高三英语教学总结反思
第篇：20142014学年高三英语教学总结反思
高三年老师学生说次磨砺然辛苦收获颇丰作名高三英语老师着年考试题型突然变化定迷茫感时件事促更时间学研究新题型高考便够更教授学生回首高三年教学工作应该较成功学生考试技巧指导训练效针性强益团结合作备课组谈谈复备考想法做法
群策群力集中智慧
持恒开展集体备课活动充分利办公点便利条件教师提前钻研教材吃透重点难点提出重点难点突破方法位教师积极补充完善做集思广益通集体备课教师明确期远期目标目标具体具体专项检测月考试卷模拟试卷等保证高三英语教学序进行
二教师培优讲奉献学生补差畏难
方面原偏科学生少补短提优英语老师利课时间学生谈心激发学英语积极性信心时指导学法解答疑难学生面批试卷补偏落实处避免学生英语学科偏科落榜偏科学生克服重重困难坚持懈超越英语成绩长足进步
三山石攻校玉
深知英语教学尤高三英语教学决闭门造车积极兄弟学校沟通信息活动营造学氛围极激发学生学英语热情助教学成绩提高
四紧扣中心做三突破
中心限度提高学生英语成绩三突破突破完形填空突破阅读理解突破书面表达三题高考试卷中分值重数学生薄弱环节列高三教学重点难点
㈠注重技巧突破完形填空
针完形填空题特点注重培养学生解题技巧：
1．快读全文整体理解全文意
选项情况快速阅读整篇文章解全文意考生认真重点理解句子意思解文章背景理清文章容线索快速阅读程中急动笔选择答案口气读底遇懂方先跳继续读求观文获文章容整体理解确定判断选择基思路切忌句选题
2．细读短文选择答案文联系通篇考虑
3．做题时遇题确实答出先跳做文中题暗示者信息
4题钻牛角尖常规思维思考问题想太复杂
㈡量阅读突破阅读理解
量阅读广泛接触种题材体裁文章提高阅读力前提基础保证阅读力质飞跃关键没足够阅读量法掌握阅读技巧提高阅读水
首先阅读时首先注意容广泛性次阅读中慎重选材选材适合学生程度激发学生兴趣阅读积极性老师考虑扩词汇量迅速提高解题力味偏重选生词文章出难题结果挫伤学生积极性提高力极利外量阅读基础断总结验教训逐步学养成达标阅读速度具备娴熟阅读技巧
实践中着力培养学生五方面力：
①快速浏览力
②巧妙猜词力
③独立分析力
④准确捕捉题句力
⑤合逻辑判断力
学生掌握阅读技巧虎添翼具备较学力毕业学工作中会受益穷
㈢提高水突破书面表达
书面表达中基础写作似翻译写五句话求学生表达信息角度组织文字信息嵌入英语特定框架（句型结构）中完成赖坚实语言基础知识正确语言表达惯学生敢动手畏难情绪表达准确辞达意文章条理清惯英语思维改变种现象高三复时注意方面：
① 抓常词词组句型积累
种文体写作离开基常词词组句型换句话说基词词组句型般交际容表达英语教学纲规定学生高三阶段时求掌握三千左右常词掌握住常词词组句型基础写作基保证达纲求
② 抓简单句写作练
简单句正确传递信息达交际目句子量简单句少出错误
目前中学生英语作文力相低弱长期重知识轻力倾造成提高书面表达力加强种体裁短文写作必考试说明规定务型写作议文记叙文较全面进行种体裁练势必行
国句俗话：宝剑锋磨砺出梅花香苦寒通高三复绝部分学生反映样复理解易分辨记牢然英语复课成功否关键教师必须预先进行周密系统安排夯实基础注意学生信息反馈时调整样高三英语复中步脚印断提高终学生高考中稳操胜券取优异成绩校成绩取缘全校教师奉献全体学生勤学苦练成绩说明足方展未然位老师学争取更进步
第二篇：高三英语教学总结反思 副
高三英语教学总结反思
高三年老师学生说次磨砺然辛苦收获颇丰回首高三年教学工作应该较成功学生考试技巧指导训练效针性强益团结合作备课组谈谈复备考想法做法
群策群力集中智慧
持恒开展集体备课活动充分利办公点便利条件教师提前钻研教材吃透重点难点提出重点难点突破方法位教师积极补充完善做集思广益通集体备课教师明确期远期目标目标具体具体专项检测月考试卷模拟试卷等保证高三英语教学序进行校高三英语备课组成员中具年高三英语教学验老教师王志宏老师教坛新秀潘婉媚老师新老教师断学断完善组形成较浓厚研讨学氛围
二教师培优讲奉献学生补差畏难
外语学校学生英语基础错充分激发潜做越越方面原偏科学生少补短提优英语老师利课时间学生谈心激发学英语积极性信心时指导学法解答疑难学生面批试卷补偏落实处避免学生英语学科偏科落榜偏科学生克服重重困难坚持懈超越英语成绩长足进步
三山石攻校玉
深知英语教学尤高三英语教学决闭门造车尤年新课标实施第年积极兄弟学校沟通信息次派教师外出学交流邀请广外教授校举行英语教学讲座活动营造学氛围极激发学生学英语热情助教学成绩提高
四紧扣中心做三突破
中心限度提高学生英语成绩三突破突破完形填空突破阅读理解突破书面表达三题高考试卷中分值重数学生薄弱环节列高三教学重点难点
㈠注重技巧突破完形填空
针完形填空题特点注重培养学生解题技巧：
1．快读全文整体理解全文意
