目标方法
2)引导学生结合语境采推测查阅协调方法进行学
3)引导学生学程中进行评价根需调整学目标学策略
目前校学生英语学情况总说乐观低年级总体水良果时英语课果侧重促学生听说读写演做唱玩中感悟语法规律语言知识语法点势必会削弱角度说学生身心特点爱玩动思维缺乏深度知识灌输势必导致学生厌学应试体制必然产生重身心负担前全国学英语教学氛围重情境引导重直观感悟听说活动语法语言点渗透非明示学生必然产生基础英语教学费时较收效甚弊端课堂40分钟出效率达效果必然导致课费时费力补漏洞辛苦
李岚清副总理基础教育根务提高全民族素质文中指出中国外开放弱点外交际语言问题认真研究中国什办法学英语取效果说明英语教学中实施素质教育培养适应时代需全面发展外语前英语教学中重务
英语教学反思10
学英语教学目培养学生兴趣学生渴学热爱学氛围中积极参种活动俄罗斯教育家乌辛斯基指出没兴趣义务教育会扼杀学生探索真理欲趣味性课堂教学中学生关注倾听教师材料提高听说读写力促进师生关系取良教学效果
天早第四节课听王晓敏先生英语深深感受首先整教室活跃学生心理状态积极快乐学英语学生课堂表现感学英语件快乐事情英语老师教学生师生间交流互动中容易获第二整课堂生动趣充满文情怀课堂王先生扮演许角色：老师朋友导演名教师时学生布道教书解惑朋友时学生玩游戏作导演学生起笑时教学环节设计成剧学生演员三教学环节衔接前两单元话问话仅回顾旧知识介绍天学新知识学生参教学环节中学生事情做话说外结合学生活跃特点肢体语言运学生参活动中孩子开心
学生心理特征表明集中注意力太久堂课持续40分钟少集中注意力20分钟引起学生注意课堂设计更活动提高英语学兴趣吸引学生注意力
英语教学反思11
节课教学重点继续学句型Icanclimbcanyourun？学生运句型进行交际课实际教学中较完成课教学目标教学容完成教案中设计项活动务通节课教学许新感受新想法
首先新课标求课教学中运体验实践参合作交流导学方式采务型教学途径实际教学中真实感受孩子轻松快乐语言学孩子说死记硬背煎熬种样趣活动参丰富学体验实践活动中语言成种必少交流工具孩子兴致勃勃参交流孩子方面力发展骄傲
节课准备实际教学中深深感受新课程标准教师提出新求课书讲事活动中电脑课件课文变成动画片孩子喜欢UncleBookyMockykenAnn孩子带入梦幻般英语童话世界教学中孩子脸陶醉专注着事发展孩子听着笑着回答着老师提问见巧妙运媒体信息技术设计整合型语言教学模式效进行外语教学效途径作名外语教师媒体信息技术引入语言课堂语言教学发展必然趋势新课程标准提倡教学模式教师语言素质知识水提出更高求教师必须勤思索设计出巧妙教学活动创设真实语言情境驾御新课程标准求新语言课堂教学
组事表演中戴事中物面具角色扮演孩子表现出高兴趣组练中争先恐扮演喜欢角色组展示跃跃欲试感受孩子学中表现出快乐
英语教学反思12
功夫狠抓英语学惯养成教育英语教学反思
班执教毕业班深感学生英语学惯养成较差40学生书写太差英语教学反思写字母WM拼写rv写分辩出单词字母间空隙太等等
1绝部分学生识音标会根音标拼读单词
2半学生写句子时第单词第字母竟写句末加标点符号
3学生懒动笔绝部分学生会写错毛病
4单词全部学生注重拼写注重法
5学生时态窍通
节课写句子：Shestudieshard学生变成般疑问句全班学（龙莹）做半学生英语毫兴趣年班学生英语基础略差：现教九年级学生八年级期末考试中算基础够扎实面种现状首先教音标入手练字母写法开始两周时间学生改掉良惯：班级中半学生书写正规认真部分学生写句子知道加标点等等然惯形成需漫长程耍肯努力定希
二抓线搞课堂教学45分钟质量英语教学反思
针学生英语基础较差种情况英语教学反思讲解简单基知识入手激发学英语兴趣觉英语难学节课前认真钻研教材教材基思想基概念甚句话单词弄清楚解教材结构重点难点考虑学生原知识水实际情况找出适合教学方法考虑接受知识程中会困难样采取相应预防措施等等备课充分课堂放矢课时想方设法学生全身心投入关注全体学生精讲练语言简洁明提问面全体学生知识水学生提问问题进生提问巡视辅导回答简单问题体会学英语乐趣树立起学信心高标准进军
三搞课外辅导解诀实际问题丨
课外作业布置少精绝机械重复作业针英语水学生布置作业真正做材施教优等生课堂讲知识立刻掌握课作业侧重培养运英语力英语学吃力学生课堂予特殊顾外利课余时间愿基础补课天晚饭训练听力半时考虑学生听力水较差教师学生纪律保证录音机常坏学生会束手策等问题天校陪学生训练维持纪律处理遇难题两周没缺席次
四奉献真诚做学生喜欢老师
亲师信道学生喜欢崇拜老师然然愿意听课首先尊重学生欣赏眼光学生学生作孩子困难力帮助解决学生视仁说句挖苦讽刺话表扬鼓励少批评甚批评尤差生注意观察身闪光点予恰分表扬特英语基础进生鼓励基入手学起进步进行力表扬时时体会成功喜悦出现错误例某单词音读准误解某学生时会公开面道歉样诚心换学生真心：班学生情况已基解然刚刚教两周竟学生倾诉心理话更感欣喜班七八英语基础差学生认真听课努力时完成作业成绩提高
英语教学反思13
子曰：道千国敬事信节爱民时意：治理国家严肃认真工作诚信勿欺信服节俭费奢靡爱护子民役百姓注意掌握时间分寸致耽误农时试卷讲评中样注意轻重缓急讲究舍智慧限时间里做重事情
头尾题巨细讲评
时候讲评试卷第题第题开始试卷题目序：现代文阅读古代诗文阅读文学类文阅读实类文阅读语言文字运写作前题题逐讲解学生会讲评笔带讲评记录流水账样毛泽东军事思想中直坚持伤十指断指反复强调消灭敌必须首先保证兵力敌三倍四倍甚更总兵力利情况必须保证局部兵力绝优势样保证集中优势兵力效消灭敌试卷讲评样道理处处力处处力毕功役力拔千钧必须选择进行讲评
二没错误题目错误少题目必讲评
时候试卷中题目学生做效果正确率高时认学生已掌握没进行讲评必便直接题目跳殊知题目淡中见神奇题目基础稍加变换便衍生出类问题效引导学生触类旁通进行思维力训练果价值题目学生没犯错误错误较少放实暴殄天物
三错误题目定花力气讲评
考试中某道类题目错较认需方进行针性花力气讲解练认真分析题目错误原：方法完全没掌握题目意思模棱两导致学生理解困难题目身偏僻题目已超出学生学范围等题目身超前偏僻等原造成错误没必花力气进行讲评
四答案改正错误
种做法讲评试卷时题目答案进行订正种极端负责行考试帮助学生系统梳理知识完善知识结构通考试练查缺补漏帮助学生掌握知识实际应中灵活掌握融会贯通化知识结构
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