选项情况快速阅读整篇文章解全文意考生认真重点理解句子意思解文章背景理清文章容线索快速阅读程中急动笔选择答案口气读底遇懂方先跳继续读求观文获文章容整体理解确定判断选择基思路切忌句选题
2．细读短文选择答案文联系通篇考虑
3．做题时遇题确实答出先跳做文中题暗示者信息
4题钻牛角尖常规思维思考问题想太复杂
然突破完形填空难关求学生必须坚持强化训练日积月累认真熟生巧
㈡量阅读突破阅读理解
量阅读广泛接触种题材体裁文章提高阅读力前提基础保证阅读力质飞跃关键没足够阅读量法掌握阅读技巧提高阅读水
首先阅读时首先注意容广泛性
次阅读中慎重选材选材适合学生程度激发学生兴趣阅读积极性老师考虑扩词汇量迅速提高解题力味偏重选生词文章出难题结果挫伤学生积极性提高力极利
外量阅读基础断总结验教训逐步学养成达标阅读速度具备娴熟阅读技巧
实践中着力培养学生五方面力：
①快速浏览力
②巧妙猜词力
③独立分析力
④准确捕捉题句力
⑤合逻辑判断力
学生掌握阅读技巧虎添翼具备较学力毕业学工作中会受益穷
㈢提高水突破书面表达
书面表达中基础写作似翻译写五句话求学生表达信息角度组织文字信息嵌入英语特定框架（句型结构）中完成赖坚实语言基础知识正确语言表达惯学生敢动手畏难情绪表达准确辞达意文章条理清
惯英语思维改变种现象高三复时注意方面：
① 抓常词词组句型积累
种文体写作离开基常词词组句型换句话说基词词组句型般交际容表达英语教学纲规定学生高三阶段时求掌握三千左右常词掌握住常词词组句型基础写作基保证达纲求
② 抓简单句写作练
简单句正确传递信息达交际目句子量简单句少出错误
目前中学生英语作文力相低弱长期重知识轻力倾造成提高书面表达力加强种体裁短文写作必考试说明规定务型写作议文记叙文较全面进行种体裁练势必行
国句俗话：宝剑锋磨砺出梅花香苦寒通高三复绝部分学生反映样复理解易分辨记牢然英语复课成功否关键教师必须预先进行周密系统安排夯实基础注意学生信息反馈时调整样高三英语复中步脚印断提高终学生高考中稳操胜券取优异成绩校成绩取缘全校教师奉献全体学生勤学苦练成绩说明足方展未然位老师学争取更进步
第三篇：高三英语教学总结反思
高三英语教学工作总结
兴农中学外语组
蒋勋建
二零年二月捌日
贵州贵阳市
四川省米易中学校
高三英语教学总结反思
外语组 蒋勋建
高补学年教学样忙忙碌碌中结束次教高三感受会遇新挑战会学新东西高三教学中摸索着探寻着更教学方法努力找更准确方条更路学生奋斗年确实方面值总结方面值反思
通较年考题高考脉络体系
2014年贵州英语高考试题专家出评：总体讲难易适中稳中变教育部考中心高考命题原：稳定前提年始终稳定通认真较三年高考试题切身体会点
单选：难出单选高考命题趋特点越越注重交际英语力考查淡化纯粹语法考查语言语法知识点具体情境相结合年考题中语音题5comedeadunitedoursthirties常规题简单时态8句1非谓语动词分词surprised 1介词零冠词零情态动词can’t1特殊句式零代词1列句零形容词较级more popular1交际英语2题出特定语境然学生结合语境选择事实语法掌握单纯背背理背背短语语境中体现意义
完形填空：完形许高考中分难道题想高考考错分数必须做完型填空08年09年年my older brother 年完形延续着记叙文事情节性较强整语篇握旨意理解作者意图然学生考查重点 果理解整篇文章作者意图会出
现时练时学生常出现错错片思路作者完全相反0809年侧重夹叙夹议年文章议少侧重事情节点开始引入点引入然线串接事性更强讲两兄弟幼甚长吵闹哥哥远走定居加勒海岛书信交重
阅读：部分考试题型中占分求考生阅读理解文体语篇力国家教育部纲说更明确希考生读懂报刊杂志种广告说明公告种文体简短文章三年阅读体裁越越广泛词汇量越越话题越越新年5篇阅读a篇纪念文宠物狗brownie事b篇夹叙夹议文旅行作家事c篇议文中国山滑雪场d篇广告文章e篇议文关语言文字形成诗歌文学文字精妙容涉健身场网络百科全书孩子父母谐相处等应该说生活联系非常紧密息息相关
作文：高考书面表达贴学生生活容易表达叙述事发生者正发生事关情景作文年求写封书信容假设李华美国笔友peter表示希中国教书校现需招聘外教请写封信告知招聘信息容包括：
1教授课程：英语口语英语写作日美国日英语等
2授课象：高中生（少三年英语基础）
3工作量：
—周14学时
—担学生英语俱乐部英语校报顾问（advisor避开考查应文体格式侧重考生语言运力表达力逻辑思维力考查似年种命题趋势描述性文章难度
想写出彩需真功夫较复杂语言结构较高级词汇获高分关开放作文年邀请外教开放式作文需考生仅定语言力定发散思维力学现实生活结合起许考查趋势
词汇：词汇高考中没作单独项考查题型中离开词汇十二月两周提醒睡醒水桶…医学常规词汇较偏词汇显易见英语词汇量增加趋势
二需改进调整方
然高三复中老师帮助学生积累词汇汇总试卷中常出现单词觉词汇积累应该更加系统化语境化学生简单记住单词果样短时间学生容易忘记果时间允许话单词尤考试说明单词老师应该针性讲解语境否光背单词表左边英文右边中文背背样结果孤立单词变成灵活语言外整英语高考中项力重完型填空30分阅读理解40分说明阅读力重高三教学中通做量阅读完形提高学生力通作四级阅读拓宽知识面果够选择阅读完形方面做精细点更应该选择更贴学生生活话题更新阅读材料应该更选择种文章——通做题学生掌握定阅读技巧文章写作方面避免中文式英语始终探讨问题量背诵模仿关键点想做够
三验案例
高三英语学中写作似永远学生头疼件事情愿
写没什写知写次作文必然会做全批全改做更学生面批然汇总问题分类讲解带着学生起总结写种类型文章需套路学生明白写种文章应该切入结构会高分日常讲解练外更建议学生加强相互间交流次作文练会挑选句子文章展示家种交流外会鼓励课交流面批作文时候会作文放起然学生句式词语更准确方面描述更样相互学交流助家提高学生间相互讲解时候老师讲解角度更更容易接受学生已养成种惯句子段落怕单词会笔记录会句子积累句子样年时候需刻意背诵少句式铭记心高考前会总结出较擅长句子会夸张句子作高考英语15句高考写作12句样断交流中学生句子写出样愿意动写作文背单词背句子更希写句子够成高考句式中动力练作文然提高
四新课程理念考卷中体现
首先新课程标准求高中学生词汇量达3500左右年高考试题出词汇确实断增加求学生时英语学中断积累词汇次高中英语课程标准明确指出：高中阶段外语教育培养公民素质重程满足学生心智情感态度发展需求高中毕业生业升学未生存发展需时满足国家济建设科技发展
培养求高中阶段外语教育重文社会意义 见新课标已英语作种语言素质技学生英语考查单纯语法力求学生知道掌握什样语境说什样话什样语气选单词现高考题怕道单选会创设种语境更说完形阅读培养学生具体语言情景准确英语力
综述 高三年 学东西发现教学方面足教学中会断老师学新课标理念积极学生创设语言运真实情境培养学生语言应力帮语言学解决实际问题密切结合会断努力
蒋勋建
二零三年二月捌日
米易
第四篇：试高三英语教学总结反思
hr planning system integration and upgrading research of
a suzhou institution
高三英语教学总结反思
唐艾琳
高三年教学样忙忙碌碌中结束次教高三感受会遇新挑战会学新东西高三教学中摸索着探寻着更教学方法努力找更准确方条更路学生奋斗年确实方面值总结方面值反思
通较年考题高考脉络体系
07年北京英语高考试题专家出评：总体讲难易适中稳中变教育部考中心高考命题原：稳定前提年始终稳定通认真较三年高考试题切身体会点
听力：三年听力基稳定年考试说明中学生听考查明确求纳话语旨义获取助完成听力物事实性信息根获取信息进行推断理解说话者意图观点态度年高考题中听力第5题what is the woman doing 答案making a request(提出请求)需理解说话者意图 ：17题what does the woman think good students should be like 种题求学生根听信息进行纳
单选：难出单选高考命题趋特点越越注重语言力考查淡化纯粹语法考查语言语法知识点具体情境相结合年考题中时态3句3非谓语动词2介词1冠词1情态动词1特殊句式1代词1列句1形容词1题出特定语境然学生结合语境选择事实语法掌握单纯背背理背背短语语境中体现意义
完形填空：完形许高考中分难道题想高考考错分数必须做完型填空05年a story of gift giving and unselfish love06年learning to accept年ban the band年完形延续着记叙文事情节性较强整语篇握旨意理解作者意图然学生考查重点 果理解整篇文章作者意图会出现时练时学生常出现错错片思路作者完全相反0506年侧重夹叙夹议年文章议少侧重事情节点开始引入点引入然线串接事性更强
阅读：部分考试题型中占分求考生阅读理解文体语篇力国家教育部纲说更明确希考生读懂报刊杂志种广告说明公告种文体简短文章三年阅读体裁越越广泛词汇量越越话题越越新年5篇阅读a篇应文中广告b篇科技说明文c篇记叙文
d篇议文e篇议文容涉健身器网络百科全书孩子父母谐相处等应该说生活联系非常紧密息息相关
作文：高考书面表达贴学生生活容易表达叙述事发生者正发生事关情景作文前年题目描述美国中学生中国活动安排年简历年求写封书信容介绍两位学竞选班长避开考查应文体格式侧重考生语言运力表达力逻辑思维力考查似年种命题趋势描述性文章难度想写出彩需真功夫较复杂语言结构较高级词汇获高分关开放作文05年镜子06年街头雕塑年鸟鸟 部分直图片形式出现开放式作文需考生仅定语言力定发散思维力图片现实生活结合起许考查趋势
词汇：词汇高考中没作单独项考查题型中离开词汇05年高考纲英语单词增加58中33单词中学教材中没出现词汇 06年增加91词增加词汇中90词高三学生高中教材中出现1(tonight)初中教材中出现 07年06年基础新添93单词单词科技奥运社交学术礼仪类单词显易见英语词汇量增加趋势
二需改进调整方
然高三复中老师帮助学生积累词汇汇总试卷中常出现单词 觉词汇积累应该更加系统化语境化学生简单记
住单词果样短时间学生容易忘记果时间允许话单词尤考试说明单词老师应该针性讲解语境否光背单词表左边英文右边中文背背样结果孤立单词变成灵活语言外整英语高考中项力重完型填空30分阅读理解40分说明阅读力重高三教学中通做量阅读完形提高学生力通作四级阅读拓宽知识面果够选择阅读完形方面做精细点更应该选择更贴学生生活话题更新阅读材料应该更选择种文章——通做题学生掌握定阅读技巧文章写作方面避免中文式英语始终探讨问题量背诵模仿关键点想做够
三验案例
高三英语学中写作似永远学生头疼件事情愿写没什写知写次作文必然会做全批全改做更学生面批然汇总问题分类讲解带着学生起总结写种类型文章需套路学生明白写种文章应该切入结构会高分日常讲解练外更建议学生加强相互间交流次作文练会挑选句子文章展示家种交流外会鼓励课交流面批作文时候会作文放起然学生句式词语更准确方面描述更样相互学交流助家提高学生间相互讲解时候老师讲解角度更更容易接受学生已养成种惯句子段落怕单词会笔记录会句子积累句子样年时候需刻意背诵少句式铭记心高考前会总结出较擅长句子会夸张句子作敌英语15句高考写作敌
12句样断交流中学生句子写出样愿意动写作文背单词背句子更希写句子够成敌句式中动力练作文然提高
四新课程理念考卷中体现
首先新课程标准求高中学生词汇量达3500左右年高考试题出词汇确实断增加求学生时英语学中断积累词汇次高中英语课程标准明确指出：高中阶段外语教育培养公民素质重程满足学生心智情感态度发展需求高中毕业生业升学未生存发展需
时满足国家济建设科技发展培养求高中阶段外语教育重文社会意义
见新课标已英语作种语言素质技学生英语考查单纯语法力求学生知道掌握什样语境说什样话什样语气选单词现高考题怕道单选会创设种语境更说完形阅读培养学生具体语言情景准确英语力
综述 高三年 学东西发现教学方面足教学中会断老师学新课标理念积极学生创设语言运真实情境培养学生语言应力帮语言学解决实际问题密切结合会断努力
第五篇：高三英语教学工作总结反思
高三英语教学工作总结反思
攸县三中2014届高三英语备课组
2014届高考英语成绩校校省低84分直播班均成绩仅仅出3－6分未达届高考预期目标备课组位教师负定责深感惭愧反思高三做法利改进英语教学提高教学成绩天发言中代表届备课组 具体做法教学中存足教学中反思 三方面高三教学进行反思回顾请位批评指正
具体做法：
1课堂教学
（1）第轮基础阶段
教材基点重点抓基础常常见单词词组句式基语法点老师精讲学生练充分调动学生积极性训练学生学力
（2）第二轮专项阶段
专项阶段分语法专项题型专项
语法专项重点突破语法专项基点尤高考中常见考点学生清楚语法重点五年高考题题源学生明白高考题设题方式体会高考题精致巧妙切实达训练目
题型专项注重学生解题力技巧提高重点突破完型阅读写作三块题源五年高考题
（3）第三轮综合训练
轮重点训练题型时间安排否合理恰重点分析套题分失分原尤定学生明白失分原力求校正提高力达训练目老师讲解层次重点没罐底
2课外辅助
（1）阅读：天坚持两道三篇阅读求限时精读泛读做题做题利闲暇时间完成形成惯
（2）翻译：取材高考完形先完成完形进行翻译掌握句子基结构句式完整原文进行次完形加工加深理解进行词句摘录重点体会理解必助词典
（3）背诵：周篇高考作文范文背诵精彩句式段落 方法老师加强监督检查天例行务落实处
(4) 听力周进行四次听力训练（周三五读报课周四连排课）
3周月考
利周练月考仔细分析失查缺补漏学生正确引导做时批改时讲评真正起周练月考目
4相互协作
高三备课组教师精诚团结分工协作充分调动位教师积极性充分发挥潜工作效率教学效果发挥
二存问题
1词汇教学突破
学生英语问题程度咎词汇掌握量词汇意味着高考失败应想办法解决问题
2写作训练加强
写作力提高常训练写练课堂写作教学较难握具体操作困难教学应关注具体操作办法
3英语教学功利性太强
高考形式湖南英语试卷具体题型英语教学显功利性忽视某力培养听说力等突出语篇强调应注重交际教学原定差距新课标中求定距离教学中应加弥补
三教学思考
1基础年级英语教学应扫语音障碍目标教授英语单词程中音形义结合起英语单词识记变成学生务产生兴趣形成惯消恐惧心理英语学奠定坚实基础
2常规教学工作应研究型教学工作转化教师研究教材研究纲研究新课标研究试题更研究学生研究教法学法力争变成研究型教师学生提供更优质服务
3进步提高备课组教师合作意识备课组教师做风险担资源享充分发挥团队作提升备课组活力提高整年级学科水
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第篇：20142014学年高三英语教学总结反思
高三年老师学生说次磨砺然辛苦收获颇丰作名高三英语老师着年考试题型突然变化定迷茫感时件事促更时间学研究新题型高考便够更教授学生回首高三年教学工作应该较成功学生考试技巧指导训练效针性强益团结合作备课组谈谈复备考想法做法
群策群力集中智慧
持恒开展集体备课活动充分利办公点便利条件教师提前钻研教材吃透重点难点提出重点难点突破方法位教师积极补充完善做集思广益通集体备课教师明确期远期目标目标具体具体专项检测月考试卷模拟试卷等保证高三英语教学序进行
二教师培优讲奉献学生补差畏难
方面原偏科学生少补短提优英语老师利课时间学生谈心激发学英语积极性信心时指导学法解答疑难学生面批试卷补偏落实处避免学生英语学科偏科落榜偏科学生克服重重困难坚持懈超越英语成绩长足进步
三山石攻校玉
深知英语教学尤高三英语教学决闭门造车积极兄弟学校沟通信息活动营造学氛围极激发学生学英语热情助教学成绩提高
四紧扣中心做三突破
中心限度提高学生英语成绩三突破突破完形填空突破阅读理解突破书面表达三题高考试卷中分值重数学生薄弱环节列高三教学重点难点
㈠注重技巧突破完形填空
针完形填空题特点注重培养学生解题技巧：
1．快读全文整体理解全文意
选项情况快速阅读整篇文章解全文意考生认真重点理解句子意思解文章背景理清文章容线索快速阅读程中急动笔选择答案口气读底遇懂方先跳继续读求观文获文章容整体理解确定判断选择基思路切忌句选题
2．细读短文选择答案文联系通篇考虑
3．做题时遇题确实答出先跳做文中题暗示者信息
4题钻牛角尖常规思维思考问题想太复杂
㈡量阅读突破阅读理解
量阅读广泛接触种题材体裁文章提高阅读力前提基础保证阅读力质飞跃关键没足够阅读量法掌握阅读技巧提高阅读水
首先阅读时首先注意容广泛性次阅读中慎重选材选材适合学生程度激发学生兴趣阅读积极性老师考虑扩词汇量迅速提高解题力味偏重选生词文章出难题结果挫伤学生积极性提高力极利外量阅读基础断总结验教训逐步学养成达标阅读速度具备娴熟阅读技巧
实践中着力培养学生五方面力：
①快速浏览力
②巧妙猜词力
③独立分析力
④准确捕捉题句力
⑤合逻辑判断力
学生掌握阅读技巧虎添翼具备较学力毕业学工作中会受益穷
㈢提高水突破书面表达
书面表达中基础写作似翻译写五句话求学生表达信息角度组织文字信息嵌入英语特定框架（句型结构）中完成赖坚实语言基础知识正确语言表达惯学生敢动手畏难情绪表达准确辞达意文章条理清惯英语思维改变种现象高三复时注意方面：
① 抓常词词组句型积累
种文体写作离开基常词词组句型换句话说基词词组句型般交际容表达英语教学纲规定学生高三阶段时求掌握三千左右常词掌握住常词词组句型基础写作基保证达纲求
② 抓简单句写作练
简单句正确传递信息达交际目句子量简单句少出错误
目前中学生英语作文力相低弱长期重知识轻力倾造成提高书面表达力加强种体裁短文写作必考试说明规定务型写作议文记叙文较全面进行种体裁练势必行
国句俗话：宝剑锋磨砺出梅花香苦寒通高三复绝部分学生反映样复理解易分辨记牢然英语复课成功否关键教师必须预先进行周密系统安排夯实基础注意学生信息反馈时调整样高三英语复中步脚印断提高终学生高考中稳操胜券取优异成绩校成绩取缘全校教师奉献全体学生勤学苦练成绩说明足方展未然位老师学争取更进步
第二篇：高三英语教学总结反思 副
高三英语教学总结反思
高三年老师学生说次磨砺然辛苦收获颇丰回首高三年教学工作应该较成功学生考试技巧指导训练效针性强益团结合作备课组谈谈复备考想法做法
群策群力集中智慧
持恒开展集体备课活动充分利办公点便利条件教师提前钻研教材吃透重点难点提出重点难点突破方法位教师积极补充完善做集思广益通集体备课教师明确期远期目标目标具体具体专项检测月考试卷模拟试卷等保证高三英语教学序进行校高三英语备课组成员中具年高三英语教学验老教师王志宏老师教坛新秀潘婉媚老师新老教师断学断完善组形成较浓厚研讨学氛围
二教师培优讲奉献学生补差畏难
外语学校学生英语基础错充分激发潜做越越方面原偏科学生少补短提优英语老师利课时间学生谈心激发学英语积极性信心时指导学法解答疑难学生面批试卷补偏落实处避免学生英语学科偏科落榜偏科学生克服重重困难坚持懈超越英语成绩长足进步
三山石攻校玉
深知英语教学尤高三英语教学决闭门造车尤年新课标实施第年积极兄弟学校沟通信息次派教师外出学交流邀请广外教授校举行英语教学讲座活动营造学氛围极激发学生学英语热情助教学成绩提高
四紧扣中心做三突破
中心限度提高学生英语成绩三突破突破完形填空突破阅读理解突破书面表达三题高考试卷中分值重数学生薄弱环节列高三教学重点难点
㈠注重技巧突破完形填空
针完形填空题特点注重培养学生解题技巧：
1．快读全文整体理解全文意
选项情况快速阅读整篇文章解全文意考生认真重点理解句子意思解文章背景理清文章容线索快速阅读程中急动笔选择答案口气读底遇懂方先跳继续读求观文获文章容整体理解确定判断选择基思路切忌句选题
2．细读短文选择答案文联系通篇考虑
3．做题时遇题确实答出先跳做文中题暗示者信息
4题钻牛角尖常规思维思考问题想太复杂
然突破完形填空难关求学生必须坚持强化训练日积月累认真熟生巧
㈡量阅读突破阅读理解
量阅读广泛接触种题材体裁文章提高阅读力前提基础保证阅读力质飞跃关键没足够阅读量法掌握阅读技巧提高阅读水
首先阅读时首先注意容广泛性
次阅读中慎重选材选材适合学生程度激发学生兴趣阅读积极性老师考虑扩词汇量迅速提高解题力味偏重选生词文章出难题结果挫伤学生积极性提高力极利
外量阅读基础断总结验教训逐步学养成达标阅读速度具备娴熟阅读技巧
实践中着力培养学生五方面力：
①快速浏览力
②巧妙猜词力
③独立分析力
④准确捕捉题句力
⑤合逻辑判断力
学生掌握阅读技巧虎添翼具备较学力毕业学工作中会受益穷
㈢提高水突破书面表达
书面表达中基础写作似翻译写五句话求学生表达信息角度组织文字信息嵌入英语特定框架（句型结构）中完成赖坚实语言基础知识正确语言表达惯学生敢动手畏难情绪表达准确辞达意文章条理清
惯英语思维改变种现象高三复时注意方面：
① 抓常词词组句型积累
种文体写作离开基常词词组句型换句话说基词词组句型般交际容表达英语教学纲规定学生高三阶段时求掌握三千左右常词掌握住常词词组句型基础写作基保证达纲求
② 抓简单句写作练
简单句正确传递信息达交际目句子量简单句少出错误
目前中学生英语作文力相低弱长期重知识轻力倾造成提高书面表达力加强种体裁短文写作必考试说明规定务型写作议文记叙文较全面进行种体裁练势必行
国句俗话：宝剑锋磨砺出梅花香苦寒通高三复绝部分学生反映样复理解易分辨记牢然英语复课成功否关键教师必须预先进行周密系统安排夯实基础注意学生信息反馈时调整样高三英语复中步脚印断提高终学生高考中稳操胜券取优异成绩校成绩取缘全校教师奉献全体学生勤学苦练成绩说明足方展未然位老师学争取更进步
第三篇：高三英语教学总结反思
高三英语教学工作总结
兴农中学外语组
蒋勋建
二零年二月捌日
贵州贵阳市
四川省米易中学校
高三英语教学总结反思
外语组 蒋勋建
高补学年教学样忙忙碌碌中结束次教高三感受会遇新挑战会学新东西高三教学中摸索着探寻着更教学方法努力找更准确方条更路学生奋斗年确实方面值总结方面值反思
通较年考题高考脉络体系
2014年贵州英语高考试题专家出评：总体讲难易适中稳中变教育部考中心高考命题原：稳定前提年始终稳定通认真较三年高考试题切身体会点
单选：难出单选高考命题趋特点越越注重交际英语力考查淡化纯粹语法考查语言语法知识点具体情境相结合年考题中语音题5comedeadunitedoursthirties常规题简单时态8句1非谓语动词分词surprised 1介词零冠词零情态动词can’t1特殊句式零代词1列句零形容词较级more popular1交际英语2题出特定语境然学生结合语境选择事实语法掌握单纯背背理背背短语语境中体现意义
完形填空：完形许高考中分难道题想高考考错分数必须做完型填空08年09年年my older brother 年完形延续着记叙文事情节性较强整语篇握旨意理解作者意图然学生考查重点 果理解整篇文章作者意图会出
现时练时学生常出现错错片思路作者完全相反0809年侧重夹叙夹议年文章议少侧重事情节点开始引入点引入然线串接事性更强讲两兄弟幼甚长吵闹哥哥远走定居加勒海岛书信交重
阅读：部分考试题型中占分求考生阅读理解文体语篇力国家教育部纲说更明确希考生读懂报刊杂志种广告说明公告种文体简短文章三年阅读体裁越越广泛词汇量越越话题越越新年5篇阅读a篇纪念文宠物狗brownie事b篇夹叙夹议文旅行作家事c篇议文中国山滑雪场d篇广告文章e篇议文关语言文字形成诗歌文学文字精妙容涉健身场网络百科全书孩子父母谐相处等应该说生活联系非常紧密息息相关
作文：高考书面表达贴学生生活容易表达叙述事发生者正发生事关情景作文年求写封书信容假设李华美国笔友peter表示希中国教书校现需招聘外教请写封信告知招聘信息容包括：
1教授课程：英语口语英语写作日美国日英语等
2授课象：高中生（少三年英语基础）
3工作量：
—周14学时
—担学生英语俱乐部英语校报顾问（advisor避开考查应文体格式侧重考生语言运力表达力逻辑思维力考查似年种命题趋势描述性文章难度
想写出彩需真功夫较复杂语言结构较高级词汇获高分关开放作文年邀请外教开放式作文需考生仅定语言力定发散思维力学现实生活结合起许考查趋势
词汇：词汇高考中没作单独项考查题型中离开词汇十二月两周提醒睡醒水桶…医学常规词汇较偏词汇显易见英语词汇量增加趋势
二需改进调整方
然高三复中老师帮助学生积累词汇汇总试卷中常出现单词觉词汇积累应该更加系统化语境化学生简单记住单词果样短时间学生容易忘记果时间允许话单词尤考试说明单词老师应该针性讲解语境否光背单词表左边英文右边中文背背样结果孤立单词变成灵活语言外整英语高考中项力重完型填空30分阅读理解40分说明阅读力重高三教学中通做量阅读完形提高学生力通作四级阅读拓宽知识面果够选择阅读完形方面做精细点更应该选择更贴学生生活话题更新阅读材料应该更选择种文章——通做题学生掌握定阅读技巧文章写作方面避免中文式英语始终探讨问题量背诵模仿关键点想做够
三验案例
高三英语学中写作似永远学生头疼件事情愿
写没什写知写次作文必然会做全批全改做更学生面批然汇总问题分类讲解带着学生起总结写种类型文章需套路学生明白写种文章应该切入结构会高分日常讲解练外更建议学生加强相互间交流次作文练会挑选句子文章展示家种交流外会鼓励课交流面批作文时候会作文放起然学生句式词语更准确方面描述更样相互学交流助家提高学生间相互讲解时候老师讲解角度更更容易接受学生已养成种惯句子段落怕单词会笔记录会句子积累句子样年时候需刻意背诵少句式铭记心高考前会总结出较擅长句子会夸张句子作高考英语15句高考写作12句样断交流中学生句子写出样愿意动写作文背单词背句子更希写句子够成高考句式中动力练作文然提高
四新课程理念考卷中体现
首先新课程标准求高中学生词汇量达3500左右年高考试题出词汇确实断增加求学生时英语学中断积累词汇次高中英语课程标准明确指出：高中阶段外语教育培养公民素质重程满足学生心智情感态度发展需求高中毕业生业升学未生存发展需时满足国家济建设科技发展
培养求高中阶段外语教育重文社会意义 见新课标已英语作种语言素质技学生英语考查单纯语法力求学生知道掌握什样语境说什样话什样语气选单词现高考题怕道单选会创设种语境更说完形阅读培养学生具体语言情景准确英语力
综述 高三年 学东西发现教学方面足教学中会断老师学新课标理念积极学生创设语言运真实情境培养学生语言应力帮语言学解决实际问题密切结合会断努力
蒋勋建
二零三年二月捌日
米易
第四篇：试高三英语教学总结反思
hr planning system integration and upgrading research of
a suzhou institution
高三英语教学总结反思
唐艾琳
高三年教学样忙忙碌碌中结束次教高三感受会遇新挑战会学新东西高三教学中摸索着探寻着更教学方法努力找更准确方条更路学生奋斗年确实方面值总结方面值反思
通较年考题高考脉络体系
07年北京英语高考试题专家出评：总体讲难易适中稳中变教育部考中心高考命题原：稳定前提年始终稳定通认真较三年高考试题切身体会点
听力：三年听力基稳定年考试说明中学生听考查明确求纳话语旨义获取助完成听力物事实性信息根获取信息进行推断理解说话者意图观点态度年高考题中听力第5题what is the woman doing 答案making a request(提出请求)需理解说话者意图 ：17题what does the woman think good students should be like 种题求学生根听信息进行纳
单选：难出单选高考命题趋特点越越注重语言力考查淡化纯粹语法考查语言语法知识点具体情境相结合年考题中时态3句3非谓语动词2介词1冠词1情态动词1特殊句式1代词1列句1形容词1题出特定语境然学生结合语境选择事实语法掌握单纯背背理背背短语语境中体现意义
完形填空：完形许高考中分难道题想高考考错分数必须做完型填空05年a story of gift giving and unselfish love06年learning to accept年ban the band年完形延续着记叙文事情节性较强整语篇握旨意理解作者意图然学生考查重点 果理解整篇文章作者意图会出现时练时学生常出现错错片思路作者完全相反0506年侧重夹叙夹议年文章议少侧重事情节点开始引入点引入然线串接事性更强
阅读：部分考试题型中占分求考生阅读理解文体语篇力国家教育部纲说更明确希考生读懂报刊杂志种广告说明公告种文体简短文章三年阅读体裁越越广泛词汇量越越话题越越新年5篇阅读a篇应文中广告b篇科技说明文c篇记叙文
d篇议文e篇议文容涉健身器网络百科全书孩子父母谐相处等应该说生活联系非常紧密息息相关
作文：高考书面表达贴学生生活容易表达叙述事发生者正发生事关情景作文前年题目描述美国中学生中国活动安排年简历年求写封书信容介绍两位学竞选班长避开考查应文体格式侧重考生语言运力表达力逻辑思维力考查似年种命题趋势描述性文章难度想写出彩需真功夫较复杂语言结构较高级词汇获高分关开放作文05年镜子06年街头雕塑年鸟鸟 部分直图片形式出现开放式作文需考生仅定语言力定发散思维力图片现实生活结合起许考查趋势
词汇：词汇高考中没作单独项考查题型中离开词汇05年高考纲英语单词增加58中33单词中学教材中没出现词汇 06年增加91词增加词汇中90词高三学生高中教材中出现1(tonight)初中教材中出现 07年06年基础新添93单词单词科技奥运社交学术礼仪类单词显易见英语词汇量增加趋势
二需改进调整方
然高三复中老师帮助学生积累词汇汇总试卷中常出现单词 觉词汇积累应该更加系统化语境化学生简单记
住单词果样短时间学生容易忘记果时间允许话单词尤考试说明单词老师应该针性讲解语境否光背单词表左边英文右边中文背背样结果孤立单词变成灵活语言外整英语高考中项力重完型填空30分阅读理解40分说明阅读力重高三教学中通做量阅读完形提高学生力通作四级阅读拓宽知识面果够选择阅读完形方面做精细点更应该选择更贴学生生活话题更新阅读材料应该更选择种文章——通做题学生掌握定阅读技巧文章写作方面避免中文式英语始终探讨问题量背诵模仿关键点想做够
三验案例
高三英语学中写作似永远学生头疼件事情愿写没什写知写次作文必然会做全批全改做更学生面批然汇总问题分类讲解带着学生起总结写种类型文章需套路学生明白写种文章应该切入结构会高分日常讲解练外更建议学生加强相互间交流次作文练会挑选句子文章展示家种交流外会鼓励课交流面批作文时候会作文放起然学生句式词语更准确方面描述更样相互学交流助家提高学生间相互讲解时候老师讲解角度更更容易接受学生已养成种惯句子段落怕单词会笔记录会句子积累句子样年时候需刻意背诵少句式铭记心高考前会总结出较擅长句子会夸张句子作敌英语15句高考写作敌
12句样断交流中学生句子写出样愿意动写作文背单词背句子更希写句子够成敌句式中动力练作文然提高
四新课程理念考卷中体现
首先新课程标准求高中学生词汇量达3500左右年高考试题出词汇确实断增加求学生时英语学中断积累词汇次高中英语课程标准明确指出：高中阶段外语教育培养公民素质重程满足学生心智情感态度发展需求高中毕业生业升学未生存发展需
时满足国家济建设科技发展培养求高中阶段外语教育重文社会意义
见新课标已英语作种语言素质技学生英语考查单纯语法力求学生知道掌握什样语境说什样话什样语气选单词现高考题怕道单选会创设种语境更说完形阅读培养学生具体语言情景准确英语力
综述 高三年 学东西发现教学方面足教学中会断老师学新课标理念积极学生创设语言运真实情境培养学生语言应力帮语言学解决实际问题密切结合会断努力
第五篇：高三英语教学工作总结反思
高三英语教学工作总结反思
攸县三中2014届高三英语备课组
2014届高考英语成绩校校省低84分直播班均成绩仅仅出3－6分未达届高考预期目标备课组位教师负定责深感惭愧反思高三做法利改进英语教学提高教学成绩天发言中代表届备课组 具体做法教学中存足教学中反思 三方面高三教学进行反思回顾请位批评指正
具体做法：
1课堂教学
（1）第轮基础阶段
教材基点重点抓基础常常见单词词组句式基语法点老师精讲学生练充分调动学生积极性训练学生学力
（2）第二轮专项阶段
专项阶段分语法专项题型专项
语法专项重点突破语法专项基点尤高考中常见考点学生清楚语法重点五年高考题题源学生明白高考题设题方式体会高考题精致巧妙切实达训练目
题型专项注重学生解题力技巧提高重点突破完型阅读写作三块题源五年高考题
（3）第三轮综合训练
轮重点训练题型时间安排否合理恰重点分析套题分失分原尤定学生明白失分原力求校正提高力达训练目老师讲解层次重点没罐底
2课外辅助
（1）阅读：天坚持两道三篇阅读求限时精读泛读做题做题利闲暇时间完成形成惯
（2）翻译：取材高考完形先完成完形进行翻译掌握句子基结构句式完整原文进行次完形加工加深理解进行词句摘录重点体会理解必助词典
（3）背诵：周篇高考作文范文背诵精彩句式段落 方法老师加强监督检查天例行务落实处
(4) 听力周进行四次听力训练（周三五读报课周四连排课）
3周月考
利周练月考仔细分析失查缺补漏学生正确引导做时批改时讲评真正起周练月考目
4相互协作
高三备课组教师精诚团结分工协作充分调动位教师积极性充分发挥潜工作效率教学效果发挥
二存问题
1词汇教学突破
学生英语问题程度咎词汇掌握量词汇意味着高考失败应想办法解决问题
2写作训练加强
写作力提高常训练写练课堂写作教学较难握具体操作困难教学应关注具体操作办法
3英语教学功利性太强
高考形式湖南英语试卷具体题型英语教学显功利性忽视某力培养听说力等突出语篇强调应注重交际教学原定差距新课标中求定距离教学中应加弥补
三教学思考
1基础年级英语教学应扫语音障碍目标教授英语单词程中音形义结合起英语单词识记变成学生务产生兴趣形成惯消恐惧心理英语学奠定坚实基础
2常规教学工作应研究型教学工作转化教师研究教材研究纲研究新课标研究试题更研究学生研究教法学法力争变成研究型教师学生提供更优质服务
3进步提高备课组教师合作意识备课组教师做风险担资源享充分发挥团队作提升备课组活力提高整年级学科水
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